Giáo án môn Ngữ văn 6 - Tiết 1 đến tiết 121

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TuÇn 1- TiÕt 1:. Con rång ch¸u tiªn. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: -. HiÓu s¬ bé §N vÒ truyÒn thuyÕt. HiÓu ®­îc néi dung , ý nghÜa cña 2 truyÖn. ChØ ra vµ hiÓu ®­îc ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt kú ¶o. KÓ l¹i ®­îc truyÖn.. II.Chuẩn bị đồ dùng. - BÈng phô,S¸ch §HVB.. II. Các bước lên lớp: 1.ổn định 2.KiÓm tra: Sù chuÈn bÞ cña HS. 3. Bµi míi : H® cña GV. H® cña Hs.  HĐ1 GV hướng dẫn hs đọc . Chú ý cách đọc: rõ ràng rành mạch. Nhấn giäng ë nh÷ng chi tiÕt kú ¶o, hoang ®­êng. GV đọc mẫu một vài đoạn. H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo?. H? Tõ viÖc n¾m ®­îc c¸c sù kiÖn c¬ b¶n cña truyÖn, em h·y kÓ l¹i c©u truyÖn ? KL: Đó là câu chuyện truyền thuyết về đời Vua Hïng.. HS đọc. HS khác nhận xét cách đọc cña b¹n. 1/ Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬. Sù gÆp gì kú l¹ cña hä. 2/ LLQ vµ ¢u C¬ nªn vî, nªn chång. 3/ Sù sinh në kú l¹ cña ¢u C¬: bäc tr¨m trøng. 4/ Cuéc chia tay gi÷a LLQ vµ ¢u C¬. 5/ Sự ra đời của nhà nước Văn Lang và triều đại Vua Hùng. Hs kÓ. Hs kh¸c nhËn xÐt.. H? Em hiÓu thÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? GV: Đây là TT về thời Vua Hùng, thời đại më ®Çu lÞch sö VN g¾n víi nguån gèc d©n tộc và công cuộc dựng nước, giữ nước dưới thêi Vua Hïng. §©y lµ nh÷ng thÇn tho¹i đã được lịch sử hoá.. H§2 –GV HDHS t×m hiÓu néi dung ý. TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nv vµ sù kiÖn cã liªn quan đến lịch sử thời quá khứ , thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo. TT thể hiện cách đánh giá của nd đối với các sự kiện vµ nv lÞch sö ®­îc kÓ.. Ghi b¶ng. I/ §äc, t×m hiÓu tõ ng÷ khã: 1/ §äc:. 2/ KÓ. 3/ T×m hiÓu chó thÝch: TruyÒn thuyÕt. II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: L¹c Long Qu©n: con trai thÇn 1/ Nh©n vËt H? H×nh ¶nh LLQ vµ ¢u C¬ ®­îc giíi Long N÷, m×nh rång, søc L¹c Long thiÖu ntn? khoẻ vô địch. Qu©n vµ ¢u Thần có tài năng phi thường : Cơ: nghÜa v¨n b¶n.. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 diÖt trõ Ng­ Tinh, Hå Tinh, Méc Tinh, khai ph¸ vïng biÓn, vïng rõng nói, vïng đồng bằng. ¢u C¬: Thuéc dßng thÇn H? Em có nhận xét gì về những chi tiết Nông, xinh đẹp tuyệt trần. D¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n trªn? GV: Cả 2 vị thần đều là những vị anh hùng nuôi, cách ăn ở. kiến tạo nền văn minh Âu Lạc. Truyện hấp Kỳ lạ, đẹp đẽ, lớn lao. dẫn người đọc với những chi tiết Rồng ở dưới nước và Tiên trên non gặp nhau, yêu thương nhau và kết duyên vợ chồng, phản ánh thời kỳ gia đình của người Việt cổ. H? ViÖc kÕt duyªn cña LLQ vµ ¢u C¬ , chuyÖn ¢u C¬ sinh në cã g× kú l¹? GV: LLQ tượng trưng cho nước, Âu Cơ tượng trưng cho đất. Cả 2 thần tượng trưng Sinh ra bọc trăm trứng, nở ra cho đất nước, núi sông giữa cha kỳ diệu, 100 con trai. mÑ thiªng liªng t¹o nªn Tæ Quèc VN. H? ý nghÜa cña chi tiÕt kú l¹ trªn? GV liªn hÖ víi tõ “ §ång bµo” trong c©u nãi cña B¸c Hå. Bọc trăm trứng biểu tượng H? Khi tả 100 con trai của Âu Cơ người cho sức mạnh cộng đồng của x­a nhÊn m¹nh vµo chi tiÕt nµo? người Việt. Quan s¸t bøc tranh. Tranh minh ho¹ c¶nh g×? Con nào con ấy hồng hào, đệp lạ thường. §äc lêi cña LLQ.. 2/ ¢u C¬ sinh në vµ ý nghÜa cña viÖc chia con:. H? LLQ và Âu Cơ chia con ntn và để làm 50 người con theo cha xuống g×? biển, 50 người con theo mẹ lên núi để cai quản các phương: kẻ trên cạn, người H? Theo em, chi tiết trên nhằm giải thích dưới nước. ®iÒu g× vÒ ls? H? B»ng sù hiÓu biÕt cua rem vÒ ls chèng ngoại xâm và công cuộc dựng xây đất Lý giải sự phân bố dân cư ở nước của dân tộc, em thấy lời căn dặn của nước ta. LLq sau nµy cã ®­îc con ch¸u thÇn thùc HS th¶o luËn vµ t×m dÉn hiªn kh«ng? chứng để chứng minh. H? §äc phÇn cuèi truyÖn? H? TruyÖn kÕt thóc b»ng sù viÖc nµo? H?Chi tiết người con trưởng ở lại làm Vua HS đọc nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? H? Theo em, cèt lâi ls trong truyÖn lµ g×?. Việc thành lập nhà nước đầu tiªn trong lÞch sö.. 3/ Sù h×nh thµnh triÒu đại Hïng Vương:. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 GV: Sù kÕt hîp gi÷a bé l¹c L¹c ViÖt vµ ¢u ViÖt vµ nguån gèc chung cña c¸c c­ d©n B¸ch viÖt lµ cã thËt. ChiÕn tranh vÒ tù vÖ ngày càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh của cả cộng đồng ở thời đại Hùng vuơng và công cuộc chống lũ lụt để xây dựng đời sống nông nghiệp định cư , bảo vệ địa bàn cư trú thời ấy cũng là có thËt. H? Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? Vai trò? GV mở rộng:Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo trong truyÖn cæ d©n gian g¾n liÒn víi quan niệm, tín ngưỡng của người xưa về tg.. Ph¶n ¸nh mèi quan hÖ vµ thèng nhÊt cña c¸c c­ d©n người Việt thời xưa.. Chi tiÕt kh«ng cã thËt ®­îc tgdg s¸ng t¹o. Vai trß : T« ®Ëm tÝnh chÊt kú *Ghi nhí : VD: Quan niệm về các thế giới như trần lạ, lớn lao , đệp đẽ cua các nv, SGK gian ©m phñ, thuû phñ. VÒ sù ®an xen gi÷a sù kiÖn tg thần và tg người. Quan niệm vạn vật Thần kỳ hoá, tin yêu , tôn kÝnh tæ tiªn d©n téc m×nh. đều có linh hồn. T¨ng søc hÊp dÉn cho truyÖn H? ý nghÜa cña truyÖn? Gi¶I thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý cña d©n téc VNvµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña nd ta ë mäi miền đất nước.. III/ LuyÖn H§3-GV :HDHS LuyÖn tËp H? Em biết những truyện nào của các dân Mường: quả trứng to nở ra tập: tộc khác ở VN cũng giải thích nguồn gốc người. Kh¬ Me: qu¶ bÇu mÑ d©n téc nh­ truyÖn: con Rång....? H? Sự giống nhau ấy khẳng định điều gì?. Sù gÇn gòi vÒ céi nguån vµ sù giao l­­ v¨n ho¸ gi÷a c¸c d©n tộc trên nước ta.. IV.HDVN: - KÓ ®­îc truyÖn - Häc ghi nhí - So¹n bµi : B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy.. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TuÇn1 - TiÕt 2:. b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy.. Ngµy so¹n:………………. Ngµy d¹y :………………. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu thêm định nghĩa về truyền thuyết. - Hiểu thêm thành quả lao động trong việc xây dựng nền văn hoá dân tộc. - Biết xd cho mình lòng yêu quý những con người lao động chân chính, tự hào về văn hoá d©n téc. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs.  H§ 1KTBC: ThÕ nµo lµ truyÒn thuyÕt? T¹i sao nãi truyÖn “ Con Rång...” lµ truyÒn thuyÕt? Nªu ý nghÜa cña .truyÖn? PBCN vÒ mét chi tiÕt mµ em thÝch nhÊt?  H§ 2: Bµi míi: GV hướng dẫn cách đọc: chậm rãi, tình Gọi 2 đến 3 hs đọc. HS kh¸c nhËn xÐt. c¶m. H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? 1/ Nh©n lóc vÒ giµ, Vua Hïng thø 7 trong ngµy lÔ Tiªn Vương có ý định chọn người nèi ng«i. 2/ C¸c lang cè ý lµm võa lßng Vua b»ng nh÷ng m©m cç thËt hËu. 3/ Riªng Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o dïng 2 lo¹i b¸nh dâng lễ Tiên Vương. 4/ Vua Hùng chọn bánh để lễ Tiên Vương và tế trời đất Gv yªu cÇu hs kÓ truyÖn. nhường ngôi báu cho chàng. 5/ Từ đời Vua Hùng thứ 7, nước ta có tập tục làm bánh chưng, bánh giầy để đón tết. Hướng dẫn tìm hiểu 1 số từ ngữ khó. Gọi hs đọc từ đầu....có Tiên Vương chững gi¸m. H? Vua Hùng chọn người nối ngôi trong hoµn c¶nh ntn? H? ý định chọn người nối ngôi của Vua Hïng ntn? H? Qua cách chọn người nối ngôi đã giúp em hiÓu ®iÒu g× vÒ vÞ vua nµy?. Ghi b¶ng. I/ §äc, t×m hiÓu chó thÝch: 1/ §äc 2/ KÓ 3/ T×m hiÓu tõ ng÷ khã:. II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: 1/ Hïng Giặc ngoài đã dẹp yên, đất Vương chọn nèi nước có thể tập trung vào người c«ng cuéc ch¨m lo cho d©n ng«i được no ấm, vua đã già muốn truyÒn ng«i. Chọn người làm vừa ý vua trong lễ Tiên Vương; người nèi ng«i ph¶i nèi chÝ Vua . Lµ «ng tµi trÝ, s¸ng suèt, c«ng minh. Luôn đề cao cảnh giác thï trong giÆc ngoµi . §ång. 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 thêi ngÇm nh¾c nhë 20 «ng Lang vÒ truyÒn thèng dùng GV:Vua Hùng đưa ra hình thức để chọn nước, giữ nước. người nối ngôi....Thời gian trôi đi, ngày lễ Tiên Vương sắp đến. Ai sẽ là người làm võa ý vua? chóng ta theo dâi phÇn tiÕp theo cña truyÖn. Đọc đoạn : các lang....lễ Tiên Vương H? §o¹n truyªnh kÓ vÒ sù viÖc g×? 2/ Cuéc ®ua H? Trong ®o¹n truyÖn trªn chi tiÕt nµo em Chi tiÕt thi tµi: Hä chØ biÕt tµi giµnh ng«i thường gặp trong các truyện cổ dân gian? đua nhau làm cỗ thật hậu , báu: thËt ngon ®em vÒ lÔ Tiªn GV: Đây là chi tiết nghệ thuật tiêu biểu Vương. cho truyªnh d©n gian. Trong c¸c truyÖn dg kh¸c ta còng thÊy sù cã mÆt cña c¸c chi tiÕt trªn. H? Em h·y kÓ 1 vµi chi tiÕt trong c¸c TruyÖn TÊm C¸m : thi b¾t tÐp. TruyÖn Em bÐ th«ng minh: truyÖn dg kh¸c ? thi giải các cáu đố oái oăm. H? Theo em, chi tiết trên có giá trị ntn với Tạo ra tình huống truyện để truyÖn dg? c¸c nv béc lé phÈm chÊt, tµi n¨ng. Gãp phÇn t¹o sù håi hép, Lễ Tiên Vương đã trở thành cuộc đua tài hứng thú cho người nghe. giữa 20 người con trai của Vua. Trong cuộc đua tài đó LL là người chịu nhiÒu thiÖt thßi nhÊt. H? Trong lúc ấy, điều kỳ lại nào đã đến Gặp thần trong mơ. v¬Ý LL? H? Vì sao chỉ có LL được thần giúp đỡ? V× LL må c«i cha mÑ vµ thiÖt thßi nh©t. Chàng chăm lo việc đồng áng, tù tay trång lóa, trång khoai. Chµng hiÓu ®­îc gi¸ trÞ h¹t g¹o, cña c¶i do m×nh lµm ra. H? Trong giấc mộng, thần đã cho LL biết Hạt gạo là quý.... ®iÒu g×? H? Tại sao thần không chỉ dẫn cụ thể cho Thần muốn thử thách để LL LL c¸ch lµm b¸nh? béc lé ®­îc trÝ tuÖ, tµi n¨ng của mình, để chứng tỏ việc kế vị ngôi vua là xứng đấng H? LL cã hiÓu ý thÇn kh«ng? LL đã suy nghĩ thấu đáo lời thÇn vµ s¸ng t¹o ra 2 lo¹i b¸nh: b¸nh ch­ng h×nh LL đã hiểu gt lao động của nghề nông : vuông, bánh giầy hình tròn. nhờ gạo mà dân ấm no, nước hùng mạnh, đủ sức chống giặc, giữ yên bờ cõi. H? Qua việc LL làm ra 2 thứ bánh, em có Là người tài trí. c¶m nhËn g× vÒ nv nµy? 3/ Lang Liªu. 