Giáo án môn Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 21 đến 24 - Năm học 2011-2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: 24.9.2011 Ngµy gi¶ng: .................... Bµi 6. TiÕt 21: Th¹ch sanh (TiÕt 1) (Cæ tÝch) A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được: 1. Kiến thức - Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ. - Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà của tác giả dân gian và nghệ thuật tự sự dân gian của truyện cổ tích Thạch Sanh. 2. Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại. - Bước đầu biết trình bày những cảm nhận, suy nghĩ của mình về các nhân vật và các chi tiết đặc sắc trong truyện. - Kể lại một câu chuyện cổ tích. B.ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Tranh: Thạch Sanh đánh chằn tinh - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động 1. ổn định: 6A:………………………….; 6B:……………………………… 2. KiÓm tra: : Sù chuÈn bÞ cña HS 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµii: * H§ 2: §äc - HiÓu v¨n b¶n I.TiÕp xóc v¨n b¶n: 1. §äc vµ kÓ: - Giáo viên nêu yêu cầu đọc và đọc - Đọc chậm, sâu lắng gợi không khí cổ mÉu mét ®o¹n tÝchPh©n biÖt giäng kÓ vµ giäng nh©n vËt - Gọi ba học sinh đọc truyện, GV - Giáo viên tóm tắt các sự việc trong truyện nhận xét cách đọc - Häc sinh tËp kÓ diÔn c¶m ë nhµ - Häc sinh kÓ tãm t¾t truyÖn 2. T×m hiÓu chó thÝch: (sgk Tr 66) ThÕ nµo lµ truyÖn cæ tÝch ? * Cổ tích: Là truyện dân gian kể về cuộc đời của mét sè kiÓu nh©n vËt quen thuéc. TruyÖn cæ tÝch thường có yếu tố hoang đường, thể hiện ước mơ, niÒm tin cña nh©n d©n vÒ chiÕn th¾ng cuèi cïng - Gọi học sinh đọc phần giải nghĩa của cái thiện đối với cái ác, cái tốt với cái xấu, c¸c tõ khã trong s¸ch gi¸o khoa sù c«ng b»ng víi c¸i bÊt c«ng. 3,6,7,8,9,10,12,13. 3. Bè côc truyÖn : 2 phÇn - KÕt cÊu truyÖn chÆt chÏ theo tr×nh - §äan 1: tõ ®Çu -> “mäi phÐp thÇn th«ng”: KÓ tự thời gian, sự việc.Theo em văn về sự ra đời của Thạch Sanh b¶n nµy chia lµm mÊy phÇn? - §o¹n 2: (cßn l¹i) KÓ vÒ c¸c chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh. PhÇn nµy gåm 4 sù viÖc: - §o¹n 2 kÓ theo tr×nh tù 4 sù viÖc. - T.Sanh chÐm ch»n tinh §ã lµ c¸c sù viÖc nµo? - T.Sanh đánh đại bàng, cứu công chúa - T.Sanh gẩy đàn chữa khỏi bệnh cho công chúa - Hai bức tranh trong SGK minh hoạ -T.Sanh dùng tiếng đàn và niêu cơm đẩy lui 43. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cho sù viÖc nµo trong truyÖn? quân 18 nước chư hầu. - Nh©n vËt chÝnh trong truyÖn lµ ai? II. Ph©n tÝch v¨n b¶n: ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo? 1. Sự ra đời của Thạch Sanh * Sự bình thường: - Tìm hiểu sự ra đời của Thạch -Sinh ra trong một gia đình nông dân nghèo, tốt Sanh, em thÊy cã ®iÒu g× b×nh bông. thường? - Må c«i sèng nghÌo khæ b»ng nghÒ kiÕm cñi - Có gì khác thường? * Sự khác thường: - Thạch Sanh ra đời là do Ngọc Hoàng sai Thái Tö xuèng ®Çu thai lµm con. - Bµ mÑ mang thai trong nhiÒu n¨m míi sinh ra Th¹ch Sanh. - Thạch sanh được