Giáo án lớp 3 - Tuần 25

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.84 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 25

Sáng Thứ hai

Chào cờ

___________________________________
mỹ thuật

gv chuyên

____________________________________

Toán

Thc hnh xem ng h ( tip theo).

I- Mc tiờu: - củng cố về biểu tợng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian); cách xem
đồng hồ ( chính xác đến từng phút, kể cả trờng hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Rèn kĩ năng xem ng h.

- Giáo dục ý thức làm việc cã giê giÊc , quý träng thêi giê
II- §å dïng d¹y- häc:

-Đồng hồ điện tử, mơ hình đồng hồ.
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
* Hoạt động 1: KTBC: qs hình B3 trả lời
* Hoạt động 2: Thực hành.

+) Bài 1: Tổ chức cho hs thảo luận nhóm đôi.
- An tập thể dục lúc mấy giờ?

- An đến trờng lúc mấy giờ?
- An đang học bài lúc mấy giờ?
- An ăn cơm chiều lúc mấy giờ?

- An đang xem truyền hình lúc mấy giờ?
- An đang ngđ lóc mÊy giê?

+ Gọi hs tổng hợp lại các hoạt động trong một
ngày của An.

- Em hãy nói thời gian hoạt động trong 1 ngày
của em.

+) Bài 2:yc qs mơ hình ĐH( sgk)
- 2 đồng hồ nào chỉ cùng thời gian?
+) Bài 3:- Cho hs qs tranh sgk

- Hà đánh răng, rửa mặt trong bao nhiêu
phút?

- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là bao nhiêu
phút?

- Chơng trình phim hoạt hình kéo dài trong
bao nhiêu phút?

- Hs thảo luận nhóm đơi.

- An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút.

- An đến trờng lúc 7 giờ 12 phút.
- An tập thể dục lúc 10 giờ 24 phút.
- An đến trờng lúc 18 giờ kém 15
phút.

- An tập thể dục lúc 20 giờ 7 phút.
- An đến trờng lúc 22 giờ kém 5 phút.
- Hs nêu.

. §H: H- B, I- A, K- C, L- G, M- D,
N- E.

- Hà đánh răng, rửa mặt trong 10
phút.

- Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5
phút.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Gv nhận xét.
* Hoạt động 4: Củng cố - dặn dò:

-Về nhà tập xem đồng hồ. - Hs theo dừi.
___________________________________

Tập viết
ôn chữ hoa:

S

I- Mục tiêu: - Củng cố cách viết chữ viết hoa

S

thông qua bài tập ứng dụng.
+ Viết tên riêng :

Sầm Sơn

bằng cỡ chữ nhỏ.

+ Vit cõu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

: Cơn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.

- Rèn kỹ năng viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ .

- GD học sinh ý thức trình bày VSCĐ .
II- Đồ dùng dạy- học: Mẫu chữ ,Phấn màu
III- Các hoạt động dạy- học

A. KTBC : viÕt :

R

,

Phan Rang, Rñ nhau.

- GV nhËn xÐt, cho điểm. - 2 HS lên bảng viết từ. HS dới lớp
viết vào bảng con.

B .Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài.

2. Hớng dẫn HS viết trên bảng con . 
a) Luyện viết chữ hoa:

- Tìm các chữ hoa có trong bài:

- GV viết mẫu+ nhắc lại cách viết từng chữ.

S, C, T

- GV nhận xét sửa chữa .

- HS tìm :

S, C, T.

- 2 HS lên bảng viết, HS dới lớp
viết vào bảng con:

S, T, C.

b) Viết từ ứng dơng :

- GV ®a tõ øng dơng - GV giới thiệu về:

Sầm

Sơn.-

HD viết

- Yêu cầu hs viết:

Sầm Sơn.

- HS c
- Hs theo dừi.

- HS viết bảng con.
c) Viết câu ứng dụng:- Gv ghi c©u øng dơng.

Cơn Sơn suối chảy rì rầm

Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.

- GV giúp HS hiểu nội dung trong câu ứng dụng.
- Yêu cầu hs viết bảng con.

- 3 HS đọc câu ứng dụng.

- Hs viÕt b¶ng con:

Côn Sơn,

Ta.

3. Hớng dẫn học sinh viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu viết .

- GV quan sát nhắc nhở t thế ngồi ,cách cầm bút
4. Chấm, chữa bài.

- GV chấm 5 - 7 bài trên lớp.

C- Củng cố - dặn dò: GV nhận xÐt tiÕt häc.

-Häc sinh viÕt vë
- Hs theo dâi

___________________________________

Tù häc
Hoµn thµnh bµi tËp

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- - GD ý thức tự giác làm bài
II- Hoạt động học:

- YC hs TB, Y hoµn thµnh

+ Bài : 1 VBT trang 36 ( ĐS: 1 giờ 25 phút, 7 giờ12 phút,)
+ Bài 2 VBT toán trang 36 ( HS tù vÏ kim phót)

+ Bµi 3 VBT toán trang 39 ( ĐS: 30 phút)

- YC hs k, G hoàn thành

+Bài3 VBT toán trang 37 (HS nèi theo mÉu)

+ Bµi tËp 1 trang 38( §S: 7 giê kÐm 15 phót, 11 giê, 5 giê 16 phót,…)
+ Bµi 2 VBT trang 39 ( Nèi theo mÉu)

+ Bài 4 VBT trang 39( ĐS : vẽ kim phút chỉ vào số 5)
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tp.

