lop 5 tuoi chủ đề thực vật

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (417.9 KB, 54 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT

THỜI GIAN THỰC HIỆN: 4 TUẦN

TỪ 10/02 – 02/03/2020

MỤC TIÊU

I./ MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
1.Phát triển thể chất

- Trẻ phát triển thể chất qua các trò chơi dân gian, chơi cát nước
- vận động các trò chơi vận động lồng ghép.

- Nhận biết các món ăn dinh dưỡng trong các bữa ăn hằng ngày, qua hoạt
động bé tập làm nội trợ

-Phát triển vận động , khéo léo qua đôi bàn tay khi tạo sản phẩm .
-Biết tạo ra sản phẩm để tặng anh chị em hoặc người thân

- Phát triển thể lực cho cháu qua các bài vận động cơ bản..(Chỉ số 93)

Cháu biết các nhóm chất dinh dưỡng có trong món ăn, trong các oại rau củ
quả…

-Cháu biết mua các loại thực phẩm tươi sống, xanh ngon để không bị ngộ
độc thực phẩm.

2.Phát triển nhận thức:

- Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm của một số loại cây, hoa, quả, rau… gần

gũi quanh trẻ.Chỉ sớ 108)

- Nhận biết ích lợi của thực vật đới với con người.
- Trẻ khám phá từng loại thực vật khác nhau.

- Cháu biết các chất dinh dưỡng có trong các loại qủa, rau(Chỉ số 115)…
- Cháu được làm các thí nghiệm về cây, hoa(Chỉ sớ 102)…

-Biết tên của một sớ thực phẩm quen thuộc,một sớ món ăn hàng ngàytrong
gia đình và cách chế biến đơn giản.(Chỉ sớ 47)

- Có một sớ hành vi tớt trong việc giữ gìn sức khỏe.Nên ăn ́ng thật nhiều
rau cũ quả vì trong rau cũ quả có nhiều chất dinh dưỡng.(Chỉ sớ 74)

- Nhận biết khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật.
-Nhận biết số 9,tách gộp trong phạm vi 9.(Chỉ số 107)
- Nhận biết số lượng 9,tách gộp thêm bớt trong phạm vi 8.
3.Phát triển ngôn ngữ:

- Cháu thuộc các câu chuyện, các bài thơ,bài hát trong chủ đề
- Cháu biết kể chuyện sáng tạo

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Biết dùng lời nói để nói lên hiểu biết của mình về thế giới thực vật
- Làm phong phú vốn từ cho cháu qua hoạt động khám phá.

- Biết cách thể hiện qua giai điệu bài hát, bài thơ ....
-Biết kể về các loại rau, củ, quả, hoa…

- Cho cháu hiểu được một sớ từ khó trong bài thơ, câu truyện trong chủ đề.
4.phát triển tình cảm xã hội:

- Cháu biết phối hợp với bạn trong các hoạt động.Biết thể hiện tình yêu
thương của mình với mọi người

- Biết u q các loại cây, hoa, quả trong thiên nhiên.
- Biết chăm sóc tưới cây hằng ngày

- Biết giữ gìn bảo vệ mơi trường.

-Hứng thú tham gia vào lễ hội trái cây cùng bạn.

-Biết bài tỏ tình cảm của mình đới với những người làm vườn đã cho các
cháu thưởng thức những món rau cũ quả ngon ngọt để trẻ ăn hàng ngày.

5. phát triển thẩm mỹ:

- Cháu biết tạo ra sản phẩm: rau, củ, quả, hoa về thực vật, cháu tham gia
hoạt động này tích cực.

- Cháu u thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp qua một số tác
phẩm tạo hình , thơ , truyện , bài hát , vè…

- Cháu thích tham gia các hoạt động hát , múa và thuộc một số bài hát về
chủ đề cháu thuộc và tham gia hứng thú trong các hoạt động.

- Cảm nhận giai điệu âm hưởng các bài hát trong chủ đề.

- Nhận biết vẻ đẹp qua nội dung bài hát, bài thơ, câu chuyện và, câu đố...
- Cảm nhận được giai điệu bài thơ bài hát và tham gia các hoạt động tạo hình
và âm nhạc.

II./ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG KHÁC:

1/ Giáo dục về mơi trường:

-Giáo dục cho trẻ thói quen vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng, vệ sinh đầu tóc gọn
gàng,quần áo sạch sẽ, móng tay, móng chân cắt ngắn…

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh chung khơng xả rác, khạc nhỗ bừa bãi…

-Tập cho trẻ thói quen vệ sinh: rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi
vệ sinh, thường xuyên rửa tay bằng xà phịng .

-Giáo dục trẻ biết giữ gìn mơi trường xanh, sạch, đẹp, khơng ngắt lá bẻ cành
chăm sóc cây

-Biết sắp xếp gọn gàng ngăn nắp đồ dùng,đồ chơi sau khi chơi

2/

Xây dựng ý thức yêu thiên nhiên:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

-Nhắc nhở trẻ khơng được ngắt hoa bẽ cành.

3/ Chuyên đề làm quen văn học chữ viết:

-Dạy cho trẻ phát âm đúng chữ H,K nhận biết viết được chư õ H,K.
-Dạy cho trẻ biết một số câu đố, bài thơ trong chủ đề

-Dạy cho trẻ biết kể chuyện đọc thơ diễn cảm

-Kể chuyện cho trẻ nghe mọi lúc mọi nơi
-Dạy trẻ kể chuyện theo tranh

4/ Giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm

-Cháu biết kể 4 nhóm thực phẩm

-Dạy cháu biết kể tên 4 loại thực phẩm có trong món ăn hàng ngày, biết tên
các món ăn mà bé thường gặp

-Giáo dục trẻ biết các chất cần thiết cho cơ thể để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh
-Giáo dục cháu ăn đầy đủ các nhóm chất, ăn hết khẩu phần không bỏ thừa

5/ Chuyên đề “ Trường học thân thiện ,học sinh tích cực”

-Trẻ mạnh dạn tự tin trong giao tiếp với mọi người xung quanh
-Lễ phép với mọi người xung quanh, biết chào hỏi…

-Biết giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường và vệ sinh thực phẩm
-Biết sắp xếp gọn gàng ngăn nắp đồ dùng, đồ chơi khi chơi

-Cháu biết các chất cần thiết cho cơ thể để cơ thể lớn lên và khỏe mạnh

-Trẻ được phát triển thể chất qua hoạt động vui chơi, qua các trò chơi dân gian

6/ Học tập làm theo “ Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh “

-Tiết kiệm điện, nước sinh hoạt

-Chăm sóc cây xanh, khơng hái hoa, ngắt lá, bẻ cành

-Tập thể dục thể thao thường xuyên rèn luyện sức khỏe

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

MẠNG NỘI DUNG

- Trẻ nhận biết một số cây quen BÉ THÍCH TRỒNG CÂY 
thuộc, nhận biết đặc điểm của cây,
biết được sự phát triển và ích lợi
của cây:Cây lấy gỡ, cây ăn quả,
bảo vệ khơng khí được trong lành
ngồi ra cây cịn giúp phịng
chớng được thiên tay bảo lụt...

MN HOA ĐUA NỞ

-

Hoa tơ điểm cho cảnh đẹp
-Trẻ biết được một số loại hoa,
màu sắc ích lợi của các loại hoa.
Nhận xét sự giớng và khác nhau,
biết chăm sóc cây kiễng hoa lá

và bảo vệ mơi trường
-Trẻ biết được hoa sẽ kết thành
trái vì vậy không được ngắt hoa

THẾ GIỚI THỰC VẬT

RAU CỦ MIỀN QUÊ
-Cháu biết được một số rau
ăn củ ăn quả quanh b, biết
được hình dáng,màu sắc,

ích lợi của rau đối với đời
sống con người. cháu nên
ăn nhiều rau ăn củ ăn quả vì
trong rau có nhiều chất sơ
và vitamine biết chăm sóc
bảo vệ

QUẢ NGỌT NGỌT
ĐẦU MÙA:

-

Cháu biết ích lợi của các

loại quả tớt cho cơ thể
chúng ta vì trong quả có

nhiều chất vitamine
Nên ăn các loại quả cũng

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

MTXQ:

+Sự phát tiển của cây (Chỉ số 93 chuẩn 9)
+Trị chuyện về các lồi hoa

+Qủa tốt cho răng
+Rau củ quê bé.

- Đố bé quả gì?

+Đàm thoại về các loại cây ăn quả.

LQVT :

+Nhận biết số lượng trong phạm vi 8
+Tách gộp trong phạm vi 8

+Khối cầu, khối trụ,khối vuông khối chữ nhật(Chỉ
số 107)

+Trên dưới, trước sau(Chỉ số 102).

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
Văn học:

+Hoa cúc vàng +Đố bé quả gì
+ Hoa kết trái

+ Sự tích quả dưa hấu

+ Thơ :Cây dừa quê em(Chỉ số 67)
+Thơ: Rau ngót rau đai

+ Đọc vè về rau ăn củ rau ăn quả
+ Đọc câu đố về các loai rau, củ ,quả…
+Sự tích cây khoai lang(Chỉ số

+Sự tích hoa hồng(Chỉ số 74)

LQCC :

+Nặn chữ b d đ

+Chữ số hk (Cs 65)

THẾ GIỚI THỰC VẬT

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Nhánh 1: BÉ THÍCH TRỒNG CÂY

PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

-

Giáo dục âm nhạc

+ Bầu và bí

+ Em yêu cây xanh
+ Vườn cây của ba
+ Cây xanh

+Màu hoa

-

Tạo hình :

+Rau củ quả quê bé
+Vườn hoa của bé

+ Nặn một số loại rau ăn củ, ăn quả
PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

+Ném xa bằng 2 tay- Nhảy lò cò.
+Thi xem ai nhanh

- Trèo lên xuống thang

*Dinh dưỡng:Cô giáo dục cháu biết ăn
những món ăn có rau cũ quả rất tớt cho
cơ thể vì trong rau cũ quả có nhiều chất
vitamine giúp cơ thể khỏe mạnh nồi ra
cịn tránh được bệnh béo phì.

TÌNH CẢM XÃ HỢI

- u q chăm sóc cây xanh và hoa.
- Không bứt lá bẻ cành, biết nhặt lá vàng rơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Hoạt
động

Thứ hai

10/ 02 2020

Thứ ba
11/02/2020
Thứ tư
12/02/2020
Thứ năm
13/02/2020
Thứ sáu
14/02/2020
Đón trẻ Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp

Vận động phụ huynh cho nguyên vật liệu như hạt các loại quả làm đồ chơi
-Trao đổi PH về tình hình học tập của trẻ

Vận 
động tự 
do

Chơi tự do với các đồ chơi dễ dọn

Hoạt

động học

Sự phát triển

của cây Em yêu cây xanh Xé dán cây ănqua Thơ: Câydừa Bé vui học chưH,K.

Hoạt 
động 
ngoài 
trời

-Hát : Em yêu cây xanh - Chơi: Cặt cây dừa
-Vẽ làm thiệp vẽ hoa -Chơi: Gieo hạt

-MTXQ:Đàm thoại về các loại cây ăn quả -Chơi:Dung dăng dung dẽ
-Làm quen và nhận biết số lượng trong pham vi 9 - Trò chơi: Úp lá khoai
- Cho trẻ dạo quanh sân trường và chơi tự do theo ý thích

Hoạt 
động 
chơi

GĨC XÂY DỰNG :Xây dựng vườn cây ăn quả.