các thiên thần dạy cho đủ các - Kể về sự ra đời của Thạch Sanh, môn võ nghệ và mọi phép thần thông. nh©n d©n muèn thÓ hiÖn ®iÒu g×? * ý nghÜa: (quan niệm gì) về người anh hùng - Thạch Sanh là con của dân lao động bình dòng sÜ? thường. Cuộc đời và số phận rất gần gũi với nhân dân, có cội nguồn từ nhân dân lao động. -Tô đậm tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lý tưởng: người dũng sỹ là người có tài phi thường tõ khi míi sinh ra, cã thÓ diÖt trõ ®­îc c¸i ¸c, lËp ®­îc chiÕn c«ng hiÓn h¸ch *H§ 3: LuyÖn tËp: KÓ tãm t¾t truyÖn? *H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: 4. Cñng cè: - KÓ tãm t¾t truyÖn Th¹ch Sanh . - §äc thªm SGK Tr 67 5. HDVN: - Hoµn chØnh bµi so¹n - TËp kÓ diÔn c¶m truyÖn Th¹ch Sanh b»ng lêi v¨n cña m×nh. - VÏ tranh minh ho¹ mét trong c¸c sù viÖc trong truyÖn.. Ngµy so¹n: 24.9.2011 Ngµy gi¶ng: ................... TiÕt 22:. Th¹ch Sanh (Cæ tÝch). (TiÕt 2). A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: 1. Kiến thức - Nhóm truyện cổ tích ca ngợi người dũng sĩ. - Niềm tin thiện thắng ác, chính nghĩa thắng gian tà của tác giả dân gian và nghệ thuật tự sự dân gian của truyện cổ tích Thạch Sanh. 2. Kỹ năng: - Bước đầu biết cách đọc – hiểu văn bản truyện cổ tích theo đặc trưng thể loại. - Bước đầu biết trình bày những cảm nhận, suy nghĩ của mình về các nhân vật và các chi tiết đặc sắc trong truyện. - Kể lại một câu chuyện cổ tích. B.ChuÈn bÞ: 44. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động 1. ổn định: 6A:.........................................; 6B:...................................... 2. KiÓm tra 15 phót: C©u hái: - Nêu và phân tích ý nghĩa sự ra đời của T.Sanh §¸p ¸n: * ý nghÜa: - Thạch Sanh là con của dân lao động bình thường. Cuộc đời và số phận rất gần gũi với nhân dân, có cội nguồn từ nhân dân lao động. -Tô đậm tính chất kỳ lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lý tưởng: người dũng sỹ là người có tài phi thường từ khi mới sinh ra, có thể diệt trừ được cái ác, lập được chiến công hiển hách 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: §äc - HiÓu v¨n b¶n - Trước khi kết hôn với công chúa, T.Sanh đã trải qua những thử thách nµo? T.Sanh đã lập chiến công như thế nµo?. - Khi kÕt h«n cïng c«ng chóa, T.Sanh phải đối đầu với thử thách nào? T.Sanh đã khiến quân 18 nước ph¶i rót lui b»ng c¸ch nµo? - Em có nhận xét gì về mức độ của các thử thách? Điều gì đã giúp T.Sanh vượt qua những thử thách đó? - Qua nh÷ng thö th¸ch trªn, T.Sanh đã bộc lộ những phẩm chất quý báu nµo?. - Lý Thông là nhân vật đối lập hoàn toµn víi T.Sanh vÒ tÝnh c¸ch vµ hµnh động. Em hãy chỉ ra những nét tính cách đối lập đó? - H·y chØ ra c¸c chi tiÕt cã tÝnh chÊt. II. Ph©n tÝch v¨n b¶n (tiÕp): 2. Nh÷ng chiÕn c«ng cña Th¹ch Sanh: * Thö th¸ch vµ chiÕn c«ng: - BÞ mÑ con Lý Th«ng lõa ®i canh miÕu thê cã chằn tinh ăn thịt người -> Thạch Sanh dùng búa, vâ thuËt giÕt ch»n tinh, chÆt ®Çu ®em vÒ. - Xuống hang sâu diệt đại bàng, cứu công chúa, bÞ Lý