Ngoại ngữ
GV chuyên
Toán( T)

Thc hnh xem ng h.

I- Mc tiờu: - Củng cố về xem đồng hồ ( Chính xác đến từng phút).
- HS thực hành xem đồng hồ chính xỏc.

- Gd ý thức tiết kiệm thời gian.
II-Đồ dùng dạy- häc :

- VBTT, bảng con, mơ.hình đồng hồ
III-Các hoạt động dạy- học:

*H§1:KTBC: tÝnh 1208 : 4 3524 : 5
-Nhận xét, cho điểm.

* HĐ2: Thực hành luyện tập :

+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau:
* Bài 1

-GV chia lớp thành c¸c nhãm

- Phát cho mỗi nhóm 1 mơ hình đồng hồ

- GV đọc số giờ:1giờ 7 phút,12 giờ kém 8 phút, 7giờ
kém 22 phút,6 giờ 26 phút

- GVđa mơ hình đồng hồ để sẵn kim chỉ : 8 giờ
18phút, 4giờ 27 phút,5giờ kém 12 phút.

*Bài2: Vẽ 3 cái đồng hồ chỉ:
a, 6 giờ kém 15 phút em thức dậy
b, 7 giờ em đi học

c, 16 giê 30 phót em tan häc
*

* H§3: cđng cè

- HS tự quay kim đồng hồ để
đồng hồ chỉ đúng số gìơ đó
- Tự đọc số giờ trên mụ hỡnh
ng h

- HS tự vẽ vào vở

-________________________________________

Sáng Thø ba

To¸n

Bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị.

I- Mục tiêu: - Nắm đợc cách giải: “Bài tốn có liên quan đến rút về đơn vị”.Biết tóm
tắt v gii ỳng bi toỏn ny.

- Rèn kỹ năng giải toán.
II- Đồ dùng dạy- học:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Hớng dẫn giải bài toán 1( bài
toán đơn).

+ Gi hs c toỏn.

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Giải bài toán bằng phép tính nào?
+ Yêu cầu hs ghi lời giải vào giấy nháp
- Gọi 1 em chữa bài.

- Muốn tính số lít mật ong ở mỗi can, ta phải
làm gì?

- GV nhận xét.

* Hoạt động 2 : Hớng dẫn giải bài tốn
2( Tốn hợp có 2 phép tính chia và nhân):
+ Gọi hs đọc đề tốn.

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ Gv tóm tắt bài toán: 7 can: 35 lÝt.
2 can: ? lÝt.

- BiÕt 7 can cã 35 lÝt, muốn biết 1 can có bao
nhiêu lít ta làm tính g×?

- BiÕt 1 can cã 5 lÝt, muèn biÕt 2 can có bao
nhiêu lít ta cần làm tính gì?

+ Gọi 1 hs lên bảng trình bày lời giải.

=> õy l dạng tốn có liên quan đến rút về
đơn vị.

- Khi giải dạng toán này cần tiến hành theo
mấy bớc? Là những bớc nào?

* Hot ng 3:Thc hnh 
+) Bi 1: - Gọi hs đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
- Gọi hs lên tóm tắt bài tốn .
- Gọi 1 HS giải bài toán

+) Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?
- Cho hs lên tóm tắt bi toỏn .

- Nêu các bớc giải của bài toán này ?
- Cho HS làm vào vở - GV chÊm .

-1 HS đọc đề.
- HS nêu
- Phộp chia.

- Hs giải bài toán, chữa bài. ĐS: 5 lÝt.
- LÊy sè lÝt mËt cã chia cho sè can:
35 : 7 = 5 ( lÝt).

-1 Hs đọc đề tốn.
- HS nêu

- Hs theo dâi.

- Lµm tÝnh chia: 35 : 7 = 5 ( lít).
- Làm tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít).
- Hs giải bài toán. ĐS: 10 lít.

- Cần tiến hành theo 2 bớc. §ã lµ:
+ B1: tÝnh chia…

+ B2: tính nhân…
- 1 hs đọc.

- Có 24 viên… 4 vỉ.
- 3 vỉ có: ? viên.
- ĐS: 18 viên.
- 1 hs đọc.

- Cã 28 kg g¹o… 7 bao.
- Cã ? kg gạo trong 5 bao.

- 2 bớc giải:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+) Bài 3: - Xếp 8 hình tam giác thành hình vẽ
sách giáo khoa.

- Gọi 2 hs thi xếp hình trên bảng lớp

- hs thực hành xếp hình.

* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc - Hs theo dâi.

___________________________________
Tập đọc – Kể chuyện

Hội vật.
I-Mục tiêu : A- Tập đọc:

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng : nổi lên, nớc chảy, náo nức, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khơn lờng, ...
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- HiĨu các từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lờng, keo vËt, khè.

- Hiểu nội dung của truyện: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa 2 đô vật ( Một già, 1 trẻ, cá tính
khác nhau) đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, trầm tĩnh, giàu kinh
nghiệm trớc chàng đo vật trẻ còn xốc nổi.

