Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 5. Thø. ngµy th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1-TẬP ĐỌC. MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể hiện xúc cảm về tình bạn , tình hữu nghị của người kể chuyện . 2. Hieåu dieãn bieán cuûa caâu chuyeän vaø yù nghóa cuûa baøi : tình caûm chaân thaønh cuûa moät chuyeân gia nước bạn với một công nhân Việt Nam .Tr¶ lêi ®­ỵc c©u hái 1,2,3. II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh ảnh về các công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng : cầu Thăng Long , nhà máy thủy điện Hoà Bình , cầu Mỹ Thuận . . . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca về trái đất -Trả lời các câu hỏi SGK . B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Giới thiệu tranh ảnh những công trình xây Hs quan s¸t tranh dững lớn của ta với sự giúp đỡ , tài trợ của - L¾ng nghe nöôc baïn . 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài Hs luyện đọc theo quy trình đã học A)Luyện đọc Có thể chia thành 4 đoạn sau : Mỗi lần xuống dòng xem như là một đoạn b)Tìm hieåu baøi Hướng dẫn trả lời câu hỏi : -Hai người gặp nhau ở một công trường xây -Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây ở đâu ? dựng . -Dáng vẻ của A-lếch-xây có gì đặc biệt -Hs cần nêu được đặc điểm về vóc dáng , trang phuïc , maùi toùc , khuoân maët . . . cuûa nhaân vaät . khieán anh Thuûy phaûi chuù yù ? -Cuộc gặp gỡ giữa hai người bạn đồng -Hs kể lại diễn biến cuộc gặp gỡ và tình cảm thân thiết giữa anh Thủy và A-lếch xây . nghieäp dieãn ra theá naøo ? -Chi tiết nào trong bài khiến em nhớ nhất? -Hs trả lời theo nhận thức của riêng mình . VD : Em nhớ nhất đoạn miêu tả ngoại hình A-lếchVì sao ? xây . Em thấy đoạn này tả rất đúng về một người nước ngoài . c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Hs ủoùc dieón caỷm moọt ủoaùn tửù chon và thi đọc -Nhaéc hs chuù yù caùch nghæ hôi . theo hd cña gv -Gv theo doõi , uoán naén . 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc . - DÆn dß TiÕt 2-to¸n I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs biÕt :. -Nhắc lại những điều câu chuyện muốn nói . Veà nhaø tìm caùc baøi thô , caâu chuyeän noùi veà tình hữu nghị giữa các dân tộc . --------------------------------------. ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DAØI Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tªn gäi, kÝ hiƯu, quan hƯ cđa các đơn vị đo độ dài th«ng dơng . Chuyển đổi các đơn vị đo độ dài vµ giải các BT có liên quan đến đơn vị đo độ dài. ( Lµm c¸c bt 1; 2(a,c); 3) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï vieát noäi dung BT1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4/21 -Cả lớp nhận xét, sửa bài . 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài 2-2-Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 : -Gv treo baûng phuï -1m = 10 dm 1 -Gv vừa nói vừa viết, đạt câu hỏi và viết -1m = dam 10 keát quaû vaøo baûng phuï nhö SGK. Baøi 2 : 1 -Hs laøm baøi. a)135m = 1350 dm c)1mm = cm 10 1 342dm = 2420cm 1cm = m 100 1 15cm = 150mm 1m = km Baøi 3 : 1000 -Hs đọc đề, làm bài. a)4km 37km = 4037m 8m 12cm = 812 dm Baøi 4 : 354dm = 35m 4dm -Hs KG đọc đề, phân tích đề và về nhà 3040m = 3km 040m laøm baøi. Đáp số : a) 935km ; 1726km 3-CUÛNG COÁ, DAËN DOØ Veà nhaø laøm BT4/23 -Gv toång keát tieát hoïc.-Daën hs -------------------------------------TiÕt 3 CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) -. MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Nghe – vieỏt ủuựng moọt ủoaùn vaờn trong baứi Moọt chuyeõn gia maựy xuực . Trình bày đúng đoạn văn T×m ®­îc c¸c tiÕng chøa u«, ua trong bµi v¨n vµ n¾m ®­îc c¸ch d¸nh dÊu thanh, t×m tiÕng để đền vào 2 trong 4 câu thành ngữ ở bt 3. HS kg làm được cả 4 câu. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs cheùp vaàn caùc tieáng tieán , bieån , bìa , mía vaøo moâ hình vaàn B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . 2-Hướng dẫn hs nghe - viết Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Đọc đoạn cần viết . -Nhắc các em chú ý những từ ngữ dễ viết sai : khung cửa , buồng máy , tham quan , ngoại quoác , chaát phaùc . . . -Chaám 7, 10 baøi . -Neâu nhaän xeùt chung . 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp 2 : Lưu ý : ở lớp 1 hs đã biết tiếng quá gồm âm qu (quờ) + vần a . Do đó không phải là tiếng có chứa ua , uô . -Cách đánh dấu thanh : +Trong caùc tieáng coù ua ( tieáng khoâng coù aâm cuối ) : dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua – chữ u . +Trong caùc tieáng coù uoâ (tieáng coù aâm cuoái): dấu thanh đặt ở chữ cái thứ hai của âm chính uô – chữ ô . Baøi taäp 3 : Gv giúp hs tìm hiểu nghĩa các thành ngữ .. -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa nếu cần . -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại baøi .. -Hs viết vào vở những tiếng chứa : ua , uô. -Hai hs leân vieát baûng , neâu nhaän xeùt veà caùch đánh dấu thanh . +Các tiếng chứa ua : của , múa. +Các tiếng chứa uô : cuốn , cuộc , buôn , muôn. -Muôn người như một : ý nói đoàn kết một loøng . -Chaäm nhö ruøa : quaù chaäm chaïp . -Ngang như cua : tính tình gàn dở , khó nói Hs làm bt điền từ theo y/c từng đối tượng KG- chuyeọn , khoự thoỏng nhaỏt yự kieỏn . TB+Y -Caøy saâu cuoác baãm : chaêm chæ laøm vieäc treân ruộng đồng . -Nhớ qui tắc đánh dấu thanh trong tiếng chứa 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt nguyên âm đôi ua / uô -Chuaån bò baøi sau . -------------------------------------Tiết 4- Đạo đức COÙ CHÍ THÌ NEÂN I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS bieát ®­îc : - Một số biểu hiện cơ bản của người sống có ý chí. - Người có ý chícó thể vượt qua được khó khan trong cuộc sống. - HS KG : Xác định được những thuận lợi, khó khăn của mình; biết đề ra những kế hoạch vượt khoù khaên cuûa baûn thaân. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia ñình, cho xaõ hoäi. II.ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số mẫu chuyện về những tấm gương vượt khó như : Nguyễn Ngọc Ký, Nguyễn Đức Trung, … -Thẻ màu dùng cho hoạt động 3, tiết 1. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Tieát 1 Hoạt động dạy Hoạt động học - Kiểm tra bài học của tiết trước. A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : - HS nhắc lại, ghi tựa. 1-Giới thiệu bài : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2-Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài: Hoạt động 1:Tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó của Trần Bảo Đồng. *Caùch tieán haønh: GV tổ chức cho cả lớp cùng tìm hiểu thông tin về anh Trần Bảo Đồng. -Gọi HS đọc thông tin trang 9, SGK. -GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS cả lớp thảo luận và trả lời -GV nhận xét các câu trả lời của HS. * GV keát luaän . Hoạt động 2: Xử lí tình huống *Caùch tieán haønh: GV chia lớp thành các nhóm nhỏ và giao cho moãi nhoùm thaûo luaän moät tình huoáng. -GV mời đại diện các nhóm lên trình bày. * GV nhận xét cách ứng xử của HS và kết luaän Hoạt động 3: Làm bài tập 1-2 SGK *Caùch tieán haønh: -GV cho 2 HS ngồi gần nhau cùng trao đổi từng trường hợp của bài tập 1. -GV lần lượt nêu từng trường hợp, HS giơ thẻ màu để thể hiện sự đánh giá của mình (thẻ đỏ: biểu hiện có ý chí, thẻ xanh: không coù yù chí). -GV khen những em biết đánh giá đúng và hoûiø: +Trước những khó khăn của bạn bè ta nên laøm gì ? * Keát luaän Hoạt động tiếp nối:. - HS đọc thông tin trang 9, SGK. - HS thảo luận cả lớp để trả lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK. - Laéng nghe.. - HS thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trình bày. - Cả lớp nhận xét, bổ sung.. - Hai HS ngoài lieàn nhau thaønh moät caëp cùng trao đổi từng trường hợp của bài tập 1. -HS tieáp tuïc laøm baøi taäp 2 theo caùch treân.. - HS trả lời. -HS đọc phần ghi nhớ trong SGK. Sưu tầm một vài mẩu chuyện nói về những gương HS “Có chí thì nên” hoặc trên sách báo ở lớp, trường, địa phương.. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ngµy th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1-to¸n. OÂN TAÄP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs biÕt : - Tên gọi, kí hiệu, quan hệ của caực ủụn vũ ủo khối lượng thông dụng . - Chuyeồn ủoồi caực ủụn vũ ủo ủoọ daứi và giaỷi caực BT coự lieõn quan ủeỏn ủụn vũ ủo khối lượng . ( Lµm c¸c bt 1; 2; 4) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Baûng phuï vieát noäi dung BT1. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ Lop3.net YEÁU.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động dạy 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ. Hoạt động học -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4/23 -Cả lớp nhận xét, sửa bài.. 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài 2-2-Hướng dẫn ôn tập Baøi 1 : -Gv treo bảng phụ BT1.Gv vừa nói vừa viết, đạt câu hỏi và viết kết quả vào bảng phuï nhö SGK . -Hai đơn vị đo khối lượng liên quan thì đơn vị lớn gấp mấy lần đơn vị bé ?. -Baèng 10 hg 1 -Baèng yeán 10 -Hs làm tiếp vào các cột còn lại để hình thành baûng nhö SGK -Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau thì đơn vị 1 lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé bằng 10 ñôn vò lớ n . Baøi 2 : a)18 yeán = 180 kg c)430kg = 43 yeán -Hs laøm baøi . 200 taï = 20000 kg 2500kg = 25 taï 25 taán = 35000 kg 16000kg = 16 taán c)2 kg 326 g = 2326 g d)4008g = 4kg 8g 6 kg 3 g = 6003 g 9050kg = 9taán50kg 1 taán = 1000kg Baøi 4 : Ngày II cửa hàng bán được : -Hs đọc đề, làm bài. 300 x 2 = 600 (kg) Baøi 3 : Ngày thứ III cửa hàng bán đựơc : -Hs KG đọc đề, phân tích đề và về nhà 1000 – (300 + 600) = 100 (kg) laøm baøi. Đáp số : 100 kg 3-CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc. -Daën hs veà nhaø laøm BT4/24 -------------------------------------TiÕt 2-LUYỆN TỪ VAØ CÂU. MỞ RỘNG VỐN TỪ : HÒA BÌNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Hiểu nghĩa của từ hòa bình; tìm từ đồng nghĩa với từ hòa bình 2. Viết một đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Từ điển học sinh hoặc một vài trang pho to từ điển ( nếu có ) . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs laøm laïi BT3,4 . B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . Hs nªu ý kiÕn tranh luËn, thèng nhÊt kq: 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Lời giải : ý b ( trạng thaí không có chiến tranh ) Baøi taäp 1 : -Các ý không đúng : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn . +Trạng thái bình thản:Đây là từ chỉ trạng thái Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> tinh thần của con người. +Traïng thaí hieàn hoøa , yeân aû : Yeân aû laø traïng thái của cảnh vật ; hiền hoà là trạng thái của cảnh vật hoặc tính nết con người . Hs nªu ý kiÕn: Baøi taäp 2 : thanh thản : (tâm trạng nhẹ nhàng , thoải mái -Giúp hs hiểu nghĩa các từ -Các từ đồng nghĩa với hoà bình : yên bình, , không có điều gì áy náy, lo nghĩ); thái bình ( yên ổn không có chiến tranh , loạn lạc). thanh bình , thaùi bình . Baøi taäp 3 :. -Hs viết đoạn văn khoản 5-7 dòng , không cần vieát daøi hôn . -Hs có thể viết cảnh thanh bình ở địa phương các em hoặc của một làng quê , thành phố các em thaáy treân ti vi . Yêu cầu những hs viết chưa đạt hoặc chưa viết 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương những hs tốt xong về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn viết . -------------------------------------TiÕt 3 KEÅ CHUYEÄN. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE , ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Biết kể một câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã được nghe , được đọc ca ngợi hoà bình , choáng chieán tranh . Trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyện ). II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Sách , báo , truyện gắn với chủ điểm Hòa bình . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs kể lại ranh 2-3 đoạn của câu chuyện Tiếng B-DẠY BAØI MỚI vĩ cầm ở Mỹ Lai . 1-Giới thiệu truyện phim -Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . 2-Hướng dẫn hs kể chuyện a)Hướng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu của giờ -Một số hs giới thiệu câu chuyện mình sẽ kể ( hoïc. Gv nhaéc hs : Em caàn keå chuyeän mình nghe VD : Toâi seõ keå caâu chuyeän veà ba naøng coâng được , tìm được ngoài SGK, em mới kể chúa thông minh tài giỏi , đã giúp vua cha đuổi giặc ngoại xâm ra khỏi đất nước . . . ) những chuyện đó . b)Hs thực hành kể chuyện và trao đổi về nội -Hs kể theo cặp . -Thi kể trước lớp . dung caâu chuyeän Về nhà đọc trước hai đề bài của tiết kể chuyện 4-Cuûng coá , daën doø tuaàn sau vµ chuÈn bÞ theo y/c. -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs -------------------------------------TiÕt 4 : TD: BAØI 9: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I/MUÏC TIEÂU: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Ôn để cũng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đôi hình đội ngũ:Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.Yêu cầu tập hợp hàng nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu lệnh. -Trò chơi’’Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu hs chơi đúng luật, nhanh nhẹn, khéo léo, tập trung chú ý, hào hứng trong khi chơi. II/ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Phöông tieän: Chuaån bò 1 coøi, veõ saân chôi troø chôi. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1/ Phần mở đầu: 6 – 10 phút -Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài -HS chú ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, yêu học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện. cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục taäp luyeän. -Trò chơi “Tìm ngườichỉ huy”. * GV yêu cầu học sinh đứng tại chỗ vỗ tay hát. -HS tham gia trò chơi “Tìm người chỉ huy” -HS đứng tại chỗ vỗ tay hát. 2/ Phaàn cô baûn: a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ -GV ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi -HS ôn lại tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân đều sai nhịp. -GV điều khiển lớp tập 2 lần, GV chia tổ tập khi đi đều sai nhịp. luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. GV -HS tập hợp lớp tập 2 lần dưới sự điều khiển cuûa gv. quan sát và sửa sai cho hs các tổ. -GV tập hợp cả lớp củng cố lại kiến thức do gv -HS các tổ tập luyện dưới sự điều khiển của tổ trưởng. ñieàu khieån. b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi’’ Nhảy ô tiếp -HS cả lớp tập ôn lại kiến thức dưới sự điều khiển của tổ trưởng. sức” -GV nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình trò chơi, phổ biến cách chơi và quy định chơi. -HS tập hợp theo đội hình trò chơi chú ý nghe Cho cả lớp thi đua chơi. GV quan sát nhận xét, gv phổ biến cách chơi và quy định chơi, hs cả biểu dương tổ , cá nhân chơi nhiệt tình không lớp thi đua chơi, cá nhân, tổ tham gia nhiệt tình chôi khoâng vi phaïm. phaïm luaät. 3/ Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt -GV cho hs đi thường theo chiều sân tập 2 -HS đi thường theo theo chiều sân tập 2 vòng, vòng, về tập hợp thành 4 hàng ngang, tập động về tập hợp thành 4 hàng ngang, tập động tác thaû loûng. taùc thaû loûng -HS nhắc lại kiến thức bài. -GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài. -Gv nhận xét, đánh giá kết quả bài học và -HS chú ý nghe gv nhận xét đánh giá và giao baøi chuaån bò baøi veà nhaø. giao baøi taäp veà nhaø. —————— TiÕt 4- khoa häc. BAØI 9 : THỰC HAØNH NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nªu ®­îc taùc haïi cuûa caùc chaát gaây nghieänLop3.net : rượu, bia, thuốc lá, ma túy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Có kĩ năng từ chối sử dụng chất chất gây nghiện. - Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói: “Không!” với các chất gây nghiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - HS sưu tầm tranh ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia thuốc lá, ma túy. - Hình minh hoïa trang 22, 23 SGK. I. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động : Khởi động  KTBC: Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi - 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hoûi veà noäi dung baøi 8. + Nhaän xeùt, ghi ñieåm. - Kiểm tra việc sưu tầm tranh ảnh, sách báo về tác - Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của caùc thaønh vieân. hại của rượu, bia, thuốc lá, ma tùy, ...  GTB:  Hoạt động 1: Trình bày các thông tin sưu taàm - Yêu cầu HS giới thiệu thông tin mà mình đã sưu - 5 – 7 HS tiếp nối nhau đứng dậy giới thiệu thông tin mà mình đã sưu tầm tầm được. được. - Nhận xét khen ngợi những HS đã chuẩn bị tốt.  