Giáo án Lớp 3 - Tuần 29 - Năm học 2009-2010 - Danh Lược

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Danh Lược. TuÇn 29 Thø hai, 29/3/2010 Tập đọc - Kể chuyện Buæi häc thÓ dôc I. Mục đích yêu cầu: A. Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, biết đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hiểu ND: ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS bị tật nguyền (Trả lời được các CH trong SGK) b. KÓ chuyÖn Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong SGK. Thªm tranh, ¶nh gµ t©y, bß méng (nÕu cã). III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc A. KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đọc bài Tin thể thao và TLCH - 2 HS đọc bài và TLCH trong SGK tr 87. B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 177. 2. Luyện đọc. - HS quan sát tranh minh hoạ bài đọc. a. GV đọc toàn bài. Gợi ý cách đọc: SGV tr 178. - Theo dõi GV đọc và SGK. b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dÔ ph¸t ©m sai, viÕt sai. - 3HS đọc, cả lớp đọc đồng thanh - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc - Đọc nối tiếp từng câu (2 lượt). nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn c¸c nhãm. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc - Lưu ý HS đọc ĐT (giọng vừa phải). chó gi¶i SGK tr 90. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc theo nhãm. - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS tiếp nối bµi theo c¸c c©u hái: nhau đọc đoạn 2 và 3. C©u hái 1 - SGK tr 90 - 1HS đọc cả bài. C©u hái phô - SGV tr 178 - HS đọc thầm đoạn 1. TLCH C©u hái 2 - SGK tr 90 - HS đọc thầm đoạn 2. TLCH C©u hái phô - SGV tr 178 - HS đọc thầm đoạn 2, 3. TLCH C©u hái 3 - SGK tr 90 C©u hái 4 - SGK tr.90 4. Luyện đọc lại. - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn truyện. - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn như SGV tr 179. - 1 tốp (5 HS ) đọc truyện theo vai. - NhËn xÐt KÓ chuyÖn 1. GV nªu nhiÖm vô : nh­ SGV tr 179. 2. Hướng dẫn HS kể chuyện - Nh¾c HS chó ý thÕ nµo lµ nhËp vai kÓ l¹i theo lêi - HS chän kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi mét nh©n vËt. nh©n vËt. - 1 HS kÓ mÉu. - NhËn xÐt. - Tõng cÆp tËp kÓ ®o¹n 1 theo lêi mét nh©n vËt. - Theo dõi, nhận xét, khen những HS có lời kể sáng - Vài HS thi kể trước lớp. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn t¹o. hÊp dÉn nhÊt. c. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn theo lêi 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Danh Lược. mét nh©n vËt. TiÕt 141: DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt I. Môc tiªu: - BiÕt quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt khi biÕt 2 c¹nh cña nã. Bµi 1, 2, 3. - Vận dụng tính diện tích một số HCN đơn giản theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuông. II, §å dïng d¹y häc: - Hình minh hoạ trong phần bài học SGK đủ cho mỗi hs - PhÊn mµu - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 1 III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định tổ chức: H¸t 2. KT bµi cò: -Kt bµi t©p luyÖn tËp thªm ë nhµcña hs - 2hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt - NhËn xÐt hái hs : cm2 lµ g× ? -x¨ng - ti - mÐt vg lµ diÖn tÝch cña h×nh vg cã c¹nh dµi 1cm - nhËn xÐt , ghi ®iÓm 3.Bµi míi : A. Giíi thiÖu : Trong giê häc h«m nay c¸c em sÏ biÕt c¸ch tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh ch÷ nhËt B. xd quy t¾c tÝnh diªn tÝch hcn - Gv vÏ h×nh cn lªn bg2 -Hs quan s¸t . - Hái : hcn ABCD gåm bn « bg ? -H×nh ch÷ nhËt ABCD gåm 12 « vu«ng -Em làm thế nào để tìm được 12 ô vuông ? -Hs tr¶ lêi theo c¸ch hiÓu cña m×nh. -C¸ch nµo nhanh vµ thuËn tiÖn nhÊt ? -H×nh ch÷ nhËt ABCD cã : 4 x 3 = 12 ( « vu«ng ) -Mçi « vg cã diÖn tÝch lµ bn ? - Mçi « vu«ng cã diÖn tÝch lµ 1cm . -C¹nh cña mçi « vu«ng lµ bn ? - C¹nh cña mçi « vu«ng lµ 1cm -V©þ chiÒu dµi cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ ? -ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 4cm -ChiÒu réng cña h×nh ch÷ nhËt lµ bao nhiªu ? -ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt ABCN lµ 3cm - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD -Ta lÊy : 4 x 3 = 12 ( cm ) -Hs đọc CN - ĐT quy tắc . ta lµm ntn ? c Thùc hµnh