B - Kể chuyện:

1- Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào trí nhớ và các gợi ý, hs kể lại từng đoạn câu chuyện với
giọng phù hợp, lời kể tự nhiên, kết hợp cử chỉ, điệu bộ; bớc đầu biết chuyển giọng linh
hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuyện.

2- Rốn kĩ năng nghe:- Nghe và nhận xét ,đánh giá đợc bạn kể.
II- Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ

III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:

A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Đối đáp với
Vua” mà em thích nhất và nói rõ vì sao em
thích?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm.
B - Bµi míi:

1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài.

- Đối đáp với vua.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.
b) Hớng dẫn luyn c + gii ngha t:

(+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trớc líp:

+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV
nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: sới vật, khôn lờng,
tứ x.

(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV theo dâi, sưa cho 1 sè hs.
3) Híng dÉn t×m hiĨu bµi:

+ u cầu lớp đọc thầm đoạn 1:

Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tợng sôi động
của hội vật?

+ Gọi 1 hs đọc đoạn 2.

- Cách đánh của ơng Cản Ngũ và Quắm Đen có
gì khác nhau? giải nghĩa từ: keo vật.

+ Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 3,4

- Việc ông Cản Ngũ bớc hụt đã làm cho keo vật
thay đổi nh thế nào?

+ Gọi 1 hs đọc đoạn 5.

- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thng nh th
no?

- Theo em, vì sao ông Cản Ngị th¾ng?

4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2.
-Hớng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn 2, tổ chức cho
hs thi đọc.

- Häc sinh theo dâi.
- Hs quan s¸t tranh .

- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết
bài (2 lợt).

- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết
bài ( 2 lợt).

đọc theo nhúm3

-Tiếng trống dồn dập...

- Quắm Đen: lăn xả vào...

- Ông Cản Ngũ: chậm chạp, lớ ngớ.
- Tình huèng keo vËt không còn
chán ngắt nữa...

-Ông nghiêng mình...

- …Vì ơng điềm đạm, chậm nhng
chắc chắn, giàu kinh nghiệm.

- 2, 3 hs thi đọc đoạn 2.

* KĨ chun :

1- GV nªu nhiƯm vơ:

2- Híng dÉn hs kĨ lại câu chuyện:

- Gv yêu cầu dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn
- Gv nhận xét.

- Gọi hs nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu
chuyện.

- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

5) Cđng cè - dặn dò:

- Qua cõu chuyn ny, em hiu thờm c
iu gì về ơng Cản Ngũ?

- Ơng là ngời giàu kinh nghiệm trong
cuộc thi giữa 2 đô vật…

___________________________________

o c

Thực hành kỹ năng giữa kì II
I) Mục tiêu :

- Củng cố cho h/s các bài đã học từ đầu kì 2 đến nay. H/s hiểu vì sao cần đồn kết với
thiếu nhi quốc tế, tơn trọng khách nớc ngoài .

- H/s biết c sử khi gặp gỡ khách nớc ngồi .Tơn trọng đám tang.
II) Đồ dùng dạy học :

- Tranh ¶nh , VBT Đạo Đức .

III) Cỏc hot ng dy hc chủ yếu :
1, Hoạt động 1 : KTBC

- Nêu tên các bài đạo đức đã học từ kỳ II .
2, Hot ng 2: Thc hnh

Bài :Đoàn kết với thiếu nhi QT.

*MT: Kể đợc những việc làm để đoàn kết với thiếu nhi QT.
*Cách tiến hành:

-H/s trao đổi cặp trả lời câu hỏi.

-em hãy kể 1 vài việc làm để tỏ lịng đồn kết với thiếu nhi QT?
-H/s thảo lun cp.

-Gọi 1 số cặp lên trình bày.

-Lớp nhận xét bổ sung.

Bài: C xử với khách nớc ngoài

* Mục tiêu : H/s Nêu 1 số hành vi lịch sự với khách nớc ngoài .
* Cách tiến hành :

a, GV yêu cầu từng cặp H/s trao đổi với nhau .

- Em hãy kể về 1 hành vi lịch sự với khách nớc ngoài mà em biết ( qua đài báo ,
ti vi …)

- Em có nhận xét gì về hành vi đó .
b, Từng cặp H/s trao đổi với nhau .

c, 1 sè h/s trình bày trớc lớp , các bạn khác bổ sung , cho ý kiÕn .

d, Gv kÕt luËn : C xử lịch sự với khách nớc ngoài là 1 việc làm tốt , chúng ta nên
học tập .

Bài: Tôn trọng đám tang

* Mục tiêu :H/s nhận biết cách ứng xử khi gặp đám tang.
* Cách tin hnh :

- GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận : 4 tình huống ( VBT trang 38)
- H/s thảo luận nhóm , mỗi nhóm 1 tình huống .

- Đại diện các nhóm lên trình bµy .
- Líp nhËn xÐt bỉ sung .

=> KL :

5,Củng cố - Dặn dò : Thực hiện theo mẫu hành vi đạo đức tốt.

________________________________________________
TiÕng ViÖt ( T )

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

A- KTBC : - Em hãy đọc 1 đoạn trong bài : Hội vật
- GV nx, cho điểm .