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 ®­îc nèi H? Theo em , v× sao vua l¹i chän b¸nh cña 2 thø b¸nh cã ý nghÜa s©u sa ng«i: LL? tượng trưng cho trời đất, mu«n loµi, cã ý nghÜa thùc tÕ quý h¹t g¹o Chàng là người làm vừa ý vua đã đoán được ý vua. Đó là GV: §ã còng chÝnh lµ chÆng ®­êng thö biÓu hiÖn cña ãc th«ng minh, th¸ch, cô thÓ lµ thö th¸ch vÒ mÆt trÝ tuÖ mµ trÝ tuÖ. nv trong truyện dg trải qua. Qua đó thể hiÖn tµi n¨ng cña nv. 4/ ý nghÜa cña H? Nh©n d©n ta s¸ng t¸c truyÖn nµy nh»m Gi¶i thÝch nguån gèc sù v©t: vb: gi¶i thÝch ®iÒu g×? b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy vµ phong tôc ngµy TÕt Nguyªn §¸n lµm 2 lo¹i b¸nh cña nd H? TruyÖn cã ý nghÜa ca ngîi ai? §Ò cao ta. Ca ngîi thêi c¸c Vua Hïng ®iÒu g×? dựng nước. Đề cao nghề nông, đề cao sự thờ kính trời, đất và tổ tiên của nd ta. Ph¶n ¸nh thµnh qu¶ cña «ng cha ta x­a trong viÖc xd nÒn vh d©n téc. III/ LuyÖn H? Nªu ý nghÜa cua rphong tôc lµm b¸nh tËp: ch­ng, b¸nh giÇy trong ngµy TÕt cña nd HS th¶o luËn. ta? H? Trong truyÖn, em thÝch nhÊt chi nµo? V× sao? Hướng dẫn hs phần đọc thêm. HDVN: KÓ truyÖn. N¾m nd, ý nghÜa cña truyÖn. So¹n bµi tr 13.. 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 3:. tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt. Khái niệm về từ, đơn vị cấu tạo từ, các kiểu cấu tạo từ. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. * H§ 1: KTBC: kiÓm tra 1 sè kiÕn thøc về từ đã học ở cấp tiểu học.. * H§ 2: Bµi míi: H? VD trªn®­îc trÝch dÉn tõ vb nµo? Nãi vÒ ai? vÒ ®iÒu g×? Mỗi từ đã được phân cách bằng dấu gạch chÐo. H?Em hãy xác định số tiếng và số từ trong vd? H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè tiÕng trong mçi vd trªn? H? C¸c em cã gÆp nh÷ng tõ cã sè tiÕng h¬n 2 kh«ng? VD?. H® cña Hs. VB con Rång... 12 tiÕng, 9 tõ.. Cã tõ cÊu t¹o lµ 1 tiÕng. Cã tõ cÊu t¹o lµ 2 tiÕng. 3 tiÕng: Hîp t¸c x·. 4 tiÕng: nhÝ nha nhÝ nh¶nh. chñ nghÜa x· héi. §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ tiÕng. H? §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ g×? H? 9 từ trong vd trên khi kết hợp với Tạo ra 1 câu trọn vẹn diễn đạt 1 ý. Khi 1 tiÕng cã thÓ dïng t¹o c©u , nhaucã t¸c dông g×? tiÕng Êy trë thµnh tõ. H? Khi nµo 1 tiÕng cã thÓ coi lµ 1 tõ? H? Tõ c¸c vd trªn, em hiÓu tõ lµ g×? TÝch hîp TLV: Trong cuộc sống hàng ngày, để diễn đạt ®iÒu m×nh muèn nãi, muèn viÕt cÇn lùa chọn từ để sắp xếp thành câu, diễn đạt cho phù hợp với MĐgiao tiếp để người Xác định từ và tiếng: tiÕp nhËn hiÓu ®­îc ý m×nh. L¹c Long Qu©n/ gióp/ d©n/ diÖt trõ/ H? Xác định từ va ftiếng trong vd sau? Ng­ Tinh/ Hå Tinh/ Méc Tinh. H? Dựa vào kiến thức đã học về từ đơn VD: Từ/ đấy/nước/ ta/ chăm / nghề/ vµ tõ phøc ë cÊp tiÓu häc, em h·y x¸ trång trät/ ch¨n nu«i/ vµ/ cã/ tôc/ ngµy / TÕt/ lµm/ b¸nh ch­ng/ b¸nh định từ đơn và từ phức trong vd sau? giÇy. GhÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi nhau H? Từ đơn và từ phức khác nhau ntn về vÒ nghÜa. cÊu t¹o? H? Từ đó, em hiểu thế nào là từ đơn? thế nµo lµ tõ phøc? H? XÐt c¸c tõ:ch¨n nu«i, b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy? C¸c tõ nµy ®­îc t¹o ra b»ng Do cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng. c¸ch nµo? §ã lµ tõ ghÐp. H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp? H? Tõ phøc : trång trät ®­îc t¹o nªn cã Sơ đồ cấu tạo từ g× kh¸c víi tõ ghÐp trªn? Ghi nhí. Ghi b¶ng. XÐt VD: ThÇn d¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i vµ c¸ch ¨n ë.. NhËn xÐt: 1/ TiÕng dïng để tạo từ. I/ Tõ lµ g×?. II/ Từ đơn, từ phøc: 1/ Từ đơn: 2/ tõ phøc:. a/ Tõ ghÐp: b/ Tõ l¸y. 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 H? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ l¸y? T×nh huèng th¸o luËn: Cã b¹n cho r»ng: ch¨n nu«i lµ tõ phøc, nguån gèc, con ch¸u lµ tõ ghÐp b¹n kh¸c cho lµ tõ ghÐp. ý kiÕn cña em §iÒn tõ tæ tiªn. ntn? H? Bµi häc h«m nay, em cÇn ghi nhí nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? Con ch¸u, tæ tiªn, «ng bµ. Gäi Hs tr×nh bµy cha mÑ, vî chång, anh em, c« chó. VD: theo giíi tÝnh: «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ BT 4,5 h×nh thøc thi t×m tõ l¸y Nªu c¸ch chÕ biÕn b¸nh: b¸nh gi¸n, bánh nướng, bánh chưng.. III/ LuyÖn tËp: 1/ bµi tËp 1 2/ BT 2: 3/ BT 3: t×m thªm t­ fghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc 4/ bµi tËp 4, 5. * HDVN: - N¾m v÷ng bµi - Hoµn thµnh c¸c bt cßn l¹i - Soạn bài: giao tiếp, vb và phương thức biểu đạt.. 9 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 4:. giao tiếp, văn bản và phương thức biểu đạt.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Huy động kiến thức HS ở những loại VB mà hs đã biết. Hình thành sơ bộ kn: VB, mục đích giao tiếp và phương thức biểu đạt. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. * H§ 1: KTBC: Ph©n biÖt gi÷a tõ ghÐp vµ tõ l¸y?Cho vd minh ho¹?. * H§ 2: Bµi míi: H? Trong đời sống, khi em có 1 suy nghĩ, 1 nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người biết, em làm ntn? H?Em hãy biểu đạt suy nghĩ của em về ước mơ cho người bạn biết? GVKL: Sự biểu đạt ấy chính là quá trình tiếp xúc giữa em với người khác. H? Giao tiÕp lµ g×? H? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm ấy một cách trọn vẹn, đầy đủ cho người kh¸c hiÓu , em lµm ntn? GV: nãi c¸ch kh¸c lµ ph¶i t¹o lËp mét VB. Gọi hs đọc câu ca dao 1. H?C©u ca dao ®­îc s¸ng t¸c nh»m M§ g×?. Em sÏ nãi hoÆc viÕt.. Ghi b¶ng. I/ Bµi tËp:. T«i m¬ ­íc trë thµnh b¸c sü.. Là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng , tình cảm bằng phương tiện ngôn ngữ. Ph¶i nãi, viÕt cã ®Çu, cã cuèi m¹ch l¹c. Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai. M§gt: §Ó nªu ra 1 lêi khuyªn. Chủ đề: Khuyên con người ta cÇn gi÷ chÝ cho bÒn. H? Vấn đề mà câu ca dao đề cập đến là gì? Liên kết: về vần và về ý. Câu sau H? 2 câu 6 và 8 liên kết với nhau ntn?( về làm rõ ý thêm cho câu trước. luËt th¬ vµ vÒ ý? H? Cau ca dao đã biểu đạt trọn vẹn 1 ý ch­a? hµnh chÝnh GV KL: C©u ca dao trªn chÝnh lµ 1 VB H? Em hiÓu VB lµ g×? thuyÕt minh, tù sù GV ®­a ra c¸c t×nh huèng: 1/ Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng Miêu tả BiÓu c¶m. sân vận động TP. 2/ Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá. 3/ Tả những pha bóng đẹp. 4/ Giíi thiÖu qu¸ tr×nh thµnh lËp vµ thµnh NghÞ luËn. tích thi đấu của đội. 5/ Bày tỏ lòng yêu mến môn bóng đá. 6/ Bác bỏ ý kiến cho rằng bóng đá là môn thể thao tốn kém. ảnh hưởng không tốt đến häc tËp. Gọi HS nêu vd về các kiểu vb để điền vào bn¶g. H? em hãy lựa chọn kiểu vb và phương thức biểu đạt phù hợp cho các tình huống a/ Tự sự b/ Miªu t¶ cho trªn?. II/ Bµi häc: 1/ Giao tiÕp lµ g×? Ghi nhí 1.. 2/ V¨n b¶n lµ g×? Ghi nhí 2 3/ KiÓu VB vµ phương thøc biểu đạt: Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NGhÞ luËn thuyÕt minh Hµnh chÝnh, c«ng vô.. Ghi nhí: SGK. 10 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 c/ NghÞ luËn. d/ BiÓu c¶m III/ LuyÖn tËp: H? Tìm phương thức biểu đạt của những e/ Thuyết minh. 1/ Bµi tËp 1: Lµ VB tù sù. ®o¹n trÝch? Truyện kể về việc, người theo H? Truyền thuyết: Con Rồng....thuộc kiểu một diễn biến nhất định. 2/ Bµi tËp 2: VB nµo? V× sao? * HDVN: Lµm bt 3,4,5 s¸ch bµi tËp So¹n VB: Th¸nh giãng.. 11 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 5:. th¸nh giãng.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m ®­îc ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh giãng. - KÓ l¹i ®­îc truyÖn nµy. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. * H§ 1: KTBC: KÓ truyÖn b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy.? Nªu ý nghÜa cña truyÖn?. * H§ 2: Bµi míi: GV nªu yªu cÇu : Giäng ng¹c nhiªn , håi hép ë ®o¹n Giãng ra đời. Lời Gióng trả lời sứ giả đĩnh đạc, nghiêm trang. Đoạn cả làng nuôi Gióng đọc giọng háo høc, phÊn khëi. Đoạn Gióng đánh giặc giọng khẩn trương, m¹nh mÏ. ®o¹n cuèi giäng chËm, nhÑ. H? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo?. HS đọc. Hs kh¸c nhËn xÐt.. Ghi b¶ng. I/ §äc, t×m hiÓu chó thÝch: 1/ §äc, kÓ. Hs kể kỹ đoạn Gióng đánh giặc. 1/ Sự ra đời kỳ lạ của Gióng. 