Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần học 2 - Tiết 7, 8: Tìm hiểu chung về văn tự sự

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hiệp Thạnh. Nguyeãn Thò Kim Loan. Tuaàn : 02 Tieát : 7 - 8. Giáo án Ngữ văn 6. Ngày soạn : 6/8/2009. Ngaøy daïy : 20/8/2009. Taäp laøm vaên. TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ. I. YEÂU CAÀU :. Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự. Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo sách GV, thiết kế giáo án.. - HS : Trả lời trước theo câu hỏi SGK – liệt kê sự việc truyện Thánh Gióng. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Nội dung hoạt động + Hoạt động 1 : Khởi động. ( 5 phuùt) - Ổn định lớp. - Kieåm tra baøi cuõ.. - Giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu phương thức tự sự. (40 phuùt) I. YÙ nghóa vaø ñaëc ñieåm chung cuûa phương thức tự sự:. Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. Hoûi: 1. Em hieåu nhö theá naøo laø vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp? 2. Haõy neâu teân 6 kieåu vaên baûn vaø phương thức biểu đạt thường gặp và tương ứng với mục đích giao tiếp cuûa noù? - GV giới thiệu HS về mục đích giao tiếp và phương thức tự sự -> Ghi tựa.. - Baùo caùo sæ soá.. - Neâu tình huoáng 1 SGK: Nếu được mẹ kể truyện, em muốn được kể chuyện gì? Khi nghe kể, em muoán bieát ñieàu gì? - GV cho HS biết: kể chuyện để nhận thức về con người, sự vật, giải thích…… + Đối với người kể là thông báo, giaûi thích…… + Người nghe là tiếp nhận -> rút ra ý nghĩa tự sự. - Neâu tình huoáng 2 SGK. Hoûi: + Truyeän Thaùnh Gioùng laø vaên baûn tự sự, văn bản tự sự này cho biết những gì? + Vì sao coù theå noùi truyeän Thaùnh Gióng ca ngợi công đức của vị anh. - Nghe, suy nghĩ trả lời caù nhaân.. Lop6.net. - Suy nghĩ, trả lời cá nhaân.. - Nghe, ghi tựa.. - Nghe, hieåu.. - Suy nghĩ, thảo luận > trả lời..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hiệp Thạnh. Nguyeãn Thò Kim Loan. huøng laøng Gioùng? Diễn biến sự việc – Thánh Gióng: - Cho HS liệt kê các sự việc theo thứ tự trước – sau của truyện Thánh 1. Sự ra đời của Gióng. Gióng (1 HS lên bảng liệt kê sự 2. Gióng biết nói và đòi đánh giặc. vieäc) -> GV nhaän xeùt, boå sung. 3. Gióng lớn nhanh như thổi. 4. Gioùng bieán thaønh traùng só. Hỏi: Từ thứ tự các đặc điểm đó, em 5. Gióng đánh tan giặc. hãy rút ra đặc điểm của phương thức 6. Gióng bay về trời. tự sự? 7. Vua lập đền thờ và phong danh - Cho HS đọc ghi nhớ SGK. hieäu. 8. Những dấu tích còn lại. Ghi nhớ SGK trang 28.. Giáo án Ngữ văn 6. - HS leân baûng lieät keâ > caù nhaân khaùc nhaän xeùt, boå sung. - Caù nhaân suy nghó, traû lời. - Đọc ghi nhớ SGK.. TIEÁT 2 + Hoạt động 3: Luyện tập . (40 phuùt) Baøi taäp 1: - YÙ nghóa truyeän: keå dieãn bieán tö tưởng của ông già mang sắc thái hóm hænh -> tình yeâu cuoäc soáng cuûa con người: dù kiệt sức nhưng sống vẫn hôn cheát. Baøi taäp 2: Bài thơ là văn bản tự sự: kể chuyện beù maây vaø meøo con ruû nhau ñi baãy chuoät nhöng vì tham aên neân meøo sa baãy. Baøi taäp 3: - Ñaây laø moät baûng tin: noäi dung keå laïi cuoäc khai maïc ñieâu khaéc quoác teá laàn 3 taïi Hueá ngaøy 3/4/2002. - Đoàn người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược là đoạn văn trong lịch sử 6. => Cả hai đều có nội dung tự sự. Tự sự ở đây có vai trò giới thiệu, tường thuật, kể chuyện thời sự hay lịch sử. Baøi taäp 4: Ví duï (keå ngaén goïn) Tổ tiên của người Việt xưa là Lạc Long Quaân vaø AÂu cô. Laïc Long Quaân laø noøi roàng, AÂu Cô thuoäc doøng doõi thaàn Noâng. Hoï gaëp nhau vaø keát nghóa vợ chồng. Âu Cơ có mang, sinh ra bọc trăm trứng nở trăm con trai. Họ chia con cuøng nhau cai quaûn caùc phöông. Đứa con trai trưởng được chọn làm. - Gọi HS đọc diễn cảm và trả lời - Đọc diễn cảm truyện. yeâu caàu SGK baøi taäp 1. - Suy nghó tìm yù nghóa truyeän. - GV nhận xét, sửa chữa.. - Yêu cầu HS đọc diễn cảm bài thơ. - Goïi HS keå laïi caâu truyeän vaø xaùc định có phải là văn bản tự sự khoâng? Vì sao? (Cho HS liệt kê các sự việc). - Đọc diễn cảm. - Suy nghĩ diễn đạt nội dung baøi thô baèng vaên xuôi -> câu chuyện (tự sự).. - Gọi HS đọc văn bản và xác định - Đọc + xác định yêu yeâu caàu baøi taäp 3. caàu baøi taäp 3. - GV nhaän xeùt, boå sung. - Thaûo luaän vaø trình baøy yù kieán.. - Cho HS xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp 4. - Gợi ý HS lựa chọn 1 số chi tiết tiêu biểu -> tự kể. - GV nhaän xeùt.. Lop6.net. - Xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp. - Tìm chuỗi sự việc. - Cá nhân diễn đạt. -> lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Hiệp Thạnh. Nguyeãn Thò Kim Loan. vua lấy hiệu là Hùng Vương. Từ đó, để tưởng nhớ tổ tiên mình, người Việt Nam tự xưng là con rồng cháu tiên. - HS xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp. Bài tập 5: (HS tự kể). - Gợi ý HS: nên xây dựng chuỗi sự vieäc : Minh chaêm hoïc -> hoïc gioûi – giúp đỡ bạn bè. - Goïi HS keå vaén taét veà thaønh tích cuûa Minh + Hoạt động 4: Củng cố – dặn - Cho HS xác định yêu cầu bài tập. - Nhận xét câu trả lời HS. doø. ( 5 phuùt) - Cuûng coá: Baøi taäp. Truyeän Baùnh chöng baùnh giaày coù phải là văn bản tự sự không? Vì sao?. - Daën doø.. Giáo án Ngữ văn 6. - Đọc – xác định yêu caàu baøi taäp 5. - Caù nhaân keå vaén taét veà thaønh tích cuûa Minh. - Xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp. - Caù nhaân suy nghó traû lời: là văn bản tự sự, có chuỗi sự việc -> tục laøm baùnh chöng baùnh giaày.. - Yeâu caàu HS: - Nghe – thực hiện theo yeâu caàu giaùo + Thuộc ghi nhớ SGK. + Chuaån bò “Sôn Tinh Thuyû Tinh” – vieân. Đọc + soạn văn bản. + Traû baøi “Thaùnh Gioùng”. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>