Lớp 3 tuổi.Gia đình
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (253.17 KB, 33 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH</b>
<b>Thời gian thực hiện: 4 tuần ( từ ngày 15/10 đến ngày 09/11/2018)</b>
<b>MỤC TIÊU GIÁO DỤC</b> <b>NỘI DUNG GIÁO</b>
<b>DỤC</b>
<b>HOẠT</b>
<b>ĐỘNG</b>
<b>TĂNG</b>
<b>CƯỜNG Tv</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<b>MT1</b>
Thực hiện đủ các động
tác trong bài tập thể
dục theo hướng dẫn.
Hô hấp
Tay
Lưng –Bụng
Chân
- Thể dục
sáng
- Hoạt động
học
<i>Kiểng chân, </i>
<i>chống hơng, </i>
<i>sang ngang, </i>
<i>điều hịa</i>
<b>MT3</b>
Kiểm sốt được vận
động:
Chạy liên tục trong
đường dích dắc (3 - 4
điểm dích dắc)
- Hoạt động
học
<i>Dích dắt, </i>
<i>chướng ngại </i>
<i>vật, xuất phát,</i>
<i>đội hình, liên </i>
<i>tục</i>
<b>MT5</b>
Thể hiện nhanh, mạnh,
khéo trong thực hiện
bài tập tổng hợp:
- Bò trong đường hẹp
(3 m x 0,4 m) khơng
chệch ra ngồi.
- Hoạt động
học
<i>Đường hẹp, </i>
<i>vạch, cẳng </i>
<i>chân, ngẩng </i>
<i>cao đầu, tay </i>
<i>nọ chân kia</i>
<b>MT8</b>
Nói đúng tên một số
thực phẩm quen thuộc
khi nhìn vật thật hoặc
tranh ảnh (thịt, cá,
trứng, sữa, rau...).
Nhận biết một số thực
phẩm và món ăn quen
thuộc. Như thịt, cá,
trứng, sữa, rau...
- Ăn trưa,
ngủ trưa
<i>che miệng, </i>
<i>rơi vãi, rửa </i>
<i>mặt, đánh </i>
<i>răng</i>
<b>MT11</b>
Thực hiện được một số
việc đơn giản với sự
giúp đỡ của người lớn:
-Làm quen cách đánh
răng,súc miệng, rửa
tay, lau mặt.
- Nhận biết trang phục
theo thời tiết.
Tháo tất, cởi quần, áo
- Ăn trưa,
ngủ trưa
<i>che miệng, </i>
<i>rơi vãi, rửa </i>
<i>mặt, đánh </i>
<i>răng</i>
<b>MT16</b>
Phối hợp tay chân nhịp
nhàng
- Bước lên, xuống bục
cao (cao 30cm
- Hoạt động
học
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
hàng dọc. <i>tròn, kiểu đi, </i>
<i>mũi bàn chân</i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>MT23</b>
Sử dụng được 1 số đồ
dùng, đồ chơi
- Đặc điểm, công dụng
và cách sử dụng đồ
dùng, đồ chơi.
- Một số mối liên hệ
đơn giản giữa đặc
điểm cấu tạo với cách
sử dụng của đồ dùng,
đồ chơi quen thuộc.
- Hoạt động
học
<i>Ly, chén, dĩa, </i>
<i>muỗng, tủ, </i>
<i>giường, bàn, </i>
<i>ghế</i>
<b>MT28</b>
Thể hiện một số điều
quan sát được qua các
hoạt động chơi, âm
nhạc, tạo hình
+ Tên, đặc điểm nổi
bật, cơng dụng và cách
sử dụng đồ dùng, đồ
chơi quen thuộc.
+ Chơi đóng vai
- Vẽ, xé, dán, nặn, xếp
hình các đồ vật, hiện
tượng quen thuộc
<i>của hàng, </i>
<i>thực phẩm, </i>
<i>phịng khám, </i>
<i>ngơi nhà,</i>
<b>MT31</b>
:Nói được địa chỉ của
gia đình, tên trường,
lớp, cơ giáo, bạn bè…
- Địa chỉ gia đình
mình, tên trường lớp,
cô giáo chủ nhiệm, các
bạn trong lớp
- Tên và công việc của
những người thân gần
gũi trong gia đình.
-Tên của cơ giáo, các
bạn, nhóm/ lớp
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
- Hoạt động
theo ý thích
<i>Gia đình, </i>
<i>thành viên, </i>
<i>của hàng, </i>
<i>thực phẩm, </i>
<i>phịng khám, </i>
<i>ngơi </i>
<i>nhà,đơng con,</i>
<i>ít con, địa chỉ,</i>
<i>cơng việc, tổ </i>
<i>ấm</i>
<b>MT37</b> Trẻ nhận biết các hình
khối, các dạng và bề
mặt các khối khác
nhau
- Trẻ được tiếp xúc,
được chơi, được hoạt
động với các loại khối
khác nhau..
- Hoạt động
học
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<i>nhau</i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>
<b>MT52</b>
Đọc thuộc bài thơ, ca
dao, đồng dao...
- Đọc thơ, ca dao,
đồng dao, .tục ngữ, hò
vè
- Hoạt động
học
- Hoạt động
mọi lúc mọi
nơi
<i>Líu lo, hoa </i>
<i>mơ, ngào </i>
<i>ngạt, ngâm </i>
<i>thơ, học nhạc,</i>
<i>Ơng ngoại, bà</i>
<i>ngoại, ông </i>
<i>nội, bà nội, </i>
<i>Con yêu mẹ</i>
<b>MT</b>
<b>54</b>
Bắt chước giọng nói
của nhân vật trong
truyện.
- Đóng vai theo lời dẫn
chuyện của giáo viên.
- Hoạt động
học
<i>Quàng, khăn </i>
<i>đỏ, biếu, quên</i>
<i>lời, thật thà</i>
<b>MT55</b>
Sử dụng các từ vâng ạ,
dạ, thưa, … trong giao
tiếp
-Sử dụng các từ vâng
ạ, dạ, thưa, …
- Trả trẻ <i>gọn gàng, sắp</i>
<i>xếp, tạm biệt</i>
<b>MT</b>
<b>53</b>
Kể lại truyện đơn giản
đã được nghe với sự
giúp đỡ của người lớn.
