Giáo án dạy Tuần 10 - Ngữ văn 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 10 ; Tieát : 37. Baøi 9. NS:…………………………………. Tieáng Vieät. ND:……………………………….. NOÙI QUAÙ A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS hiểu thế nào là nói quá và tác dụng của biện pháp tu từ này trong văn chương cũng như trong cuộc sống thường ngày. B. CHUAÅN BÒ -GV: SGK, SGV, GA. -HS: Chuaån bò baøi theo caâu hoûi SGK. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Thế nào là từ địa phương? Hãy đọc 2 câu tục ngữ, ca dao có sử dụng từ địa phương. - Nêu năm từ địa phương và năm từ toàn dân tương ứng? D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định lớp : - Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Khởi động – giới thieäu. - GV giới thiệu mục tiêu cần -Lắng nghe, ghi tựa bài đạt của tiết học. - GV ghi tựa lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hieåu noùi quaù vaø taùc duïng cuûa noùi quaù:. I. NOÙI QUAÙ VAØ TAÙC DUÏNG CUÛA NOÙI QUAÙ:. - GV treo baûng phuï coù ghi baøi - HS đọc tục ngữ ca dao (của bài tập (tục ngữ ca dao trong SGK) taäp) SGK tr 101 yêu cầu HS đọc . -Các câu ca dao và tục ngữ nói ? Nói như các câu tục ngữ ca quá sự thật: Không thể có đêm dao trên có quá sự thật không? nào chưa kịp nằm trời đã sáng. Vì sao? Caøy ruoäng tuy vaát vaû nhöng - Gọi hs phát biểu, nhận xét, không thể có mồ hôi rớt như b/s. möa. ? Thực chất mấy câu trên - Đêm tháng năm và ngày tháng nhaèm noùi dieàu gì? mười ngắn.. Xeùt caùc VD( sgk/101) - Ñeâm thaùng naêm vaø ngaøy tháng mười ngắn. - Noãi vaát vaû cuûa vieäc caøy đồng. -> Gây ấn tượng , tăng sức gợi cảm cho lời văn. Ghi nhớ:. Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, - Nỗi vất vả của việc cày đồng. tính chất của sự vật, hiện ? Em có gặp những câu văn tượng được miêu tả gây ấn thơ có cách nói tương tự -Gây ấn tượng , tăng sức gợi cảm tượng, tăng sức biểu cảm. khoâng? Caùch noùi nhö theá coù cho lời văn. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> taùc duïng gì? - GV gợi dẫn HS kết luận về ñaëc ñieåm cuûa noùi quaù vaø taùc duïng cuûa noù. - HS phát biểu nd ghi nhớ ? Theá naøo laø noùi quaù? sgk/102 vaø vieát vaøo taäp. - Gọi hs đọc nd ghi nhớ II. LUYEÄN TAÄP: sgk/102 -> vieát vaøo taäp. Baøi taäp 1: Tìm bieän phaùp noùi Hoạt động 3: Hướng dẫn quaù vaø giaûi thích yù nghóa: luyeän taäp . - Đọc bài tập, thảo luận, mỗi em a) “Sỏi đá cũng thành cơm” : - Gọi HS đọc bài tập 1 tìm phát biểu một câu -> nhận xét, niềm tin vào bàn tay lao động. hiểu yêu cầu, thực hiện. boå sung. b) “đi lên đến tận trời”: vết thương không sao, không đáng ngaïi. c) “thét ra lửa”: Hống hách, - Đọc bài tập, thảo luận, mỗi em nói năng quát tháo ai cũng - Gọi HS đọc bài tập 2 tìm điền một câu -> nhận xét, bổ phải nể sợ.. hiểu yêu cầu, thực hiện. Bài tập 2: Điền thành ngữ sung. thích hợp vào chỗ trống: a/ chó ăn đá gà ăn sỏi b/ baàm gan tím ruoät c/ ruột để ngòai da - Gọi HS đọc bài tập 3 -> lên - HS lên bảng đặt câu -> nhận bảng đặt câu, nhận xét, sửa xét, bổ sung. chữa. - Những chiến sĩ mình đồng da sắt ấy đã chiến thắng.. d/ nở từng khúc ruột e/ vaét chaân leân coå Bài tập 3: Đặt câu với các thành ngữ đã cho. - Mình nghĩ nát óc cũng chưa - Nàng Kiều có sắc đẹp nghiêng nước nghiêng thành. giải được bài toán này. - Đòan kết là sức mạnh dời non laáp bieån. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 4, chia hs làm 2 đội thi nhau tìm thành ngữ. - GV hướng dẫn hs BT5* - viết 1 đoạn văn hoặc làm một bài thô coù duøng bieän phaùp noùi quaù. - BT6* Phaân bieät bieän phaùp tu từ nói quá với nói khoác. -Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, b/s.. - Chuyện lấp biển vá trời ấy phải cần qua nhiều đời, nhiều - HS đọc yêu cầu bài tập 4, 2 thế hệ mới có thể làm xong. đội thi nhau tìm thành ngữ. Bài tập 4: Tìm 5 thành ngữ so saùnh coù duøng bieän phaùp noùi - Lắng nghe – viết – đọc -> nhận quaù: xeùt, boå sung. Nhanh nhö caét ; Hieàn nhö buït - Nói quá và nói khoác đều là ; Dữ như chằn ; Đen như cột phóng đại mức độ, quy mô, tính nhà cháy; Đẹp như tiên chất của sự vật, hiện tượng, nhưng khác nhau ở mục đích. Nói quá là biện pháp tu từ nhằm muïc ñích nhaán maïnh, gaây aán Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Cuûng coá:. tượng, tăng sức biểu cảm. Còn nói khoác nhằm làm cho người nghe tin vào những điều không có thật. Nói khoác là hành động tiêu cực.. Theá naøo laø noùi quaù vaø taùc - Phát biểu để khắc sâu kiến duïng cuûa noù? thức. + Daën doø: - Về học thuộc nd ghi nhớ, làm hoàn chỉnh bài tập 5. - Chuaån bò baøi “OÂn taäp truyeän kí VN”. - Lắng nghe về nhà thực hiện.. Tuaàn : 10 ; Tieát : 38. Baøi 10. NS:……………………………… ND:………………………………. OÂN TAÄP TRUYEÄN KÍ VIEÄT NAM A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: Củng cố , hệ thống hóa kiến thức phần truyện kí hiện đại VN đã học trong chương trình ngữ văn 8. B. CHUAÅN BÒ - GV : SGK, SGV, GA. Baûng phuï - HS: SGK, trả lời trước các câu hỏi sgk/104. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Hình ảnh hai cây phong được miêu tả có gì đặc biệt ? - Qua đoạn trích “Hai cây thông” người kể muốn gửi gắm chúng ta điều gì? D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định lớp : - Dạy bài mới : ÔN TẬP TRUYỆN KÍ VIỆT NAM HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Hoạt động 1: Khởi động – giới -Lắng nghe, ghi tựa bài thieäu. - GV giới thiệu mục tiêu cần đạt của bài học. - GV ghi tựa lên bảng. Hoạt động2: Hướng dẫn ôn taäp. Lop8.net. NOÄI DUNG.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - GV trực quang bảng phụ và - HS lần lượt trình bày nội dung 1. Lập bảng thống kê: lần lượt gọi hs trình bày nội theo bảng thống kê, nhận xét, bổ dung theo baûng thoáng keâ. sung: Tên văn bản, Thể loại Taùc giaû. Phöông biểu đạt. 1. Toâi ñi hoïc: Truyeän ngaén (1941). Tự sự (xen trữ - Những kĩ niệm trong - Kể kết hợp với miêu tình) sáng về ngày đầu tiên đi tả và biểu cảm. hoïc - Coù nhieàu hình aûnh so saùnh ñaëc saéc.. Taùc giaû: Thanh Tònh (1911 – 1988) 2. Trong loøng Hoài kí meï (Trích tieåu thuyết tự thuật hồi kí “Những ngaøy thô aáu” (1940). thức Nội dung chủ yếu. Tự sự (xen trữ Nỗi đắng cay, tủi cực và tình) tình yeâu thöông meï maõnh lieät cuûa chuù beù Hồng khi xa mẹ và được ở trong lòng mẹ. Ñaëc saéc ngheä thuaät. Kể kết hợp với miêu tả vaø bieåu caûm. Vaên hoài kí chân thực, trữ tình thieát tha. Taùc giaû: Nguyeân Hoàng (1918 – 1982) 3. Tức nước Tiểu thuyết vỡ bờ (Trích chöông 13 tieåu thuyeát “Taét Đèn” ( 1939 ) Taùc giaû: Ngoâ Taát Toá (1893 – 1954). Tự sự. - Vạch trần bộ mặt tàn -Xây dựng nhân vật ác bất nhân của chế độ miêu tả nhân vật chủ thực dân nửa phong kiến. yếu qua ngôn ngữ và - Ca ngợi phẩm chất cao hành động trong thế đẹp và sức mạnh tiềm tương phản với các tàng của người phụ nữ nhân vật khác. - Miêu tả hiện thực, chân thực, sinh động.. noâng daân. Tự sự (xen trữ - Số phận bi thảm của Haïc Truyeän ngắn (đoạn tình) người nông dân VN trong XH cũ trước CM T8 Taùc giaû Nam trích) - Phaåm chaát cao quí cuûa Cao (1915 – họ, thái độ trân trọng của 1951) tác giả đối với họ 4. Laõo (1943). - Khaéc hoïa nhaân vaät,mieâu taû dieãn bieán taâm lí nhaân vaät. - Cách kể chuyện mới mẻ, linh hoạt ngôn ngữ giaûn dò, mieâu taû chaân thực đậm chất triết lí.. - Đọc nd câu hỏi 2 -> So sánh-> 2. Những nét giống và khác nhau phaùt bieåu, nhaän xeùt , boå sung. về nội dung và hình thức nghệ ? Hãy nêu những điểm giống thuaät ( baøi 2,3,4): nhau vaø khaùc nhau chuû yeáu veà a/ Gioáng: nội dung và hình thức nghệ - Gọi HS đọc câu hỏi 2 :. thuaät cuûa ba vaên baûn trong caùc baøi 2,3 vaø 4.. - Đều là văn bản tự sự, truyện kí hiện đại sáng tác trong giai đoạn 1930 –1945.. - GV goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát yù.. - Đề tài về con người và cuộc Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ? Trong mỗi văn bản của các - HS đọc câu hỏi 3. baøi 2,3,4 keå treân,em thích nhaát nhân vật nào, đoạn văn nào? Vì sao?. sống XH đương thời của tác giả, đi sâu miêu tả số phân cực khổ của những người bị vùi dập. - Chan chứa tinh thần nân đạo, yêu thương, trân trọng những tình + GV gợi dẫn để HS phát biểu - Nghe gợi ý , trình bày cảm cảm, phẩm chất đẹp đẽ của con người, tố cáo những thế lực tàn -> sau đó viết thành đoạn văn nhận của cá nhân. aùc, xaáu xa. - Đó là đoạn văn. . . ? trong -> Nhận xét, bổ sung. - Lối viết chân thực, gần với đời vaên baûn . . . ? cuûa taùc giaû. . . ? sống, sinh động. - Lí du yeâu thích. . . ? b/ Khaùc nhau: ( xem baûng thoáng - Noäi dung. . . ? kê trên để đối chiếu) - Nheä thuaät. . . ? - Lí do khaùc. . . ? - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt boå sung.. - Laéng nghe, ghi nhaän.. Hoạt động 4 : Củng cố, dặn doø. - HS ø lần lượt phát biểu lại về noäi dung vaø ngheä thuaät cuûa 4 GV xoá bảng thống kê và lần văn bản trên để khắc sâu kiến lượt gọi hs phát biểu lại về nội thức. dung vaø ngheä thuaät cuûa 4 van bản trên để khắc sâu kiến thức. - Lắng nghe về nhà thực hiện. + Daën doø: + Cuûng coá:. -HS về học bài, làm hoàn chỉnh câu 3 – viết thành đoạn vavan. - Soạn bài “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” ; “Nói giảm, nói tránh” (dựa vào câu hoûi sgk/107,108 vaø tìm hieåu tình hình dùng bao ni lông ở noâng thoân - ñòa phöông em). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 10 ; Tieát : 39. Baøi 10. NS:……………………………... Vaên baûn. ND:…………………………….. THÔNG TIN VỀ NGAØY TRÁI ĐẤT NĂM 2000 A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giuùp HS: - Thấy được tác hại, mặt trái của việc sử dụng bao bì ni lông tự mình hạn chế sử dụng bao bì ni lông và vận động mọi người cùng thực hiện khi có điều kiện. - Thấy được tính thuyết phục trong cách thuyết minh về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông cũng như tính hợp lí của những kiến nghị mà văn bản đề xuất. - Từ việc sử dụng bao bì ni lông, có những suy nghĩ tích cực về các việc tương tự trong vấn đề xử lí rác thải sinh hoạt, một vấn đề nan giải trong nhiệm vụ bảo vệ môi trường. B. CHUAÅN BÒ - GV : SGK, SGK, GA, tìm hieåu nguoàn goác cuûa baûn thoâng tin. - HS : SGK, soạn bài, tìm hiểu tình hình dùng bao ni lông ở nông thôn - địa phương em. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Nêu những nội dung chính và đặc sắc nghệ thuật của truyện Lão Hạc ( tức nước vỡ bờ, trong lòng mẹ toâi di hoïc)? D. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định lớp : - Dạy bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Khởi động- giới thieäu. - GV giới thiệu: Văn bản được -Lắng nghe, ghi tựa bài soạn thảo dựa trên thông điệp của 13 cơ quan Nhà nước và tổ chức phi chính phuû phaùt ngaøy 22 –4 năm 2000, năm đầu tiên VN tham gia ngày trái đất. - GV ghi tựa lên bảng.. I. GIỚI THIỆU:. Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc vb vaø tìm hieåu chuù thích .. - GV hướng dẫn HS đọc văn bản: - HS lắng nghe - đọc văn bản Yêu cầu đọc rõ ràng, mạch lạc chú ý đến các thuật ngữ chuyên môn caàn phaùt aâm chính xaùc. Lop8.net. 1.Thể loại: Văn bản nhật duïng, thuyeát minh. 2. Boá cuïc: 3 phaàn a/ Từ đầu. . .ni lông: Trình bày nguyên nhân ra đời của.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> baûn thoâng ñieäp “Thoâng tin veà ? Hãy xác định vb này thuộc kiểu - Văn bản nhật dụng, thuyết ngày trái đất năm 2000” minh về một vấn đề khoa học b/ TT. . . môi trường: Tác hại vaên baûn gì? cuûa vieäc duøng bao bì ni loâng ? Thế nào là văn bản nhật dụng, tự nhiện. - HS nhớ lại kiến thức đã học và một số giải pháp. thuyeát minh? - Gọi hs đọc vb, nhận xét.. - Tìm hieåu chuù thích. ở lớp 6 để phát biểu.. c/ Phần còn lại: Lời kêu gọi hãy bảo vệ trái đất.. - GV hướng dẫn HS xác định bố - HS tìm hiểu chú thích - HS xaùc ñònh boá cuïc cuûa vaên II Phaân tích: cuïc 3 phaàn cuûa vaên baûn 1. Tác hại của việc sử dụng - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå baûn coù 3 phaàn -> Phaùt bieåu bao bì ni loâng sung. - Cản trở quá trình sinh trưởng của cây cỏ.. Hoạt động3: Hướng dẫn phân tích. - Gọi hs đọc lại đoạn 2 để trả lời - HS đọc đoạn 2 caâu hoûi:. -Taét ngheõn coáng raõnh, dòch beänh phaùt sinh.. ? Việc sử dụng bao bì ni lông có - Cản trở quá trình sinh những tác hại nào? trưởng của cây cỏ. - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, b/s. -Taét ngheõn coáng raõnh, dòch beänh phaùt sinh.. - Làm ô nhiễm thực phẩm gaây haïi cho naõo, gaây ung thö. - Làm chết các loài sinh vật.. ? Haõy neâu nguyeân nhaân cô baûn khieán cho vieäc duøng bao ni loâng coù thể gây nguy hại đối với môi trường và sức khỏe con người? - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát yù.. - Làm chết các loài sinh vật.. - Đốt gây khói độc làm rối loạn chức năng, ung thư, dị tật baåm sinh.. - Làm ô nhiễm thực phẩm - Nguyeân nhaân cô baûn khieán gaây haïi cho naõo, gaây ung thö cho vieäc duøng bao ni loâng gaây - Đốt gây khói độc làm rối nguy hại đối với môi trường loạn chức năng, ung thư, dị bởi tính không phân hủy của taät baåm sinh. plastic chúng có thể tồn tại từ - Nguyên nhân cơ bản khiến 20 đến 5000 năm. cho vieäc duøng bao ni loâng - Laøm maát veû myõ quan, laøm gây nguy hại đối với môi hạn chế sự phân huỷ các chất trường bởi tính không phân hữu cơ gây khí độc, làm mất huûy