Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 8 - Năm học 2009-2010 (Bản hoàn chỉnh)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 8. Thứ 2/5/10/2009 TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức :_ Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 về phép chia trong bảng chia 7 để làm tính và giải bài toán.Tìm 1/7 của một số 2.Kĩ năng : _ Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia 3.Thái độ : _Ham thích học môn toán II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :Kieåm tra hoïc thuoäc loøng baûng chia 7. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Các em đã học bảng chia 7 , hôm nay các em làm luyện tập để củng cố cho bài học Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyện tập phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Bài 1:Học sinh vận dụng phép tính nhân dể thực hieän pheùp tính chia. _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài phần a) _ Hỏi : Khi đã biết 7 x 8 = 56 có thể ghi ngay kết quả của 56 : 7 được không vì sao ? _ Yêu cầu học sinh giải thích tương tự với các trường hợp còn lại.Học sinh đọc từng cặp phép tính trong baøi _Học sinh tự làm tiếp phần b) +Baøi 2(1,2,3) _ Xác định yêu cầu của bài, sau đó yêu cầu học sinh laøm baøi _ Yêu cầu học sinh làm bài vào vở +Baøi 3:Cuûng coá pheùp tính chia. _ Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ tự làm bài _ Hỏi :Tại sao để tìm số nhóm em lại thực hiện pheùp chia 35 cho 7 ? _ Giáo viên và cả lớp nhận xét bài làm. +Baøi 4:Cuûng coá caùch tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá. _ Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? Hình a:Coù taát caû bao nhieâu con meøo ? _ Muoán tìm moät phaàn baûy soá con meøo coù trong hình a,ta phaûi laøm theá naøo ? _Hướng dẫn học sinh khoanh tròn vào 3 con mèo trong hình a _ Tiến hành tương tự với phần b. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp tính mieäng. _ Khi đã biết 7 x 8 = 56 có thể ghi ngay 56 : 7 = 8 vì nếu lấy tích chia cho thừa số này thì sẽ được thừa số kia _ Hoïc sinh neâu mieäng,hoïc sinh ngoài caïnh nhau kieåm tra nhau _ Học sinh đọc yêu cầu của bài _ 4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở _Thaày giaùo chia 35 hoïc sinh thaønh caùc nhoùm, mỗi nhóm có 7 học sinh .Hỏi chia được bao nhieâu nhoùm ? Baøi giaûi Số nhóm chia được la:ø 35 :7 = 5 ( nhoùm) Đáp số : 5 nhóm _ Vì tất cả 35 học sinh , chia đều thành các nhoùm moãi nhoùm coù 7 hoïc sinh .Nhö vaäy soá nhóm chia được bằng tổng số học sinh chia cho soá hoïc sinh cuûa moät nhoùm _ Tìm moät phaàn baûy soá naøo coù trong moãi hình sau _ Hình a coù taát caû 21 con meøo _ Moät phaàn baûy soá con meøo trong hình a laø 21 : 7 = 3 ( con meøo ) _ Học sinh thực hiện cách làm.. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø:Luyeän taäp theâm veà pheùp chia trong baûng chia 7 MÓ THUAÄT. VEÕ CHAÂN DUNG ( GVboä moân daïy). TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ I.Muïc ñích yeâu caàu : A.TẬP ĐỌC _ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ _ Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật _ Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện :Biết quan tâm, giúp đỡ và chia sẽ nỗi buồn , niềm vui với mọi người thì cuộc sống của mỗi người sẽ tươi đẹp hơn . B.KEÅ CHUYEÄN _ Kể lại được câu chuyện theo lời của một bạn nhỏ trong bài _ Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc:Bận 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tranh vẽ các em nhỏ khi đi chơi veà, nhìn thaáy cuï giaø ngoài buoàn raàu beân veä coû ven đường.Các bạn nhỏ này đã ân cần hỏi thăm cụ. Chúng ta cùng tìm hiểu về câu chuyện để biết diễn biến và bài học mà câu chuyện muốn nói với chuùng ta Hoạt động 1 : Luyện đọc a)Đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả. b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. _Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó + Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó + Yêu cầu 4 học sinh tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi học sinh đọc 1 đoạn _ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giaûi _Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài _Học sinh theo dõi giáo viên đọc bài mẫu Mỗi học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. _ Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giaùo vieân _ Thực hiện yêu cầu của giáo viên _ 4 học sinh tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo doõi baøi trong saùch giaùo khoa _ 3 nhóm thi đọc tiếp nối _ 1 học sinh đọc, cả lớp cùng theo dõi trong sách giaùo khoa. _ 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi _ Caùc baïn nhoû ñang ríu rít ra veà sau moät cuoäc daïo chôi _Các bạn nhỏ gặp một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đường _Vì caùc baïn nhoû thaáy cuï giaø troâng thaät meät moûi,caëp maét loä roõ veû u saàu _ Caùc baïn baên khoaên khoâng bieát coù chuyeän gì xaûy ra với ông cụ và bàn tán sôi nổi về điều đó . Có bạn đoán ông cụ bị ốm , có bạn đoán ông cụ đánh maát caùi gì _ Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan ./Vì các bạn. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lớp _ Yêu cầu 1 học sinh đọc lại đoạn 1 trước lớp _ Caùc baïn nhoû laøm gì ? _ 1 học sinh đọc đoạn 2 trước lớp , cả lớp đọc thaàm theo _ Các bạn nhỏ gặp ai trên đường về ? _ Vì sao các bạn dừng cả lại ? _ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ? _ Theo em , vì sao khoâng quen bieát oâng cuï maø caùc baïn vaãn baên khoaên ,lo laéng cho oâng cuï nhieàu nhö vaäy ? _ Cuoái cuøng caùc baïn nhoû quyeát ñònh nhö theá naøo ? _ Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 3 , 4 để biết chuyện gì đã xảy ra với ông cụ _ OÂng cuï gaëp chuyeän gì buoàn ? _ Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ, ông cụ thaáy loøng nheï hôn ? _ Yêu cầu học sinh đoc đoạn 5 _ Gọi 1 học sinh khác đọc câu hỏi 5, sau đó yêu cầu học sinh thảo luận để trả lời câu hỏi này _ Gọi đại diện của các nhóm trình bày ý kiến , chuù yù yeâu caàu hoïc sinh neâu roõ lí do vì sao nhoùm em lại chọn tên đó cho câu chuyện . Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại _ Giáo viên hoặc học sinh đọc tốt đọc mẫu bài. Chú ý nhấn giọng các từ : dừng lại, mệt mỏi, lộ rõ vẻ u sầu, bị ốm, đánh mất, có thể giúp gì, nặng nhoïc, aám aùp, naèm vieän, maáy thaùng, oám naëng, khoù qua khoûi, laëng ñi, thöông caûm,…. _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo vai _ Tổ chức cho học sinh thi đọc _ Tuyên dương nhóm đọc tốt KEÅ CHUYEÄN Hoạt động:Xác định yêu cầu _ Gọi học sinh đọc yêu cầu của phần kể chuyện , trang 63 ,SGK _Khi kể lại câu chuyện theo lời của bạn nhỏ , em caàn chuù yù gì veà caùch xöng hoâ ?. rất yêu thương mọi người xung quanh. _ Caùc baïn nhoû quyeát ñònh hoûi thaêm oâng cuï xem theá naøo _ 1 học sinh đọc đoạn 3 ,4 trước lớp , cả lớp đọc thaàm theo _Ông cụ buồn vì bà lão nhà ông bị ốm nặng , đã naèm vieän maáy thaùng nay vaø raát khoù qua khoûi _ Học sinh thảo luận cặp đôi và trả lời : Vì ông cụ được chia sẽ nỗi buồn với các bạn nhỏ ./Vì sự quan tâm của các bạn nhỏ làm ông cụ thấy bớt cô ñôn. _ 1 học sinh đọc trước lớp _ 1 học sinh đọc , 4 học sinh tạo thành 1 nhóm , thảo luận và trả lời _ Đại diện học sinh trả lời ,các nhóm khác nghe vaø nhaän xeùt + Chọn: Những đứa trẻ tốt bụng vì các bạn nhỏ trong truyện là những người bạn tốt bụng và biết yêu thương người khác _ Theo dõi đọc bài mẫu .Có trhể dùng bút chì gạch chân dưới các từ cần nhấn giọng _ 6 học sinh tạo thành 1 nhóm và luyện đọc bài theo vai _ 2 nhóm thi đọc _ Keå laïi caâu chuyeän: Caùc em nhoû vaø cuï gìa theo lời một bạn nhỏ _ Xưng hô là tôi ( mình , em ) và giữ nguyên cách xưng hô đó từ đầu đến cuối câu chuyện _ Học sinh 1 kể đoạn 1,2 ; Học sinh 2 kể đoạn 3 ; Học sinh 3 kể đoạn 4 , 5 _ Cả lớp theo dõi và nhận xét _ Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt từng em kể 1 đoạn trong nhóm , các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau _ 2 đến 3 học sinh kể trước lớp , cả lớp theo dõi , nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát _ 1 học sinh kể lại cả câu chuyện trước lớp _ Học sinh tự do phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em : Biết quan tâm giúp đỡ người khác. *Giaùo vieân keå maãu: _ Giaùo vieân choïn 3 hoïc sinh khaù cho caùc em tieáp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp _ Hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm _ Học sinh kể chuyện trước lớp _ Tuyeân döông hoïc sinh keå toát _ Giáo viên: Em học được bài học gì từ các bạn. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhoû trong truyeän ? _ Trong cuộc sống hằng ngày , mọi người nên quan tâm , giúp đỡ , chia sẻ với nhau những nổi buồn , niềm vui , sự vất vả khó khăn vì như thế sẽ làm cho mọi người gần gũi , yêu thương nhau hơn , cuộc sống cũng vì thế mà tươi đẹp hơn 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: ___________________________________ Thứ 3/6/10/2009 TOÁN GIAÛM MOÄT SOÁ ÑI MOÄT SOÁ LAÀN I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức :Biết cách thực hiện giảm một số đi nhiều lần. 2.Kĩ năng :Áp dụng để giải các bài toán có liên quan . 3.Thái độ : Ham thích học môn toán II.Chuaån bò : 1.Giaùo vieân : _ Saùch giaùo khoa, 2.Học sinh : _ Bảng con , vở, SGK III.Hoạt động lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em tìm hiểu _ Giáo viên nghe giáo viên giới thiệu bài. veà giaûm moät soá ñi nhieàu laàn. _ Học sinh quan sát hình minh hoạ, đọc lại đề  Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh thực hiện toán và phân tích đề giaûm moät soá ñi nhieàu laàn _ Haøng treân coù 6 con gaø _Nêu bài toán:Hàng trên có 6 con gà. Số gà _ Số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng trên giảm đi 3 lần thì được số gà hàng hàng dưới dưới. Tính số gà hàng dưới + Soá gaø haøng treân ñang laø 3 phaàn , giaûm ñi 3 laàn _ Haøng treân coù maáy con gaø ? thì được 1 phần _ Số gà hàng dưới như thế nào so với hàng trên Toùm taét ? 6 con _ Hướng dẫn học sinh vẽ sơ đồ : Haøng treân l------l------l------l + Vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng trên . Chia Hàng dưới l------l ? con đoạn thẳng thành 3 phần bằng nhau . Khi giảm _ Số gà hàng dưới là 6: 3 = 2 ( con gaø ) soá gaø haøng treân ñi 3 laàn thì coøn laïi maáy phaàn ? + Vậy vẽ đoạn thẳng thể hiện số gà hàng dưới _ Muốn giảm một số đi nhiều lần ta lấy số đó laø 1 phaàn chia cho soá laàn _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tính số gà hàng _ Đọc :Số đã cho ; giảm đi 4 lần ; giảm đi 6 lần _ Muốn giảm một số đi 4 lần ta lấy số đó chia dưới _ Tiến hành tương tự với bài toán về vẽ độ dài cho 4 _ 12 giaûm 4 laàn laø 12 : 4 = 3 đoạn thẳng AB và CD _ Vậy muốn giảm một số đi nhều lần ta làm như _ Học sinh làm bài vào nháp,sau đó 2 học sinh theá naøo ? ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm trabài . Hoạt động 2 : Luyện tập,thực hành _1 học sinh đọc đề toán phương pháp trực quan,đàm thoại, luyện _ Mẹ có 40 quả bưởi. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tập,thực hành +Bài 1:Yêu cầu học sinh đọc cột đầu tiên của baûng. _ Muoán giaûm moät soá ñi 4 laàn ta laøm nhö theá naøo ? _ Haõy giaûm 12 ñi 4 laàn _ Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. _ Số bưởi ban đầu giảm đi 4 lần thì bằng số bưởi coøn laïi sau khi baùn _ Thể hiện số bưởi ban đầu là 4 phần bằng nhau _4 phaàn giaûm ñi 4 laàn thì coøn 1 phaàn + Laø 1 phaàn _ 40 : 4 = 10 ( quaû ) _ Số quả bưởi còn lại là /Còn lại số bưởi là Giaûi Số bưởi còn lại là: 40 : 4 = 10 (quaû ) Đáp số :10 quả _ 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở _ Đoạn thẳng AB dài 8 cm a)Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài là độ dài của đoạn thẳng AB giảm đi 4 lần b)Vẽ độ dài đoạn thẳng MN có độ dài là độ dài đoạn thẳng AB giảm đi 4 đơn vị _ Ta phải biết độ dài của mỗi đoạn thẳng là bao nhieâu cm _ Độ dài đoạn thẳng CD là 8 ; 4= 2 ( cm) _ Độ dài đoạn thẳng MN là 8 – 4 = 2 ( cm ) _Vẽ đoạn thẳng dài 2 cm đặt tên là CD _Vẽ đọan thẳng dài 4 cm đặt tên là MN _ 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau _ Ta lấy số đó chia cho số lần _ Ta lấy số đó trừ đi số đơn vị cần giảm. +Bài 2 :Gọi học sinh đọc đề phần a _ Mẹ có bao nhiêu quả bưởi? _ Số bưởi còn lại sau khi bán như thế nào so với số bưởi ban đầu ? _ Vậy ta vẽ sơ đồ như thế nào ? + Thể hiện số bưởi ban đầu là mấy phần bằng nhau ? + Khi giảm số bưởi ban đầu đi 4 lần thì còn lại maáy phaàn ? + Vậy vẽ số bưởi còn lại là mấy phần bằng nhau ? _ Hãy tính số bưởi còn lại _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ để viết câu trả lời _ Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy baøi giaûi Bài tập b:Củng cố thực hiện giảm một số đi nhieàu laàn. _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và trình baøy baøi giaûi phaàn b) +Baøi 3:Cuûng coá caùch tìm giaûm moät soá ñi nhieàu laàn. _ Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Muốn vẽ đoạn thẳng CD và MN ta phải biết được điều gì trước ? _ Yêu cầu học sinh tính độ dài đoạn thẳng CD vaø MN _ Yeâu caàu hoïc sinh veõ hình _ Khi muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm nhö theá naøo ? _ Khi muoán giaûm moät soá ñi moät soá ñôn vò ta laøm nhö theá naøo ? 