Giáo án Hình Học 9 năm 2008 - 2009 - Tiết 35, 36

<span class='text_page_counter'>(1)</span>H×nh häc 9: 2008-2009. Ngµy so¹n: 21/12/08 Ngµy d¹y:. TuÇn 18: 22-27/12/08. TiÕt 35 «n tËp häc kú i m«n h×nh häc (TiÕt 1) I. Môc tiªu:. Ôn tập cho HS công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của một góc nhọn và một số tính chất của các tỉ số lượng giác. ¤n tËp cho HS c¸c hÖ thøc trong tam gi¸c vu«ng vµ kÜ n¨ng tÝnh ®o¹n th¼ng, gãc trong tam gi¸c. II. ChuÈn bÞ:. GV: HS:. - Bảng hệ thống hoá kiến thức; Thước thẳng, compa, ê ke - Ôn tập lý thuyết chương I, II; Thước kẻ, compa, êk. III. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: ôn tập về tỉ số lượng giác của góc nhọn (10 phút) GV nªu c©u hái HS tr¶ lêi miÖng - Hãy nêu công thức định nghĩa các tỉ số lượng giác của gãc nhän . Bài 1. (Khoanh tròn chữ cái đứng trước kết quả đúng) Cho tam gi¸c ABC cã A = 900 B = 300, kÎ ®­êng cao AH a) sin B b»ng AC M. AB. A. AH N. AB. B. C. b) tg300 b»ng M.. 1 2. 3. P.. 1 3. Q. 1. c) cos C b»ng HC ; M. AC. AC N. AB. d) cotg BAH b»ng M.. BH ; AH. N.. AH AB. 3 Q. 2. AC P. HC. P. 3. Q.. a) sin B = b). H. N.. HS lµm bµi tËp Bốn HS lần lượt lên bảng xác định kết quả đúng. AC AB. NguyÔn Hång Chiªn – THCS _ VQ _TL_HP Lop7.net. tg300 =. AH AB. 1 3. (N) (P). HC AC. (M). d) cotg BAH =. AC (Q) AB. c) cos C =. 88.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H×nh häc 9: 2008-2009. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động 2. ¤n tËp c¸c hÖ thøc trong tam gi¸c vu«ng (13 phót). GV: Cho tam gi¸c ABC ®­êng cao AH (nh­ h×nh vÏ) A c. b h c’. B. HS tù viÕt vµo vë Mét HS lªn b¶ng viÕt 1) b2 = ab’, c2 = ac’ 2) h2 = b’.c’ 3) ah = bc 4). b’ a. C. H·y viÕt c¸c hÖ thøc vÒ c¹nh vµ ®­êng cao trong tam gi¸c. GV: Cho tam gi¸c vu«ng DEF (D = 900). 1 1 1  2 2 2 h b c. 5) a2 = b2 + c2. HS tr¶ lêi miÖng DF = EF. sin E DF = EF. cos F DF = DE. tg E. E. F. D. Nªu c¸c c¸ch tÝnh c¹nh DF mµ em biÕt (theo c¸c c¹nh cßn DF = DE. cotg F l¹i vµ c¸c gãc nhän cña tam gi¸c) DF = EF 2  DE 2. Bµi 3 (B¶ng phô). Một HS đọc to đề bài Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A, ®­êng cao AH chia c¹nh Mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh. huyền BC thành hai đoạn BH, CH có độ dài lần lượt là 4cm, 9cm. Gọi D, E lần lượt là hình chiếu của H trên AB và AC. a) Tính độ dài AB, AC b) Tính độ dài DE, số đo B, C A a. AB = 2 13 (cm) AC = 3 13 (cm) E b. DE = 6cm D B  56019’ C  33041’ B. 4. H. 9. C. Hoạt động 3: Ôn tập lí thuyết chương II: Đường tròn (20 phút) 1) Nêu định nghĩa đường tròn (O; R) HS1 tr¶ lêi D. A R O. C B. NguyÔn Hång Chiªn – THCS _ VQ _TL_HP Lop7.net. 89.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H×nh häc 9: 2008-2009. Hoạt động của GV - Nêu các cách xác định đường tròn.. Hoạt động của HS HS2 tr¶ lêi. - Phát biểu các định lí liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm - Trong một đường tròn, hai dây đến dây. bằng nhau thì cách đều tâm và GV đưa hình và tóm tắt định lí lên minh hoạ. A ngược lại. E - Trong hai d©y cña mét ®­êng trßn, d©y nµo lín h¬n th× gÇn t©m H hơn và ngược lại. I. B. O. C. HS vÏ h×nh, ghi vµo vë. K. F. 2) Vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn. - Giữa đường thẳng và đường tròn có những vị trí tương đối - HS nêu ba vị trí tương đối giữa nµo? Nªu hÖ thøc? ®­êng th¼ng vµ ®­êng trßn. - ThÕ nµo lµ tiÕp tuyÕn cña ®­êng trßn? - TiÕp tuyÕn cña ®­êng trßn