Giáo án các môn lớp 3 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Vũ Thị Sính 3C. Tuần 13 LÒCH BAÙO GIAÛNG Thứ. Thø tù. Moân. 1 2 1 2 3 4 1 2 1 2 3. Đạo đức Toán Tập đọc Keå chuyeân Toán Thuû coâng Chính taû Toán Tập đọc Luyện từ và câu Toán. 4 1 2 3 4 5. Taäp vieát Taäp laøm vaên Chính taû Toán Haùt SHTT. Hai. Ba. T­. N¨m. S¸u. Thø hai, / /09. Teân baøi. TÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng (TiÕt 2) So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín Người con của Tây Nguyên Người con của Tây Nguyên LuyÖn tËp. C¾t, d¸n ch÷ H, U. Nghe - viÕt: §ªm tr¨ng trªn Hå T©y B¶ng nh©n 9. Cöa Tïng Mở rộng vốn từ: Từ địa phương Dấu chấm hỏi, chấm than LuyÖn tËp ¤n ch÷ hoa I ViÕt th­. Nghe - viÕt: Vµm Cá §«ng Gam ¤n tËp bµi h¸t: Con chim non.. Đạo đức Bµi 6: TÝch cùc tham gia viÖc líp, viÖc trêng (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - BiÕt: HS ph¶i cã bæn phËn tham gia viÖc líp, viÖc trêng. - Tự giác tham gia việclớp, việc trờng phù hợp với khả năng và hoàn thành đợc những nhiệm vụ đợc ph©n c«ng.. II. §å dïng d¹y häc: Vở bài tập Đạo đức 3. Tranh tình huống của hoạt động 1, tiết 1. Các bài hát về chủ đề nhà trờng. Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Xử lý tình huống. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o - C¸c nhãm th¶o luËn. luËn, xö lý mét t×nh huèng - BT4. - NÕu em lµ mét c¸n bé líp, em sÏ lµm g× trong t×nh - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy (cã thÓ b»ng huống đó? lời, có thể qua đóng vai). - Líp nhËn xÐt, gãp ý. Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc lớp, việc trờng BT5 KÕt thóc tiÕt häc: C¶ líp cïng h¸t tËp thÓ bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi cña Méng L©n. To¸n Tiết 61: So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. I. MỤC TIÊU. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Vũ Thị Sính 3C. - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài 1, 2, 3(cột a, b). - Áp dụng để giải bài toán có lời văn. II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. - Gọi HS lên bảng làm bài 2, 3 tiết 60. - 1 HS nêu. - GV theo dõi, ghi điểm. - HS lắng nghe. 2. BaÌi mới: a. Giới thiệu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề 6 : 2 = 3 (lần). - Gọi HS nêu ví dụ. - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dài đoạn thảng AB. - GV tóm tắt bài toán. 2 cm. A C. B. - 1 HS đọc đề.. D. 6 cm - Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài đoạn thẳng CD. .b. HD TH bài: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Phân tích bài toán theo 2 bước: - Tuổi mẹ gấp mấy lần tuổi con? 30 : 6 = 5 lần. 30 tuổi Tuổi mẹ Tuổi con 6 tuổi. - 1 HS đọc đề. - 8 gấp 4 lần 2. - 2 bằng 1/4 của 8.. - Trả lời: Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi mẹ? - Trình bày bài giải sách toán 3. - 1 HS đọc đề. c. Luyện tập - thực hành: 24 : 6 = 4 (lần) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - 1/4 số vách ngăn dưới. + 8 gấp mấy lần 2. + 2 bằng 1 phần mấy của 8 - Chữa bài, cho điểm HS. - 1 HS đọc đề. Bài 2: - HS quan sát. - Gọi HS đọc đề bài. + Bước 1: Tìm số vách ngăn dưới gấp mấy lần số - Số hình vuông màu trắng gấp 3 lần số hình vuông vách ngăn trên? + Bước 2: Tìm số vách ngăn tên bằng 1 phần mấy số màu xanh. vách ngăn dưới? - Số hình vuông màu xanh bằng 1/3 lần số hình vuông màu trắng Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình vuông màu xanh, số hình vuông màu trắng có trong hình này. + Số hình vuông màu trắng gấp mấy lần số hình vuông màu xanh? + Số hình vuông màu xanh bằng 1 phần mấy số hình vuông màu trắng? - Yêu cầu HS tự làm phần b còn lại. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vũ Thị Sính 3C. Hoạt động của thầy - Chữa bài, cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về so sánh số bé bằng 1 phần mấy số lớn. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Thø ba, / /09. Hoạt động của trò. Tập đọc- kể chuyện Người con của Tây Nguyên. I. Môc tiªu: A. tập đọc - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết thể hiện tình cảm , thái độ của nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân pháp ( Trả lời được các CH trong SGK ) B. KÓ chuyÖn Kể lại được một đoạn của câu chuyện II. §å dïng d¹y häc: ¶nh anh hïng Nóp trong SGK. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc I. KIÓM TRA BµI Cò: Kiểm tra đọc bài Luôn nghĩ đến miền Nam và trả 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. 2, 3 lêi c©u hái. II. BµI MíI 1. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 240 HS xem ¶nh anh hïng §inh Nóp 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc như SGV - Theo dõi GV đọc và tranh minh hoạ SGK. tr.240 b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt). - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai. - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp giải SGK tr.104. - §äc theo nhãm. SGV tr.240. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi. + Một HS đọc đoạn 1. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hướng dẫn + Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2. c¸c nhãm. + Một HS đọc đoạn 3. - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội - Đọc thầm đoạn 2, TLCH - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1 - SGK tr.104 C©u hái 2 - SGK tr.104 C©u hái 3 - SGK tr.104 C©u hái 4 - SGK tr.104 - Theo dõi GV đọc. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Vũ Thị Sính 3C. C©u hái bæ sung SGV tr.241. 4. Luyện đọc lại. - §äc diÔn c¶m ®o¹n 3. - HDHS đọc đúng đoạn 3 như SGV tr.241.. - Vài HS thi đọc đoạn 3 - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn. - Nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất. KÓ chuyÖn. 1. GV nªu nhiÖm vô : Nh­ SGV tr.242 2. Hướng dẫn HS kể bằng lời của nhân vật. - Gîi ý nh­ SGV tr.242 - Chia nhóm, hướng dẫn HS tập kể. - Theo dõi, hướng dẫn HS kể.. - 1 HS đọc yêu cầu và đoạn văn mẫu. ếnH đọc thầm lại đoạn văn mẫu để hiểu đúng yêu cầu cña bµi. - Tõng cÆp HS tËp kÓ. - 3 HS kÓ nèi tiÕp 3 ®o¹n.. III. Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn cho - 1HS nãi ý nghÜa truyÖn. người thân nghe.. To¸n. Tiết 62: LuyÖn tËp I. MỤC TIÊU: - Biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. Bài 1, 2, 3, 4. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bước tính). II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thấy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng làm bài tập về nhà tiết 61. - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. - GV theo dõi, ghi điểm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu: b. HD TH bài: *Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - 1 HS đọc đề. - HS thực hiện 2 bước. + 12 : 3 = 4. Trả lời: 12 gấp 4 lần 3. Viết 4. -Hs trả lời + Viết 1/4. Trả lời: 3 bằng 1 phần 4 của 12. - Chữa bài, cho điểm HS. Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - GV hướng dẫn HS phân tích đề rồi giải. Bài giải Số con bò có là: 7 + 28 = 35 (con) Số con bò gấp số con trâu một số lần là: 35 : 7 = 5 (lần) - GV chấm vở một số em. Đáp số: 1/5 Bài 3: - 1 HS đọc đề. - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài. Số con vịt đang bơi dưới ao là: 48 : 8 = 6 (con vịt) Số con vịt đang ở trên bờ là: 48 - 6 = 42 (con vịt) Đáp số: 42 con vịt. - Chữa bài, cho điểm HS. - 1 HS đọc đề. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Vũ Thị Sính 3C. Bài 4: - Yêu cầu HS tự xếp hình và báo cáo kết quả. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.. - HS xếp được hình. Thñ c«ng Bµi: C¾t, d¸n ch÷ H, U (tiÕt 1). I. Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - Kẻ, cắt, dán được chữ H, U. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. - HS yªu thÝch c¾t, d¸n ch÷. II. §å dïng d¹y - häc: - Mẫu chữ H, U cắt đã dán và mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng. Tranh quy trình kẻ, c¾t, d¸n ch÷ H, U. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn HS quan sát và nhận xÐt. - GV giới thiệu mẫu các chữ H, U và hướng dẫn HS quan - HS quan sát chữ mẫu. s¸t – SGV tr. 218. - Nêu nhận xét về độ rộng, chiều cao của chữ. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ H, U – SGV tr. 218. * Bước 2: Cắt chữ H, U – SGV tr. 219. * Bước 3: Dán chữ H, U – SGV tr. 219. - GV tæ chøc cho HS tËp kÎ c¾t ch÷ H, U.. Thø t­, / /09. - HS thùc hµnh theo nhãm.. ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: §ªm tr¨ng trªn Hå T©y. I. Môc tiªu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức văn xuôI; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyu. - Làm đúng BT(3)b. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) tõ ng÷ cña BT2. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÕt: 3 tõ cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr/ch hoÆc - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) cã vÇn at/ac II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn viết chính tả: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc thong thả bài viết 1 lần. - HD HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi: +Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào? +Bµi viÕt cã mÊy c©u?. - 2HS đọc lại bài. Cả lớp theo dõi SGK. - HS đọc thầm bài chính tả tự viết tiếng khó: nước trong v¾t, rËp r×nh, l¨n t¨n, në muén, giã chiÒu... 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vũ Thị Sính 3C. +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả mỗi cụm từ, câu đọc 2 – 3 lần. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Chốt lại lời giải đúng. - Ph¸t hiÖn vµ söa lçi ph¸t ©m cho HS.. - HS viÕt bµi vµo vë.. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vë BT . - 2HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh, đọc kết qu¶. - 1 số HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng. 3.2. Bµi tËp 2: (BT lùa chän phÇn b) - 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu đố. - HS lµm viÖc c¸ nh©n kÕt hîp quan s¸t tranh minh - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. hoạ gợi ý lời giải để giải đúng câu đố, ghi lời giải vµo b¶ng con. - 6HS lên bảng viết lời giải đố, đọc kết quả. - C¶ líp lµm vë BT . 4. Cñng cè , dÆn dß: HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng HS viÕt bµi cßn m¾c lçi vÒ nhµ cßn m¾c. luyện tập thêm và HTL các câu đố. To¸n Tiết 63: B¶ng nh©n 9. I. MỤC TIÊU Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. Bài 1, 2, 3, 4. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập về nhà của tiết 62. - GV theo dõi, ghi điểm. - 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. 2. BaÌi mới: a. Giới thiệu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. - HS đọc phép nhân. b. HD TH bài * Giới thiệu các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn. - HS đọc. - Giới thiệu: 9 x 1 = 9 - Gắn 2 tấm bìa lên bảng, hỏi HS trả lời: 9 được lấy 2 - 9 được lấy 3 lần. lần. Do đó: 9 x 2 = 18. - Gắn 3 tấm bìa lên bảng rồi hỏi HS: trả lời: - HS thi đua học thuộc. 9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27 - Do đó: 9 x 3 = 27 - HS tính nhẩm. - HS tự làm: 9 x 4 -> 9 x 10 - HS làm bài và kiểm tra bài của bạn. - Hướng dẫn, tổ chức HS học thuộc bảng nhân 9. - Tính lần lượt từ trái sang phải. c. Luyện tập - thực hành: Bài 1: - 1 HS đọc. - HS vận dụng bảng nhân 9 để tính nhẩm. - 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. - HS tự làm sau đó hai bạn ngồi cạnh nhau đổi vở để Tóm tắt: kiểm tra bài lẫn nhau. 1 tổ : 9 bạn Bài 2: 4 tổ : .... bạn? - Hướng dẫn HS cách tính rồi yêu cầu HS tự làm bài. Bài giải: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Vũ Thị Sính 3C. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò Lớp 3B có số HS là: 9 x 4 = 36 (học sinh) Đáp sĐ: 36 hĐc sinh. Bài 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Chữa bài, cho điểm HS. Bài 4: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Đem thêm 9 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Số 9. - Tiếp sau số 9 là số nào? -Tiếp sau số9 là số 18. - 9 cộng thêm mấy thì bằng 18? - 9 công thêm 9 = 18. - Tiếp sau số 18 là số nào? - Tiếp sau 18 là số 27. - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó cho HS đọc xuôi, - HS làm bài tập. đọc ngược dãy số vừa tìm được. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà học thuộc lòng bảng nhân 9 vừa học. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. Thø n¨m, / /09. Tập đọc Cöa Tïng. I. Môc tiªu: - Đọc đúng, rành mạch, bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm , ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn . - Hiểu ND : Tả vẽ đẹp kỳ diệu của cửa Tùng - một cửa biển thuộc miền Trung nước ta ( Trả lời được các CH trong SGK ) II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Thêm tranh ảnh về Cửa Tùng (nếu có). III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. KIểM TRA BàI Cũ: HTL bài Vàm Cỏ Đông và TLCH 2, 3 2 HS đọc thuộc lòng và TLCH. SGK tr 107. II. BµI MíI. 1. Giíi thiÖu bµi : Nh­ SGV tr 251 - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc như tr.109. SGV tr.251. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với - §äc nèi tiÕp tõng c©u. HS. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn như SGV - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ hơi tr. 251. đúng, tự nhiên. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi vµ gi¶i - §äc phÇn chó gi¶i SGK tr 110 nghÜa thªm nh­ SGV tr 251. - Đọc và trao đổi theo nhóm. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. - HDHS đọc toàn bài. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr.110 - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH C©u hái 2 - SGK tr.110 - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH C©u hái 3 - SGK tr.110 - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH C©u hái 4 - SGK tr.110 - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Vũ Thị Sính 3C. 4. Luyện đọc lại:- Chọn đọc mẫu một đoạn. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bài văn.. - 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn. - 1 HS đọc diễn cảm cả bài.. - 1HS nãi l¹i néi dung bµi v¨n. - Về nhà luyện đọc. LuyÖn tõ & c©u Mở rộng vốn từ: Từ địa phương DÊu chÊm hái, chÊm than. I. Môc tiªu: - Nhận biết được một số từ ngữ thường dùng ở miền Bắc , miền Nam qua BT phân loại, thay thế từ ngữ (BT 1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống trong đoạn văn (BT3) II. §å dïng d¹y - häc: Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại ở BT1 và các từ ngữ địa phương. B¶ng phô ghi ®o¹n th¬ ë BT2. 1 tê phiÕu khæ to viÕt 5 c©u v¨n cã « trèng cÇn ®iÒn ë BT3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS lµm miÖng BT 1, 3. b. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn làm bài tập: a. Bµi tËp 1: - GV gióp HS hiÓu yªu cÇu cña bµi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài. - HS cả lớp đọc thầm lần lượt từng cặp từ. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - 2HS thi trªn b¶ng líp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập, đoạn thơ và các từ trong ngoặc đơn. b. Bµi tËp 2: - GV viết lên bảng lớp lời giải đúng. - Nhiều HS nối tiếp nhau đọc kết quả trước lớp. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - HS nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn, nói rõ dấu câu ®­îc ®iÒn vµo « trèng. c. Bµi tËp 3: - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải đúng. - HS đọc lại các BT 1 và 2 để củng cố hiểu biết về từ ngữ địa phương ở các miền đất nước. 3. Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét tiết học, biểu dương những HS học tèt. To¸n Tiết 64: luyÖn tËp. I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được trong giải toán (có một phép nhân 9). - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể. Bài 1, 2, 3, 4 (dòng 3, 4). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Viết sẵn nội dung bài tập 4 lên bảng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét - Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc long bảng nhân 9. hỏi HS về một phép nhân bất kì trong bảng. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Vũ Thị Sính 3C. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - GV theo dõi, ghi điểm. 2. BaÌi mới: a. Giới thiệu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. HD TH bài: *Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. - Yêu cầu HS vận dụng bảng nhân để tính nhẩm. - 4 HS HS lên bảng, lớp làm vào vở bài tập. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép - 2 HS đọc. tính trong phần a) - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm tiếp phần b) Bài 2: - Gọi HS đọc đề bài. - 1 HS đọc. - Nhằm củng cố 1 cách hình thành bảng nhân 9. Bài giải 9 x 3 + 9 = 27 + 9 Số xe ô tô của 3 đội còn lại là: = 36 9 x 3 = 27 (ô tô) Bài 3: Số xe ôt tô của công ty đó là: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. 10 + 27 = 37 (ô tô) - Yêu cầu HS tự làm bài. Đáp số: 37 ô tô - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét và cho điểm HS. - 1 HS đọc đề. Bài 4: (dòng 3, 4) - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS đọc các số của dòng đầu tiên, các số của - 6 nhân 1 bằng 6. cột đầu tiên, dấu pép tính ghi ở góc. - 6 nhân 1 bằng mấy? - Vậy ta viết 6 vào cùng dòng với 6 và thẳng cột với 1. - 6 nhân 2 bằng 12. - 6 nhân 2 bằng mấy? - Vậy ta viết 12 vào cùng dòng với 6 và thẳng cột với - HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra chéo. 2. - Yêu cầu HS tự làm tiếp. - Chữa bài, cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Dặn HS ôn lại bảng nhân 9. - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện tập thêm. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. TËp viÕt Tiết13 : ¤n ch÷ hoa I. I – Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa I (1dòng ) Ô , K (1 dòng ) viết đúng tên riêng : Ông Ích Khiêm (1 dòng ) và câu ứng dụng : Ít chắt chiu ... phung phí (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - Củng cố cách viết chữ viết hoa I thông qua BT ứng dụng. II - §å dïng d¹y häc: - Mẫu chữ viết hoa I. - Tên riêng Ông Ích Khiêm và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li (cỡ nhỏ). III – Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà. - HS nộp Vở Tập Viết theo yêu cầu. - Gọi 1 HS đọc từ và câu ứng dụng - 2 HS đọc. - Gọi1 HS lên viết Hàm Nghi, Hải Vân, Hòn Hồng.. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Vũ Thị Sính 3C. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng. 2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa: a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ô,I, K hoa. - Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? - Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học. - Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình. b) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết các chữ viết hoa trên. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS. 3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng: a) Giới thiệu từ ứng dụng: - Gọi 1 HS đọc từ Ư/D: Ông Ích Khiêm - GV giải thích từ ứng dụng. b) Quan sát và nhận xét. - Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào? c) Viết bảng: - Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Ông Ích Khiêm. - Theo dõi và uốn nắn thêm cho HS. - Nhận xét, sửa chữa. 4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng: a) Giới thiệu câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích ý nghĩa câu tục ngữ. b) Quan sát và nhận xét: - Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào? c) Viết bảng: Yêu cầu HS viết từ Ít vào bảng con. - Theo dõi, hướng dẫn HS viết đúng, đẹp. - Cho HS xem bài viết mẫu. 5. Hướng dẫn HS viết vào VTV: - Hướng dẫn HS viết, trình bày vở. - Theo dõi và hướng dẫn cho HS yếu. - Thu và chấm một số vở. 6. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. - Dặn HS về nhà hoàn thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D. - Chuẩn bị bài sau.. Thø s¸u, / /09. - HS nghe giới thiệu bài. - HS trả lời. - 2 HS nhắc lại, lớp theo dõi, lắng nghe.. - 2 HS viết bảng lớp. - Lớp viết bảng con. - Nhận xét, bổ sung. - 1 HS đọc Ông Ích Khiêm.. - HS lắng nghe. - HS trả lời. - Bằng 1 con chữ o. - 2 HS viết bảng lớp. - Lớp viết bảng con. - 2 HS lần lượt đọc. - Lớp chú ý lắng nghe. - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - 2 HS lên bảng viết. - Lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa chữa. - HS quan sát. - HS viết bài vào vở theo yêu cầu.. - Đổi chéo vở cho nhau để kiểm tra.. TËp lµm v¨n ViÕt th­.. I.Mục tiêu: - Biết viết một bức thư ngắn theo gợi ý - Biết dùng từ đặt câu đúng, viết đúng chính tả. Biết bộc lộ tình cảm thân ái với người mình viết. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài và gợi ý viết thư (SGK). III.Các hoạt động dạy học: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Vũ Thị Sính 3C. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.Bài cũ -GV mời 3,4 hs đọc đoạn văn viết về cảnh đẹp của nước -3,4 HS làm bài tập, lớp theo dõi. ta (cảnh biển Phan Thiết). -Nhận xét bài cũ. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài -Viết thư cho bạn cùng lứa tuổi ở miền Nam (Bắc) để thi đua học tốt. -Ghi đề bài. -2 hs đọc đề bài. 2.HD hs viết thư cho bạn -Gv hướng dẫn hs phân tích đề bài (thật nhanh) để hs viết được lá thư đúng yêu cầu. -Gọi 1 hs đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý: -1 hs đọc yêu cầu của đề bài, lớp đọc thầm -Hỏi: theo. +Bài tập yêu cầu các em viết thư cho ai? -Viết cho một người bạn ở miền Nam (Bắc). GV: Bài tập yêu cầu các em cần xác định rõ: Em viết thư cho bạn tên gì? Ở miền nào? (Nếu em không có một người bạn thật thì em có thể viết thư cho một người bạn mình được biết qua báo đài hoặc một người bạn mà em -Làm quen và hẹn bạn cùng thi đua học tập tốt. tưởng tượng ra). +Mục đích viết thư là gì? -Nêu lí do viết thư, tự giới thiệu, hỏi thăm +Những nội dung cơ bản trong thư là gì? bạn, hẹn bạn cùng thi đua học tốt. +Hình thức của lá thư như thế nào? -Như mẫu trong bài Thư gửi bà -Mời 3,4 hs nói tên, địa chỉ người các em muốn viết thư -3,4 hs nói tên, địa chỉ bạn muốn viết thư. Hướng dẫn hs làm mẫu: nói về nội dung theo gợi ý: -1 hs nói lí do viết thư, cả lớp theo dõi. -Mời 1 hs khá, giỏi nói mẫu phần lí do viết thư- tự giới thiệu: Hs viết thư. -Hs làm bài vào vở. -Cho hs viết thư vào vở. -Gv theo dõi, gíup đỡ từng em. -Sau khi hs viết xong, Gv mời 5,7 em đọc thư. -5,6 em đọc thư. -Cả lớp và gv nhận xét, chấm điểm những lá thư đủ ý, -Cả lớp lắng nghe, nhận xét. viết hay, giàu cảm xúc. 3.Củng cố, dặn dò -Gv biểu dương những hs viết thư hay. -Nhắc hs về nhà viết lại lá thư sạch đẹp gửi qua đường bưu điện nêu người bạn em viết là có thật. -Chuẩn bị bài sau: Nghe kể: Tôi cũng như bác- giới thiệu về tổ em. ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: Vµm Cá §«ng I. Môc tiªu: - Nghe, viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 7 chữ; không mắc quá 5 lôi trong bµi. - Làm đúng BT điền tiếng có vần iu/uyt (BT2). - Làm đúng BT(3)b. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng líp viÕt (2 lÇn) tõ ng÷ cña BT2. - Bảng lớp chia làm 3, viết 3 lần các từ trong BT3b để HS các nhóm thi ghép tiếng. III. Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.kiÓm tra bµi cò: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Vũ Thị Sính 3C. KiÓm tra viÕt: khóc khuûu, kh¼ng khiu, khuûu tay, tiu nghØu II. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC 2. Hướng dẫn viết chính tả: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc 2 khổ thơ đầu của bài Vàm Cỏ Đông 1 lần. - HD HS n¾m néi dung vµ c¸ch tr×nh bµy bµi: +Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? +Khi viÕt c¸c dßng th¬, lïi vµo mÊy «? 2.2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả từng dòng thơ, mỗi dòng đọc 2 – 3 lÇn. - GV theo dâi, uèn n¾n. 2.3. ChÊm, ch÷a bµi: - GV đọc lại cả bài. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: 3.1. Bµi tËp 1: - Chốt lại lời giải đúng.. - 2 HS viÕt b¶ng líp - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p). - 1HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ. - HS đọc thầm 2 khổ thơ tự viết tiếng khó: dòng s«ng, xu«i dßng, soi, lång, Vµm Cá §«ng.... - HS viÕt bµi vµo vë.. - HS tù so¸t lçi. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi - C¶ líp lµm vë BT . - 2HS lên bảng thi làm bài đúng và nhanh, đọc kết qu¶. 3.2. Bµi tËp 2: (BT lùa chän phÇn b) - Cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài - Chia b¶ng líp lµm 3 phÇn. - Nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc, chốt lại lời - 3 nhóm HS chơi trò thi tiếp sức, đại diện nhóm đọc kết quả. giải đúng. - C¶ líp lµm vë BT . 4. Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài tập đã làm, ghi nhớ HS luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả cßn m¾c. chÝnh t¶. To¸n Tiết 65: Gam I. MỤC TIÊU - Biết gam là một đơn vị đo khối lượng và sự liên hệ giữa gam và ki-lô-gam - Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân 2 đĩa và cân đồng hồ. - Biết tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng là gam. Bài 1, 2, 3, 4. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một chiếc cân đĩa và 1 chiếc cân đồng hồ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng, lớp theo dõi, nhận xét. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập về nhà của tiết 64. - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bai mới: a. Giới thiệu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. HD TH bài: - HS đọc. * Giới thiệu cho HS về Gam. - Gam là đơn vị đo khối lượng. - HS quan sát, theo dõi. - Gam viết tắt là g 1000g = 1kg - GV giới thiệu quả cân thường dùng. - GV giới thiệu đĩa cân đồng hồ - 1 HS đọc yêu cầu. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Vũ Thị Sính 3C. - Cân mẫu gói hàng nhỏ bằng 2 loại cân đều ra cùng một kết quả. c. Luyện tập - thực hành: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu. - GV cho HS quan sát tranh và trả lời: Bài 2: - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ bằng đĩa cân đồng hồ. GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời. - HS làm tương tự với phần b). Bài 3: - GV viết lên bảng 22g + 47g và yêu cầu HS tính. - Yêu cầu HS làm bài với các phần còn lại. Bài 4: - Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.. - Hộp đường: 200g. - Quả táo: 700g - Mì chính: 210g - Quả lê: 400g. - HS trả lời: 200, 400, 600, 800. - HS làm bài. - Lấy 22 + 47 = 69, ghi tên đơn vị đo là g vào sau số 69. - 3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. - HS đổi vở kiểm tra chéo. - 1 HS đọc. - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Bài giải: Số gam sửa trong hộp có là: 455 - 58 = 397 (g) Đáp số: 397 (g). - Chữa bài, cho điểm HS. 3. Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS về nhà đọc, viết cân nặng của một số - HS thực hiện. đồ vật. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau. OÂân taäp baøi haùt Con chim non I.Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ họa. II.Chuaån bò cuûa GV: Nhạc cu ïđệm, gõ. III.Các hoạt động chủ yếu: 1.Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1:Oân tập bài hát Con chim non Gợi ý để HS nhớ lại tên bài hát, tác giả. Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ HS xem tranh và nghe giai điệu bài hát HS trả lời đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca. Cho HS hát Con chim non kết hợp vận động phụ HS luyeän haùt theo nhoùm , caù nhaân HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp, và tiết hoạ. Hoạt động 2: tấu lời ca Hát kết hợp vận động +Voã tay theo nhòp 3 HS hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hai HS ngồi đối diện nhau , phách 1 hai em vỗ bàn Tập trình diễn trước lớp tay vào nhau . Phách 2,3 mỗi em tự vỗ hai tay của mình +Tập bước chân theo nhịp 3 GV nhận xét và sửa sai cho HS trong quá trình ôn 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vũ Thị Sính 3C. hát , kết hợp kiểm tra Cuûng coá – daën doø Nhaän xeùt chung Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát đã học. HS nghe và ghi nhớ Sinh ho¹t líp.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>