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ. CAÙC EM NHOÛ VAØ CUÏ GIAØ. I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Nghe,viết đúng đoạn trong bài : Các em nhỏ và cụ già _ Tìm được các từ có tiếng âm đầu r/d/gi hoặc có vần uôn / uông. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ _ Gọi học sinh lên bảng, sau đó cho học sinh viết các từ sau:nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi. Học sinh cả lớp viết bảng con. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài : Các em nhỏ và cụ già và laøm baøi taäp chính taû Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, giảng giaûi a)Trao đổi về nội dung đoạn văn _ Giáo viên đọc đoạn văn một lượt _ Hỏi : Đoạn này kể chuyện gì ? b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày _ Đoạn văn có mấy câu ? _Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa? _ Lời của ông cụ được viết như thế nào ? c)Hướng dẫn viết từ khó _ Yêu cầu học sinh nêu các từ khó, dễ lẫn lộn khi vieát chính taû. _ Yêu cầu học sinh viết các từ trên bảng con. _ Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh d)Học sinh nghe giáo viên đọc,viết chính tả vào vở. _ Giáo viên sửa lỗi và chấm bài  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện taäp _Giáo viên có thể lựa chọn phần a hoặc b tuỳ theo lỗi của học sinh địa phương thường mắc phải. _ Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập _ Yêu cầu học sinh tựï làm bài tập _ Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, chốt lại lời giải đúng _ Giáo viên hướng dẫn học sinh tiến hành làm bài tập b tương tự như phần a.. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Theo dõi giáo viên đọc, 2 học sinh đọc lại đoạn văn _ Cuï giaø noùi lí do cuï buoàn vì cuï baø oám naëng phaûi naèm vieän khoù qua khoûi .Cuï caùm ôn loøng toát cuûa caùc baïn, caùc baïn laøm cho cuï caûm thaáy loøng nheï hôn _Đoạn văn có 7 câu _Các chữ đầu câu _Lời của ông cụ được viết sau dấu hai chấm,xuống dòng, gạch đầu dòng, viết lùi vaøo 1 oâ li _ngừng lại, nghẹn ngào, nặng lắm, xe buyùt,qua khoûi, daãu _ 3 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp vieát vaøo baûng con Học sinh viết chính tả vào vở. _ Học sinh đổi vở chéo cho nhau để kiểm tra baøi vieát. _ 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. _ 3 học sinh lên bảng, học sinh dưới lớp làm vào vở nháp _ Học sinh làm vào vở : giặt, rát,dọc _Lời giải : buồn,buông, chuông. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TẬP ĐỌC. TIEÁNG RU. I.Muïc ñích yeâu caàu : _Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ _Đọc trôichảy được toàn bài với giọng trôi chảy, tình cảm, tha thiết. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> _Hiểu được nội dung và ý nghĩa của bài thơ : Con người sống giữa cộng đồng phải đoàn kết, yêu thương bạn bè, đồng chí _Hoïc thuoäc loøng baøi thô II.Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài: Các em nhỏ và cụ già. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Chúng ta đã biết, mọi người sống trong cộng đồng phải biết yêu thương, quan tâm, chia sẽ với nhau thì cuộc sống mới tươi đẹp. Bài:Tiếng ru trích thơ của nhà thơ Tố Hữu sẽ giúp các em hiểu kĩ hơn về điều đó Hoạt động 1 :Luyện đọc phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại a)Đọc mẫu:Giáo viên đọc mẫu toàn bài thơ một lượt . b)Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ _Hướng dẫn học sinh đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khóù _ Giải nghĩa các từ khó _ Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi học sinh đọc 1 khổ thơ _Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm _Tổ chức thi đọc giữa các nhóm Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, giảng giải _ Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại bài một lượt _ Con ong , con cá , con chim yêu những gì ? Vì sao ? _ Hãy nói lại nội dung hai câu thơ cuối khổ thơ đầu bằng lời của em : _Chuùng ta cuøng tìm hieåu tieáp hai khoå thô cuoái baøi. _ Caâu thô :Moät ngoâi sao chaúng saùng ñeâm cho chuùng ta thaáy moät ngoâi sao khoâng theå laøm neân ñeâm sao saùng , phải có nhiều ngôi mới làm nên đêm sao sáng . Tương tự như vậy chúng ta sẽ tìm hiểu các câu thơ khaùc trong khoå 2 _ Em hieåu caâu thô : Moät thaân luùa chín , chaúng neân muøa vaøng nhö theá naøo ? _ Em hiểu câu thơ : Một người – đâu phải nhân gian ?/ Sống chăng, một đốm lửa tàn mà thôi , như thế nào _ Vì sao núi không nên chê đất thấp , biển không chê soâng nhoû ? _ Caâu luïc baùt naøo trong khoå thô 1noùi neân yù chính cuûa caû baøi thô ? *Giáo viên:Đó chính là điều mà bài thơ muốn nói với chúng ta . Con người sống trong cộng đồng phải biết. 8 Lop3.net. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu _Mỗi học sinh đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài _Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng dẫn cuûa giaùo vieân _ Học sinh đọc phần chú giải trong SGK _ 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK _Mỗi nhóm 3 học sinh, lần lượt từng học sinh đọc một khổ _ 3 nhóm thi đọc tiếp nối bài thơ _ Cả lớp cùng đọc bài _ 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm theo _Con ong yeâu hoa vì hoa coù maät ngoït giuùp ong laøm maät _Con cá bơi yêu nước,vì có nước cá mới sống được, bơi lội được _ Con chim ca yêu trời vì chỉ có bầu trời cao rộng mới cho chim có chỗ bay nhảy , hót ca _ Một số học sinh nói trước lớp: Con người muốn sống phải biết yêu thương đồng chí anh em cuûa mình _ 1 học sinh đọc lại hai khổ cuối . Cả lớp đọc thaàm _ Hoïc sinh xung phong phaùt bieåu yù kieán + Moät thaân luùa chín khoâng laøm neân muøa vaøng + Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng + Một người không phải là cả loài người . Người sống một mình , cô đơn giống như đốm lửa sắp tàn lụi _ Nhiều người mới làm nên nhân loại . Người sống một mình giống như đốm lửa tàn, không làm được việc gì , không có sức mạnh _ Núi không chê đất thấp vì núi nhờ có đất bồi đắp mà cao lên được . Biển không chê sông nhỏ vì biển nhờ có nước của muôn dòngsông mà đầy.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> yêu thương , đùm bọc đồng chí , anh em , Hoạt Con người muốn sống , con ơi Phải yêu đồng động 3 :Học thuộc lòng bài thơ chí,yêu người anh em phương pháp đàm thoại. 4.Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø: Hoïc sinh hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau THEÅ DUÏC Baøi soá: 15 Ôn đi chuyển hướng phải trái. Troø chôi: “Chim veà toå” I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Học trò chơi: “Chim về tổ” - Kĩ năng: Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh chóng. Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUẨN BỊ: Sân trường sạch sẽ, còi III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phaàn Nội dung hoạt động Ñònh Phương pháp tổ chức lượng luyeän taäp 2 phuù t * Ổn định: Lớp trưởng tập hợp, báo cáo. Giáo viên Mở nhận lớp, phổ biến yêu cầu. x x x x x đầu * Khởi động: Chạy chậm theo một hàng dọc xung 2 phút x x x x x 5-7 quanh sân. Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp. x x x x x phuùt 2 phuùt * Bài cũ: Kiểm tra đi chuyển hướng phải trái (6 em x x x x x * Ôn đi chuyển hướng phải trái 15phuùt - Giáo viên hướng dẫn ôn lần đầu 1 laàn - Lớp trưởng điều khiển các lần sau 3-4 laàn - Chia toå taäp luyeän. Giaùo vieân theo doõi. 4-5 laàn * Tổ chức thi đua giữa các tổ. Tổ nào thực hiện tốt 1 lần được biểu dương. * Chôi troø chôi: “Chim veà toå” 10 phuùt - Giáo viên nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và Cô noäi quy chôi. baûn - Cho học sinh đứng thành vòng tròn, chia mỗi nhóm 253 em (2 em đối diện cầm tay làm tổ, 1em làm chim). 27 Giữa vòng tròn là một ô vuông, có 3 em đứng làm chim phuùt khoâng chuoàng. - Khi có lệnh bắt đầu, những em đứng làm “tổ chim”mở cửa để tất cả các chim trong tổ phải bay đi tìm tổ mới, kể cả những em đứng trong ô vuông cũng di chuyển. Mỗi tổ chim chỉ đứng 1 con. Những chim nào không tìm được tổ thì lại phải đứng vào hình vuông. Sau 3 lần chơi, chim nào không về được tổ, đứng ngoài 2 laàn laø thua, bò phaït. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Keát thuùc 5-6 phuùt. Đứng tại chỗ, vỗ tay hát Heä thoáng baøi. Daën doø oân noäi dung ÑHÑN, RLTTCB.. 1 phuùt 2 phuùt 1 phuùt. Thứ 4/7/10/2009 LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ CỘNG ĐỒNG-ÔN TẬP CÂU:AI-LAØ GÌ? I.Mục đích yêu cầu:_ Mở rộng vốn từ theo chủ điểm cộng đồng _OÂn taäp kieåu caâu : Ai( caùi gì, con gì ) laøm gì ? II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay, chúng ta sẽ mở rộng vốn từ về cộng đồng và ôn tập các kiểu câu. Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Cộng Đồng +Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1 _ Hỏi : Cộng đồng nghĩa là gì ? _ Vậy chúng ta phải xếp từ cộng đồng vào cột nào ? _ Hoûi : Coäng taùc coù nghóa laø gì ? _ Vậy chúng ta phải xếp từ cộng tác vào cột nào ? _ Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi tieáp _ Hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa caùc baïn. *Mở rộng bài : Tìm thêm các từ có tiếng cộng hoặc tiếng đồng để điền vào bảng trên +Bài 2:Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu _ Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø neâu noäi dung cuûa từng câu trong bài *Kết luận nội dung của các câu tục ngữ và yêu cầu học sinh làm bài vào vở Hoạt động 2 :Ôn tập mẫu câu:Ai (cái gì, con gì ) laøm gì ? phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại giảng giaûi +Baøi 3: _ Gọi học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài Ai ( caùi gì , con gì) ? Đàn sếu Đám trẻ Caùc em. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Học sinh đọc đề bài,sau đó 1 học sinh khác đọc các từ ngữ trong bài _Cộng đồng là những người cùng sống trong một tập thể hoặc một khu vực, gắn bó với nhau _ Xếp từ cộng đồng vào cột Những người trong cộng đồng _ Coäng taùc coù nghóa laø cuøng laøm chung moät vieäc _Xeẫp töø coông taùc vaøo coôt Thaùi ñoô, hoát ñoông trong cộng đồng _Học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.Những người trong cộng đồng : cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương Thái độ, hoạt động trong cộng đồng : cộng tác, đồng tâm. + đồng chí, đồng môn, đồng khoá,… + đồng cảm, đồng lòng,đồng tình,… _ 1 học sinh đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm bài taäp. _Chung lưng đấu cật:là đoàn kết, góp công, góp sức với nhau để cùng làm việc _Chaùy nhaø haøng xoùm bình chaân nhö vaïi: chæ người ích kỉ, thờ ơ với khó khăn, hoạn nạn của người khác _Ăn ở như bát nước đầy:chỉ người sống có tình, có nghĩa với mọi người _ Đồng ý, tán thành các câu a, c; không tán thành với câu b _ Hoïc sinh xung phong neâu yù kieán _ 1 học sinh đọc trước lớp _ 1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi,vieát teân boä phaän. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> +Bài 4:Gọi học sinh đọc đề bài _ Các câu văn trong bài tập được viết theo kiểu caâu naøo ? _Đề bài yêu cầu:Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm.Muốn đặt câu hỏi được đúng chúng ta chuù yù ñieàu gì? _ Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. câu vào cột thích hợp trong bảng; Học sinh cả lớp làm bài vào vở. Laøm gì? đang sải cánh trên trời cao ra veà tới chỗ ông cụ , lễ phép hỏi _Học sinh đọc toàn bộ đề bài trước lớp, sau đó 1 học sinh khác đọc lại các câu văn _ Kieåu caâu Ai ( caùi gì , con gì ) laøm gì ? _ Chúng ta phải xác định được bộ phận câu được in đậm trả lời cho câu hỏi nào? Ai ( cái gì , con gì )? hay laøm gì ? _ 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vào vở . a)Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân b)Ôâng ngoại làm gì ? c)Meï baïn laøm gì ?. 