Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Tuần 1 - Đỗ Thị Xoan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CAÄU BEÙ THOÂNG MINH. I. MUÏC ÑÍCH- YEÂU CAÀU: A. Tập Đọc 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh cần chú ý: bình tĩnh, đuôi đi, bật cười, mâm cỗ, làm lạ… - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phấy, giữa các cụm từ . - Biết đọc phân biệt lời ngừơi kể và lời các nhân vật: cậu bé, nhà vua. 2. Rèn kĩ năng đọc, hiểu: - Đọc thầm nhanh. - Hiểu nghĩa từ khó: ( có chú giải cuối bài) - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi sự thông minh, tài trí của em beù. B. Keå Chuyeän. 1. Rèn kĩ năng nói:- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại nội dung từng đoạn của câu chuyện. - Biết phối hợp giọng kể, địệu bộ, nét mặt: thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể cùng bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoïa baøi phoùng to. - Bảng viết câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.( đoạn 2) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A. Tập Đọc. Hoạt động dạy A. MỞ ĐẦU: - Tìm hieåu SGK Tieáng Vieät 3. - Giaùo vieân giaûi thích noäi dung 8 chuû ñieåm trong SGK. B. DẠY BAØI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện đọc: a, GV đọc mẫu: ( 2 giọng: nhà vua, em beù) - Baøi TÑ coù maáy nhaân vaät?. Hoạt động học - HS mở Mục lục SGK: 1 em đọcLớp theo dõi.. HS theo doõi. - Coù 2 nhaân vaät: nhaø vua vaø em beù.. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái b, GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu: - Gọi HS đọc nối tiếp từng câu - GV theo dõi, nhận xét, sửa sai ( nếu có HS nào đọc không đúng từ thì HD sửa từ trong câu, không sửa riêng rẽ từng từ. Từ nào có nhiều HS đọc sai thì mới yêu cầu cả lớp luyện phát âm). * Đọc từng đoạn: - Bài TĐ có mấy đoạn? - GV quan sát, sửa sai. Đoạn 1: GV đưa bảng phụ chép đoạn 1: HD HS ngắt hơi và nhấn giọng ở một số từ: lo sợ, lấy làm lạ… ?/ Kinh ñoâ laø gì?. Kế hoạch bài học lớùp 3. - HS đọc nối tiếp câu ( nếu lời nhân vật thì đọc liền câu).. - 3 đoạn - 3 HS đọc nối tiếp. -1 HS đọc đoạn 1.. - HS trả lời (SSHS). - 1 Hs đọc lại đoạn 1.- NX. Đoạn 2: GV chú ý cho HS cách thể hiện - 1 HS đọc đoạn 2. giọng đọc của 2 nhân vật: Đức Vua và caäu beù. ?/ Caäu beù keâu khoùc nhö theá naøo? ( Ruùt - “Om soøm” – ( SHS) từ + tranh minh họa). Đoạn 3: Biết cậu bé là người tài giỏi, - “ Trọng thưởng” – (SHS). nhà vua đã làm gì? (Rút từ ) - GV nhận xét, sửa sai. - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn lần 2. *. Đọc từng đoạn trong nhóm: Nhóm 3 _ luyện đọc trong nhóm và GV quan saùt, nhaän xeùt nhoùm . nhaän xeùt baïn. *. Đọc đồng thanh: - ĐT đoạn. GV nhaän xeùt. - 3 nhóm đọc ĐT nối tiếp đoạn. Lớp nhận xét. 3. Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu đọc: - 1 HS đọc đoạn 1+ lớp đọc thầm - - Neâu caâu hoûi + Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm theo. HS trả lời . NX. người t tài? - Vua leänh cho moãi laøng trong vuøng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng. + Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe - Vì gà trống không biết đẻ trứng. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái leäng cuûa nhaø vua? Chuyeån yù: Ñaây laø 1 keá hay cuûa nhaø vua để tìm người tài. Nhà vua có tìm được ai không?