Th«ng lÊp hang -> T.S¹nh dïng cung tªn vàng bắn đại bàng trọng thương - Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù -> T.Sanh bÞ b¾t ph¶i ngåi tï -> T.Sanh cøu con vua Thñy Tề và được tặng cây đàn, gảy đàn làm công chóa khái bÖnh - Kết hôn với công chúa, bị 18 nước chư hầu đem quân sang đánh -> .Sanh dùng tiếng đàn và niêu cơm đẩy lui quân 18 nước chư hầu. => NhËn xÐt: - Mức độ, khó khăn thử thách ngày càng tăng - T.Sanh đã vượt qua tất cả nhờ tài năng, phẩm chÊt * PhÈm chÊt quý b¸u cña T.Sanh: - ThËt thµ, chÊt ph¸c, sèng t×nh nghÜa - Can đảm, dũng cảm và đầy tài năng - Nh©n ®ao, yªu hßa b×nh (tha téi chÕt cho mÑ con Lý Thông; Thết đãi 18 nước chư hầu) -> T.S. là nhân vật anh hùng lý tưởng giúp dân trõ ¸c. 3. Nh©n vËt Lý Th«ng: - X¶o tr¸, lõa läc - Hèn nhát, ích kỷ, độc ác. => Nh©n vËt ph¶n diÖn, bÞ trõng ph¹t 4. ý nghÜa mét sè chi tiÕt thÇn kú: - Tiếng đàn T.Sanh: 45. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thÇn kú trong truyÖn? - Ph©n tÝch ý nghÜa cña c¸c chi tiÐt đó? (Tiếng đàn: T.Sanh không dùng binh mà dùng T.đàn -> giặc bủn rủn xin hàng => đó là vũ khí đặc biệt đánh vào lòng người, sức mạnh của sự c¶m hãa) - YÕu tè nghÖ thuËt cña truyÖn?. - Néi dung ý nghÜa cña truyÖn?. * H§ 3 : luyÖn tËp :. + Gióp nh©n vËt ®­îc gi¶i oan -> ­íc m¬ vÒ c«ng lý. + Làm lui quân 18 nước chư hầu -> vũ khí đặc biÖt c¶m hãa kÎ thï - Niªu c¬m thÇn kú: + Khả năng tài giỏi phi thường của T.Sanh +Tượng trưng cho tấm lòng nhân đạo, tư tưởng yªu hßa b×nh cña nh©n d©n ta. => T¨ng tÝnh hÊp d·n III. Tæng kÕt : 1. NghÖ thuËt : - Nhiều chi tiết tưởng tượng thần kì độc đáo và giµu ý nghÜa. 2. Néi dung : - Truyện kể về người dũng sĩ diệt chằn tinh, đại bàng cưu người bị hại. Thể hiện mơ ước của nhân dân về đạo đức, công lí xã hội. * Ghi nhí: SGK Tr 67 IV. LuyÖn tËp: - Ph©n tÝch ý nghÜa 1 sè chi tiÕt thÇn kú. * H§ 4 Cñng cè, dÆn dß: 4. Cñng cè : - Qua nh©n vËt T.Sanh, nh©n d©n ta muèn göi g¾m ®iÒu g×? 5. HDVN : - Học bài, đọc, kể lại tác phẩm; - Lµm bµi tËp 1,.2 SGK tr 67 - ViÕt ®o¹n v¨n: Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt T.Sanh - ChuÈn bÞ bµi: Ch÷a lçi dïng tõ. Ngµy so¹n: 25.9.2011 Ngµy gi¶ng: ................... TiÕt 23:. Bµi 6. Ch÷a lçi dïng tõ. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: 1. Kiến thức - Các lỗi dùng từ: lặp từ, lẫn lộn những từ gần âm. - Cách chữa lỗi lặp từ, lẫn lộn những từ gần âm. 2. Kỹ năng: - Bước đầu có kĩ năng phát hiện lỗi, phân tích nguyên nhân mắc lỗi dùng từ. - Dùng từ chính xác khi nói, viết. B. ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi. C. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động 1. ổn định: 6A:.........................................; 6B:.......................................... 2. KiÓm tra: - Đọc thuộc ghi nhớ bài “Từ nhiều nghĩa và hiện tượng chuyển nghĩa” - Lµm bµi tËp 3,4 sgk /57 46. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3. Bµi míi? - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi I.Bµi häc: (GV: Tõ cã 2 mÆt: ND vµ HT. Lçi 1.LÆp tõ: dïng tõ lµ lçi vÒ h×nh thøc -> sai sãt a. Tre: 7 lÇn; Gi÷: 4 lÇn; Anh hïng: 2 lÇn trong ch÷ viÕt vµ trong ph¸t ©m) -> NhÊn m¹nh ý, t¹o nhÞp ®iÖu hµi hßa nh­ - Xét 2 ngữ liệu a,b (Tr 68). Gạch dưới một bài thơ cho văn xuôi nh÷ng tõ gièng nhau. ViÖc lÆp tõ trong => §ã lµ mét biÖn ph¸p tu tõ. ®o¹n a cã t¸c dông g×? b. TruyÖn d©n gian: 2 lµn - §o¹n b cã nh÷ng tõ nµo lÆp l¹i? ViÖc -> Lçi lÆp tõ (dïng tõ trïng lÆp) lÆp tõ ë VD a vµ VD b cã g× kh¸c? => -G©y c¶m gi¸c nÆng nÒ, nhµm ch¸n; (Kh¸c vÒ t¸c dông). C¶m gi¸c cña em - Vèn tõ nghÌo, dïng tõ kh«ng lùa chän, khi đọc VD b? c©n nh¾c - Kh«ng cung cÊp néi dung míi. - Em hãy đọc lại đoạn b sau khi đã bỏ - Bá tõ lÆp c©u vÉn râ nghÜa mµ néi dung c¸c tõ trïng lÆp vµ nªu nhËn xÐt vÒ diễn đạt lại thanh thoát, nhẹ nhàng đoạn đó? - C¸ch ch÷a: 2 c¸ch: - Bá tõ trïng lÆp, gi÷ nguyªn kÕt cÊu - Em đã chữa câu trên bằng cách nào? - Thay từ đồng nghĩa, đảo vị trí câu VD: Em rất thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng kỳ ảo. 2. LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m: a. Tham quan: Xem tận mắt để mở rộng - HS đọc 2 ngữ liệu a,b phần 2 (SGK hiểu biết hoặc học tập kinh nghiệm Tr68) b- NhÊp nh¸y: - Nh÷ng tõ nµo theo em lµ dïng kh«ng +Më ra nh¾m vµo liªn tiÕp đúng? Hãy viết lại cho đúng và giải + ¸nh s¸ng lóc lãe, lóc t¾t liªn tiÕp nghÜa c¸c tõ? - Mấp máy: Cử động khẽ và liên tiếp -> Kh«ng hiÓu râ nghÜa, kh«ng nhí chÝnh x¸c tõ, lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m - Nguyªn nh©n m¾c lçi trªn lµ g×? VD: Hñ tôc - Thñ tôc - T×m mét sè vÝ dô kh¸c m¾c lçi theo Bµng quan - Bµng quang kiÓu nµy? * C¸ch ch÷a: Ph¶i nhí chÝnh x¸c tõ, hiÓu râ nghÜa cña tõ mµ m×nh dïng, kh«ng viÕt tïy tiÖn. * Hoạt động 3: Luyện tập II. LuyÖn tËp: - Khi nãi, khi viÕt ph¶i l­u ý nh÷ng g× 1. Bµi tËp 1/68: để tránh những lỗi này? a- Bá tõ: b¹n; ai; còng; rÊt; lÊy; lµm; b¹n; Lan. - HS đọc bài tập 1 - Sửa: Lan là một lớp trưởng gương mẫu nên cả lớp đều quý mến. b - Bá: c©u chuyÖn Êy; Thay mét sè tõ ( HS lªn b¶ng lµm) - Söa: Sau khi nghe c« gi¸o kÓ, chóng t«i ai còng thÝch nh÷ng nh©n vËt trong c©u chuyện ấy vì họ đều là những người có - H·y thay tõ dïng sai b»ng c¸c tõ phẩm chất đạo đức tốt. kh¸c? c - Bá tõ: lín lªn - Sửa: Quá trình vượt núi cao cũng là quá trình con người trưởng thành - T×m nguyªn nh©n viÖc dïng sai tõ? 2. Bµi tËp 2/69: 47 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> a. Linh động = sinh động b. Bµng quang = bµng quan => Nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m. * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: 4. Cñng cè: - GV hÖ thèng, kh¸i qu¸t nguyªn nh©n dïng tõ sai vµ c¸ch söa 5. HDVN: - Häc bµi vµ lµm thªm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp - ChÐp BT: ChØ ra c¸c tõ dïng sai vµ söa l¹i: -Ch¹y long tong suèt ngµy ( loong toong) - Tre lµng Ngµ (§»ng Ngµ) - Người ngồi nhấp nhô (lô nhô) -Em bÐ tr«ng thËt mô mÉm (bô bÉm) Ngµy so¹n: 25.9.2011 Ngµy gi¶ng: ................... TiÕt 24:. Bµi 6. Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè 1. A.Mục tiêu cần đạt: - §¸nh gi¸ bµi viÕt TLV theo yªu cÇu kiÓu bµi tù sù b»ng lêi v¨n s¸ng t¹o cña học sinh qua một số truyện đã học. - Söa lçi chÝnh t¶, ng÷ ph¸p häc sinh hay m¾c. B.ChuÈn bÞ: - Giáo viên: Chấm bài, soạn các lỗi tiêu biểu để chữa - Häc sinh: ¤n lý thuyÕt v¨n tù sù C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động 1. ổn định: 6A:...........................................; 6B:.................................................... 2. KiÓm tra: Nªu kh¸i niÖm vµ c¸ch lµm bµi v¨n tù sù 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: Tr¶ bµi: I. §Ò bµi: - GV chép đề lên bảng Em hãy kể một tấm gương học tốt trong líp mµ em biÕt - HS đọc yêu cầu viết văn tự sự * yêu cầu đề bài : - HS suy nghĩ về bài viết của mình và tự - Tìm hiều kỹ đề và XD bàn bài trước khi đánh giá kết quả. viết tránh xa đề, thiêu ý, lộn xộn. ( Em đã kể truyện gì? Nhân vật chính trong - Vận dụng các thao tác kể , thuật lại truyện? Nhân vật đó được giới thiệu như thế - Chú ý trình bày, chữ viết, liên kết giũa nµo? C¸c sù viÖc chÝnh trong truyÖn? DiÔn c¸c biến? Kể các sự việc đó nhằm mục đích gì? - Phải nghiêm túc làm bài ii. §¸p ¸n- biÓu ®iÓm: 1. Më bµi(1®) Giới thiệu khái quát chung về người kể về tấm gương học tốt. 2. Th©n bµi (8®) - Giới thiệu khái quát lai lịch về người 48 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> m×nh kÓ. - Đăc điểm: Hành động; Ngôn ngữ; Cử chỉ - Bí quyết dẫn đến thành công của tấm gương hiếu học 3. KÕt bµi (1®) Em häc ®­îc nh÷ng g× tõ nh÷ng ®iÒu tèt ë b¹n : III. Tr¶ bµi, nhËn xÐt: GV nhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. 1. ¦u ®iÓm: - Bài viết nhìn chung các em bước đầu đã hiÓu ®­îc thÓ lo¹i cña bµi viÕt. - Bước đầu đẫ biết xây dựng được một bài v¨n tù sù. - Bố cục của bài nhìn chung các em đã bݪt x©y dùng. - Dàn bài nhìn chung các em đã có đủ ba phÇn - Trong quá trình viết bài các em bước đầu đã biết sử dụng các biện pháp nghệ thuËt 2.KhuyÕt ®iÓm: - Bè côc cña bµi nh×n chung ch­a râ rµng, lêi v¨n cßn lñng cñng, ch÷ viÕt qu¸ xÊu. - Bài viết còn sơ sài chưa đảm bảo về mặt néi dung IV. Söa lçi trong bµi viÕt: * Hoạt động 3: sửa lỗi - Gi¸o viªn viÕt c¸c lçi lªn b¶ng, gäi HS lªn - Lçi viÕt t¾t: Bµi viÕt nh×n chung cßn viÕt t¾t nhiÒu : tõ söa - Học sinh đọc bài và tự sửa lỗi sai trong bài Không... - Lçi dïng tõ: viÕt cña m×nh. Dïng tõ ch­a chuÈn x¸c nh­ cßn sö dông Tr¶ bµi nhiều từ địa phương như từ vãi - KÕt qu¶: - Lçi chÝnh t¶: §iÓm/ §iÓm §iÓm §iÓm §iÓm Cßn sai nhiÒu chÝnh t¶ nh­ phô ©m : s-x, Líp yÕu TB kh¸ giái gi-d- r 6A *§äc bµi viÕt kh¸ vµ bµi yÕu kÐm 6B * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: 4. Cñng cè : - GV kh¸i qu¸t c¸ch lµm bµi v¨n tù sù. - Các lỗi thường hay gặp và cách sửa. 5. HDVN : - Hoµn chØnh phÇn ch÷a lçi - §äc thªm c¸c bµi v¨n tham kh¶o. 49. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>