Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (76.86 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Tuaàn:8- Tieát:15. OÂN TAÄP CHÖÔNG I(tt) A. Muïc Tieâu Tiếp tục củng cố kiến thức về đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song. Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình. Biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời. Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất của các đường thẳng vuông góc, song song để tính toán hoặc chứng minh. B. Chuaån Bò. GV: SGK, thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ HS: SGK, duïng cuï veõ hình, baûng nhoùm. C. Tieán Trình Daïy Hoïc. a 1. Oån định lớp : b Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp . 2. Kieåm tra baøi cuõ : c Hãy phát biểu các định lý được diễn tả baèng hình veõ sau, roài vieát giaû thieát vaø keát luaän cuûa từng định lý. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Luyện Tập Baøi taäp 57 trang 104 SGK. Hình 39 (SGK) a A Cho hình veõ (hình 39 SGK) haõy tính soá ño x cuûa O O GV gợi ý : Cho tên các đỉnh góc là A, m B. Coù A1=38o; B2 = 132o. Veõ tia Om // a b B // b. Kyù hieäu caùc goùc O1, O2 nhö hình veõ. Có x = AOB quan hệ thế nào với O1, AOB = O1 + O2 (vì tia Om nằm giữa tia OA vaø OB). O2. HS: O1 = A1 = 38o (sole trong cuûa a //Om) O1 + B2 = 180o (hai goùc trong cuøng Tính : O1, O2 ? phía cuûa Om//b) maø B2 = 132o (GT) => O2 = 180o – 132o = 48o HS: x = AOB = O1 + O2 x = 38o + 48o = 86o Vaäy x baèng bao nhieâu? Cho HS hoạt động nhóm. Bài tập 59 trang 104 SGK. (Đề bài đưa Bài làm GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 1. Lop7.net. THCS Taân Long.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. leân maøn hình vaø in treân phieáu hoïc taäp cuûa nhoùm) Cho hình veõ (hình beân) bieát d // d’ // d”, C1 = 60o, D3 = 110o Tính caùc goùc : E1, G2, G3, D4, A5, B6. A. d. B. C. d'. D. E. d". G. E1 = C1 = 60o (sole trong cuûa d’ // d”) G2 = D3 = 110o (đồng vị của d’ // d”) G3 = 180o – G2 = 180o – 110o = 70o (hai goùc keà buø) D4 = D3 = 110o (đối đỉnh) A5 = E1 (đồng vị của d // d”) B6 = G3 = 70o (đồng vị của d // d”) Đại diện một nhóm trình bày bài. A x B z C. GV vaø HS nhaän xeùt. Bài 48 trang 83 SGT GV đưa đề bài Yêu cầu HS nêu GT, KL của bài toán. GV: Bài toán này ta đã biết : ABC = 70o; A = 140o; C = 150o Ta cần chứng minh Ax // Cy.. y. xAB = 140o ABC = 70o ;BCy = 150o Tìm Ax // Cy HS: Caàn veõ theâm tia Bz//Cy. HS: B2 = ABC – B1 Tương tự như bài 57 SGK, ta cần vẽ Mà B = 180o – C 1 thêm đường nào? = 180o – 150o = 30o GV hướng dẫn HS phân tích bài toán : => B2 = 70o – 30o = 40o Coù Bz // Cy => Ax // Cy HS trình baøy baøi laøm. Chứng minh Ax // Bz Keû tia Bz//Cy => C + B1 = 180o (hai goùc trong cuøng phía cuûa Bz//Cy). A + B2 = 180o => B1 = 180o - C Làm thế nào để tính B2 ? B1 = 180o – 150o = 30o Coù B2 = 70o – 30o = 40o Coù A + B2 = 140o + 40o = 180o => Ax//Cy vì cuøng // Bz HS nhận xét bài làm của bạn, sửa lại Sau đó GV gọi 1 HS lên bảng trình bày bài giải của mình cho chính xác. bài làm, HS cả lớp tự trình bày vào vở. HS trả lời câu hỏi. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. Cho. 2. Lop7.net. THCS Taân Long.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. + Các cách chứng minh hai đường thaúng song song. GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 1. Hai đường thẳng bị cắt bởi đường thẳng thứ ba có : Sau đó GV yêu cầu HS nhắc lại : - Hai góc sole trong bằng nhau hoặc + Định nghĩa hai đường thẳng song - Hai góc đồng vị bằng nhau hoặc song. - Hai goùc trong cuøng phía buø nhau thì + Định lý của hai đường thẳng song hai đường thẳng song song với nhau. song. 2. Hai đường thẳng cùng song song + Các cách chứng minh hai đường thẳng với đường thẳng thứ ba. Hai đường thẳng cùng vuông góc với song song. đường thẳng thứ ba. Hoạt động 2 : Hướng Dẫn Về Nhà OÂn taäp caùc caâu hoûi lyù thueát cuûa chöông I. Xem và làm các bài tập đã chữa. Tieát sau kieåm tra 1 tieát Hình chöông I. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 3. Lop7.net. THCS Taân Long.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo Hình Hoïc 7. Chöông I. Tuaàn:8- Tieát:16. BAØI KIEÅM TRA VIEÁT. GV: Ñaëng Thò Ngoïc Bích. 4. Lop7.net. THCS Taân Long.
<span class='text_page_counter'>(5)</span>