GĨC PHÂN VAI: Cho trẻ đóng vai người mua hàng và người bán hàng.

GÓC NGHỆ THUẬT : Tô màu, vẽ, cắt dán, nặn, tô màu, tỉa lá cây làm cây xanh.
GĨC HỌC TẬP: Cho cháu tơ màu và nối chữ số tương ứng, xem tranh ảnh về thế
giới thực vật.

GĨC THIÊN NHIÊN : Chăm sóc dây trầu bà

Hoạt động

chiều Kể chuyện: 
qua táo của 
Bác Hồ cho 
bé

Giải cây đố 
về một sốt 
loại qua

Trò chơi 
chư cáo 
B,D,Đ

Hát: Bầu và

Bi Văn nghệ cuối tuần

Vệ sinh

trả trẻ - Cho trẻ chảy tóc vàsửa trang phục gọn gàng.

- Trả trẻ,trò chuyện với phụ huynh về tình hình của bé trong ngày.
-Trả trẻ

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nội dung Kết quả mong đợi Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
XÂY DỰNG

- Xây vườn rau.
- Xây hang rào
bao quanhvườn
rau.

Trẻ biết bớ cục mơ
hình hợp lý, cân
đới, đẹp.

- Biết chơi liên kết
với các nhóm chơi
khác để hồn thành
cơng trình của
mình.

- Gạch, hột
hạt, sỏi, hàng
rào, thảm cỏ,
cây xanh,
vườn rau.

- Động viên khuyến khích trẻ
chơi biết sáng tạo và biết bớ
cục mơ hình hợp lý, biết sử
dụng những viên gạch nhỏ xây
hàng rào bao quanh tạo thành
vườn rau.

PHÂN VAI
- Cửa hàng bán
rau.

- Bác sĩ

- Chế biến các
món ăn từ rau .

- Trẻ biết thể hiện
vai chơi người bán
hàng, biết tỏ thái độ
lịch sự, nhẹ nhàng
với khách mua
hàng. Nấu ăn biết
chế biến các món ăn
vào khí trời mùa
xuân.

- Biết khám bệnh,
kê đơn thuốc.

- Các loại
tranh ảnh về
rau….

- Bộ đồ nấu
ăn

- Các loại
thực phẩm để
nấu ăn.

- Bộ đồ chơi
bác sĩ.

Trẻ về nhóm chơi và biết thể
hiện vai chơi của mình như:
cô bán hàng biết niềm nở mời
khách mua hàng. Cô cấp
dưỡng biết đi mua các loại
thực phẩm từ rau để chế biến
nhiều món ăn ngon phục vụ
khách hàng như: canh rau ngót
nấu tơm, rau xào…Bác sĩ và
bệnh nhân.

- Bổ sung thêm nguyên vật 
liệu vào trị chơi phong phú
hơn vào ći tuần

GĨC SÁCH

- Xem sách,
tranh có nội
dung về các loại
rau.

- Chơi lô tô
- Thực hiện
trong vở bé
kptg xung
quanh.

- Xem sách, tranh
và hiểu thêm về các
loại hoa, về mùa
xuân.

- Trẻ biết phân loại
các loại rau ăn lá,
ăn củ, ăn quả.
- Trẻ biết gọi tên
các loại rau, củ
trong tranh, nối các
loại rau ăn củ với
nhau, rau ăn lá với
nhau.

Truyện ,
tranh về các
loại rau.
- Lô tô các

loại rau.
- Vở bé kptg
xung quanh.

- Cô hướng dẫn trẻ cách giở
sách, xem và trò chuyện về
nội dung của sách, tranh, ảnh
trong sách.

- Trẻ gọi tên và sắp xếp các lô
tô cùng loại rau an lá với
nhau, rau ăn củ với nhau, rau
ăn quả với nhau.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

NGHỆ 
THUẬT
- Vẽ, nặn, tô
màuvề các loại
rau

- Trẻ biết dùng các
kỷ năng đã học để
vẽ, nặn , tô màu tạo
ra sản phẩm đẹp.

- Giấy,Bút
Màu, tranh về
các loại rau
chưa tơ màu.
- Đất nặn,

bảng

- Cơ giới thiệu góc chơi trẻ về
góc chơi

- Trẻ vẽ, nặn, tơ màu về các
lọa rau.

-Cô gợi ý sáng tạo cho trẻ
GĨC THIÊN

NHIÊN

- Chăm sóc cây
- Trồng và
chăm sóc rau

- Trẻ biết tưới nước,
cắt lá vàng, lau sạch
lá cây.

- Trẻ biết xới đất,
tạo luống, trồng và
chăm sóc vườn rau.

- Bình tưới
nước, khăn
ướt, kéo.
- Thùng xốp,
dụng cụ lao

động, một số
loại rau.

- Trẻ chơi cô bao quát

- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách
làm đát, cách trồng, chăm sóc
sau đó trẻ phân công công việc
cho nhau và thực hiện trồng
rau.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

I.Yêu cầu

-Trẻ biết tập theo cô các động tác

-Rèn trẻ thường xuyên tập thểdục phát triển cơ thể
II. chuẩn bị

Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng
III.trình tự tiến hành

1/ Khởi động :đi vòng tròn quanh sân vừa đi vừa hát với các kiểu đi
2/ Trọng động :

ĐT:Thở :Thổi nơ bay

ĐT:tay :Hai tay đưa phía trước sang ngang

-Nhịp 1: Bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai hai tay đưa ra trước 
lòng bàn tay úp

-Nhịp 2 :Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa
-Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước

-Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị
-Nhịp 5,6,7,8 như trên

ĐT:Chân:Chân trước khụy, chân sau thẳng
-Nhịp 1:Hai tay chống hông ,đưachân trái ra trước
-Nhịp 2: Khụy gối chân trái, chân phải thẳng
-Nhịp 3 :như nhịp 1

-Nhịp 4:về tư thế chuẩn bị
-Nhịp 5,6,7,8 như trên

ĐT: Bụng –lườn :Cúi gập người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Nhịp 1: chân trái sang bên nữa bước hai tay đưa cao

-Nhịp 2 ; Cúi gập người về trước ngón tay chạm mũi bàn chân
-Nhịp 3 :như nhịp 1

-Nhịp 4 :về tư thế chuẩn bị

ĐT:Bật : Bật chân trước chân sau
Bật 2 lần 8 nhịp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Thứ hai ngày 10/02/2020

Đón trẻ

-Cho trẻ chơi đồ chơi dễ dọn

-Trao đổi với phụ huynh về ngày nghỉ ở nhà của cháu

Thể dục buổi sáng

Tập với nơ thể dục
-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển nhận thức

I.

YÊU CẦU:

- Trẻ biết sự phát triển và sự hút chất dinh dưỡng từ trong đất khi ta bón phân tưới
nước.

-Phát âm đúng các từ chỉ cây xanh, hoa, quả,…

-Qua đó giáo dục cháu u thích cây xanh, bảo vệ, khơng bẻ cành, ngắt lá cĩ hành
vi văn minh khi đi chơi, tham quan.

- Cháu hát và vận bài hát được bài hát theo cơ và chơi tớt trị chơi.
-Trẻ thích chăm sóc cây cới và con vật quen thuộc( Chỉ sớ 93)
II. CHUẨN BỊ:

-Cô cho các cháu tham quan cây xanh xung quanh trường.
-Một sớ hình ảnh về mùa xuân.

-Giấy vẽ chì màu đủ cho các cháu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

HOẠT ĐỘNG 1 : “Bé biết gì”

-Cơ và cháu cùng đàm thoại về cây xanh.
-Các cháu vừa hát bài hát gì?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

-Con cĩ biết cây lớn lên như thế nào khơng?
HOẠT ĐỘNG 2 : “Thi xem cây lớn”.

-Cho trẻ xem sự phát triển của cây từ hạt mà cơ đã ươm sẳng.
-Trò chuyện về q trình phát triển của cây.

-Cung cấp thêm cho trẻ cây có thể lớn lên do chiết từ nhánh cây.

-Giáo dục cháu cách chăm sóc, bảo vệ cây, có hành vi văn minh khi đi tham
quan: không ngắt lá, bẻ hoa không xả rác bừa bãi.

HOẠT ĐỘNG 3 : “Ai nhanh nhất”
-Cho cháu chơi trị chơi: Gieo hạt.

-Cô cho các cháu quan sát các chậu gieo hạt của cơ, các bước phát triển của
cây. So sánh cây được tưới nước và khơng, cây để ngồi ánh sáng và trong
bóng tới.

-Cho mỡi tổ sẽ chơi gieo hạt và bắt đầu theo dõi sự phát triển của cây.

-Cơ nói hơm nay lớp mình nhớ là sẽ trồng và chăm sóc cây để mang cây tặng
các chú Bộ đội đang canh giữ “Trường Sa” nha các cháu.

-Cô quan sát vá giúp đở khi cần.

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Hát: Em yêu cây xanh

Trò chơi dân gian: “Chặt cây dừa”

I. YÊU CẦU:

- Cháu hát được theo cô và thực hiện được các hoạt động.

- Cháu biết được tên gọi và đặc điểm các loại cây ăn quả thông qua quả.
- Cháu biết được mùi vị của từng loại quả

- Trong quả có chất vitamine

II. CHUẨN BỊ:

- Cô chuẩn bị tranh ảnh, mơ, hình hoặc vật thật.
- Cơ chuẩn bị trò chơi cho trẻ chơi….

III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các loại
cây gì? Hơm nay lớp mình hát bài em yêu cây xanh nha.

2.Hoạt động 2:

-Cô hát cháu nghe lần 1 và tóm tắt nội dung bài hát.
-Cơ hát lần 2.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

-Thi đua tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai bạn gái.
- Trò chơi dân gian: “Chặt cây dừa”

- Chơi tự do

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

GĨC XÂY DỰNG :Xây dựng vườn cây ăn quả.

GĨC PHÂN VAI: Cho trẻ đóng vai người mua hàng và người bán hàng.

GÓC NGHỆ THUẬT : Tô màu, vẽ, cắt dán, nặn, tô màu, tỉa lá cây làm cây xanh.
(tt)

GĨC HỌC TẬP: Cho cháu tơ màu và nối chữ số tương ứng, xem tranh ảnh về thế
giới thực vật.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chỗ của mình
- Cháu mở nhạc cháu nghe khi ngủ
* Vệ sinh, vận động nhẹ,ăn xế:

-Các cháu xếp nệm vào kệ,vệ sinh ăn xế
- Vận động nhẹ: gieo hạt

* Ăn xế:

+Chia suất ăn cho trẻ ,cơ giới thiệu món ăn và nói giá trị dinh dưỡng của các
món ăn.

-Quan sát chú ý động viên các trẻ:biếng ăn hay ngậm,các cháu vừa khởi bệnh.
-Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng,nhắc trẻ rửa tay và miệng.

Hoạt động tiếp theo

QUẢ TÁO CỦA BÁC HỜ CHO BÉ

I.Yêu cầu:

-Trẻ ngồi ngoan nghe cơ kể chuyện.
-Biết trả lời câu hỏi của cơ.

- Giáo dục cháu u quí kính trọng bác Hồ.

