Bài giảng môn Công nghệ lớp 9 - Tiết 16 - Bài 7: Thực hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang (tiết 2)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. Phân phối chương trình môn Vật Lí 8: C¶ n¨m: 37 tuÇn-35 tiÕt. Häc k× I: 19 tuÇn-18 tiÕt (1 tiÕt /tuÇn). Häc k× II: 18 tuÇn-17 tiÕt (1 tiÕt /tuÇn). 1. 1. Chuyển độn g cơ học.. 19. 16. 2. 2. V©̣n t«́c .. 20. 17. 3. 3. 21. 18. 4. 4. Chuyển độn g đều -Chuyển độn g không đều . Biª̉u diª̃n l­̣c .. 22. 19. 5. 5. S­̣ c©n b῭ng l­̣c – quán tính.. 23. 20. 6 7 8 9. 6. 24 25 26 27. 21. 10 11 12. 9 10 11. 28 29 30. 24 25 26. 13. 12. L­̣c ma sát. KiÓm tra. ¸p suÊt. Áp su©́t chÊt láng-B×nh th«ng nhau. ¸p suÊt khÝ quyÓn. L­̣c ®©̉y Ác si mét. TH và KTTH: Nghiª̣m lại l­̣c ®©̉y Ác si mét. S­̣ n«̉i .. 31. 27. 14 15 16 17. 13 14. C«ng c¬ học. ¤n tËp. KiÓm tra häc k× I. §Þnh luËt vÒ c«ng.. 32 33 34 35. 28 29. 18. 15. C«ng suÊt.. 7 8. 22 23. Cơ năng, thế năng, độn g n¨ng. S­̣ chuyª̉n hóa và bảo toàn c¬ n¨ng. C©u hỏi và bài t©̣p t«̉n g kª́t chương 1: Cơ học. Các ch©́t ®­¬̣c c©́u tạo nh­ thª́ nào? Nguyªn t­̉, ph©n t­̉ chuyª̉n độn g hay đứn g yên? Nhiª̣t n¨ng. KiÓm tra. DÉn nhiÖt. §èi l­u-Bøc x¹ nhiÖt. Công thức tính nhiệt lượng. Phương trỡnh cân b῭ng nhiệt . N¨ng su©́t tỏa nhiª̣t của nhiªn liª̣u . Sự bảo toàn năng lượn g trong cỏc hiện tượn g cơ và nhiệt . ¤n tËp. KiÓm tra häc k× II. §éng c¬ nhiÖt. Câu hỏi tổng kết chương II: NhiÖt häc.. Ngµy so¹n: 18/8/2008. Ngµy gi¶ng:20/8/2008-líp 8A; 21/8-líp 8B, 8E; 26/8-líp 8D, 8C. MôC TI£U:. Chương I: CƠ HọC. 1. Mô tả chuyển động cơ học và tính tương đối của chuyển động. -Nêu ví dụ về chuyển động thẳng , chuyển động cong. 2. -Biết vận tốc là đại lượng biểu diễn sự nhanh, chậm của chuyển động. -Biết cách tính vận tốc của chuyển động đều và vận tốc trung bình của chuyển động không đều.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. 3. Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng của lực làm biến đổi vận tốc. Biết cách biểu diễn lùc b»ng vÐct¬. 4. M« t¶ sù xuÊt hiÖn lùc ma s¸t. Nªu ®­îc mét sè c¸ch lµm t¨ng vµ gi¶m ma s¸t trong đời sống và kĩ thuật. 5. M« t¶ sù c©n b»ng lùc. NhËn biÕt t¸c dông cña lùc c©n b»ng lªn mét vËt ®ang chuyÓn động. Nhận biết được hiện tượng quán tính và giải thích được một số hiện tượng trong đời sống và kĩ thuật bằng khái niệm quán tính. 6.- BiÕt ¸p suÊt lµ g× vµ mèi quan hÖ gi÷a ¸p suÊt, lùc t¸c dông vµ diÖn tÝch t¸c dông. -Giải thích được một số hiện tượng tăng, giảm áp suất trong đời sống hàng ngày. 7. –M« t¶ TN chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt chÊt láng vµ ¸p suÊt khÝ quyÓn. -Tính áp suất chất lỏng theo độ sâu và trọng lượng riêng của chất lỏng. -Gi¶i thÝch nguyªn t¾c b×nh th«ng nhau. 8.- Nhận biết lực đẩy ác si mét và biết cách tính độ lớn của lực này theo trọng lượng riªng cña chÊt láng vµ thÓ tÝch cña phÇn ngËp trong chÊt láng. -Gi¶i thÝch sù næi, ®iÒu kiÖn næi. 9.-Phân biệt khái niệm công cơ học và khái niệm công dùng trong đời sống. Tính công theo lùc vµ qu·ng ®­êng dÞch chuyÓn. -Nhận biết sự bảo toàn công trong một loại máy cơ đơn giản, từ đó suy ra định luật về công áp dụng cho các máy cơ đơn giản. 10.-BiÕt ý nghÜa cña c«ng suÊt. -Biết sử dụng công thức tính công suất để tính công suất, công và thời gian. 11.-Nêu ví dụ chứng tỏ một vật chuyển động có động năng, một vật ở trên cao có thế năng, một vật đàn hồi bị dãn hay nén cũng có thế năng. -Mô tả sự chuyển hoá giữa động năng, thế năng và sự bảo toàn cơ năng.. TiÕt 1:. Bµi 1: CHUYÓN §éNG C¥ HäC. A.MôC TI£U: -Nêu được những ví dụ về chuyển động cơ học trong đời sống hằng ngày. -Nêu được những VD về tính tương đối của chuyển động và đứng yên. Xác định trạng thái của vật đối với mỗi vật được chọn làm mốc. -Nêu được ví dụ về các dạng chuyển động cơ học thường gặp: Chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn. -RÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, so s¸nh cña häc sinh. B.CHUÈN BÞ: Tranh vÏ (H1.1SGK,H1.2SGK) Phôc vô cho bµi gi¶ng vµ bµi tËp. Tranh vẽ (H1.3SGK) về một số chuyển động thường gặp. C.PH¦¥NG PH¸P: Hình thành khái niệm về chuyển động cơ học: Tõ thùc tÕ cuéc sèng  nhËn xÐt  kh¸i niÖm. D. Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC. * ổn định lớp (1P) GV hướng dẫn HS phương pháp học tập môn Vật lý giải thích các ký hiệu dùng trong SGK. Yêu cầu HS chuẩn bị sách và dụng cụ học tập đầy đủ. *H. §.1: Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (3 phót). H§ cña thÇy H§ cña trß Néi dung ghi b¶ng ĐVĐ: Từ hiện tượng thực tế HS: Từ kinh nghiệm đã có,. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. ta thấy Mặt Trời mọc đằng Đông lặn đằng Tây, như vậy cã ph¶i lµ MÆt Trêi chuyÓn động còn Trái Đất đứng yên kh«ng? Bµi nµy gióp chóng ta tr¶ lêi c©u hái trªn.. cã thÓ nªu c¸c c¸ch nhËn biÕt kh¸c nhau nh­: Quan s¸t b¸nh xe quay, nghe tiÕng m¸y næ to råi nhá dÇn, nh×n thÊy khãi x¶ ra ë èng x¶ hoÆc bôi tung bay ë lèp xe…. *H. §.2: LµM THÕ NµO §Ó BIÕT MéT VËT §ANG CHUYÓN phót). GV yªu cÇu HS th¶o luËn C1. HS: Nªu thªm c¸ch nhËn Làm thế nào để nhận biết biết ôtô chuyển động dựa mét «t« trªn ®­êng, mét trên sự thay đổi vị trí của chiÕc thuyÒn trªn s«ng, mét nã so víi cét ®iÖn c©y cèi đám mây trên trời… đang hoÆc nhµ cöa hai bªn chuyến động hay đứng yên? ®­êng… GV cần hướng dẫn HS bổ Tr¶ lêi: Khi vÞ trÝ cña vËt so sung các cách chuyển động với vật mốc thay đổi theo hay đứng yên trong vật lý thời gian thì vật chuyển động dựa trên sự thay đổi vị trí so víi vËt mèc. cña mét vËt so víi vËt kh¸c C2: HS tù chän vËt mèc vµ ®­îc chän lµm mèc (vËt xét chuyển động của vật mèc) khác so với vật mốc đó. C3: Khi vật không thay đổi Hái: Khi nµo cã thÓ nãi vËt vị trí đối với vật khác chọn chuyển động so với vật mốc? lµm mèc th× ®­îc coi lµ GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C2, đứng yên. C3. HS tù t×m vÝ dô. HS th¶o luËn theo nhãm vµ tr¶ lêi. *H. §.3: T×M HIÓU VÒ TÝNH GV cho HS xem H1.2 SGK yªu cÇu Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái C4 ,C5, C6. Chó ý đối với từng trường hợp khi nhận xét chuyển động hay đứng yên nhất thiết phải yêu cÇu HS chØ râ so víi vËt nµo lµm mèc. GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i c©u nhËn xÐt hoµn chØnh. Mét vËt có thể chuyển động so với vật này nhưng lại là đứng yªn so víi vËt kh¸c. