Giáo án lớp 3 - Tuần 5- Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Tuần:5. Ngày soạn: 24/9/2011 Ngày giảng: 26/9/2011. Thứ: 2 Tập đọc- Kể chuyện:. NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM. I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi vad sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là người dũng cảm.( trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Kể chuyện: - Biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa . *Các kĩ năng sống cơ bản: - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân. - Ra quyết định. - Đảm nhận trách nhiệm. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc sách giáo khoa. III.Các hoạt động dạy học : Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 em lên bảng đọc bài "ông ngoại" - 3 em lên bảng đọc bài, mỗi em đọc một đoạn. - Nêu nội dung bài đọc ? - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Một học sinh đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc. 2.Bài mới: Phần giới thiệu : - Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ghi tựa bài lên bảng. - Lắng nghe GV giới thiệu bài. a/ Luyện đọc trơn: * Đọc mẫu toàn bài. - Giới thiệu về nội dung bức tranh. - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Lớp quan sát và khai thác tranh. từ. - Đọc nối tiếp từng câu, luyện phát âm - Đọc từng câu trước lớp đúng các từ: loạt đạn, buốn bã... - Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV - Tự đặt câu với mỗi từ. sửa sai cho các em. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 117.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, - Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp, nhắc nhở HS ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đoạn giải nghĩa từ: Thủ lĩnh, quả quyết văn với giọng thích hợp. (SGK). - Giúp HS hiểu nghĩa các từ: thủ lĩnh, nứa tép... -Yêu cầu học sinh đặt câu với từ thủ lĩnh, quả quyết. -Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm - Luyện đọc theo nhóm. - Yêu cầu các nhóm đọc DDT 4 đoạn của - Nối tiếp nhau đọc ĐT4 đoạn trong bài. truyện. -Gọi một học sinh đọc lại cả câu truyện. - Một học sinh đọc lại cả câu truyện. b/ Luyện đọc hiểu : - KNS: Ra quyết - Một em đọc đoạn 1 của câu chuyện - Cả lớp đọc thầm đoạn 1 của bài một định.Đảm nhận trách nhiệm. lượt - Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 của - Yêu cầu đọc thầm và trả lời nội dung bài + Chơi trò đánh trận giả trong vườn + Các bạn nhỏ trong chuyện chơi trò chơi trường gì? Ở đâu ? * Đọc thầm đoạn đoạn 2 của bài * Yêu cầu đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi: + Chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn - Vì sao chú lính nhỏ quyết định chui qua trường lỗ hỏng dưới chân hàng rào? + Việc leo rào của các bạn khác gây hậu + Hàng rào đổ tướng sĩ đè lên hoa mười quả gì ? giờ. - Yêu cầu học sinh đọc to đoạn 3 + Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh - Một học sinh đọc to đoạn 3. trong lớp? + Thầy mong học sinh dũng cảm nhận + Vì sao chú lính nhỏ run lên khi nghe khuyết điểm. - Có thể trả lời theo ý của mình. thầy giáo hỏi? * Yêu cầu đọc thầm đoạn 4 và trả lời : - Lớp đọc thầm đoạn 4 và trả lời : + Phản ứng của chú lính như thế nào? khi + Chú nói: Như vậy là hèn, rồi quả quyết nghe lệnh " Về thôi" của viên tướng ? bước về phía vườn trường. + Thái độ của các bạn ra sao trước hành + Mọi người sững nhìn chú rồi bước theo động của chú lính nhỏ ? như bước theo một người chỉ huy dũng + Ai là người lính dũng cảm trong chuyện cảm + Chú lính đã chui qua lỗ hổng dưới này ? Vì sao ? Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 118.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Các em có khi nào dũng cảm nhận và hàng rào lại là người dũng cảm.Vì đã sửa lỗi như bạn nhỏ trong chuyện không? dám nhận và sửa lỗi. c/ Luyện đọc lại : - Trả lời theo suy nghĩ của bản thân. - Đọc mẫu đoạn 4 trong bài. Treo bảng KNS: Tự nhận thức: xác định giá trị cá phụ đã viết sẵn hướng dẫn H đọc đúng câu nhân. - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu và H/dẫn. khó trong đoạn. - Cho HS thi đọc đoạn văn. - Yêu cầu HS chia nhóm, mỗi nhóm 4 em tự phân vai để đọc lại truyện. - Lần lượt 4 - 5 em thi đọc đoạn 4 - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn đọc hay nhất. chuyện, người lính nhỏ, thủ lĩnh và thầy giáo) Kể chuyện: - 2 nhóm thi đọc lại truyện theo vai. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh họa - Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. trong SGK để kể lại câu chuyện bằng lời - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học. kể của em. - Quan sát lần lượt 4 tranh, dựa vào gợi ý - Hướng dẫn học sinh kể theo tranh - Cứ mỗi lượt kể là 4 em tiếp nối kể lại 4 của 4 đoạn truyện, nhẩm kể chuyện không nhìn sách. đoạn trong chuyện - Gọi học sinh xung phong kể lại 4 đoạn - 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện. của câu chuyện. - Theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể còn - 2 em xung phong kể lại toàn bộ câu chuyện. lúng túng - Cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất, ghi - Lớp theo dõi bình bạn kể hay nhất. điểm. 3/ Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em hiểu được điều gì qua hành động của người lính trẻ ? - Liên hệ thực tế. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài xem trước "Mùa thu của em". - Người dũng cảm là người dám nhận lỗi và sửa lỗi. - Về nhà tập kể lại nhiều lần. - Học bài và xem trước bài mới.. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 119.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. (có nhớ ) I. Mục tiêu : - Học sinh biết: - Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ). - Vận dụng giải bài toán có một phép nhân. + Bài tập: Bài 1 cột 1; 2; 4) ; B 2 ; 3 II. Đồ dùng dạy học:: Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ III. Hoạt động dạy học: Giáo viên học sinh 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi nhận 2 và bài tập số 3tiết trước. xét. - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh 1 : Lên bảng làm bài tập 2a 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Học sinh 2: Làm bài 3 + Hướng dẫn thực hiện phép nhân *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Giáo viên ghi bảng: 26 x 3 =? - Yêu cầu học sinh tìm kết quả của phép - Cả lớp tự tìm kết quả phép nhân vào nhân. nháp. - Yêu cầu một học sinh lên bảng đặt tính. - 1HS thực hiện đặt tính bằng cách dựa - Hướng dẫn tính có nhớ như SGK. vào kiến thức đã học ở bài trước. * 3 nhân 6 bằng 18, viết 8, nhớ 1. - Lớp lắng nghe để nắm được cách thực X 26 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 1 là 7, hiện phép nhân. viết 7. - Hai em nêu lại cách thực hiện phép 78 Vậy 26 x 3 = 78 nhân. - Mời vài học sinh nêu lại cách nhân. - HS thực hiện như VD1. + Hướng dẫn như trên với phép nhân: 54 x 6 = ?. Luyện tập: - Một em nêu đề bài. Bài 1:( Cột 1, 2 ,4) -Gọi học sinh nêu bài - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con. - 3 em lên thực hiện mỗi em một cột tập. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. 47 25 18 X X X - Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính 2 3 4. 94 75 72 vừa tính vừa nêu cách tính như bài học. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 120.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài Lớp nhận xét bài bạn. - Giáo viên nhận xét đánh giá - 2 em đọc bài toán. Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở. - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - 1HS lên bảng giải, lớp theo dõi nhận xét. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Giải : - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. Độ dài hai cuộn vải là : - Gọi một học sinh lên bảng giải. 35 x 2 = 70 (m) - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Đ/S:70 m Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài. - 1HS đọc yêu cầu bài (Tìm x) - Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp làm bài trên - 2HS lên bảng, cả lớp lấy bảng con ra bảng con. làm bài - Nhận xét sửa chữa từng phép tính. a/ x : 6 = 12 b/ x : 4 = 23 x = 12 x 6 x = 23 x 4 3/ Củng cố - Dặn dò: x = 72 x = 96 - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn về nhà học và làm bài tập. - Về nhà học và làm bài tập còn lại.. ********** Thứ 3 : Toán:. Ngày soạn :24 /9/2011 Ngày dạy : 27 /9/ 2011. LUYỆN TẬP. I. Mục tiêu : - Biết nhân số có 2 chữ số với số có một chữ số (có nhớ). - Biết xem đồnh hồ chính xác đến 5 phút. + Bài tập: B 1 ; 2 (a,b) ; 3 ; 4 II. Đồ dùng dạy học: - Đồng hồ để bàn. III. Hoạt động dạy- học : Giáo viên học sinh 1.Bài cũ : Hai học sinh lên bảng làm bài, Lớp theo - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà. dõi. - Nhận xét, ghi điểm. -Học sinh 1: làm bài 2 2.Bài mới Giới thiệu bài: -Học sinh 2: làm bài 3. Luyện tập: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 121.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm bài vào bảng - Một em nêu đề bài. con. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con.. - Gọi HS nêu kết quả và cách tính. - Học sinh nêu kết quả và cách tính. - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp nhận xét bổ sung 49 27 57 18 64 x x x x 2 4 6 5 3 98 108 342 90 192 - Hai học sinh thực hiện trên bảng. - Cả lớp làm bài trên bảng con. x 38 x 45 x 27 x53 2 6 4 5 76 162 212 225 - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở. - 1 học sinh lên bảng thực hiện. - Cả lớp nhận xét chữa bài trên bảng lớp. Giải : Số giờ của 6 ngày là : 24 x 6 =144 ( giờ ) Đ/S: 144 giờ - Một em nêu đề bài. - Cả lớp thực hiện quay kim đồng hồ. - Một em lên thực hiện cho cả lớp quan sát. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và làm bài tập còn lại. x. Bài 2 : ( a,b)Giáo viên yêu cầu nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện trên bảng con. - Gọi 2 học sinh lên bảng đặt tính rồi tính. - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán. - H/dẫn HS phân tích bài toán rồi cho HS tự giải vào vở. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng chữa bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét đánh giá. Bài 4 : - Gọi học sinh đọc đề - Yêu cầu cả lớp quay kim đồng hồ với số giờ tương ứng. - Yêu cầu học sinh lên thực hiện trước lớp - Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh 3/ Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập.. Chính tả: (nghe vieát ):. NGƯƠÌ LÍNH DŨNG CẢM. I. Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài chính tả “Người lính dũng cảm“.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. 122 Giáo án Lớp 3 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện -Làm đúng BT (2) a/b . - Biết điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng và học thuộc 9 chữ đó. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2b III.Hoạt động dạy học : Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ : loay hoay, gió xoáy, nhẫn - Mời 3 học sinh lên bảng. -Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường nại, nâng niu. - 2HS đọc thuộc lòng 19 chữ và tên chữ hay viết sai. đã học. -Yêu cầu đọc thuộc lòng 19 chữ cái đã học 2.Bài mới Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a/ Hướng dẫn nghe viết - 3 em đọc đoạn chính tả, cả lớp đọc - Yêu cầu 2HS đọc đoạn 4 bài "Người lính thầm tìm hiểu nội dung bài. dũng cảm". + Đoạn văn kể lại lớp học tan chú lính + Đoạn văn này kể chuyện gì ? nhỏ và viên tướng ra vườn trường sửa hàng rào …rồi bước nhanh theo chú + Đoạn văn trên có mấy câu? + Đoạn văn có 6 câu. + Những chữ nào trong đoạn văn được viết + Những chữ trong bài được viết hoa hoa? là những chữ đầu câu và tên riêng. + Lời các nhân vật được đánh dấu bằng + Lời các nhân vật viết sau dấu 2 chấm, những dấu gì? xuống dòng, gạch đầu dòng * Viết bảng con: - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực - Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các hiện viết vào bảng con. tiếng khó. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Đọc chính tả: - Cả lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc cho học sinh viết vào vở - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bằng bút - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra chì. ngoài lề. * Chấm điểm: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. -Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. b/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2b : -Nêu yêu cầu của bài tập 2b. - Làm vào vở bài tập - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Hai học sinh lên bảng làm bài. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 123.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Gọi 2 học sinh lên bảng làm, lớp theo dõi. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. - Giáo viên chốt lại ý đúng. *Bài 3 - Yêu cầu một em nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài 3. - Cả lớp tự làm bài vào VBT. - Lớp thực hiện làm vào vở bài tập. - Gọi 9 HS tiếp nhau lên bảng điền cho đủ 9 - Lần lượt 9 em lên bảng làm bài, lớp chữ và tên chữ. theo dõi bổ sung. - Gọi nhiều học sinh đọc lại 9 chữ và tên - Lần lượt từng HS nhìn bảng đọc 9 tên chữ. chữ. - Yêu cầu học sinh học thuộc lòng tại lớp. - HTL 9 chữ và tên chữ. -Yêu cầu HS chữa bài ở VBT (nếu sai). - Cả lớp chữa bài vào vở. -Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng theo thứ tự 28 - Đọc thuộc lòng 28 chữ cái đã học tên chữ đã học. theo thứ tự - Giáo viên nhận xét đánh giá. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng những chữ - Nhận xét đánh giá tiết học đã viết sai. - Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới.. Tập đọc:. CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT. I. Mục tiêu : A. Đọc thành tiếng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu.Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. B. Đọc hiểu: - Hiểu tầm quan trọng của dấu chấm nói riêng và câu nói chung ( trả lời được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa SGK. - 5 hoặc 6 tờ giấy rô ki và bút lông chuẩn bị cho hoạt động nhóm. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 3HS đọc thuộc lòng bài thơ “Mùa - 3HS lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ thu của em “ và TLCH về nội dung bài. ”Mùa thu của em “ và trả lời câu hỏi Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 124.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Nhận xét ghi điểm. theo yêu cầu giáo viên. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. a/ Luyện đọc trơn : * GV đọc mẫu, Hướng dẫn HS quan sát - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu. tranh minh hoạ. - Lớp quan sát tranh minh họa. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp, - Cho HS tiếp nối nhau đọc từng câu, GV luyện đọc các từ ở mục A. theo dõi sửa sai. - Đọc nối tiếp từng đoạn của bài. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc từng - Theo dõi giáo viên hướng dẫn để đọc đoạn trong bài. - Hướng dẫn đọc đúng ở các kiểu câu trong đúng đoạn văn. bài như câu hỏi, câu cảm … - Yêu cầu học sinh đọc từng đoạn trong - Lần lượt đọc từng đoạn trong nhóm. - 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn. nhóm - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - Cả lớp đọc đồng thanh bài. - Lớp đọc thầm bài văn. b/ Luyện đọc - hiểu + Bàn cách giúp đỡ bạn Hoàng do bạn -Yêu cầu lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi không biết dùng dấu câu nên câu văn rất + Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? kì quặc. - Một học sinh đọc các đoạn còn lại. - Gọi một học sinh đọc các đoạn còn lại. + Giao cho anh dấu Chấm yêu cầu + Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi Hoàng Hoàng ? định chấm câu - Một học sinh đọc thành tiếng yêu cầu 3. - 1Học sinh đọc câu hỏi 3 trong SGK. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ phát cho mỗi - Các nhóm đọc thầm và thảo luận rồi nhóm một tờ giấy khổ lớn và yêu cầu HS viết vào tờ giấy câu trả lời. - Hết thời gian thảo luận đại diện các thảo luận theo nhóm để TLCH 3. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng thi nhóm lên thi báo cáo kết quả bài tập. - Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn đua báo cáo kết quả. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. nhóm báo cáo hay nhất. - Tổng kết nội dung bài. c/ Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe đọc mẫu bài một lần - Đọc mẫu lại một vài đoạn văn. - Một học sinh khá đọc lại bài. - Hướng dẫn đọc câu khó và ngắt nghỉ đúng - Học sinh phân nhóm các nhóm chia ra Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 125.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện cũng như đọc diễn cảm đoạn văn. từng vai thi đua đọc bài văn. - Gọi mỗi nhóm 4 em thi đọc phân vai - Lớp lắng nghe để bình chọn nhóm đọc (người dẫn chuyện, bác chữ A, đám đông, hay nhất. dấu Chấm đọc diễn cảm bài văn. - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm đọc - 2 học sinh nêu nội dung vừa học hay. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà học bài và xem trước bài mới - Gọi 2 học sinh nêu nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá.. Luyện Toán: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng thực hành nhân số có hai chữ số với số có một chự số ( có nhớ). - Củng cốkĩ năng xem đồng hồ. - Rèn Hs tính các phép tính nhân chính xác, thành thạo. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS * HD học sinh ôn luyện Bài 1: Đặt tính rồi tính: Yêu cầu HS làm vào vở 48  2 99  3 48  2 = 96 99  3 = 297 27  3 72  6 27  3 = 81 72  6 = 432 18  7 63  4 18  7 = 12663  4 = 252 - GV cùng HS nhận xét chữa bài. Bài 2: Mỗi hộp có 12 bút chì màu. Hỏi 8 hộp Giải: Số bút chì có trong 8 hộp là: như thế có bao nhiêu bút chì màu? 12  8 = 96 (bút chì) Đáp số: 96 bút chì Bài 3: Tìm x a) x: 6 = 13 c) x: 3 = 82 a) x = 78 c) x = 246 b) x: 5 = 24 d) x: 4 = 73 b) x = 120 d) x = 292 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm bài tập. Luyện Tiếng Việt:. LUYỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 4. I/ Mục tiêu: - Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng đọc hồn nhiên. 