Đề cương ôn tập ngữ văn 7 học kì II

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. TUAÀN 29 Thứ hai ngày 31 tháng. 3 naêm 2008. Tập đọc – Kể chuyện. Tieát 85-86. Buoåi hoïc theå duïc. A/ Muïc tieâu: I. Tập đọc. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Nen-li …… - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu : - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: gà tây, bò mộng, chật vật. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bị tật nguyền. 3. Thái độ: - Giáo dục Hs có thái độ cẩn thận và có ý chí vươn lên trước khi làm việc.. II. Keå Chuyeän. 1. Rèn kĩ năng nói : Hs dựa vào trí nhớ, biết nhập vai, kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của moät nhaân vaät. 2. Rèn kĩ năng nghe : Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. B/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Cuøng vui chôi. (4’) - Gv gọi 3 Hs lên đọc bài và hỏi: 3 Hs đọc thuộc và trả lời câu hỏi. + Bài thơ tả hoạt động gì của Hs ? + Học sinh chơi đá cầu như thế nào ? - Gv nhaän xeùt , ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. (1’) 2-3 Hs neâu teân baøi. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu quan. khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. HT:  Gv đọc mẫu bài văn. Học sinh đọc thầm theo Gv. - Gv đọc diễm cảm toàn bài. Hs laéng nghe. + Đoạn 1:Giọng đọc sôi nổi. + Đoạn 2:Giọng đọc chậm rãi. + Đoạn 3:Giọng đọc hân hoan, cảm động - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa. Hs xem tranh minh hoïa.. Trường THCS Nay Der. 1 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. * Đọc câu : - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Hướng dẫn Hs đọc từ khó : Đê-rốt-ti, Cô-rét-ti, Nen-li …… * Đọc đoạn trước lớp : - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp Hs giải thích các từ mới: gà tây, bò mộng, chật vaät. - Yc Hs đặt câu với từ : chật vật. . Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs giải thích từ. Bố em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bóng đá. 4 Hs đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài. Hs đọc câu văn. -Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Hướng dẫn đọc câu văn dài Đọc thi từng đoạn trứơc lớp. * Đọc đoạn trong nhóm : - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Cả lớp đọc đồng thanh - Cho Hs các nhóm đọc thi Một Hs đọc cả bài. * Đọc đồng thanh : PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo - Cho Hs đọc đồng thanh đoạn 1 luaän. - Một Hs đọc cả bài. HT: * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung Hs đọc thầm đoạn 1. Mỗi Hs phải leo lên đến trên cùng một baøi. cái cột cao, rồi đứng tẳng người trên - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: chieác xaø ngang. + Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì? Ñeâ-roát-xi vaø Coâ-reùt-ti leo nhö hai con khỉ; Xtác –đi thở hồng hộc, mặt đỏ như + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên naøo? vai. Hs đọc thầm đoạn 2 Vì cậu bị tật từ nhỏ.Cậu bị gù. Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn - Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời: làm những việc các bạn làm được. + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? Hs thaûo luaän caâu hoûi. + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Đại diện các nhóm lên trình bày. - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2, 3. Thảo luận câu hỏi: Hs nhận xét, chốt lại. + Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Nen-li leo lên một cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán. Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sức leo. Cậu rướn người lên, thế là nắm chặt được cái xà. + Thaày giaùo khen caäu gioûi, khuyeân caäu xuoáng, nhöng caäu còn muốn đứng thẳng trên xà và những bạn khác. Cậu cố. Trường THCS Nay Der. 3 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. gắng, rồi đặt được hai khuỷu tay, hai đầu gối, hai bàn chân lên xà. Thế là cậu đứng thẳng người lên, thở dốc, mặt Quyết tâm của Nenli./ Cậu bé can đảm./ Chieán thaéng beänh taät./ Nen-li duõng caûm./ rạng rỡ vẻ chiến thắng. Một tấm gương đáng khâm phục. + Em hãy tìm một tên thích hợp đặt cho truyện? Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò taät nguyeàn. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. + Cho Hs neâu noäi dung baøi hoïc. HT: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của Hs thi đọc diễn cảm truyện. 4 Hs thi đọc đoạn 2. từng nhân vật Hs thi đọc theo vai trong nhóm. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. 2 nhóm đọc thi theo vai. - Hướng dẫn Hs đọc diễn cảm đoạn 2 Hs nhaän xeùt. -Gv cho Hs đọc theo vai trong nhóm 5 PP: Quan sát, thực hành, trò chơi. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân Hs đọc Yc bài kể chuyện. vaät. 1. Gv neâu nhieäm vuï : Hs neâu teân caùc nhaân vaät trong chuyeän 2. Hướng dẫn Hs kể : - Gv cho Hs yêu cầu Hs chọn kể lại câu chuyện theo lời Hs kể chuyện theo lời nhân vật. moät nhaân vaät Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhắc Hs chú ý nhập vai kể lại theo lời nhân vật. Từng cặp Hs kể chuyện. - Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Một vài Hs thi kể trước lớp. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. Hs nhaän xeùt. - Hs thi kể chuyện trước lớp. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 5.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Một Hs đọc cả bài. 2-3 Hs nêu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò taät nguyeàn. . - Liên hệ thực tế. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhaän xeùt baøi hoïc. -------------------- 0 ----------------------. Toán. Tieát 141. Diện tích hình chữ nhật. A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs nắm và ghi nhớ qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.. Trường THCS Nay Der. 4 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. - Vận dụng quy tắc tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản để giải các bài toán có đơn vị là xaêng – ti – meùt. b) Kỹ năng: Rèn Hs tính toán chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm. * HS: Vở , bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: Ñôn vò ño dieän tích, xaêng-ti-meùt vuoâng.(3’) - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 3 ,4. 2 Hs leân baûng - Kieåm tra VBT cuûa Hs. - Nhaän xeùt, ghi ñieåm 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài – ghi bảng. .(1’) 2-3 Hs neâu teân baøi. 4. Phát triển các hoạt động.(30’) * HĐ1: Giới thiệu diện tích hình chữ nhật.(8’) PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. - MT: Giúp HS biết được quy tắc tính diện tích hình HT:Lớp , cá nhân . chữ nhật. a) Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhật. - Gv yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật ABCD. Hs quan sát hình chữ nhật ABCD. - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông hình chữ nhật. 4 x 3 = 12 ( oâ vuoâng). - Dieän tích cuûa moãi oâ vuoâng laø bao nhieâu? 1cm2. - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật. Hs tính diện tích hình chữ nhật - Vậy muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta 4 x 3 = 12 (cm2) lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo) - GV yêu cầu Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện Vài hs nhắc lại quy tắc. tích hình chữ nhật. Ñôn vò ño dieän tích laø xaêng-ti-meùt vuoâng. * HÑ2: Laøm baøi 1, 2.(12’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. - MT: Giúp Hs biết diện tích, chu vi hình chữ nhật. HT:Nhóm , lớp .  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi 3-5 Hs nhaéc laïi. hình chữ nhật. - GV goïi 1 hs laøm maãu. Moät hs laøm maãu. - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. Học sinh cả lớp làm bài . - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Chieàu daøi 10 cm 32 cm Chieàu roäng 4 cm 8 cm Dieän tích Hình chữ 10x4=40 (cm) 32x8=256(cm). Trường THCS Nay Der. 5 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29 nhaät Chu vi Hình chữ nhaät Hs nhaän xeùt.. (10+4)x2=28 (cm). (32+8)x2=80 (cm).  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm. Caâu hoûi: + Bài toán cho biết những gì?. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm. Một miếng bìa hình chữ nhật ; Chiều dài: 14cm , chieàu roäng 5cm. Tính dieän tích mieáng bìa. + Bài toán hỏi gì? Học sinh cả lớp làm bài . - Gv yêu cầu Hs làm vào vở. Hs leân baûng laøm. - Yeâu caàu 1 Hs leân baûng laøm. Baøi giaûi: - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Diện tích của miếng bìa đó là: 14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số : 70cm2 Hs đổi chéo vở sửa bài. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. 2dm = 20cm. - Gv hoûi: 2dm = ? cm Hs laøm baøi. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2 Hs thi Hs lên bảng thi làm bài.Hs chữa bài đúng vào làm bài trên bảng lớp. vở. Baøi giaûi : - Gv nhaän xeùt , toång keát , tuyeân döông . a) Diện tích hình chữ nhật là: 5x 3 =15 ( cm2) b) 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật: 20 x 9 = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Hs cả lớp đổi vở nhận xét , sửa bài. 5 .Cuûng coá – daën doø.(1’) - Cho 3-4 Hs nêu lại qui tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Veà taäp laøm laïi baøi 2,3 Vaø VBT - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------- 0 -------------------. Chính taû. Tieát 57. Nghe – vieát : Buoåi. I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng vieát chính taû :. hoïc theå duïc.. a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp đoạn 3 trong bài: “ Buổi tập thể dục”. - Biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn : s/x, in/inh.. Trường THCS Nay Der. 6 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. b) Kỹ năng: Làm bài chính xác. Viết đúng các tên riêng nước ngoài: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtácđi, Ga-rô-nê, Nen-li. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ .. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Cuøng viu chôi. (4’) - Gọi 3 Hs lên bảng, lớp viết bảng con các từ : boùng neùm, leo nuùi, bôi loäi, luyeän voõ…. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài lên bảng. 4. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . + Khi lêo lên đến xà, nét mặt của Nen- li như thế nào ? - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Caâu noùi cuûa thaày giaùo ñaët trong daáu gì? +Những từ nào trong bài viết hoa ? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: Ñeâ-roát-xi, Coâ-reùt-ti, Xtaùc-ñi, Ga-roâ-neâ, Nen-li, khuyûu tay, rạng rỡ, cái xà, thở dốc , nhìn xuống ...  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần deã laãn s/x, in/inh. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 1 bạn đọc cho 3 bạn lên bảng viết tên riêng. Trường THCS Nay Der. 7 Lop3.net. 3 Hs lên bảng, lớp viết bảng con.. 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc. PP: Phân tích, thực hành. HT:. Hs laéng nghe. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. Hs trả lời Đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn, văn, tên rieâng cuûa Nen – li.. 2 Hs lên bảng, Hs lớp viết ra nháp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở.. Học sinh soát lại bài. Hs đổi chéo vởtự chữa lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT:. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. 1 Hs đọc, 3 Hs lên bảng viết tên riêng có. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. caùc baïn Hs trong truyeän. trong truyeän. - Gv nhận xét, chốt lại: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Hs nêu cách viết tên riêng người nước Ga-roâ-neâ, Nen-li. ngoài. + Baøi 3a. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. Hs đọc yêu cầu đề bài.Hs làm bài cá nhân. - Gv mời 3 Hs lên bảng thi làm bài. Sau đó từng em 2 Hs lên bảng thi làm bài đọc kết quả. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs nhaän xeùt. a): nhảy xa, nhảy sào, sới vật 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------- 0 -----------------------. Thứ ba ngày 1 tháng 4 năm 2008 Theå duïc TiÕt 57. Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung Trò chơi “ Nhảy đúng nhảy nhanh”. I.môc tiªu: -Tiếp tục ôn các động tác đã học, yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối chính xác. -Trò chơi “Nhaỷy ủuựng nhaỷy nhanh” yêu cầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động. -Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n. II.ChuÈn bÞ: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn. -Phương tiện: Còi, dụng cụ,… III.Lªn líp: 1.PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. 