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C7: NhËn xÐt trªn. Tõ vÝ dô minh ho¹ trªn ta thÊy mét vËt ®­îc coi lµ chuyến động hay đứng yên phô thuéc vËt chän lµm mèc. Vậy ta nói: Chuyển động hay. GV: TrÇn NguyÖt V©n. §éNG HAY §øNG Y£N (13 I. Làm thế nào để biết một vật chuyển động hay đứng yªn? §Ó nhËn biÕt mét vËt ®ang chuyển động hay đứng yên người ta dựa vào vị trí của vật đó so với vật khác được chän lµm mèc(vËt mèc) - Sự thay đổi vị trí của vật theo thêi gian so víi vËt khác gọi là chuyển động cơ học (gọi tắt là chuyển động).. T¦¥NG §èI CñA CHUYÓN §éNG Vµ §øNG Y£N (6phót). C4: So với nhà ga thì hành II. Tính tương đối của khách đang chuyển động vì chuyển động và đứng yên. NhËn xÐt: vị trí của người này thay Mét vËt cã thÓ chuyÓn đổi so với nhà ga. động so víi vËt nµy nh­ng C5: So víi toa tµu th× hµnh l¹i lµ đứng yên so với vật khác là đứng yên vì vị trí kh¸c. của hành khách đó so với KÕt luËn: toa tàu là không đổi. Chuyển động và đứng yên C6: §iÒn tõ thÝch hîp vµ có tính tương đối tuỳ thuộc nhËn xÐt. vào vật đựợc chọn làm mốc. §èi víi vËt nµy Người ta thường chọn §øng yªn những vật gắn với mặt đất lµm vËt mèc. C7: Hµnh kh¸ch chuyÓn động so với nhà ga và đứng yªn so víi toa tµu.. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. đứng yên có tính tương đối. GV cÇn l­u ý HS n¾m v÷ng quy ­íc khi kh«ng nªu vËt mốc nghĩa là ta hiểu ngầm đã chän vËt mèc lµ vËt g¾n víi Tr¸i §Êt. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C8 vµ nêu ở đề bài. C8: Mặt Trời thay đổi vị trÝ so víi mét vËt mèc g¾n víi Tr¸i §Êt v× vËy MÆt Trêi cã thÓ coi lµ chuyÓn động khi lấy vật mốc là Tr¸i §Êt. *H. §.4: GIíI THIÖU MéT Sè GV dïng tranh vÏ c¸c vËt chuyển động H1.3a,b,c SGK vµ cã thÓ lµm ngay mét sè thí nghiệm về c/động của vËt r¬i, nÐm ngang, con l¾c đơn, của kim đồng hồ… qua đó yêu cầu HS quan sát và m« t¶ l¹i c¸c h×nh ¶nh c/động của các vật đó. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C9.. CHUYÓN §éNG TH¦êNG GÆP (6 phót). HS quan s¸t tranh vÏ vµ c¸c III. Một số chuyển động thí nghiệm để mô tả lại các thường gặp dạng chuyển động của các vËt. Các chuyển động thường gặp Máy bay chuyển động thẳng. là: Chuyển động thẳng, chuyển động cong (trong Quả bóng bàn chuyển động chuyển động cong có trường cong. hợp đặc biệt đó là chuyển Kim đồng hồ chuyển động trßn. động tròn). HS tr¶ lêi C9.. GV hướng dẫn HV thảo luËn vµ tr¶ lêi c©u hái C10, C11.. *H. §.5: VËN DôNG (15 phót). IV. VËn dông HS th¶o luËn tr¶ lêi C10, C10: C11. C11: : Kho¶ng c¸ch tõ vËt đến vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mèc, nãi nh­ vËy kh«ng ph¶i lúc nào cũng đúng. Có trường hợp sai như khi vật chuyển động tròn quanh vật mèc.. VÒ nhµ: Häc thuéc phÇn ghi nhí, lµm bµi tËp trong SBT. RóT KINH NGHIÖM: ......................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ........................................................................................................ Ngµy so¹n: 24/8/2008.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. Ngµy gi¶ng: 27/8 líp 8A; 28/8 líp 8B, E;. TiÕt 2:. Bµi 2:VËN TèC A. MôC TI£U: -Từ ví dụ, so sánh được quãng đường chuyển động trong 1s của mỗi chuyển động. -Rút ra cách nhận biết sự nhanh, chậm của chuyển động đó ( gọi là vận tốc ). S -Nêu được ý nghĩa khái niệm vận tốc, viết được công thức tính vận tốc v  , biết vận dụng nó để t giải được một số bài tập đơn giản. -Viết được đơn vị vận tốc và cách đổi đơn vị. Vận dụng công thức để tính quãng đường, thời gian trong chuyển động. -RÌn luyÖn kh¶ n¨ng so s¸nh vµ kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc lµm bµi tËp. B.CHUÈN BÞ: -§ång hå bÊm gi©y. -Tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y. C. PHƯƠNG PHáP: Hoạt động nhóm, hình thành khái niệm. D. Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC. *H.§.1:KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (7 phót) 1. KiÓm tra bµi cò. a. Chuyển động cơ học là gì ?Cho ví dụ. b. Tại sao nói chuyển động và đứng yên là có tính tương đối ?, cho vÝ dô. Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là gì ? 2. ĐVĐ: : ở bài 1 ta đã biết cách làm thế nào để nhận biết được một vật chuyển động hay đứng yên, còn trong bài này ta sẽ tìm hiểu xem làm thế nào để nhận biết sự nhanh hay chậm của chuyển động . *H. §.2: T×M HIÓU VÒ VËN TèC (22 phót) GV hướng dẩn HS vào vấn HS sắp xếp thứ tự chuyển động đề so sách sự nhanh, chậm nhanh, chậm của các bạn trong I. VËn tèc lµ g× ? của chuyển động của các b¶ng 2.1 . §é lín cña vËn tèc cho b¹n trong b¶ng 2.1, ghi kÕt HS tr¶ lêi c©u C1 : cïng ch¹y 1 biết mức độ nhanh hay qu¶ cuéc ch¹y 60m quãng đường 60m như nhau, bạn chậm của chuyển động và nµo mÊt Ýt thêi gian sÏ ch¹y - Tõ kinh nghiÖm hµng được xác định bằng độ dài ngµy c¸c em s¾p xÕp thø tù nhanh h¬n. qu·ng ®­êng ®i ®­îc trong chuyển động nhanh, chậm HS ghi kết quả xếp hạng vào cột 1 đơn vị thời gian . cña c¸c b¹n . 4. Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 . - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 . Muèn tÝnh ®­îc qu·ng ®­êng häc sinh ch¹y ®­îc trong mçi gi©y ta lµm thÕ nµo ? - Y/cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo cét 5 . GV giới thiệu trong trường hîp nµy, qu·ng ®­êng ch¹y. GV: TrÇn NguyÖt V©n. HS: Muèn tÝnh qu·ng ®­êng ch¹y ®­îc trong mçi gi©y ta lÊy qu·ng ®­êng chia cho thêi gian . - HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo cét 5 Qu·ng Hä tªn HS XÕp ®­êng h¹ng ch¹y trong 1s. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. ®­îc trong 1s gäi lµ vËn tèc . - Y/cÇu HS tr¶ lêi C3 . GV hướng dẫn HS so sánh c¸c kÕt qu¶ trong cét 4 vµ cột 5 để rút ra kết luận vận tèc biÓu thÞ tÝnh chÊt nµo của chuyển động . GV giíi thiÖu c¸c ký hiÖu cña vËn tèc, qu·ng ®­êng, thêi gian vµ yªu cÇu HS viÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc Tõ c«ng thøc tÝnh vËn tèc em hãy cho biết đơn vị vận tốc phụ thuộc vào đơn vị của các đại lượng nào ? - Yªu cÇu HS tr¶ lêi C4. GV giới thiệu đơn vị hợp ph¸p cña vËn tèc vµ dông cụ đo độ lớn của vận tốc.. NguyÔn 3 6m An TrÇn B×nh 2 6,3m Lª V¨n 5 5,5m Cao §µo ViÖt 1 6,7m Hïng Ph¹m 4 5,7m ViÖt HS tr¶ lêi c©u C3 : (1) : nhanh, (2) :chËm, (3) :qu·ng ®­êng ®i được, (4) : đơn vị. HS tù viÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc. Tr¶ lêi : §¬n vÞ vËn tèc phô thuộc vào đơn vị của quảng đường (đơn vị chiều dài) và đơn vÞ thêi gian .. HS tr¶ lêi c©u C4 .. GV hướng dẫn HS trả lời c©u C5 .. Muốn biết chuyển động nào nhanh nhất, chuyển động nµo chËm nhÊt cÇn so s¸nh g× ? HS đổi đơn vị vận tốc của ô tô và xe đạp ra đơn vị mét trªn gi©y (m/s ) . GV hướng dẫn HS trả lời c©u C6 . Yêu cầu HS tóm tắt đề bài, viÕt c«ng thøc vµ thay sè vµo c«ng thøc .. GV: TrÇn NguyÖt V©n. II. C«ng thøc tÝnh vËn tèc S V  . Trong đó: t V lµ vËn tèc, S lµ qu·ng ®­êng ®i ®­îc, t lµ th/gian ®i hÕt qu·ng đường đó.. III. §¬n vÞ vËn tèc §¬n vÞ hîp ph¸p cña vËn tèc lµ mÐt trªn gi©y (m/s) vµ kil«mÐt trªn giê (km/h) . §é lín cña vËn tèc ®­îc ®o b»ng dông cô gäi lµ tèc kÕ .. *H.§.3: VËN DôNG (15 phót) IV. VËn dông C5: a) Mỗi giờ ô tô đi được 36km, mỗi giờ xe đạp đi được 10,8km, mçi gi©y tµu ho¶ ®i ®­îc 10m. b)VËn tèc cña « t«: V1 = 36km/h = 10m/s, Vận tốc của xe đạp: V2=10,8km/h=3m/s. VËn tèc cña tµu ho¶: V3 = 10m/s . Vậy ô tô, tàu hoả chuyển động nhanh như nhau, xe đạp chuyển động chậm nhất . C6: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: t=1,5h; s=81km VËn tèc cña tµu lµ: v=?km/h; ?m/s. S 81km v   54km / h t 1,5h 54000m   15m / s. 3600 s §S: v=54km/h=15m/s. C7: Tãm t¾t: Bµi gi¶i:. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. GV yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C7, C8. -GV yªu cÇu HS ghi vµ häc thuéc phÇn ghi nhí trong SGK.. 2 t=40 phót= h ; v=12km/h. 3 s=?km.. C8: Tãm t¾t: 1 T=30 phót= h ; v=12km/h 2 s=?km.. Quãng đường mà người đó ®i ®­îc lµ: s  v.t  2 12km / h. h  8km. 3 §S: s=8km. Bµi gi¶i: Khoảng cách từ nhà đến n¬i lµm viÖc lµ: 1 s=v.t= 4km / h. h  2km. 2 §S: s=2km.. VÒ nhµ: §äc thªm môc cã thÓ em ch­a biÕt, häc thuéc phÇn ghi nhí . Lµm c¸c bµi tËp tõ 2.1 → 2.5 SBT. RóT KINH NGHIÖM: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................................... .......................................................................................................................... Ngµy so¹n: 31/8/2008. Ngµy gi¶ng: 04/9/2008.. TiÕt 3:. Bµi 3:CHUYÓN §éNG §ÒU - CHUYÓN §éNG KH¤NG §ÒU. A. MôC TI£U: -Phát biểu định nghĩa chuyển động đều và nêu được những ví dụ về chuyển động đều. -Nêu những ví dụ về những chuyển động không đều thường gặp. -Xác định được dấu hiệu đặc trưng của chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian. -Vận dụng để tính vận tốc trung bình trên một đoạn đường. -Mô tả TN hìn 3.1 SGK và đưa vào dữ kiện đã ghi ở bảng 3.1 trong TN để trả lời được những câu hởi trong bµi. -RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, kh¶ n¨ng thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ xö lÝ kÕt qu¶. B.CHUÈN BÞ: Mỗi nhóm : Máng nghiêng , bánh xe , đồng hồ. Cần hướng dẫn HS tập trung nhận xét hai quá trình chuyển động trên hai quãng đường AD và DF. C.PHƯƠNG PHáP: Trực quan, đàm thoại. D. Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC. *H.§.1: KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP(8 phót). 1. Độ lớn của vận tốc đặc trưng cho tính chất nào của chuyển động ? C«ng thøc tÝnh vËn tèc ? §¬n vÞ vËn tèc 2. Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc 8h, đến Hải Phòng lúc 10h . Cho biÕt ®­êng Hµ Néi - H¶i Phßng dµi 100km th× vËn tèc cña « t« lµ bao. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. nhiªu km/h, bao nhiªu m/s? HS tù t×m vÝ dô về chuyển động GV cung cấp thông tin về dấu hiệu của chuyển động đều, chuyển động không đều và rút ra định nghĩa về mỗi loại chuyển động này. đều, chuyển động không đều. GV gợi ý để HS tìm một số ví dụ về hai loại chuyển động này. *H.§.2: T×M HIÓU VÒ CHUYÓN §éNG §ÒU Vµ KH¤NG §ÒU (12 phót) H§ cña thÇy H§ cña trß Néi dung ghi b¶ng GV hướng dẫn HS làm TN HS hoạt động theo nhóm I. §Þnh nghÜa h×nh 3.1 - Lµm TN theo h×nh 3.1 - Chuyển động đều là chuyển SGK. động mà vận tốc có độ lớn Làm TN và đặc biệt tập cho HS biết xác định quãng không thay đổi theo thời Quan sát chuyển động của gian ®­êng liªn tiÕp mµ trôc b¸nh trôc b¸nh xe vµ ghi c¸c xe l¨n ®­îc tronh nh÷ng quãng đường nó lăn được sau - Chuyển động không đều là kho¶ng thêi gian 3s liªn tiÕp. nh÷ng kho¶ng thêi gian 3s chuyển động mà vận tốc có Yêu cầu HS ghi lại nhữnh số liên tiếp trên mặt nghiên AD độ lớn thay đổi theo thời liÖu ®o ®­îc theo mÉu cña gian. vµ DF. b¶ng 3.1. - Mçi nhãm ghi l¹i c¸c sè liÖu ®o ®­îc. Tõ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm yªu cÇu HS nh©n biÕt trªn qu·ng - HS c¨n cø vµo sè liÖu ®o đường nào chuyển động của được để rút ra nhận xét trên trục bánh xe là chuyển động quãng đường nào chuyển đều, không đều . động của trục bánh xe là GV hướng dẫn HS trả lời câu đều, không đều. C2. - HS suy nghØ tr¶ lêi c©u C2. a. là chuyển động đều. b, c, d. là chuyển động không đều. *H.