II.Chuẩn bị:

- Nội dung câu chuyện
III.Tổ chức hoạt động:
- Cả lớp hát bài cây xanh

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Cô kể chuyện “Quả táo của bác Hồ cho bé” cho trẻ nghe.
- Tóm nội dung, cô kể trẻ nghe lần nữa.

- Đàm thoại về nội dung câu chuyện.

- Giáo dục trẻ biết u q và kính trọng Bác Hồ.

Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục, phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cơ, chào ba mẹ.

NHẬT KÝ

ĆI NGÀY

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học: ...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác: ...

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Đón trẻ

-Cho trẻ chơi đồ chơi dễ dọn

-Trao đổi với phụ huynh về ngày nghỉ ở nhà của cháu

Thể dục buổi saùng

Tập với nơ thể dục
-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển thẫm mỹ

EM U CÂY XANH

I. YÊU CẦU:

-Cháu thuộc bài hát ,hát hồn nhiên, tình cảm bài hát “Em yêu cây xanh”
-Rèn kỹ năng vổ tay theo phách theo lời hát

-Ích lợi của cây đối với môi trường, con người, động vật.
II. CHUẨN BỊ:

-Đồ dùng của cơ:

-Bài hát “Em yêu cây xanh”.

-Băng nhạc cô hát cháu nghe bài Lý cây xanh.
-Đồ dùng của trẻ

-Phách đủ cho các cháu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠ T ĐỘ NG 1: Cây xanh.

-Cho trẻ xem một sớ hình ảnh về cây xanh.

-Trò chuyện dẫn dắt vào bài hát “ Em u cây xanh”.
-Cô hát theo nhạc cả bài “Em u cây xanh” 2 laàn

 Toạ đàm:

-Trồng cây xanh để làm gì?

-Vậy cháu sẽ làm gì để có nhiều cây xanh ?

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

-Cô cháu cùng hát và vỗ tay theo phách cả bài Em yêu cây xanh 2 lần (Cô
sửa sai cho cháu)

-Cô mở nhạc bài Em yêu cây xanh, cô cháu cùng hát và vỗ tay cả bài 2 lần.
-Cơ cho cháu chuyển đội hình 3 vịng trịn và lấy nhạc cụ

-Cô cho cháu hát theo tổ

-Nhóm – cá nhân hát từng câu với nhau khơng có nhạc. Chú ý: Cơ sửa sai
cho các cháu

-Cơ mở nhạc :các cháu trai vỗ tay cịn các cháu gái thì hát lần 2 thì đổi lại
các cháu gái vỗ tay cho các cháu trai hát

HOẠ T ĐỘ NG 3: Hãy gõ đúng tiết tấu.

-Cơ nói hoa thơm thì tất cả các cháu nói bướm lượn và đem để nhạc cụ lên
bàn và ngồi thành hình tổ ong

-Cơ cho cháu gõ tiết tấu theo yêu cầu, tổ nào gõ sai sẽ bị phạt
HOẠ T ĐỘ NG4 : Lý cây xanh.

-Cô hát cháu nghe bài : Lý cây xanh.

-Cơ mở nhạc cơ hát lần 1 (Có cháu minh hoạ cùng cô)

-Đặt câu hỏi:

-Cháu hãy tả về cây xanh cho cơ và các bạn nghe.
-Cây xanh có lợi ích gì?

-Cơ hát lần 2 các cháu đứng lên minh hoạ theo cơ.

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

Vẽ: “làm thiệp vẽ hoa”

Trò chơi dân gian: “Gieo hạt”
I. YÊU CẦU:

- Cháu vẽ, xé dán cắt dán vẽ được các loại hoa mùa xuân.
- Cháu nắm được luật chơi, biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn.
- Hứng thú tham gia các trò chơi.

- Luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.

- Giáo dục cháu biết tham gia chơi cùng bạn bè.
- Cháu thực hiện được cách vẽ và vẽ được hoa.
II. CHUẨN BỊ:

- Sân rộng, thoáng mát.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về bài hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các
loại hoa gì?

Hoạt động 2:

-Cơ cho cháu thực hiện.

-Cháu vẽ cô bao quát giúp đở khi cần.
Hoạt động 3: trò chơi

- Trò chơi dân gian: “Gieo hạt”
- Chơi tự do.

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

GĨC XÂY DỰNG :Xây dựng vườn cây ăn quả.

GĨC PHÂN VAI: Cho trẻ đóng vai người mua hàng và người bán hàng.

GÓC NGHỆ THUẬT : Tô màu, vẽ, cắt dán, nặn, tô màu, tỉa lá cây làm cây xanh.

HOẠT ĐỢNG CHIỀU

*Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chổ của mình.
- Cơ mở nhạc cho cháu nghe khi ngủ.
*Vệ sinh vận động nhẹ, ăn xế:

- Cho cháu xếp nệm vào kệ ,vệ sinh ăn xế
-Vận động nhẹ:thổi bóng bay

*Ăn xế:

- Chia suất ăn cho trẻ, cơ giới thiệu món ăn và nói giá trị dinh dưỡngcủa các
món ăn.

- Quan sát chú ý động viên các trẻ biếng ăn hay ngậm, các cháu vùa khỏi bệnh.
- Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng.

Ho

ạt động tiếp theo

GIẢI CÂU ĐỐ VỀ MỢT SỚ LOẠI QUẢ

/Yêu cầu:

Cháu biết giải câu đố về một số loại trái cây.
Hứng thú tham gia hoạt động cùng cơ.

II/Chuẩn bị:

Tranh ảnh về một sớ loại quả.
Nhạc quả gì.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Hoạt động 1:

Cô cháu cùng nghe hát bài hát quả gì

Cháu tham gia họat động hứng thú cùng cô và bạn

Hoạt động 2:

Cháu được cơ đớ với nhiều câu đớ về quả và cơ cho xem tranh các loại quả.

-Giáo dục trẻ biết u q cây xanh, biết chăm sóc cây để cây cho nhiều quả chín
*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục,phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cơ

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học: ...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...

...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác: ...

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Đón trẻ

- Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp
-Cho trẻ chơi đồ chơi dễ dọn

-Trao đổi với phụ huynh vận động hỗ trợ mua đồ dùng đồ chơi cho trẻ

Thể dục buổi sáng

Tập với vịng thể dục
-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển thẫm mỹ

I/.YÊU CẦU :

-Trẻ biết vẽ, xé dán,cắt dán, nặn được vườn cây nhà bé.

-Trẻ nói được sản phẩm làm ra, nguyên vật liệu mà mình sử dụng.

- Trẻ thực hiện được sản phẩm và nhận xét được tranh đẹp, không đẹp,đẹp tại sau?
II/. CHUẨN BỊ:

-Tranh cắt xé dán, vẽ, cắt dán, nặm,

-Tranh vẽ, cắt dán, xé dán, nặm vườn cây mà nhà bé.
-Bài hát, bài thơ, bài vè.

III/. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.HOẠT ĐỘNG 1: “Ai đốn đúng”

-Cơ và cháu đọc bài vè “ Vườn cây của ba”
-Đàm thoại :

*Con vừa hát bài hát gì?

*trong bài hát nói đến những loại cây gì?(cây dừa, cây sầu riêng, cây sâm bô, cây
mãn cầu…)

À! Các con ơi!cô cháu ta cùng đi xem nha !
-Hát: “Cây xanh”di chuyển qua mơ hình

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

-ḿn có quả để ăn ta phải làm sao?(chăm sóc, bắt sâu nhổ cỏ, bón phân, tưới
nước…)

- Giáo dục:

-để bảo vệ cây các con phải làm sao?(không được chặt cây, không được bẻ
cành,không hái hoa , bẻ quả non…)

2 Hoạt động 2: “Bé xem gì”
Cơ nói các con ơi!

-Cơ và trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ Rau ngót rau đai”để di chuyển sang góc xem tranh.
- Tranh 1:

- Cơ hỏi trẻ lần lượt từng tranh, vẽ, xé dán,cắt dán
+ Tranh 1: Tranh vẽ

- Cơ cho trẻ lên sờ vào và nói tranh đó là tranh gì?

+ Trong tranh con thấy có gì? và con cùng đếm xem có bao nhiêu loại cây mà cô
đả tạo ra nha, cô cho trẻ nói kỹ năng của tranh vẽ.

- Tranh 2: Cơ cho trẻ lên sờ và nói xem tranh đó là tranh gì?
- Tranh cắt dán?

- Nhìn vào tranh con thấy gì?
+ Cơ cho trẻ nói kỹ năng cắt dán.

- Lần lượt các tranh 3 và tranh nặn cô cũng thực hiện như trên.
3.Hoạt động 3: “ thi tài vẽ hoa”!

-Hát bài “Em yêu cây xanh”rồi về ngồi vào bàn vẽ.
-Cô nhắc trẻ tư thế ngồi.

-Cô cho trẻ ngồi vào bàn vẽ.

-Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ cịn yếu để trẻ hồn thành sản phẩm.

4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm!

-Cô: “Cô đâu, cô đâu” “cô đây cô đây. Hôm nay cô cho các con vẽ,xé dán, cắt dán
nặn vườn cây nhà bé ai thực hiện cũng đẹp , vậy vỡ tay khen lớp mình nha!

Cho trẻ nhận xét sản phẩm từng nhóm và yêu cầu trẻ nói tên sản phẩm ngun vật
liệu .

-Nhận xét: Hơm nay lớp mình đã hồn thành tớt sản phẩm, vậy lần sau đến tiết này
các con nhớ cũng thực hiện tốt như hôm nay vậy nha các con .

-Kết thúc tiết học.

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

MTXQ: đàm thoại về các loại cây ăn qua
Chơi: dung dăng dung dẽ

I. YÊU CẦU:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Cháu biết được mùi vị của từng loại quả

- Cháu tìm cho mình được bạn để cùng nhau chơi tớt với bạn.
II. CHUẨN BỊ:

- Cô chuẫn bị tranh ảnh, mơ, hình hoặc vật thật.
- Cơ chuẫn bị trị chơi cho trẻ chơi.

III. TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các loại
cây gì? Hơm nay lớp mình cùng vẽ vườn hoa mùa xuân để đến tết các cháu đem rat
rang trí trong nhà cho them đẹp nha các cháu?

Cháu vẽ cô bao quát giúp đở khi cháu cần.
2.Hoạt động 2:

- Cho cháu tự tìm bạn chơi và chơi cùng với nhau.
- Cô chú ý hướng dẫn cháu chơi

- NXTD

- Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẽ
- Chơi với đồ chơi ngồi trời.

HOẠT ĐƠNG CHƠI

- Xây dựng vườn cây ăn quả

- Cơ cho trẻ về góc chơi mà mình thích
-Cơ quan sát hướng dẫn cháu chơi

GĨC XÂY DỰNG :Xây dựng vườn cây ăn quả.

GÓC PHÂN VAI: Cho trẻ đóng vai người mua hàng và người bán hàng.

GĨC NGHỆ THUẬT : Tơ màu, vẽ, cắt dán, nặn, tơ màu, tỉa lá cây làm cây xanh.
GĨC HỌC TẬP: Cho cháu tô màu và nối chữ số tương ứng, xem tranh ảnh về thế
giới thực vật.

