Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 33 - Năm học 2008-2009 - Đỗ Thị Xoan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y TỰ NHIÊN Xà HỘI. Các đới khí hậu. I - MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất. - Biết đặc điểm của các đới khí hậu. - Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình trong SGK trang 124, 125. - Quaû ñòa caàu. - Tranh ảnh do GV và HS sưu tầm về thiên nhiên và con người ở các đới khí haäu khaùc nhau. - Một số hình vẽ phóng to tương tự như hình 1 không có màu và 6 dải màu. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kieåm tra baøi cuõ: + Khoảng thời gian nào được coi là 1 năm? Một năm có bao nhiêu ngày, được chia - 2 HS lên bảng trả lời. Lớp theo doõi vaø nhaän xeùt. thaønh maáy thaùng? + Vì sao trên Trái Đất có 4 mùa xuân, hạ, thu, đông? Mùa ở Bán cầu bắc và Bán cầu nam khaùc nhau nhö theá naøo? - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. B. Bài mới HĐ1. Kể được tên các đới khí hậu trên Trái Đất - Hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời - 1 số HS trả lời. Lớp nhận xét. caâu hoûi: + Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở Bắc bán caàu vaø Nam baùn caàu? + Moãi baùn caàu coù maáy khí haäu? + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đến Nam cực? * Kết luận: Mỗi bán cầu đều có 3 khí hậu. Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới và hàn ñôí. HĐ2: Thực hành theo nhóm. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. - Hướng dẫn HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên quả địa caàu. * GV nhận xét và kết luận: Trên Trái Đất, những nơi càng ở gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới: thường nóng quanh năm; Oân đới: Oân hoà, có đủ 4 mùa; Hàn đới: Rất lạnh. Ở 2 cực của Trái Đất quanh năm nước đóng băng. HĐ3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí haäu - GV chia nhoùm vaø phaùt cho moãi nhoùm hình nhö SGK - Cho HS thi đua nhóm nào xong trước nhóm đó thắng. C. Cuûng coá daën doø: + Moãi baùn caàu coù maáy khí haäu? + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực? -Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. - HS laøm vieäc trong nhoùm vaø trình bày kết quả của nhóm mình, lớp nhaän xeùt.. - HS laéng nghe.. - HS trong nhóm trao đổi với nhau vaø daùn vaøo daûi maøu vaøo hình veõ. - HS tröng baøy saûn phaåm cuûa nhóm trươc lớp.. - HS neâu cuûng coá.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y TỰ NHIÊN Xà HỘI. Bề mặt trái đất. I - MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Phân biệt được lục địa, đại dương. - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. - Nói tên và chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ “Các châu lục và các đại dương”. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hìng trong SGK. - Tranh ảnh về lục địa và đại dương. - Một số lược đồ phóng to, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên của mỗi châu lục hoặc 1 đại dương. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kieåm tra baøi cuõ: + Có mấy đới khí hậu, nêu đặc điểm chính của từng đới khí hậu đó? + Hãy cho biết các nước sau đây thuộc đới khí hậu nào: Aán độ, Phần lan, Nga, Achentina? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm B. Bài mới HĐ1. Nhận biết được thế nào là lục địa và đại dương. * Caùch tieán haønh: - Y/C HS lên chỉ đâu là nước, đâu là đất hình treân baûng. - GV cho HS biết phần đất và phần nước treân quaû ñòa caàu. Vaø hoûi: + Nước hay đất chiếm phần lớn hơn trên bề mặt Trái Đất? - GV giaûi thích vaø keát luaän: + Lục địa: Là những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất. + Đại dương là những khoảng đất rộng meânh moâng bao boïc phaàn Luïc ñòa. KL: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có. - vài HS nêu. Lớp nhận xét.. - HS leân chæ.. - HS neâu.. - HS laéng nghe.