§.3: T×M HIÓU VÒ VËN TèC TRUNG B×NH CñA CHUYÓN §éNG KH¤NG §ÒU (14 phót). GV yªu cÇu HS tÝnh ®o¹n ®­êng HS nªu ®­îc : muèn II. VËn tèc trung b×nh cña l¨n ®­îc cña trôc b¸nh xe trong tÝnh qu·ng ®­êng b¸nh chuyển động không đều mçi gi©y øng víi c¸c qu·ng xe l¨n ®­îc trong mçi VËn tèc trung b×nh cña ®­êng AB, BC, CD vµ nªu râ kh¸i gi©y ta ph¶i lÊy qu·ng một chuyển động không đều niÖm vËn tèc trung b×nh. ®­êng ®i ®­îc chia cho trªn mét qu·ng ®­êng ®­îc thêi gian ®i hÕt qu·ng tÝnh b»ng c«ng thøc: GV tæ chøc cho HS tÝnh to¸n ghi đường đó. kết quả và giải đáp câu C3. S v tb  GV cÇn chèt l¹i hai ý: VËn tèc TB t HS ®­a vµo kÕt qu¶ thÝ trªn c¸c qu·ng ®­êng chuyÓn Trong đó: s là quãng đường nghiệm ở bảng 3.1 để động không đều thường khác ®i ®­îc. tÝnh vËn tèc trung b×nh nhau. t lµ th/ gian ®i trong c¸c qu·ng ®­êng VËn tèc TB trªn c¶ ®o¹n ®­êng hÕt qu·ng ®­êng đó. thường khác TB cộng của các vận AB, BC, CD và trả lời từ A đến D chuyển động tèc trung b×nh trªn c¸c qu·ng ®­êng liªn tiÕp cña c¶ ®o¹n ®­êng cña trôc b¸nh xe lµ nhanh dÇn. đó.. GV hướng dẩn HS tóm tắt. GV: TrÇn NguyÖt V©n. *H.§.4: VËN DôNG (10 phót). III. VËn dông. C4: Chuyển động của ôtô từ Hà Nội đến Hải Phòng là. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. l¹i c¸c kÕt luËn quan träng cña bµi vµ vËn dông tr¶ lêi c©u C4, C5, C6 .. chuyển động không đều. Vì trên đường đi xe ôtô lúc thì chuyển động nhanh (trên những đoạn đường vắng), khi thì chuyển động chậm (trên những đoạn đường đông người). VËn tèc 50km/h lµ nãi tíi vËn tèc trung b×nh. C5: Bµi gi¶i: Tãm t¾t: VËn tèc TB trªn qu·ng ®­êng dèc: S1=120m; S 120 Vtb1  1   4(m / s ). t1=30s; t1 30 S2=60m; VËn tèc TB trªn qu·ng ®­êng n»m t2 = 24s. S 60 ngang lµ : Vtb 2  2   2,5(m / s ). Vtb1 = ? t2 24 Vtb2 = ? VËn tèc trung b×nh cña xe trªn c¶ 2 Vtb = ? qu·ng ®­êng: S  S 2 120  60 10 Vtb  1   (m / s ). t1  t2 30  24 3 Vtb1  4m / s;Vtb 2  2,5m / s;. §S:. Yªu cÇu HS tù lµm thùc hµnh ®o vtb theo c©u C7.. C6: Tãm t¾t: t=5h; Vtb=30km/h. S=? km. Vtb . 10 m / s. 3. Bµi gi¶i: Qu·ng ®­êng tµu ®i ®­îc: S=V.t=30km/h.5h=150km. §S: S=150km.. VÒ nhµ : (1 phót) - Häc thuéc phÇn ghi nhí, - Lµm c¸c bµi tËp tõ 3.1 → 3.7 SBT RóT KINH NGHIÖM: ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Ngµy so¹n: 07/9/2008. Ngµy gi¶ng: 11/9/2008.. TiÕt 4: Bµi 4: BIÓU DIÔN LùC. A. MôC TI£U: -Nêu được ví dụ thể hiện lực tác dụng làm thay đổi vận tốc. -Nhận biết được lực là đại lượng vectơ.Biểu diễn được vectơ lực. -RÌn luyÖn kh¶ n¨ng vÏ h×nh minh ho¹. B.CHUÈN BÞ: Nh¾c HS xem l¹i bµi lùc. Hai lùc c©n b»ng ( bµi 6 SGK VËt LÝ 6 ) Xe l¨n, MiÕng s¾t, nam ch©m. C.PH¦¥NG PH¸P: Trùc quan, m« t¶. D.Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC. *H. §.1:KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP(10 phót).. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. 1.Chuyển động đều là gì ? Nêu 1 ví dụ về vật chuyển động đều. 2.Chuyển động không đều là gì ? Nêu ví dụ. 3.Viết công thức tính vận tốc trung bình của 1 chuyển động không đều. ĐVĐ: Lực có thể làm biến đổi chuyển động mà vận tốc xác định sự nhanh chậm và cả hướng của chuyển động, vậy giữa lùc vµ vËn tèc cã sù liªn quan nµo kh«ng ? GV ®­a 1 sè vÝ dô: viªn bi th¶ r¬i, vËn tèc cña viªn bi t¨ng nhờ tác dụng nào? Làm thế nào để biểu diễn lực tác dụng lªn vËt?. *H.§.2:T×M HIÓU VÒ MèI QUAN HÖ GI÷A LùC Vµ Sù THAY §æI VËN TèC (10 phót). HS tù nªu l¹i kh¸i niÖm lùc. I. ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc GV nhắc lại ở lớp 6 ta đã T¸c dông cña lùc, ký hiÖu, C1: biÕt lùc cã thÓ lµm biÕn đơn vÞ, ký hiÖu đơn vÞ, lµ đại H.4.1: Lùc hót cña nam dạng, biến đổi chuyển động lượng véc tơ... ch©m lªn miÕng s¾t lµm t¨ng cña vËt. vËn tèc cña xe l¨n . HS tù t×m vÝ dô . Yªu cÇu HS t×m 1 sè vÝ dô HS th¶o luËn theo nhãm, tr¶ H.4.2: Lùc t¸c dông cña vît minh ho¹. lêi c©u C1. lªn qu¶ bãng lµ qua bãng bÞ Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh biến dạng, ngược lại lực của 4.1, 4.2 SGK . qu¶ bãng ®Ëp vµo vît lµm vît GV lµm TN nh­ h×nh 4.1 bÞ biÕn d¹ng . .Hướng dẫn HS trả lời câu C1. *H.§.3: TH¤NG B¸O §ÆC §IÓM CñA LùC Vµ C¸CH BIÓU phót). - GV thông báo: Một đại lượng vừa có phương và chiều là 1 đại lượng vectơ. - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i các đặc điểm của lực => lực HS nhắc lại các đặc điểm của là một đại lượng vectơ. lực và nêu được lực là 1 đại lượng vectơ. -GV th«ng b¸o: §Ó biÓu diÔn vectơ lực người ta dùng mũi tªn.. §é lín. §iÓm đặt lực. Phương chiÒu. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. DIÔN LùC B»NG VÐCT¥(15 II. BiÓu diÔn lùc 1.Lực là một đại lượng vect¬. Một đại lượng vừa có độ lớn vừa có phương và chiều là 1 đại lượng vectơ. Vậy, lực là 1 đại lượng vect¬. 2. C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vect¬ lùc a.§Ó biÓu diÔn vect¬ lùc người ta dùng mũi tên có: - Gèc lµ ®iÓm mµ lùc t¸c dụng lên vật (gọi là điểm đặt cña lùc) . - Phương và chiều là phương chiÒu cña lùc . - Độ dài biểu diễn cường độ. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. - C¸ch biÓu diÓn vect¬ lùc phải thể hiện đầy đủ 3 yếu tố cña lùc. GV ®­a ra vÝ dô vÒ lùc t¸c dông lªn vËt cã vÏ h×nh vµ chØ rỏ điểm đặt, phương chiều và cường độ của lực ( hình 4.3 SGK). -Sự khác nhau giữa cường độ lùc vµ vÐc t¬ lùc: +Cường độ lực: ur F +VÐc t¬ lùc: F . -HS quan sát hình 4.3 để hiÓu râ c¸ch biÓu diÔn lùc.. cña lùc theo 1tØ xÝch cho trước . b.Vect¬ lùc kÝ hiÖu b»ng ch÷ Fr cã mòi tªn ë trªn:. F. *H.§.4: VËN DôNG (10 phót). GV hướng dẫn HS trả lời câu C2. BiÓu diÓn lùc Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3.. -HS tr¶ lêi C2, C3.. III. VËn dông C2:. 10N ur P ur F. 5000N C3:... VÒ nhµ: (1P) Häc thuéc phÇn ghi nhí. Lµm bµi tËp 4.1 → 4.5. RóT KINH NGHIÖM: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... ..................................................................................... ......................................................................................................................... Ngµy so¹n: 09/9/2008. Ngµy gi¶ng: 24/9/2008.. TiÕt 5: Bµi 5: Sù C¢N B»NG LùC - QU¸N TÝNH. A.MôC TI£U: -Nêu được một số ví dụ về hai lực cân bằng. Nhận biết đặc điểm của hai lực cân bằng và biÓu thÞ b»ng vÐc t¬ lùc. -Từ dự đoán (về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật dang chuyển động) và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định: “Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vật sẽ chuyển động thẳng đều”. -Nêu được một số ví dụ về quán tính. Giải thích được hiện tượng quán tính. -RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hiÖn thÝ nghiÖm. B.CHUÈN BÞ: Dụng cụ để làm thí nghiệm như H5.3, H5.4 SGK. C.PH¦¥NG PH¸P: Tõ thùc tÕ  dù ®o¸n  thùc nghiÖm.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. D.Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC. *H.§.1: KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (9 phót). -H·y nªu c¸c yÕu tè cña lùc vµ c¸ch biÓu diÓn lùc. -Lµm bµi tËp 4.5 SBT. ĐVĐ: ở lớp 6 ta đã biết một vật đang đứng yên chịu tác dụng của hai lực cân bằng sẽ tiếptục đứng yên.Vậy một vật đang chuyển động chịu tác dụ của hai lực cân bằng sẽ như thÕ nµo? *H.§.2:T×M HIÓU VÒ LùC C¢N B»NG (15 phót). -GV Yêu cầu HS đọc thông HS tr¶ lêi C1:... I. Lùc c©n b»ng tin ë môc 1, quan s¸t h×nh 5.2 1. Hai lùc c©n b»ng lµ g×? để trả lời C1. -§Æc ®iÓm cña hai lùc c©n Hãy nêu đặc điểm của các b»ng: Hai lùc c©n b»ng lµ 2 lùc lùc c©n b»ng? cùng đặt lên 1 vật có cường +Cùng điểm đặt. độ bằng nhau, phương nằm +Cùng độ lớn. trªn cïng 1 ®­êng th¼ng +Cùng phương. chiều ngược nhau. +Ngược chiều. * Dưới tác dụng của 2 lực -GV: Khi t¸c dông cña hai HS dù ®o¸n ®­îc: khi vËt c©n bằng vật đang đứng yên lùc c©n b»ng lªn mét vËt đang chuyển động mà chỉ sẽ tiếp tục đứng yên. đang chuyển động thì có chÞu t¸c dông cña 2 lùc c©n hiện tượng gì xảy ra với vật, bằng thì vật sẽ tiếp tục h·y dù ®o¸n vËn tèc cã thay 2. T¸c dông cña hai lùc c©n chuyển động thẳng đều. đổi không? HS theo dâi TN suy nghÜ tr¶ b»ng lªn mét vËt ®ang chuyển động GV làm TN để kiểm chứng lêi c©u C2, C3, C4. bằng máy A-tút. Hướng dẩn C2: qu¶ cÇu A chÞu t¸c dông a. Dù ®o¸n. HS theo dâi quan s¸t vµ ghi cña 2 lùc: träng lùc PA vµ søc kết quả TN. Chú ý hướng dẫn căng T của dây, hai lực này HS quan s¸t TN theo 3 giai c©n b»ng. ®o¹n ( do T = PB mµ PB= PA nªn b. ThÝ nghiÖm. H×nh 5.3a SGK : ban ®Çu qu¶ T = PA ) cầu A đứng yên C3: đặt thêm vật nặng A’ lên H×nh 5.3b SGK : qu¶ cÇu A A, lóc nµy chuyển động PA + PA’ > T nªn vËt AA’ H×nh 5,3c SGK : qu¶ cÇu chuyển động nhanh dần đi GV yªu cÇu häc sinh quan xuống, B chuyển động đi lên. s¸t H5.2 SGK vÒ quyÓn s¸ch Tõ TN ta thÊy r»ng mét C4: khi qu¶ c©n A chuyÓn đặt trên bàn, vËt đang chuyển động mà động qua lỗ K thì A’ bị giữ chÞu t¸c dông cña 2 lùc c©n A tiếp tục chuyển động khi lại. Khi đó quả cân A còn A’ bÞ gi÷ l¹i. §Æc biÖt giai chịu tác dụng của 2 lực PA và bằng sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. đoạn (d) hướng dẫn HS ghi T. l¹i qu·ng ®­êng ®i ®­îc HS dựa vào kết quả TN để trong c¸c kho¶ng thêi gian 2s ®iÒn vµo b¶ng 5.1 vµ tr¶ lêi liªn tiÕp. c©u C5. *H.§.3: T×M HIÓU VÒ QU¸N TÝNH (10 phót).. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. GV đưa ra một số hiện tượng HS suy nghĩ và ghi nhớ dấu về quán tính mà HS thường hiÖu cña qu¸n tÝnh gÆp... HS nªu 1 sè vÝ dô vÒ qu¸n tÝnh.. II. Qu¸n tÝnh 1. NhËn xÐt: Khi cã lùc t¸c dông , mäi vật đều không thể thay đổi vận tốc đột ngột được vì mọi vật đều có quán tính .. *H.§.4: VËN DôNG (10 phót). 2. VËn dông HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u C6 , C6:... C7 , C8. C7:... C8:.... GV kÕt luËn nh÷ng ý chÝnh vµ yªu cÇu HS ghi nhí, nh¾c l¹i . Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©uC6, C7, C8 . Về nhà: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập 5.1 → 5.8 SBT, đọc thêm mục có thể em ch­a biÕt. RóT KINH NGHIÖM: ......................................................................................................................... ......................................................................................................................... Ngµy so¹n: 28/9/2008. Ngµy gi¶ng: 01/10/2008. Bµi 6:. TiÕt 6: LùC MA S¸T. A. MôC TI£U: - NhËn biÕt thªm mét lo¹i lùc c¬ häc n÷a lµ lùc ma s¸t. - Bước đầu phân biệt sự xuất hiện của các loại ma sát trượt, ma sát lăn, ma sát nghỉ và đặc ®iÓm cña mçi lo¹i nµy. - Làm được TN để phát hiện ma sát nghỉ. - Kể và phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi, có hại trong đời sống và kỹ thuËt. - Tr×nh bµy ®­îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i cña lùc ma s¸t vµ vËn dông Ých lîi cña lùc nµy. B.CHUÈN BÞ: - Mçi nhãm HS: 1 lùc kÕ, 1 miÕng gç (cã 1 mÆt nh½n, 1 mÆt nh¸m) , 1 qu¶ c©n phôc vô cho TN 6.2 SGK. - Tranh vÏ vßng bi. C.PH¦¥NG PH¸P: Thùc nghiÖm. D.Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC: *H.§.1: KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (9 phót).. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. a. ThÕ nµo lµ 2 lùc c©n b»ng ? Cho vÝ dô? b. Mét vËt chÞu t¸c dông cña 2 lùc c©n b»ng th× vËt sÏ thÕ nµo? nÕu ban ®Çu: - Vật đang đứng yên. Vật đang chuyển động. §V§: Nh­ phÇn më bµi trong SGK. Sù kh¸c nhau c¬ b¶n gi÷a trôc bánh xe bò ngày xưa và trục bánh xe đạp, trục bánh xe bò bây giờ là trục bánh xe bò ngày xưa không có ổ bi. Thế mà con người phải mất hàng chục thế kỷ mới tạo nên sự khác nhau đó. Bài này giúp các em phần nào hiểu được ý nghĩa của sự phát minh đó.. HS nghe GV truyền đạt vµ so s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a trôc b¸nh xe bß ngµy x­a vµ ngµy nay.. *H.§.2: T×M HIÓU VÒ LùC MA S¸T (20 phót). §V§: Khi nµo cã Fms? C¸c lo¹i HS kÓ thªm mét sè vÝ dô vÒ I. Khi nµo cã lùc ma s¸t Fms thường gặp. Fms trượt –C1: 1. Lực ma sát trượt GV lÊy vÝ dô thùc tÕ vÒ lùc c¶n -Ma s¸t gi÷a trôc qu¹t bµn víi trở chuyển động, khi vật này æ trôc. NhËn xÐt : trượt trên bề mặt cản vật khác để -Ma sát giữa dây đàn viôlông Lực ma sát trượt HS nhận biết đặc điểm của Fms víi cÇn kÐo. sinh ra khi 1 vật trượt trượt. -C¸c trß ch¬i thÓ thao: trªn bÒ mÆt cña vËt -Yªu cÇu HS tr¶ lêi C1. kh¸c. Lướt ván, trượt tuyết, cầu Qua c¸c thÝ dô vÒ Fms yªu cÇu trượt, trượt băng. HS rút ra nhận xét Fms trượt xuất HS chỉ ra được điều kiện để hiÖn khi nµo? xuất hiện Fms trượt. -THMT:Các phương tiện tham gia giao thông phải đảm bảo các tiêu chuẩn về khí thải và an toàn đối với môi trường. GV nªu thÝ dô vÒ sù xuÊt hiÖn, C2: -Ma s¸t sinh ra ë gi÷a 2. Lùc ma s¸t l¨n đặc điểm của lực ma sát lăn. viên bi đệm giữa trục quay với NhËn xÐt: æ trôc. Yªu cÇu HS tr¶ lêi C2. Lùc ma s¸t l¨n sinh -Trôc quay cã con l¨n ë b¨ng ra khi 1 vËt l¨n trªn bÒ truyÒn. mÆt cña mét vËt kh¸c. -Khi dÞch chuyÓn vËt nÆng, dïng nh÷ng khèi trô lµm con l¨n, ma s¸t gi÷a con l¨n víi mặt trượt là ma sát lăn. HS nhận xét về đặc điểm của Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C3. ma s¸t l¨n. C3: Hình 6.1a: Fms trượt. H×nh 6.1b: Fms l¨n. Nhận xét: cường độ của lực ma sát lăn nhỏ hơn cường độ của Fms trượt. -HS nghe GV nªu, ph©n tÝch 3. Lùc ma s¸t nghØ GV nªu vÝ dô råi ph©n tÝch vÒ sù mét sè vÝ dô sù xuÊt hiÖn Fms NhËn xÐt: xuất hiện, đặc điểm của Fms nghØ. nghØ. Lùc ma s¸t nghØ -HS chỉ ra được đặc điểm của gi÷ cho vËt kh«ng Th«ng qua thùc nghiÖm GV ph¶i trượt khi vật bị tác hướng dẫn HS phát hiện đặc điểm Fms nghỉ.............. - HS đọc hướng dẫn TN, làm cña ma s¸t nghØ. dông cña c¸c lùc TN.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. Yêu cầu HS đọc hướng dẫn TN và - HS đọc số chỉ của lực kế khi khác. vật nặng chưa chuyển động . lµm TN. HS tr¶ lêi c©u C4. Cho HS tr¶ lêi c©u C4. §Æc ®iÓm cña lùc ma Vật không thay đổi vận tốc s¸t nghØ: Lùc c©n b»ng víi lùc kÐo trong chøng tá gi÷a mÆt bµn víi vËt trường hợp này được gọi là lực + Cường độ thay đổi cã 1 lùc c¶n, lùc nµy c©n b»ng ma s¸t nghØ Fms nghØ = FK. tuú theo lùc t¸c dông víi lùc kÐo. lªn vËt. GV nhÊn m¹nh: Khi t¨ng lùc kÐo, Khi t¨ng FK th× Fms còng vật vẫn đứng yên, GV yêu cầu HS tăng. + Lu«n cã t¸c dông so s¸nh lùc c¶n t¸c dông lªn vËt HS: §é lín lùc ma s¸t nghØ cã gi÷a vËt ë trong tr¹ng trong trường hợp đầu và sau khi th¸i c©n b»ng khi cã giá trị không xác định. Nó t¨ng lùc kÐo? lùc t¸c dông lªn vËt. phụ thuộc vào độ lớn của lực GV hái: §é lín Fms nghØ cã ph¶i t¸c dông lªn vËt. là có giá trị xác định? có phụ HS: Lùc ma s¸t nghØ xuÊt hiÖn thuộc vào độ lớn của lực tác dụng khi vật chịu tác dụng của các lªn vËt? lực khác mà vẫn đứng yên GV hái: Lùc ma s¸t nghØ xuÊt (không trượt). hiÖn khi nµo? HS tr¶ lêi c©u C5: kÓ ra mét sè vÝ dô vÒ lùc ma s¸t nghØ Yªu cÇu HS t×m vÝ dô vÒ Fms thường gặp. nghỉ trong đời sống. (C5) *H.§.3: NGHI£N CøU LùC MA S¸T TRONG §êI SèNG Vµ TRONG KÜ THUËT (15 phót). HS tr¶ lêi c©u C6: II. Lực ma sát trong đời sống và Yªu cÇu HS lµm c©u C6 . kü thuËt a. Ma s¸t trượt lµm mßn xÝch GV yªu cÇu HS chØ ra ®­îc đĩa. 1. Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i c¸c t¸c h¹i cña ma s¸t trong Kh¾c phôc : tra dÇu . h×nh 6.3. NhËn xÐt: Lùc ma s¸t lµm GV yêu cầu HS nêu các biện b. Ma sát trượt làm mòn trục làm cản trở chuyển động nãng vµ lµm mßn vËt, c¶n trë ph¸p lµm gi¶m ma s¸t ? quay cña b¸nh xe. chuyển động. Sau khi HS lµm riªng tõng Kh¾c phôc: l¾p æ bi, tra phÇn, GV chèt l¹i t¸c h¹i cña dÇu. BiÖn ph¸p lµm gi¶m ma s¸t: ma sát và cách làm giảm ma c. Ma sát trượt cản trở b«i tr¬n, lµm nh½n bÒ mÆt, s¸t . l¾p vßng bi, l¾p b¸nh xe con chuyển động của thùng. B/ph¸p tra dÇu mì cã thÓ lµm l¨n . . . . . Kh¾c phôc: l¾p b¸nh xe ma s¸t tõ 8 => 10 lÇn. (thay ma sát trượt GV cho HS lµm c©u C7. 2. Lùc ma s¸t cã thÓ cã Ých b»ng ma s¸t l¨n). GV yªu cÇu HS quan s¸t h×nh Khi cÇn mµi mßn vËt, gi÷ 6.4 vµ cho biÕt Fms cã t¸c HS tr¶ lêi c©u C7: vật đứng yên, làm vật nóng dông nh­ thÕ nµo? a. Fms gi÷ phÊn trªn b¶ng. lªn . . . . . b. Fms gi÷ cho èc vµ vÝt gi÷ BiÖn ph¸p lµm t¨ng ma s¸t: GV yªu cÇu HS chØ ra c¸c chÆt vµo nhau. Tăng độ nhám của bề mặt. biÖn ph¸p lµm t¨ng ma s¸t. c. Fms lµm nãng chæ tiÕp xóc Thay đổi chất liệu tiếp xúc. Sau khi HS tr¶ lêi riªng tõng để đốt nãng diªm. h×nh, GV chèt l¹i: d. Fms gi÷ cho « t« trªn mÆt - Ých lîi cña ma s¸t. ®­êng. C¸ch lµm t¨ng ma s¸t. *H.§.4: VËN DôNG-CñNG Cè (5 phót). 1 HS tr¶ lêi c©u C8, c¶ líp III. VËn dông VËn dông: nhËn xÐt. C8: Yªu cÇu HS nghiªn cøu C8 sau a. Sµn gæ, sµn đá hoa khi lau a. Ma s¸t nghØ cã lîi : c¸ch đó gọi 1 em trả lời, yêu cầu lớp nh½n (tr¬n) → Fms nghØ Ýt lµm t¨ng Fms: ch©n ph¶i ®i nhËn xÐt. dÐp xèp. → ch©n khã b¸m vµo sµn, dÔ GV hái vµ yªu cÇu HS tr¶ b. Fms l¨n cã lîi: c¸ch lµm ng· , Fms nghØ cã lîi. lêi.