bảng chia 4 toán học 2 hogf thị loanan thư viện giáo án điện tử
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (74.78 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Toán </b>
<b>BẢNG CHIA 4</b>
<b>I. Mục tiêu:</b>
1.Kiến thức:
- Lập bảng chia 4.
- Nhớ được bảng chia 4.
- Biết giải bài tốn có một phép tính chia, thuộc bảng chia 4.
2.Kỹ năng:
- Vận dụng bảng chia 4 làm tốt bài tập.
3.Thái độ:
- HS ham học Tốn.
<b>II. Đồ dùng:</b>
- GV: Chuẩn bị các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm trịn.
- HS: Vở, SGK.
<b>III. Các hoạt động dạy – học:</b>
<b>TG</b> <b><sub>Noäi dung</sub></b> <b><sub>Hoạt động của thầy</sub></b> <b>Hoạt động của trị</b>
<b>3’</b>
<b>32’</b>
<b>1. Bài cũ: </b>
<b>2. Bài mới </b>
<b>*Giới thiệu: </b>
<b> Hoạt động 1:</b>
Giớithiệu phép
chia 4
<b>*Hoạt động 2:</b>
Lập bảng
chia 4
- Gọi HS đọc bảng nhân 4 đã học
- GV nhận xét
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
a) Ơn tập phép nhân 4.
- Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi
tấm bìa có 4 chấm trịn (như
SGK)
- Mỗi tấm bìa có 4 chấm trịn.
Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu
chấm tròn?
b) Giới thiệu phép chia 4.
- Trên các tấm bìa có tất cả 12
chấm trịn, mỗi tấm có 3 chấm
trịn. Hỏi có mấy tấm bìa?
- Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x
3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4
= 3
* GV cho HS thành lập bảng chia
4
- Từ kết quả của phép nhân tìm
được phép chia tương ứng.
- HS thực hiện. Bạn nhận xét.
- Laéng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời và viết phép nhân:
4 x 3 = 12. Có 12 chấm trịn.
- HS trả lời rồi viết:12 : 4 = 3.
Có 3 tấm bìa.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>2’</b>
<b>*Hoạt động 3:</b>
Thực hành
<b>3.Củng </b>
<b>cố-Dặn dị</b>
Ví dụ:Từ 4 x 1 = 4 có 4 : 4 = 1
Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2
- Tổ chức cho HS đọc và học
thuộc lịng bảng chia 4.
<b>Bài 1: HS tính nhẩm (theo từng</b>
cột)
- GV nhận xét .
<b>Bài 2: </b>
- Gọi HS đọc đề
- BT cho biết gì?
- Bài tốn u cầu gì?
- YC HS chọn phép tính và tính:
32 : 4 = 8
- GV nhận xét .
<b>- Yêu cầu HS đọc bảng chia 4.</b>
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị: Một phần tư.
20 : 4 = 5 40 : 4 = 10
- HS đọc và học thuộc lòng
bảng chia 4.
- HS nối tiếp nhau nêu kết
quả
- 2 HS đọc đề, cả lớp đọc
thầm.
- HS nêu
- HS chọn phép tính và tính
- HS lên bảng làm bài.
- HS sửa bài.
Bài giải:
Số học sinh trong mỗi hàng
là:
</div>
<!--links-->