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn tren bề mặt TráiĐất. Những khối đất liền lớn tr6n bề mặt TráiĐất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục.. HÑ2. Laøm vieäc theo nhoùm. * Muïc tieâu: - Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới. - Chỉ được vị trí 6 châu lục v2 4 đại dương trên lược đồ. * Caùch tieán haønh: - Y/C HS laøm vieäc theo nhoùm ñoâi qua noäi dung: + Coù maáy chaâu luïc, chæ vaø noùi teân caùc chaâu lục trên lược đồ? + Có mấy đại dương, chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ? + Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. Việt Nam ở châu lục nào? - GV sửa và hoàn thiện phần trình bày của nhoùm. * Kết luận: Trên thế giới có 6 châu lục: Chaâu AÙ, Chaâu Mó, Chaâu Aâu, Chaâu Phi, Châu Đại dương, Châu Nam cực và 4 đại döông: HÑ3. Chôi troø chôi tìm vò trí caùc chaâu luïc và các đại dương. - Chia nhóm Và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm, 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương. - Y/C HS leân tröng baøy saûn phaåm cuûa nhoùm trước lớp. - GV nhận xét và đánh giá, nhóm nào xong truớc và đẹp nhóm đó thắng. C. Cuûng coá daën doø: + Coù maáy Chaâu luïc? Keå teân caùc chaâu luïc đó? + Có mấy Đại dương? Kể tên các đại dương. - HS trao đổi theo nhóm.. - Đại diện nhóm trình bày kết quả cuûa nhoùm mình.. - Trong nhóm trao đổi với nhau và dán các tấm bìa vào lược đồ caâm. - Lớp nhận xét.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2009 ĐẠO ĐỨC. Dành cho địa phương - Không nói dối ( tiết 2) I) Mục tiêu : II) Đồ dùng dạy học - Phiếu giao việc, bảng phụ III) Các họat đông dạy học Hoạt động dạy HĐ1. Trình bày kết quả điều tra. - Thu các phiếu điều tra của HS , yêu cầu vài em trình bày kết quả điều tra . - Yêu cầu hs : kể lại sự việc đã có lần nào nói dối cha mẹ, anh chị hay thầy co giáo chưa ? + Nhận xét , giáo dục . HĐ2. Sắm vai xử lí tình huống - Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lí tình huống và sắm vai thể hiện . + Tình huống 1 Bạn A học kém có nguy cơ phải ở lại lớp. Khi mẹ bạn A hỏi về tình hình học tập của bạn A, em nói thế nào ? + Tình huống 2 Hôm nay em được nghỉ hai tiết cuối vì cô giáo bị mệt. Em không về nhà ngay mà đi chơi đến đúng giờ tan học như mọi hôm mới về nhà . Trở về nhà , bố em hỏi về tình hình học tập của em hôm nay , em sẽ trả lời bố như thế nào? + Tình huống 3 Một bạn của em đã có lần trót lấy của người khác một cái bút. Sau đó bạn biết lỗi và đã đêm trả bút lại cho người đó và hứa sẽ không bao giờ làm như thế nữa . Em có nên kể lại việc trên cho bạn khác biết không ? - Yêu cầu các nhóm xử lí tình huống và báo cáo kết quả . + Nhận xét .  Kết luận - Các em không nên nói dối , phải thật thà trong mọi việc. HĐ3.Thảo luận nhóm * Bài tập :. Hoạt động học - HS nọp phiếu điều tra . - Vài HS kể lại - Các nhóm thảo luận tìm giải pháp cho tưnøg trườg hợp.. - Các nhóm lên trước lớp đóng vai và xử lí tình huống . - Nhóm khác nhận xét, bổ sung .. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. Em hãy đánh dấu (+) vào cách xử lí đúng nhất nếu thấy một bạn trong lớp nói dối cô giáo . Mặc bạn không quan tâm. Mách cô giáo . Khuyên bạn hãy nói sự thật với cô . Bao che cho bạn nói dối cô. - Gọi các nhóm báo cáo kết quả , nhận xét . * Củng có dặn dò - Yêu cầu HS nói lại ý chính của phần ghi nhớ. - Nhóm tiến hành thảo luận . - Nhóm trưởng trình bày kết quả . - 3 HS nhắc lại . Kẻ nói dối thường bị mọi người không tin và khinh bỉ . Nói dối là một tính xấu, ta cần tránh . Nói lời không thật Sẽ mất lòng tin Em phải giữ gìn Lòng tin vô giá.. - Về nhà thực hiện theo những điều đã học . - Nhận xét tiết học .. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y CHÍNH TẢ TIẾT 1-TUẦN 33. I - Mục tiêu - Nghe – viết chính xác đoạn tóm tắt truyện Cóc kiện trời. - Viết đúng , đẹp tên riêng 5 nước Đông Nam Á - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô II - Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III - Các họat động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : nứt nẻ, nấp, náo động, vừa vặn . - Nhận xét KTBC B) Bài mới 1) Giới thiệu bài : Cóc kiện trời – ghi bảng . 2) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn. - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nhắc lại. - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Cóc lên thiên đình kiệnTrời với những ai ? - Cua, Gấu, Cáo , Cọp và Ong . - Đọan văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai. Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét 3) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a - Gọi học sinh đọc tên các nước * Gv : Đây là 5 nước láng riềng của nước ta - Tên riêng của các nước được viết như thế nào ? - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. - Có ba câu - Học sinh nêu - Học sinh tìm - Theo dõi - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : chim muông, khôn khéo, quyết. - Viết bài - Sóat lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - 5 học sinh đọc . - Nghe - Học sinh nêu - 3 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vài vở.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. + Bài tập 3 - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . - Yêu cầu học sinh tự làm . - Gọi học sinh đọc bài + Nhận xét chốt lại lời giải đúng . cây sào, xào nấu, lịch sử, đối xử. C) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. - 2 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở. - Nhiều học sinh đọc bài .. - Lắng nghe.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y CHÍNH TẢ TIẾT 2-TUẦN 33. A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác đoạn từ Khi đi qua những cánh đồng ... chất khí trong sạch của trời . - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô. B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A ) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết Bru-nây, Cam-puchia, Đong-ti-mo, In-đo-nê-xi-a, Lào. - Nhận xét KTBC B) Bài mới 1) Giới thiệu bài : Quà đồng đội – ghi bảng 2) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn. - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nhắc lại. - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Hạt lúa non tinh khiết và quý giá như thế - Hạt lúa non mang trong nó giọt nào ? sữa thơm phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ, kết tinh các chất quý trong sạch của trời . - Đọan văn có mấy câu ? - Có ba câu - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? - Học sinh nêu Vì sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay - Học sinh tìm viết sai. Tìm ra + Viết bảng - Theo dõi + Cho học sinh viết bảng con - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : + Nhận xét lúa non, ngửi, phảng phất, giọt sữa. + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở - Viết bài + Đọc cho học sinh sóat lỗi - Sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét - 7 học sinh nộp bài 3) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm + Treo bảng phụ - Theo dõi - Hướng dẫn học sinh làm bài 2b. - Nghe - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở + Thu bài chấm điểm nhận xét - 5 học sinh nộp bài Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. + Bài tập 3 - Gọi học sinh đọc đề bài . - Hướng dẫn học sinh làm bài + Yêu cầu học sinh làm nhóm - Gọi các nhóm đọc bài . + Nhận xét C) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau. *Lời giải trong – rộng – mông – đồng ; Là thung lũng . - 1 học sinh đọc - Nghe - Nhóm trưởng điều khiển - Đọc bài trước lớp . sao – xôi- sen.