Giáo án các môn lớp 2 - Học kì II - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Đoàn Nam Giang Thứ. TUAÀN 24 ngaøy thaùng naêm 200…… HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ -------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUAÛ TIM KHÆ. I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: leo trèo, quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, lưỡi cưa, nước mắt, trấn tĩnh, lủi mất … (MB); quả tim, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, chễm chệ, hoảng sợ, tẽn tò, lủi mất (MT, MN). - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ. - Phân biệt được lời các nhân vật. 2. Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò. - Hiểu ý nghĩa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ boäi baïc, giaû doái nhö noù. 3. Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Sư Tử xuất quân. - Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Sư Tử xuất quaân. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo tranh minh hoïa vaø hoûi: Tranh veõ caûnh gì?. -. Haùt. -. 4 HS đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 của baøi.. -. Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm nay. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc baøi. Ví duï: + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.. -. Moät chuù khæ ñang ngoài treân löng 1 con caù saáu. Mở SGK, trang 50.. -. -. Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng.. Lop3.net. -. Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.. Tìm từ và trả lời theo yêu cầu cuûa GV: + Các từ đó là: quả tim, leo trèo, ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tĩnh,… -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Đoàn Nam Giang Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn - Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai? -. -. Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phaân chia ntn?. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. Dài thượt là dài ntn? Theá naøo goïi laø maét ti hí? Cá Sấu trườn lên bãi cát, bạn nào hiểu, trườn là gì? Trườn có giống bò không?. -. Đây là đoạn giới thiệu câu chuyện, phần đầu, các em cần chú ý ngắt giọng sao cho đúng vị trí của các dấu câu. Phần sau, cần thể hiện được tình cảm của nhân vật qua lời nói của nhân vật đó. (Đọc mẫu lời đối thoại giữa Khỉ và Cá Sấu). -. Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 1.. -. Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Mời HS đọc lại 2 câu nói của Khỉ và Cá Sấu, sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc 2 caâu naøy.. -. Traán tónh coù nghóa laø gì? Khi naøo chuùng ta caàn traán tónh?. -. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 2.. Lop3.net. -. 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người keå chuyeän, gioïng cuûa Khæ vaø gioïng cuû Caù Saáu. - Bài tập đọc được chia làm 4 đoạn: + Đoạn 1: Một ngày nắng đẹp trời … ăn những quả mà Khỉ hái cho. + Đoạn 2: Một hôm … dâng lên vua cuûa baïn. + Đoạn 3: Cá Sấu tưởng thật … giả doái nhö mi ñaâu. + Đoạn 4: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Là dài quá mức bình thường. - Maét quaù heïp vaø nhoû. - Trườn là cách di truyền mà thân mình, bụng luôn sát đất. Bò là dùng chân, tay để di chuyeån. - Luyện đọc câu: + Baïn laø ai?// Vì sao baïn khoùc?// (Gioïng lo laéng, quan taâm) + Toâi laø Caù Saáu.// Toâi khoùc vì chẳng ai chơi với tôi.// (Giọng buoàn baõ, tuûi thaân) - 1 HS đọc bài. Các HS khác nghe vaø nhaän xeùt. - 1 HS khá đọc bài. - 3 đến 5 HS đọc bài cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh câu: + Vua cuûa chuùng toâi oám naëng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khoûi.// Toâi caàn quaû tim cuûa baïn.// + Chuyeän quan troïng vaäy// maø bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ laáy tim daâng leân vua cuûa baïn.// (Giọng bình tĩnh, tự tin) - Traán tónh laø laáy laïi bình tónh. Khi có việc gì đó xảy ra làm ta hoảng hốt, mất bình tĩnh thì ta caàn traán tónh laïi. - 1 HS đọc bài. - 1 HS khá đọc bài. -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. Đoàn Nam Giang -. Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài. Gọi 1 HS khác đọc lời của Khỉ mắng Cá Sấu.. - Gọi HS đọc lại đoạn cuối bài. d) Luyện đọc theo nhóm  Hoạt động 2: Thi đọc - GV cho HS thi đua đọc trước lớp. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. e) Đọc đồng thanh 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. 1 HS đọc, các HS khác theo dõi và nhận xét. Sau đó, cả lớp cùng luyện đọc câu văn naøy: + Con vaät boäi baïc kia!// Ñi ñi!// Chẳng ai thèm kết bạn/ với những keû giaû doái nhö mi ñaâu.// (Gioïng phaãn noä) - 1 HS đọc bài. -. 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Bạn nhaän xeùt. - Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4. Đoàn Nam Giang. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: QUAÛ TIM KHÆ (TT). III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. HS đọc bài. 2. Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ. -. GV cho HS đọc bài. -. GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Quaû tim Khæ( Tieát 2).. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài -. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1.. -. 1 HS đọc bài.. -. Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá. -. Da sần sùi, dài thượt, răng nhoïn hoaét, maét ti hí.. Saáu? -. Khỉ gặp Cá Sấu trong hoàn cảnh nào?. -. Cá Sấu nước mắt chảy dài vì khoâng coù ai chôi.. -. Chuyện gì sẽ xảy ra với đôi bạn lớp mình cuøng hoïc tieáp nheù.. -. Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 2, 3, 4.. -. 1 HS đọc bài.. -. Cá Sấu định lừa Khỉ ntn?. -. Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhaø chôi vaø ñònh laáy quaû tim cuûa Khæ.. -. Tìm những từ ngữ miêu tả thái độ của Khỉ. -. laáy laïi bình tónh.. khi biết Cá Sấu lừa mình? -. Đầu tiên Khỉ hoảng sợ, sau đó. Khỉ đã nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn?. -. Khỉ lừa lại Cá Sấu bằng cách hứa vẫn giúp và nói rằng quả tim của Khỉ đang để ở nhà nên phải quay về nhà mới lấy. -. được.. Vì sao Khæ laïi goïi Caù Saáu laø con vaät boäi baïc? -. Vì Cá Sấu xử tệ với Khỉ trong. -. Taïi sao Caù Saáu laïi teõn toø, luûi maát?. khi Khæ coi Caù Saáu laø baïn. -. Theo em, Khæ laø con vaät ntn?. thaân.. -. Coøn Caù Saáu thì sao?. -. Vì noù loä roõ boä maët laø keû xaáu.. -. Khỉ là người bạn tốt và rất thoâng minh.. -. Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?. -. Caù Saáu laø con vaät boäi baïc, laø kẻ lừa dối, xấu tính.. -. Không ai muốn chơi với kẻ aùc./ Phaûi chaân thaät trong tình. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. Đoàn Nam Giang  Hoạt động 2: Thi đua đọc lại truyện theo vai.. bạn./ Những kẻ bội bạc, giả. -. GV tổ chức cho 2 đội thi đua đọc trước lớp.. -. GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo vai (người. dối thì không bao giờ có bạn.. daãn chuyeän, Caù Saáu, Khæ) -. Theo con, khóc và chảy nước mắt có giống. -. 2 đội thi đua đọc trước lớp.. -. HS trả lời: Không giống nhau. nhau khoâng? -. -. Giảng thêm: Cá Sấu thường chảy nước mắt, do khỉ nhai thức ăn, tuyến nước mắt của cá. vì khoùc laø do buoàn khoå,. sấu bị ép lại chứ không phải do nó thương. thương xót hay đau đớn, còn. xoùt hay buoàn khoå ñieàu gì. Chính vì theá nhaân. chảy nước mắt có thể do. dân ta có câu “Nước mắt cá sấu” là để chỉ. nguyeân nhaân khaùc nhö bò haït. những kẻ giả dối, giả nhân, giả nghĩa.. bụi bay vào mắt, cười nhiều,…. GV nhaän xeùt – tuyeân döông.. -. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) -. Nhaän xeùt tieát hoïc.. -. Daën HS veà nhaø hoïc baøi. -. Chuaån bò baøi sau: Gaáu traéng laø chuùa toø moø.. Lop3.net. Baïn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy. thaùng MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP. naêm 200……. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” 2Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Tìm một thừa số của phép nhân. - Tìm y: y x 2 = 8 , y x 3 = 15 - Yeâu caàu HS giaûi baøi 4 - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” Baøi 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. HS thực hiện và trình bày vào vở: X x 2 = 17 X = 4 :2 X =2 Baøi 2: - Đề bài yêu cầu gì?. -. -. HS nhắc lại cách tìm một thừa soá chöa bieát.. -. 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt.. -. Phaân bieät baøi taäp “Tìm moät soá haïng cuûa toång” vaø baøi taäp “Tìm một thừa số của tích” Muoán tìm moät soá haïng cuûa tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia HS làm bài. Sửa bài. Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa soá kia HS làm bài. Sửa bài.. -. Muoán tìm moät soá haïng cuûa toång ta laøm sao? y + 2 = 10 y = 10 – 2 y=8 - Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? - y x 2 = 10 y = 10 : 2 y=5 Bài 3: HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô troáng. - Cột thứ nhất: 2 x 6 = 12 (tìm tích) - Cột thứ hai: 12 : 2 = 6 (tìm một thừa số) - Cột thứ ba: 2 x 3 = 6 (tìm tích) -. Lop3.net. Haùt 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt. 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt.. -. -. -. -. HS thực hiện phép tính. Bạn nhaän xeùt. HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8. Đoàn Nam Giang - Cột thứ tư: 6 : 2 = 3 (tìm một thừa số) - Cột thứ năm: 3 x 5 = 15 (tìm tích) - Cột thứ sáu: 15 : 3 = 5 (tìm một thừa số)  Hoạt động 2: Giúp HS kỹ năng giải bài toán coù pheùp chia. Baøi 4: - HS thực hiện phép tính và tính: 12 : 3 = 4 - Trình baøy: Baøi giaûi Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo Baøi 5: Thi ñua: Tính nhanh - HS choïn pheùp tính vaø tính 15 : 3 = 5 - Trình baøy: Baøi giaûi Soá loï hoa laø: 15 : 3 = 5 (loï) Đáp số: 15 lọ hoa - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Baûng chia 4.. Lop3.net. -. HS thực hiện phép tính và tính. -. 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt.. -. HS choïn pheùp tính vaø tính. -. 2 đội lên bảng thực hiện. Bạn nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI (TT) I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Chúng ta cần lịch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn troïng chính baûn thaân mình. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghĩa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và ñaët maùy nghe nheï nhaøng. 2Kyõ naêng: - Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại. - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở những bạn không biết lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. 3Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự. II. Chuaån bò - GV: Kịch bản Điện thoại cho HS chuẩn bị trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại. - Khi nhận và gọi điện thoại em thực hiện ntn? - Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại( Tiết 2). Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai. - Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghĩ. Xây dựng kịch bản và đóng vai các tình huoáng sau: + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ của một người bạn cùng lớp bị ốm. + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em. + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác. Keát luaän: Trong tình huoáng naøo caùc em cuõng phaûi cư xử cho lịch sự.  Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huoáng sau: + Có điện thoại của bố nhưng bố không có ở nhà.. -. Haùt. -. HS trả lời. Bạn nhận xét. -. Caùc nhoùm nhaän nhieäm vuï vaø tieán hành thảo luận xây dựng kịch baûn cho tình huoáng vaø saém vai dieãn laïi tình huoáng. Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lịch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp.. -. -. Lop3.net. Thảo luận và tìm cách xử lý tình huoáng. + Lễ phép với người gọi điện đến là bố không có ở nhà và hẹn bác lúc -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. Đoàn Nam Giang + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận.. + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo.. -. -. Keát luaän: Trong baát kì tình huoáng naøo caùc em cũng phải cư xử một cách lịch sự, nói năng rõ raøng, raønh maïch. Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó?. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Lịch sự khi đến nhà người khác.. Lop3.net. khaùc goïi laïi. Neáu bieát, coù theå thoâng báo giờ bố sẽ về. + Nói rõ với khách của mẹ là đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện.. -. Một số HS tự liên hệ thực tế..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy thaùng naêm 200…… MOÂN: CHÍNH TAÛ Tieát: QUAÛ TIM KHÆ. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai? … mà Khỉ hái cho trong bài Quả tim Khỉ. 2Kyõ naêng: Cuûng coá quy taéc chính taû s/x, ut/ uc. 3Thái độ: Ham thích viết chữ đẹp. II. Chuaån bò - GV: Baûng phuï ghi saün caùc baøi taäp. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Coø vaø Cuoác. - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. - lướt, lược, trướt, phước. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài taäp chính taû phaân bieät s/x; uc/ut. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài viết chính tả. -. Đoạn văn có những nhân vật nào? Vì sao Caù Saáu laïi khoùc? Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn?. -. Haùt. -. 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp.. -. Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. Khæ vaø Caù Saáu. Vì chẳng có ai chơi với nó. Thaêm hoûi, keát baïn vaø haùi hoa quaû cho Caù Saáu aên.. -. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có mấy câu? - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao?. -. -. Hãy đọc lời của Khỉ? Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu?. -. -. Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? Đoạn trích sử dụng những loại dấu câu nào?. -. c) Hướng dẫn viết từ khó - Cá Sấu, nghe, những, hoa quả…. -. d) Vieát chính taû e) Soát lỗi. -. Lop3.net. Đoạn trích có 6 câu. Caù Saáu, Khæ laø teân rieâng phaûi viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu. Baïn laø ai? Vì sao baïn khoùc? Toâi laø Caù Saáu. Toâi khoùc vì chả ai chơi với tôi. Đặt sau dấu gạch đầu dòng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu chấm hỏi, dấu gạch đầu dòng, daáu hai chaám. HS đọc, viết bảng lớp, bảng con. HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát, cầm bút, để vở. HS vieát chính taû..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12. Đoàn Nam Giang g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. -. HS sửa bài.. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. Đáp án: say söa, xay luùa; xoâng leân, doøng soâng chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục loïi - Nhận xét, chữa bài. -. Goïi HS leân baûng laøm.. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. Baøi 2: Troø chôi - GV treo baûng phuï coù ghi saün noäi dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Toång keát cuoäc thi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû Chuaån bò baøi sau:Voi nhaø. Lop3.net. -. sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao bieån, seân, seû, sôn ca, sam,… ruùt, xuùc; huùc. HS viết các tiếng tìm được vào Vở Bài tập Tiếng Việt..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: TẬP ĐỌC Tieát: GAÁU TRAÉNG LAØ CHUÙA TOØ MOØ. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. Các từ mới: Bắc cực, thủy thủ, khiếp đảm. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Giọng đọc chậm rãi ở đoạn đầu, nhịp gấp dần ở đoạn sau. - Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm. 2Kyõ naêng: - Hiểu ý nghĩa các từ mới. - Hiểu nội dung bài: Gấu Trắng Bắc Cực là con vật tò mò. Nhờ biết được đặc điểm này của gấu trắng mà một chàng thủy thủ đã thoát nạn. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). -. Haùt. -. 3 HS đọc theo vai (người dẫn. 2. Baøi cuõ (3’) Quaû tim Khæ. -. Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về bài Quả tim Khæ.. chuyeän, Khæ, Caù Saáu) vaø traû. -. Qua caâu chuyeän em ruùt ra baøi hoïc gì?. lời câu hỏi.. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) -. Treo bức tranh và hỏi: Tranh vẽ cảnh gì?. -. Cảnh trên bờ biển một chú gaáu ñang xem caùi muõ vaø phía xa moät thuûy thuû ñang boû chaïy.. -. Gấu Trắng Bắc Cực là một con vật rất đặc. -. Mở SGK trang 53.. -. Theo dõi GV đọc bài và đọc. bieät. Baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc con theâm hiểu về loài Gấu này. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu -. GV đọc mẫu toàn bài.. -. Chú ý: Đoạn đầu giọng chậm rãi, nhịp gấp. thaàm theo.. dần ở đoạn gấu rượt đuổi chàng thủy thủ. b) Luyeän phaùt aâm -. Ki-lô-gam, thủy thủ, trở về, khiếp đảm, đuổi theo, mũ, vứt tiếp, suýt nữa, run cầm cập.. -. Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa. Lop3.net. -. HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14. Đoàn Nam Giang loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn -. Nêu yêu cầu luyện đọc từng đoạn sau đó. -. hướng dẫn HS chia bài văn thành 3 đoạn:. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. + Đoạn 1: Ở Bắc Cực … 800 ki-lô-gam. + Đoạn 2: Đặc biệt … ném lại cái mũ.. -. + Đoạn 3: Phần còn lại. -. Dùng bút chì để phân chia đoạn theo hướng dẫn của GV.. Chỉ trên bản đồ vị trí của Bắc Cực và giải nghĩa từ này: Bắc Cực nơi tận cùng phía Bắc của Trái Đất, ở Bắc Cực quanh năm lạnh giá vaø laø nôi sinh soáng cuûa Gaáu Traéng.. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1.. -. 1 HS đọc bài.. -. Yeâu caàu HS neâu caùch ngaét gioïng cuûa mình.. -. HS neâu caùch ngaét gioïng, GV. Sau đó, tổ chức cho HS luyện ngắt giọng,. chỉnh sửa cho đúng sau đó cả. nhấn giọng các từ ngữ gợi tả.. lớp cùng luyện cách ngắt gioïng: -. Ơû Bắc Cực,/ hầu hết các con vật đều có bộ lông trắng:// chim öng traéng,/ cuù traéng,/ thoû trắng,/ đến gấu cũng trắng noát.// Gaáu traéng laø con vaät to khoeû nhaát.// Noù cao gaàn 3 mét/ và nặng tới 800 ki-lô-. -. Gọi HS đọc lại đoạn 1.. -. Yêu cầu HS đọc đoạn 2.. -. 1 HS đọc bài.. -. Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi nếu có.. -. 1 HS khá đọc bài.. Hướng dẫn HS nhấn giọng các từ ngữ: xông. -. Luyeän. gam.. tới, khiếp đảm, tò mò. -. Gọi HS đọc lại đoạn 2.. -. Yêu cầu HS đọc đoạn 3.. -. ngaét. gioïng,. nhaán. gioïng.. Yêu cầu 1 HS khác đọc lại 2 câu văn cuối. -. 1 HS đọc bài.. -. 1 HS khá đọc bài, cả lớp theo. baøi roài neâu caùch ngaét gioïng 2 caâu vaên naøy, sau đó GV tổ chức cho HS luyện ngắt giọng.. dõi và đọc thầm theo. -. Tìm caùch ngaét gioïng vaø luyeän đọc câu:. Nhöng vì noù chaïy raát nhanh/ neân suýt nữa thì tóm được anh.// May -. Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3.. mà anh đã kịp nhảy lên tàu./ vừa. -. Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,. sợ vừa rét run cầm cập.//. GV và cả lớp theo dõi để nhận xét.. -. Một số HS đọc bài trước lớp.. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo. -. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. Đoàn Nam Giang nhoùm.. 2, 3. (Đọc 2 vòng). -. Lần lượt từng HS đọc trước nhoùm cuûa mình, caùc baïn trong. d) Thi đọc -. nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau.. Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân.. -. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn. -. trong baøi.. Nhaän xeùt, cho ñieåm.. e) Cả lớp đọc đồng thanh -. Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2..  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài -. Gọi 1 HS đọc phần chú giải.. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1.. -. 1 HS đọc bài.. -. Động vật ở Bắc Cực có gì lạ?. -. 1 HS đọc bài.. -. Các con vật đều có màu lông. -. traéng.. Vẻ ngoài của Gấu Trắng có gì đặc biệt? -. Gaáu coù boä loâng traéng, to khoeû nhaát, cao gaàn 3 meùt vaø naëng. -. Gọi 1 HS đọc phần còn lại.. tới 800 kilôgam. -. -. Tính nết của Gấu Trắng có gì buồn cười?. lớp cùng theo dõi. -. -. Chuyện gì đã xảy ra với chàng thủy thủ?. Noù raát toø moø, thaáy vaät gì cuõng xem xeùt.. -. 