Giáo án Sinh lớp 7 cả năm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. TuÇn 1 Tiết1: Thế giới động vật đa dạng và phong phú Ngµy so¹n: 03/ 09/2009 Ngµy d¹y: / /2009 I) Môc tiªu  HS hiểu được thế giới động vật đa dạng và phong phú. HS thấy được nước ta được thiên ưu đãi nên có 1 thế giới ĐV đa dạng và phong phú như thế nào.  RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c §V qua h×nh vÏ vµ liªn hÖ vøi thùc tÕ .  GD ý thøc yªu thÝch m«n häc II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ nh­ SGK, tiªu b¶n mÉu vËt, tranh ¶nh. 2) Häc sinh 3) Phương pháp: nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hình vẽ và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể. -GV. yªu. cÇu. HS -Cá nhân đọc thông tin 1) Sự đa dạng loài và sự phong. nghiên cứu thông tin SGK, quan sát H1.1- phú về số lượng cá thể. SGK, quan s¸t H1.1- 2 2SGK. Tr¶ lêi c©u hái SGK tr.5,6 tr¶ lêi c©u yªu cÇu nªu ®­îc:… hái: + Sù phong phó vÒ loµi 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ - HS th¶o luËn nhãm.. nµo?. + Hãy kể tên loài động Đại diện nhóm trình trong:. bµy kÕt qu¶, nhãm kh¸c. Một mẻ kéo lưới ở nhận xét bổ sung. biÓn. T¸t 1 ao c¸ §¸nh b¾t ë hå. Chặn dòng nước suối ng©m? + Ban đêm mùa hè ở trên cánh đồng có. - Thế giới động vật rất đa dạng. những loài động vật. vÒ loµi vµ phong phó vÒ sè. nµo ph¸t ra tiÕng kªu?. lượng cá thể trong loài.. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ số lượng cá thể trong bày ong, đàn bướm, đàn kiến? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn vÒ sù ®a dạng của động vật. * Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống - GV yêu cầu HS quan - HS tự nghiên cứu hoàn 2) Sự đa dạng về môi trường s¸t H1.4, hoµn thµnh thµnh bµi tËp.. sèng.. bµi tËp. §iÒn chó thÝch. -GV. cho. HS. ch÷a. nhanh bµi tËp nµy. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. -GV cho Hs th¶o luËn - C¸ nh©n vËn dông kiÕn råi tr¶ lêi.. thức đã có, trao đổi. + §Æc ®iÓm g× gióp nhãm. yªu. cÇu. nªu. chim c¸nh côt thÝch ®­îc: nghi víi khÝ hËu gi¸ + Chim c¸nh côt cã bé - §éng vËt cã ë kh¾p n¬i do l¹nhë vïng cùc?. l«ng dµy xèp líp mì chóng thÝch nghi víi mäi m«i. + Nguyên nhân nào dưới da dày: Giữ nhiệt. trường sống.. khiến ĐV ở nhiệt đới + Khí hậu nhiệt đới ®a d¹ng vµ phong phó nãng Èm thùc vËt phong hơn vùng ôn đới nam phú. cùc?. +Nước ta ĐV phong. + ĐV nước ta có đa phú ví nằm trong vùng dạng và phong phú khí hậu nhiệt đới kh«ng, t¹i sao? IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸  GV cho HS nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài qua việc đọc phần ghi nhớ SGK. V) DÆn dß  Tr¶ lêi c©u hái SGK.  Lµm b¶ng 1, 2 SGK.. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. TiÕt2:. N¨m häc : 2009 – 2010. Phân biệt động vật với thực vật. Đặc điểm chung của động vật.. Ngµy so¹n: 03/ 09/2009 Ngµy d¹y: / /2009 I) Môc tiªu  HS phân biệt động vật với thực vật giống nhau và khác nhau như thế nào? Nêu được các đặc điểm của động vậtđể nhận biết chúng trong thiên nhiên.  HS ph©n biÖt ®­îc §VKXS vµ §VCXS. Vai trß cña chóng trong thiªn nhiªn và trong đời sống con người.  GD ý thøc yªu thÝch m«n häc II) ChuÈn bÞ 1) Giáo viên: Mô hình TB thực vật và động vật 2) Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò vµ bµi míi tèt 3) Phương pháp: Nêu và giảI quyết vấn đề, kết hợp hoạt động theo nhóm. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: §V ®a d¹ng vµ phong phó nh­ thÕ nµo.? 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Đặc điểm chung của động vật - GV yêu cầu HS quan - Cá nhân quan sát hình 1) Đặc điểm chung của động sát H2.1 hoàn thành vẽ đọc chú thích và ghi vật. b¶ng 1 SGK tr.9. nhí kiÕn thøc .. -GV kẻ bảng 1 lên - HS trao đổi trong bảng để HS chữa bài.. nhãm t×m c©u tr¶ lêi.. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. -GV nhËn xÐt vµ th«ng - §¹i c¸c nhãm lªn báo kết quả đúng như bảng ghi kết quả nhóm. C¸c nhãm kh¸c theo dâi. b¶ng sau:…. bæ sung. -GV yªu cÇu HS tiÕp - C¸c nhãm dùa vµo kÕt qu¶ cña b¶ng 1 th¶o. tôc th¶o luËn :. + §V gièng TV ë ®iÓm luËn t×m c©u tr¶ lêi yªu cÇu nªu ®­îc:…. nµo? §V kh¸c TV ë ®iÓm nµo?. * GV yêu cầu HS làm * HS chọn 3 đặc điểm - Động vật có những đặc điểm bµi tËp SGK tr.10.. cơ bản của đọng vật. ph©n biÖt víi thùc vËt.. - GV ghi c©u tr¶ lêi lªn - 1 vµi HS tr¶ lêi c¸c em + Cã kh¶ n¨ng di chuyÓn. b¶ng vµ phÇn bæ sung.. kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. + Cã hÖ thÇn kinh vµ gi¸c. -GV thông báo đáp án - HS theo dõi và tự sửa quan. đúngcác ô 1, 3, 4.. + Chủ yếu dị dưỡng.. ch÷a.. -GV yªu cÇu HS rót ra kÕt luËn . * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật - GV giới thiệu giới - HS nghe và ghi nhớ 2) Sơ lược phân chia giới động động vật được chia kiến thức .. vËt.. thµnh 20 ngµnh thÓ hiÖn. - Có 8 ngành động vật. ë. + ĐV không xương sống :7. h×nh. 2.2. SGK. .. Chương trình sinh học 7. ngµnh.. chØ häc 8 ngµnh c¬ b¶n.. + ĐV có xương sống: 1 ngành.. * Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò của động vật - GV yêu cầu HS hoàn - Các nhóm trao đổi 3) Vai trò của động vật. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7 thµnh b¶ng 2 SGK.. N¨m häc : 2009 – 2010 hoµn thµnh b¶ng 2.. - GV kẻ sẵn bảng 2 để - Đại diên nhóm lên ghi HS ch÷a bµi.. kÕt qu¶ vµ nhãm kh¸c bæ sung.. - GV nªu c©u hái:. - HS hoạt động độc lập - Động vật mang lại lợi ích. + §V cã vai trß g× trong yªu cÇu nªu ®­îc: đời sống con người?. + Cã lîi nhiÒu mÆt. nhiều mặt cho con người tuy nhiªn mét sè loµi cã h¹i .. + Tác hại đối với người IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸  GV dựa vào kết quả bảng trên - GV hướng dẫn HS tóm tắt lại nội chính ở các hoạt động để tiến tới ghi nhớvà kết luận. V) DÆn dß  Tr¶ lêi c©u hái SGK.  