Giáo án Lớp 3 - Tuần 25 - Năm học 2009-2010 - Trang Đình Yên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 25 (Từ ngày tháng 22 đến ngày 26 tháng 03 năm 2009 ) THỨ. NGÀY. MÔN. TỰA BÀI DẠY Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a häc k× II. BA. 23 / 02 / 2010. HAI. 22/ 02/2010. Đạo đức Toán. Thực hành xem đồng hồ (tt). Tập đọc. Héi vËt Héi vËt. Tập đọc. Tuần 25. Chào cờ. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Toán. Nghe viết :Héi vËt. Chính tả Tự nhiên và xã hội. Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn. 25/ 02/ 2010. NĂM. 24/ 02 / 2010. Tập đọc TƯ. 26 / 02 / 2010. SÁU. LuyÖn tËp. Toán. Nhân hoá . Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi . vì Sao Luyện tập. Luyện Từ và câu Toán. Ôn chữ hoa s. Tập viết Tự nhiên và xã hội Chính tả Toán Tập làm văn SHTT. §éng vËt. C«n trïng Nghe viết : Héi ®ua voi ë T©y nguyªn TiÒn ViÖt Nam KÓ vÒ lÔ héi Tuần 25. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai , ngày 22 tháng 2 năm 2010 Đạo đức:. Thùc hµnh kÜ n¨ng häc k× I I/ Môc tiªu: - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu cña häc k× II. - Cã kÜ n¨ng lùa chän vµ thùc hiÖn mét sè hµnh vi øng xö phï hîp víi chuÈn môc trong tõng t×nh huèng cô thÓ trong cuéc sèng. II /Chuẩn bị ChuÈn bÞ 1 sè phiÕu, mçi phiÕu ghi 1 t×nh huèng. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Khởi động - Hát 2/ Giíi thiÖu bµi: Tại sao phải tôn trọng thư từ tài sản của - Vì thư từ là tài sản riêng của người khác chúng ta cần phải tôn trọng người khác ? 3/ Hoạt động chính Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hành: - Giáo viên lần lượt nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nhắc lại các kiến thức đã học trong - Lần lượt từng HS lên bốc thăm, chuẩn c¸c tuÇn ®Çu cña häc k× II (HS bèc th¨m vµ bÞ vµ tr¶ lêi theo yªu trong phiÕu. - C¶ líp theo dâi, nhËn xÐt. TLCH theo yªu cÇu trong phiÕu) + Em hãy nêu những việc cần làm để thể hiÖn t×nh ®oµn kÕt, h÷u nghÞ víi thiÕu nhi + Häc tËp, giao l­u, viÕt th­, ... quèc tÕ. + Vì sao cần phải tôn trọng người nước + ... để thể hiện lòng mến khách, giúp ngoµi? họ hiểu và quý trọng đất nước, con + Em sẽ làm gì khi có vị khách nước ngoài người Việt Nam. mêi em vµ c¸c b¹n chôp ¶nh kØ niÖm khi + Em sÏ cïng c¸c b¹n cïng chôp ¶nh với vị khách nước ngoài. đến thăm trường? + Khi em nh×n thÊy mét sè b¹n tß mß v©y + Khuyªn c¸c b¹n Êy kh«ng nªn lµm quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem nh­ vËy. vừa chỉ trỏ, lúc đó em sẽ ứng xử như thế nµo? + Vì sao cần phải tôn trọng đám tang? + Thể hiện sự tôn trọng người đã khuất và thông cảm với những người thân của + Theo em, những việc làm nào đúng, họ. những việc làm nào sai khi gặp đám tang: a) Ch¹y theo xem, chØ trá + C¸c viÖc lµm a, c, ®, e lµ sai. b) Nhường đường Các việc làm b, d là đúng. c) Cười đùa. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d) Ng¶ mñ, nãn ®) Bãp cßi xe xin ®­êng e) Luồn lách, vượt lên trước + Em đã làm gì khi gặp đám tang? + Tù liªn hÖ. - Nhận xét đánh giá. 4/ Củng cố Khi gặp đám tang chúng ta cần phải làm gì - Cần phải cúi đàu chào , thể hiện tôn trọng người đã khuất ? 5/ DÆn dß: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà ôn lại và xem trước bài mới "Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.. **************** To¸n: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo) I/ Môc tiªu: - NhËn biÕt ®­îc thêi gian (thêi ®iÓm, kho¶ng thêi gian). - Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng ghi số La M·). - BiÕt vÒ thêi ®iÓm lµm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy cña häc sinh. BT cÇn lµm: 1,2,3 * HSKT biết xem đồng hồ ở mức độ tương đối chính xác. II/ Chuẩn bị: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Khởi động - Bµi cò: - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: + §ång hå chØ mÊy giê ? - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2) Giới thiệu bài: Thực hành xem đồng hå (tiÕp theo) 3)Hoạt động chính Hoạt động 1 :Hướng dẫn HS luyện tập Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 1. - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh, hiÓu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời các câu hỏi.. Hoạt động của HS - Hát - 2 em quan s¸t vµ TLCH. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu.. - Một em đọc đề bài 1. - C¶ líp tù lµm bµi. - 3 em nªu miÖng kÕt qu¶ c¶ líp bæ sung: + An tËp thÓ dôc lóc 6 giê 10 phót 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Gäi HS nªu kÕt qu¶. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. + Đến trường lúc 7 giờ 12 phút + Häc bµi lóc 10 giê 24 phót + ¡n c¬m chiÒu lóc 6 giê kÐm 15 phót + §i ngñ lóc 10 giê kÐm 5 phót Bµi 2: - Một em đọc yêu cầu BT. - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp 2. - C¶ líp tù lµm bµi. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - 3 em nªu miÖng kÕt qu¶ c¶ líp bæ sung: - Mêi häc sinh nªu kÕt qu¶. + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: - Giáo viên nhận xét đánh giá. H - B; I - A; K - C ; L - G ; M - D; N - E. Bµi 3: - Một em đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a - Hai em ch÷a bµi, líp nhËn xÐt bæ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết: 10 phút, bµi. b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút. 4) Cñng cè - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và - 2HS nêu số giờ. gọi HS đọc. 5) Nhận xét – dặn dò - Về nhà tập xem đồng hồ. -------------------------------------------------------------------------Tập đọc. Héi vËt I/ Môc tiªu: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc næi. (Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) * HSKT đọc được một số tiếng từ, câu ngắn trong bài. KC: Kể được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II/ Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa. - B¶ng líp viÕt 5 gîi ý kÓ 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH. - KiÓm tra bµi cò: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài - Lớp theo dõi, nhận xét. “Tiếng đàn" - Yªu cÇu häc sinh nªu néi dung - C¶ líp theo dâi. bµi. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Giíi thiÖu bµi: Hội vật 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Luyện đọc: * §äc diÔn c¶m toµn bµi. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ: - Yêu cầu học sinh đọc từng c©u,gi¸o viªn theo dâi uèn n¾n khi häc sinh ph¸t ©m sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở môc A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước líp. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi SGK. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhãm. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bµi. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bµi: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và tr¶ lêi c©u hái: + T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ sù s«i động của hội vật? - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông C¶n Ngò cã g× kh¸c nhau? - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và ®o¹n 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến th¾ng nh­ thÕ nµo?. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - 5 em đọc nối tiếp 5 đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thÝch). - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài.. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Trống dồn dập, người xem đông như nước ch¶y, n¸o nøc, chen lÊn nhau, qu©y kÝn quanh sới vật trèo cả lên cây để xem ... - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Qu¾m §en: l¨n x¶ vµo, dån dËp r¸o riÕt.. ¤ng C¶n Ngò: lí ngí, chËm ch¹p chñ yÕu chống đỡ. - §äc thÇm ®o¹n 3. + Ông Cản Ngũ bước hụt nhanh như cắt Qu¾m ®en lao vµo «m mét bªn ch©n «ng bèc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngò thua ch¾c. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Qu¾m ®en gß lung kh«ng sao nhÊc næi ch©n «ng vµ «ng n¾m lÊy khè anh ta nhÊc næi lªn nh­ nhÊc con Õch. + Vì ông điềm đạm giàu kinh ngiệm …. + Theo em v× sao «ng C¶n Ngò chiÕn th¾ng? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Đọc diễn cảm đoạn 2 và3 của câu - Một em đọc cả bài. chuyÖn. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng ®o¹n v¨n. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - §äc c¸c c©u hái gîi ý c©u chuyÖn. - Mời 1HS đọc cả bài. - C¶ líp quan s¸t c¸c bøc tranh minh häa vÒ - Theo dõi bình chọn em đọc hay câu chuyện. nhÊt. KÓ chuyÖn - Líp cö 5 b¹n dùa vµo c¸c bøc tranh gîi ý 1. Gi¸o viªn nªu nhiÖm vu: - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. gîi ý. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Líp theo dâi b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. chuyÖn - Nh¾c häc sinh quan s¸t tranh nh¾c l¹i gîi ý 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Mêi 5 häc sinh dùa vµo tõng bøc tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn. - Mêi hai häc sinh kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn. - Nhận xét, tuyên dương những em kÓ tèt. 4) Cñng cè - H·y nªu ND c©u chuyÖn. 5) DÆn dß: - VÒ nhµ tiÕp tôc luyÖn kÓ l¹i c©u chuyÖn. Thø ba ngµy 23 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n. Bài toán liên quan đến rút về đơn vị I/ Môc tiªu: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. BT cần làm: bài 1, bài 2. * HSKG hoµn thµnh BT3. * HSKT lµm BT 1 theo HD cña GV vµ b¹n. II/ Chuẩn bị - Tranh III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV 1.Khởi động - Bµi cò :. Hoạt động của HS - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 3. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Gäi mét em lªn b¶ng lµm BT3. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Giới thiệu bài: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải bài toán 1. - Nªu bµi to¸n. - Gọi HS đọc lại bài toán. + Bµi to¸n cho biÕt g×? + Bµi to¸n hái g×? + Muèn biÕt mçi can cã bao nhiªu lÝt mËt ong ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo nh¸p. - Gäi 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy bµi gi¶i. - GV nhËn xÐt ch÷a bµi.. - C¶ líp theo dâi nhËn xÐt.. - 2 em đọc lại bài toán. + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Hái mçi can cã bao nhiªu lÝt mËt ong. + LÊy sè mËt ong cã tÊt c¶ chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết qu¶. - 1 em tr×nh bµy bµi gi¶i, c¶ líp nhËn xÐt bæ sung. Gi¶i: Sè lÝt mËt ong trong mçi can lµ: 35 : 7 = 5 ( lÝt ) * Hướng dẫn giải bài toán 2: §S: 5 lÝt. - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + BiÕt 7 can chøa 35 lÝt mËt ong. Muèn + Lµm ph¸p tÝnh chia: lÊy 35 : 7 = 5 (lÝt) t×m mét can ta lµm phÐp tÝnh g× ? 5 x 2 = 10 ( lÝt ) + BiÕt 1 can 5 lÝt mËt ong, vËy muèn biÕt + Lµm phÐp tÝnh nh©n: 2 can chøa bao nhiªu lÝt ta lµm thÕ nµo? + Vậy khi giải "Bài toán có liên quan đến + Thực hiện qua 2 bước: việc rút về đơn vị" ta thực hiện qua mấy Bước 1: Tìm giá trị một phần. Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. bước? Đó là những bước nào? Hoạt động 2 : LuyÖn tËp: - Một em nêu đề bài. Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n. - C¶ líp ph©n tÝch bµi to¸n råi thùc hiÖn lµm - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. vµo vë. - Yªu cÇu tù lµm vµ ch÷a bµi. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Gi¶i: KT. Sè viªn thuèc mçi vØ cã lµ: - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. 24: 4 = 6 ( viªn ) - Giáo viên nhận xét đánh giá. Sè viªn thuèc 3 vØ cã lµ: 6 x 3 = 18 ( viªn ) §/S: 18 viªn thuèc Bµi 2 - 2 em đọc. - Gọi học sinh đọc bài toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Yªu cÇu c¶ líp nªu tãm t¾t bµi. - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Ghi b¶ng tãm t¾t. - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. sung. - ChÊm vë 1 sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¶i: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Sè kg g¹o trong 5 bao lµ: 4 x 5 = 20 (kg) Bài 3: - Mời một học sinh đọc đề bài. §/S: 20 kg g¹o - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp - Một em đọc yêu cầu bài. xÕp thµnh h×nh nh­ trong SGK. - C¶ líp tù xÕp h×nh. - Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh. 4) Cñng cè - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải "Bài toán liên quan đến việc rút về đơn - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài vÞ". 