126 Giáo án Lớp 3 GV: Lê Thị Hoa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Điền đúng nôi dung vào mẫu điện báo. - Giáo dục Hs biết yêu quý cuộc sống gia đình. II/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: 2. Bài ôn: a. Giới thiệu bài b. HD ôn luyện. * Hướng dẫn làm bài tập. + Bài tập 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - GV cho Hs quan sát tranh minh họa Hs xem tranh. - Gv kể chuyện. kể xong Gv hỏi: + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? Vì cậu rất nghịch. + Cậu bé trả lời như thế nào? Mẹ sẽ chẳng đồi được đâu. + Vì sao cậu bé nghỉ như vậy? Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa - Gv kể lần 2. con ngoan lấy một đứa con nghịch - Gv mời 1 Hs kể lại. ngợm. - Gv mời 4 Hs thi kể chuyện. Hs chép các gợi ý. - Gv nhận xét, bình chọn người kể tốt nhất. Hs kể chuyện. + Bài tập 2: Đại diện 4 bạn lên thi. - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài: Hs nhận xét. - Gv hỏi: + Tình huống cần viết điện báo là gì? Hs đọc yêu cầu của đề bài. + Yêu cầu của bài là gì? Em được đi chơi xa. Trước khi đi, ông - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: bà, bố mẹ lo lắng, nhắc em phải gởi + Họ, tên, địa chỉ của người nhận. điện baó về ngay. Đến nơi em gởi điện + Họ, tên, địa chỉ người gửi.( cần chuyển báo cho cả nhả yên tâm. Dưạ vào mẫu điện báo, em viết vào họ thì ghi, không thì thôi). + Họ tên địa chỉ người gửi ( ở dòng dưới) tên, điạ chỉ người gửi, người nhận và Gv mời 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng. nội dung bức điện. - Gv cho cả lớp viết vào vở nội dung theo Cần viết chính xác cụ thể. Đây là phần yêu cầu của bài tập. bắt buộc phải có. - Gv chấm 5 bài của Hs làm xong trước. Phần này nếu không cần thì không ghi. - Gv nhận xét bài làm Hs. Người gửi phải ghi đầy đủ, để Bưu điện khi gặp khó khăn khi chuyển sẽ - Gv cho điểm, tuyên dương bài viết đúng liên lạc. Củng cố – dặn dò. - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. Hs làm vào VBT. - Nhận xét tiết học.. ********** Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 127.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện. Thứ 4 : Luyện từ và câu:. Ngày soạn :24 /9/2011 Ngày dạy : 28 /9/ 2011. SO SÁNH. I. Mục tiêu : - HS nắm được một kiểu so sánh mới, so sánh hơn kém( BT1) -Nêu được các từ so sánh trong các khổ thơ ở (bài tập 2). -Biết thêm các từ so sánh vào những câu chưa có từ so sánh ( BT 3 ; 4). II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ trong bài tập 3, III. Hoạt động dạy học: Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 học sinh làm bài tập 2. - 2HS len bảng làm bài. - Một học sinh làm bài tập 3 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Chấm vở 1 số em. - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: - Yêu cầu 2 học sinh đọc thành - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập1 tiếng bài tập 1, cả lớp theo dõi sách giáo - Cả lớp đọc thầm bài tập. khoa. - Thực hành làm bài tập trao đổi trong - Yêu cầu học sinh làm bài tập vào nháp. nhóm. - Mời 3 học sinh lên bảng làm bài - 3HS lên bảng làm bài. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung. - Giúp học sinh phân biệt hai loại so sánh : (Các từ được so sánh với nhau: a. cháu - ông ; ông - buổi trời chiều... so sánh ngang bằng và so sánh hơn kém. b. trăng - đèn c. những ngôi sao - mẹ đã thức vì con...) * Bài 2 : - Yêu cầu học sinh đọc thành - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập tiếng về yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. 2, cả lớp đọc thầm. - Cho HS tự tìm các từ so sánh trong mỗi - Học sinh tự làm bài. - 3 em lên bảng lên bảng thi làm bài khổ thơ. -Mời 3 em lên bảng làm bài (Tìm các từ so - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải sánh rồi gạch chân). Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 128.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện -Yêu cầu học sinh làm vào vở. đúnglg (a. hơn - là - là ; b. hơn; c. chẳng bằng - là) -Giáo viên chốt lại lời giải đúng. *Bài 3 : -Yêu cầu một học sinh đọc bài. Cả - Một em đọc yêu cầu đề bài - Cả lớp đọc thầm bài tập 3 lớp đọc thầm lại và suy nghĩ làm bài. - Giáo viên mời một học sinh làm - Lớp thực hiện làm vào giấy nháp - Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở. - 1 em lên bảng thực hiện làm BT3 lớp n/xét. - Giáo viên chốt lại lời giải đúng. *Bài 4: - Yêu cầu 1HS đọc yêu cầu và mẫu. (quả dừa-đàn lợn; tàu dừa-chiếc lược) - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 4 - 1 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 4 - Nhắc học sinh có thể tìm nhiều từ so sánh trong sách giáo khoa - Cả lớp đọc thầm bài tập. cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Học sinh thực hành làm bài tập - Mời 2HS lên bảng làm bài sau đó đọc kết - Cả lớp làm bài vào vở. quả. - 2 học sinh lên bảng lên bảng sửa bài - Giáo viên chốt lại ý đúng. - Lớp theo dõi nhận xét. 3/ Củng cố - Dặn dò - Hai học sinh nhắc lại các kiểu so sánh - Nhắc lại nội dung bài học về so sánh … - Về nhà học thuộc bài và xem lại các BT - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học đã làm, ghi nhớ. - Dặn về nhà học xem trước bài mới. Toán :. BẢNG CHIA 6. I. Mục tiêu : - HS biết: - Bước đầu thuộc bảng chia 6. - Vận dụng trong giải toán có lời văn.