ChuÈn bÞ dông cô cho buæi thÝ nghiÖm sau.. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. TuÇn 2 thùc hµnh - quan s¸t. TiÕt3:. một số động vật nguyên sinh Ngµy so¹n: 07/ 09/2009 Ngµy d¹y: / /2009 I) Môc tiªu  HS nhận biết được nơI sống cuă động vật nguyên sinh cùng cách thu thập và nu«I cÊy chóng.  HS quan s¸t nhËn biÕt trung roi, trïng giµy trªn tiªu b¶n hiÓn vi, th©y ®­îc cÊu t¹o vµ c¸ch di chuyÓn cña chóng.  RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ c¸ch sö dông kÝnh hiÓn vi.  GD ý thøc häc tËp bé m«n. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn:  Tranh vÏ trïng roi, trïng giµy  kÝnh hiÓn vi, b¶n kÝnh, lamen  mẫu vật: váng nước xanh , váng cống rãnh. 2) Häc sinh  Váng nước xanh, váng cống rãnh. 3) Phương pháp: Phương pháp thực hành III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3) Bµi míi: 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010 * Hoạt động 1: Quan sát trùng giầy .. - GV hướng dẫn HS cách quan sát - HS làm việc theo nhóm đã phân công . - C¸c nhãm tù ghi nhí c¸c thao t¸c cña GV. c¸c thao t¸c : + Dïng èng hót lÊy 1 giät nhá ë nước ngâm rơm + Nhá lªn lam kÝnh r¶I vµi sîi b«ng để cản tốc độc . soi dưới kính hiển vi + Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ. - Lần lượt các thành viên trong lấy mẫu soi. + Quan sát H3.1 SGK tr.14 nhận dưới kính hiển vi.nhận biết tùng giầy - Vẽ sơ lược hình dạng trùng giầy .. biÕt trïng giÇy. - GV kiÓm tra ngay trªn kÝnh cña. - HS dùa vµo kÕt qu¶ quan s¸t råi hoµn. c¸c nhãm. - GV hướng dẫn cách cố định mẫu: thành bài tập Dùng lamen đậy lên giọt nước lấy - Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm kh¸c bæ sung.. giấy thấm bớt nước - GV yªu cÇu lÊy 1 mÉu kh¸c HS quan s¸t trïng giÇy di chuyÓn - GV cho HS lµm bµi tËp SGK tr.15. Chọn câu trả lời đúng - GV thông báo kết quả đúng để HS tù söa ch÷a nÕu cÇn.. * Hoạt động 2: Quan sát trùng roi - GV cho HS quan sát H3.2 - 3 SGK - HS tự quan sát hình SGK để nhận biết trùng tr.15. roi.. - GV yªu cÇu c¸ch lÊy mÉu vµ quan - Trong nhãm thay nhau dïng èng hót lÊy sát tương tự như quan sát trùng giầy. mẫu để bạn quan sát.. 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. - GV gọi đại diện 1 số nhóm lên tiến - Các nhóm lên lấy váng xanh ở nước ao để hành theo các thao tác như hoạt động có trùng roi. 1. -GV kiÓm tra ngay trªn kÝnh hiÓn vi cña tõng nhãm - GV l­u ý HS sö dông vËt kÝnh cã độ phóng đại khác nhau để nhìn rõ mÉu. - Nõu nhãm nµo ch­a t×m thÊy trïng roi th× GV hái nguyªn nh©n vµ c¶ líp gãp ý . - GV yªu cÇu HS lµm bµi tËp SGK - C¸c nhãm dùa vµo thùc tÕ quan s¸t vµ tr.16.. thông tin SGK tr.16 để trả lời câu hỏi. - GV thông báo đáp án đúng.. - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác nhËn xÐt bæ sung.. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸  GV đánh giá hoạt động trong tiết thực hành của HS V) DÆn dß  GV cho HS thu dän phßng thùc hµnh.. TiÕt4: trïng roi Ngµy so¹n: 07/ 09/2007 Ngµy d¹y: / /2007 I) Môc tiªu  HS mô tả được cấu tạo trong, ngoài của trùng roi. Nắm được cách dinh dưỡng vµ c¸ch sinh s¶n cña chóng.. 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010.  Hiểu được cấu tạo tập đoàn trùng roi và mối quan hệ nguồn gốc giữa DV đơn bào và động vật đa bào.  rÌn kÜ n¨ng t­ duy ¸p dông kiÕn thøc ë bµi thùc hµnh.  GD ý thøc häc tËp bé m«n. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn:  Tranh vÏ cÊu t¹o trïng roi sinh s¶n vµ sù tiÕn hãa cña chóng  Tranh vÏ cÊu t¹o tËp ®oµn v«n vèc  Tiªu b¶n, kÝnh hiÓn vi 2) Häc sinh 3) Phương pháp: vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng roi xanh - GV yªu cÇu nghiªn. - Cá nhân tự đọc thông. 1) Trïng roi xanh.. cøu SGk vËn dông kiÕn tin môc I SGK tr.17,18. thức bài trước. Quan. - Th¶o luËn nhãm thèng. s¸t h×nh 4.1- 2 SGK ,. nhÊt ý kiÕn hoµn thµnh. hoµn thµnh phiÕu häc. phiÕu häc tËp.. tËp. - Yªu cÇu nªu ®­îc:. - GV đI đến các nhóm. + Cêu t¹o chi tiÕt trïng. và giúp đỡ các nhóm. roi.. yÕu. C¸ch di chuyÓn nhê cã roi. C¸c h×nh thøc dinh. 10 Lop7.net. - PhiÕu häc tËp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010 dưỡng KiÓu sinh s¶n … Khả năng hướng về phía cã ¸nh s¸ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi. -GV kÎ phiÕu häc tËp. kÕt qu¶ trªn b¶ng ,. lªn b¶ng ch÷a bµi.. nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung.. - GV ch÷a tõng bµi tËp trong phiÕu.. - HS theo dâi vµ tù söa. - GV yªu cÇu HS quan. ch÷a.. s¸t phiÕu chuÈn kiÕn thøc. * Hoạt động 2: Tìm hiểu tập đoàn trùng roi xanh - GV yªu c©u HS. - C¸ nh©n tù thu nhËn. 2) TËp ®oµn trïng roi.. nghiªn cøu SGK quan. kiến thức. Trao đổi. s¸t H4.3 SGK tr.18,. nhãm hoµn thµnh bµi. hoµn thµnh bµi tËp SGK. tËp. tr.19. - Yªu cÇu lùa chän:. - GV nªu c©u hái:. trùng roi, TB , đơn bào,. + TËp ®oµn v«n vèc. ®a bµo.. dinh dưỡng như thế. - §¹i diÖn nhãm tr×nh. - TËp ®oµn trïng roi gåm nhiÒu. nµo?. bµy kÕt qu¶ nhãm kh¸c. tế bào, bước đầu có sự phân hóa. + H×nh thøc sinh s¶n. bæ sung.. chøc n¨ng.. cña tËp ®oµn v«n vèc.. - 1vài HS đọc toàn bộ. + TËp ®oµn v«n vèc cho néi dung bµi tËp võa 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7 ta suy nghÜ g× mèi liªn. N¨m häc : 2009 – 2010 hoµn thµnh.. quan giữa động vật đơn bào và động vật đa bào? - GV yªu cÇu HS tù rót ra kÕt luËn . IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸  GV hướng dẫn HS tự rút ra về đặc điểm nối sống của trùng roi xanh. V) DÆn dß  Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK  đọc mục em có biết.. TuÇn3 TiÕt5: trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy Ngµy so¹n: 13/ 09/2007 Ngµy d¹y:. /. /2007. I) Môc tiªu. 