-->Đoạn 2. - Yêu cầu đọc Đoạn 2. + Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua thaáy leänh ngaøi laø voâ lí? +. Cậu bé dùng đúng kế của nhà vua để cứu dân làng. Chuyển ý: Cậu bé được nhà vua đối xử ra sao?  đoạn 3. Y/ c đọc. + Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yeâu caàu ñieàu gì? Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy?. Kế hoạch bài học lớùp 3. -1 HS đọc đoạn 2. Thaûo luaän nhoùm ñoâi CH3. Cậu bé nói một chuyện vô lí: đòi bố đẻ em bé .. để nhà vua phải thừa nhaän laø leänh cuûa ngaøi quaù voâ lí.. Lớp đọc thầm đoạn 3. Thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Caäu beù yeäu caàu nhaø vua reøn chiếc kim thành con dao để cậu xẻ thòt chim. Yeâu caàu naøy vua khoâng làm nổi để cậu khỏi phải thực hiện leänh cuûa nhaø vua. Chốt bài: Câu chuyện này muốn nói - Ca ngợi trí thông minh của cậu beù. ñieàu gì? 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu lại đoạn 2 ( 2 giọng nhân HS nghe. vaât). Nhóm 3 tự phân vai – luyện đọc. - Tổ chức HĐ nhóm. - 3 nhóm thi đọc đúng, diễn cảm, thể hiện được tình cảm nhân vật. - Tổ chức thi đua nhóm. Lớp nhận xét, bình chọn nhóm đọc - Nhaän xeùt, toåáng keát thi ñua. hay nhaát. KEÅ CHUYEÄN. 1. Neâu yeâu caàu: quan saùt 3 tranh minh hoạ để tập kể lại từng đoạn của câu chuyeän. 2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyeän theo tranh. a. Đoạn 1: GV đưa tranh 1: Nếu HS còn lúng túng, GV gợi ý bằng caâu hoûi: + Quaân lính ñang laøm gì? +Thái độ của dân làng ra sao? b. Đoạn 2: GV đưa tranh.. - HS nhaéc laïi yeâu caàu keå chuyeän.. - HS quan saùt tranh vaø nhaåm noäi dung theo tranh. 2-3 HS kể đoạn 1. NX. Quan saùt tranh+ nhaåm.. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái Gợi ý: Cậu bé làm gì trước mặt Vua ? Thái độ nhà vua như thế nào? c. Đoạn 3: GV chỉ tranh 3. Gợi ý: Cậu bé yệu cầu điều gì? Thái độ Vua thay đổi như thế nào? 3. Luyeän keå: - Luyeän trong nhoùm. - Thi ñua keå theo nhoùm. GV động viên, khen ngợi nhóm kể hay, đúng trình tự và có sáng tạo trong cách keå. C. CUÛNG COÁ, DAËN DOØ: ( 2 tieát). - Em thich nhaân vaät naøo? Taïi sao? - Coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? Veà nhaø : Ñaët teân khaùc cho truyeän Nhận xét giờ học. Kế hoạch bài học lớùp 3 - 2-3 Hs kể đoạn 2. Lớp NX. Quan sát + nhớ chuyện. - 1-2 HS kể đoạn 3.NX.. - Nhoùm 3 luyeän trong nhoùm. 2-3 nhóm thi kể trước lớp. Lớp bình chọn, nhận xét.. - Hs phaùt bieåu yù kieán. - Kể lại chuyện cho người thân nghe. Xem trước bài: Hai bàn tay em.. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008. TẬP ĐỌC HAI BAØN TAY EM I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Reøn luyeän kó naêng thaønh tieáng. - Đọc trôi chảy cả bài : chú ý các từ có thanh hỏi, ngã... - Từ ngữ : siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ... - Biết nghỉ ngơi đúngsau mỗi dòng thơ và các khổ thơ 2. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới được giải nghĩa - Hiểu nội dung từng câu thơ và ý nghĩa bài thơ. ( Hai bàn tay rất đẹp và có ích, rất đáng yêu) 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoïa baøi. - Bảng phụ viết khổ thơ cần hướng dẫn luyện đọc, học thuộc lòng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Hoạt động dạy. Hoạt động học. A. Kiểm tra bài cũ (5’): Cậu bé - 3 học sinh kể nối tiếp 3 đoạn của caâu chuyeän. thoâng minh - Sự thông minh của cậu bé. - Qua caâu chuyeän em ruùt ra ñieàu gì? - Trọng người tài của nhà vua. - Nhaän xeùt tieát hoïc. B. Bài mới - Lớp hát bài hai bàn tay của em : 1. Giới thiệu bài (1’) “Hai baøn tay cuûa em ñaây em muùa - Đôi bàn tay đáng yêu, đáng quí cho meï xem... caønh hoàng” 2. Luyện đọc (14’) -Hoïc sinh theo doõi a) GV đọc mẫu - Giọng đọc vui tươi, dịu dàng, tình caûm. Tranh : Noäi dung : Ñoâi baøn tay xinh vaø giuùp em laøm nhieàu vieäc toát. b) Hướng dẫn đọc - giải nghĩa từ *Đọc từng dòng thơ : -10 học sinh đọc nối tiếp (1 em đọc -Cho 2 nhóm học sinh đọc. 2 doøng) -Gv sửa chữa nếu có, chú ý từ khó phaùt aâm: ngu, aáp, caïnh loøng, thuû thæ... Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. *Đọc từng khổ thơ : + Baøi thô coù maáy khoå? - YC đọc nối tiếp 5 khổ thơ (lần 1). - Gv chú ý hướng dẫn ngắt nhịp theo maãu: Tay em đánh răng/ Raêng traéng hoa nhaøi// -YC đọc nối tiếp 5 khổ thơ (lần2). Kết hợp giải nghĩa từ. *Ở khổ thơ thứ 4 + Khi em ngoài hoïc baøi baøn tay nhö theá naøo? + “Giaêng giaêng” trong baøi naøy nghóa laø gì? *Ở khổ thơ 5 + Theá naøo goïi laø “thuû thæ” Gv giaûi nghóa Đọc theo khổ thơ lần 2 *Đọc bài thơ theo nhóm : - Gv quan saùt - Yêu cầu 2 nhóm đọc trước lớp *Đọc đồng thanh 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’) + Hai bàn tay của bé được so sánh với gì ?. - Coù 5 khoå thô - 5 học sinh đọc nối tiếp. - 3 học sinh đọc nối tiếp - Đọc đúng nhịp, từ.. -Sieâng naêng: Saùch hoïc sinh -Daøn theo chieàu ngang: Saùch hoïc sinh - Nói thầm, đầy tình cảm. - Học sinh đặt câu với từ “thủ thỉ” - 5 hoïc sinh - Nhóm 5 em đọc bài - nhận xét bạn: 2 nhoùm - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài - Lớp đọc thầm - thảo luận câu hỏi - Nuï hoa hoàng , ngoùn tay xinh nhö caùnh hoa.. GV : Hình ảnh so sánh bàn tay với ø nụ hồng là rất đúng, rất đẹp. + Hai bàn tay thân thiết với bé như thế - 1 học sinh đọc 4 khổ thơ còn lại - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø traû naøo ? lời. Lớp nhận xét - Buoåi toái : hai tay nguû cuøng beù - Buổi sáng: tay đánh răng,chải tóc. GV: Baøn tay xinh giuùp beù raát nhieàu vieäc toát. Beù raát quí ñoâi baøn tay cuûa mình.  Liên hệ thực tế : Yêu quí đôi bàn - Học sinh trả lời tùy ý. tay em caàn laøm gì? Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. + Em thích khoå thô naøo nhaát ? Vì sao? GV: Đôi bàn tay của bé đáng yêu như theá naøo? (xinh, laøm nhieàu vieäc toát) 4. Hoïc thuoäc loøng baøi thô (5’) - Gv ñöa baûng phuï vieát baøi thô - GV xoá dần bài thơ - Gv quan sát. Tổ chức thi đua. Hái hoa dân chủ: mỗi các hoa ghi 1 chữ đầu khổ thơ. - Thi thuoäc caû baøi thô-gv nhaän xeùt. C. Cuûng coá, daën doø (3’) - Vì sao đôi bàn tay rất đáng yêu? - Veà nhaø: - Chuaån bò - Nhận xét tập đọc. - 1 học sinh đọc cả bài. - Học sinh trả lời. - Học sinh đọc đồng thanh lần 1 - Học sinh đọc - Học sinh đọc - Các tổ thi đọc thuộc theo tiếp sức. -Vì baøn tay raát xinh vaø laøm nhieàu vieäc toát. - Hoïc thuoäc loøng caû baøi xem baøi : Đơn xin vào Đội.. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. TẬP ĐỌC ĐƠN XIN VAØO ĐỘI I. MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1. Reøn luyeän kó naêng thaønh tieáng.  