GA Hình học 7 - THCS Võ Trường Toản - Tiết 3: Hai đường thẳng vuông góc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (140.5 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Võ Trường Toản. Ngày sọan : 05/09/2008. Chương I:. GA hình học 7. Tuần. :1. PPCT Tiết : 1. ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.. §2- HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I. Mục tiêu: 1) Kiến thức: - HS hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. - Công nhận t/chất: Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và ba. - Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng. 2)Kĩ năng: - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. - Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng. - SỬ dụng thành thạo êke, thước thẳng để vẽ hình. 3)Thái độ: HS bước đầu tập suy luận. III. Tiến trình dạy học: 1- Ổn định lớp. 2- Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV: nêu câu hỏi: - HS lên gảng kiểm + Thế nào là hai góc đối đỉnh. tra bài cũ và làm bài + Nêu tính chất hai góc đối tập. đỉnh. A = 90o. Vẽ x'Ay' A + Vẽ xAy đối A . đỉnh với xAy - GV: hai đường thẳng xx’ và yy’ gọi là 2 đt vuông góc. Hoạt đông 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc? - GV: cho HS đọc và làm ? 2. - HS đọc và làm? 2. I) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc: - GV: nhắc lại và y/c HS cho - HS trả lời. Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt biết như thế nào là 2 đt vuông nhau và trong các góc tạo thành góc=> định nghĩa hai đường có một góc vuông được gọi là hai thẳng vuông góc. đường thẳng vuông góc. Kí hiệu - GV gọi HS phát biểu và ghi - HS phát biểu. là xx’yy’. bài. - GV giới thiệu cách gọi tên. - HS nghe giảng. Trang 1 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Võ Trường Toản. GA hình học 7. Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng vuông góc Cho HS đọc và làm ? 3; - HS đọc và làm ? 3; 2- Vẽ hai đường thẳng vuông GV: cho HS đọc và làm ? 4. - HS đọc và làm ? 4. góc - GV: cho HS chia 2 nhóm - HS làm theo y/c * Tính chất: (sgk) quan sát hình 5 và hình 6 sau của GV. đó nêu cách vẽ hai đt vuông góc. - GV: ngoài đt a’ ta có vẽ được - HS trả lời. đt nào khác cũng vuông góc với đt a hay không? Nếu được thì đt đó ntn với đt a’? =>t/c. Hoạt động 4: Đường trung trực của đoạn thẳng. - GV yêu cầu HS: Vẽ AB. Gọi - HS làm theo y/c 3) Đường trung trực của I là trung điểm của AB. Vẽ xy của GV. đoạn thẳng: Định nghĩa (sgk) qua I và xyAB. =>GV giới thiệu: xy là đường - HS nghe giảng. trung trực của AB. =>GV gọi HS phát biểu định - HS phát biểu định nghĩa. nghĩa. A, B đối xứng nhau qua xy Hoạt động 5: củng cố GV: y/c HS nhắc lại như thế - HS nhắc lại. nào là hai đt vuông góc; qua 1 điểm nằm ngoài 1 đt thì có bao nhiêu đt vuông góc với đt đã cho. Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì? - GV: cho HS làm bài tập 11 và - HS làm bài tập. 12 trang 86 sgk Hoạt động 6:hướng dẫn về nhà: -Học bài, làm các bài tập 13; 14/86. -Chuẩn bị các bài tập trong phần luyên tập. Hoạt động 7: rút kinh nghiệm: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. DUYEÄT Ngày. Trang 2 Lop7.net. /. /2008.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