-Kể lại truyện đơn giản
đã được nghe với sự
giúp đỡ
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
<i>Quá muộn,gọi</i>
<i>mãi, khát </i>
<i>nước, hối </i>
<i>hận, nước </i>
<i>suối tiên, lắp </i>
<i>ghép, thu xếp,</i>
<i>cất dọn, kết </i>
<i>thúc</i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI</b>
<b>MT</b>
<b>61</b>
Nói được điều bé
thích, khơng thích
- Những điều bé thích,
khơng thích của mình.
- Hoạt động
học
- Hoạt động
mọi lúc mọi
nơi
<i>Đồ dùng, </i>
<i>công dụng, </i>
<i>hành động, sử</i>
<i>dụng, nội </i>
<i>dung</i>
<b>MT</b>
<b>62</b>
Mạnh dạn tham gia
vào các hoạt động,
mạnh dạn khi trả lời
câu hỏi.
- Nhận biết một số
trạng thái cảm xúc
(vui, buồn, sợ hãi, tức
giận) qua nét mặt, cử
chỉ, giọng nói.
- Hoạt động
góc
- Hoạt động
theo ý thích
<i>Sợ hãi, tức </i>
<i>giận, ngạc </i>
<i>nhiên, biểu </i>
<i>cảm, cảm </i>
<i>nhận, </i>
<b>MT</b>
<b>65</b>
Biết biểu lộ cảm xúc
vui, buồn, sợ hãi, tức
giận.
- Biết biểu lộ cảm xúc
vui, buồn, sợ hãi, tức
giận.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>MT</b>
<b>71</b>
trong các trị chơi theo
nhóm nhỏ
bạn. học
- Hoạt động
góc
- Hoạt động
theo ý thích
<i>thực phẩm, </i>
<i>phịng khám, </i>
<i>ngơi nhà,</i>
<b>MT72</b>
Thích quan sát cảnh vật
thiên nhiên và chăm sóc
cây.
Bảo vệ chăm sóc con
vật và cây cối.
- Hoạt động
góc
<i>Cây xanh, </i>
<i>nhặt lá, quan </i>
<i>sát</i>
<b>MT69</b>
Biết chào hỏi và nói
cảm ơn, xin lỗi khi
được nhắc nhở...
- Cử chỉ, lời nói lễ
phép (chào hỏi, cảm
ơn).
- Hoạt động
học
<i>Con giúp </i>
<i>mẹ,mời </i>
<i>ông,mời </i>
<i>bà,mời bố, </i>
<i>mời mẹ</i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>MT80</b>
Vẽ các nét thẳng, xiên,
ngang, tạo thành bức
tranh đơn giản.
- Vẽ các nét thẳng,
xiên, ngang, tạo thành
bức tranh đơn giản.
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
<i>Nhà sàn, nhà </i>
<i>cấp bốn, nhà </i>
<i>ngói, nhà cao </i>
<i>tầng, nhà </i>
<i>tranh</i>
<b>MT82</b>
Lăn dọc, xoay trịn, ấn
dẹt đất nặn để tạo
thành các sản phẩm có
1 khối hoặc 2 khối.
- Sử dụng một số kĩ
năng vẽ, nặn, cắt, xé
dán, xếp hình để tạo ra
sản phẩm đơn giản
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
<i>Nhà sàn, nhà </i>
<i>cấp bốn, nhà </i>
<i>ngói, nhà cao </i>
<i>tầng, nhà </i>
<i>tranh</i>
<b>MT78</b>
Vận động theo nhịp
điệu bài hát, bản nhạc
(vỗ tay theo phách,
nhịp, vận động minh
hoạ).Vận động theo
nhịp điệu bài hát, bản
nhạc (vỗ tay theo
phách, nhịp, vận động
minh hoạ).
- Vận động đơn giản
theo nhịp điệu của các
bài hát, bản nhạc.
- Hoạt động
học
- Mọi lúc
mọi nơi
<i>Khăn tay, </i>
<i>thêu, sướng </i>
<i>vui, xinh đẹp, </i>
<i>giữ sạch, </i>
<i>hằng ngày</i>
<b>MT</b>
<b>88</b>
Tơ màu kín, khơng
chờm ra ngồi đường
viền các hình vẽ.
- Cầm bút bắng ngón
trỏ và ngón cái đỡ bằng
ngón giữa
- Tơ màu đều khơng
chờm ra ngồi
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
- Hoạt động
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
theo ý thích
<b>MT</b>
<b>89</b>
Nghe các bài hát, bản
nhạc
Trẻ nhận ra các bài
hát, bản nhạc (nhạc
thiếu nhi, dân ca, nhạc
hiphop….)
- Hoạt động
học
- Hoạt động
góc
- Mọi lúc
mọi nơi
<i>Khăn tay, </i>
<i>thêu, sướng </i>
<i>vui, xinh đẹp, </i>
<i>giữ sạch, </i>
<i>hằng ngày, </i>
<i>Ba, thương </i>
<i>con, giống </i>
<i>mẹ, giống ba, </i>
<i>cả nhà, yêu </i>
<i>thương</i>
<b>MT86</b>
Tạo ra các sản phẩm
tạo hình theo ý thích.
- Tạo ra các sản phẩm
đơn giản theo ý thích
<i>của hàng, </i>
<i>thực phẩm, </i>
<i>phịng khám, </i>
<i>ngơi nhà,</i>
<b>---KẾ HOẠCH TUẦN I: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CỦA BÉ</b>
<b>Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ ngày 15/10 - 19/10/2018)</b>
<b>Các hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>trị</b>
<b>chuyện</b>
<b>MT:31</b>
thói quen ở nhà của trẻ.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: các bức tranh, đồ dùng đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình, cơng việc của bố mẹ
và các thành viên trong gia đình.
- Cơ tập trung trẻ và điểm danh
<i><b>*TCTV: gia đình, thành viên, </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>MT:1</b>
- Địa điểm: Ngồi sân trường
- Thiết bị sử dụng: Bơng tua
- Hình thức: Tổ chức cả lớp
* Khởi động: Cơ tập trung trẻ, cho trẻ khởi động các khớp tay, cổ, chạy
nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài “ Cả nhà thương nhau”
+ ĐT tay: 2 tay sang ngang, gập chéo 2 tay trước ngực
+ ĐT chân: Đứng kiễng chân
+ ĐT bụng: 2 tay chống hông, quay sang phải kết hợp giang 2 tay sang
ngang và ngược lại.
+ ĐT bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Cơ cùng trẻ làm động tác điều hịa sau đó thu dọn đồ dung
dụng cụ và đi vào lớp.
