Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 26 - Bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài học. Đạo đức. Tuaàn 26 Baøi. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Ngaøy daïy : Tieát : I. MUÏC TIEÂU :. 1. Kiến thức : giúp HS hiểu : - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác - Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Quyền được tôn trọng bí mật riêng tư của trẻ em. 2. Kĩ năng : Học sinh biết tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản của những người trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng. 3. Thái độ : giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản của người khác II. CHUAÅN BÒ:. Giáo viên: vở bài tập đạo đức, trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai ( hoạt động 1, tiết 1 ) - Học sinh : vở bài tập đạo đức. -. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 )( 4’ ). -. Haùt. Chúng ta cần phải làm gì khi gặp đám tang ? Vì - Học sinh trả lời sao ? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 1 )(1’ ) ( 20’ )  Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai Mục tiêu: học sinh biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác Phöông phaùp: quan saùt, giaûng giaûi. Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu các nhóm thảo luận cách xử - Các nhóm thảo luận tìm cách lý tình huống sau và sắm vai thể hiện cách xử lý xử lí cho tình huống, phân vai và taäp dieãn tình huoáng -. 80 Lop3.net. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch bài học. Đạo đức. đó. Nam vaø Minh ñang laøm baøi thì coù baùc ñöa thö ghé qua nhờ 2 bạn chuyển cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh: “Đây là thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chuùng mình boùc ra xem ñi”. Nếu em là Minh, em sẽ làm gì khi đó ? Vì sao? - Giáo viên yêu cầu 1 - 2 nhóm thể hiện cách xử - Các nhóm thể hiện cách xử lý lý, các nhóm khác ( nếu không đủ thời gian để tình huống. bieåu dieãn ) coù theå neâu leân caùch giaûi quyeát cuûa - Caùc nhoùm khaùc theo doõi nhoùm mình - Cho học sinh thảo luận lớp: + Trong những cách giải quyết mà các nhóm - Học sinh thảo luận đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ? - Học sinh trả lời câu hỏi + Em thử đoán xem ông Tư sẽ nghĩ gì về - Ông Tư sẽ trách Nam vì xem Nam vaø Minh neáu thö bò boùc ? thư của ông mà chưa được ông cho phép, ông cho Nam là người * Giaùo vieân keát luaän : Minh caàn khuyeân baïn khoâng toø moø được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( 13’ ) Mục tiêu: giúp học sinh hiểu được như thế nào là cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc vaø vì sao caàn phaûi toân troïng. Phương pháp : thảo luận, đàm thoại, động naõo. Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh vaø - Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau: baøy keát quaû. a) Điền những từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp. Thư từ, tài sản của người khác là ……… mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là vieäc laøm …… vi phaïm ……… Mọi người cần tôn trọng ……… riêng của trẻ em. b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “Không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác:. 81 Lop3.net. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch bài học. Đạo đức. + Tự ý sử dụng khi chưa được phép. + Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn. + Hỏi mượn khi cần. + Xem trộm nhật ký của người khác. + Nhaän thö giuøm khi haøng xoùm vaéng nhaø. + Sử dụng trước, hỏi mượn sau. + Tự ý bóc thư của người khác. - Giaùo vieân cho caùc nhoùm thaûo luaän - Gọi đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả - Đại diện học sinh lên trình bày thaûo luaän. keát quaû thaûo luaän. Caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø boå sung - Giáo viên phát cho mỗi nhóm một tờ giấy, bút dạ và phổ biến luật chơi: trong một thời gian, các nhóm thảo luận, liệt kê những việc nên làm và khoâng neân laøm theo 2 coät: “Neân” vaø “Khoâng nên”. Nhóm nào ghi được nhiều việc, nhóm đó sẽ thaéng - Giáo viên cho cả lớp nhận xét, đánh giá kết quả của mỗi nhóm. Giáo viên nhận xét, khen những nhoùm thaéng cuoäc - Giaùo vieân keát luaän: + Thư từ, tài sản của người khác là của riêng mỗi người nên cần được tôn trọng. Xâm phạm chúng là vieäc laøm sai traùi vi phaïm phaùp luaät. Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng của trẻ em vì đó là quyền trẻ em được hưởng. + Tôn trọng tài sản của người khác là Hỏi mượn khi cần ; chỉ sử dụng khi được phép ; giữ gìn, bảo quản khi sử dụng.  Hoạt động 3 : Liên hệ thự tế ( 7’ ) Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá việc mình tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Phương pháp : thực hành . Caùch tieán haønh : - Giáo viên yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với - Từng cặp học sinh trao đổi nhau theo caâu hoûi:  Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, của ai ?  Việc đó xảy ra như thế nào ? - Gọi một số học sinh lên trình bày kết quả thảo - Học sinh trình bày. Những em khác có thể hỏi để làm rõ thêm luaän.. 82 Lop3.net. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch bài học. Đạo đức. những chi tiết mà mình quan - Giáo viên tổng kết, khen ngợi những em đã biết tâm. tôn trọng thư từ, tài sản của người khác và đề nghị lớp noi theo. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuẩn bị bài : Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác ( tiết 2 ). 83 Lop3.net. Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 1).

<span class='text_page_counter'>(5)</span>