Giáo án bài học Khối 3 Tuần 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai 12/9. Môn Tập đọc Kể chuyện Toán ( chiều ) Ba Chính tả 13/9 Toán Thủ công Tập đọc Tư 14/9 Toán LT& câu Năm Chính tả 15/9 Toán Tập viết Tập làm văn Sáu 16/9 Toán SHTT Ngày dạy : 12/9. LỊCH GIẢNG TUẦN 4 Tiết Tên bài giảng 10 Người mẹ 11 Người mẹ 16 Luyện tập chung 7 NV : Người mẹ 17 Kiểm tra 4 Gấp con ếch ( T2) 12 Ông ngoại 18 Bảng nhân 6 4 Từ ngữ về Gia đình – Ôn tập câu “Ai là gì” 8 TC : Ông ngoại 19 Luyện tập 4 Ôn chữ hoa C 4 Dại gì nào đổi . Điền vào giấy tờ in sẵn 20 Nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số . 4 Tuần 4 Tập Đọc ( Tiết 10) NGƯỜI MẸ. Giảm tải BT 5 bỏ. BT 5 bỏ. I/Mục đích yêu cầu: TĐ - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung : Người mẹ rất yêu con . Vì con , người mẹ có thể làm tất cả ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) KC : Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai II/Chuẩn bi: Tranh minh hoạ bài học trong SGK . III/Hoạt động lên lớp 1/ Kiểm tra bài cũ : Chú bé và bông hoa bằng lăng. Gọi 3 HS đọc lại truyện sau đó trả lời câu hỏi GV nhận xét ghi điểm 2/Bài mới Hoạt động 1 : Luyện đọc . _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu a/ GV đọc mẫu toàn bài . ( gợi ý đọc SGV / 90 ) đến hết bài . b/ HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : + Đọc từng câu _GV theo dõi hướng dẫn các em đọc đúng từ _ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp +Đọc từng đoạn trước lớp _Đoạn 1 : Hớt hải _Đoạn 2 : băng tuyết _Đoạn 3 :tuôn rơi lã chã -Đoạn 4 : ngac nhiên +Đọc từng đoạn trong nhóm  Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm hiểu _Mỗi tổ đọc một đoạn . bài . _HS đọc thầm đoạn 1 : _Ba nhóm mỗi nhóm đọc một đoạn . cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4 _Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1 . Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 2 Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 3 Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 4 _HS đọc thầm toàn bài 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nội dung : Tấm lòng của người mẹ vì con người mẹ có thể làm tất cả cho con . GDKNS: Ra QĐ, giải quyết vấn đề  Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _Cả lớp đọc thầm đoạn 1 _Cả lớp và GV nhận xét , bình chọn bạn đọc tốt nhất B Kể chuyện : _HS tham gia kể 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn kể chuyện cả lớp đọc thầm theo .  Bài 1 GV yêu cầu HS tóm tắt mỗi đoạn bằng 1 câu _Cả lớp đọc thầm đoạn 3 . GV cho HS đọc thầm từng đoạn, sau đó tóm tắt _2 HS đọc đoạn 4 , cả lớp theo dõi SGK nội dung bằng 1 câu _ Cả lớp đọc thầm toàn bài .và nêu nội GV viết lên bảng 1 hoặc 2 câu tóm tắt lên bảng dung bài . _Bài 2:Dựng lại toàn bộ câu chuyện theo các vai _ HS tự phân vai đọc truyện . GV cho HS nhắc lại yêu cầu cần 6 người để đóng vai ( người dẫn chuyện, bà mẹ, thần đêm _Cho HS hoạt động theo nhóm để HS kể cho các bạn tối, bụi gai, hồ nước, thần chết ) Yêu con có thể làm tất cả Có thể hi sinh thân mình cho con được _GV và cả lớp nhận xét mỗi nhóm sống 4 Củng cố Dăn dò : Người mẹ rất yêu con , rất dũng cảm . Người mẹ có thể làm tất cả vì con . Người mẹ có thể hi sinh bản thân cho con được sống + Chuẩn bị: Tập đọc , Học thuộc lòng : Mẹ vắng nhà ngày bão . RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ---------------------------------------Toán (Tiết 16) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Biết tính cộng trừ các số có ba chữ số, tính nhân ,chia trong bảng đã học . - Biết giải bài toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn,kém nhau một số đơn vị ) BT 1,2,3,4 . II/Hoạt động lên lớp 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3/ Bài mới . Giới thiệu Giới thiệu bài – ghi tựa. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Học sinh tự giải. 2 Hs lên bảng làm bài.  