luyÖn tËp . Bµi 1 - Bµi tËp yc chóng ta lµm g× ? -Bµi tËp cho chiÒu réng , chiÒu dµi hcn , y chóng ta - Y c hp nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh ch÷ tÝnh diÖn tÝch vµ chu vi cña h×nh . - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, häc sinh c¶ líp lµm vµo vë. nhËt . - Yc lµm bµi ChiÒu dµi 5cm 10cm 32cm ChiÒu réng 3cm 4cm 8cm DiÖn tÝch 5 x 3 =15 10 x 4 = 40 32 x 8 = hcn (cm2) (cm2) 256 (cm2) - NhËn xÐt, ghi ®iÓm hs Chu vi hcn (5 + 3) x 2 (10 + 4) x 2 (32 + 8) x 2 = 16 (cm) = 28 (cm) = 80 (cm) Bµi 2: - 1 hs đọc, lớp theo dõi - Gọi 1 hs đọc đề toán - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - yc hs tÝnh vµ gi¶i Bµi gi¶i tãm t¾t DiÖn tÝch cña miÕng b×a h×nh ch÷ nhËt lµ ChiÒu dµi: 14 cm 14 x 5 = 70(cm2) 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Danh Lược. ChiÒu réng 5 cm DiÖn tÝch….cm2 - Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm Bµi 3: - Yc hs tù lµm phÇn a. - Em cã suynghÜ g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ chiÒu réng phÇn b? - Vậy muốn có CD và CR cùng đơn vị đo ta phải lµm g×? 4, Cñng cè dÆn dß: - Yc hs nªu l¹i quy t¾c. - Vª nhµ lµm thªm vë BT to¸n. cb bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. - häc sinh nhËn xÐt - 1 hs đọc đề bài a, DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x 5 = 15(cm2) - Chiều dài và chiều rộng không cùng một đơn vị đo. - §æi 2 dm = 20 cm DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 20 x 9 = 180 (cm2) - Vµi HS. -HS theo dâi.. Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) I. Môc tiªu: - Biết cần phải sử dụng tiết và bảo vệ nguồn nước. - Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bị ô nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, địa phương. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Các tư liệu về việc sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các địa phương. - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. KiÓm tra: ? Tại sao phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Vµi HS. - NhËn xÐt. - HS thùc hiÖn. - Tuyên dương. - Vç tay. 2. Bµi míi: a. Giíi thiÖu: - Nªu môc tiªu cña bµi. - Theo dâi, l¾ng nghe. b. Các bước thực hiện: Hoạt động 1: Xác định các biện pháp - C¸c nhãm th¶o luËn BT4 - Chia nhãm th¶o luËn. - HS thùc hiÖn. - Vµi HS. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. - HS thùc hiÖn. - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung. - Theo dâi, vç tay. - Kết luận, tuyên dương. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - HS lµm viÖc theo nhãm - BT5. - GV chia nhãm. - Vµi HS. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc. - Theo dâi. - GV kÕt luËn. Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng - GV chia HS thµnh c¸c nhãm nhá vµ phæ biÕn c¸ch - Thùc hiÖn. ch¬i. - Theo dâi. KÕt luËn chung - SGV tr. 3. Cñng cè dÆn dß: ? Em đã và đang làm gì để tiết kiệm và bảo vệ nguồn - Vài HS. nước. - Về thực hiện theo những điều đã học. Chuẩn bị trước - HS theo dõi, lắng nghe. bµi sau. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Thø ba, 30/3/2010 ChÝnh t¶ : Nghe - viÕt 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Danh Lược. Buæi häc thÓ dôc I. Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2) 3. Làm đúng bài tập 3b. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 3b. III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra: - GV đọc cho 2 HS viết bảng lớp các từ sau: bóng - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. nÐm, b¬i léi, luyÖn vâ, bãng ræ, nh¶y cao. B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chính tả - 2 HS đọc lại * Hướng dẫn HS nhận xét chính tả : GV hỏi - Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu gì ? - §Æt sau dÊu hai chÊm, trong dÊu ngoÆc kÐp. - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n ph¶i viÕt hoa ? - C¸c ch÷ c¸i ®Çu bµi, ®Çu ®o¹n v¨n, ®Çu c©u, tên riêng của người - Nen-li. - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn, viết từ khó. - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tập viết tiếng khó. b. GV đọc cho HS viết bài vào vở. - HS theo dâi. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, - HS viết bài. cụm từ đọc hai, ba lần) c.ChÊm, ch÷a bµi - HS đổi vở soát lỗi. - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. - 5 -7 vë. - GV thu vë chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng bµi 3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả a. Bài tập 2: Viết tên các bạn học sinh trong câu - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n. chuyÖn Buæi häc thÓ dôc. - GV mời 1 HS đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên các - 3 HS lên bảng viết b¹n HS trong truyÖn Buæi häc thÓ dôc. - GV nhËn xÐt - C¶ líp nhËn xÐt - GV nêu cách viết tên riêng nước ngoài: viết hoa chữ - Cả lớp viết bài vào vở: Đê - rốt - xi, Cô - rét cái đầu tiên, đặt dầu gạch nối giữa các tiếng trong tên ti, Xtác - đi, Ga - rô - nê, Nen - li. riªng Êy. b. Bài tập 3: GV chọn bài tập 3b: điền vài chỗ trống - HS đọc yêu cầu bài tập 3b in hoÆc inh - GV mời 3 em làm bài trên bảng(đã viết sẵn nội - 3 HS lên bảng viết dung) - GV và cả lớp nhận xét chốt lại lời giải đúng. GV - HS làm bài vào vở theo lời giải đúng: điền gi¶i thÝch b»ng m« t¶ hoÆc dïng tranh ¶nh c¸c m«n kinh, truyÒn tin, thÓ dôc thÓ h×nh thÓ thao 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những - HS theo dõi. HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - GV nh¾c HS ghi nhí tªn c¸c m«n thÓ thao trong bµi tËp 3. Tập đọc Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Danh Lược. - Bước dầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thiết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ Đó , có ý thức luyện tập để bồi dưỡng sức khoẻ (Trả lời được các CH trong SGK) II. §å dïng d¹y häc: - ¶nh B¸c Hå ®ang luyÖn tËp thÓ dôc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: a. KiÓm tra bµi cò: 2, 3 HS đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích GV kiểm tra đọc thuộc lòng bài Bé thành phi công và TLCH vµ TLCH. b. Bµi míi: - HS quan s¸t ¶nh minh ho¹. 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 187. 2. Luyện đọc: - Theo dõi GV đọc. a. GV đọc toàn bài: Như SGV tr 187. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Nối tiếp đọc từng câu (2 lượt) - Đọc từng câu, hướng dẫn phát âm đúng - Đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt), đọc các từ ngữ - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn, kết được chú giải ở SGK tr 95. hîp gi¶i nghÜa tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i ë SGK tr 95. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm. - §äc c¶ bµi 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc đồng thanh cả bài. - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr 95 C©u hái 2 - SGK tr 95 - HS đọc thầm bài văn, trao đổi. C©u hái phô - SGV tr 188 TLCH C©u hái 3 - SGK tr 95 4. Luyện đọc lại. - Hướng dẫn HS luyện đọc đúng giọng của “lời kêu - 1 HS khá giỏi đọc lại toàn bài. - Vài HS thi đọc. gäi”: râ, rµnh m¹ch, cã søc thuyÕt phôc. 5. Cñng cè, dÆn dß: - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - NhËn xÐt tiÕt häc. nhÊt. - Nhắc HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khoÎ. TiÕt 142: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. Bµi 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ trong BT2 III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - H¸t. 2. KT bµi cò: - Y/c hs nªu c¸ch tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch - 2 hs nªu , líp theo dâi vµ nhËn xÐt HCN? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm 3. Bµi míi. - 1 hs đọc y/c của bài Bµi 1 - H×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 4 dm, chiÒu réng 8 cm - Bµi Y.c chóng ta biÕt g×? - Y/c tÝnh diÖn tÝch, chu vi HCN - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Không cùng đơn vị đo. - Con cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o chiÒu dµi vµ Bµi gi¶i chiÒu réng? §æi 4 dm = 40cm - Vậy trước khi tính DT và chu vi của HCN ta Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) ph¶i lµm g×? DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 40 x 8 = 320 (cm2) - Y/c hs lµm bµi? §¸p sè: 320 cm2 , 96cm 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Danh Lược. Ch÷a bµi, ghi ®iÓm co hs Bµi 2: H×nh H gåm nh÷ng h×nh ch÷ nhËt nµo ghÐp víi nhau? - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - DiÖn tÝch cña