<i><b>*TCTV: kiễng chân, chống hơng, sang ngang, điều hịa</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>MT:72, 17</b>
- Dạo chơi quan sát cây xanh trong sân trường.
- Trò chơi VĐ: Về đúng nhà
- Chơi trò chơi DG: Nu na nu nống.
- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, cát, nhặt lá vàng, vẽ tự do trên sân… Chơi
với đồ chơi, thiết bị ngồi trời: Cầu trượt, xích đu..
<i><b>*TCTV: cây xanh, nhặt lá, quan sát</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động học</b>
<b>MT:</b>
<b>31,16,52,</b>
<b>61,88.</b>
<b>Phát triển </b>
<b>thể chất:</b>
Đi ngang
dồn bước
-Trèo lên
xuống ghế
MT:16.
<b>Phát triển</b>
<b>nhận thức:</b>
Trị chuyện
về gia đình
của bé
MT: 31.
<b>Phát triển</b>
<b>ngôn ngữ:</b>
Thăm nhà bà
(Thơ)
MT:52.
<b>Phát triển</b>
<b>TC - XH:</b>
Dạy trẻ cách
chào hỏi
MT: 69
<b>Phát triển </b>
<b>thẩm mĩ</b>
Cả nhà
thương nhau
MT89
<b>Tăng</b>
<b>cường</b>
<b>tiếng việt</b>
<i>Bố của bé, </i>
<i>mẹ của bé, </i>
<i>anh của bé, </i>
<i>chị của bé, </i>
<i>em của bé</i>
<i>đơng con, ít</i>
<i>con, địa chỉ,</i>
<i>cơng việc, tổ</i>
<i>ấm</i>
<i>Ơng ngoại,</i>
<i>bà ngoại,</i>
<i>ông nội, bà</i>
<i>nội, Con yêu</i>
<i>mẹ,</i>
<i>Con giúp</i>
<i>mẹ,mời</i>
<i>ông,mời</i>
<i>bà,mời bố,</i>
<i>mời mẹ</i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>
<b>MT:</b>
<b>28,31,86,</b>
<b>71.</b>
<b>1. Góc phân vai: Trị chơi “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà, </b></i>
<b>Ăn –ngủ</b>
<b>MT8, 11</b>
- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi
tay bẩn.
- Dạy trẻ tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
- Biết che miệng khi ho hắt hơi trong khi ăn.
-Trẻ kể tên một số món ăn có trong bữa ăn hàng ngày.
- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa ra bàn
<i><b>*TCTV: che miệng, rơi vãi, rửa mặt, đánh răng</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động theo</b>
<b>ý thích</b>
<b>MT:53</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Vệ sinh</b>
<b>trả trẻ</b>
<b>MT:55.</b>
- Trẻ biết cách rửa mặt mũi chân tay, đầu tóc gọn gàng, sắp xếp đồ dùng
cá nhân chuẩn bị ra về. Cho trẻ tự tham gia vào các hoạt động mà trẻ yêu
thích.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động trong ngày của trẻ, nhắc
phụ huynh mặc đồng phục và đeo khăn tay cho trẻ đầy đủ.
<i><b>*TCTV: gọn gàng, sắp xếp, tạm biệt</b></i>
<i><b> </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
<i><b> Thứ 3 ngày 16 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:</b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72, 17)</b>
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện thiên nhiên, thời tiết
- Trò chơi vận động : Về đúng nhà
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: gia đình, </b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà,</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT16)</b>
<i><b>TCTV: </b>Bố của bé, mẹ của bé, anh của bé, chị của bé, em của bé</i>
<b>Đi </b>
<b>ngang </b>
<b>dồn </b>
<b>bước – </b>
<b>trèo lên </b>
<b>xuống </b>
<b>ghế</b>
<b>Mục tiêu: biết phối hợp các bộ phận của cơ thể để </b>
thực hiện. Phát triển hệ cơ vận động, phát triển tri
giác và trí nhớ có chủ định
<b>Hoạt động 1: - Bài tập phát triển chung</b>
- Quan sát cơ tập mẫu và giải thích
<b>Hoạt động 2: Trẻ thực hiện</b>
<b>Hoạt động 3: cho trẻ chơi “Tung Bóng”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i><b>Thứ 4 ngày 17 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ</b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cô, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72, 17)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT31)</b>
<i><b>TCTV: đông con, ít con, địa chỉ, cơng việc, tổ ấm</b></i>
<b>Trị </b>
<b>chuyện </b>
<b>gia đình </b>
<b>của bé</b>
<b>Mục tiêu: Bé biết phân biệt các thành viên, cơng </b>
việc và địa chỉ của gia đình. Rèn kỹ năng trả lời câu
hỏi. Biết gia đình lớn, đơng con, ít con
<b>Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh gia đình và đàm </b>
thoại cùng cơ
<b>Hoạt động 2: Trẻ trị chuyện về gia đình của mình</b>
<b>Hoạt động 3: Chơi “về đúng nhà”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<i><b>Thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI</b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72, 17)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT52)</b>
<i><b>TCTV: </b>Ơng ngoại, bà ngoại, ơng nội, bà nội, Con yêu mẹ,</i>
<b>Thơ </b>
<b>“Thăm </b>
<b>nhà bà”</b>
<b>Mục tiêu: Trẻ thuộc bài thơ, nhớ tên bài thơ, hiểu </b>
được nội dung của bài thơ: Hình ảnh ấn tượng của
bé khi đến thăm nhà của bà
<b>Hoạt động 1: trẻ quan sát tranh, nghe cô đọc thơ, </b>
đàm thoại nội dung bài thơ cùng cô
<b>Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ</b>
<b>Hoạt động 3: trẻ chơi “ai nhanh hơn”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<i><b> Thứ 6 ngày 19 tháng10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ:</b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngoài trời</b>
<b>(MT72,17)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53 )</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT69)</b>
<i><b>TCTV: </b>Con giúp mẹ,mời ông,mời bà,mời bố, mời mẹ</i>
<b>Dạy trẻ </b>
<b>cách </b>
<b>chào hỏi</b>
<b>Mục tiêu: Trẻ biết chào hỏi một cách lịch sự, có kĩ </b>
năng giao tiếp,có kĩ năng thế vai, biết phân biệt
cách chào hỏi đúng sai. Biết chào người lớn khi gặp
<b>Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng </b>
cô
<b>Hoạt động 2: Trẻ tập làm diễn viên</b>
<b>Hoạt động 3: Trẻ chơi “chung sức chung tài”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>KẾ HOẠCH TUẦN II: NGÔI NHÀ CỦA GIA ĐÌNH BÉ</b>
<b>Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ ngày 22/10 - 26/10/2018)</b>
<b>Các hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>Đón trẻ </b>
<b>-trị</b>
<b>chuyện</b>
<b>MT:31</b>
- Đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ
- Trị chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm sinh lý của trẻ,những
thói quen ở nhà của trẻ.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: các bức tranh, đồ dùng đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình, cơng việc của bố mẹ
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT41,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ông bà, bố mẹ
- Trò chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 40, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT89)</b>
<i><b>TCTV: </b>Ba, thương con, giống mẹ, giống ba, cả nhà, yêu thương</i>
<b>Hát “Cả </b>
<b>nhà </b>
<b>thương </b>
<b>nhau”</b>
<b>Mục tiêu: Trẻ thuộc bài hát, tự tin mạnh dạn thể </b>
hiện,vận động theo ý thích của trẻ, múa minh họa
theo lời bài hát.