Bài 1 a): Cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: a) 415 + 415 = 830 356 – 156 = 400. Hai Hs lên bảng làm, nêu cách tính. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2: - Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị chia. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hai hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. X x 4 = 20 X:8=4 X = 20 :4 X=8x4 X = 5. X = 32. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.  Bài 3: - Gv yêu cầu Hs làm bài. Hai Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét:  Bài 4: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. Câu hỏi: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại.. b) 234 + 432 = 666. 652 – 126 = 526.. ( tương tự ). Tương tự a) 5 x 9 + 27 = 45 + 27 = 72. b) 80 :2 – 13 = 40 – 13 = 27. Ta phải lấy số dầu của thùng thứ 2 trừ đi số dầu của thùng thứ nhất. Hs làm bài. 1 Hs lên bảng làm. Số dầu thúng thứ 2 có nhiều hơn thùng thứ nhất là: 160 – 125 = 135 (lít) Đáp số: 125 lít.. 5./Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Kiểm tra 1 tiết. Nhận xét tiết học. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. -----------------------Ngày dạy : 13/9/2011 Chính Tả tiết 7 NGƯỜI MẸ I/Mục đích yêu cầu: _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. _ Làm đúng BT 2 a/b II/Chuẩn bi: 1/ Giáo viên Ba hoặc bốn băng giấy viết nội dung BT2a 2/ Học sinh : Vở bài tập, bảng con . III/Hoạt động lên lớp 1/ Kiểm tra bài cũ GV cho HS lên bảng viết từ khó : Ngắc nhừ, ngoặc kép, ngúc ngoắc 2/Bài mới Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe _ viết . a/ Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc mẫu đoạn văn HS viết _2HS đọclại bài “Người me”,cả lớp theo _ Đoạn văn trên có mấy câu ? dõi trong SGK _Tìm danh từ riêng trong đoạn văn ? _4 câu _Các tên riêng ấy được viết như thế nào ? _Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng . _Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn? _Dấu chấm , dấu phẩy, dấu hai chấm . _Rèn từ khó : 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> _vượt qua:Vượt có âm đầu V+vần ướt +dấu nặng . _HS tập viết bảng con các từ khó . _giành lại : Am đầu gi + vần anh+ dấu huyền. _ngạc nhiên: ngạc # ngạt thở  Hoạt động 2 : Học sinh viết bài vào vở b/ GV đọc cho HS viết bài _HS viết bài . _GV theo dõi uốn nắn cách viết của hs  Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài 5’ c/ Chấm , chữa bài. _GV viết các từ khó lên bảng _HS dò bài và sửa bài . _GV chấm bài và nhận xét .  Hoạt động 4 : Hướng dẫn làm bài tập a/ Bài tập 2 HS nắm yêu cầu bài tập + GV cho các em làm bài tập 2 a _BT2a/ 2 HS nêu miệng,1HS giải câu đố. +GV và HS nhận xét , chốt lại lời giải đúng . +GV và HS chốt lại lời giải đúng . _Cả lớp làm bài vào VBT 3 Củng cố Dăn dò: Nhận xét tiết học ,sữa lỗi chính tả+ Chuẩn bị: Ông ngoại . RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ---------------------Toán (Tiết 17) KIỂM TRA Đề bài: 1/Đặt tính rồi tính: 327+416 ; 561+ 244 ; 462+354 ; 728 + 456 ; 2./ Bài toán: Mỗi hộp đựng 4 cái cốc. Hỏi 8 hộp như thế có bao nhiêu cái cốc ? 3./ Tính độ dài đường gấp khúc. B 35cm. 25cm. A 4./ Tính: a./ X x 4 =20 b./ 4x6+ 23 =. D 40cm. C X:4=6 40 : 5 – 3 = ------------------------------------------Thủ công (Tiết 4) GẤP CON ẾCH ( T2 ). I.Mục tiêu: Học sinh biết cách gấp con ếch. Gấp được gấp con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng . HS khéo tay : Gấp được gấp con ếch bằng giấy . Nếp gấp tương đối phẳng , thẳng .Con ếch cân đối , Làm cho con ếch nhảy được . II. Chuẩn bị: - Mẫu con ếch có kích thước lớn,giấy màu,kéo, 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Bảng quy trình gấp con ếch II/Hoạt động lên lớp 1 Khỡi động: 2 Bài cũ: Gấp con ếch - Nêu các bước gấp con ếch? - Nhận xét bài làm của HS 3.Bài mới Giới thiệu bài : * HĐ1: Quan sát vật mẫu - Hđ lớp. Cá nhân .GV giới thiệu mẫu con ếch gấp bằng giấy - Hs quan sát vật mẫu .Gợi ý phần đầu giống gấp máy bay đuôi rời - Gồm 