cuûa plastic chuùng coù theå diện tích đất đai trồng trọt, xử tồn tại từ 20 đến 5000 năm. lyù khoù khaên toán keùm.. ? Ngoài những tác hại như văn - Laøm maát veû myõ quan, laøm bản đã nêu em còn thấy có những hạn chế sự phân huỷ các chất taùc haïi naøo khaùc? hữu cơ gây khí độc, làm mất - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát diện tích đất đai trồng trọt, xử yù. lyù khoù khaên toán keùm. ? Từ việc phân tích ta thấy rõ tác hại của việc sử dụng bao bì ni -Phương thức xử lí: Chôn lấp, lông. Vậy chúng ta có cách xử lí đốt , tái chế. nhö theá naøo? Em haõy neâu vaøi caùch maø baûn thaân em bieát? - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát Lop8.net. -Phương thức xử lí: Chôn lấp, đốt , tái chế. - Tiện lợi, dễ sản xuất,…. 2. Những việc cần làm: - Thay đổi thói quen sử dụng bao bì ni loâng. - Thay bao bì ni loâng baèng caùc chaát lieäu khaùc deã phaân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> yù.. - Tiện lợi, dễ sản xuất,…. huyû.. ? Theo em việc sử dụng bao bì ni - Thay đổi thói quen sử dụng - Tuyên truyền cho mọi người bieát veà taùc haïi cuûa bao bì ni lông có mặt lợi nào không? bao bì ni loâng. ? Theo em, chuùng ta phaûi laûm gì - Thay bao bì ni loâng baèng loâng.. để hạn chế tác hại của bao bì ni các chất liệu khác dễ phân - Kiến nghị hợp tình , hợp lý, coù tính khaû thi. loâng? huyû. - Gọi hs phát biểu, nhận xét, chốt - Tuyên truyền cho mọi người yù. bieát veà taùc haïi cuûa bao bì ni loâng. ? Em thấy các kiến nghị mà văn - Kiến nghị hợp tình , hợp lý, baûn ñöa ra coù thuyeát phuïc khoâng? coù tính khaû thi. - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát yù.. III. Toång keát:. Hoạt động4: Hướng dẫn tổng kết. ? Việc sử dụng bao bì ni lông là - HS phát biểu. một việc rất bình thường nhưng nó có một ý nghĩa to lớn ntn ? - HS đọc to nd ghi nhớ - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, choát sgk/107 vaø vieát vaøo taäp. yù. - Gọi hs đọc nd ghi nhớ sgk/107, vieát vaøo taäp. Hoạt động 5: Củng cố , dặn dò + Cuûng coá :. Ghi nhớ ( SGK. Tr. 106). - Phát biểu để khắc sâu kiến thức.. “Thông tin về ngày trái đất năm 2000” muốn gửi tới chúng ta điều - Lắng nghe về nhà thực gì? hieän. + Daën doø : - Về học thuộc nd ghi nhớ ; Ôn bài chuaån bò tuaàn sau kieåm tra 1 tieát. - Chuaån bò baøi “Noùi giaûm, noùi traùnh” -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Tuaàn :10 ; Tieát : 40 NS:…………………………….. Tieáng Vieät. ND:……………………………. NOÙI GIAÛM, NOÙI TRAÙNH A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT Giúp HS: - Hiểu được thế nào là nói giảm, nói tránh và tác dụng của nó. - Coù yù thuùc vaän duïng bieän phaùp noùi giaûm, noùi traùnh. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B. CHUAÅN BÒ - GV: SGK, SGV, GA, Baûng phuï - HS: SGK,Giaûi caùc baøi taäp SGK. C. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Theá naøo laø noùi quaù vaø taùc duïng cuûa noùi quaù? - Tìm 5 thành ngữ so sánh có dùng biện pháp nói quá. D.