h×nh H nh­ thÕ nµo so víi DT cña hai h×nh c h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP? - Yc hs lµm bµi. - Häc sinh nhËn xÐt - Hs quan s¸t h×nh trong SGK - H×nh H gåm 2 h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP ghÐp l¹i víi nhau. - Bµi tËp y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch cña tõng h×nh ch÷ nhËt vµ tÝnh DT cña h×nh H - DiÖn tÝch cña h×nh H b»ng tæng diÖn tÝch hai h×nh ch÷ nhËt ABCD vµ DMNP. - 1 hs lªn b¶ng lµm, hs c¶ líp lµm vµo vë a, DT cña h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 8 x 10 = 80 (cm2) DT cña h×nh ch÷ nhËt DMNP lµ: 20 x 8 = 160 (cm2) b. DiÖn tÝch h×nh H lµ: 80=160=240(cm2) §¸p sè: a, 80(cm2); b, 240(cm2) - Hs nhËn xÐt. - 1 hs đọc đề toán - hs nªu - Ph¶i biÕt ®­îc sè ®o chiÒu réng vµ sè ®o chiÒu dµi. - Ch­a biÕt ta ph¶i tÝnh - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm v¶o vë Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 5 x 2 = 10 (cm2) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: 10 x 5 = 50 (cm2) §¸p sè: 50(cm2). - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g×? Y/c chóng ta lµm g×? - Muèn tÝnh diÖn tÝch cña HCN ta ph¶i biÕt ®­îc g×? - §· biÕt sè ®o chiÒu dµi ch­a? - y/c hs lµm bµi. Tãm t¾t : ChiÒu réng: 5cm ChiÒu dµi: GÊp 2 chiÒu réng DiÖn tÝch:… (cm2) 4. Cñng cè dÆn dß: - Vµi HS. - Nªu néi dung bµi. - HS theo dâi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm thªm chuÈn bÞ bµi sau Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) I. Môc tiªu: - Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn. - Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. - Häc sinh yªu thÝch s¶n phÈm m×nh lµm ®­îc. II. ChuÈn bÞ: - Mẫu đồng hồ để bàn làm bằng giấy bìa màu. - Đồng hồ để bàn. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. - GiÊy thñ c«ng hoÆc b×a mµu, giÊy tr¾ng, hå d¸n, bót mµu, kÐo . . . III. Các hoạt động dạy học: Néi dung GV HS ổn định. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh h¸t tËp thÓ. - Häc sinh c¶ líp h¸t tËp thÓ. KiÓm tra. - Gi¸o viªn kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh. - §Ó dông cô lªn bµn. Giíi thiÖu: - Gi¸o viªn giíi thiÖu bµi thùc hµnh. - Häc sinh l¾ng nghe. Hoạt động 1: - Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh nhắc lại quy - Học sinh: quy trình làm đồng Thùc hµnh. trình:- làm đồng hồ để bàn gồm mấy bước? hồ theo 3 bước. Häc sinh - Giáo viên treo tranh quy trình để học sinh quan sát Bước 1: cắt giấy nh¾c l¹i quy tr¶ lêi. Bước 2: làm các bộ phận khung, tr×nh làm - Giáo viên hệ thống lại các bước làm, các em chú ý mặt, đế, chân đỡ đồng hồ. đồng hồ để bước thứ 2: là phần khó: làm đế khung, chân đỡ đồng Bước 3: làm thành đồng hồ hoàn hå. bµn. chØnh. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Danh Lược. Hoạt động 2: Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh lµm đồng hồ để bµn. Trang trÝ s¶n phÈm. Tr­ng bµy đánh giá sản phÈm.. NhËn dÆn dß. - Khi gấp các tờ giấy làm đế, khung, chân đỡ đồng hå chó ý ®iÒu g×? - Em nào lên thực hiện lại thao tác làm đế đồng ho - Cho học sinh nhận xét, tuyên dương. + Giáo viên giới thiệu đồng hồ mẫu bằng giấy để học sinh quan s¸t, c¸c em cã thÓ lµm theo quy tr×nh hoÆc cã thÓ s¸ng t¹o thªm. + Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành làm đồng hå, mçi em lµm 1 c¸i vµ hoµn thµnh ngay t¹i líp. - Gi¸o viªn chia häc sinh thùc hµnh theo 4 nhãm. - Các em hãy trao đổi cách làm và kiểm tra xem bạn làm đúng hay sai, nếu thấy bạn làm sai thì hướng dẫn cho bạn làm đúng. - §i tõng nhãm quan s¸t, theo dâi, nh¾c nhë häc sinh làm đúng và giúp đỡ HS còn lúng túng. * Các em chú ý trang trí đồng hồ cho đẹp có thể ghi đủ 12 chữ số, hoặc chỉ ghi 4 số: 12 3 6 9 rồi vẽ trang trí hoa hoặc con vật nhỏ lên mặt đồng hồ. - Gi¸o viªn nh¾c nhë häc sinh ghi tªn m×nh vµo s¶n phÈm.. - CÇn miÕt kü c¸c nÕp gÊp vµ b«i hồ cho đều. - 1 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn thao tác làm đế đồng hồ. - Học sinh quan sát mẫu đồng hå. - Häc sinh l¾ng nghe. - Häc sinh xoay ghÕ ngåi thùc hành theo 4 nhóm làm đồng hồ để bàn. - Học sinh trang trí đồng hồ.. - Cho HS trưng bày và đán giá sản phẩm của nhau. - Học sinh tự đánh giá sản phẩm cña m×nh vµ cña