HOẠT ĐỢNG CHIỀU

*Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chổ của mình.
- Cơ mở nhạc cho cháu nghe khi ngủ.
*Vệ sinh vận động nhẹ, ăn xế:

- Cho cháu xếp nệm vào kệ ,vệ sinh ăn xế
-Vận động nhẹ:thổi bóng bay

*Ăn xế:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Quan sát chú ý động viên các trẻ biếng ăn hay ngậm, các cháu vùa khỏi bệnh.
- Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng

HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

TRÒ CHƠI VỚI CHỮ B,D,Đ

1/ Mục đích – yêu cầu

- Trẻ nhận biết, phân biệt, phát âm chính xác chữ cái b, d, đ và nắm được cấu tạo
của các chữ cái b, d, đ.

- Trẻ phát âm chuẩn, rõ ràng các chữ cái b, d, đ
II/ Chuẩn bị

- Nhạc

- 3 ngôi nhà gắn chữ cái b, d, đ
III/ Tiến trình hoạt động
Trò chơi : Tìm nhà

- Cách chơi: Cơ có 3 ngơi nhà, mỡi ngơi nhà có 1 bức tranh con vật và tên gọi có
chứa chữ cái (b, d, đ). Các con sẽ đi vịng trịn vừa đi chúng mình vừa hát bài: Trời
nắng trời mưa khi hát đến câu mau mau về nhà thơi thì:

+ Bạn nào cầm thẻ chữ gì sẽ về ngơi nhà tương ứng với chữ đó.
- Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lị cị 1 vịng quanh lớp.

- Cơ tổ chức cho trẻ chơi (2 – 3 lần)

- Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra thẻ chữ mà trẻ đã về nhà.
Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

- Cô khen ngợi và động viên trẻ.

- Cô cho trẻ hát bài : Đố bạn và chuyển hoạt động.

*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục,phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cơ

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

1. Tên trẻ nghỉ học:

...

Lý do ...

2. Hoạt động học: ...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thứ năm ngày 13/02/2020

Đón trẻ

- Cơ vui vẻ đón trẻ. Nhắc nhở cháu chào cơ khi đến lớp.
- Cô cho cháu cất cặp vào kệ.

- Trị chuyện với phụ huynh, nhắc phụ huynh đưa đón trẻ đúng giờ.

Thể dục buổi sáng

-Thở :Thổi bóng bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
-Chân: Bước chân dồn sang bên

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển ngơn ngữ

I/.YÊU CẦU :

- Sử dụng các câu khác nhau trong giao tiếp( chỉ số 67)

-Trẻ đọc thuộc thơ theo cô, nhớ tên tác giả, biết nội dung bài thơ.
-Trẻ chơi tớt trị chơi tơ màu và tơ màu được.

II/. CHUẨN BỊ:
-Tranh, thơ,
-Bài hát.

-Bài hát, bài thơ, bài vè.
III/. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.HOẠT ĐỢNG 1: “Thi xem Ai đúng”
-Cơ và cháu đọc bài vè “ Vườn cây của ba”
-Đàm thoại :

*Con vừa hát bài hát gì?

*trong bài hát nói đến những loại cây gì?(cây dừa, cây sầu riêng, cây sâm
bô, cây mãn cầu…)

À! Các con ơi!cô biết hôm nay có triển lảm tranh cơ đưa các con đến đó xem
nha !

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

-Cơ đọc lần 1 kết hợp minh họa.

-Cơ tóm tắt nội dung bài thơ: Trong bài thơ nói đến cây dừa, thân nó tỏa
nhiều tầng,quà nó như những chú lợn con ở trên cây và lá nó như những chiếc
lượng vậy đấy các con .Dừa là một loại hoa rất là có ích vì vậy các con phải chăm
sóc và bảo vệ chúng.

-Cô đọc lần 2 kết hợp tranh thơ và giải thích từ khó.
-Cả lớp cùng đọc theo cơ vài lần

-Cá nhân đọc theo cô, tổ, bạn trai, bạn gái.
+Giải thích từ khó:

Hủ rượu :là ví quả dừa như một cái hủ đựng rượu ngày xưa vậy.

-Đàn lợn: là ví quả nó xung quanh cây dừa như là một đàn lợn nằm ơm vú
mẹ nó vậy.

-Dang tay: ví tàu dừa như một bàn tay vang ra để đón ơm một cái gì vào vậy.
-Chiếc lượt: ví lá dừa như những chiếc lượt chải tóc.

*Đàm thoại:Trong bài thơ tác giả ví quả dừa giớng như cái gì?

Cây dừa thân nó như thế nào? Lá dừa giớng như cái gì?lá nó vang ra giớng
như là cái gì?tàu nó quật lên quật x́ng giớng như cái gì?Lá nó tỏa ra như thế
nào?quả dừa giớng như đàn gì nằm trên cây?...

-Vậy ḿn có quả dừa để ăn ta phải làm sao?
-Trồng dừa có ích lợi gì?

-Ta bảo vệ nó như thế nào?
3.Hoạt động 3: “ thi tài cùng bạn”!

-Chia lớp làm 3 nhóm .

Khi có hiệu lệnh của cơ thì thi nhau tô màu cây dừa đội nào tô màu nhanh và tô
màu đúng là thắng cuộc.

-Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm.

Cho trẻ nhận xét sản phẩm từng nhóm và yêu cầu trẻ nói tên sản phẩm,đội
nào đúng đẹp là thắng cuộc.

-Kết thúc tiết học.

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

LQVT: Làm quen nhận biết số lượng trong phạm vi 9
Chơi: “Úp lá khoai”

I. YÊU CẦU:

- Cháu biết được nhận biết số lượng 9 và các nhóm đồ vật có 9.

- Cháu chọn cây có sớ lượng quả là 9 nới vào cây cho đủ 9.
-Trẻ đếm được từ 1-9 và nhận biết sớ 9.

- Trong quả có chất vitamine

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II. CHUẨN BỊ:

- Cô chuẫn bị tranh ảnh, mơ, hình hoặc vật thật.
- Cơ chuẫn bị trò chơi cho trẻ chơi….

III. TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các loại
cây gì? !Hơm nay lớp mình sẽ chơi chọn quả cho cây nha các con.những cây chưa
có quả lớp mình sẽ chọn những quả phù hợp gắn vào cây cho cô nha các con đội
nào đúng nhanh là thắng cuộc.

2.Hoạt động 2:

- Cho cháu chơi mỡi đội tìm gắn vào cây 3 quả và nói đúng tên cây và quả .
- Cháu tự hội ý với nhau trước khi gắn quả vào.

- NXTD

- Trò chơi dân gian: “Úp lá khoai”
- Chơi tự do

HOẠT ĐÔNG CHƠI:

GÓC XÂY DỰNG :Xây dựng vườn cây ăn quả.

GÓC HỌC TẬP: Cho cháu tô màu và nối chữ số tương ứng, xem tranh ảnh về thế
giới thực vật.

GÓC THIÊN NHIÊN : Chăm sóc dây trầu bà.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Vệ sinh – dùng cơm trưa

-Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, kê dọn bàn ăn

-Cháu nhận phần ăn, cùng tọa đàm tên các món ăn và chất dinh dưỡng
-Cháu vệ sinh cá nhân,răng miệng, thay quần áo

*Ngủ trưa

-Cháu xếp nệm, gối ổn định chổ nằm

-Cơ mở nhạc cho cháu nghe, đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế

-Các cháu dậy, cháu tự xếp nệm, gối vào chổ qui định
-Vệ sinh cá nhân, chải tóc gọn gàng

-Vận động nhẹ: Trị chơi con thỏ

-Cơ cho cháura bàn ăn cùng đàm thoại chất dinh dưỡng

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

HOẠT ĐỢNG TIẾP THEO

Hát: Bầu và Bí

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

 Trẻ thuộc lời và giai điệu bài hát: "Bầu và bí" nhạc của Pham Tuyên, lời

đồng dao cổ.

 Giáo dục trẻ hàng ngày ăn đầy đủ rau xanh và hoa quả để tăng cường sức

khỏe.

II. CHUẨN BỊ:

 Đàn, máy hát..

III. CÁCH TIẾN HÀNH:
1. Hoạt động 1: Bầu và bí

 Cho trẻ xem tranh bầu bí.

 Trò chuyện gợi ý giới thiệu bài hát "Bầu và bí".
 Nghe bài hát "Bầu và bí".

 Cơ dạy bé hát.

1. Hoạt động2: Tìm về đúng vườn

Trẻ cầm loto hình hoa, quả, cây xanh... nghe hết nhạc thì chạy về đúng hình vườn
hoa, vườn quả vườn cây.

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học:...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Thứ sáu ngày 14/02/2020

Đón trẻ

- Cơ vui vẻ đón trẻ. Nhắc nhở cháu chào cô khi đến lớp.
- Nhắc cháu chào cô và để giày dép đúng nơi qui định.

- Trao đổi với phụ huynh về việc chấp hành luật lệ giao thơng.

Thể dục buổi sáng

-Thở :Thổi bóng bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
-Chân: Bước chân dồn sang bên

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển ngơn ngữ

I.

Yêu cầu :

- Trẻ trị chuyện quan sát tạo tình huớng (Chỉ sớ 65)
-Dạy trẻ nhận biết và phát âm đúng các chữ cái H K
-Trẻ nhận biết chữ H K trong các từ.

-Luyện cho trẻ cách phát âm chính xác
-Cháu tham gia học tốt

-Biết yêu quý cây xanh, bảo vệ và chăm sóc cây, biết trồng cây.
- Trẻ chơi tớt trị chơi tăng tóc.

II.

Chuẩn bị : 
-Tranh cây xanh

-Tranh cây bằng lăng, hoa đào, cây dừa có chứa từ.

-Thẻ từ: Cây bằng lăng, cây dừa, hoa đào khuyết các chữ cái H K.
-3 Viết long, chữ H K to.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

 HOẠT ĐỘNG 1 : “Thi xem ai đúng”

-Cô cho các cháu hát và làm động tác bài “Em yêu cây xanh”
-Đàm thoại về bài hát em yêu cây xanh.

-Cô đố các cháu bài hát này có tên là gì? (Em yêu cây xanh)

-Vậy trong bài hát này có nói đến bạn đang làm gì?(Đang trồng cây xanh)

-Vậy trong bài hát này cây có những gì?(Cho con chim nhảy nhót trên cành, cây
có hoa, có quả)…

- Giáo dục: À đúng rồi cây đối với đời sống con người rất là quan trọng đấy các
cháu ạ! Cây cho ta quả để ăn, cây cho ta gỡ đễ cấy nhà đóng bàn ghế, cây cho
bóng mát, ngồi ra cây cịn giúp mơi trường xanh sạch đẹp giúp khơng khí được

trong lành….Vì vậy các cháu phải chăm sóc cây, phải biết nhổ cỏ bón phân,
bắt sâu tưới nước và bảo vệ.

-Hồi sáng này có một bạn đả đem đến tặng cho lớp mình một hợp quà to bây
giờ lớp mình đến đó mở ra xem đó là q gì nhé!

 HOẠT ĐỘNG 2 : “Ai nhanh hơn”

-Cơ nói có một bạn búp bê mang đến tặng cho lớp mình một họp quà , vậy cô
mời 1 cháu lên mở xem trong gói q có gì nhé!( Trong hợp q có gì? Cháu
hãy tìm chữ cái h k trong hợp q nhé!Bạn tìm xong cơ lấy chữ h k giơ lên cho
cả lớp xem và cho cả lớp đồng thanh, chữ H in, chữ h viết, chữ cái h viết chữ
cái h in cô đặt câu hỏi tương tự

Cơ giới thiệu, chữ h viết có 1 nét ,chữ cái h viết có 2 nét 1 nét cong hở phải và
một nét móc ngược, chữ k viết có 3 nét là 1 nét cong và 1 nét móc ngược dưới
và một nét ngang.

