Giáo án tự soạn Ngữ văn 8 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 5 Từ(21-27/9/09) Tieát 17. 35. TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG VAØ BIỆT NGỮ XÃ HỘI. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức:Hiểu rõ thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội. 2-Kĩ năng:Rèn kĩ năng phan biêt từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội. 3-Thái độ: Biết sử dụng từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội đúng lúc đúng chỗ, tránh lạm dụng gaây khoù khaên trong giao tieáp. II. CHUAÅN BÒ - GV: SGK,SGV,TLTK - HS: Soạn bài III. PHƯƠNG PHÁP:, nêu vấn đề, gợi mở, đàm thoại. IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức. 2-Kiểm tra bài cũ. Thế nào là từ tượng thanh, tượng hình? Tác dụng và cho VD? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. I. Thế nào là từ ngữ toàn - Đó là lớp từ ngữ văn hóa daân? chuẩn mưc được sử dụng rôïng rãi trong cả nước. VD? - HS, boá meï, thaày coâ giaùo… Trong 3 từ: bắp, bẹ, ngô thì -Từ TD: ngô được sử dụng phổ từ nào là từ địa phương từ bieán. -Từ DP: bắp, bẹ. nào là từ toàn dân? Vì : chæ duøng trong phaïm vi heïp, chöa coù tính chaát chuaån mực văn hóa. Thế nào là từ ngữ địa -HS trả lời. Từ DP từ TD phöông?VD? Baéc Boä Cheân, xoâng,da, treân, soâng, ra Biu ñieän böu ñieän Trung boä Cươi, mun, trốc sân,tro,đầu. Nam Boä Mè, thơm, heo vừng,dứa,lợn . Đoạn văn trên nói về tình cảm của ai đối với ai?. - Của N.Hồng với mẹ của Lop8.net mình.(đồng nghĩa). NOÄI DUNG I.TỪ NGỮ ĐỊA PHƯƠNG. 1. Xeùt ví duï. - Ngô: được sử dụng rộng raõi(TD) - Baép, beï: sö duïng trong phaïm vi heïp( DP). 2. Ghi nhớ:sgk. II. BIỆT NGỮ XÃ HỘI. 1. Xeùt VD a.Mẹ, mợ = mẹ. TG.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 37. Tại sao có lúc tác giả dùng -Dùng từ mẹ trong lời kể mà từ ‘mẹ” có lúc lại dùng từ đối tượng là độc giả. -Dùng từ mợ trong câu đáp cả “mợ”? Hồng đối với người cô, cùng tầng lớp xã hội. Trước CMT8 tầng lớp Xh -Trung lưu, thượng lưu. nào gọi mẹ bằng mợ, cha baèng caäu? Từ nào là từ toàn dân? -meï -Dùng cho 1 tầng lớp XH nhất ñònh. -Traãm, khanh, beä haï trong XHPK. Ngỗng, trúng tủ có ngĩa là -HS trả lời. gì? Tầng lớp XH nào thường dùng từ này?VD?? -Daân phe phaåy: buoân baùn baát hợp pháp. -Nó đẩy con xe với giá khá hời.:bán Theá naøo laø BNXH? -HS trả lời.. -Tầng lớp trung lưu và thượng lưu gọi mẹ là mợ.. b. Ngoãng = 2 truùng tuû : ngay phaàn hoïc -Tầng lớp HS-SV thường duøng.. 2. Ghi nhớ :sgk III. SỬ DỤNG TỪ ĐỊA Laïm duïng laø gì? -Duøng quaù nhieàu PHƯƠNG VAØ BIỆT NGỮ Khi sử dụng cần chú ý điều -Tình huống GT : nghiêm túc, XÃ HỘI. gì? trang troïng, suoàng xaõ,thaân Ghi nhớ :sgk maät.. -Đối tượng GT: người nghe - Hoàn cảnh GT: thời đại sống, môi trường học tập,nơi công taùc. Tại sao trong đoạn thơ sau - Tô đậm sắc thái địa phương taùc giaû laïi duøng? và tầng lớp xã hội và tính cách nhaân vaät. IV. LUYEÄN TAÄP. Để tránh lạm dụng ta làm -Tìm từ TD có ý nghĩa tương 1. Bài tập 1. nhö theá naøo? ứng để sử dụng. Từ ĐP Từ TD Noùn noùn vaø muõ Tìm từ địa phương và toàn Maän quaû roi dân tương ứng? Caù loùc caù quaû Ghe thuyeàn Meø vừng. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 38. Trường hợp nào nên dùng, - HS tự làm bài trường hợp nào không? Sưu tầm thơ ca dao dùng từ ñòa phöông. Gan chi gan rứa mẹ nờ. Gọi HS đọc thơ ca sưu tầm Mẹ rằng: cứu nước mình chờ được. chi ai.