GA Đại số 7 – THCS Phước Hòa - Tiết 54: Đơn thức
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (101.29 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. ĐẠI SỐ 7. LEÂ VAÊN BÍNH. 1. Ngày soạn:04-02 -2008. TIEÁT 54:. §3.ĐƠN THỨC.. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Nắm vững khái niệm đơn thức, đơn thức thu gọn, bậc của đơn thức; quy tắc nhân hai đơn thức. 2. Kĩ năng: Nhận biết đơn thức, đơn thức thu gọn; nhận biết được phần hệ số, phần biến của đơn thức; Thu gọn đơn thức. 3. Thái độ: Thái độ:Giáo dục tính cẩn thận khi thu gọn đơn thức để xác định phần hệ số , phần biến, bậc của đơn thức. II. CHUAÅN BÒ : 1. Chuẩn bị của GV: bảng phụ ghi đề bài tập 2. Chuẩn bị của HS: ôn tập nhân hai lũy thừa cùng cơ số. Đọc rước nội dung của bài. I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ: ( 5 ph) +) Tính giá trị của các biểu thức sau: a) 2x2 – 5 taïi x = ½ b) 6m – 2n2 taïi m = 1/3; n = -1 GV gọi đồng thời 2 HS lên bảng thực hiện. 3. Giảng bài mới: a. Giới thiệu bài: (1ph): Hôm nay chúng ta nghiên cứu một dạng đơn giản của biểu thức dại số. b. Tieán trình baøi daïy: T.G HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NOÄI DUNG 10 1. Đơn thức Hoạt động 1: Đơn thức ph GV: Cho HS thực hiện ?1 SGK có HS: Hoạt động nhóm: bổ sung thêm các biểu thức: 9; Nhóm 1+2+3: Viết những biểu +) Đơn thức là một biểu 3/6;x;y treân baûng phuï? thức có chứa phép cộng, phép thức đại số chỉ gồm một số , hoặc một biến, hoặc trừ. GV; Các biểu thức nhóm4+5+6 Nhóm 4+5+6: Viết những biểu một tích giữa các số và caùc bieán. vừa viết là các đơn thức.Còn các thức còn lại. biểu thức nhóm 1+2+3 vừa viết không phải là đơn thức. Chú ý: Số 0 được gọi là GV: Vậy theo em thế nào là đơn HS: Trả lời như SGK. đơn thức 0 thức? GV: Số 0 có phải là đơn thức HS: số 0 cũng là một đơn thức vì khoâng? Vì sao? soá 0 cuõng laø moät soá. GV: Cho HS laøm ?2 SGK HS: Giaûi mieäng ?2 SGK GV: Củng cố bằng bài tập 10 HS: Trả lời miệng. SGK. Hoạt động 2: Đơn thức thu gọn 8 2. Đơn thức thu gọn: 6 3 ph GV: Xét đơn thức 10x y . Trong ( SGK) đơn thức trên có mấy biến? Các biến đó có mặt mấy lần, và được viết dưới dạng nào? GV:Ta gọi đơn thức 10x6 y3 là đơn TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. TIEÁT 54. Lop7.net. 1.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. ĐẠI SỐ 7. thức thu gọn. 10: là hệ số của đơn HS: Nêu được khái niệm như thức; x6y3: là phần biến của đơn SGK. thức. HS: Chỉ ra được những đơn thức GV: Thế nào là đơn thức thu gọn? thu gọn. GV: Các đơn thức ở mục 1, những đơn thức nào là đơn thức thu gọn? Những đơn thức nào không phải là đơn thức thu gọn? HS: Đọc chú ý ở SGK. GV: Cho HS đọc chú ý trong SGK? Hoạt động 3: Bậc của đơn thức 7 ph GV: Cho đơn thức: 2x5y3z. Đơn thức trên có phải là đơn thức thu HS: Trả lời được. goïn khoâng?Haõy xaùc ñònh phaàn heä soá? Phaàn bieán?soá muõ cuûa moãi bieán? GV: Toång caùc soá muõ cuûa caùc bieán laø: 5+3+1= 9.Ta noùi 9 laø baäc cuûa đơn thức đã cho. GV: Thế nào là bậc của đơn thức coù heä soá khaùc 0? GV: Cho HS đọc chú ý SGK HS: Nêu được khái niệm như GV: Hãy tìm bậc của các đơn thức SGK. HS: Đọc chú ý . sau: 2 2 2 -5; -5/9x y; 2,5x y; 9x yz; -1/2 HS: Thực hiện trên bảng con. x6y6 ? 6 Hoạt động 4:Nhân hai đơn thức GV: Neâu ví duï: ph 2x2y . 9xy4 = ? GV: hướng dẫn: = (2.9).(x2.x)(y.y4) = 18 x3 y5 GV: Muốn nhân hai đơn thức ta HS: Phát biểu được quy tắc. tieán haønh nhö theá naøo? GV: Yêu cầu HS đọc chú ý ở HS: Đọc phần chú ý. SGK 5 Hoạt động 5: Củng cố thêm ph +) Hãy cho biết các kiến thức cần nắm vững trong bài học này?Sau HS: Nêu được đó GV yêu cầu HS nhắc lại các khái niệm và kĩ năng đó? HS: 2 em lên bảng thực hiện, cả lớp cùng làm +) Cho HS laøm baøi taäp 13 SGK? 4. Daën doø hoïc sinh chuaån bò cho tieát hoïc tieáp theo: (2ph). +) Học thuộc các kiến thức cơ bản trong bài. +) BTVN: 11 trang 32 SGK; 14,15,16,17,18 trang 11,12 SBT. +) Đọc trước bài đơn thức đồng dạng. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. TIEÁT 54. Lop7.net. LEÂ VAÊN BÍNH. 2. 3. Bậc của đơn thức: +) Bậc của đơn thức có heä soá khaùc 0 laø toång soá muõ cuûa taát caû caùc bieán có trong đơn thức đó. +) Ví duï: 2x5y3z coù baäc laø 9. 4. Nhân hai đơn thức: +) Để nhân hai đơn thức ta nhân các hệ số với nhau vaø nhaân caùc phaàn biến với nhau.. 2.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. ĐẠI SỐ 7. LEÂ VAÊN BÍNH. 3. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM-BOÅ SUNG:. TRƯỜNG THCS PHƯỚC HOAØ. TIEÁT 54. Lop7.net. 3.
<span class='text_page_counter'>(4)</span>