b¹n. - Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm. - Chọn những sản phẩm đẹp, chắc chắn đúng quy trình để tuyên dương trước lớp. xét - Nhận xét về sự chuẩn bị và thái độ học tập của học HS lắng nghe sinh. - Khen HS cè g¾ng hoµn thµnh s¶n phÈm t¹i líp. - Tiết sau mang đầy đủ giấy màu và dụng cụ môn học để làm bài: Làm đồng hồ để bàn.. Thø t­, 31/3/2010 Tõ ng÷ vÒ thÓ thao DÊu phÈy I. Môc tiªu: - KÓ ®­îc tªn mét sè m”n thÓ thao (BT1). - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ vÒ chñ ®iÓm ThÓ thao (BT2).. - §Æt ®­îc dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp trong c©u (BT3a/c). II. §å dïng d¹y häc: - Một số tranh ảnh về các m”n thể thao được nói đến ở BT1. - 2 tê phiÕu khæ to ghi néi dung BT1 - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n BT3.( theo hµng ngang) III. Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KIÓM TRA BµI Cò: - Gäi 1 HS lµm bµi tËp 2. 1 HS lµm BT3 (tuÇn 28). - 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. - NhËn xÐt ghi ®iÓm cho tõng HS. - NhËn xÐt giê KTBC. B. BµI MíI: 1) Giíi thiÖu: h”m nay ta häc bµi : Më réng vèn tõ : - Hs l¾ng nghe. Thể thao. Sau đó, “n về dấu phẩy. 2) Hướng dẫn HS làm bài tập: a) bµi tËp 1( T .93) - GV gọi 1 Hs đọc đề bài. - Bµi tËp yªu cÇu g×? - 1 HS đọc. cả lớp đọc thầm. - GV d¸n 2 tê phiÕu khæ to lªn b¶ng chia líp thµnh 2 - Bµi tËp yªu cÇu kÓ tªn c¸c m”n thÓ thao b¾t 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Danh Lược. nhãm lín. Mêi 2 nhãm lªn thi tiÕp søc. Em cuèi cïng viết dưới bài số lượng từ nhóm mình ghi đúng. - GV nhận xét , chốt ý đúng. b) Bµi tËp 2( T . 93) : - Gọi 1 HS đọc đề bài. - §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×?. ®Çu b”ng nh÷ng tiÕng sau. - 2 nhãm mçi nhãm 5 b¹n lªn thi lµm bµi. - HS tù tæng kÕt bµi cña nhãm m×nh.. - 1 HS đọc đề bài. Cả lớp đọc thầm. - đề bài yêu cầu tìm trong truyện vui sau và ghi lại 1 số từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể - GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n. thao. - GV gọi 1 số HS đọc kết quả bài làm của mình. - Gv nhận xét, bổ sung, chốt ý đúng. - C¶ líp lÊy vë lµm bµi. c) Bµi tËp 3( T. 94): - Theo dâi vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - HS söa ch÷a bµi ( nÕu cã). - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - 1 HS đọc đề. Cả lớp đọc thầm theo. - GV yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n. - Bài tập yêu cầu chép các câu văn dưới đây vào vở và đặt dấu phẩy vào những chỗ thích - GV gọi 1 số HS đọc bài làm của mình. hîp. - GV nhận xét , chốt ý đúng. 3) Cñng cè , dÆn dß: - HS lµm bµi vµo vë BTTV. - Về nhà các em xem lại các bài tập vừa làm. Tìm - 4 - 5 HS đọc bài làm của mình. Nhận xét bài hiÓu thªm vµ nhí tªn mét sè m”n thÓ thao. lµm cña b¹n. - Nhớ lại truyện vui cao cờ để kể lại cho người thân nghe. - HS l¾ng nghe. - ChuÈn bÞ bµi sau : §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái : B»ng g×?. DÊu hai chÊm. ¤n ch÷ hoa: T (tt) I.Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng), Tr (1 dòng); viết đúng tên riêng: Trường Sơn (1 dòng) và c©u øng dông: TrÎ em ... lµ ngoan (1 lÇn) b»ng cì ch÷ nhá. II.§å dïng d¹y häc: - MÉu c¸c ch÷ viÕt hoa T (Tr) - C©u, tõ øng dông ®­îc viÕt trªn giÊy cã kÎ « li III.Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò. -1 HS nêu lại ND bài trước đã học -KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS-ChÊm 1 sè bµi. -3 HS viÕt b¶ng líp, -Yªu cÇu viÕt b¶ng: Th¨ng Long , ThÓ dôc -HS kh¸c viÕt b¶ng con. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi. 2.Hướng dẫn viết bảng con. a.LuyÖn viÕt ch÷ hoa. -HS : Ch÷ Tr, S, B - GV Yªu cÇu HS t×m ra c¸c ch÷ viÕt hoa cña tiÕt 29 -HS quan s¸t -GV ®­a ch÷ mÉu Tr - Ch÷ Tr gåm ch÷ T vµ ch÷ r - Ch÷ Tr lµ kÕt hîp cña nh÷ng ch÷ c¸i nµo? * GV hướng dẫn viết chữ Tr * Gv đưa tiếp chữ S hướng dẫn * GV ®­a ch÷ mÉu B - Ch÷ B gåm mÊy nÐt ? Lµ nh÷ng nÐt nµo? -HS viÕt b¶ng con * ViÕt b¶ng con: Ch÷ Tr, S, B 2 lÇn * Nhận xét độ cao các chữ b.LuyÖn viÕt tõ øng dông: -HS đọc từ ứng dụng -GV đưa từ : Trường Sơn - HS tr¶ lêi - GV:Các em có biết Trường Sơn ở đâu không? -GV viết mẫu từ: Trường Sơn -HS viÕt b¶ng con  ViÕt b¶ng con c. LuyÖn viÕt c©u øng dông: -GV yêu cầu HS đọc câu ứng dụng -HS đọc