Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - Trường Tiểu học La Ngâu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. TUẦN 01 Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012 Tập đọc- Kể chuyện Tiết 1+ 2 CẬU BÉ THÔNG MINH SGK trang 4, 5,Thời gian dự kiến: 80 phút I/ Mục tiêu: * TẬP ĐỌC: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK). * KỂ CHUYỆN Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. * Kĩ năng sống: -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải quyết vấn đề * Học sinh khuyết tật: Đọc được 2 câu đầu. II/ Chuẩn bị: Gv: Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể. Bảng viết câu, đoạn văn hướng dẫn học sinh luyện đọc. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ 2. Bài mới: a. Tập đọc - Giới thiệu bài. Giáo viên giới thiệu các chủ điểm của sách giáo khoa Tiếng Việt 3 tập 1. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. - Luyện đọc câu: + Học sinh đọc nối tiếp từng câu trong mỗi đoạn. + Giải nghĩa từ dễ phát âm sai, viết sai ( như yêu cầu ). * Luyện đọc đoạn: + Học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài ( 1 lần ). + Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc. ( Từ: “ Ngày xưa .... phải chịu tội” ) - Giải nghĩa từ mới: kinh đô, om sòm, trọng thưởng. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Học sinh đọc từng cặp. - Đọc đồng thanh. * Học sinh yếu chỉ yêu cầu luyện đọc * Tìm hiểu bài: - Ycầu hs đọc thầm và trả lời nội dung bài. Giáo án lớp 3. 1 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Nhà vua nghĩ ra kể gì để tìm người tài ? Lệnh cho mỗi làng trong vùng phải nộp một con gà trống biết đẻ trứng - Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? Vì gà trống không đẻ trứng được. * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 - Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua nghĩ lệnh của mình là vô lí ? Cậu bé nói chuyện khiến vua cho là vô lí (bố đẻ em bé ) từ đó làm cho vua phải thừa nhận: Lệnh của ngài cũng vô lí. * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 - Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé đã yêu cầu điều gì ?Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thành …xẻ thịt chim - Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy ? - Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh vua * Yêu cầu cả lớp cùng đọc thầm và trả lời nội dung câu chuyện nói lên điều gì?- Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé - Luyện đọc lại: - Chia nhóm và phân vai để đọc. - Thi đua giữa các nhóm. b. Dạy kể chuyện: - Giáo viên nêu nhiệm vụ: Quan sát 3 tranh minh hoạ 3 đoạn truyện để kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh: - Giáo viên mời 3 học sinh tiếp nối nhau quan sát tranh và kể 3 đoạn của câu chuyện theo các câu hỏi gợi ý: * Kĩ năng sống: Thảo luận nhóm Tranh 1: + Quân lính đang làm gì? + Thái độ của dân làng ra sao khi nghe lệnh này? Tranh 2: + Trước mặt vua, cậu bé đang làm gì? + Thái độ của nhà vua như thế nào? Tranh 3: + Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì? + Thái độ của nhà vua ra sao? 3. Củng cố, dặn dò: - Trong câu chuyện này em thích ai ( nhân vật nào )? Vì sao? - Khuyến khích học sinh về tập kể lại. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... Giáo án lớp 3. 2 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. *********************************** Toán Tiết 1 ĐỌC, VIẾT SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ SGK trang 3.Thời gian dự kiến: 35 phút I/Mục tiêu: - Biết cách đọc, cách viết, so sánh các số có 3 chữ số. - Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4. * Học sinh khuyết tật làm bài 1 II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Để củng cố lại các kiến thức đã học về số tự nhiên. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu qua bài “Đọc viết so sánh số có 3 chữ số “ b) Luyện tập: -Bài 1: - Giáo viên ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa. - Yêu cầu 1 em lên bảng điền và đọc kết quả - Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài. - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : Giáo viên nêu phép tính và ghi bảng - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . - Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng sửa bài - Gọi học sinh khác nhận xét + Giáo viên nhận xét chung về bài làm của học sinh 310. 