B - Bài mới : 1) GTB:
2) Luyện đọc :

- Gv chia lớp làm 2 ĐT : Giỏi - Khá ; TB –Yếu
- Nêu yc luyện đọc đối với 2 đối tợng:

+ TB -Y : luyện đọc đúng
+ K- G : luyện đọc diễn cảm :
Hai câu đầu Đ 2: đọc nhanh
Đ3, 4: giọng sôi nổi, hồi hộp
Đ5: giọng nhẹ nhàng thoải mái
- HS luyện đọc theo nhóm 2.
- Gọi 1 số thi em đọc trớc lớp.
- GV theo dõi nhận xét .

3) Nghe viết đoạn 1: - GV c on vit

- Trong bài viết có chữ nào cần viết hoa?( chữ đầu câu, tên riêng)
- HD viết chữ khó: nổi lên, tứ xứ, chen lấn, trèo lên

- HS luyện viết chữ khó vào bảng con.
- Đọc baì cho hs viÕt vµo vë.

- ChÊm 1 sè bµi.

C, Củng cố- dặn dị: Luyện đọc đúng, đọc hay.

_____________________________________
To¸n( T)

Luyện tập: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị

I-Mục tiêu : - Củng cố, luyện tập về giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị
 - Rèn kỹ năng giqải toán

- Vận dụng vào thực tế có liên quan.
II-Đồ dùng dạy- học :Phấn màu
III-Các hoạt động dạy- học:

*HĐ1:KTBC: Có 15 cái kẹo chia đều cho 3 bạn. Hỏi 1
bạn đợc mấy cái kẹo

-NhËn xét, cho điểm.

* HĐ2: Thực hành luyện tập :

+) Hoàn thành BT buổi sáng và làm thêm BT sau

+) Bài 1: Bạn Linh mua 5 quyển vở hết 7500 đ. Nếu bạn

Linh mua 3 quyển vở thì hết bn tiền?

- Gọi 1 em lên chữa bài

- 1 H/s lên bảng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

+) Bài 2 : Có 4000l nớc măm đựng trong 8 thùng. Nếu
có 7 thùng nh vậy thì đựng bn lít nớc mắm

- YC làm vào vở

- Gv gọi 1 hs lên chữa bài.

- YC nêu cách làm và làm vào vở.
*HĐ3: Củng cố- dặn dò :

- giải vào vở.

- lµm vµo vë.

_______________________________________________

Hoạt động ngồi giờ lên lớp 
Luyện viết văn: viết về buổi biểu diễn nghệ thuật.
I. Mục tiêu:- HS viết về buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã đợc xem
- Rèn kỹ năng viết văn, câu rõ ràng, đủ ý.

II. §å dïng d¹y- häc

III. Các hoạt động dạy- học:

A) KTBC :

- Gäi 1 hs kĨ l¹i 1 bi biĨu diễn nghệ thuật?
+ Gv nhận xét cho điểm.

B) Bài mới :
1) GTB

2) Luyện viết văn :

+ GV viết đề: Viết về buổi biểu diễn nghệ thuật
mà em đã đợc xem

- Gọi hs đọc lại gợi ý ( sgk trang 48)
- Nhắc nhở hs dựa vào gợi ý để viết
- Yêu cầu hs viết ra giấy

- Gọi 1 số em đọc bài .

+ Gv vµ hs nhận xét, tuyên dơng những em có bài
viết hay.

3) Củng cố- dặn dò : - Nx giờ học .

- Hs theo dâi .

-1 HS đọc yc của bài.
- 1 em đọc

- Hs nhìn gợi ý và viết bài.

- 4- 5 HS đọc trớc lớp .
- Hs theo dõi .

__________________________________________

s¸ng Thø t

ThĨ dục
GV chuyên

_________________________________________________

Toán
Luyện tập.
I- Mục tiêu: - Hs biết tóm tắt và giải toán.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Vn dng vo gii tốn có liên quan thực tế
- II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ, phấn màu
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các bớc giải bài tốn có liên quan đến
rút về đơn vị.

- GV nhận xét, cho điểm .
* Hoạt động 2 : Thực hành 
+) Bài 1:- Treo bảng phụ
- Gọi hs đọc đề bi.

- Bài toán cho biết gì?hỏi gì?
- Cho hs lên tóm tắt bài toán.
- Gọi 1 HS giải bài to¸n

+) Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài.
- Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
- Gọi hs lên tóm tắt bài tốn.

- Nêu các bớc giải của bài toán này?
- Cho HS làm vào vở - GV chấm .
+) Bài 3: - Gọi hs đọc đề bài.
- GV tóm tắt lên bảng :

4 xe : 8520 viªn g¹ch.
3 xe : ? viên gạch.
- Yêu cầu HS giải toán.
- Gọi 1 HS chữa bài.

+) Bài 4: - Gv yêu cầu hs tìm hiểu bài toán.
- Yêu cầu học sinh chữa bài.

- Nhắc lại cách tính chu vi HCN.
- GV nhËn xÐt.

- HS nªu, líp nhËn xÐt.

- 2 hs đọc.

- 4 lô đất…2032 cây.
- 1 lụ t? cõy.

- HS làm nháp: ĐS: 508 cây.
- Hs nêu.

hs nêu

-1 Hs tóm tắt bài toán.

- B1: Tớnh s vở trong mỗi thùng.
- B2: Tính số vở trong 5 thùng.
- Hs làm vở. ĐS: 1525 quyển vở.
- 1Hs c toỏn.