1 HS đọc bài thành tiếng, cả. Người thủy thủ đã biết gì về Gấu Trắng?. Anh bò moät chuù Gaáu Traéng đuổi theo làm cho anh rất sợ haõi.. -. Người thủy thủ đã làm cách nào để khỏi bị. -. gaáu voà?. raát toø moø. -. -. Anh bieát ñaây laø moät con vaät Anh vừa chạy vừa vút dần. Tìm những từ ngữ cho thấy anh thủy thủ rất. mũ, găng tay, áo choàng,… để. sợ Gấu Trắng.. gaáu xem xeùt.. Theo em anh thủy thủ là người ntn?. -. Khi về đến tàu, anh vẫn còn vừa sợ vừa rét run cầm cập.. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’). -. Anh là người rất khôn ngoan vaø thoâng minh.. -. Gọi 1 HS đọc lại bài.. -. Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao?. -. Nhaän xeùt, cho ñieåm HS.. -. 1 HS đọc cả bài.. -. Nhận xét giờ học.. -. HS trả lời.. -. Dặn HS về nhà luyện đọc. -. Chuaån bò baøi sau: Voi nhaø.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16. Đoàn Nam Giang. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy. thaùng naêm 200…… MÔN: TOÁN Tieát: BAÛNG CHIA 4. I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HS: - Laäp baûng chia 4. 2Kỹ năng: Thực hành bảng chia 4. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Chuaån bò caùc taám bìa, moãi taám coù 4 chaám troøn. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp. - Sửa bài 4: Soá kiloâgam trong moãi tuùi laø: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Baûng chia 4 Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giúp HS lập bảng chia 4. 1. Giới thiệu phép chia 4 a) Oân taäp pheùp nhaân 4. - Gaén leân baûng 3 taám bìa, moãi taám bìa coù 4 chaám troøn (nhö SGK) - Moãi taám bìa coù 4 chaám troøn. Hoûi 3 taám bìa coù taát caû bao nhieâu chaám troøn? b) Giới thiệu phép chia 4. - Treân caùc taám bìa coù taát caû 12 chaám troøn, moãi taám coù 3 chaám troøn. Hoûi coù maáy taám bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có pheùp chia 4 laø 12 : 4 = 3 2. Laäp baûng chia 4 - GV cho HS thaønh laäp baûng chia 4 (nhö baøi hoïc 104) - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng. - Ví duï: Từ 4 x 1 = 4 có4 : 4 = 1 Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4.  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng cột) Baøi 2: - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 = 8. Lop3.net. -. Haùt. -. HS thực hiện. Bạn nhận xét.. -. HS quan saùt. -. HS trả lời và viết phép nhân: 4 x 3 = 12. Coù 12 chaám troøn.. HS trả lời rồi viết:12 : 4 = 3. Có 3 taám bìa.. HS thaønh laäp baûng chia 4 4:4=1 24 : 4 = 6 8:4=2 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4. -. -. HS tính nhẩm. Làm bài. Sửa bài. HS choïn pheùp tính vaø tính 2 HS leân baûng laøm baøi. HS sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18. Đoàn Nam Giang -. Trình baøy:. Baøi giaûi: Soá hoïc sinh trong moãi haøng laø: 32 : 4 = 8 (hoïc sinh) Đáp số: 8 học sinh Baøi 3: Thi ñua - HS choïn pheùp tính vaø tính: 32 : 4 = 8 - Trình baøy:. -. HS choïn pheùp tính vaø tính 2 HS leân baûng laøm baøi. HS sửa bài.. -. Vài HS đọc bảng chia 4.. Baøi giaûi Số hàng xếp được là: 32 : 4 = 8 (haøng) Đáp số: 8 hàng - Chú ý: Ở bài toán 2 và bài toán 3 có cùng một pheùp chia 32 : 4 = 8, nhöng caàn giuùp HS nhaän bieát đúng tên đơn vị của thương trong mỗi phép chia. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Yêu cầu HS đọc bảng chia 4. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Moät phaàn tö.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. Đoàn Nam Giang Thứ. ngaøy thaùng naêm 200…… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ VỀ LOAØI THÚ. DẤU CHẤM – DẤU PHẨY I. Muïc tieâu 1Kiến thức: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến Muông thú. - Hiểu được các câu thành ngữ trong bài. 2Kỹ năng: Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn. 3Thái độ: Ham thích môn học. II. Chuaån bò - GV: Tranh minh họa trong bài (phóng to, nếu có thể). Thẻ từ có ghi các đặc điểm và tên con vaät. Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi taäp 2, 3. - HS: Vở III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Goïi 6 HS leân baûng.. -. Thực hành hỏi đáp theo mẫu “nhö theá naøo?” - Ví duï: HS 2: Con meøo nhaø caäu ntn? HS 1: Con mèo nhà tớ rất đẹp. -. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong giờ Luyện từ và câu tuần này, các con sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Muông thú vaø laøm caùc baøi taäp luyeän taäp veà daáu caâu. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1 - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. -. Haùt. Treo bức tranh minh họa và yêu cầu HS quan sát tranh. Tranh minh hoạ hình ảnh của các con vật nào? Hãy đọc các từ chỉ đặc điểm mà bài đưa ra. Gọi 3 HS lên bảng, nhận thẻ từ và gắn vào tên vào từng con vật với đúng đặc điểm của nó.. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng, sau đó chữa bài. - Cho điểm từng HS. Baøi 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Hỏi: Bài tập này có gì khác với bài tập 1? -. Lop3.net. Baøi yeâu caàu chuùng ta choïn cho mỗi con vật trong tranh minh hoạ một từ chỉ đúng đặc điểm của nó. HS quan saùt.. Tranh veõ: caùo, gaáu traéng, thoû, soùc, nai, hoå. - Cả lớp đọc đồng thanh. - 3 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm bài vào vở Bài tập. Gaáu traéng: toø moø Caùo: tinh ranh Soùc: nhanh nheïn Nai: hieàn laønh Thoû: nhuùt nhaùt Hổ: dữ tợn - 2 HS đọc yêu cầu của bài. - Baøi taäp 1 yeâu caàu chuùng ta choïn từ chỉ đặc điểm thích hợp cho các con vaät, coøn baøi taäp 2 laïi yeâu caàu -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20. Đoàn Nam Giang. -. Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài tập. Gọi 1 số HS đọc bài làm của mình.. -. Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Tổ chức hoạt động nối tiếp theo chủ đề: Tìm thành ngữ có tên các con vật.. Yêu cầu cả lớp đọc tất cả các thành ngữ vừa tìm được. Baøi 3 - Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -. -. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đoạn văn trong baøi. Yêu cầu 1 HS lên bảng làm bài. HS cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.. -. Goïi HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn, sau đó chữa bài.. -. Vì sao ở ô trống thứ nhất con điền dấu phẩy?. - Khi naøo phaûi duøng daáu chaám? - Cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Gọi 1 HS lên làm con vật, đeo thẻ từ trước ngực vaø quay löng laïi phía caùc baïn. - HS dưới lớp nói đặc điểm nếu đúng thì HS đeo thẻ nói “đúng”, sai thì nói “sai”. HS nào đoán đúng tên bạn sẽ được 1 phần thưởng. Chú ý nhiều lượt HS chơi. - Toång keát cuoäc chôi. Daën HS veà nhaø laøm baøi - Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ về sông biển. Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao.. Lop3.net. tìm con vật tương ứng với đặc điểm được đưa ra. - Laøm baøi taäp. - Mỗi HS đọc 1 câu. HS đọc xong câu thứ nhất, cả lớp nhận xét và nêu ý nghĩa của câu đó. Sau đó, chuyển sang câu thứ hai. Đáp án: a) Dữ như hổ (cọp): chỉ người nóng tính, dữ tợn. b) Nhát như thỏ: chỉ người nhút nhát. c) Khoẻ như voi: khen người có sức khoeû toát. d) Nhanh như sóc: khen người nhanh nheïn. - HS hoạt động theo lớp, nối tiếp nhau phaùt bieåu yù kieán. Ví duï: Chaäm nhö ruøa. Chaäm nhö seân. Hót như khướu. Nói như vẹt. Nhanh nhö caét. Buoàn nhö chaáu caén. Nhaùt nhö caùy. Khoeû nhö traâu. Ngu nhö boø. Hieàn nhö nai… - Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. - 1 HS đọc bài thành tiếng, cả lớp cuøng theo doõi. - Laøm baøi theo yeâu caàu: - Từ sáng sớm, Khánh và Giang đã náo nức chờ đợi mẹ cho đi thăm vườn thú. Hai chị em mặc quần áo đẹp, hớn hở chạy xuống cầu thang. Ngoài đường, người và xe đạp đi lại như mắc cửi. Trong vườn thú, trẻ em chạy nhảy tung taêng. - Vì chữ đằng sau ô trống không vieát hoa. - Khi heát caâu. VD: - HS 1: Nhận thẻ từ - HS 2: Caäu to khoeû phaûi khoâng? (Đúng) - HS 3: Caäu laø con gaáu phaûi khoâng? (Sai) - HS 4: Caäu coù loâng vaèn khoâng? (Đúng) - HS 5: Cậu rất hung dữ phải không? (Đúng) - HS 6: Caäu laø con hoå phaûi khoâng? (Đúng).

<span class='text_page_counter'>(21)</span>