2/ Giãng gÆp sø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng. 3/ Gióng cùng nd chiến đáu và chiÕn th¾ng giÆc ¢n. 4/ Giãng bay vÒ trêi. H? NV trung t©m cña truyÒn thuyÕt nµy lµ NV Th¸nh Giãng. NV nµo? TT cã mét sè nv: bµ mÑ, d©n lµng, sø gi¶, giÆc ¢n.... Gọi HS đọc: từ đàu....giết giặc cứư nước. H? PhÇn ®Çu kÓ vÒ sù viÖc g×? H? Sự ra đời của Gióng được tg dân gian Bà mẹ ướm vào vết chân to về thụ thai. giíi thiÖu ntn? Bµ mÑ mang thai 12 th¸ng. Lên 3 không biết nói , biết cười. H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c chi tiÕt trªn? Chi tiÕt kú ¶o, ®­îc s¸ng t¸c b»ng trí tưởng tượng của nd ta. H? Theo em , những chi tiết tưởng tượng, Chi tiết cuốn hút, tạo sự tò mò, kỳ ảo có ý nghĩa gì? ( Đọc chi tiết đó, em hấp dẫn với người đọc. cã thÝch thó, cã muèn theo dâi kh«ng? GV dÉn d¾t: sù kiÖn giÆc ¢n sang x©m chiếm bờ cõi. Vua cho sứ giả đi tìm người tài giỏi cứư nước. H? Khi nghe lêi rao cña sø gi¶, Giãng cã Giãng cÊt tiÕng nãi. HS đọc câu nói của Gióng. sự thay đổi kỳ lạ ntn? H? Câu nói đó với ai? Trong hoàn cảnh Đó là lời yêu cầu cứu nước, là niÒm tin sÏ chiÕn th¾ng giÆc nµo? ngo¹i x©m H? ý nghĩa cảu lời nói đó? GV: “ Không nói thì để bắt đầu nói thì. 2/ T×m hiÓu 1 sè tõ ng÷ khã: 3/ Bè côc truyÖn: II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: H×nh tượng nh©n vËt Th¸nh Giãng 1/ Sự ra đời và tuæi th¬ cña Giãng. * nguån gèc ra đời. C©u tiªn. nãi. ®Çu. 12 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 điều quan trọng nói lời yêu nước, cứu nước”. ý thức đ/v đát nước được đặt lên đàu tiên với người anh hùng. Gọi Hs đọc: càng lạ hơn...giết giặc cứư nước. H? Nªu chi tiÕt kú l¹ trong phÇn VB trªn? Giãng lín nhanh nh­ thæi. GV cung cÊp thªm 1 sè dÞ b¶n kh¸c. D©n gian kÓ r»ng khi Giãng lín ¨m nh÷ng 3 nong c¬m víi 3 nong cµ, uèng mét h¬i nước cạn đà khúc sông. H? Theo em, chi tiÕt: Giãng lín nhanh...bµ Giãng lín lªn b»ng nh÷ng th­c con vui lßng...cã ý nghÜa ntn? ăn, đồ mặc của nd. Sức mạnh dòng sÜ cña Giãng ®­îc nu«i GV: Gióng là con cảu muôn bà mẹ, của dưỡng từ những cái bình thường nd. Người anh hùng từ dân mà ra, sức nhất, bằng tinh thần đoàn kết của m¹nh c¶u d©n téc tËp trung thÓ hiÖn trong nd. søc m¹nh cña Giãng. H? Em h·y kÓ 1 chi tiÕt miªu t¶ vÞ thÇn Miªu t¶ thÇn trô trêi. trong truyện thần thoại mà em đã đọc? H?NV Giãng cã g× kh¸c víi c¸c vÞ thÇn Thµn ®­îc nd sinh ra , nu«i nÊng. trong truyện thần thaọi đó? Giãng gÇn gòi víi nd, mang tÝnh H? Sự khác nhau đó có ý nghĩa gì? con người. Đọc diễn cảm: giặc đã đến...oai phong.. H? ý nghĩa của chi tiết: chú bé vươn vai...? H? B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y kÓ l¹i đoạn Gióng ra trận đánh giặc? H? NhËn xÐt c¸ch miªu t¶ trong ®o¹n v¨n? H? Chi tiÕt: roi s¾t gÉy.....cã ý nghÜa ntn? H? Tại sao đánh giặc xong, Gióng lại bay vÒ trêi?. C¶ lµng, c¶ nước nu«i nấng, giúp đỡ Giãng chuÈn bÞ ra trËn. Giãng cïng toµn d©n chiÕn HS đọc và kể. đấu và chiến th¾ng giÆc Søc sèng m·nh liÖt, kú diÖu cña ngo¹i x©m: d©n téc ta mçi khi gÆp khã kh¨n. HS kÓ. Sinh động, cụ thể như mở ra trước mắt ta bức tranh hoành tráng, kỳ vĩ về người anh hùng đánh giặc, cứu nước. Gióng đánh giặc bằng mọi thứ vũ khí mà non sông đất nước ban cho. Gióng ra đời đã phi thường, ra đi cũg phi thường. ND muốn thể hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn , tr©n trọng, muốn giữ mãi hả người AH nên đã để Gióng trở về với câi v« biªn, bÊt tö. Bay lªn trêi, Gióng là non nước, đất trời, là mọi người dân Văn Lang.. GV: đánh giặc xong, Gióng không hề đòi hái c«ng danh. DÊu tÝch cña chiÕn c«ng, Gióng để lại cho quê hương. “ AH thế mới thật Ah, thật vĩ đại.Cũng như nd, đuổi xong giặc lại trở về với luống cày, với đồ nghề của mình không chờ khen thưởng gì” H? Nh÷ng dÊu tÝch lÞch sö nµo cßn sãt l¹i HS t×m nh÷ng di tÝch vÒ Phï II/ Tæng kÕt: đến nay chững tỏ câu chuyện trên không Đổng tHiên Vương. hoµn toµn lµ TT? H? ý nghĩa của hình tượng Thánh gióng? Tiêu biểu cho lòng yêu nước, tinh thÇn chãng giÆc ngo¹i x©m cña. 13 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 nd ta trong buổi đầu dựng nước, giữ nước. Gióng là tập hợp sức m¹nh cña toµn d©n téc. H? Qua c©u chuyÖn gióp em hiÓu g× vÒ Sù tr©n träng vµ lßng biÕt ¬n. tình cảm của nd ta đối với người anh hïng? H? Chi tiết nào để lại ấn tượng sâu sắc HS thảo luận. IV/ LuyÖn tËp: trong t©m trÝ em? * HDVN: KÓ ®­îc truyÖn - N¾m ®­îc ý nghÜa cña truyÖn. - ý nghÜa cua rphong trµo Héi khoÎ phï đổng - Soạn: Từ mượn.. 14 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 6:. từ mượn.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Khái niệm và cấu tạo của từ mượn. - Nhận diện từ mượn. - Hiểu được các loại từ mượn. - Biết cách sử dụng thành thạo các loaị từ mượn. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. * HĐ 1: KTBC: Thế nào là từ đơn? từ phøc? Cho VD? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ trong TV? * H§ 2: Bµi míi: H? VD trªn ®­îc trÝch dÉn tõ VB nµo? Nãi VB: Th¸nh Giãng. vÒ ®iÒu g×? H? Dựa vào vb, em hãy giải thích từ : Trượng: Đơn vị đo độ dài bằng 10 thước TQ cổ. Trượng và tráng sĩ? Tráng sĩ: người có sức lực cường GVgợi ý: khi đọc các từ này các em phải tráng, chí khí mạnh mẽ. tìm hiểu nghĩa của nó dựa theo chú thích . Là những từ mượn. H? Bằng kiến thức đã học, em thấy từ trên cã n»m trong nhãm tõ do cha «ng ta s¸ng t¹o kh«ng? H? Tõ thuÇn viÖt lµ g×? H? Em hiểu thế nào là từ mượn? GV hướng dẫn HS tìm hiểu nguồn gốc của từ mượn. H? Các em có hay đọc truyện hoặc xem phim truyÖn d· sö cña TQ trªn truyÒn HS tr¶ lêi. h×nh? H? Các em có gặp các từ : trượng, tráng sĩ trong lời thuyết minh hay lời đối thoại của c¸c NV kh«ng? H? Vậy 2 từ trên là từ mượn của tiếng Tiếng TQ. nước nào? GV KL: Mượn từ tiếng TQ cổ , được đọc theo cách phát âm của người Việt nên gọi lµ tõ H¸n ViÖt. Bài tập nhanh: Xác định từ HV trong 2 câu Các từ HV : Thu thảo, tịch dương, lâu đài. th¬ sau: Lèi x­a xe ngôa hån thu th¶o Nền cũ lâu đài bóng tich dương. H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc ch÷ Gi÷a c¸c tiÕng cã dÊu g¹ch ngang. viÕt cña c¸c tõ: ra ®i «, in-t¬-net, ti vi..? Các từ mượn ngôn ngữ ấn âu. GV: Những từ mượn đã được Việt hoá thì viÕt nh­ tõ thuÇn vIÖt. nh÷ng tõ ch­a ®­îc thuÇn ho¸ th× dïng dÊu – nèi 2 tiÕng.. Ghi b¶ng. I/ Tõ thuÇn ViÖt vµ tõ mượn: VD: Chó bÐ vùng dậy, vươn vai mét c¸i bçng biÕn thµnhmét tr¸ng sÜ m×nh cao h¬n trượng. 1/ Tõ ThuÇn ViÖt? 2/ Từ mượn: 3/ Nguån gèc của từ mượn:. 4/ C¸ch viÕt tõ mượn:. 15 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 Gọi hs đọc đoạn trích ý kiến của Chủ tịch Hå cHÝ minh. H? Qua phÇn võa t×m hiÓu em h·y cho biÕt mặt tích cực của việc mượn từ là gì? H? MÆt tiªu cùc cña viÖc l¹m dông tõ mượn là gì? H? Em h·y nªu vd thùc tÕ vÒ viÖc l¹m dụng từ mượn? GV chốt:Khi cần thiết thì phải mượn. Khi TV đã có từ thì không nên mượn tuỳ tiện.. GV Hướng dẫn hs làm bài. H? Xác định các từ mượn? H? Hoµn c¶nh sö dông chóng?. * HDVN: N¾m v÷ng bµi - Lµm c¸c BT cßn l¹i. - So¹n: t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù.. HS đọc. II/ Nguyªn t¾c mượn từ:. Mượn từ là một cách làm giàu TiÕng ViÖt. Lạm dụng việc mượn từ sẽ làm cho TV kÐm trong s¸ng. HS tr¶ lêi hoÆc lªn b¶ng. a/ Mượn tiếng Hán: Vô cùng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ. b/ mượn Tiếng Hán: gia nhân. c/ Mượn tiếng Anh: pốp, mai cơn gi¾c x¬n, in t¬ nÐt. NghÜa cña tõng tiÕng t¹o tõ HV: a/ kh¸n gi¶: kh¸n : xem giả: người. b/ yÕu ®iÓm: yÕu : quan träng ®iÓm: chç. a/ Các từ mượn:phôn, pan, nốc ao b/ trong hoµn c¶nh giao tiÕp víi b¹n bÌ, ng­ßi th©n hoÆc cã thÓ dùng để viết tin Không dùng trong các trường hợp cã nghi thøc giao tiÕp trang träng. III/ LuyÖn tËp: 1/ B×a 1:. 2/ Bµi 2:. 3/ Bµi 4. 16 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 7, 8:. t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự. - Có kn sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp củả tự sự và bước đầu biết phân tích các sv trong tự sự. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. * H§ 1: KTBC: ThÕ nµo lµ VB? Cã mÊy kiểu vb?Nêu phương thức biểu đạt của tõng kiÓu VB?. * H§ 2: Bµi míi: HS đọc 4 trường hợp VD 1 SGK. Gọi hs đọc 4 vd phần I1 tr 27/ SGK H? Qua các vd trên, em hãy chỉ ra MĐ GT Mục đích cần đạt tới của mỗi sv nh­ sau: của từng trường hợp? -Muèn nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch -Muèn nghe kÓ sv v× sao An nghØ häc. -Muốn nghe kể sự vượt khó vươn lªn häc tËp cña Th¬m. -Muèn t×m hiÓu vÒ Lan lµ  ntn? H? Qua các trường hợp trên, em hiểu tự sự Mong muốn  khác kể chuyện đáp ứng yêu cầu gì của con người? cho m×nh nghe vÒ 1 c©u chuyÖn, 1 sự việc nào đó. H? Khi em yêu cầu ai đó kể chuyện cho Nhận biết, tìm hiểu về sự vật, mình nghe là em chờ đợi điều gì? hiện tượng. GV nêu câu hỏi 1 trong 4 trường hợp cụ thÓ trªn. Cho HS theo dâi vd 2 H? Đọc truyện Thánh Gióng giúp em hiểu Sự việc giặc Ân xâm lược: có ®­îc nh÷ng g×? th«ng b¸o sù viÖc, diÔn biÕn, kÕt qu¶. GV bổ sung: truyền thống thờ phụng Giải thích sự việc: tre đằng ngà, người AH giúp dân, giết giặc cứu nước của làng cháy. d©n téc VN. Tấm gương yêu nước, ước mơ khát vọng. H? Qua phần tìm hiểu, em hãy cho biết ý Giúp người nghe hiểu biết về nghÜa cña v¨n tù sù? người, sự vật, sự việc để giải thích, khen chê qua việc người nghe th«ng b¸o cho biÕt. GV: VËy tù sù gióp t×m hiÓu sù vËt b»ng những phương thức nào? -Sự ra đời kỳ lạ của gióng. H? H·y liÖt kª c¸c sv cña truyÖn Th¸nh -Sù lín lªn kú l¹. Giãng? -Thánh Gióng ra trận đánh giặc. -§¸nh tan giÆc, Giãng trë vÒ trêi. -Nh÷ng vÕt tÝch cßn l¹i. H? Em có nhận xét gì về sự sắp xếp các sv Sắp xếp theo trình tự trước sau. trong truyÖn? Mèi qh gi÷a c¸c sv? SV sau là kq của sv trước. H? Nếu đảo vị trí của sv 4 lên trước, sv 3 Không. Vì phá vỡ trật tự , ý nghĩa. Ghi b¶ng. I/ ý nghÜa vµ đặc điểm chung cña phương thøc tù sù: 1/ ý nghÜa cña phương thức tự sù:. ý 2 ghi nhí.. 17 