cã nh÷ng tÝnh chÊt g×? - Phát biểu định lí hai tiếp tuyến cắt nhau một đường tròn. GV đưa hình vẽ và giả thiết, kết luận của định lí để minh ho¹. - Nªu dÊu hiÖu nhËm biÕt tiÕp tuyÕn. - HS nªu hai dÊu hiÖu nhËn biÕt tiếp tuyến (theo định nghĩa và theo tÝnh chÊt 3) Vị trí tương đối của hai đường tròn. Mét HS lªn b¶ng ®iÒn GV ®­a b¶ng chuÈn bÞ s½n vµ HS ®iÒn vµo « hÖ thøc , Hoạt động 4: Luyện tập N. Bµi 85 tr141 SBT (B¶ng phô) GV vẽ hình trên bảng, hướng dẫn HS vẽ h×nh vµo vë.. F. C. M E. A. O. B. a) HS nªu c¸ch chøng minh a) Chøng minh NE  AB GV l­u ý: Cã thÓ chøng minh AMB vµ ACB vu«ng do cã trung tuyÕn thuéc c¹nh AB b»ng nöa AB b) Chøng minh FA lµ tiÕp tuyÕn cña (O) - Muèn chøng minh FA lµ tiÕp tuyÕn cña - HS: Ta cÇn chøng minh FA  AO (O) ta cÇn chøng minh ®iÒu g×? - Hãy chứng minh điều đó. Mét HS kh¸c lªn tr×nh bµy bµi. NguyÔn Hång Chiªn – THCS _ VQ _TL_HP Lop7.net. 90.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> H×nh häc 9: 2008-2009. Hoạt động của GV c) Chøng minh FN lµ tiÕp tuyÕn cña ®­êng c) HS tr¶ lêi miÖng trßn (B; BA) - CÇn chøng minh ®iÒu g×? GV yªu cÇu HS tr×nh bµy l¹i vµo vë c©u c. Sau đó GV nêu thâm câu hỏi GV kiểm tra các nhóm hoạt động. Hoạt động của HS. Bµi 2 (B¶ng phô) Cho nöa ®­êng trßn t©m O, ®­êng kÝnh AB = 2R, M lµ mét ®iÓm tuú ý trªn nöa ®­êng trßn (M A; B) KÎ hai tiÕp tuyÕn Ax vµ By víi nöa ®­êng trßn. Qua M kẻ tiếp tuyến thứ ba lần lượt cắt Ax vµ By t¹i C vµ D. a) Chøng minh CD = AC + BD vµ COD = 900 HS lần lượt trình bày các câu a, b, c b) Chøng minh AC. BD = R2 c) OC c¾t AM t¹i E, OD c¾t BM t¹i F. C©u d vÒ nhµ. Chøng minh EF = R. d) Tìm vị trí của M để CD có độ dài nhỏ nhÊt. Hướng dẫn về nhà (2 phút) - Ôn tập kĩ các định nghĩa, định lí, hệ thức của chương I và chương II. - Lµm l¹i c¸c bµi tËp, tr¾c nghiÖm vµ tù luËn, chuÈn bÞ tèt cho bµi kiÓm tra HKI. ****************************************************************** Ngµy so¹n:21/12/08 Ngµy gi¶ng: TiÕt 36:. Tr¶ bµi kiÓm tra häc kú I. I. Môc tiªu - Gíup HS phát hiện và sửa chữa những sai xót trong quá trình làm bài kiểm tra và đặc biệt là kỹ n¨ng tr×nh bµy mét bµi gi¶i chÆt chÏ . -HS tù chÊm ®iÓm cho m×nh vµ rót kinh nghiÖm trong viÖc tr×nh bµy lêi gi¶i c¸c bµi to¸n . II. ChuÈn bÞ - đề kiểm tra học kỳ, bài kiểm tra của từng em . III. các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 : Trả bài cho HS . Hoạt động 2 : Chữa bài kiểm tra ( phần hình học ) * HS : tr¶ lêi c©u hái, cña GV vµ tù chÊm . bµi cña m×nh . Hoạt động 2.1 . Phần trắc nghiệm khách quan . * HS : §øng t¹i chç lµm bµi, HS cïng lµm NguyÔn Hång Chiªn – THCS _ VQ _TL_HP Lop7.net. 91.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H×nh häc 9: 2008-2009. GV th«ng b¸o d¸p ¸n . GV đưa ra một số câu mà học sinh chọn đáp án không chính xác để phân tích chỉ ra những chỗ mà học sinh chưa nắm vững kiến thức dẫn đến chọn đáp án sai. 2. PhÇn tù luËn GV chép lại đề bài lên bảng và lần lượt gọi HJS lªn b¶ng ch÷a . GV phân tích chỉ ra những chỗ sai của học sinh để hs kh¸c phôc söa ch÷a trong k× 2.. vµ nhËn xÐt . I. Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan . II. Tù luËn .. * HS lªn b¶ng ghi GT, KL * HS lªn b¶ng chøng minh phÇn a . Cßn c¸ch lµm nµo kh¸c kh«ng ?. Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà . Đọc trước bài 1chương 3. NguyÔn Hång Chiªn – THCS _ VQ _TL_HP Lop7.net. 92.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>