Giáo án Lớp 3 - Tuần 18-23 - Năm học 2006-2007 - Lê Hữu Trình

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tuaàn 18 Thứ hai ngày 1 tháng 1 năm 2007. On tập tiếng việt I-Muïc đích yêu cầu : 1. Kiểm tra đọc (lấy điểm) - Nội dung : Các bài tập đã đọc, đã học từ tuần 1 đến tuần 17. - Kĩ năng đọc thành tiếng : Phát âm rõ tốc độ tối thiểu 70 chữ / 2 phút, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời dược 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh – Nhận xét. 3. Bài mới :GV ghi đề bài lên bảng – Học sinh . 2. Kiểm tra tập đọc : Cho học sinh lên bảng - Lần lượt từng học sinh gắp thăm bài - Học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi gắp thăm đọc bài và trả lời các câu hỏi. Gọi học sinh nhận xét bạn đọc bài và trả lời câu hỏi. Cho điểm trực tiếp từng HS. 3.Oân luyeän veà so saùnh: - 1 học sinh đọc đề bài. + Bài 2 : 1 học sinh đọc yêu cầu - Nến dùng để thắp sáng. - Nến dùng để làm gì ? GV giải thích : Nến là một vật dùng để thắp - Dùng để che nắng, che mưa. - Tự làm bài sáng. Làm bằng mỡ hay sáp,…. - 2 học sinh chữa bài. - cây dù giống cái ô , các ô dùng để làm gì? GV giải thích : Dù là vật như chiếc ô dùng để che naéng, möa cho khaùch treân baõi bieån. - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - 2 học sinh đọc câu văn trong SGK. - Gọi HS chữa bài gạch dưới các hình ảnh so - 5 hoïc sinh noùi theo yù hieåu cuûa sánh, gạch 2 gạch dưới từ so sánh mình. 4. Mở rộng vốn từ + Bài 3 : 1 học sinh đọc yêu cầu 1 học sinh đọc câu văn. 1 học sinh nêu ý nghĩa của từ biển. GV chốt lại và giải thích : Từ biển trong biển lá 3 học sinh nhắc lại. xanh rờn không có nghĩa là vùng nước mặn Học sinh tự viết vào vở. meânh moâng…… - Gọi học sinh nhắc lại lơi`GV vừa nói. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. IV- Cuûng coá : Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? 1 hoïc sinh ñaët caâu coù hình aûnh so saùnh ? V- Tổng kết – dặn dò :Về nhà ghi nhớ nghĩa của từ biển trong biển lá xanh rờn và chuẩn bị bài cho giờ học sau ôn tập và kiểm tra (tt) - Nhận xét giờ học – tuyên dương.. 476 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 Tieát 86. TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I-Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Xây dựng và ghi nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật. - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác rong học toán. II- Các hoạt động dạy học : 1-OÅn ñònh : 2-Bài cũ : Kiểm tra về nhận diện các hình đã học. Đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật. GV nhaän xeùt ghi ñieåm caù nhaân. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Chu vi hình chữ nhật. GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình chữ nhật - Học sinh thực hiện yêu cầu của GV a/ Oân taäp veà chu vi caùc hình - Chu vi hình tứ giác MNPQ là GV vẽ lên bảng hình tứ giác MNPQ có 6cm + 7cm + 8cm + 9cm = 30 cm. độ dài các cạnh lần lượt là 6cm, 7cm, 8cm, 9cm. vaø yeâu caàu hoïc sinh tính chu vi cuûa hình naøy. - Ta tính tổng độ dài các cạnh của hình đó. -Vaäy muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo ? b/ Tính chu vi hình chữ nhật - Quan saùt hình veõ. Vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD có chieàu daøi 4cm, chieàu roäng 3cm. - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : 4cm + 3cm - Yêu cầu học sinh tình chu vi hình chữ + 4cm + 3cm = 14cm. nhaät ABCD - Tổng của 1 cạnh chiều dài với 1 cạnh - Yeâu caàu hoïc sinh tính toång cuûa moät chieàu roäng laø : 4cm +3cm = 7cm. caïnh chieàu daøi vaø moät caïnh chieàu roäng - 14cm gaáp 2 laàn 7cm. - Hoûi : 14cm gaáp maáy laàn 7cm ? Vậy chu vi hình chữ nhật ABCD gấp mấy - Chu vi của hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần tổng độ dài của 1 cạnh chiều rộng và 1 cạnh laàn toång toång cuûa moät caïnh chieàu roäng chieàu daøi. vaø 1 caïnh chieàu daøi ? _ Vậy khi muốn tính chu vi hình chữ nhật - Học sinh tính chu vi hình chữ nhật ABCD theo công thức. ABCD ta có thể lấy chiều dài cộng với chiều rộng sau đó nhân với 2. Ta viết là (4 + 3 ) x 2 = 14 - Học sinh cả lớp đọc quy tắc tính chu vi hình chữ nhật 3.Luyện tập – Thực hành: + Bài 1:Nêu yêu cầu của bài toán và yêu a/ Chu vi hình chữ nhật là : ( 10 + 5) x 2 = 30 ( cm) caàu hoïc sinh laøm baøi. 