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010.  HS phân biệt được đặc điểm cấu tạo và lối sống của trùng biến hình và trùng giµy.  HS hiểu được cách di chuyển, dinh dưỡng,sinh sản của trùng biến hình và trïng giµy.  RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh.  GD ý thøc häc tËp bé m«n. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn: Tranh cÊu t¹o trïng biÕn h×nh vµ trïng giµy 2) Häc sinh 3) Phương pháp: nêu và giảI quyết vấn đề, kết hợp hoạt động nhóm III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: * GV yªu cÇu HS. - HS Cá nhân tự đọc. nghiªn cøu th«nh tin. SGK tr.20,21. quan s¸t. SGK trao đổi nhóm. H5.1- 3 SGK tr.20,21,. hoµn thµnh phiÕu häc. ghi nhí kiÕn thøc. tËp.. - trao đổi nhóm thống. - GV kÎ phiÕu häc tËp. nhÊt c©u tr¶ lêi. Yªu. lên bảng để HS chữa bài cầu nêu được: - Yªu cÇu c¸c nhãm lªn. + Cấu tạo: Cơ thể đơn. ghi c©u tr¶ lêi vµo phiÕu bµo trªn b¶ng .. + Di chuyÓn: …. -GV ghi ý kiÐn bæ sung. + Dinh dưỡng:…. c¸c nhãm vµo b¶ng.. + Sinh S¶n:… 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. - GV hái: Dùa vµo ®©u để lựa chọn những câu. - §¹i diÖn nhãm lªn ghi. hái trªn ?. c©u tr¶ lêi, nhãm kh¸c. - GV t×m hiÓu nh÷ng. theo dâi nhËn xÐt bæ. câu trả lời đúng và chưa sung. đúng. GV thống nhất và ph©n tÝch cho HS thÊy -GV cho HS theo dâi. - HS theo dâi phiÕu. phiÕu kiÕn thøc chuÈn. chuÈn tù söa ch÷anÕu. - GV gi¶I thÝch 1 sè vÊn cÇn. đề cho HS : + Kh«ng bµo tiªu hãa ë §VNS h×nh thµnh khi lÊy thøc ¨n vµo c¬ thÓ. + trïng giÇy TB míi chØ có sự phân hóa đơn gi¶n, t¹m gäi lµ r·nh miÖngvµ hÇu chø kh«ng gièng nh­ ë con c¸ con gµ + Sinh s¶n h÷u tÝnh ë trïng giÇy lµ h×nh thøc t¨ng søc sèng cho c¬ thÓ vµ rÊt Ýt khi sinh s¶n h÷u tÝnh. * GV cho HS tiÕp tôc. *HS th¶o luËn thèng. trao đổi:. nhÊt ý kiÕn t×m c©u tr¶. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. + Tr×nh bÇy qu¸ tr×nh. lêi:. tiªu hãa vµ b¾t måi cña. - Yªu cÇu nªu ®­îc:. trïng biÕn h×nh?. + trùng biến hình đơn. + Kh«ng bµo co bãp ë. gi¶n. trùng giầy khác với tùng + Trùng đế giầy phức biÕn h×nh nh­ thÕ nµo?. t¹p .. + Số lượng nhân và vai. + Trùng đế giầy: 1 nhân. trß cña nh©n.. dinh dưỡng và 1 nhân. + Qu¸ tr×nh tiªu hãa ë. sinh s¶n.. trùng giầy và trùng biến + Trùng đế giầy đã có h×nh kh¸c nhau ë ®iÓm. enzim để biến đổi thức. nµo?. ¨n.. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸:  GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi b»ng c¸ch tr¶ lêi 3 c©u hái SGK V) DÆn dß  Häc bµi tr¶ lêi c©u hái SGK.. TuÇn. So¹n. TiÕt. Gi¶ng. TiÕt 6: trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt Ngµy so¹n:13/ 09/2007 Ngµy d¹y:. /. /2007 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. I) Môc tiªu  HS hiÓu ®­îc trong sè c¸c loµi §VNS cã nhiÒu lo¹i g©y bÖnh nguy hiÓm trong đó có trùng kiết lị và trùng sốt rét.  HS nhận biết được nơI kí sinh, cách gây hại từ đó rút ra các biện pháp phòng chèng trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt.  Rèn kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. kĩ năng hoạt động nhóm  GD ý thức vệ sinh cơ thể và vệ sinh cộng đồng. II) ChuÈn bÞ 1) Gi¸o viªn:  Tranh cấu tạo và vòng đời của trùng kiết lị và trùng sốt rét.  Tiªu b¶n trïng sèt rÐt vµ trïng kiÕt lÞ 2) Häc sinh 3) Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề kết hợp hoạt động nhóm.và làm việc với SGK. III) Hoạt động dạy học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò: 3) Bµi míi: * Hoạt động 1: Tìm hiểu trùng kiết lị và trùng rốt rét. * GV yªu cÇu HS. - Cá nhân tự đọc thong. nghiªn cøu SGK quan. tin thu thËp kiÕn thøc .. s¸t H6.1- 4 SGK. Trao đổi nhóm thống. tr.23,24. Hoµn thµnh. nhÊt ý kiÕnhoµn thµnh. phiÕu häc tËp .. phiÕu häc tËp.. - GV lªn quan s¸t líp vµ Yªu cÇu nªu ®­îc: hướng dẫn các nhóm. + CÊu t¹o:…. häc yÕu 16 Lop7.net. 1) trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010 + Dinh dưỡng:…. - GV kÎ phiÕu häc tËp. + Trong vòng đời:…. lªn b¶ng. yªu cÇu c¸c. -§¹i diÖn c¸c nhãm ghi. nhãm lªn ghi kÕt qu¶. kiến thức vào từng đặc. vµo b¶ng. ®iÓm cña phiÕu häc tËp. - PhiÕu häc tËp. Nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ - GV cho HS quan s¸t. sung.. kiÕn thøc chuÈn trªn. -C¸c nhãm theo dâi. b¶ng.. phiÕu chuÈn kiÕn thøc vµ tù söa ch÷a. - 1 vài HS đọc nội dung. - B¶ng 1 SGKtr.24. - GV cho HS lµm nhanh phiÕu. bµi tËp SGK tr.23 so. - yªu cÇu nªu ®­îc :. s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ. + §Æc ®iÓm gièng:…. trïng biªt\ns h×nh.. + §Æc ®iÓm kh¸c:... - GV hái: + Kh¶ n¨ng kÕt bµo x¸c cña trïng kiÕt lÞ cã t¸c h¹i nh­ thÕ nµo? *So s¸nh trïng kiÕt lÞ vµ trïng sèt rÐt.. * C¸ nh©n tù hoµn thµnh. - GV cho HS lµm b¶ng. b¶ng 1. 1 tr.23. - 1 vµi HS ch÷a bµi tËp. - GV cho HS quan s¸t. HS kh¸c nhËn xÐt bæ. b¶ng 1 chuÈn kiÕn thøc. sung.. - GV yêu cầu HS đọc lại - HS dựa vào kiến thức néi b¶ng 1 kÕt hîp víi ë b¶ng 1 tr¶ lêi yªu cÇu 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7 H6.4 SGK. GV hái:. N¨m häc : 2009 – 2010. nªu ®­îc:. + Tại sao người ta bị sốt + Do hồng cầu bị phá rÐt da t¸I xanh?. hñy.. + Tại sao người bị kiết. + Thµnh ruét bÞ tæn. lÞ ®I ngoµi ra