Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường TH Quảng Minh B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. Thứ 2 ngày 13 tháng 2 năm 2012 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I) Mục đích, yêu cầu A. Tập đọc 1) Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ ngữ dễ viết sai do ảnh hởng của phát âm địa phơng: nổi tiếng, lỉnh kỉnh, một lát, uống trà, chứng kiến, nắp lọ - Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4 2) Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ chú giải ở cuối bài : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài - Hiểu ND : Khen ngợi hai chị em Xô - phi và Mác là những đứa trẻ ngoan, tốt bụng sẵn sàng giúp đỡ ngời khác. hú Lí là ngời tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em B, Kể chuyện 1) Rèn KN nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đợc câu chuyện : “Nhà ảo thuật” 2) Rèn KN nghe : Nghe và nhận xét lời kể của bạn II) Đồ dùng dạy - học - GV;Tranh minh họa Sgk - HS: Đọc trước bài ở nhà III) Hoạt động dạy - học Nội dung. Cách thức tiến hành. A. KT bài cũ ( 4’) Chiếc máy bơm B. Bài mới 1) Giới thiệu bài : Chủ điểm và truyện đọc 2) Luyện đọc ( 15’) a) Đọc mẫu b) Luyện đọc , giải nghĩa từ - Đọc câu + Từ khó : Nổi tiếng , một lát , nhận lỗi , nắp lọ - Đọc đoạn + Từ mới : Sgk + Đoạn 1 , 2 , 3 , 4 3) Tìm hiểu bài ( 15’) - Đoạn 1 GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc , trả lời câu hỏi , nội dung bài T: Nhận xét , chấm điểm T: Giới thiệu trực tiếp T: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp câu T: Kết hợp luyện cho H hay mắc lỗi H: Đọc nối tiếp đoạn ( 4 em) T: Giúp H hiểu từ mới H: Đọc thành tiếng từng đoạn trong nhóm , đọc bài văn ( 4 em) H: Đọc thầm đoạn 1 ( cả lớp). Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. + Vì bố đang nằm viện , các em không dám xin tiền mẹ - Đoạn 2 + Tình cờ gặp chú Lí ở ga , hai chị em giúp chú Lí mang đố đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác - Đoạn 3 , 4 + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú + Cả nhà chứng kiến những bất ngờ : 1 cái bánh đặt vào cái đĩa lại thành 2 cái bánh , mở nắp lọ , hàng mét dải băng đỏ xanh vàng bắn ra , thấy 1 chú thỏ trắng hồng ngồi dưới chân Mác + Chị em Xô - phi thán phục nhả ảo thuật đại tài . Xem ngay tại nhà. + Vì sao chị em Xô - phi không được đi xem ảo thuật ? ( 2 em) H: Đọc thầm đoạn 2 + Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật ntn ? ( 2 em). 4) Luyện đọc lại ( 10’) - Nhưng / hai chị em …một chú thỏ trắng hồng 5) Kể chuyện ( 24’). H: Đọc nối tiếp chuyên T: Kết hợp hướng dẫn H đọc đúng một số câu , đoạn văn T: Nêu nhiệm vụ . Hướng dẫn H kể từng đoạn H: Nhập vai Xô - phi ( Mác ) T: Treo tranh minh họa , kể mẫu đoạn 1 của truyện H: Kể nối tiếp đoạn theo lời của Xô - phi hoặc Mác ( 4 em) H: Kể lại toàn bộ câu chuyện ( 1 em). + Kể mẫu. 6) Củng cố – dặn dò ( 2’). + Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc ? ( 1 em) + Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác ? ( 1 em) + Những chuyện gì dã sảy ra khi mọi người ngồi uống trà ? ( 2 em). + Theo em chị em Xô - phi đã được xem ảo thuật cha ? ( 1 em). + Câu chuyện cho em biết điều gì ? + Em học được ở Xô - phi và Mác những phẩm chất tốt đẹp nào ? ( 2 em) T: Nhận xét tiết học H: Tập kể chuyện ở nhà. TiĐt 111 Nhân sĐ có bĐn chĐ sĐ vĐi sĐ có mĐt chĐ sĐ( tiĐp) A- MĐc tiêu - HS biăt thăc hiăn phép nhân să có 4 chă să văi să có măt chă să( có nhă hai lăn không liăn nhau). Văn dăng ăă giăi toán có lăi văn. - Làm BT 1, 2, 3, 4. B- ĐĐ dùng GV : Băng phă- Phiău HT GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. HS : SGK C- Các hoĐt ĐĐng dĐy hĐc chĐ yĐu Hoăt ăăng dăy 1/ Tă chăc: 2/ Bài măi: a) HD thăc hiăn phăp nhõn 1427 x 3. - Ghi băng phăp nhõn 1427 x 3. - ăăt tănh? - khi thăc hiăn phăp nhõn ta băt ăău tănh tă ăõu? Văy: 1427 x 3 = 4281 + Lău ý: ăõy là phăp nhõn cú nhă tă hàng ăăn vă sang hàng chăc, tă hàng trăm sang hàng nghăn. b) Hă 2: Luyăn tăp * Bài 1; 2: - ăăc ăă? - Nău căch ăăt tănh và thă tă thăc hiăn tănh? - Găi 4 HS làm trăn băng. - Chăm bài, nhăn xăt.