<b>Hoạt động 1: Nghe cô hát và quan sát cô vận động </b>
bài hát, cùng cô đàm thoại bài hát
<b>Hoạt động 2: trẻ thực hiện hát và vận động </b>
<b>HĐ 3:trẻ hát lại bài hát“cả nhà thương nhau”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
và các thành viên trong gia đình.
- Cơ tập trung trẻ và điểm danh
<i><b>*TCTV: gia đình, thành viên, </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>MT:1</b>
- Địa điểm: Ngoài sân trường
- Thiết bị sử dụng: Bơng tua
- Hình thức: Tổ chức cả lớp
* Khởi động: Cô tập trung trẻ, cho trẻ khởi động các khớp tay, cổ, chạy
nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài “ Cả nhà thương nhau”
+ ĐT tay: 2 tay sang ngang, gập chéo 2 tay trước ngực
+ ĐT chân: Đứng kiễng chân
+ ĐT bụng: 2 tay chống hông, quay sang phải kết hợp giang 2 tay sang
ngang và ngược lại.
+ ĐT bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Cô cùng trẻ làm động tác điều hịa sau đó thu dọn đồ dung
dụng cụ và đi vào lớp.
<i><b>*TCTV: kiễng chân, chống hông, sang ngang, điều hịa</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>MT:72, 17</b>
Dạo chơi quan sát cây xanh trong sân trường.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
<b>- Chơi trị chơi VĐ: Đó là cái gì?</b>
<b>- Chơi trò chơi DG:Lộn cầu vồng</b>
<b>- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, cát, nhặt lá vàng, vẽ tự do trên sân…Cô </b>
quan sát và nhắc nhở trẻ khi chơi.
<i><b>*TCTV: cây xanh, nhặt lá, quan sát</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động học</b>
<b>MT: </b>
<b>17, 37, 65,</b>
<b>54, 88</b>
<b>Phát triển </b>
<b>thể chất: </b>
Tung bóng.
<b>MT17</b>
<b>Phát triển </b>
<b>nhận thức: </b>
Nhận biết
gọi tên hình
tam giác,
hình chữ
nhật
<b>MT 37</b>
<b>Phát triển </b>
<b>ngôn ngữ: </b>
Cô bé quàng
khăn đỏ
(Truyện)
<b>MT54</b>
<b>Phát triển </b>
<b>tình cảm xã </b>
<b>hội:</b>
Dạy trẻ cách
yêu thương
<b>MT65</b>
<b>Phát triển </b>
<b>thẩm mĩ:</b>
Tơ màu ngơi
nhà
<b>MT:88</b>
<b>Tăng</b>
<b>cường</b>
<b>tiếng việt</b>
<i>Vịng trịn, </i>
<i>kiểu đi, mũi </i>
<i>bàn chân, </i>
<i>tung bóng, </i>
<i>lên cao</i>
<i>Tam giác,</i>
<i>chữ nhật,</i>
<i>hình khối,</i>
<i>góc, cạnh</i>
<i>Qng, khăn</i>
<i>đỏ, biếu,</i>
<i>qn lời,</i>
<i>thật thà</i>
<i>Cảm xúc,</i>
<i>tình thương,</i>
<i>thể hiện, nhẹ</i>
<i>nhàng, ấm áp</i>
<i>Ngơi nhà, </i>
<i>mái nhà, cửa </i>
<i>sổ, cửa ra </i>
<i>vào, thân nhà</i>
<b>Hoạt</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>MT:</b>
<b>28,31,86,</b>
<b>71.</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà, </b></i>
<b>Ăn –ngủ</b>
<b>MT8,11</b>
- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi
tay bẩn.
- Dạy trẻ tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
- Biết che miệng khi ho hắt hơi trong khi ăn.
-Trẻ kể tên một số món ăn có trong bữa ăn hàng ngày.
- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa ra bàn
<i><b>*TCTV: che miệng, rơi vãi, rửa mặt, đánh răng</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động theo</b>
<b>ý thích</b>
<b>MT:53.</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Vệ sinh</b>
<b>trả trẻ</b>
<b>MT:55.</b>
- Trẻ biết cách rửa mặt mũi chân tay, đầu tóc gọn gàng, sắp xếp đồ dùng
cá nhân chuẩn bị ra về. Cho trẻ tự tham gia vào các hoạt động mà trẻ yêu
thích.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động trong ngày của trẻ, nhắc
phụ huynh mặc đồng phục và đeo khăn tay cho trẻ đầy đủ.
<i><b>*TCTV: gọn gàng, sắp xếp, tạm biệt</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
<i><b>Thứ 3 ngày 23tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72, 17)</b>
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện thiên nhiên, thời tiết
- Trò chơi vận động : Về đúng nhà
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: gia đình, </b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà,</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT17)</b>
<i><b>TCTV: vịng trịn, kiểu đi, mũi bàn chân, tung bóng, lên cao</b></i>
<b>Tung </b>
<b>bóng</b>
<b>Mục tiêu: trẻ biết cầm bóng và tung đúng tư thế. </b>
Trẻ hiểu kỹ thuật thực hiện các động tác, biết phối
hợp các bộ phận của cơ thể để thực hiện.