Đọc trôi chảy cả bài : chú ý các từ dễ viết sai do ảnh hưởng của địa phương : chỉ huy, có ích, xin hứa.  Đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoác. 2. Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu  Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới (điều lệ, danh dự...)  Hieåu noäi dung baøi Bước đầu cách hiểu biết về đơn từ và cách viết đơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  Bảng phụ đoạn cần hướng dẫn luyện đọc (đoạn 1)  1 lá đơn xin vào đội của Đội của học sinh lớp 3 cũ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU  2 học sinh đọc thuộc lòng và A. Kieåm tra baøi cuõ (4’): Hai baøn tay thaûo luaän caâu hoûi 4. nhaän xeùt B. Bài mới  Hoïc sinh quan saùt tranh. 1. Giới thiệu bài (1’)  Đôi bàn tay đáng yêu, đáng quí 2. Hướng dẫn luyện đọc (15’)  Hoïc sinh theo doõi. a) GV đọc mẫu  Giọng đọc rõ ràng, dứt khoác. Đây là lá đơn xin vào đội của bạn Văn ở trường TH Kim Đồng. b) Hướng dẫn đọc –giải nghĩa từ  Học sinh đọc nối tiếp (1 em / 2  Đọc từng câu đến 3 em)  Gv nhận xét, sửa sai (nếu có), chú ý  Đọc từng đoạn (có thể làm thành 4  4 học sinh đọc từng đoạn phaàn)  1 học sinh đọc  Đoạn 1 : Từ đầu : Đơn xin vào Đội.  Đoạn 2 : Gv đưa bảng phụ chép đoạn  2 học sinh đọc đoạn 2 2. Hướng dẫn học sinh ngắt hơi : ví dụ: Sinh ngaøy /22/ thaùng 6/ naêm 1995//  1 học sinh đọc đoạn 3  Đoạn 3 : Chú ý từ : rèn luyện, có ích...  5 học sinh : những qui định... + “Ñieàu leä” trong baøi coù nghóa laø gì?  1 học sinh đọc đoạn 4  Đoạn 4 : Còn lại : - Đặt câu : danh dự + Tìm hiểu nghĩa : danh dự. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái   . Kế hoạch bài học lớùp 3. Đọc bài – theo nhóm Gv quan saùt, nhaän xeùt Yêu cầu 2 nhóm đọc trước lớp, nhận xét.   . Học sinh đọc bài thơ theo nhóm đội Nhận xét , sửa lại cho bạn 1 học sinh đọc cả bài. 3. Tìm hieåu baøi (7’)  Câu hỏi 1: Đơn này là của ai gửi cho ai? -Của bạn Lưu Tường Vân gửi ban Nhờ đâu mà em biết điều đó? phụ trách Đội và Ban chỉ huy LĐ TTH Kim Đồng.  Nhờ nội dung ghi rõ nội dung và địa chỉ gửi đến.  Câu 2 : Bạn học sinh viết đơn để làm gì?  Lớp đọc thầm đoạn 3 đến 4. Những câu nào trong đơn cho em biết Thaûo luaän điều đó?  Bạn viết đơn xin vào Đội. Câu  “Em làm đơn... xin hứa ...”  Câu 3 : Nêu nhận xét về cách trình bày  1 học sinh đọc cả bài. Thảo ñôn. luaän nhoùm ñoâi caâu 3.  Phần đầu đơn viết những gì? + Phần đầu.  Tên đội TN TPHCM  Ñòa ñieåm , ngaøy...vieát ñôn.  Tên đơn (ở chính giữa)  Địa chỉ gửi đến.  3 dòng cuối đơn viết những gì? + Ba dòng cuối : Tên chữ kí của người viết đơn. * Gv choát yù : Caùch trình baøy ñôn  Đưa 1 lá đơn xin vào đội TNTPHCM của 1 học sinh lớp 3 cũ cho lớp xem. 4. Luyện đọc lại (5’)  Gv nhaän xeùt  Tổ chức thi đua đọc bài  Gv nhaän xeùt C. Cuûng coá- daën doø(3’)  Cách trình bày đơn 2 phần gồm những 2 học sinh đọc cả bài. gì?  Học sinh đọc : đúng, rành  Veà nhaø maïch, roõ raøng. - Tìm hiểu về lịch sử Đội - Chuaån bò TNTPHCM, sưu tầm những tấm Nhaän xeùt göông thieáu nieân anh duõng . .. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Xuân Bái. Kế hoạch bài học lớùp 3. Giáo viên: Đỗ Thị Xoan Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>