( có một phép chia 6) +Bài tập: B 1; 2; 3 II. Chuẩn bị : - Các tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên học sinh 1.Bài cũ : - Gọi lên bảng sửa bài tập số 2 cột b và c Hai học sinh lên bảng làm bài. và bài ø 3 tiết trước. - Học sinh 1: làm bài tập2 - Chấm vở tổ 2. - Học sinh 2 : làm bài 3 - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 129.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện * Lập bảng chia 6 : - Giáo viên đưa tấm bìa lên và nêu để lập lại công thức của bảng nhân, Rồi cũng dùng tấm bìa đó để chuyển công thức nhân thành công thức chia. a/ Hướng dẫn học sinh lập công thức bảng chia 6 như sách giáo viên. - Cho học sinh lấy 2 tấm bìa mỗi tấm có 6 chấm tròn nêu câu hỏi - 6 chấm tròn được lấy 2 lần bằng mấy ? - Yêu cầu học sinh nhắc lại để giáo viên ghi bảng. - Giáo viên tiếp tục cho học sinh quan sát và nêu câu hỏi: Lấy 12 chấm tròn chia thành các nhóm mỗi nhóm có 6 chấm tròn thì được mấy nhóm ? Ta viết phép chia như thế nào ? - Gọi vài học sinh nhắc lại 12 chia 6 được 2 - Tương tự hướng dẫn học sinh lập các công thức còn lại của bảng chia 6. - Yêu cầu học sinh HTL bảng chia 6. Luyện tập: Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa. - Giáo viên hướng dẫn một ý thứ nhất. chẳng hạn : 42 : 6 = 7 -Yêu cầu học sinh tương tự: đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại. - Yêu cầu học sinh nêu miệng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu cả lớp tự làm bài. - Gọi HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét chữa bài.. - Lớp lần lượt từng học sinh quan sát và nhận xét về số chấm tròn trong tấm bìa.. - Dựa vào bảng nhân 6, lớp nhận xét và nêu kết luận. Một số nhân với 1 thì bằng chính nó. Ngược lại 6 chấm tròn chia thành 6 nhóm mỗi nhóm được 1 chấm tròn Chắng hạn 6 x 1 = 6 và 6 : 6 = 1. - Cả lớp cùng quan sát tấm bìa và hướng dẫn của giáo viên để nêu kết quả. 12 chấm tròn chia thành hai nhóm mỗi nhóm được 6 chấm tròn … - Hai học sinh nhắc lại. - Lớp tương tự và nêu các công thức còn lại của bảng chia 6. - HTL bảng chia 6. - Hai đến ba em nhắc lại về bảng chia 6. - Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 - Cả lớp tự làm bài dựa vào bảng chia 6. - Lần lượt từng học sinh nêu miệng kết quả. 6 : 6 = 1 ; 12 : 6 = 2; 18 : 6 = 3 24 : 6 = 4 ;... - Lớp theo dõi nhận xét, chữa bài. - Một học sinh đọc yêu cầu BT. - Tự đọc từng phép tính trong mỗi cột, tính nhẩm rồi điền kết quả. - Lần lượt từng em nêu kết quả, lớp nhận xét. 6 x 4 = 24 6 x 2 = 12 6 x 5 = 30. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 130.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Giáo viên nhận xét chung về bài làm 24 : 6 = 4 12 : 6 = 2 30 : 6 = 5 của HS. 24 : 4 = 6 12 : 2 = 6 30 : 5 = 6 Bài 3: -Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Gọi học sinh đọc bài trong sách giáo -Cả lớp làm vào vào vở bài tập. khoa. -Một học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu học sinh đọc thầm và tìm cách Giải : giải Độ dài mỗi đoạn dây đồng là : - Mời hai học sinh lên bảng giải. 48 : 6 = 8 (cm) - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Đ/ S : 8 cm 3/ Củng cố - Dặn dò: - Đọc bảng chia 6. - Yêu cầu HS đọc lại bảng chia 6 -Về nhà học bài và làm bài tập - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập.. ********** Thứ 5 :. Ngày soạn :24 /9/2011 Ngày dạy : 29 /9/ 2011. LUYỆN TẬP. Toán :. I. Mục tiêu : - Củng cố việc thực hiện phép nhân, chia trong phạm vi - Vận dụng trong giải toán có lời văn (Có một phép chia 6) - Biết xác định. 1 của một hình đơn giản.Bài tập : Bài 1 ; 2 ; 3 ; 4 6. II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán. - Bảng con, vở bài tập III. Hoạt động dạy học: Giáo viên 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng làm BT3 tiết trước - Gọi hai học sinh đọc bảng chia 6 - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài.. học sinh - 1 học sinh lên bảng làm bài. - 3 học sinh đọc bảng chia 6. - Lớp theo dõi nhận xét. *Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một HS nêu đề bài.. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 131.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Yêu cầu tự nêu kết quả tính nhẩm. -Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3 - Giáo viên nhận xét đánh giá 36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18 - Gọi HS nêu miệng kết qua, lớp nhận xét ............................. bổ sung. - Một học sinh nêu yêu cầu bài Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Cả lớp cùng thực hiện nhẩm tính ra kết quả -Yêu cầu lớp thực hiện tính nhẩm - Gọi ba em nêu miệng kết quả nhẩm, mỗi - 3HS nêu miệng mỗi em nêu một cột. em một cột. 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 - Gọi học sinh khác nhận xét 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 - Nhận xét bài làm của học sinh 12 ; 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 Học sinh theo dõi nhận xét bạn trả lời. Bài 3 - Gọi học sinh đọc đề bài. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa. - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Cả lớp làm vào vào vở bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp - Gọi một học sinh lên bảng giải. nhận xét chữa bài. - Chấm vở 1 số em nhận xét chữa bài. Giải : Số mét vải may mỗi bộ là : Bài 4 Cho HS quan sát hình vẽ và trả 18 : 6 = 3(m) Đ/S: 3 m lời miệng câu hỏi: + Đã tô màu vào 1/6 hình nào? - Cả lớp tự làm bài. - GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung. - 3 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét. 3/ Củng cố - Dặn dò: (Đã tô màu 1/6 vào hình 2 và 3) - Nhận xét tiết học, tuyên dương. -Về nhà học bài và xem lại các bài tập - Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm. đã làm.. Tập viết:. ÔN CHỮ HOA C ( tiết 2 ). I. Mục tiêu : -Viết đúng chữ hoa C (1 dòng),V , A ( 1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An (1 dòng) và câu ứng dụng : Chim khôn... dễ nghe. ( 1 lần) bằng chữ cở nhỏ. II. Chuẩn bị : Mẫu chữ viết hoa Ch, mẫu tên riêng Chu Văn An trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học : Giáo viên học sinh Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 132.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh. - Yêu cầu 3HS lên bảng, cả lớp viết vào bảng con: Cửu Long, Công - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a/ viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ. - GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu. * viết từ ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng Chu Văn An. - Giới thiệu về thầy giáo Chu Văn An là nhà giáo nổi tiếng đời Trần,ông có nhiều trò giỏi, nhiều người sau này trở thành nhân tài của đất nước. * viết câu ứng dụng : - Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng: Chim khôn kêu tiếng rảnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe.. - HD học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ: Chúng ta phải biết nói năng dịu dàng, lịch sự -Yêu cầu học sinh luyện viết những tiếng có chữ hoa (Chim, Người ) b/ Viết vào vở : - GV nêu yêu cầu : + Viết chữ Ch một dòng cỡ nhỏ. Giáo án Lớp 3 Lop3.net. - Hai em lên bảng viết các tiếng: Cửu Long, Công … - Lớp viết vào bảng con - Lớp theo dõi giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài : Ch, V, A, N - Học sinh theo dõi giáo viên. - Cả lớp tập viết trên bảng con: Ch, V, A.. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. - Một học sinh đọc từ ứng dụng. - Lắng nghe để hiểu thêm về nhà giáo ưu tú Chu Văn An thời Trần đã có nhiều công lao đối với đất nước ta. - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con.. - 2 em đọc câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết trên bảng con chữ : Chim, Người trong câu ứng dụng. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. 133 GV: Lê Thị Hoa.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Viết tên riêng Chu Văn An hai dòng cỡ nhỏ. - Học sinh nộp vở để GV chấm điểm. + Viết câu tục ngữ hai lần. Chấm chữa bài - Giáo viên chấm từ 7- 9 bài. - Về nhà tập viết nhiều lần và xem - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm trước bài mới : “ Ôn chữ hoa D, Đ ” 3/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh về nhà học bài và xem trước bài mới.. Chính tả: (Tập chép ). MÙA THU CỦA EM. I. Mục tiêu - Chép và trình bày đúng bài chính tả. - Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần khó oam ( BT2). - Làm đúng BT(3) a /b II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép bài thơ “ Mùa thu của em “ Bảng lớp viết nội dung bài tập 2. III. Hoạt động dạy học: Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Mời 3 học sinh lên bảng viết các từ ngữ - 3 em lên bảng viết các từ : bông sen, học sinh thường hay viết sai. cái xẻng, chen chúc, đèn sáng. - Gọi học sinh đọc 28 chữ và tên chữ đã học. - Học sinh đọc thuộc lòng thứ tự 28 chữ cái đã học. - Nhận xét, ghi điểm. 