<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tuần 11
Tiết CT 22

Ngày dạy :

<b>HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA </b>
<b>CON NGƯỜI Ở HOANG MẠC</b>
<b>1. MỤC TIÊU:</b>

<b>1.1.Kiến thức:</b>

<b>* HĐ 1: HS biết trình bày và giải thích (ở mức độ đơn giản) các hoạt động kinh tế cổ truyền</b>
và hiện đại của con người ở hoang mạc .

<b>* HĐ 2: HS hiểu được nguyên nhân làm cho hoang mạc ngày càng mở rộng và biện pháp</b>
hạn chế sự phát triển hoang mạc.

- Biết hoạt động của con người là một trong những tác động chủ yếu là cho diện tích hoang
mạc ngày càng mở rộng

- Biết một số biện pháp nhằm cải tạo và ngăn chặn sự phát triển của hoang mạc
<b>1.2. Kỹ năng : </b>

<i><b>- HS thực hiện được : Phân tích ảnh địa lí về một số nguyên nhân và biện pháp cải tạo hoang</b></i>
mạc, ngăn chặn sự phát triển của hoang mạc.

-HS thực hiện thành thạo: Phân tích ảnh địa lý các hoạt động kinh tế cổ truyền và hiện đại.
<b>1.3. Thái độ:</b>

<i><b>-Thói quen: Có ý thức bảo vệ mơi trường hạn chế tốc độ hoang mạc hóa, bảo vệ cây xanh</b></i>
xung quanh mình.

<i>-Tính cách: Biết sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả.</i>
<b>2, NỘI DUNG HỌC TẬP:</b>

- Hoạt động kinh tế .

- Hoang mạc đang ngày càng mở rộng .
<b>3. CHUẨN BỊ :</b>

<b>3.1. Giáo viên : </b>

- Ảnh về các hoạt động kinh tế cổ truyền và kinh tế hiện đại trên các hoang mạc .
3.2. Học sinh : Học bài, xem và chuẩn bị bài mới .

<b>4. T</b>

<b> Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP : </b>
<i><b>4.1.Ổn định </b><b> t</b><b> ổ chức và kiểm diện</b><b> :</b><b> </b><b> </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1) Nêu những đặc điểm của khí hậu hoang mạc ? Thực vật và động vật thích nghi với mơi</b>
trường hoang mạc bằng cách nào ?(8đ)

2)Nêu tên những hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc ?(2đ)
<b>ĐÁP ÁN :</b>

1)

- Khí hậu vơ cùng khơ hạn vì lượng mưa rất thấp nhưng lượng bốc hơi nước lại rất lớn .
- Nhiệt độ giữa ngày và đêm chênh lệch rất lớn ...

2) Gồm hoạt động kinh tế cổ truyền và hoạt động kinh tế hiện đại .
4.

<b> 3 .Ti ến trình bài học : </b>

<i><b>Hoạt động của GV và HS </b></i> <i><b>Nội dung bài học </b></i>
<i> Mặc dù điều kiện sống vô cùng khắc nghiệt của</i>

<i>môi trường hoang mạc, nhưng con người vẫn có mặt</i>
<i>từ lâu đời. Họ sinh sống, chinh phục hoang mạc như</i>
<i>thế nào? Nội dung bài này sẽ trả lời các câu hỏi</i>
<i>đó.</i>

<b>Hoạt động 1 :18 phút, tìm hiểu về hoạt động kinh</b>
<b>tế (TKNL và sử dụng hiệu quả):</b>

- GV cho HS quan sát ảnh 20.1 vaø 20.2 .

? Hãy cho biết một vài hoạt động kinh tế cổ
truyền ở hoang mạc ?

<b>GV Cho HS đọc thuật ngữ “ Ốc đảo” trong</b>
SGK/188

<b>? Tại sao phải trồng trọt trong các ốc đảo và phải</b>
chăn nuôi du mục ?

- Nhấn mạnh vai trị của chăn ni du mục : là hoạt

động kinh tế cổ truyền của các hoang mạc trên thế
giới , các vật ni vừa chịu đói và chịu khát giỏi vừa
chuyên chở hàng hóa cho con người ở hoang mạc .
-> Chốt lại :

? Ảnh 20.3 và 20.4 thể hiện hoạt động kinh tế ở
hoang mạc như thế nào ? TKNL& SDHQ

- Ảnh 20.3 : là cảnh trồng trọt ở những nơi có tưới
nước tự động xoay trịn của LiBi. Cây cối chỉ mọc
ở chổ có nước tưới hình thành những vịng trịn

<b>1. Hoạt động kinh tế :</b>
a.

Hoạt động kinh tế cổ truyền :

- Trồng trọt trong các ốc đảo( chà là,
cam, chanh, lúa mạch ...) chăn nuôi
du mục (dê, cừu, lạc đà ) vì thiếu
nước và nguồn thức ăn.

b.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

xanh bên ngoài ra hoang mạc. Để cĩ lượng nước
tưới như vậy phải khoan sâu rất tốn kém .