Hoạt động 2: Tác hại của các chất gây nghiện - GV chia HS thaønh 6 nhoùm, phaùt giaáy khoå to, buùt - HS hoạt động theo nhóm: Nhóm 1-2 dạ cho HS và nêu yều cầu hoạt động: hoàn thành phiếu về tác hại của thuốc + Đọc thông tin trong SGK. + Kẻ bảng và hoàn thành bảng về tác hại của rượu lá; nhóm 3-4 hoàn thành phiếu về tác hại của rượu-bia; nhóm 5-6 hoàn thành bia hoặc thuốc lá hoặc ma túy. - Gọi 3 nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng phiếu về tác hại của các chất ma túy. - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän những thông tin vừa hoàn thành của nhóm. trước lớp, các nhóm khác theo dõi và - Gọi HS đọc lại phiếu hoàn chỉnh. boå sung yù kieán. - Gọi HS đọc lại thông tin trong SGK. - 3 HS tiếp nối nhau đọc. * Keát luaän: Muïc Baïn caàn bieát SGK trang 21. 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo  Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái luận, trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn tham gia xây dựng bài. cần biết, sưu tầm vỏ bao, lọ các loại thuoác. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ngµy th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1-TẬP ĐỌC. EÂ-MI-LI , CON ... I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài . 2. Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động , trầm lắng ( Hs KG) 3. Hiểu ý nghĩa của bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ , dám tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam .Tr¶ lêi c©u hái 1,2,3,4. 4. Hoïc thuoäc loøng1khoå thô trong bµi. (Hs KG thuéc ®­îc khæ th¬ 3 vµ 4) II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Tranh ảnh về những cảnh đau thương mà đế quốc Mĩ đã gây ra trên đất nước Việt Nam . VD : máy bay B52 rải thảm ; bệnh viện , trường học bốc cháy . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs đọc lại bài Một chuyên gia máy xúc . -Trả lời câu hỏi về bài đọc . B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Giới thiệu tranh minh họa ; ghi lên bảng -Hs đọc những dòng nói về xuất xứ bài thơ và các tên riêng phiên âm để hs cả lớp luyện toàn bài thơ . đọc ; Ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-xơn , Pô-tômác , Oa-sinh-tơn -Hướng dẫn hs đọc theo từng khổ . - Hs đọc theo từng khổ . b)Tìm hieåu baøi Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm khổ thơ đầu . trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li . -Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến -Vì đó là cuộc chiến tranh phi nghĩa – không “ tranh xâm lược của đế quốc Mĩ ? nhân danh ai” – và vô nhân đạo – “ đốt bệnh viện , trường học” , “ giết trẻ em” , “giết những cánh đồng xanh” . -Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ -Chú noí : Trời sắp tối , không bế Ê-mi-li về bieät ? được . Chú dặn con …xin mẹ đừng buồn” . -Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con “ Cha đi -Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn , vui , xin mẹ đừng buồn” ? bởi chú đã ra đi thanh thản , tự nguyện . -Em có suy nghĩ gì về hành động của chú +Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu để đòi hòa bình Mo-ri-xôn ? cho nhaân daân Vieät Nam . Em raát caûm phuïc GV bæ sung trước hành động cao cả đó . +Hành động của chú Mo-ri-xơn là hành động rất cao đẹp , đáng ca ngợi . +Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì việc nghóa . -4 hs đọc diễn cảm c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ -Thi hoïc thuoäc loøng . -Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô . 3-Cuûng coá , daën doø -Chuaån bò baøi sau . -Nhận xét tiết học . Khen những hs học tốt. -------------------------------------TiÕt 2-to¸n. LUYEÄN TAÄP I-MUÏC TIEÂU - BiÕt tÝnh diÖn tÝch mét h×nh quy vÒ tÝnh dt h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng. - Biết giải các bài toán với các số đo độ dài, khối lượng.( Bt 1; 3) II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ BT3 vẽ sẵn trên bảng lớp. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4/24 -Cả lớp nhận xét, sửa bài . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài :-Giới thiệu trực tiếp . 2-2-Hướng dẫn luyện tập Baøi 1 : -Hs đọc, phân tích đề bài, làm vào vở.. Baøi 3 : -Hs đọc đề, làm bài .. Baøi 2,4 : -Hs đọc đề, về nhà làm bài. 3-CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc. -Daën hs veà nhaø laøm BT4/25 TiÕt 3. Cả hai trường thu đựơc : 1taán300kg + taán700kg = 3taán1000 kg 3taán1000 kg = 4 taán 4 taán gaáp 2 taán soá laàn : 4 : 2 = 2 (laàn) Số quyển vở sản xuất được là : 50000 x 2 = 100000(quyeån) Đáp số : 100000 quyển Diện tích hình chữ nhật ABCD : 14 x6 = 84 (m2) Dieän tích hình vuoâng CEMN : 7 x 7 = 49 (m2) Diện tích của mảnh đất là : 84 + 49 = 133 (m2) Đáp số : 133 m2. -------------------------------------TAÄP LAØM VAÊN. LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Bieát trình baøy keát quaû thoáng keâ theo hµng vµ thèng kª b»ng c¸ch lËp b¶ng. 2. Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ , có ý thức phấn đấu học tốt hơn . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Sổ điểm của lớp hoặc phiếu ghi điểm của từng hs . - Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê – bút dạ đủ cho các tổ làm BT2 . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gv tự chọn nội dung kiểm tra . - HS trả lời. B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài - HS nhắc lại, ghi tựa. Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc . HS tr×nh bµy : 2-Hướng dẫn hs luyện tập VD : Baøi taäp 1 : Đây là thống kê đơn giản ( kết quả học tập Điểm trong tháng 10 của Nguyễn Trường An , của một người trong một tháng ) nên hs tổ 1 : không cần lập bảng thống kê mà chỉ cần -Số điểm dưới 5 : 0 trình baøy theo haøng . -Số điểm từ 5 đến 6 : 1 -Số điểm từ 7 đến 8 : 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Số điểm từ 9 đến 10 : 3 Baøi taäp 2 -Laøm vieäc caù nhaân . Để lập được bảng thống kê theo yêu cầu của -Hai hs lên bảng thi kẻ bảng thống kê . BT , GV löu yù HS : -Cả lớp nhận xét ( mẫu ở phần chuẩn bị ) +Trao đổi bảng thống kê kết quả học tập mà mỗi hs vừa làm ở BT1 để thu thập đủ số liệu về từng thành viên trong tổ . -Từng hs đọc thống kê kết quả học tập của +Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc ( ghi mình . điểm số như phân loại ở BT 1 ) và dòng -Đại diện các tổ trình bày bảng thống kê ngang ( ghi họ tên từng hs ) -Cả lớp nhận xét . -Phát bút dạ và phiếu cho từng tổ điền nội dung vaøo baûng thoáng keâ . 3-Cuûng coá , daën doø -Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin ; có -Taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ? ñieàu kieän so saùnh soá lieäu . -Nhaän xeùt tieát hoïc . -Chuaån bò cho tieát kieåm tra baøi vaên taû caûnh sắp tới . -------------------------------------TiÕt 4 : TD:. BAØI 10: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH”. I/MUÏC TIEÂU: -Ôn để cũng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình, đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều theo nhịp. Yêu cầu động tác đúng kĩ thuật, đều đẹp, đúng khẩu lệnh. -Trò chơi “Nhảy đúng, nhảy nhanh”. -Yêu cầu nhảy đúng ô quy định, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi. II/ ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN. -Địa điểm: Trên sân trường.Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện. -Phöông tieän:Chuaån bò 1 coøi, keû saân chôi troø chôi. III/NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Phần mở đầu: 6 – 10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu -HS chú ý nghe gv phổ biến nhiệm vụ, yêu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục taäp luyeän. luyeän. -HS chaïy theo moät haøng doïc quanh saân taäp. -Chaïy theo moät haøng doïc quanh saân taäp. -Cho hs chôi troø chôi’’ Dieät caùc con vaät coù -HS chôi troø chôi “Dieät caùc con vaät coù haïi” haïi”. 2/ Phaàn cô baûn: 18 – 22 phuùt -HS ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm a/ Hoạt động 1: Đội hình đội ngũ -Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân đi đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp do cán sự lớp điều khiển lớp tập 1 đều sai nhịp. Cán sự điều khiển lớp tập:1lần. lần. HS chia tổ tập luyện dưới sự điều khiển GV yêu cầu hs chia tổ tập luyện do tổ trưởng của tổ trưởng 6 lần. -HS cả lớp tập hợp từng tổ thi đua trình diễn ñieàu khieån taäp 6 laàn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV yêu cầu cả lớp tập hợp cho từng tổ thi đua trình diễn 2 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót, biểu dương thi đua các tổ. -GV yêu cầu cả lớp tập để củng cố kiến thức do gv ñieàu khieån 2 laàn. b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “nhảy đúng, nhaûy nhanh” -Gv nêu tên trò chơi, tập hợp hs theo đội hình chôi, phoå bieán laïi caùch chôi vaø quy ñònh chôi.. hai laàn. -HS cả lớp tập để củng cố lại kiến thức do gv ñieàu khieån.. -HS chú ý nghe gv nêu teÂn trò chơi, tập hợp theo đội hình chơi, chú ý nghe gv phổ biến lại caùch chôi vaø quy ñònh chôi. -HS cá nhân, tổ cùng tham gia trò chơi tích cực -GV cho cả lớp cùng chơi, gv quan sát nhận chơi và chơi đúng luật. xét biểu dương tổ, cá nhân hs tích cực trong khi chơi và chơi đúng luật. -HS hát một bài hát, vừa hát vừa vỗ tay theo 3/ Phaàn keát thuùc: 4 – 6 phuùt -GV cho hs hát 1 bài hát, vừa hát vừa vỗ tay nhịp. theo nhòp. -HS nhắc lại kiến thức bài. -GV yêu cầu hs nhắc lại kiến thức bài. -HS chú ý nghe gv nhận xét đánh giá kết quả -GV nhận xét đánh giá kết quả bài học và giao bài học và chuẩn bị bài về nhà. baøi veà nhaø. TiÕt 5- khoa häc. ................................................... BAØI 10 : THỰC HAØNH NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚI CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Có kĩ năng từ chối sử dụng chất chất gây nghiện. - Luôn có ý thức tuyên truyền, vận động mọi người cùng nói: “Không!” với các chất gây nghiện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - HS sưu tầm tranh ảnh, sách báo về tác hại của rượu, bia thuốc lá, ma túy. - Hình minh hoïa trang 22, 23 SGK. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học  Hoạt động : Khởi động  KTBC: Gọi 3 HS lên bảng trả lời các câu hỏi - 3 HS lên bảng lần lượt trả lời các câu hoûi veà noäi dung baøi 9. + Nhaän xeùt, ghi ñieåm.  GTB:  Hoạt động 3: Thực hành kĩ năng từ chối khi bị lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện - Yeâu caàu HS quan saùt hình minh hoïa trang 22, 23 SGK vaø hoûi: Hình minh hoïa coù caùc tình huoáng gì? - HS cuøng quan saùt tranh minh hoïa vaø - GV chia HS thành 3 nhóm yêu cầu mỗi nhóm trả lời. cùng thảo luận tìm cách từ chối cho mỗi tình huống trên, sau đó xây dựng đoạn kịch để đóng - HS làm việc theo nhóm để xây dựng vai và biểu diễn trước lớp. và đóng kịch theo hướng dẫn của GV. * Keát luaän : Muïc Baïn caàn bieát SGK.  Hoạt động 4: Trò chơi “Hái hoa dân chủ” Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV vieát caùc caâu hoûi veà taùc haïi cuûa ma tuùy vaø caùc chất gây nghiện vào từng mảnh giấy cài lên cây - HS chia theo tổ, cử đại diện mỗi tổ vaø phoå bieán caùch chôi, luaät chôi. làm BGK, bốc thăm và trả lời các câu - Toång keát cuoäc chôi vaø nhaän xeùt, tuyeân döông. hoûi.  