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định lớp : - Dạy bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. NOÄI DUNG. Hoạt động 1: Khởi động – giới thieäu. - GV giới thiệu mục tiêu cần -Lắng nghe, ghi tựa bài đạt của bài học. - GV ghi tựa bài lên bảng. Hoạt động 2: Tìm hiểu nói giaûm, noùi traùnh vaø taùc duïng cuûa noùi giaûm , noùi traùnh : - GV ghi baøi taäp 1 (I) vaøo baûng - HS đọc và trả lời câu hỏi. phụ và yêu cầu HS trả lời câu hoûi.. I. NOÙI GIAÛM, NOÙI TRAÙNH VAØ TAÙC DUÏNG CUÛA NOÙI GIAÛM, NOÙI TRAÙNH. Xeùt caùc VD/ sgk/107,108.. ? Từ ngữ in đậm trong các 1. Dieãn taû caùi cheát, caùch noùi đoạn trích có nghĩa là gì? Tại -> Diễn tả cái chết, cách nói như như thế để giảm nhẹ, tránh sự sao tác giả lại dùng cách diễn thế để giảm nhẹ, tránh sự đau ñau buoàn. buoàn. đạt đó? 2. Dùng từ bầu sữa để tránh - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, thoâ tuïc. boå sung. - GV cho Hs đọc btập 2 (bảng phuï) ? Vì sao tác giả dùng từ bầu sữa mà không dùng từ ngữ -> Dùng từ bầu sữa để tránh thô tuïc. khaùc cuøng nghóa?. 3. Caùch noùi caâu b nheï nhaøng hôn teá nhò hôn.. - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung. - GV cho HS đọc btập 3. So -HS so sánh, trả lời câu hỏi saùnh 2 caâu: ? Xem caùch noùi naøo nheï nhaøng -> Caùch noùi caâu b nheï nhaøng hôn teá nhò hôn ? teá nhò hôn. - Goïi hs phaùt bieåu, nhaän xeùt, boå sung. - GV hướng dẫn HS rút ra kết - HS đọc nd ghi nhớ, viết vào Lop8.net. Ghi nhớ: Noùi giaûm, noùi traùnh laø moät biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển traùnh gaây caûm giaùc quaù ñau.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> luaän veà noùi giaûm noùi traùnh.. taäp.. buồn, ghê sợ, nặng nề, tránh thô tục, thiếu lịch sự.. - GV boå sung theâm cho HS bieát giaù trò ngheä thuaät cuûa noùi giaûm noùi traùnh trong taùc phaåm vaên hoïc.. II. LUYEÄN TAÄP:. Hoạt động 3: Hướng dẫn luyeän taäp. Bài tập 1: Điền các từ nói - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc y/c BT1 : Điền các từ giảm nói tránh vào các chỗ tập 1: Điền các từ nói giảm nói noùi giaûm noùi traùnh vaøo caùc choã troáng: traùnh vaøo caùc choã troáng. a/ ñi nghæ ; b/ chia tay nhau troáng. c/ khieám thò ; c/ coù tuoåi - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc y/c BT2 :Tìm câu nói e/ đi bước nữa. taäp 2:Trong moãi caëp caâu, caâu Bài tập 2: Các câu có sử dụng giaûm, noùi traùnh trong moãi caëp. naøo noùi giaûm, noùi traùnh ? noùi giaûm noùi traùnh laø: a2, b2, c1, d1, e2. - GV hướng dẫn HS làm bài - HS laøm baøi taäp3: Vaän duïng Baøi taäp 3: Ñaët caâu: taäp 3: Haõy vaän duïng caùch noùi cách nói giảm , nói tránh để đặt VD: giảm , nói tránh để đặt câu câu đánh giá trong những trường - Bài thơ của anh dở lắm. đánh giá trong những trường hợp khác nhau. -> Bài thơ của anh chưa được hợp khác nhau. hay laém. -BT4: Hướng dẫn hs khi cần thiết phải nói thẳng, nói đúng - Lắng nghe, thảo luận trong tổ - Anh đóng quyển sách này xaáu quaù. đúng mức độ sự thật thì không và tìm vd minh hoạ. -> Anh đóng quyển sách này neân noùi giaûm, noùi traùnh vì nhö chưa đẹp lắm. thế là bất lợi. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò + Cuûng coá: Theá naøo laø noùi giaûm noùi traùnh vaø taùc duïng cuûa noù? - HS phát biểu lại nd ghi nhớ để khắc sâu kiến thức. + Daën doø: - Về học thuộc nd ghi nhớ, làm baøi taäp 4. (Thaûo luaän theo toå) - Lắng nghe về nhà thực hiện - Xem trước bài “Câu ghép” - OÂn baøi chuaån bò laøm k tra văn 1 tiết tại lớp. KIỂM TRA CỦA TỔ TRƯỞNG. NGUYEÃN THANH PHONG. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>