m¸u?. thương.. + Muèn phßng tr¸nh. + Gi÷ vÖ sinh ¨n uèng. bÖnh ta ph¶I lµm g×? - GV đề phòng HS hỏi: Tại sao người bị sốt rét khi ®ang sèt nãng cÇom người lại sốt run cầm cËp? * Hoạt động 2: Tìm hiểu bệnh sốt rét ở nướcc ta. - GV yêu cầu HS đọc. - Cá nhân tự đọc thông. SGk kÕt hîp víi nh÷ng. tin SGK vµ th«ng b¸o. th«ng tin thu thËp ®­îc,. tin môc em cã biÕt tr.24. tr¶ lêi c©u hái:. trao đổi nhóm hoàn. - Bệnh sốt rét ở nước ta đang. T×nh tr¹ng bÖnh sèt rÐt. thµnh c©u tr¶ lêi, yªu. dÇn ®­îc thanh to¸n.. ở nước ta hiện nay như. cÇu nªu ®­îc:. - Phßng bÖnh: VÖ sinh m«i. thÕ nµo ?. + BÖnh sèt rÐt ®­îc ®Èy. trường, vệ sinh cá nhân, diệt. + c¸ch phßng chèng. lïi nh­ng vÉn cßn ë 1. muçi.. bÖnh sèt trong céng. sè vïng nói.. đồng?. + DiÖt muçi vµ vÖ sinh. - Gv hỏi: Tại sao người. môi trường. sèng ë miÒn nói hay bÞ sèt rÐt? - GV th«ng b¸o chÝnh 18 Lop7.net. 2) Bệnh sốt rét ở nước ta..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. sách của nhà nước trong c«ng t¸c phßng chèng bÖnh sèt rÐt: + tuyªn truyÒn ngñ cã mµn Dïng thuèc diÖt muçi nhóng mµn miÔn phÝ. + Ph¸t thuèc ch÷a cho người bệnh. - GV yªu cÇu Hs tù rut ra kÕt luËn. IV) KiÓm tra- §¸nh gi¸  GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u hái 1,2 SGK V) DÆn dß Õt  Häc bµi tr¶ lêi c©u hái 3 SGK.  §äc môc em cã biÕt.. TuÇn 4. So¹n. TiÕt 7. Gi¶ng đặc điểm chung- vai trò thực tiễn. của động vật nguyên sinh I) Môc tiªu 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n sinh häc 7. N¨m häc : 2009 – 2010. 1. KiÕn thøc: - HS nêu được đặc điểm chung của ngàng ĐVNS. - NhËn biÕt ®­îc vai trß cña §VNS vµ t¸c h¹i do §VNS g©y ra 2. KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng quan s¸t vµ ph©n tÝch kªnh h×nh. - Kü n¨ng so s¸nh 3. Thái độ: GD ý thức học tập bộ môn, vệ sinh môi trường và kĩ năng. II) §å dïng d¹y - häc 1) Gi¸o viªn: Tranh vÏ §VNS 2) Häc sinh: KÎ b¶ng 1.2 vµo vë 3) Phương pháp: Vấn đáp kết hợp quan sát và làm việc với SGK III) Hoạt động dạy - học 1) ổn định lớp (1 phút) 2) KiÓm tra bµi cò:3-4’ 3) Bài mới: 40’ ĐVNS cá thể chỉ là một TB, song chúng có ảnh hưởng lớn đến đời sống con người * Hoạt động 1: Đặc điểm chung. - GV yªu cÇu HS quan s¸t. - C¸ nh©n tù nhí l¹i kiÕn. H1 số trùng đã học, trao đổi. thức bài trước và quan sát. nhãm hoµn thµnh b¶ng 1 .. h×nh vÏ.. - GV kẻ sẵn bảng 1 để HS. - Trao đổi nhóm thống. ch÷a bµi. nhÊt ý kiÕn, hoµn thµnh. - GV cho c¸c nhãm lªn ghi. néi dung b¶ng 1 .. kÕt qu¶ vµo b¶ng. - §¹i diÖn c¸c nhãm ghi. - GV ghi phÇn bæ sung vµo. kÕt qu¶ vµo b¶ng, nhãm. bªn c¹nh cña c¸c nhãm. kh¸c bæ sung. - GV cho HS quan s¸t b¶ng. 1) §Æc ®iÓm chung.. - Động vật nguyên sinh có đặc điểm: + Cơ thể chỉ là 1 TB đảm nhận mọi. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>