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào b/ Chu vi hình chữ nhật là : ( 27 + 13 ) x 2 =80 )cm) vở bài tập. - Yeâu caàu hoïc sinh neâu laïi caùch tính chu. 477 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 vi hình chữ nhật. GV chữa bài ghi điểm cá nhân. + Bài 2 : 1 học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết những gì ? - Bài toán hỏi gì ? GV hướng dẫn : Chu vi mảnh đất chính là chu vi hình chữ nhật có chiều dài 35m, chieàu roäng laø 20cm -1 học sinh lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở. GV ghi điểm cá nhân. + Bài 3 : Hướng dẫn học sinh tính chu vi của 2 hình chữ nhật, sau đsó so sánh hai chu vi với nhau và chọn câu trả lời đúng. - Học sinh làm bài vào vở. - GV ghi ñieåm caù nhaän – nhaän xeùt.. -Mảnh đất hình chữ nhật chiều dài 35m, chiều rộng 20m. tính chu vi mảnh đất đó. - Chu vi của mảnh đất. Bài giải : Chu vi của mảnh đất đó là : ( 35 + 20 ) x 2 = 110 (m) Đáp số : 110 m. - Chu vi hình chữ nhật ABCD là : ( 63 + 31 ) x 2 = 188 (m) - Chu vi hình chữ nhật MNPQ là : ( 54 + 40 ) x 2 = 188 (m) Vaäy chu vi HCN ABCD baèng chi vi HCN MNPQ.. III- Củng cố : Hôm nay ta học toán bài gì ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta tính như thế nào ? 1 học sinh lên thực hành tính chu vi hình chữ nhật V- Tổng kết –dặn dò : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. ( Lưu ý là số đo chiều dài và chiều rộng phải được tính theo cùng một đơn vị ). - Về nhà học bài luyện tập thêm tính chu vi hình chữ nhật. Vận dụng làm tất cả các bài tập trong sách bài tập toán. - Chuẩn bị cho giờ học sau. - Nhận xét giờ học – tuyên dương.. 478 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tieát 18 ĐẠO ĐỨC. ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I / Muïc tieâu : -Củng cố lại các kiến thức đã học trong HKI . -Rèn kĩ năng hành vi đạo đức đúng mực cho HS . -Giáo dục cho HS có thái độ ren luyện đạo đức tốt . II / Taøi lieäu vaø phöông tieän : -Heä thoáng caâu hoûi oân taäp -Caùc baøi taäp tình huoáng III / Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG 1/ Baøi cuõ 2/ Baøi oân taäp qua caùc caâu hoûi HÑ1: MT:Giuùp HS cuûng coá các kiến thức đã học. HĐ2: Xử lý tình huống và đóng vai MT:HS xử lý các tình huoáng , nhaän bieát hành vi đạo đức đúng mực. 3/ Cuûng coá , daën doø. GIAÙO VIEÂN Yeâu caàu HS nhaéc laïi noäi dung caùc baøi hoïc GV phaùt cho caùc nhoùm heä thoáng caùc caâu hoûi . +Em hãy nêu những điều BH dạy +Vì sao ta phải giữ lời hứa ? +Em đã tự mình làm những việc gì ? +Em tự làm việc đó như thế nào ? +Em cần làm gì để quan tâm , chăm soùc oâng baø , cha meï *Yêu cầu HS thảo luận và đóng vai a/ Khi baïn coù chuyeän vui b/ Bác Nam có việc đi đâu đó từ sớm Bác nhờ em trông nhà giúp . c/ Em vaø caùc baïn ñi hoïc veà gaëp moät chuù thöông binh ñang tìm nhaø GV keát luaän vaø choát yù Yêu cầu HS ghi nhớ để chuẩn bị cho baøi kieåm tra. 479 Lop3.net. HOÏC SINH Moät soá HS nhaéc laïi caùc bài đã học trong HKI Nhóm trưởng nhận câu hoûi vaø ñieàu khieån nhoùm thaûo luaän Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm trả lời. Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm trả lời và đóng vai. HS đọc phần bài học các baøi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tieát 87 TOÁN CHU VI HÌNH VUOÂNG I-Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh : - Xây dựng và ghi nhớ tính chu vi hình vuông. - Vận dụng quy tắc tính chu vi hình vuông để giải các bài toán có liên quan. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận , chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. OÅn ñònh : 2. BaØi cũ :Gọi học sinh nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật Cho HS làm bảng con tìm chu vi hình chữ nhật với chiều dài và chiều rộng cho trước. GV ghi ñieåm caù nhaân – nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : 1 Giới thiệu bài :Tính chu vi hình vuông.GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Hướng dẫn xây dựng công thức tính chu vi hình vuoâng. - Chu vi hình vuoâng ABCD laø : - GV veõ leân baûng hình vuoâng ABCD coù 3 + 3 + 3 + 3 = 12( dm) caïnh laø 3 dm vaø yeâu caàu hoïc sinh tính chu vi hình vuoâng ABCD - Chu vi hình vuoâng ABCD laø : - Yeâu caàu hoïc sinh tính theo caùch khaùc. 3 x 4 = 12 (dm) ( haõy chuyeån pheùp coäng 3+ 3 +3 +3 thaønh phép nhân tương ứng) 3 là độ dài của cạnh hình vuông ABCD 3 laø gì cuûa hình vuoâng ABCD ? - Hình vuoâng coù 4 canïh baèng nhau. - Hình vuoâng goù maáy caïnh, caùc caïnh nhö thế nào với nhau ? + Học sinh đọc quy tắc trong SGK. - Vì theá ta coù caùch tính chu vi hình vuoâng là lất độ dài của một cạnh nhân với 4. 