 HOẠT ĐỘNG 3 : “Thi tài ghép chữ”

-Chuyển gĩc đọc thơ “cây dừa”chuyển 3 vịng trịn nhỏ.
-Cho trẻ chơi trò chơi “Ghép chữ”

-Cơ nói ghép chữ ghép chữ, chữ gì? chữ gì?
-Chữ h đọc chữ h in chữ h viết…..

-Mỗi tổ xếp thành chữ h k hoặc k

-Cơ nói luật chơi và cách chơi cho trẻ chơi.
*Trò chơi: “Tăng tóc”

-Đội hình 3 hàng dọc, cơ giải thích cách chơi luật chơi

+Mỡi đội có một bức tranh sau khi nghe hiệu lệnh của cơ thì 3 bạn đầu ở 3 tổ sẻ
chạy nhanh lên lấy viết chì màu tơ con đường về nhà cho bạn bằng cách tô con
đường nào có chữ cái b d đ đúng con đường mang chữ cái b d đ là thắng cuộc.
-Cô nhận xét từng tổ.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

- Đi dạo: Cô cho trẻ đi dạo quanh sân trường .
- Trò chơi dân gian: Cô cho trẻ chơi tự do.
I./.YÊU CẦU:

- Cháu hứng thú tham gia vào các hoạt động cháu nắm được luật chơi , cách chơi,
khi tham gia chơi không chen lấn nhau, biết nhường nhịn khi chơi.

- Biết tham gia vệ sinh quanh sân trường.
- Cháu trả lời được câu đố của cô.

II/.Chuẩn bị:

-sân trường rộng sạch sẻ.

-Cơ hướng cho cháu hát, đọc thơ, đọc vè các bài theo chủ đề.
-Bài hát , bài thơ

III./.TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG : 
1/.HOẠT ĐỘNG 1: Cô cho cháu hát bài theo chủ đề.
- Cô cho cháu đọc bài vè về chủ đề thực vật.

2/.HOẠT ĐỘNG 2: Cô đọc thơ hoặc câu đố về chủ đề cho cháu đốn và trả lời.
- Trị chơi vận động “Chơi theo ý thích”

-Cơ cho cháu chơi tự do theo ý trẻ thích.
-Cơ nhận xét tun dương

-Trị chơi dân gian: Tự chọn

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

GĨC HỌC TẬP: Cho cháu tô màu và nối chữ số tương ứng, xem tranh ảnh về thế
giới thực vật.

GÓC THIÊN NHIÊN : Chăm sóc dây trầu bà.

Ho

ạt động chiều

*Vệ sinh – dùng cơm trưa

-Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, kê dọn bàn ăn

-Cháu nhận phần ăn, cùng tọa đàm tên các món ăn và chất dinh dưỡng
-Cháu vệ sinh cá nhân,răng miệng, thay quần áo

*Ngủ trưa

-Cháu xếp nệm, gối ổn định chổ nằm

-Cơ mở nhạc cho cháu nghe, đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

-Vận động nhẹ: Trò chơi con thỏ

-Cô cho cháu ra bàn ăn cùng đàm thoại chất dinh dưỡng

-Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng, vào lớp

HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

VĂN NGHỆ ĆI TUẦN

I. Yêu cầu:

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát.

II. Chuẩn bị:
- Nhạc khơng lời

III. Tổ chức hoạt động:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ : Cây Dừa.

- Giáo dụctrẻ biết u q chăm sóc cây xanh.

- Cho trẻ ơn lại các bài hát về chủ đề mà bé đã được học.

*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục, phát cặp cho trẻ.

-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cô, chào ba mẹ.

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học:...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Hoạt

động
Thứ hai
17/02/2020
Thứ ba
18/02/2020
Thứ tư
19/02/2020
Thứ năm
20/02/2020
Thứ sáu
21/02/2020
Đón trẻ Cơ vui vẻ đón trẻ vào lớp

Vận động phụ huynh cho nguyên vật liệu như hạt các loại quả làm đồ
chơi

-Trao đổi PH về tình hình học tập của trẻ
Vận

động tự 
do

Chơi tự do với các đồ chơi dễ dọn

Hoạt 
động 
học

Trò chuyện
về một số

loại hoa

Hoa kết trái Vẽ vườn hoa Kể
chụn

sự tich
hoa hờng

Ném xa bằng
hai tay nhay lò

cò
Hoạt

động 
ngồi 
trời

-Đọc thơ: Hoa cúc vàng - Chơi: Cây nào cao cây nào thấp
-Vẽ:Vẽ hoa - Chơi :Trồng nụ trồng hoa

-Hát:Hoa trường em - Trò chơi:Bỏ lá
-Hát màu hoa - Trị chơi : Lộn cầu vịng

-Cơ cho trẻ dạo quanh sân trường và chơi những trò chơi mà trẻ thích - Cơ
cho trẻ chơi tự do

Hoạt 
động

chơi

- Góc phân vai : Cho trẻ chơi cửa hàng bán hoa

- Góc nghệ thuật: Tơ màu, cắt dán, vẽ, kết hoa thành chậu
- Góc học tập: Cho cháu xem tranh tơ màu làm album
- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé

- Gĩc thiên nhiên : Tưới cây, chăm sóc cây
Hoạt

chiều

Vè rau Giai câu đớ

về rau Thực hiện quyển 
MTXQ “ 
Một số loại 
rau bé ăn 
hằng ngày”

Giáo dục 
dinh dượng 
các loại rau

Văn nghệ ći 
t̀n

Vệ sinh
trả trẻ

- Cho trẻ chảy tóc vàsửa trang phục gọn gàng.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI

Nội dung Kết quả mong đợi Chuẩn bị Tổ chức hoạt động
XÂY DỰNG

- Xây vườn hoa
nhà bé.

- Xây hang rào
bao quanhvườn
hoa.

Trẻ biết bớ cục mơ
hình hợp lý, cân
đối, đẹp.

- Biết chơi liên kết
với các nhóm chơi
khác để hồn thành
cơng trình của
mình.

- Gạch, hột
hạt, sỏi, hàng
rào, thảm cỏ,
cây xanh, hoa
lá.

- Động viên khuyến khích trẻ
chơi biết sáng tạo và biết bớ
cục mơ hình hợp lý, biết sử
dụng những viên gạch nhỏ xây
hàng rào bao quanh tạo thành
vườn hoa nhà bé.

PHÂN VAI
- Cửa hàng bách
hoá

- Chế biến các
món ăn từ rau .

- Trẻ biết thể hiện
vai chơi người bán
hàng, biết tỏ thái độ
lịch sự, nhẹ nhàng
với khách mua
hàng. Nấu ăn biết
chế biến các món ăn
vào khí trời mùa
xn.

- Các loại
tranh ảnh về
rau….

- Bộ đồ nấu

ăn

- Các loại
thực phẩm để
nấu ăn.

- Bộ đồ chơi
bác sĩ.

Trẻ về nhóm chơi và biết thể
hiện vai chơi của mình như:
cơ bán hàng biết niềm nở mời
khách mua hàng. Cô cấp
dưỡng biết đi mua các loại
thực phẩm từ rau để chế biến
nhiều món ăn ngon phục vụ
khách hàng như: canh rau ngót
nấu tôm, rau xào…Bác sĩ và
bệnh nhân.

- Bổ sung thêm nguyên vật 
liệu vào trò chơi phong phú
hơn vào ći tuần

GĨC SÁCH
- Xem sách,
tranh có nội
dung về các loại
hoa.

- Cho trẻ chơi
cửa hàng bán
hoa

- Thực hiện
trong vở bé
kptg xung

- Xem sách, tranh
và hiểu thêm về các
loại hoa, về mùa
xuân.

- Trẻ biết gọi tên
các loại hoa trong
tranh, nối các loại
hoa với nhau.

Truyện ,
tranh về các
loại hoa.
- Lô tô các
loại hoa.
- Vở bé kptg
xung quanh.

- Cô hướng dẫn trẻ cách giở
sách, xem và trò chuyện về
nội dung của sách, tranh, ảnh
trong sách.

- Trẻ gọi tên và sắp xếp các lô
tô cùng loại hoa.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

quanh.
NGHỆ 
THUẬT
- Vẽ, nặn, tô
màu cắt dán
hoa, chậu hoa

- Trẻ biết dùng các
kỷ năng đã học để
vẽ, nặn , tô màu tạo
ra sản phẩm đẹp.

- Giấy,Bút
Màu, tranh về
các loại rau
chưa tô màu.
- Đất nặn,
bảng

- Cô giới thiệu góc chơi trẻ về
góc chơi

- Trẻ vẽ, nặn, tô màu về các
lọa rau.

-Cô gợi ý sáng tạo cho trẻ

GĨC THIÊN

NHIÊN

- Chăm sóc cây
- Trồng và
chăm sóc hoa

- Trẻ biết tưới nước,
cắt lá vàng, lau sạch
lá cây.

- Trẻ biết xới đất,
tạo luống, trồng và
chăm sóc vườn hoa.

- Bình tưới
nước, khăn
ướt, kéo.
- Thùng xốp,
dụng cụ lao
động, một số
loại rau.

- Trẻ chơi cô bao quát

- Cô gợi ý hướng dẫn trẻ cách
làm đát, cách trồng, chăm sóc
sau đó trẻ phân cơng cơng việc
cho nhau và thực hiện trồng

hoa.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

I.Yêu cầu

-Trẻ biết tập theo cô các động tác

-Rèn trẻ thường xuyên tập thểdục phát triển cơ thể
II. chuẩn bị

Sân bãi sạch sẽ bằng phẳng
III.trình tự tiến hành

1/ Khởi động :đi vòng tròn quanh sân vừa đi vừa hát với các kiểu đi
2/ Trọng động :

ĐT:Thở :Thổi nơ bay

ĐT:tay :Hai tay đưa phía trước sang ngang

-Nhịp 1: Bước chân trái sang bên một bước rộng bằng vai hai tay đưa ra trước 
lòng bàn tay úp

-Nhịp 2 :Hai tay dang ngang lòng bàn tay ngữa
-Nhịp 3:Hai tay đưa ra trước

-Nhịp 4 :Về tư thế chuẩn bị
-Nhịp 5,6,7,8 như trên

-Nhịp 4:về tư thế chuẩn bị
-Nhịp 5,6,7,8 như treân

ĐT: Bụng –lườn :Cúi gập người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Nhịp 1: chân trái sang bên nữa bước hai tay đưa cao

-Nhịp 2 ; Cúi gập người về trước ngón tay chạm mũi bàn chân
-Nhịp 3 :như nhịp 1

-Nhịp 4 :về tư thế chuẩn bị

ĐT:Bật : Bật chân trước chân sau
Bật 2 lần 8 nhịp

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Thứ hai ngày 17/02/2020

Đón trẻ

-Cho trẻ chơi đồ chơi dễ dọn

-Trao đổi với phụ huynh về ngày nghỉ ở nhà của cháu

Thể dục buổi sáng

Tập với nơ thể dục

-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

: Phát triển ngơn ngữ

I. U CẦU:

- Cháu biết hoa cánh trịn, hoa cánh dài vào mùa xn thì có rất nhiều hoa
nở là do khí hậu ấm áp.