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y TẬP LÀM VĂN TUẦN 33. I/ Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc - hiểu: Đọc bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm được ý chính trong các câu trả lời của Đô-rê - mon ( về sách đỏ; các loại động vật, thực vật có nguy cơ tuyệt chủng). 2.Rèn kĩ năng viết: Biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô- rê - mon. II/ Đồ dùng dạy – học: -Tranh, ảnh một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài. -Một cuốn truyện tranh Đô -rê - mon để HS biết nhân vật Đô - rê - mon. -1, 2 tờ báo Nhi đồng có mục: A lô, Đô -rê - mon Thần thông đây! -Mỗi HS có một cuốn sổ tay nhỏ. -Một vài tờ giấy khổ A4. III/ Các hoạt động dạy - học:. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu nhân vật Đô - rê - mon trong truyện tranh Nhật Bản và mục A lô, Đô - rê - mon Thần thông đây! trên báo Nhi đồng; nêu MĐ, YC của bài học: dạy HS biết ghi chép sổ tay: ghi ngắn gọn những ý chính, trình bày sáng rõ. 2.Hướng dẫn HS làm bài: Bài tập 1 -1 HS đọc bài. -GV cho HS đọc bài: A lô Đô - rê - mon Thần thông đây! -2 HS đọc theo cách phân vai: -GV cho HS đọc phân vai. HS1 hỏi. HS2 đáp. -GV giới thiệu tranh, ảnh về các loại động, thực vật quý hiếm được nêu tên trong bài báo. b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV ghi bài tập 2 lên bảng. -GV phát giấy A4 cho một số HS viết bài. -GV cho HS thảo luận nhóm đôi.. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập. -2 HS đọc thành tiếng hỏi đáp ở mục a. -HS trao đổi theo cặp, phát biểu ý kiến. Những HS làm bài trên giấy A4 dán bài lên bảng lớp.. -GV nhận xét, chốt lại: Sách đỏ là loại sách nêu tên các loại động, thực vật quý hiếm có ngy cơ tuyệt chủng cần bảo vệ. -Cả lớp viết bài vào sổ tay. -2 HS đọc thành tiếng đoạn hỏi – Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. -GV gọi HS đọc mục b. -GV cho HS trao đổi nhóm đôi.. đáp ở mục b. -HS trao đổi theo cặp, tóm tắt ý chính trong lời Mon ở mục b.. -GV khuyến khích các em tóm tắt theo nhiều cách, có thể bằng biểu bảng. -GV cho HS phát biểu ý kiến. -HS phát biểu. Những HS làm bài trên giấy A4 dán bài lên bảng lớp. -GV nhận xét, chốt lại. -Cả lớp viết bài vào sổ tay. -GV gọi một số HS đọc bài. -5 HS đọc trước lớp kết quả ghi chép những ý chính trong câu trả lời của Mon => Cả lớp nhận xét. -GV kiểm tra, chấm một số bài viết, nhận xét về các mặt: nội dung và hình thức. C.Củng cố, dặn dò: -GV nhắc HS ghi nhớ cách ghi chép sổ tay những thông tin thú vị, bổ ích. -GV dặn HS sưu tầm ảnh, tìm hiểu hoạt động của các nhà du hành vũ trụ Ga – ga – rin; Am – xtơ – rông, Phạm Tuân để chuẩn bị học tốt tiết TLV tới. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. Thứ năm ngày 7 tháng 5 năm 2009 TẬP VIẾT TUẦN 33. I - MUÏC ĐÍCH YÊU CẦU Củng cố cách viết chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng. 1) Viết tên riêng Phú yên bằng mẫu chữ nhỏ. 2) Viết câu ứng dụng Yêu trẻ, trẻ hay đế nhà / Kính già, già để tuổi cho bằng chữ cỡ nhỏ. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ hoa Y - Các chữ Phú Yên và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A) Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà. - Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng của bài trước. - Yêu cầu hs viết vào bảng con từ ứng dụng của tiết trước . - Nhaän xeùt phaàn KTBC. B) Bài mới : 1) Giới thiệu bài : Ôân chữ viết hoa Y – ghi baûng. 2) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. + Luyện viết chữ hoa. - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Viết mẫu chữ Y nhắc lại cách viết . + Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ). - Treo bảng ghi từ ứng dụng. * Phuù Yeân laø moät tænh ven bieån mieàn Trung - Cho hs vieát baûng con Phuù Yeân + Luyện viết câu ứng dụng. - Treo bảng câu ứng dụng. + Câu tục ngữ khuyên người ta yêu trẻ , kính trọng người già và nói rộng ra là sống tót với mọi người . Yêu trẻ thì sẽ được trẻ yêu. Trọng người già thì sẽ được sống lâu như người già . Sống tốt với mọi người thì sẽ. - 2 hs nhaéc laïi - 2 hs lên bảng cả lớp viết vào baûng con .. - Nhaéc laïi. -P,Y,K - HS vieát baûng con , 1 hs leân baûng vieát Y. - 2 hs đọc - Nghe . - 2 hs lên bảng , cả lớp viết baûng con - 2 học sinh đọc. - Nghe.