3. Luyện tập thực hành - Hoïc sinh laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa + Bài 1 : Cho học sinh tự làm bài, sau đó nhau. đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. GV chữa bài và ghi điểm CN - Tính chu vi hình vuoâng coù caïnh laø 10m + Bài 2 :1 học sinh đọc đề bài 1 học sinh lên bảng làm,lớp làm vở. - Muốn tính độ dài đoạn dây ta làm thế + Bài giải : Đoạn dây đó dài là : naøo 10 x 4 = 40 (cm) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. Đáp số : 40 cm. GV chữa bài và ghi điểm cho học sinh. - Ta phaûi + Bài 3 : 1 học sinh đọc đề bài - biết được chiều dài và chiều rộng Muoán tính chu vi hình CN ta phaûi bieát của hình chữ nhật đựơc điều gì ? - 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. GV thu 1 số vở chấm điểm và nhận xeùt. IV- Cuûng coáâ – daën doø : 1 hoïc sinh neâu quy taéc tính chu vi hình vuoâng. + Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4.. 480 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 -. Về nhà học bài thực hanøh theo bài học.Làm tất cả các bài tập trong sách bài tập toán. Nhận xét giờ học – tuyên dương.. Thứ ba ngày 2 tháng 1 năm 2007 Tieát 35. OÂN TAÄP TIẾNG VIỆT (tieát 3) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc như tiết 1. Luyện tập viết giấy mời theo mẫu. II. Đồ dùng học tập : Phiếu ghi sẵn tên bài tập đọc đã học. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Ổn định : 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : ôn tập và kiểm tra học kì I GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Kiểm tra tập đọc : Tiến hành tương tự nhö tieát 1 - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK 3. Luyện tập viết giấy mời theo mẫu : - 1 học sinh đọc mẫu giấy mời trên + Baøi taäp 2 : baûng. 1 học sinh đọc yêu cầu. 1 học sinh đọc mẫu giấy mời. - Tự làm bài vào phiếu, 2 học sinh GV phaùt phieáu cho hoïc sinh. Nhaéc hoïc sinh leân vieát phieáu treân baûng. ghi nhớ nội dung của giấy mời như : lới lẽ. Ngaén goïn, traân troïng, ghi roõ ngaøy thaùng naêm. - 3 học sinh đọc lại bài. - gọi học sinh đọc lại giấy mời của mình, hoïc sinh khaùc nhaän xeùt. GIẤY MỜI Kính gởi : Cô hiệu phĩ Trường THCS Hịa Trung Lớp 3A2 trân trọng kính mời cô Tới dự : Buổi liên hoan chào mừng ngày nhà giáo Việ nam 20 – 11. Vào hòi : 8 giờ ngày 19 – 11- 2006. Tại phòng học lớp 3A2 Chúng em rất mong được đón cô. Ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2006 Thay mặt lớp Lớp trưởng. 481 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tieát 35 : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI OÂN TAÄP HOÏC KÌ I I / MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc , HS bieát -Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Giaáy veõ , maøu III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG GIAÙO VIEÂN 1/ Baøi cuõ -Kiểm tra các bài HS đã ôn 2/ Bài mới HÑ3: Laøm vieäc caù nhaân -GV theo doõi vaø nhaän xeùt -Nhắc nhở HS vẽ đúng chủ đề. 3/ Cuûng coá daën doø. HOÏC SINH. - Từng HS vẽ sơ đồ giới thiệu về gia ñình cuûa mình - 2 HS giới thiệu về gia đình mình với nhau - Giới thiệu tranh vẽ về gia đình mình trước lớp - Cả lớp nhận xét chọn một số bài vẽ đẹp biểu dương trước lớp. - Đánh giá kết quả học tập của HS - Căn cứ vào quá trình học tập trong hoïc kì cuûa HS - Nhaän xeùt tieát hoïc. 482 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tieát 35 THEÅ DUÏC. KIEÅM TRA ÑHÑN VAØ TD RLTTCB I. MUÏC TIEÂU - Kiểm tra các nội dung : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngại vật. - Yêu cầu HS thực hiện được các động tác ở mức tương đối chính xác II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường chuẩn bị đảm bảo an tòan, vệ sinh sạch sẽ III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát.Cả lớp chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp - Chôi troø chôi : “Coù chuùng em “ - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn : 4 x 8 nhòp 2. Phaàn cô baûn: - Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi chuyển hướng phải, trái, đi vượt chướng ngaïi vaät thaáp. - Phương pháp : Kiểm tra theo tổ dưới sự hướng dẫn ñieàu khieån cuûa giaùo vieân. - Từng tổ tập theo hàng ngang, dóng hàng ngang, quay phải, quay trái, chuyển hướng sang phải, trái. Mỗi động tác 2 lần. - Đi vượt chướng ngại vật thấp, mỗi emđi cách nhau từ 2 đến 2,5 m (1 lần). * Cách đánh giá : Hòan thành tốt và hòan thành : Thực hiện đúng từ 4 động tác trở lên, các động tác khác còn sai soùt nhoû. Chưa hòan thành : Chỉ thuộc được 3 động tác và thực hiện được các động tác khác nhưng còn nhiều thiếu sót nhỏ, thiếu tịch cực trong học tập. Đối với HS xếp lọai chưa hòan thành : GV cần cho tập luyện thêm để đạt được mức hòan thành * Chôi troø chôi : “ Meøo ñuoåi chuoät” 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, GV nhận xét và công bố kết. 483 Lop3.net. ÑÒNH LƯỢNG. ĐỘI HÌNH TẬP LUYEÄN. 1’ – 2’ 1’ 1’ 1’. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. 20’ – 22’. * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. 