Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 19 đến tiết 22 - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 19. Ngaøy daïy: 15/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : CHUYEÄN BOÁN MUØA( TIEÁT 1). I. MUÏC TIEÂU - Đọc trơn cả bài. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng các nhân vật: bà Đất, 4 naøng Xuaân. Haï, Thu, Ñoâng. - Hiểu nghĩa của các từ ngữ: đâm chồi nẩy lộc, đơm, bập bùng, tựu trường. - Hieåu yù nghóa caùc caâu chuyeän: Boán muøa xuaân, haï, thu, ñoâng, moãi muøa moãi veû đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Giuùp HS yeâu thích caùc muøa trong naêm. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc đúng. Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu, mùa đông) để hs trả lời câu hỏi 3. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - OÂn taäp hoïc kì I. - GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách Tiếng Việt 2, tập hai. - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc + Mục tiêu: Giúp HS đọc trơn toàn bài, đọc đúng từ khó hiểu nghĩa từ. +Caùch tieán haønh: GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghĩa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. 1 HS đầu bàn (hoặc đầu dãy) đọc, sau đó lần lượt từng em tự đứng lên đọc nối tiếp. Chú ý: - Các từ có vần khó: nhất, nảy lộc, tinh nghịch, vườn bưởi, cỗ, thủ thỉ, ấp ủ, . . - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong caùc caâu sau: - Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà sàn,/ có. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.. - HS đọc theo hướng dẫn của GV.. - HS luyện đọc từng đoạn - HS đọc từng câu.. - Nêu từ khó. - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 giaáy nguû aám trong chaên.// - Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để xuân về/ caây coái ñaâm choài naûy loäc.// - GV giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc. Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi (trẻ em dưới 16 tuổi). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc, các - HS đọc từng đoạn. HS khác nghe, góp ý. GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả - Thi đua đọc giữa các nhóm. baøi) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 19. Ngaøy daïy: 15/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : CHUYEÄN BOÁN MUØA( TIEÁT 2). III. CÁC HOẠT ĐỘNG: 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa (Tieát 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hoạt động lớp, cá nhân.. + Muïc tieâu: Giuùp HS naém noäi dung baøi. + Caùch tieán haønh: . - GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về nội dung bài vaên theo caùc caâu hoûi cuoái baøi. - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Caâu hoûi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh, tìm caùc naøng tieân Xuaân, Haï, Thu, Ñoâng vaø noùi roõ ñaëc ñieåm cuûa mỗi người.. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời naøng Ñoâng? - GV hoûi theâm caùc em coù bieát vì sao khi xuaân veà, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Ñoâng noùi veà muøa xuaân coù khaùc nhau khoâng? - Muøa haï, muøa thu, muøa ñoâng coù gì hay? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao?. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 - Bốn nàng tiên trong truyện tượng tröng cho 4 muøa trong naêm: xuaân, haï, thu, ñoâng. - HS quan saùt tranh - Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa. Naøng Haï caàm treân tay 1 chiếc quạt mở rộng. Nàng Thu naâng treân tay maâm hoa quaû. Naøng Đông đội mũ, quàng 1 chiếc khăn dài để chống rét. - Xuân về, vườn cây nào cũng ñaâm choài naûy loäc. - Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưa xuân, rất thuận lợi cho cây cối phaùt trieån, ñaâm choài naûy loäc. - Xuaân laøm cho caây laù töôi toát. - Không khác nhau, vì cả đều nói ñieàu hay cuûa muøa xuaân: Xuaân veà caây laù toát töôi, ñaâm choài naûy loäc. - Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vào bảng tổng hợp. - Em thích muøa xuaân vì muøa xuaân coù ngaøy Teát. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho ñi taém bieån. - Em thích nhất mùa thu vì đó là.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 muøa maùt meû nhaát trong naêm. - Em thích mùa đông vì được mặc quần áo đẹp. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ - GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn. GV nhận xét đẹp riêng, đều có ích cho cuộc tuyên dương nhóm đọc hay. soáng.  Hoạt động 2: Luyện đọc theo vai. - Hoạt động lớp, nhóm. + Mục tiêu: Giúp HS đọc truyện theo vai. + Caùch tieán haønh: - GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhaän xeùt, bình choïn caù nhaân vaø nhóm đọc hay. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Thö Trung thu.. - Moãi nhoùm 6 em phaân caùc vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Caùc nhoùm thi ñua.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 19. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : THÖ TRUNG THU. Ngaøy daïy: 17/1/2007. I. MUÏC TIEÂU - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. - Giọng đọc diễn tả được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi: vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. - Nắm được ý nghĩa các từ chú giải cuối bài đọc. - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Yêu Bác. - HS hiểu tình yêu thương của Bác Hồ đối với thiếu nhi Việät Nam II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chuyeän boán muøa - Bốn nàng tiên trong chuyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - Em thích nhaát muøa naøo? Vì sao? - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc. +MT: Đọc trơn cả bài. Đọc đúng nhịp thơ. + Caùch tieán haønh: GV đọc diễn cảm bài văn: Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. Những từ ngữ cần chú ý: năm, lắm, trả lời, làm việc,… (MB); yêu, ngoan ngoãn, tuổi nhỏ, việc nhoû, …(MN). b) Đọc từng đoạn trước lớp. - GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp ở cuối mỗi doøng thô. - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi trong baøi (Trung thu, thi ñua, haønh, khaùng chieán, hoøa bình); giải nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, 5  9 tuổi), phân biệt thư với thơ (lá thư, bức thư/ doøng thô, baøi thô). c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn, cả baøi). GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Hoạt động lớp, cá nhân, nhóm.. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ.. - HS đọc từng đoạn.. - HS đọc lại từ. - HS thi đua đọc giữa các nhóm..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Hoạt động lớp, cá nhân.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. +MT: Giuùp HS tìm hieåu baøi.. +Caùch tieán haønh: . Caâu hoûi 1: - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Caâu hoûi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hoà Chí Minh?/ Tính caùc chaùu thieáu nhi? ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh - GV hoûi theâm: Caâu thô cuûa Baùc laø moät caâu hoûi xinh” (Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?) - - Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng câu hỏi đó nói lên điều gì? - GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi để nhất, không ai yêu bằng, . . . HS thấy được tình cảm âu yếm, yêu thương - HS quan sát tranh và lắng nghe. quấn quýt đặc biệt của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu nhi với Bác Hồ. Caâu hoûi 3: - Bác khuyên các em làm những điều gì?. - Baùc khuyeân thieáu nhi coá gaéng thi ñua hoïc haønh, tuoåi nhoû laøm vieäc nhỏ tùy theo sức của mình, để tham gia kháng chiến và giữ gìn hòa bình, để xứng đáng là cháu cuûa Baùc - Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các cháu - “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh” ntn?. - GV bình luaän: Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi. Baøi thô naøo, laù thö naøo Baùc vieát cho thieáu nhi cuõng traøn đầy tình cảm yêu thương, âu yếm như tình cảm của cha với con, của ông với cháu.  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. - Hoạt động cá nhân +MT: Giuùp HS hoïc thuoäc loøng. +Caùch tieán haønh: - HS hoïc thuoäc loøng - GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc lòng 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu. - HS thi ñua caù nhaân. - HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí Minh của nhaïc só Phong Nhaõ. - GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên của Bác, về nhà tiếp tục học thuộc lòng đoạn thô trong thö cuûa Baùc. - Chuaån bò: OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 20. Ngaøy daïy: 22/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ- Tieát 1. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu những từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, aên naên. - Hiểu nội dung bài: Oâng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ người luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. - Qua câu chuyện con người có thể chiến thắng thiên nhiên, và luôn muốn làm bạn với thiên nhiên. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Thö Trung thu - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Thö Trung thu. - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hoạt động lớp, cá nhân.. +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví duï: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… trong bài.. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: loài người, hang nuùi, laêng quay, loàm coàm, noåi giaän, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, ăn năn, mát lành, các loài hoa,… + Các từ đó là: ven biển, ngã, + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển cả,… - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này Yêu - 5 đến 7 HS đọc + lớp đọc cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ HS, neáu coù. đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc đoạn. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử - Chúng ta phải đọc với 3 giọng dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của khác nhau, là giọng của người kể những ai? chuyeän, gioïng cuûa Thaàn Gioù vaø gioïng cuûa oâng Maïnh. - GV chia đoạn - HS đọc đoạn 1 - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Trong đoạn văn có lời của ông Mạnh nói với Thần Gió. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Trong đoạn văn có lời nói của ai? - Oâng Mạnh tỏ thái độ rất tức giận. - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! (Một số HS đọc cá nhân, cả lớp - Oâng Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần Gió? đọc đồng thanh) - Vậy khi đọc chúng ta cũng phải thể hiện được - HS đọc đoạn 2. thái độ giận giữ ấy. - 1 HS khá đọc bài. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - HS tìm cách ngắt sau đó luyện - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. ngaét gioïng caâu: - Để đọc tốt đoạn này các con cần phải chú ý - HS đọc bài theo yêu cầu. ngắt giọng câu văn 2, 4 cho đúng. Giọng đọc trong đoạn này thể hiện sự quyết tâm chống trả -Theo dõi GV đọc mẫu. Thaàn Gioù cuûa oâng Maïnh. -Luyện đọc 2 câu đối thoại giữa - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và chỉnh sửa Thần Gió và ông Mạnh, sau đó loãi cho HS. đọc cả đoạn. - GV đọc mẫu đoạn 4. -1 HS khá đọc bài. - Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài. - Đoạn văn là lời của người kể. - Hỏi: Đoạn văn là lời của ai? - Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà baøi. không khí mát lành từ biển cả/ và höông thôm ngaøo ngaït cuûa caùc - Gọi HS đọc lại đoạn 5. loài hoa.// -Một số HS đọc bài cá nhân. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, -Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng). GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. -Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm. chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong đọc cá nhân. baøi. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. -. HS đọc.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 20. Ngaøy daïy: 22/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : OÂNG MAÏNH THAÉNG THAÀN GIOÙ- Tieát 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Tieát 1 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Hoạt động lớp, cá nhân.. +MT : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi. +Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3.. - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thaàm. - Thaàn xoâ oâng Maïnh ngaõ laên quay. - Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? - Thần Gió bay đi với tiếng cười - Sau khi xoâ ngaõ oâng Maïnh, Thaàn Gioù laøm gì? ngaïo ngheã. Ngaïo ngheã coù nghóa laø coi - Ngaïo ngheã coù nghóa laø gì? thường tất cả. - Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió. - Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Cả ba lần, nhà đều bị quật đổ. (Cho nhieàu HS keå) Cuối cùng, ông quyết dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Oâng dẫn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường. - Laø ngoâi nhaø thaät chaéc chaén vaø - Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà ntn? - Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần khó bị lung lay. Thần Gió đều quật đổ ngôi nhà của ông nên ông mới quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà của ông Mạnh được không? Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại của bài để biết được điều này. - 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước lớp. - Gọi HS đọc phần còn lại của bài. - Hình aûnh caây coái xung quanh - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phaûi boù tay. Thaàn Gioù raát aên naên. - Thần Gió có thái độ thế nào khi quay trở lại gaëp oâng Maïnh? - Aên naên coù nghóa laø gì?. - Aên naên laø hoái haän veà loãi laàm cuûa mình. - Oâng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn - Oâng Mạnh an ủi và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi nhà ông. cuûa mình? - Vì oâng Maïnh coù loøng quyeát taâm. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Vì sao oâng Maïnh coù theå chieán thaéng Thaàn Gioù?. và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. - Oâng Mạnh tượng trưng cho sức - Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng mạnh của người, còn Thần Gió tröng cho ai? tượng trưng cho sức mạnh của thieân nhieân. - Câu chuyện cho ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết cách sống  GV nhaän xeùt choát yù. chung (làm bạn) với thiên nhiên.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài sắm vai. - Hoạt động lớp, nhóm. +MT : Giuùp HS thi ñua hoïc saém vai. +Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài.. - 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện.. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Con thích oâng Maïnh vì oâng Maïnh - Hoûi: Con thích nhaân vaät naøo nhaát? Vì sao? đã chiến thắng được Thần Gió… - Con thích Thần Gió vì Thần đã - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc. biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh… - Chuẩn bị: Mùa xuân đến. Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 20. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : MÙA XUÂN ĐẾN. Ngaøy daïy: 24/1/2007. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu nghĩa các từ: mận, nồng nàn, đỏm dáng, trầm ngâm. - Hiểu nội dung bài: Bài ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân. Mùa xuân đến làm cho đất trời, cây cối, chim muông,… đều thay đổi, tươi đẹp bội phần. Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Giáo dục HS hiểu mùa xuân làm cho mọi vật, mọi người đều trở nên đẹp hơn. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Oâng Maïnh thaéng Thaàn Gioù. - GV nhaän xeùt. 3.Bài mới Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hoạt động lớp.. +MT : Giúp HS đọc tơn toàn bài. +Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1 b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l/n, r,… trong bài. + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã, có âm cuoái n, ng,… - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. Yêu cầu HS đọc từng câu. c) Luyện đọc đoạn - GV nêu giọng đọc chung của toàn bài, sau đó nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài tập đọc thành 3 đoạn: - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - GV giải nghĩa từ mận, nồng nàn. - Hướng dẫn: Để thấy rõ vẻ đẹp của các loài hoa được miêu tả trong đoạn văn, khi đọc, chúng ta cần lưu ý nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - Theo dõi GV đọc mẫu. 1 HS khá đọc mẫu lần 2. - Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: - HS tìm, trả lời. - 5 đến 7 HS đọc + cả lớp - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp. HS duøng buùt chì vieát daáu gaïch (/) để phân cách các đoạn với nhau. - 1 HS khá đọc bài. - HS duøng buùt chì gaïch chaân caùc từ này..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 như: ngày càng thêm xanh, ngày càng rực rỡ, đâm chồi, nảy lộc, nồng nàn, ngọt, thoảng qua. - Gọi HS đọc lại đoạn 1. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. - Gọi HS đọc chú giải từ: khướu, đỏm dáng, trầm ngaâm. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên của đoạn. - Dựa vào cách đọc đoạn 1, hãy cho biết, để đọc tốt đoạn văn này, chúng ta cần nhấn giọng ở các từ ngữ nào? - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Gọi HS đọc đoạn 3. - Hỏi HS vừa đọc bài: Con đã ngắt giọng ở câu cuoái baøi ntn? - Tổ chức cho HS luyện ngắt giọng câu văn trên. - Yêu cầu HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp nhau. Mỗi HS đọc một đoạn của bài. Đọc từ đầu cho đến hết. - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù 3 HS vaø yêu cầu luyện đọc trong nhóm. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài +MT : Giuùp HS tìm hieåu noäi dung baøi.. - Một số HS đọc bài cá nhân. - 1 HS khá đọc bài. - Đọc phần chú giải trong sgk. - Neâu caùch ngaét vaø luyeän ngaét gioïng caâu - Nhấn giọng các từ ngữ sau: đầy, nhanh nhảu, lắm điều, đỏm dáng, traàm ngaâm. - Một số HS đọc bài cá nhân. - 1 HS khá đọc bài. - HS neâu caùch ngaét gioïng: Nhöng trong trí nhớ ngây thơ của chú / còn sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng, / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới. - HS đọc bài. - 3 HS đọc bài theo hình thức nối tieáp. - Luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong baøi.. - Hoạt động lớp, cá nhân.. +Caùch tieán haønh: - GV đọc mẫu lại bài lần 2. - Cả lớp theo dõi GV cùng HS đọc và TLCH( SGK) - HS đọc thầm lại bài và trả lời câu - Theo con, qua baøi vaên naøy, taùc giaû muoán noùi hoûi. với chúng ta điều gì? 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS đọc lại bài tập đọc và trả lờo câu hỏi: Con thích nhất vẻ đẹp gì khi mùa xuân đến? - Nhận xét giờ học và yêu cầu HS về nhà đọc lại baøi. Chuaån bò: Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 21. Ngaøy daïy: 29/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG- TIEÁT 1. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu nghĩa các từ: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, cầm tù, long trọng,… - Hiểu nội dung: Câu chuyện khuyên các con phải yêu thương các loài chim. Chim chóc không sống được nếu chúng không được bay lượn trên bầu trời cao xanh, vì theá caùc con khoâng neân baét chim, khoâng neân nhoát chuùng vaøo loàng. - Đọc lưu loát được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Bước đầu làm quen với đọc diễn cảm. - Giáo dục HS biết yêu quý và bảo vệ loài chim. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Mùa xuân đến. - Gọi 3 HS lên bảng đọc bài Mùa xuân đến. + Dấu hiệu nào cho con biết mùa xuân đến? + Vì sao trong trí nhớ của chú chim thơ ngây vẫn mãi sáng ngời hình ảnh một cành hoa maän traéng? + Mùa xuân đến, cảnh vật và chim chóc có gì thay đổi? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc. Hoạt động lớp, cá nhân.. +MT : Giúp HS đọc trơn toàn bài. +Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1. b) Luyeän phaùt aâm - Đọc mẫu sau đó yêu cầu đọc các từ cần luyện phát âm đã ghi trên bảng phụ, tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm.. - 1 HS khá đọc mẫu lần 2. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. 5 đến 7 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh các từ: sơn ca, sung sướng, véo von, long trọng, lồng, lìa đời, héo lả,… (MB) khôn tả, xanh thẳm, cắt cả đám cỏ lẫn boâng cuùc, khoâ boûng, ruùc moû, aåm ướt, tỏa hương, an ủi,… (MT, MN) - Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các đọc một câu trong bài, đọc từ từ đã dự kiến. Chú ý theo dõi các lỗi ngắt giọng. đầu cho đến hết bài. c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn phaân chia ntn? - Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau đó gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Trong đoạn văn có lời nói của ai?. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sgk. - Bài tập đọc có 4 đoạn - 1 HS khá đọc bài.. - Đoạn văn có lời nói của chim sơn ca với bông cúc trắng. - Đó chính là lời khen ngợi của sơn ca với bông - Luyện đọc câu. cúc. Khi đọc câu văn này, các con cần thể hiện - Một số HS đọc lại đoạn 1. được sự ngưỡng mộ của sơn ca. - GV đọc mẫu câu nói của sơn ca và cho HS - 1 HS khá đọc bài. luyện đọc câu này. - Gọi HS khác đọc lại đoạn 1, sau đó hướng dẫn - 1 HS đọc bài, sau đó nêu cách HS đọc đoạn 2. ngaét gioïng. Caùc HS khaùc nhaän xeùt vaø thoáng nhaát caùch ngaét gioïng: - Gọi HS đọc đoạn 2. - Hãy tìm cách ngắt giọng câu văn cuối của Bông cúc muốn cứu chim/ nhưng chẳng làm gì được.