(làm tăăng tă căc bài căn lăi) * Bài 3: - Bài toăn cho biăt gă? - Bài toăn hăi gă? - Muăn tăm să găo 3 xe chă ta làm ntn? - Găi 1 HS giăi trăn băng. - Chăm bài, nhăn xăt. * Bài 4: - ăăc ăă? - Muăn tănh chu vi hănh vuăng ta làm ntn?- Găi 1 HS làm trăn băng. - Chăm bài, nhăn xăt.. n¨m häc 2011-2012. Hoăt ăăng hăc - Hăt. - ăăt tănh ra nhăp theo căt dăc - Tă phăi sang trăi (HS thăc hiăn tănh ) 1427 x 3 4281. - ăăt tănh răi tănh - HS nău - Lăp làm phiău HT 2318 1092 1371 x x x 2 3 4 4636 3276 5484. 1218 x 5 6090. - 1 xe chă 1425kg găo - 3 xe chă bao nhiău kg găo - Lăy să găo 1 xe nhõn 3 - Lăp làm vă Bài giăi Să găo ba xe chă ăăăc là: 1425 x 3 = 4275kg ăăp să: 4275kg. - Tănh chu vi hănh vuăng cú cănh 1508m - Lăy ăă dài 1 cănh nhõn 4 - Lăp làm vă. Bài giăi Chu vi khu ăăt hănh vuăng ăú là: 1508 x 4 = 6032( m) ăăp să: 6032 m. 3/ Căng că:- Khi nhõn să cú 4 chă să GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. văi să cú 1 chă să ta căn lău ý ăiău gă? - Dăn dă: ăn lăi bài. 1/ Tổ chức: 2/ Bài mới: a) HD thực hiện phộp nhõn 1427 x 3. - Ghi bảng phộp nhõn 1427 x 3. - Đặt tớnh? - khi thực hiện phộp nhõn ta bắt đầu tớnh từ đõu? Vậy: 1427 x 3 = 4281 + Lưu ý: Đõy là phộp nhõn cú nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục, từ hàng trăm sang hàng nghỡn. b) HĐ 2: Luyện tập * Bài 1; 2: - Đọc đề? - Nờu cỏch đặt tớnh và thứ tự thực hiện tớnh? - Gọi 4 HS làm trờn bảng. - Chấm bài, nhận xột.(làm tương tự cỏc bài cũn lại) * Bài 3: - Bài toỏn cho biết gỡ? - Bài toỏn hỏi gỡ? - Muốn tỡm số gạo 3 xe chở ta làm ntn? - Gọi 1 HS giải trờn bảng. - Chấm bài, nhận xột. * Bài 4: - Đọc đề? - Muốn tớnh chu vi hỡnh vuụng ta làm ntn?- Gọi 1 HS làm trờn bảng. - Chấm bài, nhận xột. 3/ Củng cố:- Khi nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số ta cần lưu ý điều gỡ? GV: hồ thị anh đào. -. n¨m häc 2011-2012. - Hỏt. - Đặt tớnh ra nhỏp theo cột dọc - Từ phải sang trỏi (HS thực hiện tớnh ) 1427 x 3 4281. - Đặt tớnh rồi tớnh - HS nờu - Lớp làm phiếu HT 2318 1092 1371 x x x 2 3 4 4636 3276 5484. 1218 x 5 6090. - 1 xe chở 1425kg gạo - 3 xe chở bao nhiờu kg gạo - Lấy số gạo 1 xe nhõn 3 - Lớp làm vở Bài giải Số gạo ba xe chở được là: 1425 x 3 = 4275kg Đỏp số: 4275kg. - Tớnh chu vi hỡnh vuụng cú cạnh 1508m - Lấy độ dài 1 cạnh nhõn 4 - Lớp làm vở. Bài giải Chu vi khu đất hỡnh vuụng đú là: 1508 x 4 = 6032( m) Đỏp số: 6032 m. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. - Dặn dũ: ễn lại bài. Thø 3 ngµy 14 th¸ng 2 n¨m 2012. TiĐt 112 : LuyĐn tĐp A- Măc tiău - Biăt nhõn să cú 4 chă să văi să cú 1 chă să( cú nhă hai lăn khăng liăn nhau). - Biăt tăm să bă chia, giăi bài toăn cú hai phăp tănh. - Làm BT 1, 2, 3, 4 (căt a) B- ĐĐ dĐng GV : Bảng phụ, viết phiếu bài tập. HS : SGK. C- CĐc hoĐt ĐĐng dĐy hĐc chĐ yĐu Hoăt ăăng dăy 1/ Tă chăc: 2/ Luyăn tăp- thăc hành: * Bài 1: - Bt yău cău gă? - Găi 3 HS làm trăn băng. - Chăm bài, nhăn xăt.. - Chăm bài, nhăn xăt. * Bài 3: - ăăc ăă? - X là thành phăn nào căa phăp tănh? - Muăn tăm X ta làm ntn?. GV: hồ thị anh đào. -. - Hăt - ăăt tănh răi tănh - Lăp làm phiău HT 1324 1719 x x 2 4 2648. * Bài 2: - ăăc ăă? - BT cho biăt gă? hăi gă? - Găi 1 HS giăi trăn băng Tăm tăt Mua : 3 băt, 1 băt: 2500ă ăăa : 8000ă Tră lăi: ....ăăng?. - Nhăn xăt, cho ăiăm.. Hoăt ăăng hăc. 6876. 