Hoạt động 6: Trò chơi “Chiếc ghế nguy - HS dưới lớp theo dõi và cổ vũ. hieåm” - Giới thiệu trò chơi và yêu cầu lớp cử 5 HS quan -5 HS đứng quan sát, HS cả lớp xếp sát, ghi lại những điều em nhìn thấy. - GV yêu cầu HS đọc kết quả quan sát và nhận hàng đi từ hành lang vào trong lớp, vào choã ngoài cuûa mình. xeùt. - HS nói những gì mình quan sát được. - Yeâu caâu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo - GV nhaän xeùt, toång keát troø chôi. luận, trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét.  Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét tiết học, khen ngợi những HS hăng hái tham gia xây dựng bài. - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc muïc Baïn caàn bieát, söu tầm vỏ bao, lọ các loại thuốc. ------------------------------------------------------------------------------------------------------Thø ngµy th¸ng 9 n¨m 2010 TiÕt 1- to¸n. ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG , HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG I-MUÏC TIEÂU Giuùp hs biÕt : - Tªn gäi, kÝ hiÖu, quan hÖ cña caùc ñôn vò ño dieän tích: dam2 , hm2 - Đọc , viết đúng các số đo diện tích có đơn vị là dam2 , hm2 . - Nắm được mối quan hệ giữa dam2 và m2 , hm2 và dam2. Biết đổi các đơn vị đo diện tích trường hợp đơn giản. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng caïnh daøi 1dam, 1hm (thu nhoû) nhö SGK. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4/25 -Cả lớp nhận xét, sửa bài. 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài -cm2 , dm2 , m2 -Nêu các đơn vị đo diện tích đã học. -Liên hệ thực tế. -Hình vuoâng coù caïnh daøi 1 dam, tính dieän tích 2-2-Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2 2 hình vuông :-1 đề-ca-mét vuông a)Hình thành biểu tượng về dam -Gv treo leân baûng hình bieåu dieãn hình -dam2 chính laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh vuoâng coù caïnh 1dam nhö SGK. daøi 1 dam. - Đề-ca-mét vuông viết tắt là dam2, đọc là đềb)Mối quan hệ giữa dam2 và m2 ca-meùt vuoâng. -1 dam baèng bao nhieâu meùt ? -1 dam = 10 m --Được bao nhiêu hình vuông nhỏ ? -100 hình vuoâng nhoû -Moãi hình vuoâng nhoû coù dieän tích bao -Dieän tích laø 1m2 nhieâu m2? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -dam2 gaáp bao nhieâu laàn m2? 2-3-Giới thiệu đơn vị đo diện tích hm2 a)Hình thành biểu tượng về hm2 -Gv treo leân baûng hình bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh 1 hm nhö SGK. b)Mối quan hệ giữa hm2 và dam2 -1 hm baèng bao nhieâu dam ? -Moãi hình vuoâng nhoû coù caïnh daøi bao nhieâu dam ? -Được bao nhiêu hình vuông nhỏ ? -Moãi hình vuoâng nhoû coù dieän tích bao nhieâu ? 2-4-Luyện tập , thực hành Baøi 1 -Gv vieát caùc soá ño dieän tích leân baûng, yeâu cầu hs đọc. Baøi 2 -Gv đọc các số đo diện tích. Baøi 3 -Hs làm bài vào vở. Baøi 4 -Hs veà nhaø laøm baøi 3-CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc. -Daën hs. -1 dam2 = 100 m2 - 1 hm2. -1hm = 10 dam - Caïnh daøi 1 dam -100 hình -100 dam2 - hm2 gaáp 100 laàn dam2. -Hs đọc -Hs vieát . a)2 dam2 = 200 m2 30 hm2 = 3000dam2 3 dam2 15 m2 = 315 m2 12 hm2 5dam2 = 1205 dam2 200 m2 = 2 dam2 760 m2 = 7 dam2 60 m2 Veà nhaø laøm BT4/27. -------------------------------------TiÕt 2 -LUYỆN TỪ VAØ CÂU. TỪ ĐỒNG ÂM I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Hiểu thế nào là từ đồng âm . 2. Bieỏt phaõn bieọt nghúa caực tửứ ủoàng aõm ; đặt được câu để phân biệt từ đồng âm; Bước đầu hiểu được tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và câu đố. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tranh ảnh về các sự vật , hiện tượng , hoạt động . . . có tên gọi giống nhau III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Đọc đoạn văn miêu tả cảnh thanh bình của một miền quê hoặc thành phố . B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . 2-Phaàn nhaän xeùt -Chọn dòng nêu đúng nghĩa của mỗi từ câu -Hs làm việc cá nhân . Lời giải : ? Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Chốt lại : Hai từ câu ở hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống nhau ( đồng âm ) song nghĩa rất khác nhau . Những từ như thế đươc gọi là từ đồng âm . 3-Phần Ghi nhớ. 4-Phaàn luyeän taäp Baøi taäp1 :. Baøi taäp2 :. Baøi taäp3 :. Baøi taäp 4 :. -Caâu ( caù ) : baét caù , toâm . . . baèng moùc saét nhoû , thường có mồi . +Câu ( văn ) : đơn vị của lời nói diễn đạt một ý troïn veïn . -Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ SGK . -2,3 hs khoâng nhìn saùch nhaéc laïi noäi dung ghi nhớ . -Laøm vieäc theo caëp . Lời giải : +Đồng trong cánh đồng : khoảng đất rộng và bằng phẳng dùng để cày cấy , trồng trọt . Đồng trong tượng đồng : kim loại có màu đỏ, dễ dát mỏng và kéo sợi , thường dùng làm dây điện và chế hợp kim . Đồng trong một nghìn đồng : ñôn vò tieàn Vieät Nam . … -Hs làm việc độc lập . VD : +Lọ hoa đặt trên bàn trông thật đẹp . +Chuùng em baøn nhau quyeân goùp uûng hoä naïn nhân chất độc màu da cam . *…. -Làm việc độc lập . Lời giải : Nam nhầm lẫn từ tiêu trong cụm tiền tiêu ( tiền để chi tiêu ) với tiếng tiêu trong từ đồng âm : tiền tiêu ( vị trí quan trọng, nơi có bố trí canh gác ở phía trươc khu vực trú quân , hướng về phía địch ) -Làm việc độc lập . Lời giải : +Câu a : con chó thui ; từ chín trong câu đố có nghĩa là nướng chín chứ không phải là số chín. 3.Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học .-Yêu cầu thuộc 2 câu đố để đố bạn bè và người thân .. ................................................ TiÕt 3:MÜ thuËt. Bµi 5: tËp nÆn t¹o d¸ng. NÆn con vËt quen thuéc.. I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS nhận biết được đặc điểm, hình dáng một số con vật. 2- KÜ n¨ng: - HS biÕt c¸ch nÆn con vËt quen thuéc . 