311. 312. 313. 314. 315. 316. 317. 318. 319. 400. 401. 402. 403. 404. 405. 406. 407. 408. 409. * Học sinh yếu chỉ làm bài 1,2 Bài 3: - Ghi sẵn bài tập lên bảng như sách giáo khoa . - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng điền dấu thích hợp và giải thích cách làm . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập . - Một học sinh lên bảng thực hiện điền dấu thích hợp vào chỗ chấm : 330 = 330 ; 30 +100 < 131 615 > 516 ; 410 – 10 < 400 + 1 199 < 200 ; 243 = 200 + 40 + 3 Giáo án lớp 3. 3 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Học sinh làm xong giải thích miệng cách làm của mình . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4: Tìm số lớn nhất, số bé nhất. Yêu cầu học sinh tìm số lớn nhất ( 735 ), số bé nhất ( 142 ) 3. Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh đọc, viết lại các số có ba chữ số. - Về làm bài tập 5, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012 Thể dục Tiết 1 GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI “ NHANH LÊN BẠN ƠI” Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu:- Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3. - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II/ Địa điểm phương tiện: Sân trường III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: 1/ Phần mở đầu: - Nhận lớp và phổ biến nội dung yêu cầu bài học. - Khởi động - Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo nhịp và hát : 2 /Phần cơ bản: - Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự môn học: - Theo tổ của lớp học. - Nhắc lại nội quy tập luyện và phổ biến nội dung yêu cầu môn học: - Những nội quy tập luyện đã được rèn luyện ở các lớp dưới cần được củng cố và hoàn thiện như: khẩn trương tập hợp, tích cực tham gia tập luyện, bảo đảm an toàn và kỉ luật trong học tập. - Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện - Trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi”: - Đội hình vòng tròn. Giáo án lớp 3. 4 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1,2: - Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã học như: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng,... 3/ Phần kết thúc: - Các động tác hồi tĩnh: Đi thường theo nhịp 1 – 2, 1 – 2... và hát: - Đội hình 2 hàng dọc. - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại nội dung bài học. - Nhận xét và giao bài tập về nhà Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Chính tả ( Tập chép ) Tiết 1 CẬU BÉ THÔNG MINH SGK trang 6, Thời gian dự kiến: 35phút I/ Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết chính tả: - Chép chính xác và trình bày đúng qui định bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT(2) a/b, điền đúng 10 chữ và tên của 10 chữ đó vào ô trống trong bảng (BT3). * Học sinh khuyết tật viết đúng các từ khó: xẻ thịt, nhỏ, bảo, cỗ, sẻ II/ Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép; Nội dung bài tập 2, 3. - Học sinh: bảng con, bút chì. III/Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ: Kiểm tra vở Hs. - Kiểm tra về sự chuẩn bị các đồ dùng có liên quan đến tiết học của học sinh - Giáo viên nhắc lại một số điều cần chú ý khi viết chính tả , việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học …Củng cố nền nếp học tập cho học sinh . 2. Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tập chép. - Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng. Hai học sinh nhìn bảng đọc lại đoạn chép. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét: + Đoạn này được chép từ bài nào? + Tên bài viết ở vị trí nào? + Đoạn chép có mấy câu? + Cuối mỗi câu có dấu gì? + Chữ đầu câu viết như thế nào? - Hướng dẫn học sinh viết vào bảng con các từ khó: xẻ thịt, nhỏ, bảo, cỗ, sẻ. - Học sinh chép bài vào vở. Giáo viên theo dõi, uốn nắn. Giáo án lớp 3. 