5) Nhận xét – dặn dò - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. - VÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp sè 4 cßn l¹i ---------------------------------------------------------------------------ChÝnh t¶ Đối đáp với vua I/ Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b điền tiếng có chứa vần ưt hay ưc. II/ ChuÈn bÞ : B¶ng líp viÕt néi dung BT2b. III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát - 2 em lªn b¶ng viÕt. C¶ líp viÕt vµo b¶ng - KiÓm tra bµi cu: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả con. líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ : nhón nh¶y, dÔ d·i, b·i bá, sÆc sì. - Nhận xét đánh giá chung. - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi. 2. Giới thiệu bài : Đối đáp với vua 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - §äc ®o¹n chÝnh t¶ 1 lÇn: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. thÇm. + ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu dòng thơ, tên riêng của người. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? - C¶ líp viÕt tõ khã vµo b¶ng con: C¶n ngò, Qu¾m ®en, giôc gi·, 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng - C¶ líp nghe vµ viÕt bµi vµo vë. con. - Nghe vµ tù söa lçi b»ng bót ch×. * §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë. * ChÊm, ch÷a bµi. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập - 2 em đọc yêu cầu bài. Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Häc sinh lµm vµo vë. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết quả. - 3HS lên bảng thi làm bài. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung: trùc tuÇn, lùc - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. sÜ, vøt ®i. - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS lµm bµi vµo VBT theo lêi gi¶i đúng. 4) Cñng cè - Học sinh viết lại từ dễ sai Gọi học sinh viết lại từ dễ sai 5) Nhận xét – dặn dò - Giáo vien nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã viết sai. ----------------------------------------------------------------------------Tù nhiªn x· héi §éng vËt I/ Môc tiªu: Häc sinh biÕt: - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng phong phú của động vật về hình dạng và kích thước, cÊu t¹o ngoµi. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan s¸t h×nh vÏ hoÆc vËt thËt vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét số động vật. - HSKG: Nªu nh÷ng ®iÓm gièng vµ kh¸c nhau cña mét sè con vËt. * HSKT: Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyÓn. II/ Chuẩn bị: Các hình trong SGK trang 94, 95. Sưu tầm các loại động vật khác nhau mang đến lớp. III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Hát 1.Khởi động - KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra bµi “ Qu¶" - 2HS tr¶ lêi c©u hái: - Gäi 2 häc sinh tr¶ lêi néi dung. + Nêu đặc điểm của quả. - Nhận xét đánh giá. + Nªu Ých lîi cña qu¶. 2. Giíi thiÖu bµi:Động vật 3. Hoạt động chính 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trong SGK trang 94, 95 vµ c¸c h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ th¶o luËn c¸c c©u hái sau: + Bạn có nhận xét về hình dáng, kích thước cña c¸c con vËt? + ChØ ra c¸c bé phËn cña con vËt? + Chän mét sè con vËt trong h×nh chØ ra sù gièng nhau vµ kh¸c nhau vÒ cÊu t¹o bªn ngoµi? Bước 2: Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kÕt qu¶ th¶o luËn. - Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật. Bước 1: - Chia líp thµnh 3 nhãm. - Yªu cÇu mçi em vÏ mét con vËt mµ em yêu thích rồi viết lời ghi chú bên dưới. Sau đó cả nhóm dán tất cả các hình vẽ vào một tê giÊy lín. Bước 2: - Yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm lên chỉ vào bảng giới thiệu trước lớp về đặc điểm tên gọi từng loại động vật. - Nhận xét đánh giá. 4) Cñng cè - Tæ chøc cho HS ch¬i TC "§è b¹n con g×?" 5) Nhận xét – dặn dò - Về nhà học bài và xem trước bài mới.. - Líp theo dâi.. - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trong SGK, c¸c h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ th¶o luËn c¸c c©u hái trong phiÕu.. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. - Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn vẽ và tô mµu 1 con vËt mµ m×nh thÝch, ghi chó tªn con vËt vµ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ trªn h×nh vẽ. Sau đó cả trình bày trên một tờ giấy lớn. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. - HS tham gia ch¬i TC.. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 Tập đọc Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I/ Môc tiªu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK) 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * HSKT đọc được một số tiếng từ trong bài. II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc trong SGK, Thêm ảnh chụp hoặc vÏ vÒ voi. III/Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động - Hát - KiÓm tra bµi cò: - Gäi 2 em lªn nèi tiÕp kÓ l¹i cau chuyÖn - Hai em tiÕp nèi kÓ l¹i c©u chuyÖn“ Héi vËt" - Nªu lªn néi dung ý nghÜa c©u chuyÖn. “ Héi vËt” - NhËn xÐt ghi ®iÓm. - Líp theo dâi giíi thiÖu. 2. Giíi thiÖu bµi: 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Luyện đọc: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. * §äc diÔn c¶m toµn bµi. Cho häc sinh quan s¸t tranh minh häa. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa tõ: - Hướng dẫn HS đọc từ khó: Man-gát. - Yêu cầu học sinh đọc từng câu,giáo viên - Nối tiếp nhau đọc từng câu. theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai. - Luyện đọc các từ khó ở mục A. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - §äc nèi tiÕp 2 ®o¹n trong c©u chuyÖn. - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ míi - SGK. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. thÝch). - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Tìm những chi tiết tả công việv chuẩn bị + Mười con voi dàn hàng ngang trước vạch xuất phát, mỗi con voi có 2 người ăn mặc đẹp cho cuéc ®ua? ngåi trªn l­ng, … - Học sinh đọc thầm đoạn 2. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2. + Chiªng trèng võa næi lªn 10 con voi lao ®Çu + Cuéc ®ua diÔn ra nh­ thÕ nµo? h¨ng m¸u phãng nh­ bay bôi cuèn mï mÞt.. . + Ghìm đà huơ vòi chào khán giả nhiệt liệt + Voi ®ua cã cö chØ g× ngé nghÜnh dÔ khen ngîi chóng. thương? - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại: - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2. - Lắng nghe giáo viên đọc. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Ba em thi đọc đoạn 2. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Hai em thi đọc cả bài. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Mời 2HS đọc cả bài. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. - Ngµy héi ®ua voi ë T©y Nguyªn rÊt s«i næi 4/ Cñng cè và thú vị, đó là nát đọc đáo trong sinh hoạt ? Qua bài đọc em hiểu gì? của đồng bào Tây Nguyên. 5/ Nhận xét – dặn dò - Về nhà luyện đọc lại bài. ---------------------------------------------------------------------------------To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu: - Biết giải toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật. - BT cần làm:Bài 2, 3, 4. HSKG hoàn thành tất cả các BT đúng thời gian quy định. HSKT lµm BT2 theo HD cña GV vµ b¹n. II/ Chuẩn bị Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của GV 1.Khởi động - Bµi cò: - Gäi hai em lªn b¶ng lµm l¹i BT1 vµ 2 tiết trước. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2.) Giíi thiÖu bµi: Luyện tập 3) Hoạt động chính Hoạt động 1 : LuyÖn tËp: Bµi 1:( HSKG) - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để KT. - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bµi. - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi.. Hoạt động của HS - Hát - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n.. - Một em nêu đề bài. - C¶ líp ph©n tÝch bµi to¸n råi thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp bæ sung. Gi¶i: Số cây giống trên mỗi lô đất là: 2032 : 4 = 508 (c©y) §/S: 508 c©y - 2 em đọc bài toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung. Gi¶i:. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bµi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Chia nhãm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận để lập bài toán dựa vào tóm tắt rồi giải bài toán đó. - Mời đại diện các nhóm dán bài giải lên bảng, đọc phần trình bày của nhóm mình. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bµi 4: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt bµi. - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. Sè quyÕn vë trong mçi thïnglµ: 2135 : 7 = 305 (quyÓn) Sè quyÕn vë trong 5 thïnglµ: 305 x 5 = 1525 (quyÓn) §S: 1525 quyÓn vë - Mét häc sinh nªu yªu cÇu bµi. - C¸c nhãm tù lËp bµi to¸n råi gi¶i bµi to¸n đó. - Đại diện các nhóm dán bài lên bảng, đọc bµi gi¶i. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung.. - 2 em đọc bài toán. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ 4) Cñng cè - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng sung. Bµi gi¶i: hai phÐp tÝnh. Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật: 25 - 8 = 17 (m) Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (25 + 17) x 2 = 84 ( m) 5) Nhận xét – dặn dò §/S: 84 m - Về nhà xem lại các BT đã làm. -----------------------------------------------------------------------LuyÖn tõ vµ c©u Nh©n hãa. ¤n luyÖn vÒ c©u hái V× sao? I / Môc tiªu: - Nhận ra hiện tượng nhân hóa, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của nh÷ng h×nh ¶nh nh©n hãa (BT1). - Xác định được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? (BT2) - Trả lời đúng 2 - 3 câu hỏi Vì sao? Trong BT3. - HSKG: lµm ®­îc toµn bé BT3. * HSKT chó ý nghe gi¶ng. II/ ChuÈn bÞ: 3 tê phiÕu to kÎ b¶ng lêi gi¶i bµi tËp 1. B¶ng líp viÕt s½n bµi tËp 2 vµ 3, III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu hai em lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 - Hai em lªn b¶ng lµm bµi tËp 1 tuÇn 24. + Tìm những TN chỉ những người hoạt tuÇn 24. động nghệ thuật - NhËn xÐt chÊm ®iÓm. + Tìm những TN chỉ các hoạt động nghệ thuËt. - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. 2. Giíi thiÖu bµi: 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bµi tËp: Bµi 1: - Yêu cầu một em đọc nội dung bài tập 1, cả lớp đọc thầm theo. - C¶ líp tù lµm bµi. - D¸n lªn b¶ng líp 3 tê giÊy khæ to. - Yêu cầu lớp chia thành 3 nhóm để chơi tiÕp søc. - Theo dõi nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Líp theo dâi giíi thiÖu bµi.. - Một em đọc yêu cầu bài tập. - Cả lớp đọc thầm bài tập. - Líp suy nghÜ lµm bµi. - 3 nhãm lªn b¶ng thi ch¬i tiÕp søc. - C¶ líp nhËn xÐt bæ sung, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. Nh÷ng sù C¸c sù vËt C¸c sù vËt vËt ®­îc ®­îc gäi ®­îc t¶ b»ng nh©n hãa b»ng c¸c TN - Lóa chÞ phÊt ph¬ bÝm - Tre cËu tãc b¸ vai th× thÇm đứng - §µn cß häc ¸o tr¾ng khiªng n¾ng - MÆt trêi b¸c qua s«ng - Giã c« đạp xe qua ngän nói ch¨n m©y trªn trêi Bài 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tËp 2 - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. c©u tr¶ lêi cho c©u hái V× sao ? - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo VBT. - C¶ líp tù lµm bµi vµo vë. - Mêi 1 em lªn b¶ng lµm bµi. - 1 em lªn b¶ng lµm bµi, líp nhËn xÐt bæ - Giáo viên chốt lời giải đúng. sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Nh÷ng chµng Man – g¸t rÊt b×nh tÜnh v× họ là những người phi ngựa giỏi nhất. 4) Củng cố 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Nh©n hãa lµ g×? Cã mÊy c¸ch nh©n hãa? 5) Nhận xét – dặn dò. - 2HS đọc lại các câu văn. - Học sinh trả lời. - Về nhà học bài xem trước bài mới ********************************* Thø n¨m ngµy 24 th¸ng 2 n¨m 2010 To¸n: LuyÖn tËp I / Môc tiªu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - ViÕt vµ tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. BT cÇn lµm: 1; 2; 3; 4(a,b). HSKG hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c BT. * HSKT lµm BT1 theo HD cña GV. II / Chuẩn bị Sách giáo khoa III/ / Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát - 2HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi cò: - Gäi hai em lªn b¶ng lµm l¹i BT1 vµ 2 - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi b¹n. tiết trước. - NhËn xÐt ghi ®iÓm. 2. Giíi thiÖu bµi: Luyện tập 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 : LuyÖn tËp: - 2 em đọc bài toán. Bµi 1: - Gäi häc sinh nªu bµi to¸n. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Yªu cÇu tù lµm bµi vµo vë. - Yêu cầu lớp theo doi đổi chéo vở để - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. KT. Gi¶i: - Gäi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. gi¸ tiÒn mçi qu¶ trøng lµ: - Giáo viên nhận xét đánh giá. 4500 : 5 = 900 ( đồng ) Sè tiÒn mua 3 qu¶ trøng lµ: 900 x 3 = 2700 (đồng) Đ/S: 2700 đồng. - Đổi chéo vở để KTkết hợp tự sửa bài. Bµi 2: - Gọi học sinh đọc bài toán, nêu tóm tắt - Một em đọc bài toán. bµi. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Ghi tãm t¾t lªn b¶ng. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. - Mêi 1HS lªn b¶ng ch÷a bµi. - ChÊm vë mét sè em, nhËn xÐt ch÷a bµi.. Bµi 3: - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. - Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Mêi hai em lªn b¶ng thùc hiÖn. - Giáo viên nhận xét đánh giá.. - Ph©n tÝch bµi to¸n. - Líp thùc hiÖn lµm vµo vë. - Mét häc sinh lªn b¶ng gi¶i bµi, líp bæ sung. Gi¶i: Sè viªn g¹ch l¸t nÒn 1 c¨n phßng lµ: 2550 : 6 = 425 (viªn) Sè viªn g¹ch l¸t 7 phßng nh­ thÕ lµ: 425 x 7 = 2975 (viªn) §/S: 2975 viªn g¹ch - Một em đọc yêu cầu bài (Tính giá trị của biÓu thøc) - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Hai häc sinh lªn b¶ng gi¶i, líp nhËn xÐt bæ sung. a/ 32: 8 x 3 = 4 x 3 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 12 = 450 c/ 49 x 4 : 7 = 196 : 7 d/ 234 : 6 : 3 = 39 :3 = 28 = 13. 4) Củng cố Thi đua làm toán 5) Nhận xét – dặn dò - Nêu các bước giải"Bài toán giải bằng hai phÐp tÝnh. - Về nhà xem lại các BT đã làm. ------------------------------------------------------------------------TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa S I/ Môc tiªu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1dòng); viết đúng tªn riªng SÇm S¬n (1 dßng) vµ c©u øng dông “C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai” (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. * HSKT viết 1 dòng chữ hoa S tương đối giống mẫu. II/ ChuÈn bÞ: - Méu ch÷ viÕt hoa S, tªn riªng SÇm S¬n vµ c©u øng dông trªn dßng kÎ « li. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. KiÓm tra bµi cò: - KT bµi viÕt ë nhµ cña häc sinh - Hai em lªn b¶ng viÕt : Phan Rang, Rñ. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cña HS. -Yªu cÇu HS nªu tõ vµ c©u øng dụng đã học tiết trước. - Yªu cÇu HS viÕt c¸c ch÷ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2. Giíi thiÖu bµi: 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 Hướng dẫn viết trên bảng con * LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Yªu cau häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - ViÕt mÉu vµ kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷ .. - Yªu cÇu häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con ch÷ S. * Häc sinh viÕt tõ øng dông tªn riªng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dông. - Giíi thiÖu: SÇm S¬n thuéc tØnh Thanh Hãa. - Yªu cÇu HS tËp viÕt trªn b¶ng con. * LuyÖn viÕt c©u øng dông : - Yêu cầu một học sinh đọc câu øng dông. + C©u th¬ nãi g×? - Yªu cÇu luyÖn viet trªn b¶ng con: C«n S¬n, Ta. c) Hướng dẫn viết vào vở: - Nªu yªu cÇu viÕt ch÷ S mét dßng cì nhá. C¸c ch÷ C, T : 1. - Líp viÕt vµo b¶ng con.. - Líp theo dâi gi¸o viªn giíi thiÖu.. - C¸c ch÷ hoa cã trong bµi: S, C, T. - Líp theo dâi gi¸o viªn vµ cïng thùc hiÖn viÕt vµo b¶ng con.. - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Sầm Sơn . - L¾ng nghe. - LuyÖn viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con. - 1HS đọc câu ứng dụng: C«n S¬n suèi ch¶y r× rÇm. Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai. + Nguyễn Trãi ca ngợi cảnh đẹp nên thơ ở Côn S¬n. - Líp thùc hµnh viÕt trªn b¶ng con: C«n S¬n, Ta.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của gi¸o viªn. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> dßng. - ViÕt tªn riªng SÇm S¬n 2 dßng - Nép vë. cì nhá - ViÕt c©u th¬ 1 lÇn. - Nh¾c nhí häc sinh vÒ t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch viÕt c¸c con ch÷ và câu ứng dụng đúng mẫu. d/ ChÊm ch÷a bµi - Nªu l¹i c¸ch viÕt hoa ch÷ S. 4) Củng cố Nªu l¹i c¸ch viÕt hoa ch÷ S. 5) Nhận xét – dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà luyện viết thêm để rèn ch÷. ******************** Tù nhiªn x· héi: C«n trïng I / Môc tiªu: - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người. - Nªu tªn vµ chØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña mét sè c«n trïng trªn h×nh vÏ hoÆc vËt thËt. - HSKG: Biết côn trùng là những động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn đều có cánh. II/ ChuÈn bÞ : - C¸c h×nh trong SGK trang 96, 97. - Sưu tầm các loại côn trùng thật hoặc tranh ảnh mang đến líp. III/ / Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát KiÓm tra bµi cò: - 2HS trả lời câu hỏi: Nêu đặc điểm - Kiểm tra bài "động vật". chung của các loại động vật. - Gäi 2 häc sinh tr¶ lêi néi dung. - Nhận xét đánh giá. 2. Giíi thiÖu bµi: - Líp theo dâi. 