<b>Hoạt động 1: - Bài tập phát triển chung</b>
- Quan sát cơ tập mẫu và giải thích
<b>Hoạt động 2: Trẻ thực hiện</b>
<b>Hoạt động 3: cho trẻ chơi “Ai chạy nhanh”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<i><b> Thứ 4 ngày 24 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:</b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ông bà, bố mẹ
- Trò chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT37)</b>
<i><b>TCTV: tam giác, chữ nhật, hình khối, góc, cạnh</b></i>
<b>Nhận </b>
<b>biết gọi </b>
<b>tên hình </b>
<b>tam </b>
<b>giác, </b>
<b>hình chữ </b>
<b>nhật </b>
<b>Mục tiêu: nhận biết gọi tên được hình tam giác, </b>
hình chữ nhật, xếp được những ngơi nhà có các kiểu
khác nhau
<b>Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh nhà có các hình </b>
tam giác, hình chữ nhật
<b>Hoạt động 2: Trẻ đàm thoại cùng cơ về các hình</b>
<b>Hoạt động 3: Chơi “xếp nhà”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
<i> <b>Thứ 5 ngày 26 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI</b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT54)</b>
<i><b>TCTV: quàng, khăn đỏ, biếu, quên lời, thật thà</b></i>
<b>Truyện </b>
<b>“ Cô bé </b>
<b>quàng </b>
<b>khăn </b>
<b>đỏ”</b>
<b>Mục tiêu: Trẻ nhớ tên chuyện, nghe và trả lời các </b>
câu hỏi của cô rõ ràng, rành mạch, trẻ đóng kịch
dưới sự hướng dẫn của cô
<b>Hoạt động 1: quan sát tranh, nghe cô kể chuyện, </b>
đàm thoại nội dung câu chuyện cùng cô
<b>Hoạt động 2: trẻ đóng kịch</b>
<b>Hoạt động 3: trẻ chơi “xếp tranh”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
<i><b> Thứ 6 ngày 26 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ :</b>
<b> </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT65)</b>
<i><b>TCTV: cảm xúc, tình thương, thể hiện, nhẹ nhàng, ấm áp</b></i>
<b>Dạy trẻ </b>
<b>biểu lộ </b>
<b>cảm xúc </b>
<b>yêu </b>
<b>thương</b>
<b>Mục tiêu: biết yêu thương người khác, biết nói </b>
những lời nhẹ nhàng u thương. Thể hiện tình cảm
với tất cả mọi người.
<b>Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại cùng cô </b>
về nội dung bức tranh
<b>Hoạt động 2: Cùng cơ xử lý các tình huống</b>
<b>Hoạt động 3: hát và vận động bài “em yêu ai”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>KẾ HOẠCH TUẦN III: ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH</b>
<i><b>Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ ngày 29/10- 02/11 /2018)</b></i>
<b>Các hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>Đón trẻ </b>
<b>-trị</b>
<b>chuyện</b>
<b>MT:31</b>
- Đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ
- Trị chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm sinh lý của trẻ,những
thói quen ở nhà của trẻ.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: các bức tranh, đồ dùng đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình, cơng việc của bố mẹ
và các thành viên trong gia đình.
- Cơ tập trung trẻ và điểm danh
<i><b>*TCTV: gia đình, thành viên, </b></i>
- Địa điểm: Ngồi sân trường
- Thiết bị sử dụng: Bơng tua
- Hình thức: Tổ chức cả lớp
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cơ, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 40, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT88)</b>
<i><b>TCTV: ngôi nhà, mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa ra vào</b></i>
<b>Tô màu </b>
<b>ngôi nhà</b>
<b>Mục tiêu:biết </b>tô màu theo từng mảng nhỏ trong
hình vẽ có sẵn, rèn kỹ năng cầm bút màu để tơ. Tơ
màu các hình hình học to, nhỏ khác nhau
<b>Hoạt động 1: quan sát tranh mẫu và đàm thoại cùng </b>
cô
<b>Hoạt động 2: trẻ thực hiện tô màu</b>
<b>HĐ 3:trưng bày sản phẩm</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
<b>MT:1</b>
nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài “ Cả nhà thương nhau”
+ ĐT tay: 2 tay sang ngang, gập chéo 2 tay trước ngực
+ ĐT chân: Đứng kiễng chân
+ ĐT bụng: 2 tay chống hông, quay sang phải kết hợp giang 2 tay sang
ngang và ngược lại.
+ ĐT bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Cơ cùng trẻ làm động tác điều hịa sau đó thu dọn đồ dung
dụng cụ và đi vào lớp.
<i><b>*TCTV: kiễng chân, chống hơng, sang ngang, điều hịa</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>MT:17,72</b>
Dạo chơi quan sát cây xanh trong sân trường.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
<b>- Chơi trị chơi VĐ: Đó là cái gì?</b>
<b>- Chơi trị chơi DG:Lộn cầu vồng</b>
<b>- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, cát, nhặt lá vàng, vẽ tự do trên sân…Cô </b>
quan sát và nhắc nhở trẻ khi chơi.
<i><b>*TCTV: cây xanh, nhặt lá, quan sát</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động học</b>
<b>MT: </b>
<b>Phát triển </b>
<b>thể chất: </b>
Bò trong
đường hẹp
<b>MT5</b>
<b>Phát triển </b>
<b>nhận thức: </b>
- Trò chuyện
tìm hiểu về
đồ dùng
trong gia
đình.
<b>MT23</b>
<b>Phát triển </b>
<b>ngơn ngữ: </b>
Tích chu
(Truyện)
<b>MT53</b>
<b>Phát triển </b>
<b>tình cảm xã </b>
<b>hội:</b>
Bé u đồ
dùng nhà bé
<b>MT61.</b>
<b>Phát triển </b>
<b>thẩm mĩ:</b>
Chiếc khăn
tay.
<b>MT78,89.</b>
<b>Tăng</b>
<b>cường</b>
<b>tiếng việt</b>
<i>Đường hẹp, </i>
<i>vạch, cẳng </i>
<i>chân, ngẩng</i>
<i>cao đầu, tay </i>
<i>nọ chân kia</i>
<i>Ly, chén,</i>
<i>dĩa, muỗng,</i>
<i>tủ, giường,</i>
<i>bàn, ghế</i>
<i>Quá muộn,</i>
<i>gọi mãi,</i>
<i>khát nước,</i>
<i>hối hận,</i>
<i>nước suối</i>
<i>tiên</i>
<i>Đồ dùng,</i>
<i>hành động,</i>
<i>công dụng,</i>
<i>sử dụng, nội</i>
<i>dung</i>
<i>Khăn tay, </i>
<i>thêu, sướng </i>
<i>vui, xinh đẹp,</i>
<i>giữ sạch, </i>
<i>hằng ngày</i>
<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>
<b>MT:</b>
<b>28,431,86,</b>
<b>71.</b>
<b>1. Góc phân vai: Trị chơi “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà, </b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<b>Ăn –ngủ</b>
<b>MT8,11</b>
tay bẩn.