5 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Chấm, chữa bài. + Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì. + Giáo viên chấm 5 – 7 bài, nhận xét bài viết. * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài chính tả Bài 2 :- Nêu yêu cầu bài tập 2 . -Yêu cầu học sinh làm theo dãy . - Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên . - Hai em đại diện cho hai dãy lên bảng làm -Giáo viên cùng cả lớp theo dõi nhận xét Bài 3 : Điền chữ và tên chữ còn thiếu … - Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ sẵn bảng chữ - Nêu yêu cầu bài tập. Và yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . - Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh *Hướng dẫn học thuộc thứ tự 10 chữ : -Xóa hết những chữ đã viết ở cột tên chữ -Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng 10 tên chữ . 3. Củng cố, dặn dò. - Dặn dò: nhắc nhở học sinh khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập; nhắc nhở cách giữ vở sạch, đẹp,.. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Tập đọc Tiết 3 HAI BÀN TAY EM SGK trang 7, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ,, giữa các dòng thơ. - Hiểu nội dung: Hai bàn tay rất đẹp, rất có ích, rất đáng yêu (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 - 3 khổ thơ trong bài). - Học sinh khá, giỏi thuộc cả bài thơ. * Học sinh khuyết tật: Đọc đúng 2 câu đầu II/ Chuẩn bị: - Gv: Tranh minh hoạ bài đọc. - Bảng viết những khổ thơ hướng dẫn học sinh luyện đọc và học thuộc lòng. - Học sinh: Sách giáo khoa. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Bài cũ: 3 học sinh nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện Cậu bé thông minh và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 2/ Bài mới:- Giới thiệu bài. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài. Giáo án lớp 3. 6 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. * Hoạt động 1: - Luyện đọc đúng: + Học sinh đọc nối tiếp mỗi em hai dòng thơ ( 2 – 3 lần ). + Giải nghĩa từ dễ phát âm sai, viết sai ( như yêu cầu ). - Luyện đọc đoạn: + Học sinh tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ trong bài trong bài ( 1 lần ). + Hướng dẫn đọc đoạn khó đọc. Kết hợp nhắc nhở việc ngắt nghỉ hơi đúng và thể hiện tình cảm qua giọng đọc - Giải nghĩa từ mới: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ.. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm: Học sinh đọc từng cặp.Giáo viên theo dõi. - Đọc đồng thanh. * Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi: - Hai bàn tay của bé được so sánh với gì?so sánh với những nụ hoa hồng ; những ngón tay xinh như những cánh hoa - Giáo viên chốt ý chính Hình ảnh so sánh rất đúng và đẹp - Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào ? hai bàn tay thân thiết …Buổi tối hai hoa ngủ cùng bé, hoa kề bên má ..cạnh lòng. Buổi sáng,tay giúp bé …chải tóc, khi bé học hai bàn tay ….như nở trên giấy ,…với bạn . - Em thích nhất khổ thơ nào ? Vì sao ? Học sinh tự do nêu ý kiến của mình …nêu được ý thích về khổ thơ mình thích * Hoạt động 3: Luyện đọc lại Học thuộc lòng bài thơ + Giáo viên hướng dẫn học sinh thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ. + Học sinh thi học thuộc bài thơ. 3/ Củng cố, dặn dò: - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Toán Tiết 2 CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ ). SGK trang 4, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ) và giải toán có lời văn về nhiều hơn, ít hơn. - Bài 1 (cột a, c), bài 2, bài 3 * Học sinh khuyết tật : Làm bài 1 Giáo án lớp 3. 