- Ảnh 20.4 : là các dàn khoan dầu mỏ với các cột
khói của khí đồng hành đang bốc cháy, các giếng
dầu này nằm rất sâu ; các nguồn lợi dầu mỏ, khí

đốt … giúp con người có đủ khả năng trả chi phí rất
đắc cho việc khoan sâu . Ở Tây nam Hoa Kì, Trung
Đơng, Bán đảo Ả Rập, Bắc Phi và Trung Á.

<i>? Nếu là những người dân sống trong các hoang</i>
<i>mạc, chúng ta thấy việc tạo ra nguồn nước và dầu</i>
<i>khí rất khó khăn. Vậy khi sử dụng chúng ta phải</i>
<i>như thế nào ?( sử dụng hợp lí và hết sức tiết kiệm ).</i>

->Chốt lại :

<b>- Kĩ thuật khoan sâu cũng là những ngành hiện</b>
đại làm thay đổi bộ mặt hoang mạc .

? Ngành kinh tế nào còn phát triển được ở hoang
mạc ?

Hoạt đ<b> ộng 2 : 17’. Tìm hiểu về hoang mạc đang</b>
<b>ngày càng ở rộng , GDMT : </b>

- GV cho HS quan sát ảnh 20.5 SGK , cho biết ảnh
này chụp ở đâu ? Thể hiện hiện tượng gì ? Nguyên
nhân ?

<b>? Nguyên nhân làm cho diện tích hoang mạc tiếp</b>
tục mở rộng?

<b>HS: Do tự nhiên, do cát lấn, do biến động thời</b>
tiết – thời kì khơ hạn kéo dài, do con người khai
thác cây xanh quá mức hoặc do gia súc ăn, phá

cây con.

->Chốt lại :

? Nơi nào thường bị hoang mạc hóa trước tiên ?( rìa
hoang mạc dễ bị cát lấn, có ít cây ).

- GV phân tích H 20.6 và 20.3 :

- H 20.3 : là ảnh cải tạo hoang mạc ở LiBi .

- H 20.6 : là cảnh khu rừng chống cát bay từ hoang
mạc GôBi lấn vào vùng tây bắc Trung Quốc . Ảnh

- Khai thác dầu khí, khống sản, nước
ngầm nhờ tiến bộ của khoa học kĩ
thuật .

- Phát triển du lịch .

<b>2. Hoang mạc đang ngày càng mở</b>
<b>rộng :</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

cho thấy có khu rừng phía xa, rừng lá rộng chen
lẫn những đồng cỏ đang chăn thả ngựa ở cận
cảnh.

- GV cho HS thảo luận tìm những biện pháp cải tạo
hoang mạc ?

<b>+ Giáo dục mơi trường:</b>

<i>? Ở nước ta, nơi nào hiện nay có nguy cơ xảy ra</i>
<i>hiện tượng sa mạc hóa ? Ta làm gì để hạn chế hiện</i>
<i>tượng này ?</i>

- Khu du lịch Mũi Né , tỉnh Bình Thuận

- Trồng cây có khả năng chịu hạn, trồng rừng bảo
vệ….

<i>* Các biện pháp hạn chế sự phát </i>
<i>triển của hoang mạc:</i>

- Cải tạo hoang mạc thành đất trồng,
khai thác nước ngầm, trồng rừng .

<b>4.4. </b>

<b> Tổng kết : </b>

<i>1)Nêu hoạt động kinh tế của hoang mạc ?</i>

- Kinh tế cổ truyền chủ yếu là chăn nuôi du mục và trồng trọt trong ốc đảo.
- Kinh tế hiện đại:

- Khai thác dầu khí, khống sản, nước ngầm nhờ tiến bộ của khoa học kĩ thuật .
- Phát triển du lịch .

2) Nguyên nhân hoang mạc ngày càng mở rộng ?

- Do cát lấn

- Hoạt động tiêu cực của con người
- Khí hậu tồn cầu biến đổi

4.5. Hướng dẫn học tập<b> : </b>

<b>- Đối với bài học tiết này : Học bài, hoàn thành tập bản đồ .</b>

<b>- Đối với bài học tiết sau : Chuẩn bị bài: Môi trường đới lạnh . </b>

+ Dựa vào H 21.1 và 21.2 em hãy xác định vị trí của mơi trường đới lạnh ?

+ Qua H 21.1, 21.2 SGK cho biết sự khác nhau giữa môi trường đới lạnh Bắc bán cầu và
Nam bán cầu?

+ Thực vật và động vật thích nghi với môi trường đới lạnh bằng cách nào ?
<b>5. PH Ụ LỤC:</b>

<b>- Tài liệu GDMT và tiết kiệm năng lượng.</b>

- Đổi mới phương pháp dạy học và những bài dạy minh họa Địa lí 7
- Dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Địa lí 7

</div>

<!--links-->