Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 3: Nghe kể huyện về các anh hùng dân tộc
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (35.91 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>Hoạt động ngoài giờ lên lớp Nghe kÓ huyÖn vÒ c¸c anh hïng d©n téc I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt ®îc tªn, tuæi vµ nh÷ng chiÕn c«ng vÎ vang cña c¸c vÞ anh hïng d©n téc. - Tù hµo, kÝnh träng vµ biÕt ¬n c¸c vÞ anh hïng d©n téc. - Tích cực học tập, rèn luyện theo gương các vị anh hùng dân tộc. II. Quy mô hoạt động: Tổ chức theo lớp III. Tài liệu và phương tiện. - C¸c t liÖu, truyÖn kÓ vÒ c¸c anh hïng d©n téc - Các câu hỏi, câu đó, trò chơi liên quan. - GiÊy A4, bót d¹, b¶ng nhãm… IV. Các bước tiến hành. Bước 1: Chuẩn bị. * §èi víi gi¸o viªn: - Hướng dẫn học sinh tự tìm hiểu về các anh hùng dân tộc qua: Sách, báo, người lớn trong gia đình… - Chuẩn bị nội dung câu hỏi, hướng dẫn học sinh thảo luận. - Ph©n c«ng häc sinh chuÈn bÞ mét sè tiÕt môc v¨n nghÖ, trß ch¬i… * §èi víi häc sinh: - Tự sưu tầm các câu chuyện về các anh hùng dân tộc theo sự hướng dẫn của giáo viên. - ChuÈn bÞ mét sè tiÕt môc, trß ch¬i. Bước 2: Kể chuyện. - Mở đầu: Đội văn nghệ của lớp biểu diễn một tiết mục văn nghệ hướng vào chủ đề. - Giáo viên có thể đưa ra một số câu hỏi gợi mở để hướng váo nội dung các câu chuyÖn sÏ kÓ. + Những người thế nào được gọi là anh hùng dân tộc? ( Anh hùng dân tộc là người có công kiệt xuất trong cuộc đấu tranh cho sự trường tồn và phát triển của dân tộc, được nhân dân suy tôn và lịch sử ghi nhận. Anh hùng dân tộc thường xuất hiện ở bước ngoặt lịch sử của dân tộc ( thời đại), trở thành biểu tượng và niềm tự hào bất diệt của dân tộc) + Kể tên một số anh hùng dân tộc trong lịch swrdwngj nước và giữ nước của dân tộc ta? - GV gọi HS kể một số thông tin về các anh hùng dân tộc mà các em đắu tầm được. - GV kÓ cho häc sinh nghe nh÷ng c©u chuyÖn nãi lªn nh÷ng chiÕn c«ng vÎ vang, sù mưu trí dũng cảm của các anh hùng dân tộc trong công cuộc đấu tranh chống kể thù xâm lược, bảo vệ đất nước. - Sau mçi c©u chuyÖn kÓ, GV ®a ra mét sè c©u hái, yªu cÇu HS th¶o luËn nh: ? Người anh hùng dân tộc được kể trong câu chuyện vừa rồi là ai ? ? Nh÷ng chiÕn c«ng næi bËt ®îc nh¾c tíi trong truyÖn lµ g×? - GV yªu cÇu häc sinh th¶o luËn theo nhãm 2 hoÆc nhãm 4. + KÕt qu¶ th¶o luËn ®îc ghi ra b¶ng nhãm hoÆc giÊy A4. + Sau thời gian quy định ( từ 3 - 5 phút), GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> + GV kÕt luËn. Bước 3: Tổng kết - Đánh giá. - GV nhận xét ý thứ, tháI độ của học sinh. - Tuyên dương những cá nhân, nhóm đã sưu tầm, kể chuyện hay, thảo luận tích cực. - DÆn dß néi dung cÇn chuÈn bÞ cho buæi häc sau.. Lop3.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>