// đoạn này. - Luyện đọc đoạn 2. - Cho HS luyện đọc câu văn trên, sau đó đọc lại - 1 HS khá đọc bài. - Dùng bút chì gạch dưới các từ cả đoạn văn thứ 2. cần chú ý nhấn giọng theo hướng - Gọi HS đọc đoạn 3. daã n cuûa GV. - Hướng dẫn: Khi đọc đoạn văn này, các con cần đọc với giọng thương cảm, xót xa và chú ý nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm, gợi tả như: - Một số HS đọc bài. cầm tù, khô bỏng, ngào ngạt, an ủi, vẫn không - 1 HS khá đọc bài. - Duøng buùt chì vaïch vaøo caùc choã đụng đến, chẳng, khốn khổ, lìa đời, héo lả. caàn ngaét gioïng trong caâu: - Gọi HS đọc lại đoạn 3. - Gọi HS đọc đoạn 4. - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS - Hướng dẫn HS ngắt giọng đọc một đoạn. d) Đọc cả bài - Lần lượt từng HS đọc bài trong - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu caàu nhoùm cuûa mình, caùc HS trong đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho nhau. nhoùm. - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá e) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc nhân hoặc một HS bất kì đọc theo yêu cầu của GV, sau đó thi đọc đồng thanh. đồng thanh đoạn 2. - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, g) Đọc đồng thanh 4. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 21. Ngaøy daïy: 29/1/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG- TIEÁT 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. Hoạt động lớp, cá nhân. +MT :Giuùp HS hieåu noäi dung baøi. -. -. -. -. -. +Caùch tieán haønh: Gọi 1 HS đọc đoạn 1 của bài.. - 1 HS khá đọc bài thành tiếng. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Chim sôn ca noùi: Cuùc ôi! Cuùc Chim sôn ca noùi veà boâng cuùc ntn? mới xinh xắn làm sao! Khi được sơn ca khen ngợi, cúc đã cảm thấy - Cúc cảm thấy sung sướng khôn taû. theá naøo? - Nghóa laø khoâng theå taû heát nieàm Sung sướng khôn tả có nghĩa là gì? sung sướng đó. Tác giả đã dùng từ gì để miêu tả tiếng hót của - Chim sơn ca hót véo von. sôn ca? - Laø tieáng hoùt (aâm thanh) raát cao, Veùo von coù yù nghóa laø gì? trong treûo. Qua những điều đã tìm hiểu, bạn nào cho biết - Chim sơn ca và cúc trắng sống trước khi bị bắt bỏ vào lồng, cuộc sống của sơn rất vui vẻ và hạnh phúc. ca vaø boâng cuùc ntn? Gọi 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4.. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. Hỏi: Vì sao tiếng hót của sơn ca trở nên rất - Vì sơn ca bị nhốt vào lồng? buoàn thaûm? - Có hai chú bé đã nhốt sơn ca Ai là người đã nhốt sơn ca vào lồng? vaøo loàng. Chi tiết nào cho thấy hai chú bé đã rất vô tâm - Hai chú bé không những đã nhốt chim sôn ca vaøo loàng maø coøn đối với sơn ca? không cho sơn ca một giọt nước naøo. Không chỉ vô tâm đối với chim mà hai chú bé - Hai chú bé đã cắt đám cỏ trong còn đối xử rất vô tâm với bông cúc trắng, con đó có cả bông cúc trắng bỏ vào loàng chim. haõy tìm chi tieát trong baøi noùi leân ñieàu aáy. Cuối cùng thì chuyện gì đã xảy ra với chim sơn - Chim sơn ca chết khát, còn bông cuùc traéng thì heùo laû ñi vì thöông ca vaø boâng cuùc traéng? xoùt. Tuy đã bị nhốt vào lồng và sắp chết, nhưng - Chim sơn ca dù khát phải vặt hết chim sơn ca và bông cúc trắng vẫn rất yêu nắm cỏ, vẫn không đụng đến thöông nhau. Con haõy tìm caùc chi tieát trong baøi boâng hoa. Coøn boâng cuùc thì toûa hương ngào ngạt để an ủi sơn ca. noùi leân ñieàu aáy. Khi sôn ca cheát, cuùc cuõng heùo laû ñi vaø thöông xoùt.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 -. -. -. -. Hai cậu bé đã làm gì khi sơn ca chết?. - Hai cậu bé đã đặt sơn ca vào một chiếc hộp thật đẹp và chôn caát thaät long troïng. Long troïng coù yù nghóa laø gì? - Long trọng có nghĩa là đầy đủ nghi leã vaø raát trang nghieâm. Theo con, việc làm của các cậu bé đúng hay - Cậu bé làm như vậy là sai. sai? Hãy nói lời khuyên của con với các cậu bé. - 3 đến 5 HS nói theo suy nghĩ của (Gợi ý: Để chim vẫn được ca hót và bông cúc mình. vẫn được tắm nắng mặt trời các cậu bé cần laøm gì?) Caâu chuyeän khuyeân con ñieàu gì? - Chúng ta cần đối xử tốt với các con vật và các loài cây, loài hoa.  