4’ – 6’ 3’. (*). * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 quaû kieåm tra. - Cho bài tập về nhà : Oân các nội dung bài tập đã học.. Tieát 18 AÂM NHAÏC TAÄP BIEÅU DIEÃN - Cho HS ôn lại các bài hát, trong khi hát có thể kết hợp gõ, đệm theo các kiểu đã học - Hát kết hợp với các động tác phụ họa. - Thực hiện bài hát với trò chơi. - Taäp bieåu dieãn - Cuối tiết học, Gv biểu dương những em hòan thành và hòan thành tốt các bài học trong hoïc kyø I. - Nhắc nhở nhẹ nhàng đối với một số em chưa hòan thành cần phải cố gắng hơn.. 484 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Thứ tư ngày 3 tháng 1 năm 2006. OÂN TAÄP TIẾNG VIỆT (tieát 4) I-Mục đích yêu cầu : Kiểm tra đọc ( yêu cầu như tiết 1 ) - Oân luuyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. II- Đồ dùng dạy học : phiếu ghi sẵn bài tập đọc III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Oân tập tiết 4 GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. - 1 học sinh đọc yêu cầu sách giáo khoa. 2. Kiểm tra tập đọc - 1 học sinh đọc phần chú giải trong SGK Tieán haønh nhö tieát 1 -2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh dưới 3. Oân luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. lớp dùng bút chì đánh dấu vào ách giáo + Bài 2 : Gọi học sinh đọc yêu cầu. khoa. 1 học sinh đọc phần chú giải. - 4 học sinh đọc bài làm của mình. - Yêu cầu học sinh tự làm. - caùc hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Tự làm bài tập. - GV chữa bài - Học sinh làm bài tập vào vở. + Cà Mau đất xốp. Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà cũng rạng nức. Trên cái đất - Chốt lại lời giải đúng. phaäp pheåu vaø laém gioù doâng nhö theá, caây - 1 học sinh đọc lại lời giải. đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. Cây bình baùt, caây baàn cuõng phaûi quaây quaàn thaønh choøm, thaønh raëng. Reã phaûi daøi, caém saâu vào lòng đất. IV- Cuûng coá : Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? 1 hoïc sinh nhaéc laïi baøi laøm cuûa mình. Dấu chấm có tác dụng gì ?( dấu chấm dùng để ngắt câu trong đoạn văn) GV choát laïi noäi dung baøi hoïc. V- Toång keát – daën doø :GV choát laïi noäi dung baøi hoïc. - Về nhà học thuộc các bài có yêu cầu học thuộc lòng trong sách giáo khoa để tiết sau lấy điểm kieåm tra. - Chuẩn bị cho giờ học sau . - Nhận xét giờ học – tuyên dương.. 485 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2007 Tieát 18. OÂN TAÄP TIẾNG VIỆT (tieát 5) I-Muïc đích yêu cầu : Kieåm tra hoïc thuoäc loøng Nội dung : 17 bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. Kĩ năng đọc thành tiếng , đọc thuộc lòng các bài thơ, đoạn văn. Tốc độ tối thiểu 70 chữ trên 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu âu và giữa các cụm từ. - Kĩ năng đọc – hiểu : Trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Oân luyeän veà caùch vieát ñôn. II- Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn tên, đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. OÅn ñònh : 2.Baøi cuõ : Kieåm tra hoïc baøi cuûa hoïc sinh. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Oân tập và kiểm tra học kì I 2. Kieåm tra hoïc thuoäc loøng. -Học sinh lần lượt nhắc lại các bài học Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc baøi coù yeâu caàu thuộc lòng đã học trong học kì 1 hoïc thuoäc loøng. - Cho học sinh lên bảng gắp thăm bài đọc. - Làm lượt học sinh gắp thăm bài, về chỗ chuaån bò. - Gọi học sinh trả lời 1 câu hỏi về bài - Đọc thuộc lòng và trả lời các câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp học sinh. 3. Oân luyeän veà vieát ñôn. - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGK - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ - 2 học sinh đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK đọc sách. - Mẫu đơn hôm nay các em viết có gì khác - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách vì đã bị mất. với mẫu đơn đã học ? - Nhận phiếu và tự làm. - Yêu cầu học sinh tự làm. -5- 7 họcc sinh đọc lá đơn của mình. - Gọi học sinh đọc đơn của mình và học sinh khaùc nhaän xeùt. ĐƠN XIN CẤP LẠI THẺ ĐỌC SÁCH Kính gởi : Thư viện trường THCS Hịa Trung Em teân laø : Phạm văn Minh Nam Sinh ngaøy : 3 – 7 – 1998 Nơi ở : thơn 1 Hoa Trung Học sinh lớp : 3A Trường Hoa Trung. Em làm đơn này xin đề nghị thư viện cấp cho em thẻ đọc sách năm 2006 vì em đã làm mất. Được cấp thẻ đọc sách, em xin hứa thực hiện đúng mọi quy định của thư viện. Em xin traân troïng caûm ôn. Người làm đơn Phạm Văn Minh. 486 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. IV- Củng cố – dặn dò : Về nhà ôn lại bài, ghi nhớ mẫu đơn và chuẩn bị giấy để tiết sau Viết thư. Nhận xét giờ học tuyên dương. Tieát 88 TOÁN LUYEÄN TAÄP I-Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông. - Giải các bài toán có nội dung hình học. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán. II- Các hoạt động dạy học : 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : 1 HS lên bảng tìm chu vi hình vuông với cạnh cho trước là 15 cm, lớp làm vào bảng con. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm chắc hơn về cách tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông. Hôm nay ta học toán luyện tập. GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. - 1 học sinh đọc đề bài, 1 học sinh lên bảng làm, 2.Hướng dẫn luyện tập. lớp làm bài tập vào vở, sau đó 2 học sinh ngồi + Bài 1 : 1 học sinh đọc đề bài cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - yêu cầu học sinh tự làm bài. GV nhận - Học sinh làm bài sau đó đổi chéo vở để kiểm xeùt ghi ñieåm CN. tra baøi cuûa nhau. + Bài 2 : 1 học sinh đọc đề bài + Bài giải : Chu vi của khung tranh đó là : Hướng dẫn : Chu vi của khung bức tranh 50 x 4 = 200 (cm) chính laø chu vi hình vuoâng coù caïnh 50 cm Đổi 200cm = 2m - Số đo cạnh viết theo đơn vị cm đề bài Đáp số : 2m. hoûi chu vi theo ñôn vò meùt neân sau khi - 1 học sinh đọc. tính chu vi theo cm ta phải đổi ra mét. - Chu vi hình vuoâng laø 24cm + Bài 3 : 1 học sinh đọc đề bài - Caïnh cuûa hình vuoâng. BaØi toán cho biết gì ?Bài toán hỏi gì ? - Muoán tính caïnh cuûa hình vuoâng ta - Ta laáy chu vi chia cho 4 vì chu vi baèng caïnh nhân với 4 nên cạnh bằng chu vi chia cho 4. laøm nhö theá naøo ? vì sao ? -1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. + Bài 4 : 1 học sinh đọc đề bài Vẽ sơ đồ bài toán - Nửa chu vi của hình chữ nhật chính là tổng của - Bài toán cho biết những gì ? -Hỏi nửa chu vi của hình chữ nhật là gì ? chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật đó. + Bài giải : Chiều dài hình chữ nhật là : - Bài toán hỏi gì ? 60 – 20 = 40 (m) - Làm thế nào để tính được chiều dài của Đáp số :40 m hình chữ nhật ? Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi. GV chữa bài và cho điểm học sinh Chu vi hình chữ nhật, hình vuông. IV- Cuûng coá : 1 hoïc sinh nhaéc laïi caùch. 487 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. tính V- Tổng kết – dặn dò : Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng chiều rộng rồi nhân 2, Muốn tính chu vi hình vuông ta lấy độ dài của một cạnh nhân với 4. - Về nhà học thuộc quy tắc, vận dụng làm tất cả các bài trong sách bài tập toán. - Chuẩn bị cho giờ học sau.- Nhận xét giờ học tuyên dương. Tieát 18 MÓ THUAÄT. VEÕ THEO MAÃU : VEÕ LOÏ HOA I-Mục tiêu : Học sinh hnận biết được hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng. - Hoïc sinh bieát caùch veõ loï hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. - Giáo dục học sinh tính thẫm mĩ yêu thích cái đẹp. II- Chuẩn bị : GV: Sưu tầm tranh, ảnh một số loại lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu ( gốm, sứ,…) màu saéc vaø trang trí khaùc nhau. -Một số bài vẽ lọ hoa của các lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ. Hoïc sinh : Maøu veõ, buùt chì,… III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. OÅn ñònh : 2. Bài cũ : GV thu 5 bài vẽ của học sinh tiết trước cho cả lớp nhận xét đánh giá bài vẽ cuả bạn. GV đánh giá bài vẽ của học sinh. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Cho học sinh xem các lọ hoa khác nhau. Học sinh nhận xét các loại lọ hoa và kích thước. -GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. + Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét - Hình daïng khaùc nhau. - Loï hoa coù hình daïng gì ? - Mieäng loï nhoû hôn thaân loï - Loï hoa coù ñaëc ñieåm gì ? - Trang trí màu sắc hài hoà. - Lọ hoa được trang trùi như thế - Chất liệu kkhác nhau ( gồm sứ, naøoChaát lieäu caùc loï hoa ra sao ? thuyû tinh, sôn maøi,…) Loï hoa naèm trong khung hình naøo ? Khung hình chữ nhật đứng + Hoạt động 2 : Cách vẽ lọ hoa GV bày mẫu ở các vị trí khác nhau cho học sinh vẽ theo nhóm. + Phaùc neùt tæ leä caùc boä phaän ( mieäng, coå, vai, thaân loï,…) +Veõ neùt chính. + Veõ hình chi tieát cho gioáng hình caùi loï +Gợi ý cho học sinh cách trang trí và vẽ màu. + Vẽ tự do. + Hoạt động 3 : Thực hành : Cho học sinh thực hành, học sinh làm bài theo hướng dẫn. - GV nhắc nhở học sinh vẽ hình cân đối với trang giấy quy định. - Sau khi học sinh vẽ xong trang trí theo cách riêng, sao cho phù hợp với cái lọ. + Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV thu 1 số bài vẽ của học sinh GV cùng học sinh nhận xét đánh giá bài vẽ của các bạn. - Học sinh tự xếp loại bài theo ý thích, GV chốt lại đánh giá xếp loại bài vẽ của học sinh. IV- Củng cố- dặn dò : Về nhà tập quan sát nhiều lọ hoa khác nhau tập vẽ lại lọ hoa cho đẹp hơn. - Quan sát các mẫu trang trí hình vuông cho giờ sau học.. 488 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 -. Nhận xét giờ học – tuyên dương. Tieát 89 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I- Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : - Phép nhân, chia trong bảng : Phép nhân, chia các số có hai, ba chữ số. - Tính giá trị của biểu thức. -Tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, Giải bài toán về tìm một phần mấy của một số,… - Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong học toán. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 . OÅn ñònh : 2. Bài cũ : HS nối tiếp nhau đọc lại các bảng nhân, chia đã học. Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Để giúp các em nắm chắc hơn về các dạng toán đã học . Hôm nay ta học Luyện taäp chung. GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Hướng dẫn luyện tập. - 2 học sinh đổi chéo vở để kiểm tra bài + Bài 1: Học sinh tự làm bài. cuûa nhau. GV thu 1 số vở chấm và nhận xét. + bài 2 : 1 học sinh đọc đề bài. - 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm Yêu cầu học sinh tự làm bài GV chữa bài Yêu cầu một số học sinh nêu bài vào vở bài tập. caùch tính cuûa moät pheùp tính cuï theå trong baøi -1 học sinh lên bảng làm, học sinh cả lớp - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm CN. + Bài 3 : 1 học sinh đọc đề bài, sau đó yêu làm bài vào vở bài tập. + Bài Giải : Chu vi mảnh vườn hình chữ cầu học sinh tính chu vi hình chữ nhật và nhaät laø : ( 100 + 60) x 2 = 320 (m) laøm baøi. Đáp số : 320 m. + GV chữa bài và ghi điểm cá nhân. - 1 học sinh đọc đề bài + Bài 4 : yêu cầu học sinh đọc đề bài - Có 81 mét vải, đã bán một phần ba số Bài toán cho ta biết những gì ? vải Bài toán hỏi số mét vải càn lại sau khi Bài toán hỏi gì ? baùn Muốn biết sau khi đã bán một phần ba số - Ta phải biết được đã bán bao nhiêu mét vaûi thì coøn laïi bao nhieâu meùt ta phaûi bieát vải, sau đó lấy số vải ban đầu trừ đi số mét được gì ? vải đã bán. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi tieáp 1 học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở. - GV chữa bài và ghi điểm HS. Tính giá trị của biểu thức rồi làm bài. + Baøi 5 : yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi caùch GV thu một sồ vở chấm bài và nhận xét bài làm của học sinh. IV- Củng cố : 1 học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông. 1 học sinh nêu lên các cách tính giá trị của biểu tức. V- Toång keát – daën doø : Veà nhaø oân taäp theâm pheùp nhaân chia trong baûng nhaân vaø chia soá coù hai ba chữ số với số có một chữ số. Oân tập về giải toán có lời văn để chuẩn bị kiểm tra học kì.. 489 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3 - Nhận xét giờ học – tuyên dương.. Tieát 18. OÂN TAÄP TIẾNG VIỆT (tieát 6) I-Muïc đích yêu cầu : - Kieåm tra hoïc thuoäc loøng ( yeâu caàu nhö tieát 5 ) - Rèn kĩ năng viết thư : Yêu cầu viết 1 lá thư đúng theo thể thức, thể hiện đúng nội dung. Câu văn roõ raøng, coù tình caûm. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän . II- Đồ dùng dạy- học : - Phiếu ghi sẵn tên các bài học thuộc lòng từ tuần 1 – 17. - Hoïc sinh chuaån bò giaáy vieát thö. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Oân tập và kiểm tra học kì 1 GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Kieåm tra hoïc thuoäc loøng. Tiến hành tương tự như tiết 5. 3. Reøn kó naêng vieát thö. - 1 học sinh đọc yêu cầu trong SGk. - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Em vieát thö cho baø, oâng, boâ, meï, dì, - Em seõ vieát thö cho ai ? caäu,…baïn hoïc cuøng queâ. - Em vieát thö hoûi baø xem baø coøn bò ñau - Em muốn thăm hỏi người thân của mình löng khoâng?/ Em hoûi thaêm oâng xem oâng coù veà ñieàu gì ? khoeû khoâng ? Vì boá meï baûo daïo naøy oâng hhay bò oám. Oâng em coøn ñi taäp theå duïc buổi sáng với các cụ trong làng nữa khoâng?/ Em hoûi dì em xem daïo naøy dì coù baùn haøng toát khoâng ? Em BI coøn hay khoùc nheø khoâng?.... - Yêu cầu học sinh đọc lại bài Thư gửi bà. - 3 học sinh đọc Thư gửi bà trang 81 SGK, - Yêu cầu học sinh tự viết bài. GV giúp đỡ cả lớp theo dõi để nhớ cách viết thư. - Học sinh tự làm bài. những học sinh gặp khó khăn. - 5 học sinh đọc lá thư của mình. - Gọi 1 số học sinh đọc lá thư của mình. GV chỉnh sửa từng từ, câu cho thêm chau chuoát. - GV ghi ñieåm cho hoïc sinh.. 490 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. IV- Cuûng coá : Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? 