7 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. II/ Đồ dùng dạy học: Gv: Bảng phụ Hs: Vở bài tập III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: Đọc, viết các số có ba chữ số. 2. Bài mới: Giới thiệu bài Bài 1: Tính nhẩm. (cột a, c) - Yêu cầu học sinh tính nhẩm và ghi kết quả vào vở bài tập. Bài 2: Đặt tính rồi tính Yêu cầu học sinh tự đặt tính, rồi tính kết quả: 352 732 418 395 + + 416 511 201 44 768 221 619 351 - Học sinh đổi chéo vở để kiểm tra. Bài 3 - Giáo viên gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . - Yêu cầu hs nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập (về toán ít hơn) - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Số học sinh khối lớp Hai là : 245 – 32 = 213 (học sinh) Đ/S: 213 học sinh 3. Củng cố, dặn dò: - Ôn lại cách đặt tính cộng, trừ. - Nhận xét tiết học Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Thứ tư ngày 22 tháng 08 năm 2012 Tiếng việt (Bổ sung) Tiết 2 Luyện viết: CẬU BÉ THÔNG MINH Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu : - Học sinh yếu tập chép lại bài chính tả. -Đối với học sinh khá giỏi:Chép đúng, không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thịt chim trong bài Cậu bé thông minh. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n; an/ang. Giáo án lớp 3. 8 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Biết cách trình bày một đoạn văn đúng, đẹp: chữ đầu đoạn viết lùi vào 1 ô và viết hoa, kết thúc câu có dấu chấm, chữ đầu câu phải viết hoa, lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. * Học sinh khuyết tật làm bài 1 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. Tranh vẽ đoạn 3 của tiết kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ Nhắc HS để tất cả đồ dùng của tiết chính tả lên bàn học. Yêu cầu HS tự kiểm tra chéo và báo cáo kết quả chuẩn bị đồ dùng. 2. Bài mới * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng một lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại. - Đoạn văn cho chúng ta biết chuyện gì? Đoạn văn cho biết nhà vua thử tài cậu bé bằng cách làm ba mâm cỗ từ một con chim sẻ. * Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có mấy câu? Đoạn văn có 3 câu. - Trong đoạn văn có lời nói của ai? Trong đoạn văn có lời nói của cậu bé. - Lời nói của nhân vật được viết như thế nào? Lời nói của nhân vật được viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. - Trong bài có từ nào phải viết hoa? Vì sao?Trong bài phải viết hoa từ Đức Vua và các từ đầu câu: Hôm, Cậu, Xin. * Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết vào bảng con. 4 HS lên bảng viết. Chim sẻ, sứ giả, kim khâu, sắc, xẻ thịt, luyện …; chim sẻ nhỏ, bảo, cỗ, xẻ, luyện - GV yêu cầu HS nhìn bảng chép, sau đó đến từng bàn để chỉnh sửa lỗi cho từng HS. - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi. - GV chấm từ 7 - 10 bài, nhận xét từng bài về mặt nội dụng, chữ viết, cách trình bày. * Luyện tập: Bài 1: Điền L hay n ….ải chuối ……àng tiên …..o sợ …… ưỡi … iềm van ..ài …..ung .. inh …ên xuống ….o …ê Bài 2: an hay ang? + đàng hoàng + đàn ông + sáng loáng Giáo án lớp 3. 9 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. 3. Củng cố - dặn dò Trò chơi: Tìm từ có âm đầu l/n hay có vần an/ang (GV có thể thay chữ bằng các lỗi chính tả mà HS địa phương thường mắc). - Chia lớp thành 2 nhóm, - GV ghi nhanh lên bảng. - Sau 3 phút nhóm nào tìm được nhiều từ hơn sẽ thắng. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Tiếng việt (Bổ sung) Tiết 3 LT&C: ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT. SO SÁNH Thời gian dự kiến: 35 phút I. Mục tiêu: - Ôn tập về từ chỉ sự vật. - Ôn biện pháp tu từ: so sánh * Học sinh khuyết tật làm bài 1 II. Đồ dùng dạy - học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ trong bài “Hai bàn tay em ”. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Bài cũ: Giới thiệu chương trình học buổi chiều. 2. Bài mới * Hoạt động 1: Ôn về từ chỉ sự vật Bài 1: - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm: Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ sau. Yêu cầu HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ sự vật có trong khổ thơ. Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài. Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. - GV chữa bài, tuyên dương HS làm bài đúng, nhanh nhất. Bài 2: 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm: Tìm các từ chỉ sự vật trong khổ thơ sau. - GV gọi 4 HS lên bảng thi làm bài nhanh. Yêu cầu HS dưới lớp dùng bút chì gạch chân dưới các từ chỉ sự vật có trong khổ thơ. GV chữa bài, tuyên dương HS làm bài đúng, nhanh nhất.. - HS làm bài theo yêu cầu của GV. Lời giải đúng: Giáo án lớp 3. 