Bài 4. Thực hành : Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (88.65 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
Tiết PPCT: 03
Bài 4: THỰC HÀNH:
<b>XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP </b>
<b>BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ </b>
Ngày lên lớp:……..
Lớp dạy:…………..
I. Mục tiêu:
Kiến thức:
- Hiểu rõ hơn về một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên
bản đồ.
- Nhận biết được những đặc tính của đối tượng địa lí trên bản đồ.
Kĩ năng:
Phân loại được từng phương pháp biểu hiện ở các loại bản đồ khác nhau.
II. Chuẩn bị:
Các hình 2.2, 2.3, 2.4.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp (2 phút)
2. Kiểm tra bài cũ ( 8 phút)
Câu 1:
Nêu 4 phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ và khả năng
biểu hiện của chúng?
Câu 2: (câu hỏi 3 – SGK trang 16)
Để trình bày và giải thích chế độ nước của một con sông, cần phải sử dụng
những bản đồ nào?
3. Giảng bài mới:
Hoạt động 1: Cả lớp (15 phút)
<b>Hoạt động của Giáo</b>
<b>viên</b> <b>Hoạt động của Học sinh</b> <b>Nội dung</b>
<i>Bước 1: </i>
- GV yêu cầu
1 HS đứng lên đọc
to nội dung và xác
định yêu cầu của bài
thực hành.
- Chia lớp
làm 6 nhóm.
- Phân cơng
và giao bản đồ cho
các nhóm
<i>Bước 2:</i>
GV yêu cầu HS nhắc
lại một số kiến thức
của bài 2 và 3:
- 4 phương
HS đọc những mục đích, yêu cầu
của bài thực hành.
Chia 6 nhóm.
Nhận nhiệm vụ của nhóm mình.
HS nhớ lại kiến thức đã học, phát
biểu ngắn gọn:
- 4 phương pháp biểu hiện: pp kí
hiệu, pp kí hiệu đường chuyển
động, pp chấm điểm, pp bản đồ -
biểu đồ.
- Là phương tiện để HS học tập
và rèn luyện kĩ năng địa lí, sử
<b>1. Yêu cầu</b>
- Xác định một số phương
pháp biểu hiện các đối
tượng địa lí trên các hình
2.2, 2.3 và 2.4.
<b>2. Tiến hành:</b>
Đọc từng bản đồ theo trình
tự:
- Tên bản đồ
- Nội dung bản đồ
- Các phương pháp biểu
hiện đối tượng địa lí trên
bản đồ:
+ Tên phương pháp biểu
hiện
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
pháp biểu hiện trên
bản đồ.
- Vai trò,
cách sử dụng bản
đồ trong học tập và
cuộc sống.
dụng rộng rãi trong đời sống hàng
ngày.
Lưu ý khi sử dụng:
Chọn bản đồ phù hợp với nội
dung và mục đích sử dụng.
Đọc các yếu tố: tỉ lệ, kí hiệu,..
Xác định phương hướng trên bản
đồ.
Hiểu được mối quan hệ giữa các
yếu tố địa lí trong bản đồ, Atlat.
hiện những đối tượng địa lí
nào.
+ Khả năng biểu hiện.
Hoạt động 2: Nhóm (15 phút)
Thơng tin phản hồi:
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
<b>Tên phương</b>
<b>pháp</b> <b>Đối tựơngbiểu hiện</b> <b>Khả năng thể hiện</b>
Bản đồ công
nghiệp điện
Việt Nam
Hệ thống các nhà
máy điện và mạng
lưới điện Việt Nam
Phương pháp
kí hiệu
Nhà máy điện
và các trạm
điện
Vị trí, số lượng, chất
lượng và động lực
phát triển
Bản đồ Gió và
Bão ở Việt
Nam
Hoạt động của các
loại gió mùa và
bão ở Việt Nam
Phương pháp
kí hiệu đường
chuyển động
Gió và Bão hướng di chuyển,
khối lượng, tần suất
Bản đồ phân bố
dân cư châu á
Sự phân bố dân cư
châu Á
Phương pháp
chấm điểm
Dân cư Vị trí, phân bố, số
lượng
Hoạt động 3: Củng cố (5 phút)
GV nhận xét giờ thực hành
Chuẩn bị bài 5:
+ Thế nào là Vũ trụ ? Hệ Mặt Trời ?
</div>
<!--links-->