- Dạy trẻ tự rửa mặt, chải răng hàng ngày.
- Biết che miệng khi ho hắt hơi trong khi ăn.
-Trẻ kể tên một số món ăn có trong bữa ăn hàng ngày.
- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa ra bàn
<i><b>*TCTV: che miệng, rơi vãi, rửa mặt, đánh răng</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động theo</b>
<b>ý thích</b>
<b>MT:53</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Vệ sinh</b>
<b>trả trẻ</b>
<b>MT:55.</b>
- Trẻ biết cách rửa mặt mũi chân tay, đầu tóc gọn gàng, sắp xếp đồ dùng
cá nhân chuẩn bị ra về. Cho trẻ tự tham gia vào các hoạt động mà trẻ yêu
thích.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động trong ngày của trẻ, nhắc
phụ huynh mặc đồng phục và đeo khăn tay cho trẻ đầy đủ.
<i><b>*TCTV: gọn gàng, sắp xếp, tạm biệt</b></i>
<i><b> Thứ 2 ngày 29 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG: </b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngoài trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trò chuyện thiên nhiên, thời tiết
- Trò chơi vận động : Về đúng nhà
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<i><b>Thứ 3 ngày 30 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Trị chơi vận động : Về đúng nhà
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: gia đình, </b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà,</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT68, </b>
<b>77)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT5)</b>
<i><b>TCTV:đường hẹp,vạch, cẳng chân, ngẩng cao đầu, tay nọ chân kia</b></i>
<b>Bò trong </b>
<b>đường </b>
<b>hẹp</b>
<b>Mục tiêu</b>: Biết bò liên tục, phối hợp tay chân nhịp
nhàng, mắt nhìn thẳng.
- Rèn luyện ở trẻ sự khéo léo, mạnh dạn tự tin.
<b>Hoạt động 1: bài tập phát triển chung. Quan sát cô </b>
tập mẫu và nghe cô diễn giải
<b>Hoạt động 2: trẻ thực hiện</b>
<b>Hoạt động 3: chơi :trời nắng trời mưa”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cô, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngoài trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<i><b>Thứ 4 ngày 31 tháng 10 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ:</b>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT23)</b>
<i><b>TCTV: ly, dĩa, chén, muỗng, tủ, giường, bàn, ghế</b></i>
<b>Trị </b>
<b>truyện </b>
<b>tìm hiểu </b>
<b>về đồ </b>
<b>dùng </b>
<b>trong </b>
<b>gia đình</b>
<b>Mục tiêu: biết và nhận biết một số đồ dùng, công </b>
dụng của một số đồ dùng trong gia đình. Trẻ nói,
phát âm đúng từ: Ly, dĩa, chén, muỗng
<b>Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh đồ dùng gia đình </b>
và đàm thoại cùng cô
<b>Hoạt động 2: trẻ kể một số đồ dùng nhà của trẻ</b>
<b>Hoạt động 3: chơi: “ Chọn đúng đồ chơi”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cô, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<i><b>Thứ 5 ngày 01 tháng 11 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT53)</b>
<i><b>TCTV: quá muộn, gọi mãi, khát nước, hối hận, nước suối tiên</b></i>
<b>Truyện </b>
<b>“Tích </b>
<b>chu”</b>
<b>Mục tiêu: nhớ tên chuyện, nghe và trả lời các câu </b>
hỏi của cô rõ ràng, rành mạch. Nhắc lại lời thoại
nhân vật, đánh giá tính cách nhân vật
<b>Hoạt động 1: quan sát tranh, nghe cô kể chuyện, </b>
đàm thoại nội dung câu chuyện cùng cô
<b>Hoạt động 2: trẻ kể lại chuyện</b>
<b>Hoạt động 3: chơi “Xếp tranh” </b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cơ, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>
<b> </b><i><b>Thứ 6 ngày 02 tháng11 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ :</b>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngoài trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT61)</b>
<i><b>TCTV: đồ dùng, công dụng, hành động, sử dụng, nội dung</b></i>
<b>Bé yêu </b>
<b>đồ dùng </b>
<b>nhà bé</b>
<b>Mục tiêu: biết cách bảo vệ giữ gìn và sử dụng đúng </b>
cách các đồ dùng trong gia đình, có kỹ năng so
sánh, phân loại, ghi nhớ, chú ý có chủ định
<b>Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại cùng cô </b>
về nội dung bức tranh
<b>Hoạt động 2: Kể đồ dùng mà trẻ yêu thích</b>
<b>Hoạt động 3: Chơi “ai giỏi hơn”, “thi tài năng”</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cô, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>KẾ HOẠCH TUẦN IV: NHU CẦU CỦA GIA ĐÌNH</b>
<b>Thời gian thực hiện: 1 Tuần (Từ ngày 05/11- 09/11/2018)</b>
<b>Các hoạt</b>
<b>động</b>
<b>Thứ hai</b> <b>Thứ ba</b> <b>Thứ 4</b> <b>Thứ 5</b> <b>Thứ 6</b>
<b>Đón trẻ </b>
<b>-trị</b>
<b>chuyện</b>
<b>MT:31</b>
- Đón trẻ, nhắc nhở trẻ chào cơ, chào bố mẹ
- Trị chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm sinh lý của trẻ,những
thói quen ở nhà của trẻ.
- Hướng trẻ đến sự thay đổi trong lớp: các bức tranh, đồ dùng đồ chơi
- Trò chuyện với trẻ về các thành viên trong gia đình, cơng việc của bố mẹ
và các thành viên trong gia đình.
- Cơ tập trung trẻ và điểm danh
<i><b>*TCTV: gia đình, thành viên, </b></i>
<b>Thể dục</b>
<b>sáng</b>
- Địa điểm: Ngồi sân trường
- Thiết bị sử dụng: Bơng tua
- Hình thức: Tổ chức cả lớp
* Khởi động: Cô tập trung trẻ, cho trẻ khởi động các khớp tay, cổ, chạy
nhanh, chạy chậm.