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Hoạt động nhóm. +MT : Giúp HS thi đua luyện đọc theo vai. +Caùch tieán haønh: - HS luyện đọc cả bài. Chú ý tập Yêu cầu đọc bài cá nhân. cách đọc thể hiện tình cảm. Theo dõi HS đọc bài, chấm điểm cho HS. 3. Cuûng coá – Daën doø (3’) Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhaø luyeän đọc lại bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. Chuaån bò: Veø chim Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 21. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : VEØ CHIM. Ngaøy daïy: 31/1/2007. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu nghĩa các từ: Vè, lon xon, tếu, chao, mách lẻo, nhặt lân la, nhấp nhem,… - Hiểu nội dung bài: Bằng ngôn ngữ vui tươi, hóm hỉnh, bài vè dân gian đã giới thiệu với chúng ta về đặc tính của một số loài chim. - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ mới, các từ khó, các từ ngữ dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt đúng nhịp thơ. - Biết đọc bài với giọng vui tươi, hóm hỉnh. - Hiểu sự vui tươi hóm hỉnh về đặc tính của một số loài chim qua ngôn ngữ II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng - Goïi 2 HS leân baûng kieåm tra baøi Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng. - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò - Hoạt động lớp, cá nhân..  Hoạt động 1: Luyện đọc. +MT: Giúp HS đọc trơn toàn bài, ngắt hơi đúng.. +Caùch tieán haønh: a) Đọc mẫu. - GV đọc mẫu lần 1, chú ý đọc giọng kể vui - 1 HS khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo doõi baøi trong sgk. nhoän. Ngaét nghæ hôi cuoái moãi caâu thô. b) Luyeän phaùt aâm. - Luyện phát âm các từ: nở, nhảy, - Tiến hành tương tự như các tiết học trước. cheøo beûo, maùch leûo, seû, nghóa, nguû, - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc hai câu. - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 5 HS vaø yeâu caàu đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo nhoùm.. d) Thi đọc. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net. - 10 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 2 câu. Đọc 2 vòng. - Lần lượt từng HS đọc bài trong nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa loãi cho nhau. - HS thi đua đọc bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Cả lớp đọc đồng thanh bài vè.. e) Đọc đồng thanh  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. -. +MT : Giuùp HS hieåu noäi dung baøi. +Caùch tieán haønh: - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài. - Tìm tên các loài chim trong bài.. - Để gọi chim sáo “tác giả” đã dùng từ gì? - Tương tự như vậy hãy tìm các từ gọi tên các loài chim khác. - Con gaø coù ñaëc ñieåm gì? - Chaïy lon xon coù nghóa laø gì? - Tương tự như vậy hãy tìm các từ chỉ đặc điểm của từng loài chim.. - Theo con việc tác giả dân gian dùng các từ để gọi người, các đặc điểm của người để kể về các loài chim có dụng ý gì? - Con thích con chim naøo trong baøi nhaát? Vì sao?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài vè +MT : Giuùp HS hoïc thuoäc baøi veø. +Caùch tieán haønh: - Yêu cầu HS đọc đồng thanh bài vè sau đó xoá daàn baûng cho HS hoïc thuoäc loøng. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài vè hoặc kể về các loài chim trong bài vè bằng lời văn của mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò HS về nhà tìm hiểu thêm về đoạn sau cuûa baøi veø - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân.. Hoạt động lớp, cá nhân.. - 1 HS đọc bài thành tiếng. Cả lớp đọc thầm theo. - Các loài chim được nói đến trong baøi laø: gaø, saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, khaùch, chim seû, chim saâu, tu huù, cuù meøo. - Từ: con sáo. - Con lieáu ñieáu, caäu chìa voâi, chim cheûo beûo (seû, saâu), thím khaùch, coâ, baùc. - Con gaø hay chaïy lon xon. - Chaïy lon xon laø daùng chaïy cuûa caùc con beù. - Trả lời. (Khi nói về đặc điểm của chìa voâi, cheøo beûo, chim seû, cuù mèo thì kết hợp với việc tìm hiểu nghĩa của các từ mới đã nêu trong phaàn Muïc tieâu.) - Tác giả muốn nói các loài chim cuõng coù cuoäc soáng nhö cuoäc soáng của con người, gần gũi với cuộc sống của con người. - Trả lời theo suy nghĩ. Hoạt động lớp, nhóm. - Học thuộc lòng, sau đó thi đọc thuoäc loøng baøi thô. - Một số HS kể lại về các loài chim đã học trong bài theo yêu cầu.. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 TUAÀN. :. 