- Phát âm đúng các từ chỉ mùa xuân, hoa, quả,…

- Cháu chơi tô màu và nối chữ số tương ứng được và chơi tốt trị chơi.
II.

CHUẨN BỊ:

- Cô cho các cháu tham quan vườn hoa xung quanh trường.
- Một sớ hình ảnh về các lồi hoa.

- Giấy vẽ chì màu đủ cho các cháu
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1.HOẠT ĐỘNG 1: “Cùng nhau vui hát”

-- Cô và cháu hát bài “Hoa trường em” cô đàm thoại với cháu về bài hát.
---

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Khi cây trổ hoa thì thì những con ong hoạc bướm sẽ mang phấn hoa từ hoa
đực sang cho hoa cái gì vậy mà hoa kết thành trái đấy các cháu ạ!

-Ḿn có quả để ăn các cháu phải làm sao? ( phải trồng cây, nhổ cỏ, bón
phân bắt sâu, tưới nước ….

-Cơ nói các cháu ạ! Ngoài các loài hoa cháu vừa kễ hoa cịn có đặc điểm là
hoa cánh trịn hay cánh dài…

-Bây giờ lớp cùng cơ tìm hiểu về các lồi hoa nhé!

2.HOẠT ĐỘNG 2: “Bé xem gì” -Cơ cho cháu xem tranh và trị chuyện:
-Con nhìn cơ có tranh gì? Vẽ hoa mùa xuân

-Cùng đếm xem có mấy loại hoa?đây là loại hoa cánh trịn hay cánh dài?
Hoa có màu gì? Hoa thường nở nhiều vào mùa nào?

-Hoa gồm có những bộ phận nào?
-Ngồi ra con cịn biết hoa gì?
-Cơ có tranh gì nữa nè?

-Cùng đếm xem có bao nhiêu loại hoa nhé?

-Giáo dục cháu có hành vi văn minh khi đi tham quan: không ngắt lá, bẻ hoa
không xả rác bừa bãi.

3.HOẠT ĐỘNG 3: “Ai khéo tay hơn”

-Cho cháu chơi trị chơi tìm thêm chữ cái cho tên hoa.

-Cô cho các cháu ngồi theo nhóm tô màu hoa cánh trịn, hoa cánh dài.
-Cơ nhận xét tranh.

*Trị chơi “Ai thơng minh”: Cơ cho cháu tô và nối hoa với chữ số.

-Cô treo tranh lên bảng sau khi có hiệu lệnh của cơ thì 3 đội sẻ thi nhau lên
tìm hoa nới với chữ số theo yêu cầu của cô nếu đội nào đúng nhiều là thắng
cuộc.

*Kết thúc:
NXTD

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

Đọc thơ: Hoa cúc vàng

Trò chơi dân gian: “Cây nào cao cây nào thấp”
I. YÊU CẦU:

- Cháu biết được tên gọi và đặc điểm các loại cây ăn quả thông qua quả.
- Cháu nói nhanh và đúng và nói được tên của từng quả gắn vào cây.
- Trong quả có chất vitamine

- Cháu chơi tớt trị chơi gắn quả cho cây.
II. CHUẨN BỊ:

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến loại hoa
gì? Hơm nay cô sẽ dạy các cháu đọc bài thơ “Hoa cúc vàng” nhé!

2.Hoạt động 2:
-Dạy thơ

-Cơ đọc lần 1 tóm tắt nội dung bài thơ.

-Cô đọc lần 2 kết hợp làm động tác minh họa…..
Thi đua tổ nhóm cá nhân bạn trai, bạn gái.

*Trò chơi: “Thi xem ai đúng”

- Cho cháu chơi mỡi đội tìm gắn vào cây 3 quả và nói đúng tên cây và quả .
- Cháu tự hội ý với nhau trước khi gắn quả vào.

- NXTD

- Trò chơi dân gian: “Cây nào cao cây nào thấp”
- Chơi tự do

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

-GĨC XÂY DỰNG :Xây vườn hoa của bé
-GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hoa

-GÓC NGHỆ THUẬT : Vẽ, cắt dán tô màu kết hoa thành chậu hoa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chỗ của mình
- Cháu mở nhạc cháu nghe khi ngủ
* Vệ sinh, vận động nhẹ,ăn xế:

-Các cháu xếp nệm vào kệ,vệ sinh ăn xế
- Vận động nhẹ: gieo hạt

* AÊn xế:

+Chia suất ăn cho trẻ ,cơ giới thiệu món ăn và nói giá trị dinh dưỡng của các
món ăn.

-Quan sát chú ý động viên các trẻ:biếng ăn hay ngậm,các cháu vừa khởi bệnh.
-Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng,nhắc trẻ rửa tay và miệng.

HOẠT ĐỢNG TIẾP THEO

VÈ RAU

I.Yêu cầu:

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Giáo dục trẻ biết giá trị dinh dưỡng cũng như cơng dụng của từng loại rau.
II.Chuẩn bị:

- Nội dung bài học Vè rau.
III.Tổ chức hoạt động:

- Cả lớp hát bài Em têu cây xanh
- Cho trẻ quan sát nội dung tranh.
- Cô đọc bài vè Rau cho trẻ nghe.
- Tóm nội dung

- Cơ đọc cho trẻ nghe lần nữa.

- Đàm thoại về nội dung bài vè.

- Giaùo dục trẻ biết giá trị dinh dưỡng cũng như cơng dụng của từng loại rau.
*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục, phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cơ, chào ba mẹ.

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học:......

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...

Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác: ...

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

Đón trẻ

+Nhắc cháu chào cô và để giày dép đúng nơi qui định.

+Vận động phụ huynh hỗ trợ đồ dùng đồ chơi cho cháu theo chủ đề

Thể dục buổi sáng

Tập với vịng thể dục
-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển ngơn ngữ.

I/.YÊU CẦU :

- Trẻ nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, ca dao, dành cho lứa tuổi của trẻ.
-Trẻ đọc thuộc thơ theo cô, nhớ tên tác giả, biết nội dung bài thơ.

-Trẻ cảm nhận được giai điệu nhanh chậm trong bài và thể hiện tốt bài thơ .
-Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa thì mới có quả để ăn.

- Trẻ thực hiện được trò chơi và thực hiện tốt các hoạt động.
II/. CHUẨN BỊ:

-Tranh, thơ,
-Bài hát.

-Bài hát, bài thơ, bài vè.
III/. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.HOẠT ĐỘNG 1: “Thi xem Ai đúng”
-Cô và cháu hát bài “ Vườn cây của ba”
-Đàm thoại :

*Con vừa hát bài hát gì?

*trong bài hát nói đến những loại cây gì?(cây dừa, cây sầu riêng, cây sâm
bô, cây mãn cầu…)

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

-Hát: “Cây xanh”di chuyển về góc.
2. Hoạt động 2: “Ai thông minh”
-Cô đọc lần 1 kết hợp minh họa.

-Cô tóm tắt nội dung bài thơ: Trong bài thơ có hoa cà, hoa mướp ,hoa
lượu,hoa vừng…hoa sẽ kết thành quả gì vậy các con khơng được ngắt hay bẻ hoa
vì hoa sẽ kết thành quả ta phải bảo vệ thì mới có quả để ăn đấy.

-Cơ đọc lần 2 kết hợp tranh thơ và giải thích từ khó.
-Cả lớp cùng đọc theo cô vài lần

-Cá nhân đọc theo cơ, tổ, bạn trai, bạn gái.
+-Giải thích từ khó:tim tím là màu tím.

-Chói chang là một màu đỏ đậm nhìn vào chói cả mắt’
-Vàng vàng là màu vàng .

*Đàm thoại:Trong bài thơ này có những loại hoa gì?

Hoa cà có màu gì? Hoa mướp có màu gì? Hoa dừng có màu gi? hoa lượu có
màu gì?hoa đổ như thế nào?...

-Vậy ḿn có rau củ quả để ăn các con phải làm sao?
-ḿn có rau củ quả để ăn ta phải làm sao?

-Chăm sóc như thế nào?

3.Hoạt động 3: “Thi tài vẽ hoa”!
-Chia lớp làm 3 nhóm .

Khi có hiệu lệnh của cơ thì thi nhau vẽ hoa mướp và tô màu đội nào vẽ nhanh và tô
màu đúng là thắng cuộc.

-Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ để trẻ hoàn thành sản phẩm.

Cho trẻ nhận xét sản phẩm từng nhóm và yêu cầu trẻ nói tên sản phẩm,đội
nào đúng đẹp là thắng cuộc.

-Kết thúc tiết học.

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

Vẽ: Vẽ hoa

Trị chơi dân gian: “Trồng nụ trồng hoa”
I. YÊU CẦU:

- Cháu vẽ, xé dán cắt dán vẽ được các loại hoa .

- Cháu nắm được luật chơi, biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn.
- Hứng thú tham gia các trò chơi.

- Luyện sự nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ.

- Giáo dục cháu biết tham gia chơi cùng bạn bè.
- Cháu thực hiện được sản phẩm vẽ hoa.

II. CHUẨN BỊ:
 - Trị chơi

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

- Cơ chuẩn bị giấy vẽ, màu tô, lá cây….
III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến
các loại hoa gì? ……

2.Hoạt động 2:

-Cơ cho cháu thực hiện.

-Cháu vẽ hoa cô bao quát giúp đở khi cần.
- nhận xét sản phẩm.

- NXTD

- Trò chơi dân gian: “Trồng nụ trồng hoa”
- Chơi tự do.

HOẠT ĐƠNG CHƠI

-GĨC XÂY DỰNG :Xây vườn hoa của bé
-GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hoa

-GĨC NGHỆ THUẬT : Vẽ, cắt dán tơ màu kết hoa thành chậu hoa.
-GĨC HỌC TẬP:Xem tranh, tơ màu, làm album

Ho

ạt động chiều

*Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chổ của mình.

- Cơ mở nhạc cho cháu nghe khi ngủ.
*Vệ sinh vận động nhẹ, ăn xế:

- Cho cháu xếp nệm vào kệ ,vệ sinh ăn xế
-Vận động nhẹ:thổi bóng bay

*Ăn xế:

- Chia suất ăn cho trẻ, cơ giới thiệu món ăn và nói giá trị dinh dưỡngcủa các
món ăn.

- Quan sát chú ý động viên các trẻ biếng ăn hay ngậm, các cháu vùa khỏi bệnh.
- Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng.

HOẠT ĐỢNG TIẾP THEO

GIẢI CÂU ĐỚ VỀ RAU

/Yêu cầu:

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Tranh ảnh về một số loại rau
Nhạc Em u cây xanh.
III/Tiến hành:

Hoạt động 1:

Cơ cháu cùng nghe hát bài hát Em yêu cây xanh
Cháu tham gia họat động hứng thú cùng cô và bạn

Hoạt động 2:

Cháu được cơ đớ với nhiều câu đớ về quả và cơ cho xem tranh các loại rau.

-Giáo dục trẻ biết u q cây xanh, biết chăm sóc cây, biết được cơng dụng của
từng loại rau.