* Trọng động: Tập theo nhạc bài “ Cả nhà thương nhau”
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 40, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cơ, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT78, 89)</b>
<i><b>TCTV: khăn tay, thêu, sướng vui, xinh đẹp, giữ sạch, hằng ngày</b></i>
<b>Hát và </b>
<b>vận </b>
<b>động </b>
<b>“Chiếc </b>
<b>khăn </b>
<b>tay”</b>
<b>Mục tiêu: nhớ tên bài hát, thuộc bài hát ,hát đúng </b>
lời, tự tin ,mạnh dạn thể hiện tình cảm khi hát và
vận động
<b>Hoạt động 1: Nghe cô hát, quan sát cô vận động, </b>
đàm thoại nội dung bài hát
<b>Hoạt động 2: trẻ thực hiện hát và vận động</b>
<b>HĐ 3: Cho trẻ hát lại bài hát: Chiếc khăn tay</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
<b>MT:1</b> + ĐT tay: 2 tay sang ngang, gập chéo 2 tay trước ngực
+ ĐT chân: Đứng kiễng chân
+ ĐT bụng: 2 tay chống hông, quay sang phải kết hợp giang 2 tay sang
ngang và ngược lại.
+ ĐT bật: Bật tiến lùi.
* Hồi tĩnh: Cô cùng trẻ làm động tác điều hịa sau đó thu dọn đồ dung
dụng cụ và đi vào lớp.
<i><b>*TCTV: kiễng chân, chống hông, sang ngang, điều hịa</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>
<b>MT:17,72</b>
Dạo chơi quan sát cây xanh trong sân trường.
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh.
<b>- Chơi trị chơi VĐ: Đó là cái gì?</b>
<b>- Chơi trò chơi DG:Lộn cầu vồng</b>
<b>- Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, cát, nhặt lá vàng, vẽ tự do trên sân…Cô </b>
quan sát và nhắc nhở trẻ khi chơi.
<i><b>*TCTV: cây xanh, nhặt lá, quan sát</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động học</b>
<b>MT: </b>
<b>Phát triển </b>
<b>thể chất: </b>
Chạy liên
tục trong
đường dích
dắc
<b>MT3.</b>
<b>Phát triển </b>
<b>nhận thức: </b>
Nhận biết
gọi tên hình
trịn, hình
vng
<b>MT37.</b>
<b>Phát triển </b>
<b>ngơn ngữ: </b>
Thơ: Em yêu
nhà em
<b>MT52</b>
<b>Phát triển tình </b>
<b>cảm xã hội:</b>
Dạy trẻ nhận
biết và phân biệt
một số nhận biết
một số trạng thái
cảm xúc
<b>MT62</b>
<b>Phát triển</b>
<b>thẩm mĩ:</b>
Vẽ ngơi
nhà của bé
<b>MT80,82</b>
<b>Tăng</b>
<b>cường</b>
<b>tiếng việt</b>
<i>Dích dắc, </i>
<i>chướng ngại</i>
<i>vật, xuất </i>
<i>phát, đội </i>
<i>hình, liên </i>
<i>tục</i>
<i>Hình trịn,</i>
<i>hình vng,</i>
<i>lăn, so sánh,</i>
<i>bằng nhau</i>
<i>Líu lo, hoa</i>
<i>mơ, ngào</i>
<i>ngạt, ngâm</i>
<i>thơ, học</i>
<i>nhạc</i>
<i>Sợ hãi, tức giận,</i>
<i>ngạc nhiên, biểu</i>
<i>cảm, cảm nhận</i>
<i>Nhà sàn, </i>
<i>nhà cấp 4,</i>
<i>nhà ngói, </i>
<i>nhà cao </i>
<i>tầng, nhà </i>
<i>tranh</i>
<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>
<b>MT:</b>
<b>28,431,86,</b>
<b>71.</b>
<b>1. Góc phân vai: Trị chơi “Cửa hàng thực phẩm, phịng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngôi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà, </b></i>
<b>Ăn –ngủ</b>
<b>MT 8,11</b>
- Dạy trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh và khi
tay bẩn.
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>
- Giáo dục trẻ tự xúc ăn, ăn hết xuất, ăn không để rơi vãi cơm thừa ra bàn
<i><b>*TCTV: che miệng, rơi vãi, rửa mặt, đánh răng</b></i>
<b>Hoạt</b>
<b>động theo</b>
<b>ý thích</b>
<b>MT:53</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<b>Vệ sinh</b>
<b>trả trẻ</b>
<b>MT:55.</b>
- Trẻ biết cách rửa mặt mũi chân tay, đầu tóc gọn gàng, sắp xếp đồ dùng
cá nhân chuẩn bị ra về. Cho trẻ tự tham gia vào các hoạt động mà trẻ yêu
thích.
- Trao đổi với phụ huynh về một ngày hoạt động trong ngày của trẻ, nhắc
phụ huynh mặc đồng phục và đeo khăn tay cho trẻ đầy đủ.
<i><b>*TCTV: gọn gàng, sắp xếp, tạm biệt</b></i>
<i><b> </b></i>
<i><b>Thứ 2 ngày 06 tháng 11 năm 2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT</b>
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cô, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện thiên nhiên, thời tiết
- Trò chơi vận động : Về đúng nhà
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: gia đình, </b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT3)</b>
<i><b>TCTV:liên tục, dích dắc, chướng ngại vật, xuất phát, đội hình</b></i>
<b>Chạy </b>
<b>liên tục </b>
<b>trong </b>
<b>đường </b>
<b>dích dắc</b>
<b>Mục tiêu: Trẻ biết nhẹ nhàng khéo léo, tự tin chạy </b>
theo đường dích dắc.Phát triển cơ chân, sự nhanh
nhẹn khéo léo cho trẻ.
<b>Hoạt động 1: Khởi động, bài tập phát triển chung. </b>
Quan sát cô tập mẫu và nghe cô diễn giải
<b>Hoạt động 2: trẻ thực hiện</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>
<i><b> Thứ 3 ngày 06 tháng 11 năm2018</b></i>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “Cửa hàng thực phẩm, phòng khám, mẹ - con”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: của hàng, thực phẩm, phịng khám, ngơi nhà,</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<i><b>TCTV:liên tục, dích dắc, chướng ngại vật, xuất phát, đội hình</b></i>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cơ, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ông bà, bố mẹ
- Trò chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT37)</b>
<i><b>TCTV: hình trịn, hình vng, lăn, so sánh, bằng nhau</b></i>
<b>Nhận </b>
<b>biết gọi </b>
<b>tên Hình </b>
<b>Trịn, </b>
<b>Hình </b>
<b>Vng.</b>
<b>Mục tiêu: biết và nhận biết gọi tên được Hình </b>
Trịn,Hình Vng. xếp được những ngơi nhà có các
kiểu khác nhau. tìm được những đồ vật xung quanh
ó các hình.