10 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. Giờ em ngồi học Bàn tay siêng năng Nở hoa trên giấy Từng hàng giăng giăng . * Hoạt động 2: Ôn biện pháp tu từ: so sánh Bài 3 : Tìm từ chỉ sự vật được so sánh với nhau tong các câu thơ, câu văn : + Cánh diều mềm mại như cánh bướm . + Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ . +Trăng tròn như quả bóng Bạn nào đá lên trời . - Gv nhận xét chốt ý đúng . - Gv hỏi: Trong các hình ảnh so sánh trên em thích hình ảnh nào ? vì sao ? 3. Củng cố, dặn dò - Yêu cầu HS ôn lại về từ chỉ sự vật và các hình ảnh so sánh vừa học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Toán (Bổ sung) Tiết 2 LUYỆN TẬP : CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ ) Thời gian dự kiến: 35 phút I. Mục tiêu. - Củng cố kĩ năng, tính cộng, trừ (không nhớ)các số có ba chữ số. - Củng cố, ôn tập bài toán về tìm x, giải toán có lời văn. * Học sinh khuyết tật làm bài 1 II/ Chuẩn bị III. các hoạt động dạy học chủ yếu. 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: - Giới thiệu bài: + Giáo viên nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng. hướng dẫn luyện tập: * Bài1: Đặt tính rồi tính + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 3 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vào vở. + chữa bài, hỏi thêm về cách đặt tính và thực hiện tính: + Đặt tính như thế nào? Đặt tính sao cho hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm. + Thực hiện tính như thế nào?Thực hiện tính từ phải sang trái. a/ 432 716 25 + + + Giáo án lớp 3. 11 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. 405 128 721 737 844 746 b/ 645 666 485 302 333 72 343 333 413 * Bài 2: Tìm x + Yêu cầu học sinh tự làm bài. + Gọi học sinh trả lời cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết. + Chữa bài và cho điểm học sinh. + 1 học sinh nêu yêu cầu. + 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làmvào vở x – 125 = 344 x + 125 = 266 x = 344 + 125 x = 266 – 125 x = 469 x = 141 * Bài 3: (Bài 3 trang 7 SGK) + Đội đồng diễn thể dục có tất cả bao nhiêu người? 285 người + Trong đó có bao nhiêu nam? 140 nam + Vậy muốn tìm số nữ ta phải làm gì?Ta phải thực hiện phép trừ. + Tại sao? Vì tổng số nam và nữ là 285 người, đã biết số nam là 140 người, muốn tìm số nữ ta phải lấy tổng số người trừ đi số nam đã biết. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. Số học sinh khối lớp hai là: 468 – 260 = 208 ( học sinh ) Đáp số: 208 học sinh - Gv nhận xét chữa bài. 3. Củng cố, dặn dò: + Gọi học sinh nêu cách tìm số bị trừ, số hạng chưa biết . Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Thứ năm ngày 23 tháng 08 năm 2012 Thể dục Tiết 2 ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI “ NHÓM BA NHÓM BẢY” Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết được những điểm cơ bản của chương trình và một số nội qui tập luyện trong giờ học thể dục lớp 3.. Giáo án lớp 3. 12 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. - Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép khi ra vào lớp. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II/ Địa điểm phương tiện: - Sân bãi sạch an toàn III/ Nội dung và phương pháp lên lớp: a/Phần mở đầu : - Nhận lớp ,phổ biến nội dung tiết học . - Hướng dẫn cho học sinh tập hợp, nhắc nhớ nội quy và cho làm vệ sinh nơi tập . -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp (1 phút) -Yêu cầu lớp chạy nhẹ nhàng một vòng sân từ 40m – 50 m - Trở về chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh “ 1 phút . b/ Phần cơ bản : - Giáo viên cho lớp giải tán sau đó yêu cầu học sinh xếp hàng theo các đội hình khác nhau như - Đội hình hàng dọc; hàng ngang, - Giáo viên làm mẫu vài lần sau đó hô để học sinh thực hiện cách chào báo cáo, dồn hàng , xin phép ra vào lớp (8 – 10 phút) - Yêu cầu lớp giãn hàng để thực hiện các động tác quay trái , quay phải , động tác nghiêm, nghỉ, … - Giáo viên quan sát uốn nắn và sửa sai cho học sinh . - Đối với động tác “ chào , báo cáo , xin ra vào lớp “ giáo viên có thể chia ra từng tổ để ôn . - Sau đó tổ chức cho học sinh biểu diễn xem nhóm nào nhanh và đẹp hơn - Chơi trò chơi : “ Nhóm ba nhóm bảy “ từ 6 -8 phút . - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần -Tổ chức cho học sinh thực hiện em nào thắng thì giáo viên khen , em nào bị thừa phải vừa đi vừa hát hoặc nhảy lò cò quanh lớp . c/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại các động tác đi hai tay chống hông . - Nhận xét và giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi hai tay chống hông (dang ngang ) Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... Giáo án lớp 3. 