*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục,phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cơ

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học:...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác:

Thứ tư ngày 18/12/ 2019

Đón trẻ

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

-Cho trẻ chơi đồ chơi dễ dọn

-Trao đổi với phụ huynh vận động hỗ trợ mua đồ dùng đồ chơi cho trẻ

Thể dục buổi sáng

Tập với vịng thể dục
-Thở :Thổi nơ bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước dang ngang
-Chân: Chân trước khuỵu chân sau thẳng

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển thẫm mỹ

I/.YÊU CẦU :

- Trẻ biết nhận xét một số hành vi đúng sai đối với con người đối với môi
trường

-Trẻ biết vẽ, xé dán,cắt dán, nặn được vườn hoa mà trẻ thích.
-Trẻ nói được kỹ năng vẽ, xé dán, xé dán, nặn, cắt dán .

-Trẻ nói được sản phẩm làm ra,ngun vật liệu mà mình sử dụng.
II/. CHUẨN BỊ:

-Tranh cắt dán, xé dán, vẽ
-Hồ kéo, giấy màu….
-Bài hát, bài thơ, bài vè.
III/. CÁCH TIẾN HÀNH:

1.HOẠT ĐỢNG 1: “Ai đốn đúng”
-Cơ và cháu đọc bài vè “Màu hoa ”
-Đàm thoại :

*Con vừa hát bài hát gì?

*trong bài hát nói đến những loại hoa gì?(hoa đỏ, hoa vàng…)

À! Các con ơi!cơ biết hơm nay có triển lảm tranh cơ đưa các con đến đó xem
nha !

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

-Nhìn vào vườn hoa các con thấy có các loại hoa gì?(Hoa vạn thọ, hoa cúc,
hoa hồng……)( hoa hồng là hoa cánh trịn hay cánh dài?(Hoa cánh trịn)Hoa cịn
có những bộ phận nào?(Cành hoa, đài hoa, nhụy hoa, lá hoa…)

-Người ta trồng hoa để làm gì?(Để tơ điểm cho cảnh đẹp, cho phong cảnh thêm

thắm tươi,cho môi trường xanh sạch đẹp…)

-Ḿn có hoa để ngắm ta phải làm sao?(Chăm sóc, bắt sâu nhổ cỏ, bón
phân, tưới nước…)

- Giáo dục:

-để bảo vệ cây và hoa các con phải làm sao?(không được chặt cây, không
được bẻ cành, không hái hoa , bẻ quả non…) Vì khi ngắm hoa ta thấy tâm hồn vui
vẽ lên và môi trường thêm trong sạch.

2 Hoạt động 2: “Bé xem gì”

Cơ nói các con ơi! Bây giờ lớp mình cùng nhau đi khám phá xem ở nhà văn
hóa có cá loại tranh gì nha các con!

-Cô và trẻ vừa đi vừa đọc thơ “Đọc bài vè về các loại hoa”để di chuyển sang
góc xem tranh.

- Cô hỏi trẻ lần lượt từng tranh, vẽ, xé dán,cắt dán
+Tranh vẽ, xé dán, cắt dán,gì vậy con?

+Cơ và con cùn đếm xem có những loại hoa gì?Lớp đếm xem có bao nhiêu
loại hoa?Cả lớp cùng đếm với cơ…Cơ đã dùng giấy màu, giấy lịch giấy báo, để tạo
ra những bức tranh này nha! Tương tự cô hỏi cho đến hết các tranh.Ngồi những
loại hình này ra cơ cịn một loại hình nữa đó là loại hình nặn.

+Cơ gọi 1 trẻ nói kỹ năng vẽ,xé dán, cắt dán, nặn.
3.Hoạt động 3: “ thi tài vẽ hoa”!

-Hát bài “Hoa trường em”
-Chuyển góc:

- Về ngồi vào bàn vẽ.

-Cơ nhắc trẻ tư thế ngồi.
-Cô cho trẻ ngồi vào bàn vẽ.

-Cô quan sát và hướng dẫn giúp đỡ trẻ còn yếu để trẻ hoàn thành sản phẩm.
4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm!

-Cô: “Cô đâu, cô đâu” “cô đây cô đây. Hôm nay cô cho các con vẽ,xé dán,
cắt dán nặn hoa ai thực hiện cũng đẹp , vậy vỗ tay khen lớp mình nha!

Cho trẻ nhận xét sản phẩm từng nhóm và yêu cầu trẻ nói tên sản phẩm
nguyên vật liệu .

-Nhận xét: Hơm nay lớp mình đã hồn thành tốt sản phẩm, vậy lần sau đến
tiết này các con nhớ cũng thực hiện tốt như hôm nay vậy nha các con .

-Kết thúc tiết học.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

Hát: “Hoa trường em”
 Trò chơi dân gian: “Bỏ lá”

I. YÊU CẦU:

- Cháu hát được theo cô bài “Hoa trường em”

- Cháu biết được hoa là loại trồng cho phong cảnh tươi thắm

- Cháu gõ đệm được theo cô.

- Trẻ hát được bài hát theo cô và chơi tốt trị chơi.

II. CHUẨN BỊ:

- Cơ chuẩn bị tranh ảnh, mơ, hình hoặc vật thật.
- Cơ chuẩn bị trị chơi cho trẻ chơi….

III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các loại
hoa gì? Hơm nay lớp mình hát bài “Hoa trường em” nha.

2.Hoạt động 2:

-Cô hát cháu nghe lần 1 và tóm tắt nội dung bài hát.
-Cơ hát lần 2.

-Cô cho cả lớp hát theo cô vài lần

-Thi đua tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai bạn gái.
- NXTD

- Trò chơi dân gian: “Bỏ lá”
- Chơi tự do.

HOẠT ĐƠNG CHƠI

-GĨC XÂY DỰNG :Xây vườn hoa của bé.
-GĨC HỌC TẬP:Xem tranh, tơ màu, làm album
-GĨC THIÊN NHIÊN:Chăm sóc dây trầu bà

Ho

ạt động chiều

*Ngủ trưa:

- Cháu xếp nệm vào chổ của mình.
- Cơ mở nhạc cho cháu nghe khi ngủ.
*Vệ sinh vận động nhẹ, ăn xế:

- Cho cháu xếp nệm vào kệ ,vệ sinh ăn xế
-Vận động nhẹ:thổi bóng bay

*Ăn xế:

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- Quan sát chú ý động viên các trẻ biếng ăn hay ngậm, các cháu vùa khỏi bệnh.
- Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng.

HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

Thực hiện : Quyển Mơi trường xung quanh

I/Yêu cầu:

Cháu biết thực hiện theo yêu cầu của cô
Cháu tham gia học cùng cô và bạn
Cháu biết giúp đỡ bạn trong học tập
II/Chuẩn bị:

Bút chì vỡ đủ cho các cháu
III/Tiến hành:

- Cô cho cháu kê bàn ghế và ngồi vào bàn
- Cho trẻ quan sát nội dung tranh.

-Trò chuyện về nội dung bài học “ Một số loại rau bé ăn hằng ngày”.
- Cho trẻ thực hiện

- Cô quan sát trẻ.

* Vệ sinh -

Trả trẻ

-Cơ cho trẻ vệ sinh cá nhân ,chỉnh trang y phục, phát cặp cho trẻ
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cô, chào ba, mẹ

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:...

Lý do ...

2. Hoạt động học:...

Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...

5. Những vấn đề cần lưu ý khác: ...

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Đón trẻ

- Cơ vui vẻ đón trẻ. Nhắc nhở cháu chào cô khi đến lớp.
- Cô cho cháu cất cặp vào kệ.

- Trò chuyện với phụ huynh, nhắc phụ huynh đưa đón trẻ đúng giờ.

Thể dục buổi sáng

-Thở :Thổi bóng bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
-Chân: Bước chân dồn sang bên

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển Nhận thức.

I/. YÊU CẦU:

- Trẻ kễ lại câu chuyện đã nghe theo trình tự nhất định (Chỉ số 74)

- Cháu hiểu nội dung câu chuyện, biết được màu sắc của hoa hồng, tên gọi từng
loại hoa hồng.

- Giáo dục cháu biết giữ gìn, bảo vệ hoa

- Qua câu chuyện giáo dục cháu yêu quí giúp đỡ mọi người xung quanh..
II/. CHUẨN BỊ:

- Hoa hồng thật.

- Giấy màu, giấy súc, hồ dán, kéo, cọng dừa…
III/. TIẾN HÀNH:

1.Hoạt động 1: “Những bông hoa xinh”
-Cơ tạo tình h́ng cho cháu xem món q..
- Cháu đốn xem trong đó có gì?

- Cho cháu khám phá giỏ hoa hồng: tên gọi, màu sắc, các bộ phận. Cháu ngửi và
nói mùi hương của hoa hồng.

-Nêu ích lợi của hoa hồng. Kể tên các loại hoa hồng cháu biết
- Giáo dục cháu biết chăm sóc và giữ gìn hoa.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Cơ kể cho cháu nghe câu truyện: Sự Tích Hoa Hồng kết hợp xem trên máy(nếu
có) hoặc mơ hình.

- Cơ đàm thoại với cháu về nội dung câu chuyện:
+Trước đây hoa hồng như thế nào?

+Hoa hồng ước điều gì?

+Ai đã giúp hoa hồng có được ước mơ của mình?...
- Cho cháu nhận xét về nội dung câu truyện.

-Giải thích từ khó:

-Giáo dục cháu biết sớng vì mọi người, u thương giúp đỡ mọi người.
3.Hoạt động 3: “Ai thơng minh”

*Trị chơi:

-Cùng tạo ra bông hoa bằng 3 cách:

-cô chia lớp thành 3 nhóm, nhóm cắt dán, nhóm nặn, nhóm xé dán

-Khi có hiệu lệnh thi nhau tạo ra sản phẩm nếu đội nào tạo ra được bơng hoa có
đầy đủ cành, lá bơng hoa là đội đó thắng cuộc.

4.Hoạt động 4:

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

Hát: “Màu hoa”

Trò chơi dân gian: “Lợn Cầu vòng”

I. YÊU CẦU:

- Cháu hát được theo cô bài “Màu hoa”

- Cháu biết được hoa là loại trồng cho phong cảnh tươi thắm
- Cháu gõ đệm được theo cô.

- Cháu hát được bài hát theo cô và vận động tốt bài hát.

II. CHUẨN BỊ:

- Cô chuẩn bị tranh ảnh, mơ, hình hoặc vật thật.
- Cơ chuẩn bị trị chơi cho trẻ chơi….

-Bài thơ, bài hát.

III. TIẾN HÀNH:

1. Hoạt động 1:

-Cô cháu cùng đàm thoại về hát , các cháu vừa hát bài gì ? bài hát nói đến các loại
hoa gì? Hơm nay lớp mình hát bài “Màu hoa ” nha.

2.Hoạt động 2:

-Cơ hát cháu nghe lần 1 và tóm tắt nội dung bài hát.
-Cô hát lần 2.

-Cô cho cả lớp hát theo cơ vài lần

-Thi đua tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai bạn gái.

- NXTD

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

- Chơi tự do.