câu ca dao -Em cã hiÓu c©u th¬ nãi g× kh«ng ? - HS tr¶ lêi ViÕt b¶ng con : TrÎ em -HS viÕt b¶ng con. 3. Hướng dẫn viết vở: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Danh Lược. -Gv yªu cÇu viÕt ch÷ theo cì nhá.  1 dßng ch÷ Tr  1 dßng S , B  1 dòng Trường Sơn  1 lÇn c©u th¬ -HS viÕt theo yªu cÇu cña GV 4.ChÊm ch÷a bµi : -Thu 7 đến 10 vở để chấm- nhận xét về cách trình bày bài -Trình bày bài sạch đẹp đến chữ viết - HS l¾ng nghe 5.Cñng cè dÆn dß: -LuyÖn viÕt ë nhµ. Häc thuéc c©u tôc ng÷.. TiÕt 143: DiÖn tÝch h×nh vu«ng I. Môc tiªu: - Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuông theo đơn vị đo là cm2. Bài 1, 2, 3. II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ phÇn bµi häc SGK III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - H¸t. 2. KT bµi cò: - KT phÇn bµi tËp luyÖn tËp thªm ë nhµ cña hs. - NhËn xÐt 3. Bµi míi a, gv vÏ h×nh lªn b¶ng. 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kt. - Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi - H×nh vu«ng ABCD cã bn « vu«ng? - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ bn? - VËy diÖn tÝch h×nh vu«ng ABCD lµ BN ta lµm ntn? - VËy muèn tÝnh diÖn tÝch cña mét h×nh vu«ng bất kỳ nào đó ta làm ntn? b. LuyÖn tËp, thùc hµnh - Bµi y/c chóng ta lµm g×? - Gv y/c häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh chu vi cña h×nh vu«ng? - Y/c hs lµm bµi.. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm Bµi 2: - Bµi tãan y/c chóng ta lµm g×? - Sè ®o cña tê giÊy ®ang tÝnh theo ®v? - V¹y muèn tÝnh diÖn tÝch tê giÊy theo cm2. - H×nh vu«ng ABCD cã : 3 x 3 = 9 (« vu«ng) - DiÖn tÝch mçi « vu«ng lµ 1 c cm2 -Ta lÊy sè ®o cña 1 c¹nh nh©n víi sè ®o cña c¹nh kia hay là nhân với chính số đó : 3 x 3 = 9 cm2 Ta lấy độ dài một cạnh nhân với chính nó - Hs đọc : CN - ĐT - 1 hs đọc y/c bài 1 - Bµi cho sè ®o c¹nh cña h×nh vu«ng, y/c chóng ta tÝnh diÖn tÝch vµ tÝnh chu vi h×nh vu«ng - 1 hs nh¾c l¹i líp theo dâi, nhËn xÐt. - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm bµi vµo vë C¹nh HV 3cm 5cm 20cm 3 x 4 = 12 5 x 4 = 20 10 x 4 = 40 Chu vi HV (cm) (cm) (cm) DiÖn tÝch 3 x 5 = 9 5 x 5 = 25 10 x 10 = HV (cm) (cm) 100 (cm2) -Hs nhËn xÐt - 1 hs đọc đề bài - TÝnh diÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng theo cm2 - TÝnh theo mi - li - mÐt - Phải đổi số đo cạnh hình vuông theo đv cm 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Danh Lược. trước hết ta phải làm gì? - y/c hs lµm bµi Tãm t¾t: c¹nh dµi: 80mm DiÖn tÝch:…. cm2? - Ch÷a bµi gi ®iÓm Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - H·y nªu quy t¾c tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng? - §Ó tÝnh ®­îc diÖn tÝch cña h×nh vu«ng chóng ta ph¶i biÕt g×? - Làm thế nào để tính được cạnh của hình vu«ng? - Y/c hs lµm bµi Tãm t¾t Chu vi: 20 cm DiÖn tÝch:… cm2? - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm 4. Cñng cè dÆn dß - Nªu néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm thªm, C b bµi sau.. - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i §æi : 80mm = 8cm DiÖn tÝch cña tê giÊy h×nh vu«ng lµ: 8 x 8 = 64(cm2) §¸p sè: 64: cm2 - Häc sinh nhË xÐt 1 hs đọc y/c của bài - TÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng - Muốn tính Dt hình vuông ta lấy độ dài một cạnh nh©n víi chÝnh nã - Chúng ta phải biết độ dài cạnh của hình vuông. - Dùa vµo chu vi cña h×nh vu«ng - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë Bµi gi¶i Sè ®o cña h×nh vu«ng lµ: 20 : 4 = 5 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ: 5 x 5 = 25(cm2) §¸p sè: 25 cm2 - Vµi HS. - Hs theo dâi.. Thø n¨m, 1/3/2010 ChÝnh t¶: Nghe - ViÕt: Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc I. Môc tiªu 1. Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 2. Làm đúng bài tập 2b. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng líp viÕt néi dung bµi tËp 2b III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra - GV đọc cho HS viết các từ sau: nhảy xa, nhảy sào, - 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết vào nháp. síi vËt, ®iÒn kinh, duyÖt binh, truyÒn tin B. Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi - GV nêu mục đích, yêu cầu của giờ học - HS hteo dâi. 2. Hướng dẫn HS nghe - viết a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả. - 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi SGK - GV gióp HS n¾m néi dung bµi viÕt: V× sao mçi người dân phải luyện tập thể dục ? - GV cho HS đọc thầm đoạn văn, viết từ khó. - HS đọc thầm đoạn văn, viết từ dễ sai ra nháp. b. GV đọc cho HS viết bài chính tả. - HS chó ý nghe vµ viÕt bµi. - GV đọc đoạn viết một lần. - GV đọc thong thả từng câu, từng cụm từ (mỗi câu, cụm từ đọc hai, ba lần) c.ChÊm, ch÷a bµi - HS so¸t lçi - GV đọc một lần cho HS soát lỗi. - HS ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë - GV yªu cÇu HS tù ch÷a lçi b»ng bót ch× ra lÒ vë. - GV thu vë chÊm mét sè bµi 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Danh Lược. - NhËn xÐt néi dung, ch÷ viÕt, c¸ch tr×nh bµy tõng bµi. 3. Hướng dẫn HS làm bài tập . a. Bµi tËp 2: GV chän cho HS lµm bµi tËp 2b - GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê phiÕu mêi 3 nhãm lªn b¶ng lµm bµi theo c¸ch tiÕp søc - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. - GV yêu cầu 2 HS đọc lại chuyện vui. 4. Cñng cè, dÆn dß - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS viết bài chính tả sạch đẹp, làm tốt các bài tập. - GV nh¾c HS vÒ nhµ so¸t l¹i lçi trong bµi chÝnh t¶. Nhí vµ kÓ l¹i truyÖn vui trong bµi tËp 2. - ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS lµm bµi. - 3 nhãm lªn b¶ng viÕt (mçi nhãm 6 em) - C¶ líp nhËn xÐt - 2 HS đọc lại truyện vui - HS theo dâi.. TiÕt 144: LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng. Bµi 1, 2, 3(a). II. §å dïng d¹y häc. - H×nh vÏ trong BT3 III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - H¸t. 2. KT bµi cò: - Gäi 1 hs lªn b¶ng gi¶i bµi to¸n dùa vµo tãm - 1 hs lªn b¶ng, líp theo dâi nhËn xÐt. Chu vi cña h×nh vu«ng lµ: 90 x 4 = 360 (mm) t¾t sau: C¹nh h×nh vu«ng: 90mm §æi 90mm = 9 cm 2 DiÖn tÝch cña h×nh vu«ng lµ: 9 x 9 = 81(cm2) Chu vi:…mm?; DiÖn tÝch:…..cm - häc sinh nhËn xÐt. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs 3. Bµi míi Bµi 1: 1 hs đọc y/c của bài - y/c hs tù lµm bµi - 1 hs lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë. - Gv theo dâi hs lµm bµi a, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 7 x 7 = 49 (cm2) b, DiÖn tÝch h×nh vu«ng lµ: 5 x 5 = 25 (cm2) - hs nhËn xÐt - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs Bµi 2: - 1 hs đọc đề bài - y/c hs tù lµm tãm t¾t - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë èp thªm: 9 viªn g¹ch Bµi gi¶i Mçi viªn g¹ch c¹nh: 10 cm 2 DiÖn tÝch cña1 viªn g¹ch men lµ: 10 x 10 = 100 (cm2) èp thªm:…. (cm ) DT mảng tường được ốp thêm là: 100 x 9 = 900 (cm2) - Häc sinh nhËn xÐt - Ch÷a ghi ®iÓm Bµi 3: - ChiÒu dµi 5 cm, chiÒu réng lµ 3 cm - Hình chữ nhật có kích thước ntn? -H×nh vu«ng cã c¹nh lµ 4 cm - Hình vuông có kích thước ntn? - H·y tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña mçi h×nh sau - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë đó so sánh chu vi và DT hình chữ nhật ABCD a, Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (5 +3) x 2 = 16(cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 5 x 3 = 15(cm2) víi chu vi vµ diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI. Chu vi h×nh vu«ng EGHI lµ: 4 x 4 = 16 (cm2) b, Chu vi h×nh ch÷ nhËt ABCD b»ng chu vi h×nh 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Danh Lược. - KT theo dâi hs lµm bµi KÌm hs yÕu. 4. Cñng cè dÆn dß: - Nªu néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc, vÒ nhµ lµm thªm, chuÈn bÞ bµi sau. vu«ng EGHI. DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD bÐ h¬n diÖn tÝch h×nh vu«ng EGHI -Hsinh nhËn xÐt - Vµi HS. - HS theo dâi.. Thø s¸u, 2/3/2010 Viết về một trận thi đấu thể thao I/ Môc tiªu: Dựa vào bài làm miệng ở tuần trước, viết được 1 đoạn văn ngắn (khoảng 6 câu) kể lại một trận thi đấu thể thao. II/ §å dïng d¹y häc: -B¶ng líp viÕt 6 c©u hái gîi ý cho bµi tËp 1, tiÕt TLV tuÇn 28. III/ Hoạt động dạy học: A/ KiÓm tra bµi cò: GV gọi 3 HS kể lại trận thi đấu thể thao mà các em có dịp xem ( BT1, tiết TLV, tuần 28). B/ D¹y bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, YC cña tiÕt häc. 2.Hướng dẫn HS viết bài: a/ Hoạt động 1: -GV ghi 6 c©u hái gîi ý cña BT1, tiÕt TLV