3 phần: đầu ,mình chân *HĐ2: Cho HS gấp - GV hõi quy trình gấp gồm mấy bước? - HS nêu lại bảng quy trình + Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông - HS theo dõi , nhận xét + Bước 2:Gấp tạo 2 chân trước con ếch + Bước 3:Gấp tạo 2 chân sau và thân con ếch * Lưu ý : HS có thể trang trí hoặc tạo thành 1 đàn - Gấp tờ giấy tạo hình vuông ếch theo ý mình sao cho đẹp mắt - Hs theo dõi GV quan sát giúp đỡ thêm 4. Củng cố Dặn dò: Trò chơi Thi khéo tay - GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm 1 bạn Cho cả lớp gấp GV chấm sản phẩm HS ; Về tập gấp và chuẩn bị : HS thực hành Cắt dán sao 5 cánh và lá cờ - Hs nhắc lại bảng quy trình GDKNS: HS biết bảo vệ con vật có ích - Đại diện mỗi nhóm1 bạn thi đua RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ---------------------------Ngày dạy : 14/9/2011 Tập Đọc tiết 12 Ông Ngoại I/Mục đích yêu cầu: - Biết đọc đúng các kiểu câu . Bước đầu phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu nội dung : Ông hết lòng chăm lo cho cháu , cháu mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học ( TLCH trong SGK ) III/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ :Giáo viên gọi 3 học sinh đọc thuộc bài thơ Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời câu hỏi. Giáo viên nhận xét, ghi điểm 3.Bài mới Hoạt động 1 : luyện đọc . _ Học sinh nghe đọc a/Giáo viên đọc mẫu với giọng chậm rãi , dịu dàng . b/ Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, Học sinh đọc bài kết hợp giải nghĩa từ . + Đọc từng câu _Mỗi học sinh đọc nối tiếp từng câu cho _Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đến hết bài 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> đọc sai _ học sinh nối tiếp nhau đọc từng đoạn +Đọc từng đoạn trước lớp . trong bài +Đọc từng đoạn trong nhóm Cả lớp và giáo viên nhận xét bài đọc của các em Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh tìm - Học sinh tìm hiểu bài hiểu bài GDKNS: trình bày suy nghĩ _Giáo viên đọc mẫu toàn bài(giọng chậm rãi, - Cả lớp đọc thầm từng đoạn trả lời câu hỏi dịu dàng ) Hoạt động 3 : Luyện đọc lại 10’Giáo viên hướng dẫn các em đọc diễn cảm đoạn _5 học sinh thi đọc diễn cảm . văn _ 2 học sinh thi đọc cả bài ( Theo Sách giáo khoa / 101 } + Giáo viên và học sinh nhận xét bài đọc của học sinh 4 Củng cố Dặn dò: ( học sinh phát biểu . Giáo viên chốt lại : Bạn nhỏ trong bài văn có một người ông hết lòng yêu cháu , chăm lo cho cháu . Bạn nhỏ mãi mãi biết ơn ông – người thầy đầu tiên trước ngưỡng cửa nhà trường ) + Chuẩn bị: Người lính dũng cảm RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. --------------------------Toán (Tiết 18) Bảng nhân 6 I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. và học thuộc lòng bảng nhân này. -Vận dụng trong giải toán có phép nhân.BT 1,2 ,3 II/ Chuẩn bị: * GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 6 hình tròn. Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 6. * HS: Bảng con, nháp III/Hoạt động lên lớp: 1/ Bài mới Giới thiệu bài – ghi tựa. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng nhân 6. Hs quan sát hoạt động của Gv và - Gv gắn một tấm bìa có 6 hình tròn lên bảng và hỏi: trả lời: Có 6 hình tròn. Có mấy hình tròn? Được lấy 1 lần. - 6 hình tròn được lấy mấy lần? Hs đọc phép nhân: 6 x 1 = 6. -> 6 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 6 x 1 6 hình tròn được lấy 6 lần. = 6.( tương tự đến 6 x 10 = 60) 6 được lấy 2 lần. - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 6 và học Đó là: 6 x 2 = 12. thuộc lòng bảng nhân này. Hs đọc phép nhân. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. Hs tìm kết quả các phép còn lại, Hs đọc bảng nhân 6 và học thuộc lòng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 Cho học sinh mở vở bài tập. Hs thi đua học thuộc lòng. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Bài 1: Học sinh tự giải. - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm tra bài Vài em đọc kết quả. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> của nhau. Hs nhận xét. - Gv nhận xét.  Bài 2: - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi. Gv hỏi và gợi ý HS Hs đọc yêu cầu đề bài. Có tất cả 5 thùng dầu. thực hiện : Mỗi thùng dầu có 6 lít. - Gv nhận xét, chốt lại: Ta tính tích 6 x 5. Năm thùng dầu có số lít là: Hs làm bài. 6 x 5 = 30 ( lít) Một Hs lên bảng làm. Đáp số : 30 lít * Hoạt động 3: Làm bài 3. Các số thứ tự cần điền là:  Bài 3: 6 12 18 24 30 36 42 48 - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: 54 6 - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv chốt lại, công bố nhóm thắng cuộc: 5. Tổng kết – dặn dò. Học thuộc bảng nhân 6. Làm bài 2,3. Chuẩn bị bài: Luyện tập. Nhận xét tiết học. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ------------------------------Luyện Từ Và Câu tiết 4 MỞ RỘNG VỐN TỪ : GIA ĐÌNH; ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ I/Mục đích yêu cầu: - Tìm một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình. (BT1) - Xếp được các thành ngữ , tục ngữ vào nhóm thích hợp . (BT2). - Đặt được câu theo mẫu : Ai là gì ? ( BT3 a/b/c) II/Hoạt động lên lớp 1.Khởi động: hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ :Giáo viên kiểm tra miệng 2học sinh làm lại các bài tập 1 và 3 Tiết luyện từ và câu tuần 3 3.Bài mới 1/ Giới thiệu bài : mở rộng vốn từ về người trong gia đình .và ôn kiểu câu ai _ Là gì ? -1 học sinh đọc nội dung của bài  Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập _học sinh trao đổi theo cặp , viết nhanh ra a/ Bài tập 1 Tìm các từ ngữ chỉ gộp những nháp những từ ngữ tìm được . người trong gia đình . _Học sinh phát biểu ý kiến vd : cô chú _Cả lớp làm bài vào vở bài tập Giáo viên viết nhanh lên bảng _2 học sinh đọc nội dung bài tập 2 _Cả lớp va giáo viên nhận xét . Cả lớp đọc thầm . b/ Bài tập 2 _Một học sinh làm mẫu _Cả lớp và giáo viên nhận xét _Học sinh làm việc theo cặp _Học sinh trình bày kết quả trên bảng. _Cả lớp làm bài vào vở bài tập _Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập 3. _1học sinh nhắc to lại yêu cầu : Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? để nói về 4 nhân vật c/Bài tập 3 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _Giáo viên nhận xét . trong các bài tập đọc đã học ở tuần 3 , 4 . _Giáo viên nhận xét nhanh từng câu các _1học sinh làm mẫu nói về bạn Tuấn trong em vừa đặt truyện chiếc áo len . _học sinh trao đổi theo cặp , nói tiếp về các nhân vật còn lại _Cả lớp làm bài vào vở bài tập 4 Củng cố : học sinh đọc lại các thành ngữ , tục ngữ vừa làm . 5 Dăn dò: + Bài nhà: Học thuộc các thành ngữ , tục ngữ ở bài tập 2 + Chuẩn bị: So sánh các hình ảnh RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ------------------------------------Ngày dạy : 15/9/2011 Chính tả (Tiết 8 ) Ông Ngoại I/ Mục tiêu: _ Nghe viết, đúng bài CT; Trình bày đúng hình thức văn xuôi - Tìm và viết đúng 2 – 3 tiếng có vần oay ( BT2) _ Làm đúng BT3 a/b . II/ Các hoạt động dạy học : 1) Khởi động: Hát. 2) Giới thiệu bài mới * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hai, ba Hs đọc đoạn văn. Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn. Học sinh viết vào vở. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. Học sinh soát lại bài. Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết Hs tự chữa bài. sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo,…. Gv đọc Hs viết bài vaò vở. Gv đọc từng cụm từ, từng câu. Gv quan sát Hs viết. Gv theo dõi, uốn nắn. Gv chấm chữa bài Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Gv nhận xét bài viết của Hs. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. + Bài tập 2: Cả lớp làm vào VBT. Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. Đại diện các nhóm lên bảng thi. Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Hs nhận xét. Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy Cả lớp chữa bài vào VBT. tai, ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy. + Bài tập 3: Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận: Hs đọc yêu cầu của bài. Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Hs làm vào VBT. Câu b) Sân – nâng – chuyên cần.. Đại diện các nhómlên viết lên bảng. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 3/Tổng kết – dặn dò. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhận xét tiết học. Hs nhận xét. Hs lời gải đúng vào VBT.. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. --------------------------------------Toán (Tiết 19) Luyện tập I/ Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 6 vag vận dụng được trong tính giá trị biểu thức , trong giải toán - BT 1,2 3,4 II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài mới . Giới thiệu bài – ghi tựa. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 Cho học sinh mở vở bài tập. Hs đọc yêu cầu đề bài. 9 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả từng  Bài 1: - Gv cho các em nối tiếp nhau đọc kết quả của các phép tính trước lớp. Hs làm bài vào VBT. phép nhân trong bài 1a). 3 Hs lên bảng làm phần b). Hs cả - Hs tiếp tục đọc phần b) lớp làm vào vở. - Gv nhận xét Hs nhận xét.  Bài 2: - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT. Ba Hs lên bảng làm. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv nhận xét, chốt lại. Hs làm bài tập. Ba Hs lên bảng làm. a) 6 x 9 + 6 = 54 +6 = 50 Hs nhận xét. b) 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 59. c) 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. Bốn Hs mua số quyển vở là:  Bài 3: 6 x 4 = 24 (quyển) - Gv yêu cầu Hs tóm tắt bài toán và làm bài vào VBT. Đáp số :24 quyển. Một Hs lên bảng làm. - Gv nhận xét, chốt lại:  Bài 4: - Gv chia Hs làm 2 nhóm. Gv cho Hs chơi trò “ Ai điền nhanh” a) 12 ; 18; 24 ; 30; 36 ; 42 . - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc. b) 18 ; 21; 24 ; 27 ; 30; 33. 3. Tổng kết – dặn dò. Chuẩn bị bài: Nhân một số có hai chữ số vơí số có một chữ số (không nhớ). 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -. Nhận xét tiết học RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. -------------------------------Tập viết (Tiết 4) Ôn chữ hoa C – Cửu Long I/ Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa C ( 1 dòng ) L,N( 1 dòng ) Viết tên riêng “Cửu Long” ( 1 dòng ) Công cha … trong nguồn chảy ra . ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa C. Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt độngdạy học: 1/Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài Hs quan sát. Hs nêu. trước. 2/Bài mới * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa. - Gv treo chữ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ C? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Hs tìm. C, L, T, S, N. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào bảng con Hs viết các chữ vào bảng con. Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long. Hs đọc: tên riêng Cửu Long. - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con. Hs viết trên bảng con. Luyện viết câu ứng dụng. - Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn của cha mẹ rất Hs đọc câu ứng dụng. lớn. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. Công cha như núi Thái Sơn - Gv theo dõi, uốn nắn. Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng ra. Hs viết vào vở cách giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. 3./Tổng kết – dặn dò. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài. - Nhận xét tiết học. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. Ngày dạy : 16/9/2011 Tập làm văn (Tiết 4) NGHE KỂ – DẠI GÌ MÀ ĐỔI- ĐIỀN VÀO GIẤY IN SẴN 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I/ Mục tiêu: Nghe kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi ( BT1) Điền đúng nôi dung vào mẫu Điện báo. ( BT2) GDKNS: Tìm kiếm xử lí thông tin II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa Dại gì mà đổi. Bảng lớp viết 3câu hỏi để giúp Hs kể chuyện. III/ Các hoạt động dạy học : 1/Khởi động: Hát. 2/Bài cũ: - Gv gọi 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học. 3/Bài mới * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Giúp cho Hs kể rõ ràng mạch lạc câu chuyện Cả lớp đọc thầm theo. + Bài tập 1: Hs xem tranh. - GV cho Hs quan sát tranh minh họa - Gv kể chuyện lần 1 - Gv kể lần 2. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv mời 1 Hs kể lại. Em được đi chơi xa. Trước khi đi, ông bà, bố mẹ lo lắng , nhắc em phải gởi điện baó - Gv mời 4 Hs thi kể chuyện. về ngay. Đến nơi em gởi điện báo cho cả - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. nhả yên tâm. * Hoạt động 2: Làm câu 2. Giúp các em điền đúng nội dung của điện báo. + Họ, tên , địa chỉ của người nhận. + Bài tập 2: + Họ, tên, địa chỉ người gửi.( cần chuyển - Gv yêu mời Hs đọc yêu cầu của đề bài: thì ghi, không thì thôi). - Gv hướng dẫn Hs điền nội dung vào mẫu: + Họ tên địa chỉ người gửi ( ở dòng dưới) - Gv mời 2 Hs nhìn mẫu điện báo làm miệng. Dưạ vào mẫu điện báo, em viết vào họ - Gv cho cả lớp viết vào vở nội dung theo yêu tên, điạ chỉ người gửi, người nhận và nội dung bức điện. cầu của bài tập. - Gv chấm 5 bài của Hs làm xong trước. Cần viết chính xác cụ thể. Đây là phần bắt buộc phải có. - Gv nhận xét bài làm Hs. - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng Người gửi phải ghi đầy đủ, để Bưu điện khi gặp khó khăn khi chuyển sẽ liên lạc. 4/Tổng kết – dặn dò. 2 Hs làm miệng vào mẫu điện báo. -Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. Hs làm vào VBT. - Nhận xét tiết học. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ------------------------Toán (Tiết 20) Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số I/ Mục tiêu: - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (không nhớ). - Vận dụng được giải các bài toán có một phép nhân. - BT 1,2 (a),3 Tính toán chính xác. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 2. Bài cũ: Luyện tập. 3/Bài mới * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép Hs đọc phép nhân. Chuyển phép nhân thành tổng: 12 + 12 = nhân. - Gv viết lêng bảng phép nhân 12 x 3 = ? 36. - Yêu cầu Hs suy nghĩ và tìm kết quả của phép Hs đặt tính theo cột dọc. nhân nói trên. 12 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 x 3 * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 36 * Vậy 12 nhân 2 bằng 36. Giúp Hs làm đúng các bài toán phép nhân. Một Hs lên bảng đặt tính. Cả lớp đặt tính ra giấy nháp.  Bài 1: Đặt tính rồi tính. Từ hàng đơn vị, sau đó đến hàng chục. 24 22 11 33 20 x x x x x Hs đọc yêu cầu đề bài. 2 4 5 3 4 5 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào 48 84 55 99 80 bảng con.  Bài 2: Hs nhận xét. Tương tự 4 Hs lên bảng làm. * Hoạt động 3: Làm bài 3 Hs nhận xét. Giúp cho Hs biết giải bài toán cólời văn. - Gv yêu cầu Hs tự giải và làm vào VBT. Một Hs đọc yêu cầu của bài. Có 4 hộp chì màu. Hs lên bảng làm bài. Mỗi hộp có 12 bút màu. 4. Tổng kết – dặn dò. Số bút màu có trong 4 hộp. Tập làm lại bài. Hs làm bài vào vở. Một Hs lên bảng làm. Làm bài 2, 3 Số bút chì màu có tất cả là: Chuẩn bị bài: Luyện tập. 12 x 4 = 48 (bút màu). Nhận xét tiết học Đáp số 48 bút màu. RKN : ………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ---------------------------SHTT(tiết 4) Tuần 4 I.Mục đích yêu cầu: GV nêu một số nội quy của tiết SH GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi 3 tổ ;KH của GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; Các tổ lần lượt báo cáo GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp. Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp. Lễ phép thầy cô và người lớn. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn Không nói chuyện trong giờ học ....... GV nhận xét chung* Trò chơi : Trời mưa. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>