(gì, theá,vaäy) -Bây chừ sông nước về ta ñi khôi, ñi loäng, thuyeàn ra thuyền vào.(bây giờ). 2. Baøi taäp 2. a+ bed-. c-. 4.Củng cố:thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội? 5. Dặn dò:Soạn “Tóm tắt văn bản tự sự”. V. RUÙT KINH NGHIEÄM. Tieát 18. TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Nắm mục đích, cách thức tóm tắt một văn bản tự sự.. 2-Kĩ năng: Biết tóm tắt văn bản tự sự nói riên và các văn bản giao tiếp nói chung. 3-Thái độ: chú ý hơn khi tiếp thu các loại văn bản.. II. CHUAÅN BÒ - GV: SGK,SGV,TLTK - HS: Soạn bài III. PHƯƠNG PHÁP: Phân tích mẫu, gơi mở, phân tích mẫu IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức. 2-Kieåm tra baøi cuõ. Khi chuyển đoạn cần sử dụng phương tiện gì? Có mấy PTLK? 3- Bài mới: HOẠT ĐỘNG THẦY. Tác phẩm tự sự được viết. HOẠT ĐỘNG TRÒ. -Tự sự. Lop8.net. NOÄI DUNG I.THEÁ NAØO LAØ TOÙM TAÉT VĂN BẢN TỰ SỰ 1. Xét đoạn văn.. TG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 39. theo phương thức nào là chủ yeáu? Yeáu toá quan troïng nhaát trong -Coát truyeän vaø nhaân vaät chính văn tự sự? Ngoài ra? -Mieâu taû, bieåu caûm, nhaân vaät phuï, chi tieát… Khi tóm tắt TPTS phải dựa -cốt truyện và nhân vật chính. vaøo yeáu toá naøo? Muïc ñích cuûa vieäc toùm taét - Kể lại cốt truyện để người đọc VBTS? hiểu được nội dung cơ bản của tác phaåm aáy. Thế nào là văn bản tự - YÙ b vì: sự?(lựa chọn 1 ý đúng)VS? theo a: giống Vb đầu,theo c:không gioáng noäi dung chuyeän,theo d: laøm roõ yù nghóa vaên baûn. Thế nào là tóm tắt văn bản tự - HS trả lời. sự? Coù phaûi muoán toùm taét nhö - Phaûn aùnh trung thaønh noäi dung thế nào cũng được không? vaên baûn. Baûn toùm taét treân keå noäi dung -Sôn Tinh Thuûy Tinh của chuyện nào?Dựa vào đâu - Dựa vào nhân vật, sự việc, chi maø em bieát? tieát tieâu bieåu. VB đó có nêu được nội dung - Nêu được nhân vật chính và sự chính cuûa chuyeän aáy khoâng? vieäc chính. Sự khác nhau giữa bản tóm - Độ dài:ngắn hơn nhiều. -Lời văn: lời kể của người viết tắt với câu chuyện? toùm taét, khoâng trích nguyeân vaên. - Số lương nhân vật và sự việc: ít hơn và chỉ lưạ nhân vật chính và sự vieäc chính. Yêu cầu đối với một văn bản - Trả lời toùm taét?. Muốn viết được bản tóm tắt, - Thảo luận tắt cần nêu đủ nội theo em cần thực hiện những -Lưu ý: Khi tóm Lop8.net. - VBTS coù 2 yeáu toá quan trọng: sự việc chính và nhân vaät chính.. - khi tóm tắt cần dừa vào 2 yếu tố đó.. 2. khaùi nieäm: sgk. II. CAÙCH TOÙM TAÉT VAÊN BẢN TỰ SỰ. 1. Những yêu cầu đối với vaên baûn toùm taét.. - Bảo đảm tính hoàn chỉnh giúp người đọc hình dung ra được toàn bộ câu chuyện. - Bảo đảm tính cân đối: số doøng daønh cho nhaân vaät chính và sự việc chính… một cách phù hợp. -ND đảm bảo tính khách quan đúng với nội dung văn baûn goác. -Đáp ứng mục đích và yêu caàu toùm taùt. 2. các bước tóm tắt văn bản : ghi nhớ (sgk).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 40. bước nào?. dung chính, nhaân vaät quan troïng, bỏ hết câu chữ thừa, nhân vật sự vieäc vaø chi tieát phuï.. 4.Củng cố: thế nào là tóm tắt VBTS, các bước tóm tắt? 5.Dặn dò: Tóm tắt tác phẩm: Thánh Gióng và soạn “Luyên tập…” V. RUÙT KINH NGHIEÄM.. Tieát 19. LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Tiếp tục cung cấp cho HS về cách tóm tắt văn bản tự sự. 2-Kĩ năng:Luyện tập kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự. 3-Thái độ: Chu ý hơn khi tiếp thu các văn bản tự sự. II. CHUAÅN BÒ - GV: Một số văn bản đã học. - HS: Taäp toùm taét III. PHÖÔNG PHAÙP: Luyeän taäp IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức. 2-Kieåm tra baøi cuõ. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự, các bước tóm tắt? 3.Bài mới HOẠT ĐỘNG THẦY HD TROØ NOÄI DUNG TG 1. Toùm taét vaên baûn “Laõo Haïc”cuûa Nam Cao. Bản liệt kê trên đã nêu - Rồi -1b.Lão Hạc có một con trai , mảnh vườn và được sự việc tiêu biểu và con choù. nhaân vaät quan troïng cuûa -2a. Con trai ñi phu chæ coøn caäu Vaøng. chuyeän chöa? -3d.Vì muốn để lại mảnh vườn cho con lão Sắp xếp lại theo 1 thứ tự - Từng cặp sắp xếp phải bán chó. hợp lí? laïi. -4c. Lão mang tiền dành dụm được gửi ông giáo và nhờ ông trông coi mảnh vườn . -5g. Cuoäc soáng moãi ngaøy moät khoù khaên. -6e. Laõo xin Binh Tö ít baû choù. Lop8.net -7i. Oâng giaùo buoàn khi nghe chuyeän aáy ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 41. -8h. Lão bỗng nhiên chết, cái chết thật dữ dội. -9k.Cả làng không hiểu trừ Binh Tư và ông giaùo. Vieát vaên baûn toùm taét khoảng 10 dòng. Nhaân vaät chính? Nêu sự việc tiêu biểu?. HS vieát -Đọc trước lớp. -Chò Daäu.. Taïi sao vaên baûn “ Toâi ñi -Thaûo luaän học” và “ Những ngày thơ aáu” khoù toùm taét?. 2. “Tức nước vỡ bờ” của Ngô Tất Tố. + Nhaân vaät chính: chò Daäu. + Sự việc tiêu biểu: -Anh Dậu vừa bị tra tấn -Chò Daäu chaêm soùc choàng -Cai lệ và người nhà lí trưởng vào bắt anh Daäu. -Chị Dậu van xin chúng không tha còn đánh chò. -Nhảy vào trói anh Dậu, chị Dậu chống cự bằng lí lẽ, chúng đánh vào mặt chị. -Chị đánh nhau với bọn cai lệ để bảo vệ choàng 3. Baøi taäp 3. Vì : Hai TP tự sự nhưng giàu chất thơ, ít sự việc( truyện ngắn trữ tình), các tác giả chủ yeáu taäp trung mieâu taû caûm giaùc vaø noäi taâm nhaân vaät neân raát khoù toùm taét.. 4. Củng cố: Cách tóm tắt văn bản tự sự? 5. Dặn dò: Tóm tắt các văn bản đã học. V. RUÙT KINH NGHIEÄM.. Tieát 20. TRẢ BAØI TẬP LAØM VĂN SỐ 1- VĂN TỰ SỰ. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC Giuùp HS 1-Kiến thức: Củng cố lại cho HS kĩ năng kể một câu chuyện có xen lẫn yếu tố biểu cảm. 2-Kĩ năng:Sửa chữa lỗi chính tả, cú pháp câu, LK văn bản, kĩ năng viết đoạn văn . 3-Thái độ: Học sinh khả năng nhận thức của bản thân. Lop8.net II. CHUAÅN BÒ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 42. - GV: Baøi KT ñac chaám, sai soùt Hs. - HS: Sửa lỗi thường gặp - III. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp - IV. TIEÁN TRÌNH BAØI DAÏY: 1-Ổn định tổ chức. 2-Kieåm tra baøi cuõ. Thế nào là tóm tắt văn bản tự sự, các bước tóm tắt? 3.Bài mới HOẠT ĐỘNG THẦY HD TROØ NOÄI DUNG TG Gv nhaän xeùt öu ñieåm. -Chữ sạch đẹp 1. Nhận xét ưu, nhược điểm. - Biết xác định đúng chủ đề -Keå chuyeän coù yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm. Nhược điểm - Chữ cẩu thả Goïi Hs leân baûng laøm -Chưa viết đoạn văn daøn yù hay -Keå chuyeän chöa theo thứ tự nhất 2. Sửa bài. ñònh *MB: Giới thiệu đối tượng *TB : -Diễn biến câu chuyện có mở đầu, diễn bieán vaø keát thuùc -Coù yeáu toá mieâu taû vaø bieåu caûm *KL : Khắc sâu đối tượng Gọi Hs đọc mẫu, những bài văn đạt điểm cao. 3. Đọc mẫu.. 4. Củng cố: Khắc lỗi thường gặp 5. Dặn dò: soạn “ Cô bé bán diêm” V. RUÙT KINH NGHIEÄM.. KYÙ DUYEÄT. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 35. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>