Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tiết dạy 61: Cụm động từ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.64 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ngày soạn :28/11/2010 Ngaøy daïy :30/11/2010. Tuaàn 15 Tieát 61. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh - Nắm được đặc điểm của CĐT, cấu tạo của CĐT. - Reøn luyeän kyõ naêng nhaän bieát vaø vaän duïng CÑT khi noùi, vieát II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Thieát keá baøi giaûng + baûng phuï - Học sinh: Soạn bài III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG 1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số 2. KTBC: (4’) - Neâu ñaëc ñieåm cuûa CÑT? VD? - ĐT bao gồm những loại chính nào? 3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài. Trường hợp đang ăn có được coi là một động từ không ? TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS. NOÄI DUNG. 10’ HOẠT ĐỘNG 1. HDHS TÌM HIỂU CĐT HS. Đọc VD – GV ghi VD SGK vào bảng phụ. H. Các từ ngữ được in đậm trong câu bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?. I. CỤM ĐỘNG TỪ LAØ GÌ? * Ví duï, (Baûng phuï) “Viên quan ấy đã đi nhiều nơi, đến đâu quan cũng ra những câu đố oái ăm để hỏi mọi người”. - Đã đi nhiều nơi - Cuõng. 8’. ra những câu đố oái. H. Thử lược bỏ các từ ngữ in đậm nói trên rồi ruùt ra nhaän xeùt veà vai troø cuûa chuùng? (Không đầy đủ, không hiểu).. ăm để hỏi mọi người.. GV. Tìm 1, 2 ĐT, phát triển CĐT và đặt câu với CÑT aáy. HS. Tìm ĐT, phát triển CĐT và đặt câu với CÑT. GV. Theo doõi, nhaän xeùt. H. Rút ra nhận xét về hoạt động của CĐT so với ĐT ? (CĐT hoạt động trong câu như một ĐT).. * Ví duï 2: AÊn,. HOẠT ĐỘNG 2. TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA CÑT. Vẽ mô hình cấu tạo CĐT trong câu đã dẫn ở phaàn I. GV. Tìm thêm những từ ngữ có thể làm phụ ngữ ở phần trước, phần sau CĐT. H. Cho biết những phụ ngữ ấy bổ sung cho ĐT trung tâm những ý nghĩa gì?. II. CAÁU TAÏO CUÛA CÑT. Lop6.net. Ñang aên côm CÑT Caû nhaø Ñang toâi aên côm. maëc (ÑT) Seõ maëc nhieàu aùo aám CÑT Toâi Seõ maëc nhieàu. CÑT. CN. VN. CÑT aùo aám. CN. Phần trước. Phaàn TT (ÑT). Đã Cuõng. đi ra. Cũng, đã, coøn, ñang, chöa, chaúng. tìm. VN. Phaàn sau nhieàu nôi những câu đố oái ăm để hỏi mọi người được ngay câu trả lời.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 15’. HS. Đọc ghi nhớ SGK / 148.. * GHI NHỚ SGK/148. HOẠT ĐỘNG 3. HD LUYỆN TẬP. III. LUYEÄN TAÄP:. HS. Đọc yêu cầu BT1/148. Baøi taäp 1/148: Tìm CÑT: a. Còn đang đùa nghịch ở sau nhà. b. Yêu thương Mị Nương hết mực. - Muốn kén cho con một người chồng. c. Đành tìm cách giữ sứ thần ở công quaùn. - Để có thì giờ. - Ñi hoûi yù kieán em beù thoâng minh noï.. - Tìm CÑT trong baøi taäp SGK - HS Trả lời miệng.. GV. Vẽ mô hình CĐT ở bài tập 2 HS. Leân baûng xeáp caùc CÑT vaøo moâ hình CÑT. HS. Dưới lớp kẻ mô hình tự làm vào vở.. Baøi taäp 2/149 Xếp các CĐT tìm được bài tập 1 vaøo moâ hình CÑT. HS. Đọc yêu cầu bài tập 3, rút ra ý nghĩa của từ “chöa”, “khoâng”.. Baøi taäp 3/149: - Chưa: phủ định tương đối - Không: phủ định tuyệt đối Sự thông minh của em bé.. Qua cacù baøi taäp ,GV nhaán maïnh : Trong Tiếng Việt, nhiều ĐT phải có từ ngữ phụ thuộc đi kèm, tạo thàh CĐT mới trọn nghĩa. CĐT có giá trị mở rộng , cụ thể hóa nội dung mà người viết, người nói đang diễn đạt.. 4. CUÛNG COÁ: (4’) - Theá naøo laø CÑT? - Neâu caáu taïo cuûa CÑT? 5. DAËN DOØ: (3’) - Học thuộc 2 phần ghi nhớ SGK/148 - Làm bài tập 1,2,3,4 vào vở. - Soạn bài: “MẸ HIỀN DẠY CON” + Đọc kỹ văn bản + Tóm tắt các sự việc chính trong văn bản theo mẫu trong SGK/152 + Nêu ý nghĩa của các sự việc? + Nêu tác dụng của cách dạy con của ba mẹ thấy Mạnh Tử? + Mẹ của Mạnh tử là người ntn? + Đọc phần ghi nhớ. + Chuaån bò phaàn luyeän taäp.. Lop6.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