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a/ Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu bài lần 1 bài thơ trên bảng. - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - 2 học sinh đọc lại bài. - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Học sinh nêu về hình thức bài : văn và trả lời câu hỏi : + Bài thơ viết theo thể thơ nào ? + Thể thơ 4 chữ. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Tên bài được viết ở giũa trang vở. + Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? + Viết các chữ đầu dòng, tên riêng. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 134.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện + Các chữ đầu câu viết như thế nào ? + Ta phải viết hoa chữ cái đầu. * Viết bảng con: -Yêu cầu học sinh lấy bảng con và viết các - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực tiếng khó. hiện viết vào bảng con. - Giáo viên nhận xét đánh giá. * Chép bài: - Yêu cầu HS nhìn bảng phụ chép bài vào - Cả lớp chép bài vào vở. vở. - Theo dõi uốn nắn cho học sinh. *Chấm bài: - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Thu vở học sinh chấm điểm và nhận xét. b/ Hướng dẫn làm bài tập - Lớp tiến hành luyện tập. *Bài 2 : -Nêu yêu cầu của bài tập. - Một em làm mẫu trên bảng - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2 lên. - Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ - Gọi một học sinh đọc yêu cầu của bài trống - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Cả lớp thực hiện vào vở - Yêu cầu 1 học làm bài trên bảng. - Một em làm bài trên bảng. - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Vần cần tìm là: - Giáo viên cùng cả lớp nhận xét và chốt ý a/, Sóng vỗ oàm oạp. … b/ Mèo ngoạm miếng thịt. đúng. *Bài 3b: -Yêu cầu học sinh làm bài tập 3b - Lớp thực hiện bài 3 a - Yêu cầu thực hiện vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Gọi vài em nêu kết quả. - Hai học sinh nêu kết quả - Lớp cùng giáo viên nhận xét chốt ý đúng. - Các từ cần điền ở bài 3b: Kèn – kẻng 3/ Củng cố - Dặn dò: – chén. Nhận xét tiết học tuyên dương nhắc nhở HS viết lại tiếng từ sai - chuẩn bị bài Dặn về nhà viết lại các tiếng từ viết sai mới chính tả. ********** Thứ 6 : Tập làm văn:. Ngày soạn :24 /9/2011 Ngày dạy : 30 /9/ 2011. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I. Mục tiêu : - Học sinh biết tổ chức một cuộc họp tổ. Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 135.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Tô Vĩnh Diện - Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước ( SGK). *Các kĩ năng sống cơ bản: - Giao tiếp. - Làm chủ bản thân. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp ghi: Gợi ý về nội dung cuộc họp, trình tự 5 bước của cuộc họp (viết theo bài tập 3) III. Hoạt động dạy học: Giáo viên học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh lên làm bài tập 1và 2 - Hai em lên bảng sửa bài tập 1và 2 - Yêu cầu 1 em kể lại câu chuyện ”Dại gì - 1 em kể chuyện: Dại gì mà đổi mà đổi” 2.Bài mới: Giới thiệu bài : - Lắng nghe để nắm bắt về yêu cầu của - Nêu yêu cầu tiết học và ghi tựa bài tiết tập làm văn này. a/ Hướng dẫn làm bài tập : * Gọi 1 học sinh đọc bài tập (nêu yêu cầu - Hai học sinh đọc lại đề bài tập làm và đọc câu hỏi gợi ý ) văn. - Giúp học sinh nắm được yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm theo. - Đọc thầm câu hỏi gợi ý. + Qua bài …Cho em biết để tổ chức tốt + Phải xác định nội dung họp bàn về một cuộc họp em cần chú ý điều gì ? việc gì. Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp - Yêu cầu một học sinh nhắc lại trình tự - Hai học sinh nhắc lại trình tự (Nêu mục của một cuộc họp. đích cuộc họp; Nêu tình hình của lớp...) * Yêu cầu từng tổ làm việc. - Các tổ bàn bạc để xác định nội dung cuộc họp. * Các tổ thi tổ chức cuộc họp. - Lần lượt từng tổ thi tổ chức cuộc họp, - Giáo viên lắng nghe và nhận xét bình cả lớp theo dõi bình chọntor họp có hiệu chọn tổ có cuộc họp hiệu quả nhất. quả nhất. 3/ Củng cố - Dặn dò: - Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung các và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn. - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết bước của một cuộc họp Giáo án Lớp 3. GV: Lê Thị Hoa Lop3.net. 136.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>