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

-GĨC XÂY DỰNG :Xây vườn hoa của bé
-GĨC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hoa

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

*Vệ sinh – dùng cơm trưa

-Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, kê dọn bàn ăn

-Cháu nhận phần ăn, cùng tọa đàm tên các món ăn và chất dinh dưỡng
-Cháu vệ sinh cá nhân,răng miệng, thay quần áo

*Ngủ trưa

-Cháu xếp nệm, gối ổn định chổ nằm

-Cơ mở nhạc cho cháu nghe, đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế

-Các cháu dậy, cháu tự xếp nệm, gối vào chổ qui định
-Vệ sinh cá nhân, chải tóc gọn gàng

-Vận động nhẹ: Trị chơi con thỏ

-Cơ cho cháura bàn ăn cùng đàm thoại chất dinh dưỡng

-Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng, vào lớp

HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

GIÁO DỤC DINH DƯỠNG CÁC LOẠI RAU

I.YÊU CẦU :

- Trẻ biết nhu cầu dinh dưõng đối với cơ thể sức khỏe của trẻ.
- Giáo dục trẻ ăn uống đủ chất.

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh về các nhóm thực phẩm

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỢNG
1. Hoạt động 1:

- Cô chỏtẻ hát bài " Mời bạn ăn" vào chỗ ngồi.
- Các con vừa hát bài gì?

- Các con ḿn lớn và khỏe mạnh cần phải ăn gì?
- Cơ giáo dục trẻ.

2. Hoạt động 2.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- Những thực phẩm cung cấp chất gì?

- Hàng ngày các con có được ăn những thức ăn này không?

- Rau xanh,các loại củ, quả tươi rất tốt và cần thiết đối với cơ thể, các loại vitamin,
ḿi khống này rất bổ ích. Nhờ chất này mà cơ thể chúng ta có thể chống lại một
số bệnh, giúp mắt sáng, da trắng hồng.

* Cô đưa tranh: gạo, ngô, khoai... ra cho trẻ quan sát

=> Cơm, ngô, khoai, sắn là các loại hạt và củ cung cấp tinh bột , ngũ cớc cho cơ
thể đấy.Khi ăn cơm chúng mình khơng được làm rơi vãi.

3. Hoạt động 3: Kết thúc:
- Cơ cho trẻ hát và ra chơi

*Trả trẻ:

-Cơ cho cháu vệ sinh chỉnh trang y phục, phát cặp cho trẻ.
-Cô nhắc nhở trẻ ra về chào cô, chào ba mẹ.

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học: ...

...

Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...
...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Thứ sáu ngày 21/02/2020

Đón trẻ

- Cơ vui vẻ đón trẻ. Nhắc nhở cháu chào cơ khi đến lớp.
- Nhắc cháu chào cô và để giày dép đúng nơi qui định.

- Trao đổi với phụ huynh về việc chấp hành luật lệ giao thơng.

Thể dục buổi sáng

-Thở :Thổi bóng bay

-Tay:Hai tay đưa ra trước gập trước ngực
-Chân: Bước chân dồn sang bên

-Lườn- Bụng:Cúi người về trước mũi bàn tay chạm mũi bàn chân
-Bật :Bật chân trước chân sau

Hoạt động học

:

Phát triển thể chất.

I/.YÊU CẦU:

- Trẻ biết ném xa bằng hai tay, nhảy lò cò.

- Trẻ dùng sức để ném xa về phía trước khi ném bi ết phới hợp chân
trước chân sau và nhảy lị cị bằng 1 chân.

- Trẻ thực hiện tớt.

- Trẻ biết phân thắng bại khi chơi kéo co.
II/ .CHUẨN BỊ:

- Túi cát.
- sân tập.

III/.CÁCH TIẾN HÀNH:
1.Hoạt động 1: Khởi động:

-Cho cả lớp đi chạy theo hiệu lệnh của cô.
Bài tập phát triển chung:

Hô hấp 2; Tay 2; Chân 2; Bụng 2; bật 2.
2/ Hoạt động 2: Vận động cơ bản:

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Hai tay cầm 1 túi cát đưa cao lên đầu và dùng sức để ném xa về phía trước.
Sau đó nhảy lị cị về nơi đúng qui định.

Cô cho trẻ khá lên thực hiện

Lần lượt cho 4 – 6 trẻ khác ở 2 hàng ra ném 2 – 3 túi cát. Sau đó nhặt để vào
chổ qui định.

3/ Hoạt động 3: Trò chơi vận động: “Kéo co”.

Cô chia thành 3 đội, 2 đội kéo co với nhau, đội thứ 3 cổ vũ, nếu đội nào
thắng sẽ kéo với đội cịn lại.

*Trị chơi: “Tơ màu chữ cái”Cách chơi cô chia lớp làm 2 đội mổi đội 1
tranh.

Khi có hiệu lệnh của cơ cả 2 tổ sẽ thi nhau tìm và nới tranh có chữ cái b d đ
trong từ với chữ cái to nếu đội nào tô đúng nhanh là thắng cuộc.

-Chơi trị chơi: ́ng nước.

HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI

- Đi dạo: Cơ cho trẻ đi dạo quanh sân trường .
- Trò chơi dân gian: Cô cho trẻ chơi tự do.
I./.YÊU CẦU:

- Cháu hứng thú tham gia vào các hoạt động cháu nắm được luật chơi , cách chơi, 
khi tham gia chơi không chen lấn nhau, biết nhường nhịn khi chơi.

- Biết tham gia vệ sinh quanh sân trường.

- Trẻ biết thực hiện trị chơi theo ý thích khi đến lượt mình.
II/.Chuẩn bị:

-sân trường rộng sạch sẻ.

-Cơ hướng cho cháu hát, đọc thơ, đọc vè các bài theo chủ đề.
-Baøi hát , bài thơ, bài vè ……

III./.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : 
1/.HOẠT ĐỘNG 1: Cô cho cháu hát bài theo chủ đề.
- Cô cho cháu đọc bài vè về chủ đề thực vật.

2/.HOẠT ĐỘNG 2: Cô dọc thơ hoặc câu đớ về chủ đề cho cháu đốn và trả lời.
Trị chơi vận động “Chơi theo ý thích”

-Cơ cho cháu chơi tự do theo ý trẻ thích.
-Cơ nhận xét tun dương

-Trị chơi dân gian: Tự chọn

HOẠT ĐƠNG CHƠI:

-GĨC XÂY DỰNG :Xây vườn hoa của bé
-GÓC PHÂN VAI: Cửa hàng bán hoa

-GĨC NGHỆ THUẬT : Vẽ, cắt dán tơ màu kết hoa thành chậu hoa.
-GĨC HỌC TẬP:Xem tranh, tơ màu, làm album

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Ho

ạt động chiều

*Veä sinh – dùng cơm trưa

-Cho trẻ vệ sinh tay chân sạch sẽ, kê dọn bàn ăn

-Cháu nhận phần ăn, cùng tọa đàm tên các món ăn và chất dinh dưỡng
-Cháu vệ sinh cá nhân,răng miệng, thay quần áo

*Ngủ trưa

-Cháu xếp nệm, gối ổn định chổ nằm

-Cơ mở nhạc cho cháu nghe, đảm bảo an toàn cho trẻ khi ngủ

*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế

-Các cháu dậy, cháu tự xếp nệm, gối vào chổ qui định
-Vệ sinh cá nhân, chải tóc gọn gàng

-Vận động nhẹ: Trị chơi con thỏ

-Cơ cho cháu ra bàn ăn cùng đàm thoại chất dinh dưỡng

-Cháu ăn xong xếp ghế gọn gàng, nhắc trẻ rửa tay và miệng, vào lớp

HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO

VĂN NGHỆ CUỐI TUẦN

I. Yêu cầu:

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát.

II. Chuẩn bị:
- Nhạc khơng lời

III. Tổ chức hoạt động:

- Cô cho trẻ đọc bài thơ : Cây Dừa.

- Giáo dụctrẻ biết u q chăm sóc cây xanh.

- Cho trẻ ôn lại các bài hát về chủ đề mà bé đã được học.

*Trả trẻ:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

NHẬT KÝ

1. Tên trẻ nghỉ học:

...
Lý do ...

2. Hoạt động học:...

...
Tên trẻ chưa nắm được yêu cầu:...
...

3. Các hoạt động khác trong ngày: ...

...
Nếu chưa thực hiện được, vì sao? ...
Những thay đổi tiếp theo: ...

4. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt:

+ Sức khỏe: ...
+ Kỹ năng: ...
+ Thái độ và biểu hiện cảm xúc, hành vi:...
...

</div>

lop 5 tuoi chủ đề thực vật

<b>CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT</b>

<b>MỤC TIÊU</b>

<b>MẠNG NỘI DUNG</b>

<b>-</b>

<b>THẾ GIỚI THỰC VẬT</b>

-

<b>THẾ GIỚI THỰC VẬT</b>

<b>MẠNG HOẠT ĐỘNG</b>

-

-

<b>THỂ DỤC BUỔI SÁNG</b>

<b>Đón trẻ</b>

<b>Thể dục buổi sáng</b>

<i><b>Hoạt động học</b></i>

<i><b>:</b></i>

<b> </b>

<b>HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI</b>

<b>I. YÊU CẦU:</b>

<b>II. CHUẨN BỊ:</b>

<b> </b>

<b>III. TIẾN HÀNH:</b>

<b>1. Hoạt động 1:</b>

2.Hoạt động 2:

<b>HOẠT ĐƠNG CHƠI:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<i><b>Hoạt động tiếp theo</b></i>

<b>QUẢ TÁO CỦA BÁC HỜ CHO BÉ</b>

<b>Trả trẻ:</b>

<b>NHẬT KÝ</b>

<b>ĆI NGÀY</b>

<b>Đón trẻ</b>

<b>Thể dục buổi saùng</b>

<b>Hoạt động học</b>

<b>:</b>

<b>EM U CÂY XANH</b>

<b>HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI</b>

Vẽ: “làm thiệp vẽ hoa”

<b>HOẠT ĐƠNG CHƠI:</b>

<b>HOẠT ĐỢNG CHIỀU</b>

<b>Ho</b>

<b>ạt động tiếp theo</b>

<b>GIẢI CÂU ĐỐ VỀ MỢT SỚ LOẠI QUẢ</b>

<b>NHẬT KÝ</b>

<b>Đón trẻ</b>

<b>Thể dục buổi sáng</b>

<b>Hoạt động học</b>

<b>:</b>

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

<b>HOẠT ĐƠNG CHƠI</b>

<b>HOẠT ĐỢNG CHIỀU</b>

<b>HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO</b>

<b>TRÒ CHƠI VỚI CHỮ B,D,Đ</b>

<b>*Trả trẻ:</b>

<b>Đón trẻ</b>

<b>Thể dục buổi sáng</b>

<b>Hoạt động học</b>

<b>: </b>

<b>HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI</b>

<b>HOẠT ĐÔNG CHƠI:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CHIỀU</b>

<b>*Vệ sinh – dùng cơm trưa</b>

<b>*Ngủ trưa</b>

<b>*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế</b>

<b>HOẠT ĐỢNG TIẾP THEO</b>

<b>Hát: Bầu và Bí</b>

<b>NHẬT KÝ</b>

<i><b>Thứ sáu ngày 14/02/2020</b></i>

<b>Đón trẻ</b>

<b>Thể dục buổi sáng</b>

<b>Hoạt động học</b>

<b>:</b>

<b>HOẠT ĐỢNG NGỒI TRỜI</b>

<b>HOẠT ĐƠNG CHƠI:</b>

<b>Ho</b>

<b>ạt động chiều</b>

<b>*Vệ sinh – dùng cơm trưa</b>

<b>*Ngủ trưa</b>

<b>*Vệ sinh vận động nhẹ- dùng quà xế</b>

<b>HOẠT ĐỘNG TIẾP THEO</b>