<b>Hoạt động 1: quan sát tranh, đàm thoại cùng cơ về </b>
các hình trong tranh
</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>
<b> Thứ 4 ngày 07 tháng 11 năm 2018</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ</b>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<i><b>TCTV: hình trịn, hình vng, lăn, so sánh, bằng nhau</b></i>
<b>biết gọi </b>
<b>tên Hình </b>
<b>Trịn, </b>
<b>Hình </b>
<b>Vng.</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cơ, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ơng bà, anh, chị</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT52)</b>
<i><b>TCTV: Líu lo, hoa mơ, ngào ngạt, học nhạc, ngâm thơ</b></i>
<b>Thơ: </b>
<b>Em yêu </b>
<b>nhà em</b>
<b>Mục tiêu: biết và nhớ tên bài thơ, đọc diễn cảm,biết </b>
thể hiện âm điệu,nhịp điệu của bài thơ, biết nói trọn
câu và trả lời câu hỏi của cơ
<b>Hoạt động 1: quan sát tranh, nghe cô đọc thơ, đàm </b>
thoại nội dung bài thơ cùng cô
<b>Hoạt động 2: trẻ đọc thơ</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>
<b>Thứ 5 ngày 08 tháng 11 năm 2018</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI</b>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ông – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngơi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<i><b>TCTV: Líu lo, hoa mơ, ngào ngạt, học nhạc, ngâm thơ</b></i>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cơ, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT62)</b>
<i><b>TCTV: </b><b>sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, biểu cảm, cảm nhận</b></i>
<b>Nhận </b>
<b>biết và </b>
<b>phân biệt </b>
<b>một số </b>
<b>nhận biết </b>
<b>một số </b>
<b>cảm xúc</b>
<b>Mục tiêu: nhận biết và phân biệt được một số cảm </b>
xúc: vui, buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên của bản
thân.
<b>Hoạt động 1: Quan sát tranh và đàm thoại cùng cô </b>
về một số cảm xúc trong tranh
<b>Hoạt động 2: Trẻ trải nghiệm cảm xúc</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>
<b>Thứ 6 ngày 9 tháng 11 năm 2018</b>
<b>LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ</b>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 31, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ông – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tơ màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngơi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tô và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cơ quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<i><b>TCTV: </b><b>sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên, biểu cảm, cảm nhận</b></i>
<b>biết và </b>
<b>phân biệt </b>
<b>một số </b>
<b>nhận biết </b>
<b>một số </b>
<b>cảm xúc</b>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
- Nhắc nhở trẻ lấy đầy đủ đồ dùng cá nhân trước khi về
- Chào cơ, tạm biệt các bạn trước khi về
<b>Đón trẻ, thể </b>
<b>dục sáng</b>
<b>(MT31, MT1)</b>
- Trẻ biết chào cô, chào bố mẹ, làm quen các bạn trong lớp
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hơ hấp
<i><b>TCTV: Chào mẹ, chào cơ, ngày hội</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>ngồi trời</b>
<b>(MT72,MT17</b>
<b>)</b>
- Cho trẻ quan sát và trị chuyện về tranh gia đình, ơng bà, bố mẹ
- Trị chơi vận động : Ném bóng
- Chơi tự do: trẻ chơi đồ chơi có sẵn trong trường
<i><b>TCTV: ông bà, anh, chị</b></i>
<b>Hoạt động </b>
<b>học</b>
<b>(MT80, 82)</b>
<i><b>TCTV:</b><b>Nhà cấp bốn, nhà sàn, nhà cao tầng,nhà ngói,nhà tranh </b></i>
<b>Vẽ ngơi </b>
<b>nhà của </b>
<b>bé</b>
<b>Mục tiêu: biết dùng các kĩ năng vẽ nét dọc, nét </b>
xiên, nét ngang, nét cong trịn…để vẽ ngơi nhà,
kĩ năng tô màu. Biết bố cục tranh hợp lý.
<b>Hoạt động 1: Quan sát-Đàm thoại các bức tranh </b>
nhà mẫu
</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>
<b>HĐ vui </b>
<b>chơi</b>
<b>MT28, 40, </b>
<b>86, 71)</b>
<b>1. Góc phân vai: “gia đình “ ơng – bà – bố - mẹ - anh – chị”.</b>
<b>2. Góc xây dựng: “Xếp dựng ngơi nhà của bé”</b>
<b>3. Góc học tập và sách: “Vẽ, nặn, tô màu người thân, cắt dán ngơi nhà”</b>
<b>4. Góc nghệ thuật : Hát múa về các bài hát về chủ đề “Gia đình”</b>
<b>5. Góc thiên nhiên: “Tưới nước cho cây”</b>
<i><b>*TCTV: ngôi nhà, người thân</b></i>
<b>Vệ sinh, </b>
<b>ăn, ngủ</b>
<b>(MT8, </b>
<b>11)</b>
-Dạy trẻ vệ sinh sạch sẽ, mời cô và các bạn trước khi ăn
-Cho trẻ làm quen các món ăn, động viên trẻ ăn hết suất ăn của mình
- Trẻ ngủ đủ giấc, ngủ sâu
<i><b>TCTV: Mời cô, mời bạn, canh</b></i>
<b>HĐ chiều</b>
<b>(MT53)</b>
- Chơi tự do vơi đồ chơi trong lớp, lắp ghép, vẽ, tơ và chơi theo ý thích
- Khi chơi, cô quan sát, theo dõi nhắc nhở trẻ.
- Kết thúc chơi cô hướng dẫn trẻ thu xếp, cất dọn đồ chơi.
<i><b>*TCTV: lắp ghép, thu xếp, cất dọn, kết thúc</b></i>
<i><b>TCTV:</b><b>Nhà cấp bốn, nhà sàn, nhà cao tầng,nhà ngói,nhà tranh </b></i>
<b>Vệ sinh, trả </b>
<b>trẻ(MT55)</b>
- Trao đổi với phụ huynh tình hình của trẻ
</div>
<!--links-->