- Hs tự giải bài toán. ĐS: 6390 viên
gạch.

- Hs c thm

- Hs lm, cha bi. Đáp số: 84 mét.
- Lấy chiều dài cộng với chiều rộng
(cùng một đơn vị đo) rồi nhân với 2.
* Hoạt ng 3: Cng c - dn dũ:

- Nhắc lại cách tính chu vi HCN

Chính tả( Nghe- viết)
Hội vật.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Rèn kĩ năng viết đúng. Làm đúng các bài tập tìm từ có chứa phụ âm tr/ ch.
II- Đồ dùng dạy- học : bảng phụ.

III- Các hoạt động dạy- học :

A-KTBC:- GV đọc cho HS viết: xã hội, sáng
kiến, xúng xính, san sát.

- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm.
B- Bµi míi : 1- Gtb

2- Hớng dẫn nghe - viết : a)Chuẩn bị :
+ GV đọc bài chính tả:

- Trong bi, ch no c vit hoa?VS

- Tìm trong bài những chữ em cho là khó viết ?
- Gv hớng dÉn viÕt ch÷ khã.

- Yêu cầu hs tập viết chữ khó vào bảng con.
b) GV đọc cho HS viết :

c) Chấm, chữa bài ,nhận xét.
3- Hớng dẫn làm bài tËp:

+ BT2a: - Gv gọi hs làm bài cá nhân trên bảng
- GVchốt lại lời giải đúng:

4- Cñng cố- dặn dò: cần phân biệt tr/ch.

- 2 HS viÕt b¶ng líp .
- Líp viÕt b¶ng con.

- 1HS đọc lại, lớp theo dõi SGK.
- Cản Ngũ, Quắm Đen,…

- hs tìm

-HS viết bảng con, lớp nhận xét.
- HS viết bài, soát lỗi bằng chì.

-1HS c yờu cu ca bi, lm vo
VBTTV. Trng trng, chm ch,
chong chúng.

_________________________________________________________
Thủ công

Làm lä hoa g¾n têng ( tiÕt 1).

I- Mục tiêu :- HS biết vận dụng kĩ năng gấp, cắt, dán để làm lọ hoa gắn tờng.
- Rèn kĩ năng làm đợc lọ hoa gắn tờng đúng qui trình kĩ thuật.

- Hs yêu thích sản phẩm lọ hoa.

II- dựng dy- hc : - Mẫu lọ hoa đã làm sẵn.
- Tranh qui trình làm lọ hoa.

- Giấy màu, kéo, giấy trắng, hồ dán.
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
*HĐ1: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
*HĐ2: Quan sát, nhận xét:

- Gv cho qs mÉu lä hoa g¾n têng.

- Tê giÊy gấp lọ hoa là hình gì?( Hình chữ nhật).

- L hoa đợc làm ntn?( Gấp bằng các nếp gấp cách đều nh gấp quạt ở lớp 1).

- Đế và đáy lọ hoa đợc làm nh thế nào?( 1 phần của tờ giấy đợc gấp lên để làm đế và
đáy lọ hoa trớc khi gấp các nếp gấp cách đều).

*H§3: Híng dÉn mÉu :

- GV vừa làm vừa hớng dẫn qui trình làm lọ hoa: ( vừa làm vừa hớng dẫn chậm để hs
theo dõi).

+) Bớc 1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.

+) Bớc 2 : Tách phần gấp đế, đáy lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
+) Bớc 3: Làm thành lọ hoa gắn tng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

*HĐ4: Củng cố- dặn dò :

- Nhắc lại các bớc làm lọ hoa gắn tờng.

- Dặn dò Hs chuẩn bị cho giờ sau: kéo, keo dán, giấy màu, giấy trắng, màu vẽ.

_______________________________

Sáng Thứ năm

Toán

Luyện tập .
I- Mục tiªu:

- Củng cố về : “bài tốn liên quan đến rút về đơn vị”, tính giá trị biểu thức.
- Rèn kỹ năng giải tốn

- Vận dụng vào tình huống có liên quan.
II- Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ .
III- Hoạt động dạy - học chủ yếu:
*HĐ1:Kiểm tra bài cũ:chữa bài 2 ( 129)
* Hoạt động 2: Thực hành.

+) Bài 1: - Gv gọi 1HS đọc đề
- Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng tốn nào?
- Nêu các bớc giải?

- Yc hs tù gi¶i
- Gọi 1 em chữa bài

- GV nhn xột và chốt kết quả đúng
+) Bài 2: -Hớng dẫn tơng tự bài 1.

+) Bài 3: - Gv treo bảng phụ ó k sn bng
nh sgk

- Yc hs tự điền vàovở
+ Gv nhËn xÐt.

+) Bµi 4: - Gv ghi 4 biĨu thức lên bảng

- Yêu cầu hs tínhvào vở?

5quả trứng : 4500đ
3 quả trứng : ?đ

Bớc 1:Tính giá tiền mỗi quả
Bớc 2:Tính số tiền mua 3 quả
hs tự giải vào vở

Đáp số: 2700đ
Đáp số 2975 viên

4 hs lên bảng điền nhanh kết quả.

học sinh làm

a, 45x2x5 =90x5 49 x4 :7=196 :7
=450 =28
* Hoạt động 3: Củng cố - dặn dũ:

Tp c

Hội đua voi ở Tây Nguyên.
I- Mục tiêu:

1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

2- Rèn k nng c- hiu:

- Hiểu nghĩa các từ: trờng đua, chiêng, man- gát.