3- Thái độ: - HS yêu mến con vật. II - §å dïng d¹y häc : 1-Gi¸o viªn: - ảnh về 1 số con vật, đất nặn. - Bµi tËp nÆn vÒ 1 sè con vËt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2- Häc sinh: -Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp con vật do các em su tầm . III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- KiÓm tra bµi cò : - GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng của HS. 2- Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi : - GV giíi thiÖu vÒ loµi vËt xung quanh.. Hoạt động của thầy. T.G 1-2'. *H§ 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt: - GV cho HS QS ¶nh chôp 1 sè con vËt . - Hình dáng, đặc điểm các con vật ntn ? *H§ 2: Híng dÉn c¸ch nÆn: - KÓ tªn 1 sè con vËt mµ em biÕt ? - Con vËt cã nh÷ng phÇn nµo ?. - HS quan s¸t. - Kh¸c nhau. 5-7' - HS kÓ. - §Çu, m×nh, ®u«i.. - VD: Con mÌo. - §Çu con mÌo cã d¹ng h×nh g× ? - GV nÆn phÇn ®Çu cho HS QS. - PhÇn ®Çu cã bé phËn nµo ? - T¬ng tù th©n, ®u«i.... - Con mÌo khi ch¹y gièng hay kh¸c khi n»m ? -Mµu s¾c con mÌo ra sao ? *H§ 3: Thùc hµnh : 18-20' - GV cho HS nÆn con vËt theo c¸ nh©n, theo nhãm. *H§ 4:Cñng cè . 2' - Trng bµy bµi nÆn, xÐ d¸n.GV nhËn xÐt bài của HS và đánh giá. *H§ 5:DÆn dß: - Nh¾c HS vÒ nhµ su tÇm quan s¸t c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ. TiÕt 4- lÞch sö. Hoạt động của trò. 1. - M¾t, tai, miÖng... - Kh¸c nhau. - HS tr¶ lêi. - HS nÆn .. - HS quan s¸t vµ nghe NX.. --------------------------------------. PHAN BOÄI CHAÂU VAØ PHONG TRAØO ÑOÂNG DU I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : - Phan Boọi Chaõu laứ nhaứ yeõu nửụực tieõu bieồu ụỷ Vieọt Nam ủaàu theỏ kổ XX .( Vàinét sơ lược về cuộc đời và hoạt động của PBC) - Hs KG biÕt ®­îc v× sao phong trµo§«ng du thÊt b¹i II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - AÛnh trong SGK phoùng to . - Bản đồ thế giới để xác định vị trí Nhật bản . - Tö lieäu veà Phan Boäi Chaâu vaø phong traøo Ñoâng Du. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B-Bài mới : *Hoạt động 1 (làm việc cả lớp) Giới thiệu bài : -Đến thế kỉ XX xuất hiện hai nhà yêu nước tiêu biểu là Phan Bội Châu là Phan Châu Trinh. Hai ông đã đi theo xu hướng cứu nước mới . Giaùo vieân giao nhieäm vuï hoïc taäp cho hoïc sinh. NhiÖm vô häc tËp cña Hs: + Phan Bội Châu tổ chức phong trào Đông du nhaèm muïc ñích gì ? +Kể lại những nét chính về phong trào Đông du. +YÙ nghóa cuûa phong traøo Ñoâng du.. *Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm). Thaûo luaän caùc yù neâu treân. *Hoạt động 3 (làm việc cả lớp) Boå sung : -Tại sao Phan Bội Châu lại chủ trương dựa vào Nhật để đánh Pháp ? *Hoạt động 4 ( làm việc cả lớp) Tìm hieåu veà phong traøo Ñoâng du -Phong traøo Ñoâng du keát thuùc nhö theá naøo? -Taïi sao chính phuû Nhaät baûn thoûa thuaän vôi Phaùp choáng laïi phong traøo Ñoâng du, truïc xuaát Phan Bội Châu và những người du học?. -Trình baøy keát quaû thaûo luaän -….. ¤ng hi vọng vào sự giúp đỡ của Nhật để đánh Pháp. -Lo ngại trước sự phát triển của phong trào Đông du, thực dân Pháp đã cấu kết với Nhật choáng laïi phong traøo. Naêm 1908, chính phuû Nhật ra lệnh trục xuất những người yêu nước Vieät Nam vaø Phan Boäi Chaâu ra khoûi Nhaät Baûn.. *Hoạt động 5 (làm việc cả lớp) Giáo viên nhắc lại những nội dung chính. Nêu thêm một số vấn đề : +Hoạt động của Phan Bội Châu có ảnh hưởng -Trả lời các câu hỏi như thế nào tới phong trào cách mạng nước ta đầu thế kỉ XX ? +Ở địa phương em có những di tích gì về Phan Bội Châu hoặc đường phố, trường học mang teân Phan Boäi Chaâu khoâng? -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . C-Cuûng coá -Chuaån bò baøi sau . D-Nhaän xeùt – Daën doø : ............................................................. TiÕt 5- kû thuËt. MOÄT SOÁ DUÏNG CUÏ NAÁU VAØ AÊN UOÁNG TRONG GIA ÑÌNH (1 tieát) I. MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi: - Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia ñình. - Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng dụng cụ đun, nấu, ăn uống. II. ĐỒ DÙNG DAY HỌC : - Một số dụng cụ đun, nấu, ăn uống thường dùng trong gia đình. - Tranh một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường. - Một số loại phiếu học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Bài mới:  GTB: Giới thiệu bài và nêu mục đích giờ học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Hoạt động 1: Xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình - GV đặt câu hỏi và gợi ý để HS kể tên các dụng cụ thường dùng để đun, nấu, ăn uống trong gia ñình. - GV ghi teân caùc duïng cuï ñun, naáu leân baûng theo từng nhóm. - Nhaän xeùt vaø nhaéc laïi caùc duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình.  Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử duïng, baûo quaûn moät soá duïng cuï ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình - GV nêu cách thức thực hiện hoạt động 2 - Nêu nhiệm vụ thảo luận nhóm và hướng dẫn GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng nội dung trong SGK.  Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - GV sử dụng câu hỏi ở cuối bài (SGK) để đánh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS. - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. 