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. t¨ng Fms: r¶i c¸t trªn ®­êng. c. Fms cã h¹i. d. ¤ t« cã m lín → qu¸n tÝnh lớn → khó thay đổi v → Fms nghỉ phải lớn để bánh xe b¸m vµo mÆt ®­êng → bÒ mÆt lèp ph¶i khÝa r¶nh s©u, Fms cã lîi. e. Bôi nhựa thông để tăng lực ma s¸t gi÷a d©y cung víi d©y đàn nhị, Fms có lợi. HS tr¶ lêi c©u C9. C9: Biến Fms trượt → Fms lăn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cña → gi¶m Fms → m¸y mãc GV để củng cố bài. chuyển động dễ dàng. Ghi nhí: SGK VÒ nhµ: (1 phót) Häc thuéc phÇn ghi nhí. Lµm bµi tËp tõ 6.1 → 6.5 (SBT). §äc thªm môc “ cã thÓ em ch­a biÕt ”. RóT KINH NGHIÖM: .......................................................................................................................................... Ô tô và xe đạp vật nào có qu¸n tÝnh lín h¬n → vËt nµo dể thay đổi vận tốc hơn? Yªu cÇu HS lµm c©u C9 . Cñng cè: - Cã mÊy lo¹i ma s¸t? H¶y kể tên các lực ma sát đó sinh ra khi nµo? - Fms trong trường hợp nào cã lîi ? C¸ch lµm t¨ng? - Fms trong trường hợp nào cã h¹i ? C¸ch lµmgi¶m?. b. Bun tr¬n Fms l¨n gi÷a lèp xe vµ mÆt ®­êng gi¶m → bánh xe bị quay trượt trên đất → Fms lăn có lợi. c. Ma sát làm đế giày mòn → ma s¸t cã h¹i. ¤ t« cã qu¸n tÝnh lín h¬n xe đạp. Xe đạp dể thay đổi vận tốc h¬n.. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 05/10/2008. Ngµy kiÓm tra: .../.../2008.. TiÕt 7: KIÓM TRA.. A.MôC TI£U: -Kiểm tra kiến thức cơ bản về: Vận tốc- chuyển động; Cách biểu diễn lực; Sự cân bằng lựcQuán tính; Lực ma sát-Đánh giá mức độ nắm bắt kiến thức của học sinh. - Làm cơ sở để cho GV điều chỉnh phương pháp dạy cho phù hợp với đối tượng HS. - Động viên và kích lệ HS phấn đấu vươn lên trong học tập. B. CHUÈN BÞ: -Thầy: Ra đề vừa sức với đối tượng HS. -Trò: Ôn kiến thức cơ bản đã học trong chương. C. PH¦¥NG PH¸P: Ra đề kết hợp trắc nghiệm với tự luận. D. MA TRËN §Ò KIÓM TRA. ......................................................................................................................... E. §Ò BµI. §¸P ¸N-BIÓU §IÓM. Ngµy so¹n: 12/10/2008. Ngµy gi¶ng: 14/10/2008. TiÕt 8 Bµi 7: ¸P SUÊT A.MôC TI£U: - Phát biểu được định nghĩa áp lực và áp suất. - Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có trong công thøc. - Vận dụng được công thức tính áp suất chất để giải các bài tập đơn giản về áp lực và áp suÊt. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. - Nêu được các cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp. B.CHUẩN Bị:- Mỗi nhóm HS: -1chậu nhựa đựng cát hạt nhỏ (hoặc bột mỳ). -Ba miÕng kim lo¹i h×nh hép ch÷ nhËt (hoÆc 3 viªn g¹ch). C.PH¦¥NG PH¸P: Thùc nghiÖm. D.Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC *H. §.1:KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (7 phót). a. Nªu ®iÒu kiÖn xuÊt hiÖn c¸c lo¹i lùc ma s¸t? Ma s¸t cã Ých hay cã h¹i? Cho vÝ dô? b. Bµi tËp 6.1, 6.2, 6.3.... §V§: Nh­ phÇn më bµi trong SGK. *H. §.2: H×NH THµNH KH¸I NIÖM ¸P LùC (10 phót). GV tr×nh bµy kh¸i niÖm ¸p lùc, HS nghe vµ quan s¸t h×nh vÏ. I. ¸p lùc lµ g× HS phân tích đặc điểm các hướng dẫn học sinh quan sát áp lực là lực ép có phương lực để tìm ra áp lực. H.7.2 SGK. vu«ng gãc víi mÆt bÞ Ðp. HS lÊy thªm mét sè vÝ dô vÒ -Yêu cầu HS phân tích đặc C1: điểm của các lực để tìm ra áp áp lực. Lùc cña m¸y kÐo t¸c dông lùc. lªn mÆt ®­êng, lùc cña ngãn -GV yªu cÇu HS nªu ra vµi vÝ HS nghe, quan s¸t H7.3, tr¶ tay t¸c dông lªn ®Çu ®inh, lêi C1. dô vÒ ¸p lùc. lùc cña mòi ®inh t¸c dông HS lÊy thªm vÝ dô vÒ ¸p lùc lªn gç lµ ¸p lùc. -GV tr×nh bµy H 7.3 SGK. trong đời sống. -Y/C HS suy nghÜ tr¶ lêi c©u C1. *H.§.3: T×M HIÓU ¸P SUÊT PHô THUéC VµO NH÷NG YÕU Tè NµO (10 phót). HS và đưa ra phương án làm II. áp suất -GV nêu vấn đề, hướng dẫn TN. HS đưa ra phương án TN về 2.1. T¸c dông cña ¸p lùc phô sù phô thuéc cña ¸p suÊt vµo HS nªu c¸ch lµmTN cho F thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? không đổi, còn S thay đổi. F vµ S. B¶ng 7.1 *Muèn xÐt sù phô thuéc cña ¸p lùc F DT bÞ §é lón HS nªu c¸ch lµmTN cho S p vµo S ph¶i lµm TN ntn? Ðp S h *Muốn xét sự phụ thuộc của không đổi, còn F thay đổi. HS lµm TN theo nhãm, th¶o F2 > S2 = S1 h2 > h1 p vµo F ph¶i lµm TN ntn? luận để rút ra kết luận điền F1 -GV hướng dẫn HS làm TN tõ vµo chç trèng. F3 = S3 < S1 h3 > h1 vµ rót ra kÕt luËn. F1 KÕt luËn C3: (1) cµng m¹nh, (2) cµng nhá. *H.§.4: GIíI THIÖU C¤NG THøC TÝNH ¸P SUÊT (5 phót).. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. -GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt. -GV giới thiệu đơn vị áp suÊt. -THMT: Những người khai thác đá càn đảm bảo nh÷ng ®iÒu kiÖn vÒ an toàn lao động.. HS nghe GV giíi thiÖu.. 2. C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt F trong đó: p S F lµ ¸p lùc t¸c dông lªn mÆt bÞ Ðp, S lµ diÖn tÝch mÆt bÞ Ðp, p lµ ¸p suÊt. * §¬n vÞ cña ¸p suÊt: NÕu F (N), S (m2) th× p (N/m2 hay pa) 1 N/m2 = 1pa.. *H. §.5: VËN DôNG - CñNG Cè (12 phót). VËn dông: III. VËn dông GV hướng dẫn HS trả lời F C4: Dùa vµo p  => Muèn t¨ng p th×: c¸c c©u hái C4, C5. S HoÆc t¨ng F, hoÆc gi¶m S hoÆc võa t¨ng F võa gi¶m S. Ví dụ: Mài dao cho sắc có nghĩa là ta đã giảm S để cắt các vật ®­îc dÔ dµng h¬n. - Yêu cầu HS đọc kỹ đề, C5: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: ghi tãm t¾t vµ gi¶i. PT = 340 000N, ST = ¸p suÊt cña xe t¨ng vµ cña xe «t« lµ: 1,5m2,PX = 20000N, F 340000 Cñng cè: pT  T   226 666,6( N / m 2 ). SX = 250Cm2 = -¸p suÊt ST 1,5 0,025m2. -C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt. F 20000 So s¸nh pX víi pT ? pX  X   80 000( N / m 2 ). SX 0,025 Ta thấy pX > pT do đó trên đất mềm xe t¨ng ch¹y ®­îc cßn «t« dÔ bÞ lón. VÒ nhµ: Häc thuéc phÇn ghi nhí. Lµm bµi tËp tõ 7.1 →7. 