22. Ngaøy daïy: 5/2/2007. Moân. : TẬP ĐỌC. Baøi daïy. : MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN (T1). I. MUÏC TIEÂU - Hiểu nghĩa các từ mới: ngầm, cuống quýt, đắn đo, thình lình, coi thường, trốn đằng trời, buồn bã, quý trọng. - Hiểu được ý nghĩa của truyện: Câu chuyện ca ngợi sự thông minh, nhanh nhẹn của Gà Rừng. Đồng thời khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khác. - Đọc lưu loát cả bài. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Phân biệt được lời các nhân vật với lời người dẫn chuyện. - Khuyên chúng ta phải biết khiêm tốn, không nên kiêu căng, coi thường người khaùc. II. CHUAÅN BÒ - GV: Tranh minh họa trong bài tập đọc (phóng to, nếu có thể). Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Veø chim. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài Vè chim. + Kể tên các loài chim có trong bài. + Tìm những từ ngữ được dùng để gọi các loài chim. + Tìm những từ ngữ dùng để tả đặc điểm của các loài chim. + Con thích nhaát con chim naøo trong baøi? Vì sao? - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3.Giới thiệu: (1’) Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò.  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu cả bài một lượt, sau đó gọi 1 HS - Theo dõi và đọc thầm theo. khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Tìm và nêu các từ: - Yêu cầu HS tìm các từ khó đọc trong bài. + cuoáng quyùt, nghó keá, buoàn baõ, quaúng, thình lình, vuøng chaïy, chaïy bieán, - Yêu cầu HS đọc từng câu, nghe và bổ sung - HS nối tiếp nhau đọc. Mỗi HS chỉ các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các đọc một câu trong bài, đọc từ đầu cho đến hết bài. từ đã dự kiến. c) Luyện đọc theo đoạn - Gọi HS đọc chú giải.. - 1 HS đọc, cả lớp theo dõi sgk.. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 2 - GIÁO ÁN LỚP 2 - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn - Bài tập đọc có 4 đoạn: phaân chia ntn? - 1 HS khá đọc bài. - Nêu yêu cầu luyện đọc theo đoạn và gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Hãy nêu cách ngắt giọng câu văn đầu tiên trong baøi. Yêu cầu HS đọc câu văn trên theo đúng cách ngaét gioïng.. - Yêu cầu HS đọc lại cả đoạn 1. Gọi HS đọc đoạn 2. - Hướng dẫn: Để đọc tốt đoạn văn này các con cần chú ý ngắt giọng cho đúng sau các dấu câu, đặc biệt chú ý giọng khi đọc lời nói của Gà với Chồn hơi mất bình tĩnh, giọng của Chồn với Gà buồn bã, lo lắng. (GV đọc mẫu hai câu này). - HS vừa đọc bài vừa nêu cách ngaét gioïng cuûa mình, HS khaùc nhận xét, sau đó cả lớp thống nhaát caùch ngaét gioïng: - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - HS đọc lại từng câu trong đoạn hội thoại giữa Chồn và Gà Rừng. HS đọc lại đoạn 1. - 1 HS khá đọc bài. - HS luyện đọc 2 câu: + Caäu coù traêm trí khoân,/ nghó keá gì đi.// (Giọng hơi hoảng hốt) + Lúc này,/ trong đầu mình chẳng coøn moät trí khoân naøo caû.// (Gioïng buoàn baõ, thaát voïng) - Moät soá HS ñocï baøi. - 1 HS khá đọc bài. - Một số HS khác đọc lại bài theo hướng dẫn.. - - Gọi HS đọc lại đoạn 2. - - Gọi HS đọc đoạn 3. - - Theo dõi HS đọc bài, thấy HS ngắt giọng sai câu nào thì hướng dẫn câu ấy. Chú ý nhắc HS đọc với giọng thong thả. - - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - 1 HS khá đọc bài. - - Hướng dẫn HS đọc câu nói của Chồn: + Chồn bảo Gà Rừng:// “Một trí khôn của cậu coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình.”// (gioïng caûm phuïc chaân thaønh) - 4 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS d) Đọc cả bài đọc một đoạn. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn. - Lần lượt từng HS đọc bài trong - Chia nhoùm HS, moãi nhoùm coù 4 HS vaø yeâu caàu nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong đọc bài trong nhóm. Theo dõi HS đọc bài theo một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. nhoùm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc cá nhân và đọc - Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân hoặc một HS bất kì đọc theo đồng thanh. yêu cầu của GV, sau đó thi đọc - Tuyên dương các nhóm đọc bài tốt. đồng thanh đoạn 2. e) Đọc đồng thanh - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. 5. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................................................ ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. GIAÙO VIEÂN: VOÕ THÒ THANG Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>