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 xuèng sau cã ®­îc kh«ng?. không đảm bảo.. GVKL: ViÖc s¾p xÕp c¸c sv theo tr×nh tù trước sau, sv này liên quan đến sv kia gọi lµ chuçi sv. H? Tự sự giúp tìm hiểu sv bằng phương thøc nµo? Gọi HS đọc truyện: Ông già và thần chết. Hs đọc. H? Phương thức tự sự trong truyện được Kể theo trình tự thời gian. thÓ hiÖn ntn? SV nèi tiÕp nhau. KÕt thóc bÊtngê. Ng«i kÓ thø 3. H? TruyÖn cã ý nghÜa ntn? Ca ngîi trÝ th«ng minh, biÕn b¸o linh ho¹t cña «ng giµ. CÇu ®­îc ­íc thÊy. H? Gọi hs đọc bài thơ: Sa bầy ? HS đọc. H? Bài thơ này có phải là tự sự không? Vì Là bài thơ tự sự vì tuy diễn đạt sao? bằng thơ 5 tiếng nhưng bài thơ đã kÓ l¹i c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi, cã nv, cã chi tiÕt diÔn biÕn sv nh»m M§ chÕ giÔu tÝnh tham ¨n của Mèo đã khiến mèo tự mình sa bÉy cña chÝnh m×nh. H? KÓ miÖng c©u chuyÖn trªn? §¶m b¶o c¸c sv sau: GVHD: kể đảm bảo các sự việc. Tôn trọng Bé Mây rủ mèo con đánh bẫy lũ m¹ch kÓ cña bµi th¬. chuột nhắt bằng cá nướng thơm lõng treo l¬ löng trong c¸i c¹m s¾t. Cả bé, cả Mèo đều nghĩ vì tham ¨n mµ bän chuét m¾c bÉy. §ªm , M©y n»n m¬ thÊy c¶nh chuét bÞ sËp bÉy ®Çylång. Chóng chÝ cha chÝ choÐ khãc lãc, cÇu xin tha m¹ng. S¸ng h«m sau ai ngê khi xuèng bÕp, bÐ m©y thÊy ch¼ng cã chuét, cũng chẳng còn cá nướng, chỉ có gi÷a lång , mÌo ta ®ang cuén trßn ng¸y kh× khß..Ch¾c mÌo ta ®ang m¬. Gọi hs đọc 2 vb H? 2 vb có nội dung tự sự không? Vì sao? 2 vb đều có nội dung tự sự với GV bæ sung: tù sù ë ®©y cã vai trß giíi nghÜa kÓ chuyÖn, kÓ viÖc. thiệu, tường thuật, kể chuyện thời sự hay lÞch sù. * HDVN: N¾m ®­îc néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 4, 5 - So¹n: S¬n Tinh, Thuû tinh.. 2/ §Æc ®iÓm chung cña phương thức tự sù:. TR×nh bµy 1 chuçi c¸c sv liªn tiÕp. SV sau lµ kq của sv trước. ý 1 ghi nhí.. II/ LuyÖn tËp trªn líp: 1/ Bµi tËp 1:. 2/ Bµi tËp 2:. 3/ Bµi tËp 3:. 18 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 9:. s¬n tinh, thuû tinh.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Hiểu truyền thuyết ST, TT nhằm giải thích hiện tượng lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc bộ thưở các Vua Hùng dựng nước. - Khát vọng của người Việt cổ trong việc chế ngự thiên nhiên. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. * H§ 1: KTBC: KÓ l¹i truyÖn Th¸nh Giãng? Nªu ý nghÜa cña truyÖn?. * H§ 2: Bµi míi: Gv hướng dẫn hs đọc truyện. HS đọc. H? Tãm t¾t c¸c sù viÖc chÝnh cña truyÖn? Hùng Vương muốn chọn rể. Sơn tinh đến trước được vợ, Thuỷ Yªu cÇu hs kÓ truyÖn. tinh đến sau đành về không, nổi GV hướng dẫn hs tìm hiểu 1 số từ ngữ khó. giËn, quyÕt g©y chiÕn tr¶ thï. Gọi hs đọc: từ đầu... thật xứng đáng. TrËn quyÕt chiÕn gi÷a 2 thÇn. H? §o¹n truyÖn trªn kÓ vÒ sv g×? GV: TruyÖn më ®Çu b»ng t×nh huèng Vua Hùng thứ 18 có 1 nàng công chúa xinh đẹp. Vua muốn kén cho con 1  chồng xứng đáng. Vua Hùng kén rể. Lúc bấy giờ có 2 chàng trai đến cầu hôn. Đến đây câu chuyện đã xuất hiện mâu thuẫn, thúc ®Èy c©u chuyÖn ph¸t triÓn. Gọi hs đọc: Một hôm......thần nước đành rút qu©n vÒ. Cuéc thi tµi vµ trËn giao tranh H? §o¹n truyÖn trªn kÓ vÒ sù viÖc g×? gi÷a S¬n Tinh vµ Thuû Tinh. H? NV Sơn Tinh được người xưa giới thiệu Vùng núi Tản Viên có tài lạ, vẫy tay về phía Đông, phía đông nổi qua nh÷ng chi tiÕt nµo? cån b·i. VÉy tay vÒ phÝa T©y, phía tây mọc dãy núi đồi. Là H? NV Thuỷ Tinh được người xưa giới thiệu chúa miền non cao. ë miÒn biÓn, tµi n¨ng còng kh«ng qua nh÷ng chi tiÕt nµo? kém, gọi gió, gió đến, hô mưa, H? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi tiÕt trªn? GV: Bằng trí tưởng tượng phong phú với mưa về. Chúa vùng nước thẳm những chi tiết ng.thuật tưởng tượng, kỳ ảo,  chi tiết nghệ thuật tưởng tưởng kỳ xưa đã dựng lên 1 cảnh thi tài sinh động, hấp ảo. dẫn tạo không khí cho truyện. đến đây ta càng th©y râ tµi phÐp cña 2 thÇn ngang nhau. §iÒu này khiến cho Vua Hùng băn khoăn,  đọc còng b¨n kho¨n, theo dâi xem vua Hïng sÏ đưa ra giải pháp gì? Vị thần nào xứng đáng ®­îc mÆc chiªc ¸o phß m·. H? Vua Hùng đã chọn giải pháp nào để kén Nhà vua đã tận dụng tục thách rÓ? cưới của người xưa. H? SÝnh lÔ vua Hïng ®­a ra gåm nh÷ng g×? H? Em cã n.xÐt g× vÒ nh÷ng sÝnh lÔ mµ Vua Mét tr¨m v¸n c¬m nÕp, mét tr¨m Hùng đưa ra? (những sản vật đó ở đâu? ntn? nẹp bánh chưng.......... Ghi b¶ng. I/ §äc, kÓ, t×m hiÓu tõ ng÷ khã + §äc: + KÓ T×m hiÓu tõ ng÷ khã: II/ T×m hiÓu vb: 1/ Vua Hïng kÐn rÓ: 2/ Cuéc thi tµi vµ trËn giao tranh gi÷a ST vµ Thuû tinh. a/ Cuéc thi tµi: S¬n Tinh: Thñy Tinh. vua ®­a sÝnh lÔ. ra. 19 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 Vì sao vua Hùng lại thách cưới như