Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tuần 20: Phép trừ các số nguyên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (184.62 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Đông Bình. GV: Leâ Quang Minh. Tuaàn: 20 Soá tieát: 2 Ngày soạn: 5/01/2009 Ngaøy daïy: 07/01/2009 /11/2008. PHÉP TRỪ CÁC SỐ NGUYÊN . I. MUÏC TIEÂU:  HS được cũng cố kiến thức cơ bản và tìm hiểu một số kiến thức nâng cao về phép trừ caùc soá nguyeân.  Hiểu sâu và nắm chắc các phép toán về cộng các số nguyên làm cơ sở cho việc tiếp thu môn toán sau này.  Bước đầu tập cho HS ý thức và lòng yêu thích học tập môn toán. Nâng cao kỹ năng tính toán. II. CHUAÅN BÒ:  GV: Soạn bài lên lớp, tài liệu tham khảo. Bảng phụ, phiếu học tập.  HS: Thước thẳng, bảng nhóm.  Phương pháp: Đàm thoại + Hợp tác nhóm. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC: Noäi dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Hoạt động 1: (10 phút) Nêu vấn đề và ôn tập lý thuyết  GV: Trong ytuần trước chúng ta đã tìm hiểu về phép tính coäng caùc soá nguyeân. Hoâm nay ta laïi tieáp tuïc oân taäp vaø tìm hieåu thêm về phép toán trừ trong tập hợp các số nguyên.  GV: Nêu câu hỏi kiểm tra kiến thức đã học. 1) Hieäu cuûa hai soá nguyeân a vaø b laø gì? (a – b) Hãy nêu một VD minh hoạ..  HS: Laéng nghe vaø chuaån bò vaøo bài mới..  HS: Trả lời 1) Hieäu cuûa hai soá nguyeân a vaø b là tổng của a với số đối của b. a – b = a + (-b) VD: 8 – 12 = 8 + (-12) = -4 2) Trong phép trừ có tính chất giao hoán hay không? Cho 2) Phép trừ không có tính chất VD. giao hoán. VD: 15 – 2  2 – 15. 2. Hoạt động 2: (10 phút) Bổ sung và mở rộng kiến thức... I. LYÙ THUYEÁT:. GV: Giới thiệu một số kiến thức HS: Tiếp thu kiến thức mới. mới. 1) a > b  a – b > 0 ; a < b  a – b < 0 VD: 2009 > 2008  2009 – 2008 > 0 2) Giá trị tuyệt đối của một hiệu hai số nguyên lớn hơn hoặc bằng hiệu các giá trị tuyệt đối của chúng. a–b≥a-b (Dấu “=” chỉ xảy ra khi a ≥ b ≥ 0 hoặc a ≤ b ≤ 0) 3. Hoạt động 3: (38 phút) Bài tập ôn tập II. BAØI TAÄP:  GV: Goïi HS leân baûng giaûi baøi . Bài 1: Biểu diễn các hiệu - Theo dõi giúp dỡ HS yếu sau thaønh daïng toång vaø tính: a) (-28) – (-32) b) 50 – (-21) GA_Toan_TC_6. 32. Lop6.net. HS: Leân baûng (boán HS) a) (-28) – (-32) = (-28) + 32 = 4 b) 50 – (-21) = 50 + 21 = 71 c) (-45) – 30 = (-45) + (-30) = -75 d) x – 80 = x + (-80).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Đông Bình. GV: Leâ Quang Minh. Noäi dung c) (-45) – 30. d) x – 80. Baøi 2: Tính a) 10 – (-3) b) 12 – (-4) c) 13 – 20 d) 9 – (-9) Baøi 3: Haõy vieát hieäu sau theo caùc caùch khaùc nhau: a) (-17) - 63 b) x -3. Hoạt động của GV.  GV: Goïi boán HS leân baûng. - HS khac nhận xét và sửa bài cuûa baïn (neáu sai) HS: Leân baûng - HS khaùc laøm baøi vaøo taäp - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn.  GV: Cho HS hoạt động nhóm  HS: Laøm vieäc nhoùm - Theo doõi - Thaûo luaän, ghi baûng nhoùm - Kết luận bằng đáp án: - Nhaän xeùt a) (-17) – 63 = (-17) + (-63) = -63 – 17 = (-63) + (-17) = - (63 + 17) b) x – 3 = x + (-3) = (-3) + x = (3) – (-x).. Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống - Keát luaän x -1 -7 y 8 -2 x–y -9 -5 Baøi 5: Tìm x  Z, bieát : a) x + 5 = 0 b) x – 9 = 0. Hoạt động của HS. 5 7 -2. 0 13 -13. - Hoạt động nhóm - Thảo luận, đại diện lên bảng ñieàn vaøo oâ troáng - Nhaän xeùt boå sung.  GV: Goïi HS leân baûng laøm baøi.  HS: Làm bài ở bảng HS1: a) x = -5 HS2: b) x = 9 3. Hoạt động 3: (20 phút) Bài tập nâng cao. Bài 1: Cho a, b  Z. - Hướng dẫn: Thế nào là hai số HS: Trả lời: đối nhau? Chứng minh rằng - Hai số gọi là đối nhau nếu tổng a) a – b và b – a là - Vậy muốn chứng minh chúng là của chúng bằng 0. hai số đối nhau ta phải chứng - Ta hãy tính tổng của chúng: nếu hai số đối nhau. minh ñieàu gì xaûy ra? b)  a – b  =  b – a  tổng bằng 0 thì chúng đối nhau. Baøi giaûi : Neáu toång khaùc 0 thì chuùng khoâng a)Ta coù (a – b) + ( b – a) đối nhau. = [a + (-b)] + [b + (-a)] = [a + (-a)] + [b + (-b)] = 0 b) Hai số đối nhau có giá trị tuyệt đối bằng nhau. Vaäy theo caâu a):  a – b  =  b – a Baøi 2: Cho  x  = 7;  y  =  GV: Tìm x vaø y  ta seõ tính caùc 20, với x, y  Z: trường hợp x – y. Tính x – y. 4. Hoạt động 4: (2 phút) Hướng dẫn ở nhà. BT: Cho  x  ≤ 3,  y  ≤ 5 - Xem lại các bài tập đã giải. - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Oân taäp hai quy taéc: “chuyeån veá” với x, y  Z. Tính x – y. và “dấu ngoặc”. GA_Toan_TC_6. 33. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×