1 học sinh đọc lại bài thư của mình cho cả lớp nghe. V-Tổng kết- dặn dò : Về nhà tập viết lại thư cho thật hay, thật chính xác, viết thư cho người thân cuûa mình khi coù ñieàu kieän - Chuẩn bị cho giờ học sau. - Nhận xét giờ học – tuyên dương. Tieát 36 TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I-Muïc tieâu : Sau baøi hoïc hoïc sinh bieát : - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống. II- Đồ dùng học tập : Tranh ảnh sưu tầm được về rác thải, cảnh thu gom và xử lí rác thải. Caùc hình trong saùch giaùo khoa trang 68, 69. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1 Bài cũ : 3 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi. GV nhận xét đánh giá. nhận xét bài cũ. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường. + Hoạt động 1: - Các nhóm thảo luận nhóm đại diện các nhóm - Thaûo luaän nhoùm. trình baøy GV chia các nhóm và yêu cầu ác nhóm quan - Khi đi qua đống rác có mùi hôi thối rất khó sát hình 1, 2 trang 68 SGK và trả lời câu hỏi chịu. theo gợi ý: -Raùc laø vaät trung gian truyeàn beänh raát nguy - Hãy nói cảm giác của bạn khi đi qua đống hieåm. - Ruồi, muỗi, chuột là loài vật thường sống ở raùc ? đống rác. Chúng là con vật trung gian truyền - Raùc coù haïi nhö theá naøo? bệnh rất nguy hiểm cho con người. - Những sinh vật nào sống ở đống rác? Chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người? - Một số nhóm trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc boå sung. * GV kết luận : Trong các loại rác, có những loại rác ddễ bị thói rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh. Chuột , gián, ruồi,.. thường sống ở những nơi có rác. Chúng là những con vật trung gian truyền bệnh cho con người. - hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi. + Hoạt động 2 : Làm việc theo cặp - Caùc em quan saùt caùc hình trong SGK trang 69 * Mục tiêu : Học sinh nói được những việc và những ảnh sưu tầm được đồng thời trả lời làm đúng và những việc làm sai trong việc câu hỏi theo gợi ý: thu gom raùc thaûi. + Moät soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå - Từng học sinh chỉ và nói những việc làm sung.Hình 3 sai vì đã đổ rác ra đường nào đúng, những việc làm nào sai trong các Hình 4 đúng đã thu gom rác thải đúng quy hình sau : ñònh. - Tại sao chúng ta không nên vức rác ở nơi - Hình 5 đúng đã bỏ rác đúng nơi quy định. coâng coäng ? - Hình 6 đúng đã thu gom rác sạch sẽ. - Ở địa phương bạn rác được xử lí như thế nào Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công + Vức rác nơi công cộng sẽ gây ảnh hưởng cộng ? Em hãy làm gì để giữ vệ sinh nơi công đến môi trưòng xung quanh. + Học sinh tự trả lời theo địa phương mình. coäng ? + GV choát laïi neâu baøi hoïc SGK – Hoïc sinh caù nhaân. 491 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. IV Củng cố : Hôm nay ta học tự nhiên xã hội bài gì ? - Những sinh vật nào thường sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khoẻ con người? - Cần phải làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Em đã làm gì để giữ vệ sinh nơi công cộng ? - Nhận xét giờ học – tuyên dương. Tieát 36 THEÅ DUÏC. SÔ KEÁT HOÏC KYØ I I. MUÏC TIEÂU - Sơ kết học kỳ, yêu cầu Hs hệ thống được những kiến thức, kỹ năng đã học, những ưu khuyết điểm trong hoïc taäp. - Trò chơi : “ Đua ngựa” hoặc trò chơi Hs yêu thích II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: Sân trường chuẩn bị đảm bảo an tòan, vệ sinh sạch sẽ III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC 1. Phần mở đầu: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học - Cả lớp chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân taäp - Chơi trò chơi : “Đua ngựa “ - Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung 1 laàn : 4 x 8 nhòp 2. Phaàn cô baûn: - Có thể cho Hs chưa hòan thành các nội dung đã kiểm tra, oân luyeän vaø kieåm tra laïi * Sô keát hoïc kyø I. - GV cùng HS hệ thống lại các kiến thức đã học trong học kỳ I (kể cả tên gọi, khẩu lệnh. Cách thực hiện) - Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số - Bài thể dục phát triển chung 8 động tác - Theå duïc reøn tö theá vaø kyõ naêng - Trò chơi vận động : Tìm người chi huy ; Thi đua xếp haøng ; meøo ñuoåi chuoät … - GV có thể gọi một số HS lên thực hiện các động tác đúng, đẹp - GV nhaän xeùt. * Trò chơi : “ Đua ngựa” hoậc trò chơi HS yêu thích 3. Phaàn keát thuùc: - Đứng tại chỗ vỗ tay, hát, GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. Khen gợi, biểu dương những HS thực hiện động tác chính xác. - Cho baøi taäp veà nhaø : Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung và các động tác rèn luyện tư thế cơ bản. 492 Lop3.net. ÑÒNH LƯỢNG 2’ 1’. ĐỘI HÌNH TẬP LUYEÄN * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * * * *. * * 10 ‘ – 13’ * *. * * * *. * * * *. * * * *. 1’. 6’-8’. 