vậy?) GV: Nh­ng sù thiªn vÞ cña vua Hïng víi ST ®©u ph¶i lµ ngÉu nhiªn. Theo suy nghÜ cña người việt cổ ST là thần núi, TT thần nước. Trong tâm linh của người Việt, ST là vị phúc thần, cung cấp thức ăn, vật dụng cho người ViÖt cæ, gióp hä tho¸t chÕt khi lò lôt lªn cao. Chi tiết trên là sự phản ánh thái độ, tình cảm của người Việt thời kỳ Văn Lang đối với các hiện tượng & thế lực tự nhiên: núi rừng, lũ lụt. GV chuyển ý : ST mang đủ lễ vật đến trước và rước Mỵ Nương về núi. Điều này gây lên cơn cuồng ghen của thần biển. Đây là cuộc đánh ghen chưa từng có trong c/đời như trong vh. H? Víi tµi n¨ng cña 2 thÇn, em h×nh dung cuéc giao tranh nµy sÏ ntn? H? B»ng lêi v¨n cña m×nh, em h·y thuËt l¹i cuéc giao tranh gi÷a 2 vÞ thÇn? H? Trong cuộc giao tranh, TT đã thể hiện sức m¹nh ghª gím cña m×nh ntn? H? Người xưa đã tưởng tượng ra sức mạnh ghª gím cña ST nh»m ph¶n ¸nh ®iÒu g× x¶y ra trong cuéc sèng? GV: TT đã biến sự trả thù các nhân thành mối hËn thï lµm h¹i sinh linh, c©y cá. TT lµ vÞ thần độc ác, tượng trưng cho sức mạnh của tn. H? ST đã tỏ rõ sức mạnh thần kỳ cua rmình ntn trong cuéc giao tranh? gv: tgdg đã xd chi tiết kỳ ảo, tưởng tượng độc đáo nhưng đầy ý nghĩa. Nếu cởi bỏ cái áo hoang ®­êng H? theo em chi tiết: nước sông .....có ý nghĩa ntn? GV: Mơ ước táo bạo, bay bổng, hình tượng đầy chất thơ, chứa đựng ước mơ đẹp ý nghĩa nh©n v¨n s©u s¾c. H? truyện nhằm giải thích hiện tượng gì trong tn? H? TruyÖn ph¶n ¸nh ­íc m¬ g× cña  x­a?. Toµn s¶n vËt quý hiÕm. ë ®©y cã sù thiªn vÞ t×nh c¶m cña Vua Hïng víi S¬n Tinh. Bëi tÊt c¶ những thứ ấy đều là sản vật của rừng núi, quê hương của Sơn Tinh.. RÊt d÷ déi vµ quyÕt liÖt. HS thùc hiÖn.. Cuéc giao tranh quyÕt liÖt gi÷a ST, TT:. H« m­a, gäi giã, lµm thµnh gi«ng bão rung chuyển cả đất trời, dâng nước sông lên Nhằm hình tượng hoá sức mạnh của mưa, gió , bão. Hiện tượng bão lụt thường xuyên xảy ra ở đồng bằng sông Hồng vào mùa hÌ hµng n¨m. Kh«ng hÒ nao nóng... Nước dâng cao bao nhiêu..... 3/ ý nghÜa ước mơ của người xưa muốn truyện: chinh phôc tù nhiªn, chiÕn th¾ng nạn lũ lụt để có cuộc sống bình yªn III/ LuyÖn tËp: Hiện tượng lũ lụt hàng năm ở lưu Tập kể diễn vùc s«ng Hång. c¶m. ­íc m¬ c¶i t¹o, chinh phôc t/n H? Truyện đã phản ánh hiện thực khách quan của người xưa. B»ng c©u chuyÖn hoang ®­êng. b»ng nÐt nghÖ thuËt c¬ b¶n g×? Ghi tên 1 số truyện cổ d.g có liên quan đến thời đại Vua Hùng. * HDVN: Häc bµi, n»m ®­îc ý nghÜa - So¹n : nghÜa cña tõ.. 20 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n 6 TiÕt 10, 11:. nghÜa cña tõ.. I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - N¾m ®­îc thÕ nµo lµ nghÜa cña tõ. - Mét sè c¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ. - Có ý thức dùng đúng nghĩa cua rtừ khi nói, viết. II. Các bước tiến hành: H® cña GV. H® cña Hs. Ghi b¶ng. * HĐ 1: KTBC: Thế nào là từ mượn? Nguyên tắc sử dụng từ mượn? Cho vd minh ho¹?. * H§ 2: Bµi míi: Gọi HS đọc vd H? NÕu lÊy dÊu 2 chÊm lµm chuÈn th× c¸c vd trªn gåm mÊy phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? Gọi Hs đọc lại phần nội dung giải nghĩa cña tõ. GV: §ã lµ phÇn néi dung mµ tõ biÓu thÞ. H? ThÕ nµo lµ nghÜa cña tõ?. I/ NghÜa cña tõ: HS đọc. TËp qu¸n: thãi quen cña 1 céng Gåm 2 phÇn: Phần bên trái là các từ cần giải đồng được hình thµnh tõ l©u trong thÝch. PhÇn bªn ph¶i lµ néi dung gi¶i ®/sèng ®­îc mäi nghÜa cña tõ.  lµm theo. LÉm liÖt: hïng NghÜa cua tõ lµ néi dung mµ tõ dòng, oai biÓu thÞ. nghiªm. Nao nóng: lung lay, ko v÷ng lßng tin ë m×nh n÷a. Ghi nhí 1: SGK GV chuyÓn ý : VËy cã thÓ gi¶i nghÜa cña II/ C¸ch gi¶i tõ b»ng nh÷ng c¸ch nµo? thÝch nghÜa cña Yªu cÇu hs theo dâi c¸c vd trong sgk. HS đọc. tõ: Gọi 1 hs đọc phần giải nghĩa từ tập quán. H? Trong 2 c©u sau ®©y, 2 tõ : tËp qu¸n vµ thãi quen cã thÓ thay thÕ cho nhau ®­îc HS th¶o luËn. hay kh«ng? V× sao? C©u a cã thÓ dïng c¶ 2 tõ. a/ Người Việt có tập quán ăn trầu. C©u b chØ dïng tõ thãi quen. b/ B¹n Nam cã thãi quen ¨n qïa vÆt. H? Vậy từ tập quán đã được giải thích ý Vì: Từ tập quán có phạm vi biểu vật rộng thường gắn với chủ thể 1/ Trình bày kn nghÜa b»ng c¸ch nµo? mµ tõ biÓu thÞ. BT nhanh:Hãy giải thích nghĩa của các từ: là số đông. Thãi quen cã ph¹m vi biÓu vËt C©y, ®i, giµ theo c¸ch trªn? hẹp thường gắn với chủ thể là mét c¸c nh©n. Tr×nh bµy kn mµ tõ biÓu thÞ. Chia nhãm tr×nh bµy nhanh. C©y: Mét lo¹i thùc vËt cã rÔ, th©n, cµnh l¸. Đi: Hoạt động rời chỗ bằng chân, tốc độ bình thường, hai bàn chân ko đồng thời nhấc khỏi mặt đất. Giµ : tÝnh chÊt cua rsv, ph¸t triÓn đến giai đoạn cao hoặc giai đoạn cuèi. HS đọc.. 21 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>