tuÇn 28 lªn -1 HS nªu yªu cÇu cña c¸c c©u hái. b¶ng. -GV nh¾c HS: +Trước khi viết, cần xem lại kĩ những câu hỏi gợi ý - HS theo dõi, lắng nghe. BT1. Đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viÕt vÉn cã thÓ kÓ linh ho¹t, kh«ng phô thuéc vµo c¸c gîi ý. +Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người - HS theo dõi. nghe hình dung được trận đấu. +Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vµo vë. b/ Hoạt động 2: -GV cho HS viÕt bµi. -HS viÕt bµi. -GV cho HS đọc bài viết. -7 HS nối tiếp nhau đọc bài viết -GV chÊm ch÷a nhanh mét sè bµi, cho ®iÓm, nªu nhËn => C¶ líp nhËn xÐt. xÐt chung 3.Cñng cè, dÆn dß: - GV yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi ch­a tèt vÒ nhµ viÕt - HS theo dâi. l¹i bµi. -GV dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 145: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 I. Môc tiªu: - Biết cộng các số trong phạm vi 100 000(đặt tính và tính đúng). Bài 1, 2(a), 4. - Gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n b»ng 2 phÐp tÝnh. II. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: - H¸t. 2. KT bµi cò: - Gäi 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp luyÖn tËp - 1 hs lªn b¶ng gi¶i, líp theo dâi nhËn xÐt 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Danh Lược. thªm.. - Ch÷a bµi, ghi ®iÓm cho hs 3. Bµi míi: a, GT bµi: Bµi häc h«m nay sÏ gióp c¸c em biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 100.000 sau đó áp dụng phép cộng để giải các bµi to¸n cã liªn quan b, HD c¸ch thùc hiÖn phÐp céng. c¸c sè cã 4 ch÷ sè, em h·y thùc hiÖn phÐp céng 45.732+ 36.194 - Hãy nêu cách đạt tính? - Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu?. Mçi viªn g¹ch cã diÖn tÝch lµ: 100 x 10 = 100 (cm2) Mỗi bức tường có diện tích là: 100 x 10 = 1000(cm2) 4 bức tường có diện tích là: 1000 x 4 = 4000(cm2) §¸p sè: 4000(cm2) - HS theo dâi.. - Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số trong cùng 1 hàng thẳng cột với nhau: Hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng tr¨m th¼ng hµng tr¨m… -Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị đến hµng chôc ngh×n) - Y/c 1 hs lên bảng làm sau đó cho hs nhận xét. - 1 hs lên bảng thực hiện phép tính. lớp làm vào vở - Gäi vµi em nªu l¹i c¸ch céng gv kÕt hîp ghi 45.732 - 2 céng 4 b»ng 6, viÕt 6 b¶ng. + - 3 céng víi 9 bg 12, viÕt 2 nhí 1 36.194 - 7 céng 1bg 8, thªm 1 bg9 viÕt 9 81.926 - 5 céng 6 bg 11, viÐt 1 nhí 1 - 4 céng 3bg 7, thªm 1 bg 8, viÕt 8 VËy 45.732+36.194=81.926 - y/c hs nêu quy tắc tính muốn thực hiện tính + Bước 1: Đặt tính: Viết số hạng này dưới số hạng kia céng c¸c sè cã 5 ch÷ sè víi nhau ta lµm ntn? sao cho c¸c ch÷ sè trong cïng 1 hµng th¼ng cét víi nhau + Bước 2: thực hiện tính từ phải sang trái. c, LuyÖn tËp, thùchµnh Bµi 1: - Bµi tËp y/c chóng ta lµm g× - Y/c thùc hiÖn tÝnh céng c¸c sè. - y/c hs tù lµm bµi - 4 hs lªn b¶ng lµm, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Yc hs nªu c¸ch tÝnh cñ 2 trong 4 phÐp tÝnh 64.827 86.149 37092 72468 + 21.945 + 12.735 + 35864 + 6829 Bµi 2: 85.781 98.884 72956 79297 Bµi tËp y/c chóng ta lµm g×? - Y/c chúng ta đặt tính và tính - Y/c hs tù lµm bµi - 4 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi ghi ®iÓm cho hs 18257 52819 - hs nhËn xÐt + 64439 + 6546 Bµi 3: 82696 59365 - Y/c hs tù lµm bµi? Tãm t¾t - 1 hs đọc đề bài ChiÒu dµi: 9 cm - 1 hs lªn b¶ng lµm, líp lµm vµo vë ChiÒu réng: 6cm Bµigi¶i DiÖn tÝch…..cm2 DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: 9 x 6 = 54 cm2 Ch÷a bµi, ghi ®iÓm häc sinh §¸p sè: 54 cm2 4. Cñng cè, dÆn dß: - Hs nhËn xÐt - Nªu néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc, lµm bµi tËp luyÖn tËp thªm - Vµi HS. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Danh Lược. ë nhµ. ChuÈn bÞ bµi sau.. - HS theo dâi. Sinh ho¹t. .I. Nhận xét hoạt động tuần qua ¦u ®iÓm, h¹n chÕ. ViÖc thùc hiÖn néi qui. Việc đóng các loại quỹ §å dïng häc tËp. Thùc hiÖn an toµn giao th«ng Tuyªn d¬ng HS cã nhiÒu thµnh tÝch II. KÕ ho¹ch tuÇn tíi : Đi học đúng giờ, mang đầy đủ dụng cụ học tập, … VÖ sinh c¸ nh©n, phßng chèng dÞch bÖnh §ãng c¸c lo¹i quü. Duy trì các hoạt động. Khắc phục nhược điểm.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>