- Hiu ni dung ca bi : Miêu tả hội đua voi ở Tây Nguyên qua đó cho thấy nét độc
đáo trong sinh hoạt của đồng bào Tây Nguyên, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi.
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.

III- Các hoạt động dạy - học:
A- KTBC:

- Em hãy đọc 1 đoạn trong bài “ Hội vật” mà
em thích nhất và nói rõ vì sao em thích?

- GV nhËn xÐt cho ®iĨm

- 2 häc sinh lên bảng.
-Lớp nhận xét.

B - Bi mi:
1- Gii thiu bài:
2- Luyện đọc:

a) GV đọc toàn bài : Giọng vui, sôi nổi.
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ.

- Học sinh theo dõi.
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải ngha t:

(+) Đọc từng câu:- HD phát âm từ khó, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:

+ Yờu cu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn , GV

nhắc hs ngắt ngh hi ỳng.

+ GV kết hợp giải nghĩa từ: trờng đua, chiêng,
man- gát.

(+) c tng on trong nhúm: - GV u cầu
hs đọc theo nhóm đơi.

- GV theo dõi, sửa cho 1 số hs.
3- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Gọi 1 em c on 1.

- Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho
cuộc đua voi.

+ Yờu cu 1 hs đọc đoạn 2.

- Cc ®ua voi diƠn ra nh thÕ nµo?

- Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh, dễ thơng?
+ Gv giải nghĩa : ghìm đà, huơ vòi.

4- Luyện đọc lại:

- GV đọc đoạn 2, hớng dẫn đọc diễn cảm.
- Tổ chức cho hs thi đọc on 2.

5- Củng cố - dặn dò:

-Quờ em cú hội gì khơng. Hội đó diễn ra ntn ?

- Hs đọc nối tiếp từng câu.

Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài
( 2 lợt).

-HS luyện đọc nhóm đơi.
- Đại diện 1 số nhóm lên đọc.
- hs đọc thầm theo.

- voi đua từng tốp 10 con dàn hàng
ngang ở nơi xuất phát.

- Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10
con voi lao đầu chạy.

- ... ghỡm , huơ vịi chào khán giả.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Hs nªu.

___________________________________
Luyªn từ và câu

Nhõn hoỏ. ễn cỏch t v tr li câu hỏi: Vì sao?
I-Mục tiêu : - Củng cố về biện pháp nhân hoá và trả lời câu hỏi: Vì sao?

-Rèn kỹ năng sử dụng biện pháp nhân hoá ,nêu đợc cảm nhận ban đầu về cái hay của
những hình ảnh nhân hố: Tìm và trả lời đúng câu hỏi: Vì sao?

- GD häc sinh ý thøc sử dụng biện pháp nhân hoá khi viết câu.

II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ.

III- Cỏc hot động dạy- học chủ yếu : 
A-KTBC :- Tìm từ ngữ chỉ ngời hđ nghệ
thuật, các môn nghệ thuật

- Nhận xét, cho điểm.

B - Bài mới :1- GTB2-Hớng dẫn lµm bµi
tËp: a)BT1:

- Gv gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.

- Tìm những sự vật và con vật đợc tả trong
đoạn thơ.

- Các sự vật, con vật đợc t bng nhng t
ng no?

- Cách tả và gọi sù vËt, con vËt nh vËy cã
g× hay?

- Gv nhận, chốt lại lời giải đúng.
b) BT2:- Gọi hs nêu yêu cầu của bài.
- Gọi 2 hs làm bảng lớp: Gạch chân dới bộ
phận trả lời câu hỏi: Vì sao?

- Gv nhận xét.

c) BT3:- Gv treo bảng phụ, nêu yêu cầu

của bài.

+ Yờu cu hs c li bi “ Hội vật”, lần lợt
trả lời câu hỏi:

- Vì sao ngời tứ xứ đổ về xem hội rất
đơng?

- V× sao lúc đầu keo vật xem chừng chán
ngắt?

-Vỡ sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống?
- Vì sao Quắm đen thua ông Cản Ngũ?
- GV cùng hs nhận xột.

3- Củng cố - dặn dò : chú ý sử dụng biện
pháp nhân hoá khi viết câu, viết văn.

-2 HS nªu, líp theo dâi .
- Hs theo dâi.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- …Lúa, tre, đàn cị, gió, mặt trời.
- …phất phơ mái tóc, bá vai nhau đứng
học,...

- Làm cho chúng trở lên sinh ng, ỏng
yờu.

- HS thảo luận, ghi vào VBT.
- 2 hs lên làm bài.

- HS nhận xét

- 1 Hs c bài: Hội vật.

- Vì ai cũng muốn đợc xem mặt và xem tài
của ơng Cản Ngũ.

- …Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất
hăng cịn ơng Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm
chạp.

- Vì ơng bớc hụt, thực ra là ơng muốn
đánh lừa Quắm Đen.

- V× anh mắc mu ông về cả mu trí, kinh
nghiệm.

- Hs theo dõi.

___________________________________

Tự nhiên và xÃ hội
Côn trùng .