4.Cuûng coá TOÁN. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : _Gấp một số đi nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần 2.Kĩ năng : _Áp dụng gấp một số đi nhiều lần và giảm một số đi nhiều lần để giải các bài toán có lieân quan 3.Thái độ : _Ham thích học môn toán . II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Hôm nay các em tiếp tục củng cố _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. giải toán về dạng gấp một số lên nhiều lần và giảm _ 6 gấp 5 lần bằng 30 một số đi nhiều lần và tập vẽ đoạn thẳng cho trước 30 giảm đi 6 lần được 5 _3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào . Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh luyện tập nháp (phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại). _ 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài +Baøi 1 ( doø ng 2):Cuûng coá gaáp moät soá leân nhieàu cuûa nhau _Một cửa hàng buổi sáng bán được 60 l dầu , số lít dần laàn. _Vieát leân baûng baøi maãu: bán được trong buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi sáng .Hỏi buổi chiều cửa hàng đó bán được bao nhiêu lít dầu ? 6 gaáp 5 laàn ___ giaûm 6 laàn ___ _ 6 gaáp 5 laàn baèng bao nhieâu ? _ Buổi sáng cửa hàng bán được 60 lít dầu _ Vậy viết 30 vào ô thứ hai _Số lít dầu bán được buổi chiều giảm đi 3 lần so với buổi _ 30 giảm đi 6 lần được mấy ? saùng _ Vậy 5 điền vào ô trống thứ 3 _Buổi chiều cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ? _ Yêu cầu học sinh tự làm tiếp các phần còn lại _ Ta lấy số lít dầu bán được trong buổi sáng chia cho 3 Toùm taét cuûa baøi +Bài 2:Gọi 1 học sinh đọc đề bài phần b ( Học Sáng : l------l------l------l Chieàu : l------l sinh thực hiện giảm một số đi nhiều lần). 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _Buổi sáng cửa hàng bán được bao nhiêu lít dầu ? Baøi giaûi _ Số lít dầu buổi chiều bán được như thế nào so Buổi chiều cửa hàng bán được là 60 : 3 = 20 ( lít ) với buổi sáng ? _ Bài toán hỏi gì ? Đáp số : 20 lít dầu _Muốn tìm được số lít dầu bán được trong buổi _ Làm bài , sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở chieàu ta laøm nhö theá naøo ? để kiểm tra bài của nhau. _ Yêu cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài toán _ Yêu cầu học sinh tự làm phần b ) 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø:Luyeän taäp theâm veà giaûm moät soá ñi nhieàu laàn TỰ NHIÊN XÃ HỘI VEÄ SINH THAÀN KINH I.Muïc ñích yeâu caàu:Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: _Nêu được một số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh _Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi và có hại đối với cơ quan thần kinh _Kể tên được một số thức ăn, đồ uống. Nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : _ Caùc hình trong SGK trang 32, 33 2.Hoïc sinh : _Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Vai trò của não trong hoạt động thần kinh là gì ? 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em sẽ tìm hiểu veà veä sinh thaàn kinh. Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận *Muïc tieâu :Neâu moät soá vieäc neân laøm vaø khoâng nên làm để giữ vệ sinh thần kinh *Caùch tieán haønh +Bước 1 : Làm việc theo nhóm _ Nhóm trưởng điều kiển các bạn trong nhóm cùng quan sát các hình ở trang 32 SGK ; đặt câu hỏi và trả lời cho từng hình nhằm nêu rõ nhân vật trong mỗi hình đang làm gì ;Việc làm đó có lợi hay có hại đối với cơ quan thần kinh _ Giáo viên phát phiếu học tập cho các nhóm để thö kí ghi keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm vaøo phieáu +Bước 2 : Làm việc cả lớp _Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày trước lớp.Mỗi học sinh chỉ nói về một hình .Các học sinh khaùc goùp yù, boå sung Hoạt động 2: Học sinh đóng vai *Mục tiêu :Phát hiện những trạng thái tâm lí có lợi hoặc có hại đối với cơ quan thần kinh *Caùch tieán haønh +Bước 1 :Tổ chức.Giáo viên chia lớp thành 4. Hoạt động của học sinh _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm hoạt động _ Học sinh hoạt động trong phiếu học tập và trình bày trước lớp . _Caùc nhoùm hoïc sinh nhaän phieáu thaûo luaän . _Mỗi nhóm cử một bạn lên trước lớp trình diễn vẻ mặt cuûa mình . _ Hoïc sinh quan saùt vaø thaûo luaän . _ Học sinh rút bài học qua hoạt động trên . _2 baïn cuøng moät baøn cuøng quan saùt vaø thaûo luaän . Học sinh lên trình bày trước lớp. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> nhoùm vaø chuaån bò 4 phieáu , moãi phieáu ghi moät trạng thái tâm lí:Tức giận ,vui vẻ.lo lắng.sợ hãi. +Bước 2 :Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thực hiện theo yêu cầu trên của giáo viên +Bước 3:Mỗi nhóm cử một bạn lên trình diễn vẻ mặt của người đang ở trạng thái tâm lí mà nhóm được giao _Các nhóm khác quan sát và đoán xem bạn đó ñang theå hieän traïng thaùi taâm lí naøo? _ Keát thuùc vieäc trình dieãn vaø thaûo luaän xen keõ, giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ruùt ra baøi hoïc gì qua hoạt động này . Hoạt động 3 : Làm việc với SGK *Mục tiêu : Kể được tên một số thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thaàn kinh *Caùch tieàn haønh +Bước 1: Học sinh làm việc theo cặp _Hai baïn quay maët vaø nhau cuøng quan saùt hình 9 trang 33 SGK và trả lời theo gợi ý : +Bước 2 : Làm việc cả lớp _ Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy trước lớp. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TAÄP VIEÁT. ÔN CHỮ HOA G. I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G, C, Ktheo cỡ chữ nhỏ tên riêng Gò Công và câu ứng dụng : Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau _ Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữacác chữ trong cụm từ II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ: Thu chấm một số vở của học sinh _ Goị 2 học sinh lên bảng viết Ê-đê,Em.Học sinh cả lớp viết vào bảng con. 