4’ – 5’ 3’. (*). * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. Tieát 18 THUÛ COÂNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I-Mục tiêu : Học sinh biết vận dụng kĩ năng kẻ, cắt, dán chữ đã học ở các bài trước để cắt , dán chữ VUI VẺ. - Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ đúng quy trình kĩ thuật. - Học sinh yêu thìch sản phẩm cắt, dán chữ. II_ Chuẩn bị : GV mẫu chữ VUI VẺ - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ. - Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán. III-Các họat động dạy học chủ yếu : 1 –OÅn ñònh : 2- Bài cũ : Gọi HS nêu quy trình kĩ thuật kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh. GV nhận xét đánh giá học sinh – nhận xét bài cũ. 3. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Tiết trước cô và các em đã học quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺû tiết hôm nay các em sẽ thực hành cắt, dán chữ VUI VẺ. GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. - 1 hoïc sinh nhaéc laïi quy trình keû, caét, daùn + Hoạt động 1: 1 học sinh nhắc lại quy chữ VUI VẺ trình kẻ, cắt , dán chữ VUI VẺ - học sinh để vật liệu ra trước bàn GV - GV kieåm tra hoïc sinh caùch keû, caét, daùn kieåm tra chữ VUI VẺ. - hoïc sinh laéng nghe - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, caét, daùn theo quy trình : + Bước 1: Kẻ, cắt các chữ cái của chữ VUI Veû vaø daáu hoûi. + Bước 2 : Dán thành chữ VUI VẺ. - học sinh thực hành cắt , dán chữ + Hoạt động 2 : thực hành GV tổ chức cho học sinh thực hành cắt dán chữ. Trong quá trình học sinh thực hành GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản - Cần dán các chữ theo đường chuẩn, phaåm. khoảng cách giữa các chữ đều nhau. Khi - Nhắc học sinh dán các chữ cho cân đoiá, dán phải đặt tờ giấy nháp lên trên các cữ đều, phẳng. vừa dán vừa vuốt hồ cho thật thẳng. Muoán vaäy ta caàn daùn nhö theá naøo ? - Sau khi học sinh thực hành xong GV tổ chức cho học sinh trưng bày và nhận xét SP. 493 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. - GV nhận xét sản phẩm của học sinh và lựa chọn những sản phẩm đẹp, đúng lĩ thuật lưu giữ tại lớp. Đồng thờ khen ngợi để khuyến khích, động viên các em làm đựơc các SP IV- Củng cố – dặn dò : 1 học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Muốn dán các chữ cho cân đối đều, phẳng, đẹp thì cần phải làm như thế nào ? -Em nào chưa xong về nhà thực hành lại cho xong và rình bày đẹp - Chuẩn bị cho giờ học sau ôn lại các bài trong chương II “ cắt dán chữ cái đơn giản” - Nhận xét giờ học – tuyên dương.. Thứ sáu, ngày 5 tháng 1 năm 2007 Tieát 72. OÂN TAÄP (tieát 7) I-Muïc đích yêu cầu : Kieåm tra hoïc thuoäc loøng 9 yeâu caàu nhö tieát 50 - Oân luyện về dấu chấm. Dấu phẩy, thể hiện đúng nội dung, câu văn rõ ràng, có tình cảm. - Giaùo duïc hoïc sinh tính caån thaän. II- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1. OÅn ñònh : 2. bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 3. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Oân tập kiểm tra học kì I GV ghi đề bài lên bảng – học sinh nhắc lại. 2. Kieåm tra hoïc thuoäc loøng Tiến hành tương tự như tiết 5. 3. Oân luyeän veà daáu chaám, daáu phaåy. - học sinh đọc thầm để hiểu nội dung Gọi học sinh đọc thêm chuyện vui Người chuyeä n. nhaùt nhaát. - Theo dõi giáo viên đọc - GV đọc mẫu câu chuyện 2 lần. - 2 học sinh đọc lại bài -1 học sinh đọc lại bài - Cho hoïc sinh thaûo luaän caëp ñoâi. - Cho hoïc sinh thaûo luaän noäi dung caâu chuyeän. - bà không phải là người nhát nhất mà là GV hỏi : Bà có phải là người nhát nhất baø lo cho caäu beù khi ñi khi ñi ngang qua khoâng ? Vì sao ? đường xe cộ . - Cậu bé không hiểu bà lo cho mình lại cừ - Chuyện đáng cười ở điểm nào ? nghó laø baø nhaùt Noäi dung caâu chuyeän : Người nhát nhất Một cậu bé được bà dẫn đi chơi phố. Lúc về cậu nói với mẹ : _ Mẹ ạ ! Bây giờ con mới biết bà là nhát lắm. Meï ngaïc nhieân : _ Sao con laïi noùi theá ? Cậu bé trả lời : Vì cứ mỗi khi qua đường, bà lại nắm chặt tay con. IV- Cuûng coá : Hoâm nay ta hoïc baøi gì ? 1 hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän.. 494 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> GV: LÊ HỮU TRÌNH. Thiết kế bài dạy lớp 3. V- Tổng kết – dặn dò : Đây là một câu chuyện vui, về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Về nhà ôn lại tất cả những bài đã học. - Chuẩn bị cho giờ sau kiểm tra. - Nhaän xeùt tieát hoïc – tuyeân döông.. Tieát 36 CHÍNH TAÛ KIỂM TRA KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU VĂN BẢN - LUYỆN TỪ VAØ CÂU (SGK trang 151). Tieát 90 TOÙAN KIEÅM TRA HOÏC KYØ I (ĐỀ CỦA PHÒNG GÍAO DỤC). 495 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>