I-Mc tiờu:- chỉ và nói têncác bộ phận cơ thể của côn trùng đợc quan sát
- Kể đợc 1 số côn trùng có lợi và có hại đối với con ngời.

- Có ý thức tiêu diệt côn trùng có hại.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:

+)Mục tiêu: Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các côn trùng đợc qs-
+)Cách tiến hnh:

-) Bớc 1: Làm việc theo nhóm

- Gv yêu cầu hs qs hình ảnh các côn trùng trong sgk.
Gợi ý

+HÃy chỉ đâu là đầu , ngực, bụng, chân cánh của từng
côn trùng trong hình

+ Chỳng cú my chõn ?chõn, cánh để làm gì? trong
cơ thể chúng có xơng sống khơng?

+ Bớc 2 :- Đại diện một số nhóm trình bày .
+ GV kết luận:- Nêu đặc điểm của cụn trựng

-HS thảo luận theo nhóm và
điền vào bảng trong vë bµi tËp .

- Cả lớp nhận xét .
- 2 hs nêu lại.
* Hoạt động 2 :Làm việc với những côn trùng thật và tranh đã su tầm.

+) Mục tiêu Kể đợc một số cơn trùng có ích và 1 số cơn trùng có hại đối với con ngời
Nêu đợc cách diệt trừ những cơn trùng có hi.

+) Cách tiến hành : - Gv chia lớp làm 6 nhóm.

- Yêu cầu các nhóm quan sát hình trong sách giáo khoa và phân loại côn trùng thành 3
nhóm:có ích ,có hại,không có ảnh hởng gì

- Các nhóm lên trng bàyvà cử ngời thuyết minh.
- GV, hs theo dâi, nhËn xÐt.

+) Gv kÕt luËn,chèt l¹i ý chÝnh

* Hoạt động 3 : Củng cố- dặn dò : - Gọi 2 hs đọc ghi nhớ.
- Cần tiêu diệt cơn trùng có hại

___________________________________
Tù häc

Hoµn thành bài tập

I- Mục tiêu: - hs tự hoàn thành 1 số bài tập trong VBT toán
- - GD ý thøc tù giác làm bài

II- Hot ng hc:

- YC hs TB, Y hoµn thµnh

+ Bài : 1 VBT trang 41 ( ĐS : 3115 viên)
+ Bài 1 VBT toán trang 42 ( ĐS: 4800 đồng)

+ Bµi 3 VBT toán trang 42 ( ĐS: 18 km, 36 km, )

- YC hs k, G hoµn thµnh

+ Bµi tËp 3 trang 41( ĐS: 3760 viên)
+ Bài 4 VBT trang 41( 2715, …)

+ Bài 4 VBT trang 42( tự viết biểu thức)
- GV theo dõi giúp đỡ hs làm bài tập.

_________________________________________________
Hoạt động ngoài giờ lên lớp

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

I- Mơc tiªu: -Häc sinh hiểu biết về1 số điều khoản trong luật bảo vệ , chăm sóc, giáo
dục trẻ em

- Hỏt mỳa v chủ đề Ngày Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

- Học sinh thuộc các bài hát về chủ đề trên, biết hát đúng giai điệu, biểu diễn phù hợp.

- Gd thức phấn đấu tiếp bớc lên đoàn của các em thông qua nội dung bài hát.
II- Các hoạt động dạy học:

*Hoạt động 1: ổn định tổ chức.

- Gv nêu nội dung, yêu cầu tiết học.
*Hoạt động 2: Sinh hoạt chủ điểm
_ Giáo dục quyền trẻ em

Giáo viên đọc cho hs nghe 1 số điều khoản trong luật bảo vệ, chăm sóc, và giáo dục trẻ
ẻm trong sgv o c tr ang 111

Gồm các điều :2, 3 ,8, 7, 11, 13.
-Sinh hoạt văn nghệ chào mừng 26 - 3

- Em hÃy nêu những bài hát có nội dung ca ngợi Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí
Minh mµ em biÕt.

- Trong số những bài hát đó em thuộc những bài hát nào?
- Cho hs luyện các bài hát đó theo nhóm

- Gv tổ chức cho hs biểu diễn bài hát đó ( khuyến khích hs có thể múa phụ hoạ), gv kết
hợp cho hs tìm hiểu nội dung bài hát đó

- gv cïng nhãm kh¸c nhËn xÐt

=> gd về ý thức phấn đấu lờn on ca hs

- Nhắc các sao thực hiện tốt phong trào thi đua cm ngày 26/ 3

Sáng Thứ sáu

Toán
Tiền Việt Nam

I- Mục tiêu:- Nhận biết các tờ giấy bạc:2000đ, 5000đ , 10000đ

- Bc u biy i tin, biết thực hiện các phép tính cộng, trừ với đơn vị đo là đồng
- Có ý thức tiêu tiền hợp lý

- I- Đồ dùng dạy- học:

- Cỏc t giấy bạc:2000đ, 5000đ , 10000đ
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 
HĐ1: Giới thiệu tờ giấy bạc: 2000đ, 5000đ , 
10000

- Em có nx gì về màu sắc của những tờ bạc
này ?

