Giáo án Hình học 9 - GV: Nguyễn Tấn Thế Hoàng - Tiết 35: Ôn tập học kỳ I
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.7 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Hình hoïc 9 Tuaàn: 18 Tieát: 35 Gv: Nguyễn Tấn Thế Hoàng Soạn: 18 - 12 - 2005. OÂN TAÄP HOÏC KYØ I. A) ○ ○ ○ B) 1) 2) C). MUÏC TIEÂU: Ôn tập và củng cố các kiến thức đã học trong học kỳ I Vận dụng các kiến thức đã học vào các bài tập về tính toán, chứng minh, trắc nghiệm Rèn kỹ năng vẽ hình, phân tích bài toán, trình bày bài toán CHUAÅN BÒ CUÛA GV & HS: Giáo viên: - Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ: Học sinh: - Thước kẻ có chia khoảng, compa, ê ke CÁC HOẠT ĐỘNG:. TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐÔÏNG CỦA HS GHI BAÛNG HĐ1: Bài tập trắc nghiệm có tính toán: Bài 1: Cho (O ; 20cm) cắt (O’; 15cm) tại A và B. O và O’ nằm khác phía đối với AB. Vẽ đường kính AOE và đường kính AO’F .Biết AB = 24 cm. a) Đoạn nối tâm có độ dài là: A. 7 cm B. 25 cm C. 30 cm D. Moät keát quaû khaùc b) Đoạn EF có độ dài là: A. 50 cm B. 60 cm C. 20 cm D. 40 cm c) Dieän tích tam giaùc AEF laø: A. 150 cm2 B. 1200 cm2 C. 600 cm2 D. 800 cm2 Gv cho HS tự làm bài khoảng 5 phút, sau đó Gv vẽ hình và yêu cầu HS nêu kết quả đúng và giải thích minh hoạ trên hình vẽ HÑ2: Luyeän taäp : */ Baøi 42: B Laøm baøi 42 trang 128 Sgk: M - 1 HS đọc đề toán - Gv hướng dẫn học sinh vẽ hình C - HS phaân tích - Goïi moät hoïc sinh phaân tích giaû E F Cả lớp nhận xét thuyết bài toán O O' I A Gv chốt lại những điều đã phân tích được. 33’. a) AEMF là hình chữ nhật: a) C/m: AEMF là hình chữ nhật Theo tính chaát cuûa 2 tieáp tuyeán - Để AEMF là hình chữ nhật ta phải - Phải C/m AEMF có 3 cắt nhau ta có: goùc vuoâng C/m ñieàu gì ? A MO laø phaân giaùc BMA - 1 HS thực hiện A MO’ laø phaân giaùc AMC Cả lớp theo dõi và A A maø: BMA vaø AMC keà buø nhaän xeùt MO MO’ A (1) OMO ' 90 maët khaùc: MB = MA (tctt) OB = OA (bk) b) C/m: ME.MO = MF.MO’ Nên MO là trung trực của AB Mỗi tích ở mỗi vế có thể quy về - ME, MO OAM A MO AB hay MEA 90 (2) MF, MO’ MAO’ tam giác vuông nào để vận dụng A - 1 HS chứng minh C/m tương tự ta có: MFA 90 (3) được hệ thức lượng ? Cả lớp nhận xét Từ (1), (2), (3) AEMF là HCN b) ME.MO=MF.MO’: Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> c) C/m: OO’ là tiếp tuyến của đường tròn đường kính BC: - Đường tròn đường kính BC có tâm ở đâu ? có đi qua A không ? vì sao?. - Taïi sao OO’ laø tieáp tuyeán cuûa (M). d) C/m:BC là tiếp tuyến của đường tròn đường kính OO’: - Đường tròn đường kính OO’có tâm ở đâu ? 2’ - Gọi I là trung điểm của OO’ để chứng minh BC là tiếp tuyến của đường tròn ( I ) ta phải chứng minh ñieàu gì ? - Hãy chứng minh M ( I ) ? - Hãy chứng minh BC IM ? Gợi ý: Các em có nhận xét gì quan hệ của IM với tứ giác OBCO’? - Căn cứ vào mối quan hệ đó có chứng minh được BC là tiếp tuyến của đường tròn tâm( I) không ?. Trong vuoâng MAO ta coù: MA 2 ME.MO AE MO Trong vuoâng MAO’ ta coù: - Đường tròn đường AF MO ' MA 2 MF.MO ' kính BC coù taâm laø M vaø ME.MO = ME.MO’ ñi qua A vì: c) OO’ là tiếp tuyến của đường MA = MB = MC tròn đường kính BC: Đường tròn đường kính BC có - Vì coù OO’ MA taâm laø M vaø ñi qua A vì coù: neân OO’ laø tieáp tuyeán MA = MB = MC cuûa (M) MA laø baùn kính maø: OO’ MA neân: OO’ laø tieáp tuyeán cuûa (M) - Đường tròn đường d) BC là tiếp tuyến của đường tròn kính OO’có tâm là đường kính OO’: trung ñieåm OO’ Goïi I laø trung ñieåm cuûa OO’ - Ta phải chứng minh: OMO’vuoâng coù MI laø trung M ( I ) vaø BC IM tuyeán thuoäc caïnh huyeàn neân: OO ' MI M (I) 2 - 1 HS trình baøy C/m Trong hình thang OBCO’ ta coù: MB = MC vaø IO = IO’ MI là đường trung bình - IM là đường trung neân suy ra: IM // OB bình của tứ giác maø: OB BC OBCO’ IM BC - 1 HS trình bày chứng Vậy BC là tiếp tuyến của đường minh tròn đường kính OO’. HÑ5: HDVN - Hoïc thuoäc lyù thuyeát chöông I & 2. - Xem lại các bài tập đã giải 2’ - Laøm baøi taäp: 43 trang 128 Sgk, baøi taäp: 87, 88 trang 141, 142 SBT - Chuẩn bị kiến thức để thi học kỳ 1 có hiệu quả. Ruùt kinh nghieäm cho naêm hoïc sau:. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
