Giáo án lớp 3 - Tuần 3 - GV: Phan Thị Thảo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao TuÇn 3 Thứ 3 ngày 16 tháng 9 H¸t nh¹c Hoïc haùt Baøi ca ñi hoïc. naêm 2008. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Củng cố cho Hs tên bài hát, tác giả và nội dung bài. b) Kỹ năng: Hát đúng thuộc lời 1. c) Thái độ: Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo vaø yeâu quý baïn beø. II/ Chuaån bò: GV: Thuoäc baøi haùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv gọi 2 Hs lên hát lïai lời 1 bài ca đi học - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: C ủng cố bài Bài ca đi học lời 1. a) Giới thiệu bài - Gv cho Hs nghe baøi haùt: Baøi ca ñi hoïc. b) Daïy haùt. - Gv cho hs đọc lại lời ca. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 1 của bài hát Bình minh daâng leân aùnh treân gioït söông long lanh. Đàn bướm phơi phớt lướt trên cành hoa rung rinh. Baày chim xinh xinh hoùt vang luøm caây xanh xanh. Chào đó chúng em mau bước chân nhanh tới trường. - Gv hat mẫu từng câu rồi đếm phách cho Hs theo. + Dạy cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyeän taäp. - Gv cho Hs haùt laïi 3 – 4 laàn. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xác, nhòp nhaøng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm. - Mục tiêu: Giúp Hs hát và biết gõ đệm đúng. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv chia lớp thành 2 nhóm : + Nhoùm 1 haùt. + Nhóm 2 gõ đệm theo phác. - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhaän xeùt. 4. Toång keàt – daën doø. Veà taäp haùt laïi baøi. Chuaån bò baøi sau. -. Nhaän xeùt baøi hoïc. Toán Ôn về giải toán. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Giới thiệu bài toán tìm phần hơn kém. b) Kỹ năng: Tính toán thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: VBT, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. 389 caây Đội 1. 98 caây Đội 2. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT.  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì? + Số gạo buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay số bé? - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - Gv yeâu caàu Hs giaûi vaøo VBT. * GV thu vở chấm, nhận xét , tuyên dương 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao Thứ 4 ngµy 17 tháng 9 năm 2008 Ôn luyện từ và câu So saùnh – Daáu chaám I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. b) Thái độ: Giáo dục Hs biết được tình cảm của người lớn dành cho các em. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: * Hướng dẫn làm bài tập. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. Câu a) : Mắt hiền sáng tựa vì sao. Câu b) : Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm. Câu c) : Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung. Câu d) : Dòng sông là một đường trăng lung linh dát vàng. . Bài tập 2:Gọi Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng, gạch dưới những từ chỉ so sánh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : tựa – như – là – là – là. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em đặt đúng dấu chấm câu cho đúng. - Đại diện 1 Hs lên bảng ch ữa bài. * GV nhaän xeùt , chaám , tuyeân döông Mó thuaät ¤n Veõ quaû I/ Muïc tieâu: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao a) Kiến thức: - C ủng cè c¸ch phân biệt màu sắc hình dáng một vài loại quả. b) Kyõ naêng: - Biết cách vẽ và vẽ được một vài loại quả và vẽ màu theo ý thích. c) Thái độ: - Cảm nhận được vẻ đẹp của từng loại quả. II/ Chuaån bò: * GV: Moät vaøi quaû coù saün . Hình gợi ý cách vẽ quả. Bài vẽ quả của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì , maøu vÏ, taåy. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv goïi 2 Hs leân nh¾c l¹i h×nh gîi ý c¸ch vÏ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv giới thiệu một vài lại quả . Gv hỏi: + Tên các loại quả? + Ñaëc ñieåm, hình daùng? + Tỉ lệ chung và từng bộ phận (phần nào to, phần nào nhỏ)? + màu sắc của các loại quả - Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. * Hoạt động 2: Cách vẽ quả. - Gv đặt các mẫu vẽ ở các vị trí thích hợp sau đó hướng dẫn cách vẽ theo trình tự . + So sánh ước lượng tỉ lệ chiều cao, chiều ngang của quả để vẽ hình dáng chung vừa với phần giấy. + Veõ phaùt phaàn quaû. + Sửa hình cho giống quả mẫu. + Veõ maøu theo yù thích. * Hoạt động 3: Thực hành. - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ mẫu trước khi vẽ 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv nhắc Hs vừa vẽ vừa so sánh để điều chỉnh hình cho giống mẫu. - Gv yêu cầu Hs thực hài vẽ. - Gv đến từng bàn để quan sát và hướng dẫn vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ quả. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. 5.Toång keàt – daën doø. Veà taäp veõ laïi baøi. Chuaån bò baøi sau. Nhaän xeùt baøi hoïc. Thø 5 ngµy 18 th¸ng 9 n¨m 2008 Thuû coâng GAÁP CON EÁCH A/ Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Hs biết cách gấp được con ếch . 2. Kỹ năng : Rèn gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật . 3. Thái độ :Giáo dục hs yêu thích lao động , biết quý trọng thành quả lao động . B/Chuaån bò : 1. GV : Maãu con eách , giaáy maøu , quy trình gaáp 2. Troø : Giaáy maøu , keo daùn . C/ Các hoạt động : HÑ1 : Neâu laïi qui trình gaáp con eách (8’) Yeâu caàu neâu laïi qui trình gaáp con eách Gv nhaän xeùt , boå sung HĐ2 : Thực hành (17’) Gv phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy trắng lớn , yêu cầu hs gấp con ếch và trình bày sản phẩm của nhóm mình .Sau đó dán lên bảng lớp . Nhóm nào trưng bày được nhiều sản phẩm đẹp , khéo , nhanh thì nhóm đó thắng . Gv toång keát troø chôi , tuyeân boá nhoùm thaéng cuoäc . HÑ3 : Cuûng coá (3’) Gv nêu luật chơi , hs thực hành gấp các loại con vật bằng giấy mà em biết trong voøng 3 phuùt Gv nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao Toång keát – daën doø : (1’) Về thực hiện lại các bước gấp cho thành thạo Nhaän xeùt tieát hoïc . Toán ¤n Xem đồng hồ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Cđng cè c¸ch xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đế 12. - Củng cố về biểu tượng thời điểm. b) Kĩ năng: Xem đồng hồ chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, chỉ phút. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn tập về giải toán. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ. a) Ôn tập về thời gian: - Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu từ bao giờ và kết thúc vào lúc naøo? -Một giờ có bao nhiêu phút? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc 8 giờ 15 phút? - Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 3 là bao nhiêu phuùt? * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv cho 2 Hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Sau đó từng nhóm lên trình bày - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A: 4giờ 5 phút ; B: 4 giờ 10 phút ; C: 4 giờ 25 phút. D: 6 giờ 15 phút ; E: 7 giờ 30 phút ; G: 1 giờ 35 phút.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv chia Hs ra thành 4 nhóm: tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh . - Gv phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Các đồng hồ được minh họa trong bài tập này là đồng hồ gì? - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số giờ và số phút tương ứng. - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A:5 giờ 20 phút ; B: 9 giờ 15 phút; C: 12 giờ 35 phút. D: 14 giờ 5 phút; E: 17 giờ 30 phút ; G: 21 giờ 55 phút.  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc giờ trên đồng hồ A - Gv hỏi: 16 giờ còn gọi là mấy giờ chiều? - Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều? => Vậy vaò buổi chiều, đồng hồ A và đồng hồ B chỉ cùng thời gian. - Tương tự Hs làm những bài còn lại. * Hoạt động 4: Làm bài 5. - Quay mặt đồng hồ đến các thời điểm sau: 8 giờ 15 phút ; 7 giờ 20 phút; 1giờ 15 phút. 10 giờ 10 phút ; 2 giờ 25 phút ; 17 giờ rưỡi. - Gv chia lớp thành 2nhóm. Cho các em chơi trò : Ai nhanh hơn. Yêu cầu: tính đúng, chính xác. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5 Toång keát – daën doø. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao -. Taäp laøm laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Tự nhiên xã hội ¤n Beänh lao phoåi. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi - Nêu được nhựng việc nên làm và không nên làmđể đề phòng bệnh lao phổi b) Kỹ năng: Phát hiện được bệnh và chữa trị kịp thời. c) Thái độ: Giaó dục Hs tuân theo các chỉ dẫn của bác sĩ. II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phòng bệnh đường hô hấp - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: - Các nhóm lần lươt trả lời câu hỏi: + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi? + Bệnh lao phổi có những biểu hiện như thế nào? + Bệnh lao phổi lấy từ người này sang người khác bằng con đường nào? + Taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm trình bày moät caâu. Caùc nhoùm khaùc boå sung - Gv choát laïi: + Bệnh lao phổi là bệnh do vi khuẩn gây ra. Những người ăn uống thiếu chất, làm việc quá sức dễ bị nhiễm vi khuẩn lao tấn công và gây bệnh. + Người bệnh cảm thấy ăn không ngon, người gầy hay sốt nhẹ vào buồi chiều. + Bệnh này có thể lây từ người này sang người khác bằng đường hô hấp. * Hoạt động 2: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv yêu cầu Hs liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi. + Kể ra các việc làm và hoàn cảnh khiến người ta đễ mắc bệnh lao phổi ? + Những biện pháp phòng chống bệnh lao phổi? + Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi? - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung - Gv giảng những trường hợp dễ bệnh lao phổi. + Người hút thuốc lá, lao động nặng nhọc, ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. + Người sống trong nhà chật, ẩm thấp, không ánh sáng. + Biện pháp phòng chống: tiêm phòng, làm việc nghỉ ngơi vừa sức, nhà cửa sạch sẽ, thoáng đãng. + Không nên khạc nhổ bừa bãi. * Hoạt động 3: Đóng vai - Gv cho Hs đóng vai. - Tình huoáng: + Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp em sẽ nói gì với bố mẹ? + Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với bác sĩ? - Gv nhaän xeùt. 5 .Toång keát – daën doø. Veà xem laïi baøi. Nhaän xeùt baøi hoïc. Thø 6 ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2008 OÂn taäp laøm vaên Kể về gia đình - Điền vào giấy tờ in sẵn I/ Muïc tieâu: - Kể lại được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen . Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu. - Rèn Hs biết viết đúng, chính xác nội dung của đơn. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu ñôn xin nghæ hoïc pho to. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: * Hướng dẫn làm bài tập. + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - GV hướng dẫn : Kể về gia đình mình cho một người bạn mới quen. Các em chỉ cần nói 5 – 7 câu giới thiệu về gia đình của em, VD: Gia đình em có những ai? Làm công việc gì? Tính tình thế nào? - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. + Baøi taäp 2: - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv mời 1 Hs nói về trình tự cuả lá đơn + Quốc hiệu và tiêu ngữ. + Ñòa ñieåm, ngaøy, thaùng, naêm vieát ñôn. + Teân cuûa ñôn. + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn. + Ho,ï tên và ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn ; người viết là Hs của lớp naøo ……. + Lí do vieát ñôn. + Lí do nghæ hoïc + Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng. + Ý kiến và chữ kí cuả gia đình Hs. Ch + Chữ kí và họ, tên của người viết lá đơn. - Gv mời 2 Hs làm miệng bài tập. Gv phát mẫu đơn cho từng Hs điền vào nội dung. - Gv chaám moät soá baøi vaø neâu nhaän xeùt. ThÓ dôc ôn đội hình đội ngũ - TRề CHƠI "tìm người chỉ huy" I - MỤC TIÊU - Tiếp tục ôn tập hơp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện được động tác tương đối chính xác. - ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng. - Học trũ chơi "Tìm người chỉ huy ". Yờu cầu biết cỏch chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi: II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN Địa điểm . Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. - Phương tiện : Chuẩn bị cũi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao ngại vật thấp và trò chơi. III NỘI DUNG VÀ PHươNG PHÁP LấN LỚP 1. Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học : 2 phút. - Chạy chậm theo hàng dọc trên đìa hình tự nhiên xung quanh sân tập : 1 - 2 phút. Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp : 1 phút. * Chơi trò chơi "Qua đường lội " : 1 - 2 phút. 2. Phần cơ bản - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số : 7 phút. Tập theo các tổ, các em thay nhau làm chỉ huy. Đặc biệt chú ý khâu dóng hàng ngang làm sao cho thẳng, không bị lệch hàng, khoảng cách phù hợp. Sau mỗi lần thực hiện tập hơp hàng ngang xong, có thể cho giải tán rồl tập trung lại để các em nhớ được vị trí của mình trong hàng rà dóng hàng cho thẳng. - Ôn đi vượt chướng ngại vật : 7 - 9 phút. Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc, cách tập theo dòng nước chảy, mỗi em cách nhau 2 - 3m. Cần chú ý tránh để các em đi quá gần nhau, gây cản trở cho bạn trong khi thực hiện. Trước khi cho HS đi, GV cho các em xoay khớp cổ chân một số lần sau đó mới đi. Trong quá trình HS thực hiện, GV chú ý kiểm tra, uốn nắn động tác cho các em. Những nơi có điều kiện, có thể tăng thêm hình thức hoặc dụng cụ tập để các em tập luyện, ví dụ như đi qua hố cát, bật nhảy trong hố cát v.v... . Chơi trũ chơi "Tìm người chỉ huy " : 6 - 8 phỳt. - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi. GV cho các em học thuộc vần điệu trước khi chơi trò chơi. Cho các em chơi chính thức. Trong quá trình chơi GV phải giám sát cuộc chơi, kịp thời nhắc nhở các em chú ý tránh vi phạm luật chơi, đặc biệt là không được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy của các bạn. 3. Phần kết thúc . + Đứng vỗ tay và hát : 1 phút. GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét : 2 - 3 phút. .. + GV giao bài tập về nhà : ôn đi đều và đi vượt chướng ngại vật. . TuÇn 4 Thø 2 ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2008 Đạo đức Giữ lời hứa (tiết 2). I/ Muïc tieâu: 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện những điều ta nói, đã hứa với. người khác. -. Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản. thaân mình. b) Kyõ naêng: - Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống - Biết xin lỗi khi thất hứa và không tái phạm. c) Thái độ: - Tôn trọng , đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa . II/ Chuaån bò: * GV: Caâu chuyeän “ Chieác voøng baïc” Boán phieáu ghi tình huoáng cho 4 nhoùm. Baûng phuï. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Giữ lời hứa - Goïi 3 Hs giaûi quyeát tình huoáng. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận truyện “ Chiếc vòng bạc”. - Gv kể chuyện “ Lời hứa danh dự” . - Gv chia lớp thành 4 nhóm yêu cầu Hs thảo luận và yêu vầu các nhóm tìm cách ứng xử cho tác giả trong tình huống trên. - Gv nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, boå sung. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại ý nghĩa của việc giữ lời hứa. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến khác nhau về việc giữ lời hứa, yêu cầu các nhoùm phaùt bieåu yù kieán cuûa mình. 1. Người lớn không cần phải giữ lời hứa với trẻ con. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao 2. Khi không thực hiện lời hứa với ai đó, cần xin lỗi và nói rõ lí do. 3. Bạn bè bằng tuổi không cần giữ lời hứa với nhau. 4. Giữ lời hứa luôn được mọi người quý trọng và tin tưởng. - Gv nhận xét về kết quả làm việc của các nhóm và giải thích đúng. * Hoạt động 3: Nói về chủ đề giữ lời hứa. - Gv yêu cầu các nhóm thảo luận trong 2 phút tìm các câu ca dao tục ngữ về giữ lời hứa. VD: + Lời nói đi đôi với việc làm. + Nói lời phải giữ lấy lời. Đừng như con bướm đậu rồi lại bay. + Lời nói gió bay. - Gv yeâu caàu Hs + Keå chuyeän + Đọc câu ca dao tục ngữ và phân tích ý nghĩa. - Gv nhaän xeùt. 5.Toång keàt – daën doø. Veà nhaø laøm baøi taäp. Chuẩn bị bài sau: Tự làm lấy việc của mình. Nhaän xeùt baøi hoïc. Tập đọc Người mẹ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã đã.. - Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể laøm taát caû. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã đã, lạnh lẽo .. . - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ baûn. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết thương yêu cha mẹ. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: SGK III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Chú sẻ và bông hoa bằng lăng” và hỏi. + Bằng lăng để dành bông hoa cho ai? + Vì sao bé Thơ nghĩ là mùa hoa đã qua? + Sẻ non làm gì để giúp đỡ bạn của mình? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc.  Gv đọc mẫu bài văn. - Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng hoản hốt của ngưới mẹ. - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự sẵn lòng hy sinh của người mẹ. - Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thần đoạn 1. + Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? + Người mẹ đạ làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà? 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ? + Người mẹ trả lời như thế nào? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : + Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ là người rất dũng cảm. b) Người mẹ không sợ thần chết. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. - Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvì người mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con. Song ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thể làm tất cả vì con. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - GV đọc lại đoạn 4. - Gv chia lớp thành 2 nhóm( mỗi nhóm 3 Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật. - Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng. Thaáy baø, / Thaàn cheát ngaïc nhieân / hoûi: // Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//. Bà trả lời: // Vì toâi laø meï, // Haõy traû con cho toâi. // - Gv phân nhóm , mỗi nhóm gồm 6 Hs . Các em tự phân vai đọc lại truyện. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất 5. Toång keàt – daën doø. Về luyện đọc lại câu chuyện. Chuaån bò baøi: Meï vaéng nhaø ngaøy baõo. Nhaän xeùt baøi hoïc. Thø 3 ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2008 ¢m nh¹c Baøi ca ñi hoïc. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs biết tên bài hát, tác giả và nội dung bài. b) Kỹ năng: Hát đúng thuộc lời 2 và thuộc cả bài. c) Thái độ: Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô giáo vaø yeâu quí baïn beø. II/ Chuaån bò: * GV: Thuộc bài hát ( lời 2). 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao Baûng phuï, tranh aûnh minh hoïa, nhaïc cuï. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Baøi Quoác ca Vieät Nam. - Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1 bài Bài ca đi học. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2. a) Giới thiệu bài - Gv mô tả cảnh buổi sáng học sinh đến trường trong niềm vui cùng bạn bè. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. - Gv cho Hs nghe baêng baøi haùt: Baøi ca ñi hoïc. b) Daïy haùt. - Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời bài hát. Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời 2 của bài hát. - Gv dạy hát từng câu đến hết lời 2. - Gv hát mẫu hoặc đánh đàn từng câu rồi đếm phách cho Hs hát theo. + Daïy xong caâu 3 cho Hs haùt laïi caâu 1. + Dạy xong lời 1 có thể cho Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu lời ca. c)Luyeän taäp. - Gv cho Hs haùt laïi 3 – 4 laàn. - Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau chính xaùc, nhòp nhaøng. * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. - Gv cho Hs múa các động tác phụ họa. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua với nhau. - Gv nhaän xeùt. 5.Toång keàt – daën doø. Veà taäp haùt laïi baøi. Chuẩn bị bài sau: Bài Đếm sao. Nhaän xeùt baøi hoïc. Ôn Toán 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao Luyeän taäp chung I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng thực hành tính cộng trừ các số có ba chữ số, các phép nhân chia. - Củng cố kĩ năng tìm thừa số, số bị chia chưa biết. - Giải toán về tìm phần hơn. b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính cộng, trừ, nhân chia chính xác, thành thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4 VBT. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.  Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1 a): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400. b) 234 + 432 = 666 652 – 126 = 526.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài. - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng làm 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X  4 = 20 X:8=4 X = 20 :4 X=8  4 X = 5. X = 32. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. Hai Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt: a) 5  9 + 27 = 45 + 27 = 72. b) 80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27.  Baøi 4: - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Bài toán yêu cầu chúng ta tìm gì? + Muốn biết thùng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất bao nhiêu lít dầu ta phải laøm theá naøo? - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Số dầu thúng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125 = 135 (lít) Đáp số: 125 lít. * Hoạt động 3: Làm bài 5. - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai vẽ nhanh, đẹp. Yêu cầu: vẽ nhanh, đúng theo mẫu. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. Toång keát – daën doø. Taäp laøm laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Thø 4 ngµy 24 th¸ng 9 n¨m 2008 MÜ thuËt Veõ tranh Đề tài trường em I/ Muïc tieâu: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao a) Kiến thức: Hs biết tìm, chọn nội dung thích hợp. b) Kỹ năng: Vẽ được tranh về đề tài trường em. c) Thái độ: Hs yêu mến trường lớp. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh về đề tài nhà trường . Hình gợi ý cách vẽ tranh. Tranh vẽ về đề tài khác. * HS: Buùt chì , maøu veõ, taåy, buùt daï. III/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - Gv sử dụng tranh cho Hs quan sát và hỏi: + Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì? + Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung chính trong tranh? + Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế nào để rõ được nội dung? - Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm. * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Gv gợi ý để Hs chọn nội dung phù hợp với khả năng của mình. - Chọn hình ảnh chính, hình ảnh phụ để làm rõ nội dung bức tranh. - Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ sao cho cân đối - Veõ maøu theo yù thích. * Hoạt động 3: Thực hành - Gv đến từng bàn để quan sát Hs và hướng dẫn bổ sung Lưu ý : Nhắc Hs cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ cho cân đối vào vở . - Gv gợi ý cho Hs tìm hình dáng, động tác của các hình ảnh chính trong tranh và tìm màu vẽ cho phù hợp. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh. Nội dung tuỳ thích. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs. Luyện từ và câu Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì? I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng các vốn từ trong về gia đình. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÕ ho¹ch bµi häc buæi chiÒu – GV: Phan ThÞ Thao - OÂn caùc kieåu caâu “Ai (caùi gì, con gì) – laø gì?” Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. Thái độ: Giáo dục Hs hiểu rõ về gia đình. II/ Noäi dung: * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv thảo luận theo từng cặp, viết ra nháp những từ vừa mới tìm đựơc. - Gv vieát nhanh leân baûng - Gv chốt lại lời giải đúng. Các từ chỉ gộp những người trong gia đình: ông bà, ông cha, cha ông, cha chú, chú bác, anh chị, chú dì, dì dượng, cô chú, chú cô, cậu mợ, bác cháu, chú cháu, dì chaùu, coâ chaùu, cha meï, …… * Hoạt động 2: Thảo luận. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : + Cha mẹ đối với con cái: c) Con coù cha nhö nhaø coù noùc. c) Con coù meï nhö maêng aáp beï. + Con cháu đối với ông bà, cha mẹ: a) Con hieàn, chaùu thaûo. b) Con caùi khoân ngoan, veû vang cha meï. + Anh chị đối với nhau: d) Chò ngaõ em naâng. g) Anh em nhö theå tay chaân. Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu- Cả lớp làm vào VBT. - Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp. - Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa đặt. - Gv choát laïi : 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>