13 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. *********************************** Chính tả ( Nghe - Viết ) Tiết 2 CHƠI CHUYỀN SGK trang 10, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài thơ. - Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (bT2). - Làm đúng BT(3) b. * Học sinh khuyết tật viết đúng các từ khó II/ Chuẩn bị: - Gv: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. - Học sinh: bảng con, bút chì. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng . - Viết các từ ngữ học sinh thường hay viết sai. - Kiểm tra đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ đã học - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lần 1 bài thơ - Yêu cầu một học sinh đọc lại - Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung của từng khổ thơ ? - Khổ thơ 1 tả các bạn đang chơi chuyền - Khổ 2. Chơi chuyền giúp tinh mắt, nhanh nhẹn… - Mỗi dòng có mấy chữ ? Chữ đầu câu viết như thế nào ?Mỗi dòng thơ có 3 chữ. Chữ cái đầu câu viết hoa . - Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc kép ? Vì sao ?Các câu đặt trong ngoặc kép là (Chuyền …đôi) vì đó là những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này - Ta nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài thơ… - Yêu cầu viết vào bảng con các tiếng khó - Yêu cầu học sinh khác nhận xét bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá . - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở - Giáo viên đọc lại để học sinh tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập - Giáo viên thu vở HS chấm điểm và nhận xét. Giáo án lớp 3. 14 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập . - Treo 2 bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên . - Yêu cầu hai học sinh đại diện hai nhóm lên điền vần nhanh . - Cả lớp cùng thực hiện vào bảng con . - Gọi hai học sinh nhận xét chéo nhóm - Giáo viên nhận xét đánh giá . *Bài 3b - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài 3b . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con - Sau đó cho cả lớp đưa bảng . - Giáo viên nhận xét đánh giá . 3: Củng cố, dặn dò: - Nhắc nhở học sinh khắc phục những thiếu sót trong việc chuẩn bị đồ dùng học tập; nhắc nhở cách giữ vở sạch, đẹp,.. - Về tập viết lại các tiếng - từ viết sai. - Nhận xét tiết học Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Toán Tiết 4 CỘNG CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( CÓ NHỚ MỘT LẦN ) SGK trang 5, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc sang hàng trăm). - Tính được độ dài đường gấp khúc. - Bài 1 (cột 1, 2, 3), bài 2 (cột 1, 2, 3), bài 3 (a), bài 4 * Học sinh khuyết tật làm bài 1 II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:(cột 4,5 bài 1,2 trang 5 giảm) 1. Bài cũ: Luyện tập. 2. Bài mới: Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng có nhớ: a/Giới thiệu phép cộng : 435 + 127 Giáo viên nêu phép tính 435 + 127 = ? Cho 1 học sinh lên đặt phép tính theo cột dọc và hướng dẫn tính: 435 5 + 7 = 12, viết 2 nhớ 1 + 3 + 2 = 5 thêm 1 là 6, viết 6 127 4 + 1 = 5, viết 5 Giáo án lớp 3. 15 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. 