Giáo án Hình học 8 - Tiết 19: Luyện tập - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Anh Tuân
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (138.25 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án hình học 8. Năm học 2010 - 2011. Ngày dạy: 27/10 (8B), 29/10 (8A) Tiết 19: LUYỆN TẬP A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: HS nắm được các khái niệm: Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 đường thẳng, Khoảng cách giữa 2 đường thẳng //. Các bài toán cơ bản về tập hợp điểm. 2. Kĩ năng: HS làm quen bước đầu cách giải các bài toán về tìm tập hợp điểm có t/c nào đó, không yêu cầu chứng minh phần đảo 3. Thái độ: Rèn tư duy lô gíc - p2 phân tích óc sáng tạo. B. PHƯƠNG PHÁP: Gợi mở vấn đáp, Hoạt động nhóm. C. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS: 1. Giáo viên: Mô hình động ( Bài 70), bảng phụ, nam châm, thước, com pa. 2. Học sinh: Như GV + bảng nhóm. D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài củ: 1. Vẽ 1 đt d và 1 điểm A ở ngoài đt d . Vẽ 2 đt a & b song song với nhau & nêu đ/n k/c giữa 2 đt cho trước 2. Nêu định lý về các đt // cách đều ( Vẽ hình minh hoạ) III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: 2. Triển khai bài: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức HĐ1: 1. Chữa bài 68 ( GV dùng bảng phụ) A 1. Tập hợp các điểm cách điểm A cố 2 / định 1 khoảng 3 cm là đường tròn tâm A bán kính 3 cm. d 2. Tập hợp các điểm cách đều 2 đầu H B / K đoạn thẳng AB cho trước là đường trung d' trực của đoạn AB. 3. Tập hợp các điểm nằm trong góc xoy Giải: và cách đều 2 cạnh của góc đó là tia Xét AHB & CKB có: AHB = AB = CB ( T/c đx) phân giác của góc xoy CKB AABH = CBK A (đ2) KC = AH = 2cm ( Cạnh huyền, góc nhọn) Điểm cách đt cố định d 1 khoảng không đổi 2 cm Vậy khi B di chuyển trên d thì C di GV: Nguyễn Anh Tuân. Trường PTCS A Xing. 1. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án hình học 8. Năm học 2010 - 2011. chuyển trên d' (d' thuộc nửa mp bờ d không chứa điểm A). 2. Chữa bài 71/103 A. *HĐ2: HS lên bảng trình bày lời giải? - HS nhận xét bài làm của bạn - Kết luận ntn? ( Dùng mô hình động) O - HS đọc đề bài D E - GV cho HS vẽ hình - 1 HS lên bảng HS dưới lớp suy nghĩ & C H K M làm bài - Xác định điểm cố định điểm di đọng B - HS phán đoán tập hợp các điểm C nằm a) AA = 900 ( gt) Tứ giác trên đường d//Ox ADME là - Ai có cách khác MD AB, ME AC HCN GV: Dùng mô hình kiểm nghiệm lại : ( O là trung điểm DE O là trung Gập đôi dây lấy trung điểm) điểm AM là giao của 2 đường chéo HCN A, O, M thẳng hàng. 4. Củng cố: Nhắc lại p2 CM. Sử dụng các T/c nào vào CM các bài tập trên. 5. Dặn dò: Làm bài 72 .Xem lại bài chữa. BT: Dựng ABC có : BC = 5cm đường cao AH = 2cm & trung tuyến AM = 3cm E. RÚT KINH NGHIỆM ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ....................................................................................................................................... GV: Nguyễn Anh Tuân. Trường PTCS A Xing. 2. Lop8.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