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm - Chia nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm quan s¸t - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trong c¸c h×nh trong SGK trang 96, 97 vµ c¸c SGK, c¸c h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ h×nh con vËt s­u tÇm ®­îc vµ th¶o luËn c¸c th¶o luËn c¸c c©u hái trong phiÕu. c©u hái sau: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + H·y chØ ®©u lµ ®Çu, ngùc, bông, ch©n, c¸nh (nÕu cã) cña tõng con c«n trïng cã trong h×nh? Chóng cã mÊy ch©n? Chóng sö dụng chân cánh để làm gì? + Bên trong cơ thể chúng có xương sống kh«ng? Bước 2 : Lµm viÖc c¶ líp - Mời đại diện một số nhóm lên trình bày kết quả thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc ®iÓm cña 1 con c«n trïng). + Côn trùng có đặc điểm gì chung? - Gi¸o viªn kÕt luËn: s¸ch gi¸o khoa. * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ¶nh c«n trïng s­u tÇm ®­îc. Bước 1: Thảo luận theo nhóm - Chia líp thµnh 3 nhãm. - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn víi yªu cÇu: + H·y s¾p xÕp c¸c c«n trïng vµ tranh ¶nh s­u tÇm c¸c c«n trïng thµnh 3 nhãm cã Ých, có hại và nhóm không ảnh hưởng gì đến con người. - Theo dõi và giúp đỡ các nhóm. Bước 2: Mời đại diện các nhóm lên trưng bộ sưu tập của nhóm mình và thuyết trình trước líp. - Nhận xét đánh giá. - Nªu KL chung. 4) Cñng cè - KÓ tªn c¸c c«n trïng cã lîi vµ nh÷ng c«n trïng cã h¹i? 5) Nhận xét – dặn dò. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. + Côn trùng là những động vật không có xương sống. Chúng có 6 chân và phân thành các đốt. - 1 vµi nh¾c l¹i KL.. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân lo¹i c«n trïng theo 3 nhãm.. - Các nhóm trưng bày sản phẩm, đại diện nhóm giới thiệu trước lớp. - C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc.. - Về nhà học bài và xem trước bài mới. -----------------------------------------------------------------------Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2010 ChÝnh t¶: Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn I / Môc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2b 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * HSKT chép bài tương đối chính xác. II/ ChuÈn bÞ: 3 tê phiÕu viÕt néi dung bµi tËp 2b. Bót d¹ III/ / Hoạt động dạy-học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động - Hát KiÓm tra bµi cò: - GV đọc, yêu cầu 2HS viết ở bảng - Hai em lên bảng viết. líp, c¶ líp viÕt vµo b¶ng con c¸c tõ : - C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. bøt røt, tøc bùc, nøt nÎ, sung søc. - Nhận xét đánh giá chung. 2. Giíi thiÖu bµi: Héi ®ua voi ë T©y Nguyªn - Líp l¾ng nghe giíi thiÖu bµi 3. Hoạt động chính Hoạt động 1 * Hướng dẫn chuẩn bị: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - §äc ®o¹n chÝnh t¶ 1 lÇn: - Yêu cầu hai em đọc lại bài cả lớp - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. đọc thầm. + Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi viÕt hoa? + ViÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu tªn bµi, ®Çu ®o¹n, tªn riêng của người. - Yªu cÇu HS luyÖn viÕt tõ khã vµo - C¶ líp viÕt tõ khã vµo b¶ng con: Man-g¸t, xuÊt ph¸t b¶ng con. * §äc cho häc sinh viÕt bµi vµo vë. - C¶ líp nghe vµ viÕt bµi vµo vë. * ChÊm, ch÷a bµi. Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. tËp Bài 2b: - Gọi HS đọc yêu BT. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập. thÇm. - Yªu cÇu líp lµm bµi c¸ nh©n. - Gi¸o viªn d¸n 3 tê giÊy lín lªn b¶ng. - C¶ líp thùc hiÖn vµo vë. - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm cử một - 3 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. - Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n lµm nhanh vµ b¹n lªn b¶ng thi lµm bµi. lµm đúng nhất. - C¶ líp cïng thùc hiÖn vµo vë - Yªu cÇu c¶ líp nhËn xÐt chèt ý chÝnh - Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng: - Mời một đến em đọc lại đoạn văn. + … Thức nâng nhịp cối thậm thình suốt đêm - Giáo viên nhận xét đánh giá. + … Gió đừng làm đứt dây tơ. - Một - hai học sinh đọc lại. 4) Cñng cè - Gọi học sinh viết lại từ dễ sai - Học sinh viết lại 5) Nhận xét – dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>