2/ Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Daën HS. - HS kể tên các dụng cụ thường dùng để ñun, naáu, aên uoáng trong gia ñình.. - HS thaûo luaän nhoùm veà ñaëc ñieåm, caùch sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun, naáu, aên uoáng trong gia ñình. - HS thaûo luaän nhoùm ghi vaøo caùc oâ trong phieáu. - Báo cáo kết quả thảo luận, lớp nhận xeùt. - HS báo cáo kết quả tự đánh giá. - Ruùt kinh nghieäm. sưu tầm tranh ảnh về các thực phẩm thường được dùng trong nấu ăn để học bài “Chuẩn bị nấu ăn” và tìm cách thực hiện một số công việc chuẩn bị trước khi nấu ăn ở gia đình. -----------------------------------o0o----------------------------------Thø ngµy th¸ng 9 n¨m 2010. TiÕt 1-to¸n. MI-LI-MEÙT VUOÂNG , BAÛNG ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH I-MUÏC TIEÂU - Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của mm2. Quan hệ giữa mm2và cm2. - Biết tên gọi, mối quan hệ, kí hiệu giữa các đơn vị đo diện tích trong b¶ng ®v ®o dt. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ bieåu dieãn hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm Bảng kẻ sẵn các cột như phần b SGK nhưng chưa viết chữ và số. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs leân baûng laøm baøi taäp 4/27 -Cả lớp nhận xét, sửa bài . 2-DẠY BAØI MỚI 2-1-Giới thiệu bài :-Giới thiệu trực tiếp. 2-2-Giới thiệu đơn vị đo diện tích mm2 a)Hình thành biểu tượng về mm2 -Gv treo hình vuoâng minh hoïa nhö SGK -Tính dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi -1 mm2 1mm ? - mm2 laø gì ? -Laø dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Neâu kí hieäu b)Tìm mối quan hệ giữa mm2và cm2. -Dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi 1cm gaáp bao nhieâu laàn dieän tích cuûa hình vuoâng coù caïnh daøi 1mm ? -1 cm2 = ? mm2. 2-3-Baûng ñôn vò ño dieän tích -Gv treo baûng phuï -Em hãy nêu các đơn vị đo từ bé đến lớn ? -1 m2 = ? dm2 ; = ? dam2 -Nhaän xeùt gì veà baûng treân ? 2-4-Luyện tập, thực hành Baøi 1 a) Gv viết số đo diện tích, hs đọc . b) Gv đọc số đo diện tích, hs viết Baøi 2 - Hs làm bài vào vở. Baøi 3 -.Hs làm bài vào vở 3-CUÛNG COÁ, DAËN DOØ -Gv toång keát tieát hoïc.-Daën hs. 1mm . -Gaáp 100 laàn . -1 cm2 =. 1 cm2 100. -1 m2 = 100 dm2 =. 1 dam2 100. -Hs lên bảng điền tương tự với các đơn vị khác để hình thành bảng b/SGK/27. a- hs đọc b- hs vieát a) 5 cm2 = 500 mm2 12 km2 = 1200 hm2 1 hm2 = 10000 m2 7 hm2 = 70000 m2 1 mm2 =. 1 1 cm2 ; 1 dm2 = m2 100 100. 8 mm2 =. 8 7 cm2 : 7 mm2 = m2 100 100. Veà nhaø laøm BT3/28.. -------------------------------------TiÕt 2-TAÄP LAØM VAÊN TRAÛ BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1. Biết rút kinh nghiệm khi viết bài văn miêu tả( về ý, bố cục, dùng từ, đặt câu..) 2. Nhận thức đươc khuyết điểm trong bài làm của mình và biết sửa lỗi. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp ghi các đề bài của tiết Kiểm tra viết ( tả cảnh ) cuối tuần 4 ; một số lỗi vế chính tả , dùng từ đặt câu , ý . . . cần chữa chung trước lớp . - Phaán maøu , VBT Tieáng Vieät 5 , taäp moät ( neáu coù ) . II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV chấm bảng thống kê trong vở hs . B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc . 2-Nhận xét chung và sửa một số lỗi điển -Hướng dẫn hs chữa một số lỗi điển hình vế ý và cách diễn đạt theo trình tự như sau: hình Gv sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài +Một số hs lên bảng lần lượt chữa lỗi . cả lớp tự chữa trên nháp . và một số lỗi điển hình để : Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Neâu nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi vieát cuûa cả lớp . 3-Trả bài và hướng dẫn hs chữa bài -Trả bài cho hs , hướng dẫn các em chữa lỗi theo trình tự : *Học tập những đoạn văn hay , bài văn hay : +Gv đọc một số đoạn văn hay , bài văn hay . *Viết lại một đoạn văn trong bài :. +Hs cả lớp trao đổi về bài chữa trên bảng .. *Sửa lỗi trong bài : +Hs đọc lại bài làm của mình và tự sửa lỗi +Hs đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi sửa . +Hs trao đổi thảo luận để tìm ra cái hay , cái đáng học của đoạn văn , bài văn . +Mỗi hs tự chọn một đoạn văn viết chưa đạt trong bài để tìm ra cái hay của đoạn văn đó . +Một số hs trình bày lại đoạn văn vừa viết Cả lớp quan sát một cảnh sông nước (một vùng 4-Cuûng coá , daën doø bieån , moät doøng soâng , moät con suoái, moät maët hoà -Gv nhaän xeùt tieát hoïc . -Dặn những hs viết bài chưa đạt về nhà viết ...) ghi những đặc điểm của cảnh đó để chuẩn bị baøi sau . laïi baøi . -------------------------------------TiÕt 3- §Þa lý. VÙNG BIỂN NƯỚC TA I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : - Trình bày được một số đặc điểm , vai trß của vùng biển nước ta . - Chỉ trên bản đồ (lược đồ) vùng biển nước ta và có thể chỉ một số điểm du lịch, bãi tắm biển noåi tieáng. - Hs KG biết những thuận lợi và khó khăn của người dân vùng biển. - Ý thức được sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp lí. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông nam Á hoặc hình 1 trong SGK phóng to - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . - Tranh ảnh về những nơi du lịch và bãi tắm biển (nếu có) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Vùng biển nước ta *Hoạt động 1 (làm việc cả lớp) Giáo viên chỉ vùng biển nước ta (trên “ Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam Á” hoặc hình 1 phóng to )vừa nói vùng biển -Học sinh quan sát lược đồ SGK nước ta rộng và thuộc Biển Đông . -Biển Đông bao bọc phần đất liền của nước Học sinh trả lời ta gồm những phía nào ? - Vùng biển nước ta thuộc Biển Đông . *Keát luaän Hoạt động 2 : (làm việc cá nhân) 2.Đặc điểm của vùng biển nước ta Bước 1 : -Cá nhân học sinh đọc SGK và hoàn thành Bước 2 :* -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn phiếu bài tập . -Moät soá hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc thieän phaàn trình baøy . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>