6 (SBT). §äc thªm môc “cã thÓ em ch­a biÕt ”. RóT KINH NGHIÖM: ........................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 19/10/2008. Ngµy gi¶ng: 21/10/2008.. TiÕt 9:. Bµi 8:¸P SUÊT CHÊT LáNG – B×NH TH¤NG NHAU A.MôC TI£U: - M« t¶ ®­îc TN chøng tá sù tån t¹i cña ¸p suÊt tronglßng chÊt láng. - Viết được công thức tính áp suất chất lỏng, nêu được tên và đơn vị của các đại lượng có trong c«ng thøc. - Vận dụng được công thức tính áp suất chất lỏng để giải các bài tập đơn giản. - Nêu được nguyên tắc bình thông nhau và dùng nó để giải thích một số trường hợp thường gÆp. -RÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hiÖn thÝ nghiÖm. B.CHUÈN BÞ: - Mỗi nhóm HS: 1bình trụ có đáy C và các lỗ A, B ở thành bình có bịt màng cao su mỏng (H 8.3 SGK).. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. - Một bình trụ thủy tinh có đĩa D tách rời dùng làm đáy (H 8.4 SGK). - Mét b×nh th«ng nhau (H 8.6 SGK). C.PH¦¥NG PH¸P: Thùc nghiÖm. D.Tæ CHøC HO¹T §éNG D¹Y HäC: *H.§.1: KIÓM TRA BµI Cò-Tæ CHøC T×NH HUèNG HäC TËP (7 phót). a. áp suất là gì? Viết công thức tính áp suất đơn vị của nó? Bài tập 7.5 SBT. b. Bµi tËp 7.3, 7.4. c. Bµi tËp 7.1, 7.6. ĐVĐ: Như phần mở bài trong SGK. Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn phải mÆc bé ¸o lÆn chÞu ®­îc ¸p suÊt lín?. *H.§.2: T×M HIÓU VÒ ¸P SUÊT CHÊT LáNG L£N §¸Y B×NH Vµ THµNH B×NH (10 phót). GV giíi thÖu dông cô TN, nªu HS nghe GV truyền đạt . I. Sù tån t¹i cña ¸p suÊt trong rõ mục đích của TN. lßng chÊt láng -Yªu cÇu HS dù ®o¸n hiÖn HS nghe GV giíi thiÖu dông 1.TN 1 tượng trước khi làm TN. cô TN, NhËn xÐt:C¸c mµng cao su bÞ biÕn d¹ng. -Y/C HS hoạt động theo HS hoạt động theo nhóm. nhãm. C1 C¸c mµng cao su bÞ biÕn HS dự đoán hiện tượng. -Y/C HS rót ra kÕt luËn,tr¶ lêi HS tiến hành TN để kiểm tra dạng, chứng tỏ chất lỏng gây c©u C1. áp suất theo mọi phương lên dù ®o¸n. GV kết luận lần cuối để HS HS nhận xét, rút ra kết luận, thành bình, đáy bình. ghi bµi. C2 ChÊt láng g©y ra ¸p suÊt tr¶ lêi C1. theo mọi phương. -Y/c HS tr¶ lêi C2. HS nghe GV kÕt luËn vµ ghi bµi. HS tr¶ lêi C2. *H.§.3: T×M HIÓU VÒ ¸P SUÊT CHÊT LáNG T¸C DôNG L£N C¸C VËT ë TRONG LßNG Nã (8 phót). HS nghe vµ quan s¸t GV 2 TN 2 §V§:ChÊt láng cã g©y ra tr×nh bµy vµ m« t¶.., ¸p suÊt trong lßng nã C3: ChÊt láng g©y ra ¸p suÊt HS ho¹t động theo nhãm, kh«ng? theo mọi phương lên các vật th¶o luËn vµ ®­a ra dù ®o¸n. ë trong lßng nã. GV m« t¶ dông cô TN, cho Hs tiÕn hµnh TN. 3. KÕt luËn HS dự đoán hiện tượng trước HS th¶o luËn theo nhãm vµ khi lµm TN. C4: ChÊt láng kh«ng chØ g©y tr¶ lêi c©u C3, C4. ra ¸p suÊt lªn thµnh b×nh, Y/cÇu HS tr¶ lêi C3, C4 chän mà lên cả đáy bình và các từ thích hợp để điền vào chỗ vËt ë trong lßng chÊt láng. trèng. -THMT: Tuyªn truyÒn ng¨n chặn hành vi đánh bắt cá b»ng chÊt næ. *H.§.4: X¢Y DùNG C¤NG THøC TÝNH ¸P SUÊT CHÊT LáNG (5 phót). HS chøng minh c«ng thøc GV y/cÇu HS dùa vµo c«ng II. C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt p=h.d. thức tính áp suất đã học để láng Giả sử có một khối chất lỏng p = d.h, trong đó chøng minh c«ng thøc tÝnh hình trụ, diện tích đáy là S, ¸p suÊt chÊt láng. p là áp suất ở đáy cột chất chiÒu cao lµ h. GV y/c HS ¸p dông c«ng láng (pa),. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh.. Gi¸o ¸n vËt LÝ. 8. thức để giải các bài tập đơn gi¶n.. GV y/cầu HS nêu được đặc ®iÓm quan träng cña ¸p suÊt chÊt láng. Ta cã p . F P d.V    d.h. S S S. HS nêu đặc điểm quan trọng cña ¸p suÊt chÊt láng.. d là t/lượng riêng của chất láng (N/m3) h lµ chiÒu cao cña cét chÊt láng (m). L­u ý: C«ng thøc còng ¸p dụng đúng cho tính áp suất t¹i mét ®iÓm bÊt kú trong lòng chất lỏng nhưng h là độ s©u. Trong một chất lỏng đứng yªn, ¸p suÊt t¹i nh÷ng ®iÓm trªn cïng mét mÆt ph¼ng nằm ngang (có cùng độ sâu) có độ lớn như nhau.. *H.§.5: T×M HIÓU NGUY£N T¾C B×NH TH¤NG NHAU (7 phót) HS hoạt động theo nhóm. GV giíi thiÖu b×nh th«ng III. B×nh th«ng nhau nhau,Y/cÇu HS dù ®o¸n mùc HS th¶o luËn vµ ®­a ra dù C5: ®o¸n kÕt qu¶ TN. nước trong bình sẽ ở trạng KÕt luËn: HS tiªn hµnh lµm TN, rót ra th¸i nµo? Trong b×nh th«ng nhau chøa Y/cÇu HS gi¶i thÝch dù ®o¸n kÕt luËn. cùng một chất lỏng đứng HS ®iÒn vµo chç trèng. cña m×nh. yªn, c¸c mùc chÊt láng ë c¸c GV gợi ý: tại đáy bình có nhánh luôn ở cùng một độ mét vËt D dÔ dÞch chuyÓn, D cao. chịu t/d của 2 cột nước, D c©n b»ng khi 2 ¸p suÊt nµy bằng nhau, từ đó => độ cao cña 2 cét chÊt láng ntn? *H.§.6: VËN DôNG-CñNG Cè-H.D.V.N (8 phót). IV. VËn dông C6: ... V× khi xu«ng s©u th× ¸p suÊt chÊt láng g©y ra cµng GV y/cÇu HS tr¶ lêi c¸c c©u lớn, nênnếu không mặc bộ áo lặn thì con người không thể hái: chÞu ®­îc ¸p suÊt nµy. C6, C7, C8, C9 C7: Tãm t¾t: Bµi gi¶i: h1=1,2m, áp suất tại đáy và điểm cách Y/cầu HS khi làm bài định h2=1,2 - 0,4 = 0,8m, đáy 0,4m : lượng thì phải ghi tóm tắt, p1=?, p2=? p1=h1.d=1,2.10000 =12 đổi đơn vị nếu cần rồi mới 000(N/m2), ®­îc gi¶i. p2=h2.d=0,8.10000 = 8 Cñng cè: 000(N/m2). -¸p suÊt chÊt láng g©y lªn §S: 12 000 N/m2, 8 đáy bình, thành bình và các 000 N/m2. vËt ë tronglßng nã. C8: ấm có vòi cao đựng được nhiều nước hơn. C9: Dựa vào nguyên tắc bình thông nhau để biết mực chất -C«ng thøc tÝnh ¸p suÊt chÊt láng ë trong b×nh kh«ng trong suèt. láng. -Nguyªn t¾c b×nh th«ng nhau.... -Nªu thªm phÇn cã thÓ em ch­a biÕt.. GV: TrÇn NguyÖt V©n. 46 Lop8.net. Tæ: To¸n-LÝ-Tin..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>