2308 x 3 6924. - ăăc - HS nău - Lăp làm vă Bài giăi Să tiăn An mua3 căi băt là: 2500 x 3 = 7500( ăăng) Să tiăn că băn hàng tră lăi cho An là: 8000 - 7500 = 500( ăăng) ăăp să: 500 ăăng. - X là să bă chia - Ta lăy thăăng nhăn să chia - Làm nhăp, nău KQ a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x 4. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. x = 4581 * Bài 4: - ăăc ăă? - Giao viăc:- ăăm să ă vuăng? - ăú tă màu măy ă vuăng? - Căn tă màu măy ă vuăng năa? Chăa bài, nhăn xăt. 3/ Căng că: - Tăng kăt giă hăc - Dăn dă: ăn lăi bài 1/ Tă chăc: 2/ Luyăn tăp- thăc hành: * Bài 1: - Bt yău cău gă? - Găi 3 HS làm trăn băng. - Chăm bài, nhăn xăt.. - Chăm bài, nhăn xăt. * Bài 3: - ăăc ăă? - X là thành phăn nào căa phăp tănh? - Muăn tăm X ta làm ntn? - Nhăn xăt, cho ăiăm. * Bài 4: - ăăc ăă? - Giao viăc:- ăăm să ă vuăng? - ăú tă màu măy ă vuăng? GV: hồ thị anh đào. -. - ăăc - Că 12 ă vuăng - Că 7 ă vuăng ăú tă màu - Căn tă màu thăm 5 ă năa. - HS ăiăn vào vă BTT - Nău KQ - Hăt - ăăt tănh răi tănh - Lăp làm phiău HT 1324 1719 x x 2 4 2648. * Bài 2: - ăăc ăă? - BT cho biăt gă? hăi gă? - Găi 1 HS giăi trăn băng Tăm tăt Mua : 3 băt, 1 băt: 2500ă ăăa : 8000ă Tră lăi: ....ăăng?. x = 7292. 6876. 2308 x 3 6924. - ăăc - HS nău - Lăp làm vă Bài giăi Să tiăn An mua3 căi băt là: 2500 x 3 = 7500( ăăng) Să tiăn că băn hàng tră lăi cho An là: 8000 - 7500 = 500( ăăng) ăăp să: 500 ăăng. - X là să bă chia - Ta lăy thăăng nhăn să chia - Làm nhăp, nău KQ a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 - ăăc - Că 12 ă vuăng - Că 7 ă vuăng ăú tă màu. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. - Căn tă màu măy ă vuăng năa? + Chăa bài, nhăn xăt. 3/ Căng că: - Tăng kăt giă hăc - Dăn dă: ăn lăi bài 1/ Tă chăc: 2/ Luyăn tăp- thăc hành: * Bài 1: - Bt yău cău gă? - Găi 3 HS làm trăn băng. - ăăt tănh răi tănh - Lăp làm phiău HT 1324 1719 x x 2 4 2648. * Bài 2: - ăăc ăă? - BT cho biăt gă? hăi gă? - Găi 1 HS giăi trăn băng Túm tăt Mua : 3 băt, 1 băt: 2500ă ăăa : 8000ă Tră lăi: ....ăăng? - Chăm bài, nhăn xăt. * Bài 3: - ăăc ăă? - X là thành phăn nào căa phăp tănh? - Muăn tăm X ta làm ntn? - Nhăn xăt, cho ăiăm. * Bài 4: - ăăc ăă? - Giao viăc:- ăăm să ă vuăng? - ăó tă màu măy ă vuăng? - Căn tă màu măy ă vuăng năa?. -. - Căn tă màu thăm 5 ă năa. - HS ăiăn vào vă BTT - Nău KQ. - Hăt. - Chăm bài, nhăn xăt.. GV: hồ thị anh đào. n¨m häc 2011-2012. 6876. 2308 x 3 6924. - ăăc - HS nău - Lăp làm vă Bài giăi Să tiăn An mua3 căi băt là: 2500 x 3 = 7500( ăăng) Să tiăn că băn hàng tră lăi cho An là: 8000 - 7500 = 500( ăăng) ăăp să: 500 ăăng. - X là să bă chia - Ta lăy thăăng nhõn să chia - Làm nhăp, nău KQ a) x : 3 = 1527 b) x : 4 = 1823 x = 1527 x3 x = 1823 x 4 x = 4581 x = 7292 - ăăc - Cú 12 ă vuăng - Cú 7 ă vuăng ăó tă màu - Căn tă màu thăm 5 ă năa. - HS ăiăn vào vă BTT - Nău KQ. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. + Chăa bài, nhăn xăt. 3/ Căng că: - Tăng kăt giă hăc - Dăn dă: ăn lăi bài LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NH THẾ NÀO ? I) Mục đích, yêu cầu - Củng cố hiểu biết về các cách nhân hóa - Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi ntn ? II) Đồ dùng dạy - học - GV: Bảng phụ viết sẵn câu hỏi BT 3 - HS: SGK, xem trước bài ở nhà III) Hoạt động dạy - học Nội duntg. Cách thức tiến hành. A. KT bài cũ ( 4’) : Nhân hóa Bài tập 1 ( tuần 22) B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Hướng dẫn làm BT ( 28’) - Bài 1 a SV được nhân hóa. Cách nhân hoá Dùng từ để gọi SV. Kim giờ.. Bác. Kim phút. anh. Kim giây. bé. Từ ngữ để miêu tả SV nh ngời Thận trọng nhích từng li , từng li Lầm lì , lầm lì từng bớc , từng bớc Tinh nghịch , chạy vút lên trớc hàng. H: Nhắc lại khái niệm nhân hóa ( 1 em) Làm bài trên bảng ( 2 em) T: Giới thiệu trực tiếp. H: Đọc ND bài ( 1 em) Đọc thầm ( cả lớp) H: Đọc bài thơ : ĐH bào thức “ T: Giới thiệu kim mặt ĐH H: Tự làm bài Đọc KQ T+H: Nhận xét thống nhất lời giải đúng. Cả ba kim. Bài 2 : Dựa vào ND bài thơ để trả lời câu hỏi a. Bác kim giờ nhích về phía trước một cách thận trọng b.Anh kim phút đi từng bước lầm lì c. Bé kim giây tinh nghịch chạy vút lên trước hàng GV: hồ thị anh đào. -. H: Nêu yêu cầu bài ( 1 em) Trao đổi theo cặp Thực hành hỏi đáp T+H: Nhận xét , KL H: Viết bài vào vở. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. Bài 3: Viết câu hỏi cho bộ phận được in đậm a. Trơng Vĩnh Ký hiểu biết ntn ? b. Ê - đi – xơn làm việc ntn ? c. Hai chị em nhìn chú Lí ntn ? d. Tiếng nhạc nổi lên ntn ? 3) Củng cố - dặn dò ( 2’). n¨m häc 2011-2012. H: Đọc yêu cầu của bài ( 1 em) Tiếp nối nhau đặt câu cho bộ phận in đậm trong mỗi câu ?( 4 em) T+H: Nhận xét , KL lời giải đúng T: Nhận xét tiết học H: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động nghệ thuật , các môn nghệ thuật. Thø 4 ngµy 15 th¸ng 2 n¨m 2012 TÂP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I) Mục đích, yêu cầu - Chú ý các từ ngữ : Xiếc, đặc sắc, dí dỏm, khéo léo, liện hệ . Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ % và số điện thoại - Hiểu ND tờ quang cáo trong bài - Bước đầu có nhừng hiểu biết về đặc điểm, ND, hình thức cách trình bày và mục đích của 1 tờ quảng cáo II) Hoạt động dạy - học Nội dung. Cách thức tiến hành. A. KT bài cũ ( 4’) : Em vẽ Bác Hồ B. Bài mới 1) Giới thiệu bài ( 1’) 2) Luyện đọc ( 10’) a. Đọc mẫu b. Luyện đọc , phát âm từ khó - Đọc câu - Phát âm : 1 – 6 . 50 % , 10 %, 19 giờ 5180360 - Đọc đoạn + Từ : Tiết mục : Tu bổ , mở màn , hân hạnh - Đọc bài 3) Tìm hiểu bài ( 10’) GV: hồ thị anh đào. -. H: Đọc TL , trả lời câu hỏi trong ND bài T: Đánh giá , cho điểm T: Giới thiệu trực tiếp T: Đọc mẫu toàn bài H: Đọc nối tiếp câu H: Đọc đồng thanh từ khó H: Luyện phát âm Đọc nối tiếp đoạn T: Hớng dẫn H cách đọc và giải nghĩa từ H: Đọc từng đoạn trong nhóm Thi đọc nối tiếp đoạn ( 4 em) Đọc cả bài ( 2 em) H: Đọc thầm bài quảng cáo và trả lời + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. - Lôi cuốn mọi người đến rạp xem xiếc gì ?( 1 em) + Em thích ND nào trong quảng cáo ? ( - Em thích xiếc thú , ảo thuật , nhào 1 em) lộn ( tiết mục mới) - Quảng cáo đưa ra những thông tin : Tiết mục mới , ĐK của rạp xiếc , giảm giá , thời gian biểu diễn , cách viết ngắc gọn , rõ ràng , dễ nhớ . Từ quan trọng đợc in đậm , kiểu chữ , màu sắc - Có ở nhiều nơi : băng treo trên đường , trên nóc nhà khu vui chơi , trên đài … 4) Luyện đọc ( 8’) 5) Củng cố – dặn dò ( 2’). + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ? ( 4 em) + Em thường thấy các quảng cáo có ở đâu ? ( 2 em) T: Nói những quảng cào vẽ , dán không đúng làm xấu đường phố H: Đọc cả bài ( 2 em) T:L Chọn 1 đoạn , hướng dẫn H luyện đọc H: Thi đọc đoạn ( 4 em) Thi đọc cả bài ( 2 em) + Cho biết mục đích của 1 tờ quảng cáo ? T: Nhận xét tiết học H: Đọc bài , chuẩn bị cho tiết học sau. Tiết 113: Chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số. A- Mục tiờu - HS biết chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số( trường hợp chia hết, thương cú 4 chữ số hoặc 3 chữ số). - Vận dụng phộp chia để giải toỏn cú lời văn. - Làm BT1, 2, 3. B- Đồ dựng GV : Bảng phụ, viết phiếu BT HS : SGK C- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hỏt 2/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phộp chia 6369 : 3 - Ghi bảng: 6369 : 3 =? - Đặt tớnh theo cột dọc và thực hiện - Đặt tớnh và thực hiện ra nhỏp- Nờu KQ 6369 3 1276 4 tớnh? - Gọi 1 HS thực hiện trờn bảng 03 07 - Chữa bài, nhận xột. 06 2123 36 319 - Nếu HS chia sai thỡ HD chia theo cỏc 09 0 0 bước như SGK. - Tương tự HD HS thực hiện phộp chia - Tớnh - Lớp làm phiếu HT 1276 : 4. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Đọc đề? - Gọi 3 HS làm trờn bảng Chấm bài, nhận xột.. 4862 2 3369 3 2896 4 08 03 09 06 2431 06 1123 16 724 02 09 0 * Bài 2: 0 0 - BT cho biết gỡ? - 1648 gúi bỏnh, chia 4 thựng - BT hỏi gỡ? - Một thựng cú bao nhiờu gúi bỏnh? - Muốn tỡm số bỏnh mỗi thựng ta làm - Lấy số bỏnh chia cho số thựng - lớp làm vở ntn? - Gọi 1 HS giải trờn bảng Bài giải - Chấm bài, nhận xột. Mỗi thựng cú số bỏnh là: * Bài 3: - Đọc đề? 1648 : 4 = 412( gúi bỏnh) - X là thành phần nào của phộp tớnh? Đỏp số: 412 gúi bỏnh. - Muốn tỡm X ta làm ntn? - Tỡm X - Gọi 2 HS làm trờn bảng - Là thừa số chưa biết - Lấy tớch chia cho thừa số đó biết - Chữa bài, nhận xột. - Lớp làm phiếu HT 3/ Củng cố: a) x x 2 = 1846 b) 3 x x = 1578 - Nờu cỏch đặt tớnh và thực hiện tớnh x= 1846 : 2 x = 1578 : 3 x = 923 x = 526 chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số? - Dặn dũ: ễn lại bài. - HS nờu ĐẠO ĐỨC Baøi 11 : TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( TIẾT 1 ) Ngaøy daïy : 22- 02 - 2009 I – Muïc tieâu: Sau khi hoïc xong baøi, Hs coù khaû naêng : - Hiểu : Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với những người thân của họ . Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất . - Hs biết ứng xử đúng khi gặp đám tang . - Hs có thái độ tôn trọng đám tang, thông cảm với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa maát . II- Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập Đạo đức . - Phieáu baøi taäp cho HÑ 2 tieát 1, HÑ 2 tieát 2 . - Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng . - Giaáy to, nhò hoa vaø caùc caùnh hoa caét baèng giaáy màu để chơi trò ghép hoa. - Truyện kể về chủ đề bài học . GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. III- Các hoạt động dạy - học : A- Khởi động : Hát tập thể 1 bài. 1 phuùt B- Kieåm tra baøi cuõ : 5 phuùt Kiểm tra các bài tập đã học ở tuần trước - Nhận xét . C- Dạy bài mới : T/g. 1’ 10’. 8’. 7’. 3’. Hoạt động của giáo viên 1 . Giới thiệu bài : Nêu bài học và mục tiêu cần đạt 2. Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám. Mục tiêu : HS biết vì sao phải tôn trọng đám tang và thể hiện một số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang . . Caùch tieán haønh : - Gv kể chuyện Đám tang ( sgv trang 83 ) - Đàm thoại : theo các câu hỏi ( sgv trang 84. - Gv keát luaän : ( theo sgv trang 84 ) 3. Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi . . Muïc tieâu : HS bieát phaân bieät haønh vi đúng và hành vi sai khi gặp đám tang . . Caùch tieán haønh : - Gv phaùt phieáu Baøi taäp ( theo sgv trang 84) - Gv cho hs neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp . - Gv keát luaän : ( theo sgv trang 85 ) 4. Hoạt động 3 : Tự liên hệ : . Mục tiêu : Hs biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang . . Caùch tieán haønh : - Gv neâu yeâu caàu , cho hs lieân heä theo nhoùm . - Gv nhận xét , khen những hs có hành vi đúng khi gặp đám tang . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò : - Cho hs nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc. - Hd thực hành : Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc các bạn khác cùng thực hiện .. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Hoạt động của học sinh. - Hs theo doõi chuyeän, trả lời. - Cả lớp theo dõi để nhaän xeùt , boå sung .. - Hs laøm vieäc caù nhaân, trình baøy keát quaû laøm vieäc vaø giaûi thích taïi sao , caùc em khaùc goùp yù kieán .. - Hs trao đổi trong nhoùm. - Đại diện từng nhóm trình baøy , caùc nhoùm khaùc goùp yù kieán . - Hs tự liên hệ rồi trình baøy.. Trang 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. - Keát thuùc tieát hoïc. - Bài sau : Tôn trọng đám tang ( tiết 2 ). Thø 5 ngµy 16 th¸ng 2 n¨m 2012 Tiết 114: Chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số( tiếp) A- Mục tiờu - HS biết thực hiện phộp chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số( trường hợp cú dư với thương cú 4 chữ số và 3 chữ số). Vận dụng để làm tớnh và giải toỏn cú lời văn. - Làm BT1, 2, 3. - Rốn KN tớnh và giải toỏn. - GD HS chăm học toỏn. B- Đồ dựng GV : Bảng phụ- phiếu HT, 8 hỡnh tam giỏc vuụng cõn như BT 3. HS : SGK C- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: - Hỏt 2/ Kiểm tra: - Gọi 2 HS làm trờn bảng đặt tớnh rồi tớnh: 1342 : 2; 2308 : 3 - Thực hiện - Nhận xột, cho điểm. - Nhận xột, sửa sai 3/ Bài mới: a) HĐ 1:HD thực hiện phộp chia 9365 : 3 - Gọi 1 HS đặt tớnh và thực hiện tớnh - Đặt tớnh và thực hiện ra nhỏp và nờu trờn bảng. KQ - Nhận xột, nếu HS làm sai thỡ HD từng 9365 3 2249 4 03 24 bước như SGK. - Tương tự HD phộp chia 2249 : 4 06 3121 09 562 05 1 b) HĐ 2: Thực hành. 2 * Bài 1: -Bt yờu cầu gỡ? - Gọi 3 HS làm trờn bảng - thực hiện phộp chia - lớp làm phiếu HT 2469 2 6487 3 4159 5 04 1234 04 2162 15 831 - Chữa bài, cho điểm. 06 18 09 * Bài 2: - Đọc đề? 09 07 4 - Cú bao nhiờu bỏnh xe? 1 1 - Một xe lắp mấy bỏnh? - 1250 bỏnh xe - Muốn tỡm được số xe ụtụ lắp được ta - 4 bỏnh - Lấy tổng số bỏnh chia cho số bỏnh của làm ntn? GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. - Gọi 1 HS giải trờn bảng. n¨m häc 2011-2012. 1 xe. - Lớp làm vở. - Chấm bài, nhận xột. * Bài 3:- Đọc đề? - Yờu cầu HS quan sỏt và tự xếp hỡnh. - HD HS xếp đỳng. - Kết luận, đưa hỡnh mẫu. 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dũ: ễn lại bài.. Bài giải Ta cú: 1250 : 4 = 312( dư 2) Vậy 1250 bỏnh xe thỡ lắp được nhiều nhất 312 chiếc xe và cũn thừa 2 bỏnh xe. Đỏp số : 312 xe ụtụ, thừa 2 bỏnh xe. - Xếp hỡnh. TiÕt 46: kh¶ n¨ng k× diÖu cña l¸ c©y I. Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt:. - Nªu ®­îc chøc n¨ng cña l¸ c©y. - KÓ ra nh÷ng Ých lîi cña l¸ c©y. III. Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập. IV. C¸c h® d¹y häc.. 1. ổn định tổ chức:. - H¸t.. 2. KT bµi cò: - Gäi hs tr¶ lêi c©u hái: + Nêu màu sắc, hình dạng kích thước của những lá cây?- Lá cây có đặc điểm gì giống nhau. - Nhận xét đánh giá. 3. Bµi míi.. - 1 sè hs tr¶ lêi c©u hái: - Lá cây thường có màu xanh lục, 1 số ít có màu đỏ vàng. Lá cây có rất nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau. - Mỗi chiếc lá thường có cuống lá, phiÕn l¸, trªn phiÕn l¸ cã g©n l¸.. - Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo cặp. - Môc tiªu: - C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Hs biÕt nªu chøc n¨ng cña l¸. - GV y/c tõng cÆp hs dùa vµo h×nh 1 trang 88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau. VD: GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. + Trong qu¸ tr×nh quang hîp l¸ c©y hÊp thô khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? + Qu¸ tr×nh quang hîp x¶y ra trong ®iÒu kiÖn nµo? + Trong qu¸ tr×nh h« hÊp, l¸ c©y hÊp thô khÝ g× vµ th¶i ra khÝ g×? + Ngoµi chøc n¨ng quang hîp vµ h« hÊp, l¸ c©y cßn cã chøc n¨ng g×? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Tổ chức cho hs thi nhau đặt câu hỏi và trả lêi vÒ chøc n¨ng cña l¸ c©y. * GV kÕt luËn: L¸ c©y cã 3 chøc n¨ng: - Quang hîp. - H« hÊp. - Thoát hơi nước. * Giảng thêm: Nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục được hút từ rễ, qua thân và đi lên lá. Sự thoát hơi nước giúp cho nhiệt độ của lá được giữ ở mức độ thích hợp, có lợi cho hoạt động sống của cây….). Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Môc tiªu: - C¸ch tiÕn hµnh. - GV tæ chøc cho c¸c nhãm thi ®ua xem trong cïng 1 thêi gian nhãm nµo viÕt ®­îc nhiÒu tªn c¸c l¸ c©y ®­îc dïng vµo viÖc nh­ để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nãn, lîp nhµ.. n¨m häc 2011-2012. - Hs thảo luận cặp đôi, quan sát tranh hái vµ tr¶ lêi cho nhau nghe dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý: - Hót khÝ c¸c - b« - nÝc. Th¶i ra khÝ « - xi. - Quá trình quang hợp xảy ra dưới ánh s¸ng mÆt trêi. - HÊp thu « - xi. - Th¶i ra khÝ c¸c - b« - nÝc. - Ngoµi chøc n¨ng quang hîp vµ h« hÊp, l¸ c©y cßn cã chøc n¨ng tho¸t h¬i nước. - Hs thi nhau đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây. - Hs l¾ng nghe. - 2 hs nh¾ l¹i chøc n¨ng cña l¸ c©- KÓ ®­îc nh÷ng Ých lîi cña l¸ c©y. Nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vµo thùc tÕ cuéc sèng vµ quan s¸t c¸c hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây. Kể tên những lá cây thường được sử dụng ở địa phương. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn. + Gãi b¸nh, gãi hµng: L¸ dong, l¸ chuèi. + Lîp nhµ: l¸ cä, l¸ mÝa, l¸ cá gianh. + §Ó ¨n: L¸ cña c¸c c©y rau. + Lµm nãn: L¸ cä. + Lµm thuèc: L¸ ng¶i cøu, l¸ tÝa t«…. 4. Cñng cè, dÆn dß: - Học bài và chuẩn bị bài sau: quan sát đặc điểm của từng loại hoa và mang vài loại hoa đến lớp. Thø 6 ngµy 17 th¸ng 2 n¨m 2012 GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Q I) Mục đích, yêu cầu - Củng cố cách viét chữ hoa Q thông qua BT ứng dụng - Viết tên riêng Quang Trung bằng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng “Quê em đồng lúa , nơng dâu Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang “ bằng cỡ chữ nhỏ II) Đồ dùng dạy - học - GV: Mẫu chữ viết hoa , vở tập viết - HS: VTV, bảng con III) Hoạt động dạy - học Nội dung. Cách thức tiến hành. A) KT bài ( 4’) Bài viết ở nhà : Phan Bội Châu B) Bài mới 1) Giới thiệu bài ( 1’) 2) Hướng dẫn viết trên bảng 10’) a. Luyện viết chữ hoa b. Luyện viết từ ứng dụng : Quang Trung Chữ : Q , T , G cao 2 li rỡi Chữ r cao 1 li rỡi Các chữ còn lại cao 1 li rỡi - Khoảng cách bằng 1 con chữ O c. Luyện viết câu ứng dụng 3) Hướng dẫn viết vào vở ( 15’) 1 dòng : Q 1 dòng : T , S 2 dòng : Quang Trung 2 lần : Viết câu thơ 4) Chấm , chữa bài ( 5’) 5) Củng cố – dặn dò ( 2’). T: Chấm bài , nhận xét cụ thể ( 5 em) H: Viết trên bảng ( 1 em) T: Nêu yêu cầu của bài H: Tìm các chữ hoa : Q , Tr có trong bài T: Viết mẫu . kết hợp nhắc lại cách viết H: Luyện viết vào bảng vào nháp T: Nhận xét chữ viết của H H: Đọc từ ứng dụng T: Giới thiệu về Quang Trung + Các chữ có chiều cao ntn trong từ ứng dụng + Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? H: Tập viết trên bảng con ( cả lớp) T: Giúp H hiểu ND câu thơ H: Tập viết trên bảng con T: Nêu yêu cầu H: Luyện viết vào vở T: Theo dõi , uốn nắn , sửa chữa T: Chấm bài , nhận xét cụ thể T: Nhận xét tiết học - Dặn H luyện viết ở nhà. TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I) Mục đích, yêu cầu GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. 1. Rèn kĩ năng nói : Biết kể rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã đợc xem 2. Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, viết đợc 1 đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu), kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật II) Đồ dùng dạy - học - Bảng lớp viết các gợi ý cho H kể - Tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật III) Hoạt động dạy - học Nội dung. Cách thức tiến hành. A. KT bài cũ ( 3’) : Bài TLV tuần 22 B. Bài mới 1. Giới thiệu bài ( 1’) 2. Hướng dẫn làm BT Bài 1 : Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem ( 17’). Bài 2 : Viết đoạn văn từ 7 đến 10 câu kể về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em