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Trong tiết tập viết này các em sẽ _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. ôn lại cách viết chữ viết hoa G, C, K có trong từ và câu ứng dụng Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chữ hoa a)Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa G, C, K _ Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa naøo ? _ Có các chữ hoa G, C, K _ Viết lại mẫu cho học sinh quan sát, vừa viết vừa _ 4 học sinh lên bảng viết , học sinh dưới lớp viết vào. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> nhaéc laïi quy trình vieát b)Viết bảng:Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa .Giáo viên đi chỉnh sửa Họat động 2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng và câu ứng dụng a)Giới thiệu từ ứng dụng _ Gọi 1 học sinh đọc từ ứng dụng _ Giới thiệu :Gò Công là tên một thị xã thuộc tỉnh Tiền Giang , trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Định:Một lãnh tụ nghĩa quân chống thực daân phaùp b) Quan saùt vaø nhaän xeùt _Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao như thế naøo? _Khoảng cách giữa các chữ bằng chữ nào c)Vieát baûng _ Yêu cầu học sinh viết bảng từ ứng dụng : Gò Công . Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh d)Giới thiệu câu ứng dụng _ Gọi học sinh đọc câu ứng dụng _ Giải thích ; Câu tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải đoàn kết , yêu thương nhau _ Yêu cầu học sinh viết chữ Khôn nhà , Gà vào baûng con _ Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh Hoạt động3 :Hướng dẫn viết vào vở tập viết _ Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt baøi vieát maãu trong vở Tập viết 3 , tập một _ Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh _ Thu và chấm 5 đến 7 bài. baûng con _ 1 học sinh đọc : Gò Công. _ Chữ G, cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li _ Bằng 1 con chữ o _ 3 học sinh lên bảng viết ; Học sinh dưới lớp viết vaøo baûng con _ 3 học sinh đọc: Khôn ngoan đốiù đáp người ngoài Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau _ Chữ K ,h ,g, đ, G cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li _ 2 học sinh lên bảng viết , học sinh dưới lớp viết vào baûng Hoïc sinh vieát + 1 dòng chữ G cỡ nhỏ + 1 dòng chữ C kh cỡ nhò + 2 dòng Gò Công cỡ nhỏ + 2 dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ. 4.Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh 5.Daën doø: ______________________________Thứ 5/8/10/2009 TOÁN. TÌM SOÁ CHIA. I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kiến thức : _Biết tìm số chia chưa biết ( trong phép chia hết ) 2.Kó naêng : _Cuûng coá veà teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû trong pheùp tính chia 3.Thái độ : _Thành thạo và tính cẩn thận khi làm bài . II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa. 2.Học sinh : Sách giáo khoa , bảng con , vở, III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3Bài mới:. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học cách tìm _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. soá bò chia chöa bieát _Moãi nhoùm coù 3 oâ vuoâng Hoạt động 1:Hướng dẫn tìm số chia Pheùp chia 6 : 2 = 3 ( oâ vuoâng ) phương pháp quan sát,đàm thoại,giảng giải _Trong pheùp chia6 : 2 = 3 thì 6 laø soá bò chia,2 laø soá chia,3 _Nêu bài toán 1 :Có 6 ô vuông, chia đều thành 2 là thương nhoùm.Hoûi moãi nhoùm coù bao nhieâu oâ vuoâng _ Chia được 2 nhóm như thế _ Hãy nêu phép tính để tìm số ô vuông có trong _ Phép chia 6 : 3 = 2 ( nhóm ) moãi nhoùm _ Haõy neâu teân goïi cuûa thaønh phaàn vaø keát quaû _2 laø soá chia trong pheùp chia 6 : 2 = 3 _6 laø soá bò chia coøn 3 laø thöông _Nêu bài toán 2 :Có 6 ô vuông, chia đều thành _ x là số chia trong phép chia các nhóm, mỗi nhóm có 3 ô vuông.Hỏi chia được _ Soá chia x = 30 : 5 = 6 maáy nhoùm nhö theá _Hãy nêu phép tính tìm số nhóm chia được. Vậy 30 : x = 5 soá nhoùm 2 = 6 : 3 + 2 laø gì trong pheùp chia 6 : 2 = 3 ? x = 30 : 5 + 6 vaø 3 laø gì trong pheùp chia x=6 _ Vaäy soá chia trong pheùp chia baèng soá bò chia chia _Trong pheùp chia heát, muoán tìm soá chia chuùng ta laáy soá cho thöông bò chia chia cho thöông _ Viết lên bảng 30 : x = 5 và hỏi x là gì trong _ Bài toán yêu cầu tính nhẫm pheùp chia treân ? _ 4 học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ để tìm số chia x ? trước lớp _ Hướng dẫn học sinh trình bày _ Vậy,trong phép chia hết muốn tìm _6 học sinh lên bảng làm bài, sau đó 2 học sinh ngồi cạnh soá chia chuùng ta laøm nhö theá naøo ? nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Hoạt động 2 : Luyện tập,thực hành phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại, luyện tập ,thực hành +Bài 1: Bài toán yêu cầu tính gì ? _ Yêu cầu học sinh tự làm bài. +Baøi 2 _ Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tìm soá bò chia , soá chia , sau đó làm bài 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: _Baøi nhaø:Veà nhaø luyeän taäp theâm veà tìm soá chia trong pheùp chia heát. CHÍNH TAÛ TIEÁNG RU I.Muïc ñích yeâu caàu: _ Nhớ,viết lại chính xác khổ thơ đầu trong bài :Tiếng ru _ Làm đúng các bài tập chính tả tìm từ có tiếng chứa âm đầu d/r/gi hoặc vần uôn / uông III.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ:Gọi 3 học sinh lên bảng,đọc cho học sinh cả lớp viết bảng con các từ sau :giaët giuõ, nhaøn roãi,reùt run,buoàn baõ, buoâng tay, dieãn tuoàng, muoân tuoåi . 3.Bài mới:. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay các em sẽ viết chính tả theo một hình thức mới đó là nhớ lại để viết 2 khổ thơ đầu trong bài : Tiếng ru và làm bài tập. Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết chính tả . phương pháp đàm thoại,quan sát,trực quan. a)Trao đổi về nội dung đoạn thơ _ Giáo viên đọc thuộc lòng 2 khổ thơ _Hỏi:Con người muốn sống phải làm gì? _ Đoạn thơ khuyên chúng ta điều gì ?. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.. _ Theo dõi giáo viên đọc,4 học sinh đọc thuoäc loøng laïi _Con người muốn sống phải yêu thương đồng loại _Đoạn thơ khuyên chúng ta phải sống cùng cộng đồng và yêu thương nhau _Mở SGK trang 64, 65 _Baøi thô vieát theo theå thô luïc baùt _Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô li dòng 8 chữ vieát saùt leà _ Dòng thơ thứ 2 _ Dòng thơ thứ 7 _ Dòng thơ thứ 7 _ Dòng thơ thứ 8 _Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa. b)Hướng dẫn học sinh cách trình bày _ Baøi thô vieát theo theå thô gì ? _Trình bày thể thơ này như thế nào cho đẹp ? _ Doøng thô naøo coù daáu phaåy ? _ Doøng thô naøo coù daáu gaïch noái ? _ Doøng thô naøo coù daáu chaám hoûi ? _ Doøng thô naøo coù daáu chaám _2 học sinh lên bảng viết, học sinh cả lớp _Các chữ đầu dòng thơ viết như thế nào viết bảng con:làm mật sáng đêm, sống chaêng,nhaân gian c)Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con _ Yêu cầu học sinh viết từ khó dễ lẫn khi viết chính taû vaøo baûng con. Hoạt động 2: Nhớ,viết chính tả vào vở phương pháp trực quan,quan sát,luyện tập _Giáo viên theo dõi từng học sinh viết bài vào vở. _ Giáo viên hướng dẫn học sinh soát lỗi _ Giaùo vieân nhaän xeùt vaø chaám baøi Hoạt động 3 :Hướng dẫn làm bài tập chính tả phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Bài 2:Giáo viên có thể chọn phần ahoặc phần b tuyø vaøo loãi chính taû maø hoïc sinh ñòa phöông thường mắc phải. a)Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập.. _ Học sinh tự nhớ lại và viết bài vào vở. _ Học sinh đổi vở chéo cho nhau.. _ 1 học sinh đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. _Học sinh tự làm bài trong nhóm _ Yêu cầu học sinh tự làm bài _ 2 nhóm đọc lời giải của mình . Các _Goïi 2 nhoùm leân baûng laøm.Caùc nhoùm khaùc boå nhoùm khaùc coù yù kieán boå sung sung,nhận xét,chốt lại lời giải đúng rán-de-giao thừa b)Học sinh tiến hành tương tự phần a cuoàn cuoän-chuoàng-luoáng. ĐẠO ĐỨC QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (tieát 2). 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Kiến thức :Thực hiện như tiết 1 2.Kĩ năng :Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với tình huống 3.Thái độ:Học sinh biết yêu qúy,quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ, anh chị em. II.Chuẩn bị :Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình . III . Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Khởi động : Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï 3.Bài mới : Hoạt động của giáo viên Giới thiệu :Tiết trước các em đã học Quan tâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em . Hoâm nay chuùng ta tieáp tuïc tìm hieåu baøi hoïc naøy . Hoạt động 1 : Xử lý tình huống và đóng vai *Mục tiêu : Học sinh biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân. *Caùch tieán haønh : _Giaùo vieân chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luận và đóng vai một tình huống sau . +Tình huoáng 1 : Lan ngoài hoïc trong nhaø thì thaáy em bé đang chơi trò chơi nguy hiểm ở ngoài saân.Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì ? +Tình huống 2 :Ông của Huy có thói quen đọc baùo haèng ngaøy. Nhöng maáy hoâm nay oâng bò ñau mắt nên không đọc báo được.Nếu em là bạn Huy em seõ laøm gì ?Vì sao ? *Keát luaän : Laø con,laø chaùu phaûi coù boån phaän chaêm soùc oâng baø cha meï Hoạt động 2: Học sinh bày tỏ ý kiến *Muïc tieâu:Hoïc sinh hieåu roõ veà caùc quyeàn treû em có liên quan đến chủ đề bài học . *Caùch tieán haønh : _ Giáo viên lần lượt đọc từng ý kiến *Giaùo vieân keát luaän . + Các ý kiến a ,c đúng . + YÙ kieán b laø sai . Hoạt động 3 : Học sinh giới thiệu tranh vẽ về các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mẹ, anh chò em . *Mục tiêu : Tạo cơ hội cho học sinh được bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia ñình . *Caùch tieán haønh : 1)Giáo viên cho học sinh giới thiệu tranh của mình với các bạn *Giáo viên kết luận : Đây là những món quà rất. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai .Các nhóm lên đóng vai . _Cả lớp nhận xét,bổ sung _ Học sinh suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thaønh . _Thaûo luaän nhaän xeùt , boå sung . _ Học sinh giới thiệu tranh mình vẽ về các món quà mừng sinh nhaät oâng baø , cha meï , anh chò em . _Moät vaøi hoïc sinh trình baøy saûn phaåm . _ Học sinh tự điều khiển chương trình, tự giới thiệu tiết mục. _Cả lớp nhận xét, bổ sung.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình. Em hãy mang về nhà tặng ông bà, cha mẹ, anh chị em. Mọi người trong gia đình em sẽ rất vui khi nhận được những moùn quaø naøy. Hoạt động 4 : Học sinh múa hát, kể chuyện, đọc thơ … về chủ đề gia đình. *Muïc tieâu : Cuûng coá baøi hoïc . *Caùch tieán haønh *Giaùo vieân keát luaän chung : OÂng baø, cha meï, anh chị em là những người thân yêu nhất của em, luoân yeâu thöông, quan taâm, chaêm soùc, vaø daønh cho em những gì tốt đẹp nhất. 4.Củng cố : _Trò chơi : Phản ứng nhanh . Học sinh chơi _Phoå bieán luaät chôi .Nhaän xeùt,tuyeân döông 5.Dặn dò : _ Học sinh phải luôn quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình . THEÅ DUÏC Baøi soá: 16 Ôn tập đi chuyển hướng phải trái I. MUÏC TIEÂU: - Kiến thức: Ôn tập đi chuyển hướng phải trái. Trò chơi: “Chim về tổ” - Kĩ năng: Thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác, nhanh chóng. Nắm vững cách chơi, tham gia chơi đúng luật. - Thái độ, hành vi: Giáo dục tính nhanh nhẹn, trật tự, kỉ luật, tinh thần đồng đội. II. CHUAÅN BÒ: III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Phaàn Nội dung hoạt động Định lượng Phương pháp tổ chức luyện taäp * Ổn định: lớp trưởng tập họp lớp, báo cáo. 2 phút Mở Giáo viên nhận lớp, phổ biến yêu cầu x x x x x đầu * Khởi động: Xoay các khớp. Chạy chậm theo 2 phút x x x x x 5-7 haøng doïc treân saân x x x x x phuùt 2 phuùt * Chơi trò chơi:”Kéo cưa lừa xẻ” x x x x x. Cô baûn 2325 phuùt. * Ôn tập đi chuyển hướng phải trái Giáo viên chia từng tổ ôn Nội dung tập hợp hàng ngang Đi chuyển hướng phải trái; đi theo nhóm.. Tập phối hợp các động tác (Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải traùi.) - Từng nhóm tập luyện - Giaùo vieân theo doõi * Chôi troø chôi “Chim veà toå” - Giaùo vieân neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi vaø noäi quy chôi.. 18 Lop3.net. 15phuùt. Mỗi động tác 1-2 laàn. 10 phuùt.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tổ chức chơi đã học ở bài 15 - Tăng thêm một số yêu cầu để trò chơi thêm phong phuù - Giaùo vieân theo doõi hoïc sinh chôi.. Keát thuùc 5-6 phuùt. -. Đứng tại chỗ vỗ tay, hát Giaùo vieân nhaän xeùt Daën oân caùc noäi dung ÑHÑN vaø RLTTCB.. 