562 b/ Giới thiệu phép cộng: 256 + 162 Thực hiện tương tự như phép tính trên. Cần lưu ý: Ở hàng đơn vị không nhớ, ở hàng chục có: 5 + 6 = 11, viết 1 nhớ 1. Ở hàng trăm có: 2 + 1 = 3, thêm 1 bằng 4, viết 4. * Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: (cột 1, 2, 3), - Nêu bài tập trong sách giáo khoa - Yêu cầu học sinh tự tính kết quả - Yêu cầu lớp thực hiên vào vở và đổi chéo để tự chữa bài . - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lưu ý học sinh về tổng của hai số có hai chữ số là số có 3 chữ số . Bài 2 : (cột 1, 2, 3), Giáo viên yêu cầu học sinh nêu yêu cầu và giáo viên ghi bảng - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . - Gọi hai em đại diện hai nhóm lên bảng làm mỗi em làm một cột . - Gọi 2HS khác nhận xét + Gviên nhận xét chung về bài làm của HS. - GV lưu ý HS về số 93 + 58 Bài 3a: - Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo khoa . - Yêu cầu học sinh nhìn vào tóm tắt để nêu thành lời đề bài toán . - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở - Gọi một học sinh lên bảng giải . Giải : Số lít dầu cả hai thùng có tất cả là : 125 + 135 = 260 ( lít ) Đ/S: 260 lít - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : - Giáo viên gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi và tìm cách tính nhẩm . -Yêu cầu học sinh nêu miệng kết quả nhẩm. 310 + 40 = 350 400 + 50 = 450 150 + 250 = 400 305 + 45 = 350 - Cả lớp cùng thực hiện nhẩm và đổi chéo vở chấm chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét + Nhận xét chung về bài làm của học sinh 3. Củng cố, dặn dò Giáo án lớp 3. 16 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. Nhắc lại cách thực hiện phép cộng có nhớ. Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Tự nhiên và xã hội Tiết 2 NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? SGK trang 6 – 7, Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Hiểu được cần thở bằng mũi, không nên thở bằng miệng, hít thở không khí trong lành sẽ giúp cơ thể khoẻ mạnh. - Nếu hít thở không khí có nhiều khói bụi sẽ hại cho sức khoẻ. - Biết được khi hít vào, khí ô-xi có trong không khí sẽ thấm vào máu ở phổi đê đi nuôi cơ thể; khi thở ra, khí các-bô-níc có trong máu được thải ra ngoài qua phổi. II/ Đồ dùng dạy học: - Gương soi. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: * Kiểm tra bài “ Hoạt động thở và hô hấp “ - Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào ? - Hai lá phổ có chức năng gì ? - Hãy quan sát tranh và chỉ đường đi của không khí ? - Giáo viên nhận xét đánh giá phần bài cũ. 2. Bài mới: *Hoạt động 1: - Yêu cầu hoạt động nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ nhóm nhỏ . - Yêu cầu học sinh dùng gương soi để quan sát trong lỗ mũi hoặc quan sát lỗ mũi của bạn để trảlời câu hỏi của giáo viên : - Các em nhìn thấy cái gì trong mũi ?Khi soi gương ta thấy trong mũi có nhiều lông mũi . - Khi bị sổ mũi em thấy có gì chảy ra từ hai lỗ mũi ?Khi bị sổ mũi có nhiều nước mũi chảy ra - Hàng ngày dùng khăn lau trong mũi em thấy trong khăn có gì ?Khi dùng khăn lau trong mũi ta thấy có bụi bẩn … - Tại sao thở bằng mũi lại tốt hơn thở bằng miệng ?Vì thở bằng mũi có lông mũi cán bớt bụi * Trong lỗ mũi có nhiều lông để cản bụi... ngoài ra còn có dịch nhầy, nhiều mao mạch để sưởi ấm không khí * Kết luận : Thở bằng mũi là hợp vệ sinh vì vậy chúng ta nên thở bằng mũi . Giáo án lớp 3. 17 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa. - Bước 1: Làm việc theo cặp -Yêu cầu hai em cùng quan sát các hình 3,4,5 trang 7 sách giáo khoa thảo luận - Bức tranh nào thế hiện không khí trong lành?Bức tranh 3 không khí trong lành -Bức tranh nào thế hiện không khí nhiều khói bụi ?Bức tranh 4,5 thể hiện không khí có nhiều khói bụi. - Khi được thở nơi không khí trong lành bạn cảm thấy thế nào ?Thở không khí trong lành thấy khoan khoái, dễ chịu -Nêu cảm giác của bạn khi phải thở không khí nơi có nhiều khói bụi ? -Bước 2 : - Gọi học sinh lên trình bày kết quả thảo luận trước lớp - Yêu cầu cả lớp cùng suy nghĩ trả lời câu hỏi: - Thở không khí trong lành có lợi gì ? Thở không khí trong lành giúp chúng ta khỏe mạnh - Thở không khí nhiều khói bụi có hại gì ? - Không khí nhiều khói bụi rất có hại cho sức khỏe . *Giáo viên kết luận (sách giáo khoa). 3. Củng cố, dặn dò. - Hệ thống lại bài - Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Mĩ thuật Tiết 1 XEM TRANH THIẾU NHI Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: - Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. - HS khá giỏi: Chỉ ra được các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. - HS chưa đạt chuẩn: Tập mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv và Hs: Sưu tầm một số tranh, ảnh thiếu nhi bảo vệ môi trường. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ 2. Bài mới Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài môi trường để học sinh quan sát. Giáo án lớp 3. 18 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. Giới thiệu những hoạt động về bảo vệ môi trường trong cuộc sống. Hoạt động 1: Xem tranh - Cho HS quan sát và trả lời các câu hỏi về nội dung tranh: + Tranh vẽ hoạt động gì? + Tranh vẽ các bạn thiếu nhi đang trồng cây/ Các bạn đang chăm sóc cây/ Quét dọn sân trường... + Nêu những hình ảnh chính và h/ảnh phụ ở trong tranh. HS qsát từng bức tranh từ đó đưa ra những nhận xét khác nhau. + Hình dáng, động tác của hình ảnh chính ntn? Ở đâu ? Đứng hơi nghiêng, tưới nước, xới đất/ Lưng hơi khom để quét rác... + Những màu sắc nào có nhiều trong tranh? Màu xanh(cây cối,trời),màu nâu (màu của đất)... Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá Nhận xét chung tiết học. Khen ngợi, động viên những học sinh có nhiều ý kiến nhận xét hay phù hợp với nội dung của tranh. 3. Củng cố- dặn dò. Dặn dò: Tìm và xem những đồ vật có trang trí đường diềm. Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012 Tập làm văn Tiết 1 NÓI VỀ ĐỘI TNTP. ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN Sách giáo khoa trang 9. Thời gian dự kiến: 35 phút * Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh: Liên hệ I /Mục tiêu: - Giáo viên có thể nói một số thông tin về Đội TNTP Hồ Chí Minh cho học sinh biết (BT1). - Điền đúng nội dung vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2). * Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh: Bác Hồ là tấm gương cao cả, suốt đời hy sinh vì tự do, độc lập của dân tộc, vì hạnh phúc của nhân dân. II/ Đồ dùng dạy học: - Gv: Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách. III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ Giáo viên nhắc lại một số yêu cầu của giờ học tập làm văn nhằm củng cố nề nếp học tập cho các em. 2. Bài mới. - Giới thiệu bài. Giáo án lớp 3. 19 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học La Ngâu. Hoàng Công Thảo. * Hướng dẫn học sinh làm bài tập. *Bài 1 : - Gọi 2 học sinh đọc bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về tổ chức của đội TNTPHCM như sách giáo viên. - Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi . - Gọi đại diện từng nhóm nói về tổ chức của đội TNTPHCM . - Theo dõi và bình chọn học sinh am hiểu nhất về tổ chức đội . - Đội thành lập ngày tháng năm nào? Ở đâu? - Những đội viên đầu tiên của đội là ai? - Đội được mang tên Bác khi nào ? - Lớp nghe và bình chọn người có am hiểu nhất về đội . - Đội thành lập vào ngày 15 / 5 / 1941 tại Pác Pó tỉnh Cao Bằng với tên gọi ban đầu là Đội …quốc. Lúc đầu có 5 đội viên đội trưởng là Nông Văn Dền (Kim Đồng), Nông Văn Thàn, (Cao Sơn) Lí Văn Tịnh (Thanh Minh) Lí Thị Mì (Thủy Tiên) Lí Thị Xậu (Thanh Thủy).Đội mang tên Bác vào ngày 30/01/1970. *Bài 2 : - Gọi 1 học sinh đọc bài tập . - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập - Hướng dẫn học sinh về đơn xin cấp thẻ đọc sách gồm các phần như sách giáo viên . - Yêu cầu học sinh làm vào vở hoặc vào mẫu đơn đã chuẩn bị trước . - Gọi 2 học sinh nhắc lại bài viết . - Giáo viên lắng nghe và nhận xét 3. Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Nhắc học sinh học sinh về cách trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn khi tới các thư viện đọc sách . * Lồng ghép Đạo đức Hồ Chí Minh - Lời hứa “Thực hiện năm điều Bác Hồ dạy”. - Giáo dục HS noi gương Bác Hồ “Yêu tổ quốc, yêu đồng bào”. - Dặn dò học sinh về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Bổ sung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...................................................................... *********************************** Toán Tiết 5 LUYỆN TẬP SGK trang 6. Thời gian dự kiến: 35 phút I/ Mục tiêu: Giáo án lớp 3. 20 Lop3.net. Năm học 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>