- Nờu c im riờng ca từng loại tiền này?
- Đa 3 tờ tiền đó, hs c li giỏ tr

HĐ2: Luyện tập

- Bài 1: yc quan sát hình vẽ sgk, trả lời
miệng: trong mỗi chú lợn có bao nhiêu tiền?
- Bài 2: gv cho hs quan sát phần mẫu.

hớng dẫn cách làm: chọn ra các tờ giấy bạc

- Quan sát

- 2000 mu xanh pha nâu, 5000 đ
màu xanh, 10000 đ màu đỏ.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

trong khung bên trái để đợc số tiền tơng ng
bờn phi.

- Bài 3: gv cho hs quan sát tranh

+ Trong các đồ vật trên đồ vật nào có giá tiền
ít nhất, đồ vật nào có giá tiền nhiều nhất?
+ Mua 1 quả bóng bay, 1 bút chì hết ? tiền.
+ Giá tiền 1 lọ hoa hơn 1 cái lc l ?

HĐ3: Củng cố- dặn dò :

- Cần phân biệt đúng các tờ bạc.

10000=2000+2000+2000+2000+2000
d, 5000=2000+2000+1000

- Đọc tên các đồ vật và giá tiền của
chúng.

- Qña bãng bay Ýt tiÒn nhÊt, lä hoa
nhiÒu tiÒn nhÊt.

- 1000+1500= 2500(đ)
-8700- 4000=4700(đ)

__________________________________
hát nhạc

gv chuyên

_________________________________

Chính tả( Nghe -viết ) 
Hội đua voi ở Tây Nguyên.

I-Mục tiêu - Nghe- viết đoạn văn :Hội đua voi ở Tây Nguyên . Làm bài tập tìm từ
chứa tiếng bắt đầu b»ng ©m :s / x.

- HS viết đúng chính tả, làm chính xác bài tập .
- GD ý thức trình bày VSCĐ.

II- Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ 
III- Các hoạt động dạy- học chủ yếu:
A-KTBC :- GV gọi 2 HS viết bảng lớp .
- GV nhận xét, cho điểm

B - Bµi míi :
1 – GTB

2- Hớng dẫn HS nghe - viết :
a) Chuẩn bị :- GV đọc đoạn văn
- Cuộc đua voi diễn ra ntn.?

- Trong bài có những chữ nào viết hoa?
- tìm từ khã viÕt - gv hd viÕt

b) Híng dÉn HS viÕt bµi :

- GV đọc từng câu cho HS viết .
- Đọc lại cho HS sốt lỗi .

c) ChÊm, ch÷a bµi :

- GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt chung .

3- Hớng dẫn làm bài tập :

+BT2a: Treo bảng phụ

- HS khác viết bảng con : sông xoan,
sóng, loăn xoăn .

- HS theo dâi .
- HS theo dâi
- Hs nªu

- Những chữ đầu câu,
- HS viết ra bảng con.

- Hs viết bài chính tả, soát lỗi .

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi “ tiếp
sức”:2 đội, mỗi đội 4 em lần lợt điền từng từ
theo yêu cầu, sau 2 phút đội nào viết đợc
nhiều, đúng đội đó thắng cuộc.

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng .
- Gọi hs c li bi ó in

4- Củng cố- dặn dò :
- Nhận xét về chính tả.

- Hs nêu yêu cầu: Điền tr hay ch
- HS thi theo nhóm, mỗi nhóm 4 em
lên bảng viết .

- Lớp nx b×nh chän.

- Hs theo dâi.
___________________________________

Tập làm văn 
Kể về lễ hội
Mục tiêu:- Nắm đợc 1 số hoạt động của lễ hội

- Quan sát 2 bức tranh lễ hội trong sgk kể lại đợc tự nhiên và sinh động quang cảnh
hoạt động của những ngời tham gia l hi.

- Rèn kỹ năng kể

- GD ý thức t«n träng lƠ héi.

II- Đồ dùng dạy- học:- Bảng phụ , tranh trong sgk .
III- Các hoạt động dạy- hc:

A) KTBC :

- Gọi 1 hs kể lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn
+ Gv nhận xét cho điểm.

B) Bài mới :
1) GTB

2) Hng dn kể chuyện :
- Gọi hs đọc yc của bài tập

+ Gv treo tranh.

- Em h·y cho biết tranh vẽ gì?
+ Quang cảnh trong bức ảnh ntn?

+ Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì?
+ Gv yêu cầu hs quan sát , trao đổi nói cho
nhau nghevề quang cảnh và hoạt độngcủa
những ngời tham gia hoạt động trong từng
ảnh

- Gäi vµi hs thi nhau nói trớc lớp

-HS khác nhận xét bình chọn bạn nói hay
nhất.

- Gv nhận xét, cho điểm.
3) Củng cố- dặn dò :

- Hs theo dõi .

-1 Hs đọc yc của bài.
- Hs quan sát.

- HS đọc và trả lời:

+ ảnh 1đây là cảnh sân đình ở làng quê.
Ngời đế xem lễ hội đông vui nhộn
nhịp…

ảnh 2 là hội đua thuyền, trên mặt sơng
hàng chục chiếc thuyền đang rẽ sóng…
- Hs luyện kể theo nhóm đơi.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

- Cần cã ý thøc khi ®i xem lƠ héi.

- LƠ héi là 1 nét văn hoá riêng của mỗi
vùng miền

___________________________________