đã được xem. 3. Củng cố – dặn dò ( 2’). H: Đọc bài viết ( 2 em) T: Nhận xét , chấm điểm T: Nêu mục đích , yêu cầu tiết học H: Đọc yêu cầu BT( 2 em) H: Quan sát tranh , ảnh về các môn nghệ thuật : chèo , tuồng , cải lương, kịch nói, ca nhạc T: Hướng dẫn H: Kể mẫu theo câu hỏi gợi ý ( 1 em ) Làm việc theo cặp ( N2) Kể lại trước lớp ( 5 em ) T + H: Nhận xét, chỉnh sửa H: Đọc yêu cầu bài ( 1 em ) T: Yêu cầu H viết bài chú ý câu văn rõ ràng, rành mạch H: Viết bài T: Theo dõi giúp đỡ H H: Đọc bài viết T + H: Nhận xét, chấm điểm T: Nhận xét tiết học H: Về hoàn chỉnh bài viết. Tiết 115: Chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số( Tiếp). A- Mục tiờu - HS biết thực hiện phộp chia số cú 4 chữ số cho số cú một chữ số( trường hợp cú chữ số O ở thương) . - Vận dụng phộp chia để làm tớnh và giải toỏn cú lời văn. - Làm BT 1, 2, 3. - Rốn KN tớnh và giải toỏn. - GD HS chăm học toỏn. B- Đồ dựng Bảng phụ- phiếu HT C- Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. Hoạt động dạy. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động học. 1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: đặt tớnh rồi tớnh 9436 : 3 ; 1272 : 5 - Nhận xột, cho điểm. 3/ Bài mới: a) HĐ1: HD thực hiện phộp chia 4218 : 6 - ghi bảng phộp chia 4218 : 6 - Gọi 1 HS đặt tớnh và thực hiện tớnh trờn bảng. - Nhận xột, nếu HS làm sai thỡ HD từng bước như SGK. - Tương tự HD phộp chia 2407 : 4 b) HĐ 2: Thực hành * Bài 1: -BT yờu cầu gỡ? - Gọi 3 HS làm trờn bảng - Chữa bài, cho điểm. * Bài 2: - Đọc đề? - Cú bao nhiờu một đường? - Đó sửa bao nhiờu? - Muốn tỡm quóng đường cũn phải sửa tiếp ta làm ntn? - Ta cần tỡm gỡ trước? - Gọi 1 HS giải trờn bảng. - Hỏt - 2 HS làm trờn bảng - Nhận xột. - Đặt tớnh và thực hiện ra nhỏp. 4218 6 2407 4 01 00 18 703 07 601 0 3 - Thực hiện phộp chia - Lớp làm phiếu HT 3224 4 1516 3 2819 7 02 806 01 505 01 402 24 16 19 0 1 5 - 1215 một - 1/3 quóng đường đú - Lấy độ dài quóng đường trừ quóng đường đó sửa - Tỡm quóng đường đó sửa. - Lớp làm vở Bài giải Số một đường đó sửa là: 1215 : 3 = 405(m) Số một đường cũn phải sửa là: 1215 - 405 = 810(m) Đỏp số: 810 m.. - Chấm bài, nhận xột. * Bài 3:- Đọc đề? - Muốn biết phộp tớnh nào đỳng hay sai - Ta thực hiện phộp chia sau đú đối chiếu ta cần làm gỡ? với phộp chia. - Nhận xột, chữa bài. - KQ: a) Đỳng; b) Sai; c) Sai 4/ Củng cố: - Tổng kết giờ học - Dặn dũ: ễn lại bài. Sinh ho¹t TuÇn 23 I. Môc tiªu: -HS nhËn ra ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua. -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn -Nêu được phương hướng tuần tới GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 23. n¨m häc 2011-2012. II. Néi dung sinh ho¹t -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn. + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn + Líp trëng táng kÕt l¹i -GV nhËn xÐt chung: + Về hoc tập: Hầu hết các em đều có ý thức tốt trong học tập, học và làm bài trước khi đến lớp như: Minh, Trà My,Tuấn ,Quỳnh, Nga… + Về đạo đức : Đa số các em ngoan, lễ phép với thầy cô giáo,người lớn + Về nề nếp: Các em đi học chuyên cần ,đúng giờ, ra vào lớp đúng quy định,thực hiện đồng phục 100%,vệ sinh cá nhân sạch sẻ. - Tån t¹i: *Còn có một số em con cha chăm học nên kiến thức còn yếu; nh đọc còn chậm,chữ viết còn cẫu thả cha đúng quy định,tính toán còn chậm…. * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do… * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c. III. Phương hướng hoạt đông tuần 24 Biện pháp -Đi học đúng giờ,chuyên cần,vắng có gấy xin phép. -Duy trì nề nếp của lớp, của Đội theo quy định -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuẩn bị bài mới trớc khi đến lớp.. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>