1 phuùt 3 phuùt 1phuùt Thứ 6/9/10/2009. TAÄP LAØM VAÊN. KỂ VỀ NGƯỜI HAØNG XÓM. I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng nói :Học sinh kể lại tự nhiên, chân thật về một người hàng xóm mà em quý mến 2.Rèn kĩ năng viết :Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn ( từ 5 đến 7 câu ), diễn đạt rõ ràng II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kiểm tra bài cũ :Một hoặc hai học sinh kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn. Sau đó nói về tính khoâi haøi cuûa caâu chuyeän 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em nghe kể về người hàng xóm cuả mình và làm bài viết.  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh thực hiện làm baøi taäp phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,giảng giaûi a)Baøi taäp 1: _Học sinh đọc yêu cầu của bài và các gợi ý (Kể về một người hàng xóm mà em quý mến ….) Cả lớp đọc thầm theo _Giáo viên nhắc học sinh : SGK gợi ý cho các em 4 câu hỏi để kể về một người hàng xóm.Em có thể kể 5 đến 7 câu sát theo những gợi ý,cũng có thể kể kĩ hơn với nhiều câu hơn về đặc điểm hình dáng , tính tình của người đó , tình cảm của gia đình em với người đó, tình cảm của người đó với gia đình em. _ Goïi 1 hoïc sinh khaù keå maãu. _ Yeâu caàu hoïc sinh keå cho baïn beân caïnh nghe veà người hàng xóm mà mình yêu quý _ Gọi một số học sinh kể trước lớp _ Giaùo vieân nhaän xeùt , boå sung vaøo baøi keå cho từng học sinh Hoạt động 2 :Học sinh thực hiện làm bài vào vở. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài. _ 2 học sinh đọc trước lớp . Kể về một người hàng xóm maø em quyù meán. _Học sinh suy nghĩ về người hàng xóm.Có thể kể 5 đến 7 câu theo những gợi ý. _ 1 học sinh kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét _Hoïc sinh laøm vieäc theo caëp _ 5 đến 6 học sinh kể, cả lớp theo dõi và nhận xét _Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 _Học sinh làm bài vào vở. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> phương pháp luyện tập thực hành b) Bài tập 2: Học sinh kể về người hàng xóm mà mình bieát. _ Gọi một số học sinh đọc yêu cầu của bài 2 _ Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó gọi một số em đọc bài trước lớp _ Giaùo vieân nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN LUYEÄN TAÄP I.Muïc ñích yeâu caàu : 1.Kĩ năng:_Tìm số hạng, số bị trừ, số trừ, số bị chia, số chia chưa biết _Giải bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số _Xem giờ trên đồng hồ 2.Thái độ:_Thành thạo và tính cẩn thận khi làm bài . II.Hoạt động lên lớp: 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới: Hoạt động của giáo viên Giới thiệu bài:Hôm nay chúng ta học cách tìm số bị chia chưa biết, số chia, số bị trừ, số trừ, số hạng.Giải các bài toán có liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số và xem giờ trên đồng hồ . Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện tập phương pháp trực quan,quan sát,đàm thoại,luyện tập thực hành +Baøi 1:(Cuûng coá veà caùch tìm x) _ Bài toán yêu cầu tính gì ? _ Yêu cầu học sinh tự làm bài +Baøi 2 (1,2) _ Yêu cầu học sinh tự làm bài +Baøi 3 _ Gọi 1 học sinh đọc đề bài _Yêu cầu học sinh tự làm bài it1 _ Haõy neâu caùch tìm moät trong caùc phaàn baèng nhau cuûa moät soá .. Hoạt động của học sinh _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.. _ Bài toán yêu cầu tính x _ 6 học sinh lên bảnglàm bài, học sinh cả lớp làm bài vaøo baûng con _ Học sinh nêu cách tìm số hạng , số bị trừ, số trừ, số bị chia, soá chia chöa bieát _4 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở sau đó 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau _Trong thùng có 36 lít dầu . Sau khi sử dụng,số dầu còn lại trong thùng bằng 1/3 số dầu đã có .Hỏi trong thùng coøn laïi bao nhieâu lít daàu ? Baøi laøm Soá lít daàu coøn laïi laø: 36 : 3 = 12 ( lít) Đáp số:12 lít dầu _. 4.Cuûng coá :_ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. THUÛ COÂNG. GAÁP CAÉT DAÙN BOÂNG HOA. I/Muïc ñích yeâu caàu :. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> _HS biết ứng dụng cách gấp, cắt , ngôi sao 5 cánh để cắt được bông hoa 5 cánh , 4 cánh , 8 caùnh _Gấp , cắt , dán được bông hoa năm cánh , bốn cánh , tám cánh đúng qui trình kĩ thuật . _trang trí được những bông hoa theo ý thích _Hứng thú đối với giờ học gấp , cắt , dán hình . II/Hoạt động lên lớp 1/Khởi động: 2’ hát bài hát 2/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra đồ dùng học tập 3/Bài mới Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/Giới thiệu : *Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xeùt . _GV giới thiệu một số bông hoa 5 cánh , 4 cánh , 8 cánh được gấp , cắt từ giấy màu , yêu cầu HS quan sát vaø neâu moät soá nhaän xeùt : caùc boâng hoa coù maøu saéc nhö theá naøo ? Caùc caùnh hoa cuûa boâng hoa coù gioáng nhau không ? Khoảng cách giữa các bông hoa như thế naøo ? _GV liên hệ thực tế : trong thực tế cuộc sống , có rất nhiều loại hoa . màu sắc , số cánh hoa và hình dạng cánh hoa của các loại hoa của các loại hoa rất đa daïng *Hoạt động 2 : GV hướng dẫn mẫu . a/ Gaáp , caét boâng hoa 5 caùnh _Hướng dẫn HS gấp , cắt bông hoa 5 cánh giống như gấp giấy để cắt nhôi sao 5 cánh _Veõ hình cong nhö hình 1 SGV/ 207 _Dúng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuî hoa ( SGV/ 207 ) b/ Gaáp , caét boâng hoa 4 caùnh , 8 caùnh . _GV hướng dẫn cách gấp , cắt bông hoa 4 cánh 8 caùnh theo SGV / 209 . c/ Daùn caùc hình boâng hoa _GV hướng dẫn dán các bông hoa trên tờ giấy trắng .. _HS quan saùt. _HS quan saùt. 4 Cuûng coá : + Hs nhaéc laïi caùch gaáp , caét , daùn boâng hoa TỰ NHIÊN XÃ HỘI. VEÄ SINH THAÀN KINH ( Tieáp theo). I.Muïc ñích yeâu caàu:Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng _Nêu được vai trò của giấc ngủ đối với sức khoẻ. _Lập thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngủ, học tập và vui chơi II.Chuaån bò : 1,Giaùo vieân :Caùc hình trong SGK trang 34, 35 2.Hoïc sinh :Saùch giaùo khoa.. 21 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>