Tuần 24. Vẽ về cuộc sống an toàn
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (78.37 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản</b> <b>Giáo viên: Hoàng Thị Hải Yến</b>
<b>Tuần 24: Tập đọc</b>
<b>VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp với nội dung thông báo tin
vui.
- Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước
hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an tồn, đặc
biệt là an tồn giao thơng.
- u thích mơn học.
<b>II. Đồ dùng dạy học</b>
- Giáo viên: Tranh minh họa SGK.
- Học sinh: Sách giáo khoa Tiếng Việt 4.
<b>III. Các hoạt động dạy học</b>
<b>TG</b> <b>Nội dung</b> <b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
4’
33’
<b>1. Kiểm tra bài</b>
<b>cũ.</b>
<b>2. Bài mới.</b>
2.1 Giới thiệu
bài:
2.2. Hướng dẫn
luyện đọc và tìm
hiểu bài
a) Luyện đọc
b) Tìm hiểu bài
- Gọi HS lên bảng đọc thuộc
lịng bài “Khúc hát ru những
em bé lớn trên lưng mẹ”.
- Nhận xét, đánh giá.
-Giới thiệu bài, ghi bảng.
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau
đọc 5 đoạn của bài.
- GV chú ý sửa lỗi phát âm,
ngắt giọng cho HS.
- Yêu cầu HS đọc phần giải
nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo
cặp.
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu.
+ Chủ đề của cuộc thi vẽ là
- 2 HS lên bảng đọc.
-Lắng nghe, ghi bài.
- Đọc nối tiếp:
+ Đoạn 1: 50000 bức
tranh...đáng khích lệ.
+ Đoạn 2: UNICEF...sống an
toàn.
+ Đoạn 3: Tiếp ...Kiến Giang.
+ Đoạn 4: Tiếp...giải ba.
+ Đoạn 5: Còn lại.
- Theo dõi.
- UNICEF(u-ni-xép), thẩm mĩ,
nhận thức, khích lệ, ý tưởng,
ngơn ngữ hội họa.
- Luyện đọc.
- Đọc.
- Nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
3’
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
c) Đọc diễn cảm
<b>3. Củng cố, dặn</b>
<b>dị</b>
gì?
+ Tên chủ điểm gợi cho em
điều gì?
+ Cuộc thi vẽ tranh về chủ
điểm Em muốn sống an toàn
nhằm mục đích gì?
+ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc
thi như thế nào?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn
còn lại, TLCH: Điều gì cho
thấy các em nhận thức đúng
về chủ đề cuộc thi?
+ Những nhận xét nào thể hiện
sự đánh giá cao khả năng thẩm
mỹ của các em?
+ Những dòng in đậm ở đầu
bản tin có tác dụng gì?
- u cầu HS nêu nội dung
của bài.
- Gọi HS nối tiếp đọc 5 đoạn
của bài.
- GV đọc mẫu đoạn 3 của bài.
- Yêu cầu HS luyện đọc ghép
đôi.
- Gọi HS thi đọc diễn cảm.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
+ Muốn nói đến ước mơ, khát
vọng của thiếu nhi về một
cuộc sống an tồn khơng có tai
nạn giao thơng, người chết
hay bị thương.
+ Cuộc thi vẽ tranh Em muốn
sống an tồn nhằm nâng cao ý
thức phịng tránh tai nạn cho
trẻ em.
+ Chỉ trong vịng 4 tháng đã
có 50000 bức tranh của thiếu
nhi từ khắp mọi miền đất nước
gửi về Ban tổ chức.
- Đọc và trả lời: Chỉ cần điểm
tên một số tác phẩm cũng thấy
kiến thức của thiếu nhi về an
toàn, đặc biệt an tồn giao
thơng rất phong phú...
+ 60 bức tranh được chọn treo
ở triển lãm, trong đó có 46
bức đoạt giải. Phịng trưng bày
là phòng tranh đẹp. Các họa sĩ
còn biết thể hiện bằng ngôn
ngữ hội họa sáng tạo đến bất
ngờ.
+ Nắm được những thông tin
và số liệu nhanh.
- Nêu.
- Đọc.
- Nghe.
- Luyện đọc.
- Thi đọc.
</div>
<!--links-->