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. được đề đáp. - Cho hoïc sinh vieát baûng con: Yeâu, Kính . . + Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. - Theo doõi hoïc sinh vieát. - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt. C. Cuûng coá daën doø - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. Viết bài tập ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - 2 hs lên bảng viết , cả lớp vieát vaøo baûng con - Học sinh viết bài vào vở.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y LUYỆN TỪ VAØ CAÂU TUAÀN 33. I - MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn; những cách nhân hoá được tác giả sử dụng. 2. Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp. 3. Viết được một đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kieåm tra baøi cuõ: - GV đọc cho 1 HS viết trên bảng, các HS khác viết vào vở nháp : Đầu đôi là theá naøy : Toâi vaø Tu Huù ñang bay doïc một con sông lớn. Chợt Tu Hú gọi tôi: “ Kìa hai cái trụ chống trời!” - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yeâu caàøu cuûa tieát hoïc- Ghi teân baøi leân baûng. 2) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập: * Baøi taäp 1: - Neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp ( Baûng phuï ). Gọi 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn, đoạn thơ của bài. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi phaàn a) vào vở - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời, đồng thời viết câu trả lời đúng của HS vào baûng toång keát baøi taäp: + Trong đoạn thơ ở phần a) có những sự vật nào được nhân hoá? + Tác giả làm thế nào để nhân hoá các sự vật đó?. - 1 HS vieát treân baûng, caùc HS khaùc viết vào vở nháp.. - Nghe.. - 1 HS đọc yêu cầu và các đoạn văn, đoạn thơ của bài. - HS suy nghó vaø laøm baøi phaàn a) vào vở. - Trong đoạn thơ ở phần a) có 3 sự vật được nhân hoá. Đó là : mầm cây, hạt mưa, cây đào. - Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm cây, dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa, dùng các từ lim dim, cười để tả cây đào. - Tác giả dùng hai cách nhân hoá đó là nhân hoá bằng từ chỉ bộ phận của. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. + Để nhân hoá các sự vật trong khổ thơ, người và nhân hoá bằng từ chỉ đặc tác giả đã dùng những cách nào? điểm, hoạt động của người. - HS thảo luận theo nhóm đôi để trả lời các câu hỏi trên với đoạn văn b). - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi - 1 cặp HS hỏi- đáp trước lớp các câu để trả lời các câu hỏi trên với đoạn văn hỏi trên với đoạn văn b). Các HS - Yêu cầu 1 cặp HS hỏi- đáp trước lớp khác nhận xét. các câu hỏi trên với đoạn văn b). Các HS khaùc nhaän xeùt. GV nhaän xeùt - ghi baûng toång keát baøi taäp. Sự vật được nhân hoá Maàm caây Haït möa Cây đào Côn doâng Laù (caây) gaïo Caây gaïo. Cách nhân hoá Bằng từ chỉ người, Bằng từ tả đặc điểm, chỉ bộ phận của người hoạt động của người tænh giaác maûi mieát, troán tìm maét lim dim, cười kéo đến anh em muùa, reo, chaøo thảo, hiền, đứng hát. * Baøi taäp 2: -Nêu yêu cầu của bài tập ( Bảng phụ ). - 1 HS đọc yêu cầu của bài. Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Viết đoạn văn để tả vườn cây buổi - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? sớm hoặc tả một vườn cây. - Trong đoạn văn chúng ta phải chú ý - Phải sử dụng phép nhân hoá. ñieàu gì? - Yeâu caàu HS nhaéc laïi teân caùc baøi thô coù - Vaøi HS nhaéc laïi. Ví duï : Quaït cho các câu thơ tả vườn cây mà các em đã bà ngủ, Ngày hội rừng xanh, … hoïc. - Nghe. - HS viết đoạn văn vào vở . - Yêu cầu HS viết đoạn văn vào vở. - Chỉ định một số HS đọc đoạn văn vừa - Một số HS đọc đoạn văn vừa viết viết trước lớp, GV và các HS khác nhận trước lớp, các HS khác nhận xét, sửa xét, sửa sai ( nếu có . sai ( neáu coù ). C. Cuûng coá, daën doø: - Nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. Thứ tư ngày 6 tháng 5 năm 2009 THUÛ COÂNG LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (tieát 3). I – MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU - Học sinh biết vận dụng những kiến thức đã học ở tiết 1 để làm hoàn chỉnh chieác quaït giaáy troøn. - Học sinh làm hoàn chỉnh chiếc quạt giấy tròn đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh yêu thích sản phẩm mình làm được. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Như tiết 1 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kiểm tra: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .Giới thiệu: B. Bài mới HĐ1. Học sinh thực hành làm cán quạt và hoàn chưnh chieẫc quát giaây troøn. - Giaùo vieân y/c 2 hoïc sinh nhaéc laïi cacùh laøm caùn quaït. - Giaùo vieân treo tranh quy trình vaø heä thoáng laïi caùch laøm caùn quaït. - Giáo viên lưu ý học sinh dán hai đầu cán quạt cách chỗ buộc chỉ nửa ô và ép lâu hơn cho hoà khoâ. -Giáo viên hcho học sinh làm thực hành theo nhoùm. Trong khi hoïc sinh laøm giaùo vieân theo dõi và giúp đỡ những học sinh còn lúng túng. - Sau khi hoïc sinh laøm xong giaùo vieân cho hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. - Giáo viên cho các nhóm nhận xét, đánh giá saûn phaåm cuûa nhoùm baïn. -Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của hoïc sinh . C– NHAÄN XEÙT – DAËN DOØ - Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi những học sinh có sản phẩm đẹp. - Dặn học sinh ôn lại các bài đã học và chuẩn bị giấy màu, kéo, thước, bút chì, hồ dán để tiết. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi: Caùch cán quạt gồm có 2 bước: + Gaâp giaẫy cuoôn ñeơ laøm caùn quaït. + Daùn caùn quaït vaøo thaân quaït.. - Hoïc sinh chia nhoùm vaø laøm thực hành theo nhóm. - Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm.. - Các nhóm nhận xét, đánh giaù saûn phaåm cuûa nhau.. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y Tập đọc – Kể chuyện. CÓC KIỆN TRỜI. I - MUÏC TIEÂU * Tập đọc 1 – Đọc thành tiếng - đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của pgương ngữ : … - nắng hạn, ruộng đồng, khát khô, nổi giận, nhảy xổ tới, cấn cổ, hùng hổ, nổi loạn, nghiến răng …. - Ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được taòn bài, bước đầu biết thay đổi gọng đọc cho phù hợp với nội dung câu chuyện . 2 . Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: Thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thuû, tuùng theá, traàn gian… - Hiểu được nội dung: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới . * Keå chuyeän - Dựa vào nội dung và tranh minh họa kể lại được câu chuyện bằng lời của một nhân vật. Kể tự nhiên, đúng nội dung chuyện, biết phối hợp cử chỉ, nét maët khi keå chuyeän. - Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện ( phóng to, nếu có thể ) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Tập đọc. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A . Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài cuốn sổ tay . B . Dạy bài mới 1. Giới thiệu chủ điểm và bài mới - GV yêu cầu học sinh mở SGK trang 121 và yêu cầu học sinh đọc tên chủ điểm . - GV : Qua caùc baøi hoïc cuûa chuû ñieåm baàu trời và mặt đất các em sẽ được tìm hiểu về các hiện tượng thiên nhiên , vũ trụ và. - 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV .. - Bầu trời và mặt đất - Nghe GV giới thiệu chủ điểm .. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. quan hệ giữa con người với thế giới tự nhieân xung öuanh . - GV yêu cầu học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh và trả lời: minh họa bài tập đọc và hỏi: Tranh vẽ Bức tranh vẽ nhiều mây, đây là cảnh gì ? Ở đâu ? cảnh ở trên trời. Cóc đang đánh troáng, xung quanh coù Coïp, Gaáu, Cáo, Ong… hỗ trợ. Phía sau bức tranh là thần sét và trời đang rất hốt - Đó là một cảnh trong cuộc náo động hoảng . thieân ñình cuûa Coùc vaø caùc con vaät cuøng ñi . Chúng ta học bài hôm nay để biết chú cóc nhỏ bé , xấu xí làm được những gì nhé - Nghe - Nhaéc laïi .- Ghi tựa bài lên bảng 2. Luyện đọc a) Đọc mẫu - Nghe cô đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt , chú ý giọng đọc của từng đoạn : b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - GV cheo bảng phụ viết sẵn các từ khó , - Luyện phát âm từ khó . dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ và yêu cầu học sinh đọc . - GV yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc - Đọc bài tiếp nối câu . từng câu trong bài , theo dõi và chỉnh sửa loãi phaùt aâm cuûa hoïc sinh .. * Đọc từng đoạn. - GV gọi 3 học sinh đọc bài nối tiếp theo đoạn . Nhắc học sinh cố gắng ngắt giọng ở vị trí các dấu câu . - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu các từ mới . - GV goïi 3 hoïc sinh khaùc yeâu caàu tieáp noái nhau đọc theo đoạn , làn 2 .. * Luyện đọc theo nhóm. - 3 học sinh đọc , cả lớp theo dõi baøi trong SGK - 1 học sinh đọc trước lớp , cả lớp theo doõi baøi trong SGK . - 3 học sinh đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi bài và nhận xét .. - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện - Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt đọc đọc theo nhóm . một đoạn trước nhóm , học sinh trong cuøng nhoùm theo doõi vaø chænh * Đọc trước lớp sửa cho nhau . Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. KÕ ho¹ch bµi d¹y. - Gọi 3 học sinh bất kì yêu vầu nối tiếp - 3 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp nhau đọc bài theo đoạn . theo doõi baøi trong SGK . * Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh . - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 . 3. Tìm hieåu baøi - 1 học sinh đọc lại cả bài . - 1 hs đọc , cả lớp theo dõi trong sgk.. + Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ? - Vì đã lâu ngày Trời không làm mưa , hạ giới bị hạn hán , muôn loài đều khổ sở . + Cóc cùng các bạn nào lên kiện Trời ? + Trên đường đi kiện Trời , Cóc gaëp Cua , Gaáu , Coïp , Ong vaø Caùo , vậy là tất cả đều theo Cọc lên kiện - GV : Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 đẻ Trời . biết được cuộc chiến giữa cóc và các bạn với đội quân nhà Trời như thế nào . + Đội quân của nhà Trời gồm những ai ? - Đội quân của nhà Trời có Gà , Choù , Thaàn seùt + Trước khi dánh trống , Cóc bảo Cua bò vào chum nước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu ,Cọp thì nấp ở 2 bên . + Em hãy kể lại cuộc chiến và các bạn - Học sinh đọc thầm lại đoạn 2 và với đội quân nhà Trời . trả lời + Cóc và các bạn thắng đọi quân nhà Trời vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau ./ Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải . + Theo em , vì sao Cóc và các bạn lại + Lúc đầu , Trời tức giận , sau cuộc thắng được đội quân hùng hậu của nhà chiến thấy mình núng thế Trời đành Trời ? mời Cóc vào nói chuỵện . + Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi + Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ ra sao ? giới và còn dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm mưa ngay chứ không cận lên + Trời đã đồng ý với Cóc những gì ? taän thieân ñình .ù. Gi¸o viªn: §ç ThÞ Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>