1-2p 1p 2p 1L, 3x8N. -Líp ch¹y chËm xung quanh sân trường -Ch¬i trß ch¬i: “Tìm quả ăn được” -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx. 2.PhÇn c¬ b¶n: -Tiếp tục ôn baứi theồ duùc đã học + Cả lớp đứng theo đội hình vòng tròn, tập bài thể dục liên hoàn -Ch¬i trß ch¬i “ Nhảy đúng nhảy nhanh” Giáo viên nêu cách chơi và nội qui chơi sau đó học sinh ch¬i.. 8-10p. 8-10p HS chôi. 3.PhÇn kÕt thóc -§øng t¹i chç vç tay. Trường THCS Nay Der. 1p 8 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông. X.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt khen -Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ «n bµi TDPTC vµ c¸c động tác RLTTCB. 2-3p. Toán. Tieát 142. Luyeän taäp. A/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố lại cho Hs nắm và ghi nhớ qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.- Vận dụng quy tắc tính diện hình chữ nhật để giải các bài toán có liên quan. b) Kỹ năng: Rèn Hs thuộc qui tắc tính diện tích hình chữ nhật ; tính toán chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. * HS: Vở , bảng con. C/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài 2 , 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài và ghi tên bài .(1’) 4. Phát triển các hoạt động.(30’ * HÑ1: Laøm baøi 1, 2.(17’) - MT: Giúp Hs biết diện tích, chu vi hình chữ nhaät.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi hình chữ nhật. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi . - Yeâu caàu 1 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm.. Trường THCS Nay Der. 2 Hs leân baûng. 2-3 Hs neâu teân baøi hoïc PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT:Lớp , cá nhân .. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaéc laïi. Học sinh cả lớp làm bài . Hs leân baûng laøm. 4dm = 40cm. a) Chu vi hình chữ nhật: (40 + 8) x 2 = 96 (cm) b) Diện tích hình chữ nhật: 40 x 8 = 320 (cm2) Đáp số : 96 cm ; 320 cm2 Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm. 9. Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. - Gv yeâu caàu Hs laøm . - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Học sinh cả lớp làm bài . Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. a) Diện tích của hình chữ nhật ABCD: 10 x 8 =80 (cm2) Diện tích của hình chữ nhật DMNP: 20 x8 =160 (cm2) b) Dieän tích cuûa hình laø: 80+160 = 240 ( cm2) Đáp số :80 cm2 160 cm2 240 cm2 PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. * HÑ2: Laøm baøi 3, 4.(13’) -MT: Giúp HS tính diện tích hình chữ nhật HT: Nhóm , cá nhân . đúng , thành thạo.  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs thaûo luaän. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi: 5cm. + Chiều rộng của hình chữ nhật là bao nhiêu? Gaáp 2 laàn chieàu roäng. + Chiều dài của hình chữ nhật? HS nêu công thức và qui tắc tính . +Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập. Một Hs Hs làm bài. HS lên bảng làm bài.Hs chữa bài . làm bài trên bảng lớp. Chiều dài của hình chữ nhật là: - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 5 x 2= 10 (cm) Diện tích của hình chữ nhật là: 10 x 5 = 50 (cm2). Đáp số: 50 cm2 Hs cả lớp nhận xét. 4.Cuûng coá– daën doø.(1’) - Veà taäp laøm laïi baøi 2,3.. - Chuaån bò baøi: Dieän tích hình vuoâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------- 0 ----------------------. Baøi 57. TỰ NHIÊN XÃ HỘI THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN.. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs : - Vẽ , nói hoặc viết về những cây cối và các con vật mà Hs đã quan sát được khi đi thăm thiên nhieân. b) Kyõ naêng: - Khái quát đựơc những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học. c) Thái độ: - Biết chăm sóc thực vật. II/ Chuaån bò:. Trường THCS Nay Der. 10 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. * GV: Hình trong SGK trang 108, 109. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Mặt trời (4’) - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Vai trò của Mặt trời đối với con người, đông vật, thực vật? + Kể những việc con người sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt trời? - Nhaâïn xeùt, ghi ñieåm. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1 1. Ñi thaêm thieân nhieân. - Gv dẫn Hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường hoặc ngay vườn trường. - Hs đi theo nhóm. Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực Gv đã chỉ định. - Gv giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy. - Gv đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm cho các nhóm.. 4 Hs trả lời. Hs neâu teân baøi.. Hs ñi thaêm nhieân nhieân. Hs ñi theo nhoùm. Từng hs ghi chép độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm.. 5.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau:.Thực hành : Đi thăm thiên nhiên ( tiếp) - Nhaän xeùt baøi hoïc. - --------------------- 0 --------------------. Đạo đức. Tieát 29. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (t). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Nước sạch rất cần thiết đối với cuộc sống của con người. Nước dùng trong sinh hoạt, lao động sản xuất. Nhưng nguồn nướa không phải là vô tận. Vì thế chúng ta phải biết sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. b) Kyõ naêng: - Biết đựơc nguồn nước quan trọng đối với đời sống con người. c) Thái độ: - Hs biết bảo vệ nguồn nước.. II/ Chuaån bò:. Trường THCS Nay Der. 11 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. * GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát. (1’) 2.Bài cũ: Tôn trọng và bảo vệ nguồn nước (tiết 1). (4’) - Goïi 2 Hs laøm baøi taäp . - Gv nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi bảng: 4 Phát triển các hoạt động. (28’ * Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều tra.. - Mục tiêu: Giúp Hs biết liên hệ đến địa phương về nguồn nước các em đang sử dụng. - Gv yêu cầu Hs chia nhóm. Căn cứ vào kết quả phiếu điều tra của nhóm mình để điền vào bảng báo cáo của nhóm. Hãy quan sát nguồn nước nơi em đang sống và cho biết: + Nước ở đó đang thiếu, thừa hay đủ? Biểu hiện như thế nào ? + Nước đó sạch hay bị ô nhiễm? Biểu hiện như thế nào? + Hãy liệt kê những hành vi mà em quan sát được:tiết kiệm nguồn nước, lãng phí nguồn nước, bảo vệ và gây ô nhiễm nguồn nước? - Gv hỏi: Em hãy nêu một vài việc các em có thể làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? - Gv keát luaän : * Chúng ta phải thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước để bảo vệ và duy trì sức khoẻ cuộc sống của chúng ta. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs biết đưa ra ý kiến đúng sai. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän nhoùm 4, gv phaùt phieáu hoïc taäp. a. Nước sạch không bao giờ cạn. b.Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên khoâng caàn tieát kieäm c. Nguồn nước cần phải giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hoâm nay vaø mai sau. d.Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lí. đ. Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường. e.Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ. - Gv nhaän xeùt choát laïi. * Nước sạch có thể bị cạn và hất. Nước bẩn có ảnh hưởng đến sức khỏe. Chúng ta phải biết bảo vệ nguồn nước. Phê phán những hành vi tiêu cực không biết bảo vệ nguồn nước. Nước là một trong những nguồn sống của chúg ta. Vì thế tiết kiệm và bảo vệ nước tức là bảo vệ và duy trì sự sống trên Trái. Trường THCS Nay Der. 12 Lop3.net. PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi. HT: Hs chia nhoùm trình baøy phieáu ñieàu tra.. Caùc nhoùm daùn baûng ñieàu tra leân baûng. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. 5 – 6 Hs trả lời. PP: Thaûo laän nhoùm, troø chôi. HT: Hs thaûo luaän nhoùm 4 Đại diên nhóm trình bày Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung yù kieán, nhaän xeùt. Sai : a; b ; Đúng : c ; d ; đ ; e ;. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. Đất. * Hoạt động 3 : Trò chơi : Ai nhanh , ai đúng. - Mục tiêu : Hs ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Hs thaûo luaän theo nhoùm. + Gv chia Hs thành 3 nhóm và phổ biến cách chơi : Trong 5 Đại diện nhóm lên trình bày. phút các nhóm liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy khổ lớn. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng. Vieäc laøm tieát Vieäc laøm gaây Vieäc laøm baûo Vieäc laøm gaây oâ nhieãm kiệm nước. lãng phí nước veä nguoàn nước nguồn nước. - Gv nhận xét, đánh giá, công bố nhóm thắng cuộc 2-3 Hs neâu Kết luận chung : Nước là tài nguyên quí giá. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Veà laøm baøi taäp. - Chuaån bò baøi sau: Chaêm soùc caây troàng, vaät nuoâi. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ------------------- 0 ---------------------. TAÄP VIEÁT Tieát 29. Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy.. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một số môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu. - Oân luyeän veà daáu phaåy. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1. Baûng phuï vieát BT2. Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động:. Trường THCS Nay Der. 13 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài học Lớp 3 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Bài cũ: Nhân hóa. Oân cách đặt và TLCH “ Để laøm gì”. Daáu chaám, chaám hoûi chaám than. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT1 vaø BT2. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài lên bảng. 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, bóng ném, bóng nước, bóng bầu dục, bóng bàn. b)Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy vũ trang. a) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua ôtô, đua môtô, đua ngựa, đua voi. b) Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, nhảy ngựa, nhaûy caàu, nhaûy duø. . Baøi taäp 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và truyện “ Cao cờ”. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. Cả lớp làm bài . - GV nhận xét, chốt lại các từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao: được, đua, thắng, hòa. - Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại truyện và trả lời các câu hỏi: + Anh chàng trong truyện có cao cờ không? Anh ta coù thaéng vaùn naøo trong cuoäc chôi khoâng? + Truyện đáng cười ở điểm nào?. *Hoạt động 2: Làm bài 3. - Muïc tieâu: Cuûng coá caùch ñaët daáu phaåy. . Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân. Gv chia lớp thành 3 nhóm cho các em chơi trò tiếp sức. - Gv dán 3 tờ giấy lên bảng mời 3 nhóm Hs lên bảng thi bài. Cả lớp làm bài . Nhờ - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a)Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA Games 22 đã 14 Trường THCS Nay Der Lop3.net. Tuaàn 29. 2 Hs leân laøm baøi taäp. 2- 3 Hs neâu teân baøi hoïc. PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực haønh. HT: Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân. Caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs laøm baøi caù nhaân . 3 Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt. Hs đọc lại câu chuyện Anh ta đánh cờ kém, không thắng ván nào. Anh chàng đánh ván nào cũng thấy thua ván ấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhaän mình laø thua. Hs chữa bài . PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi. HT: Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs cả lớp làm bài cá nhân. 3 nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. thành công rực rỡ. b) Muoán cô theå khoûe maïnh, em phaûi naêng taäp theå duïc. c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập vaø reøn luyeän.. Hs chữa bài đúng vào vở.. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuaån bò : Oân caùch ñaët vaø TLC “ Baèng gì?” Daáu hai chaám.. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -. ------------------------  0 -----------------------------. Thứ tư ngày 2 tháng 4 năm 2008 Theå duïc. Tieát 29. Veõ tranh tónh vaät ( Loï vaø hoa ). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs hiểu biết thêm về tranh tĩnh vật. b) Kỹ năng: Vẽ được tranh tĩnh vật và vẽ màu theo ý thích. c) Thái độ: Hiểu đựơc vẽ đẹp của tranh tĩnh vật.. II/ Chuaån bò: * GV: Söu taàm moät soá tranh tónh vaät. Hình gợi ý cách vẽ . Một số bài vẽ của Hs lớp trước. * HS: Buùt chì, maøu veõ, taåy. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Veõ maøu vaøo hình coù saün. (4’) - Gv goïi 2 Hs leân baûng veõ maøu vaøo hình coù saün - Gv nhận xét , đánh giá. 3. Dạy bài mới Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng (1’) 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một bài vẽ của Hs các lớp trước. - Gv giới thiệu một số tranh tĩnh vật và tranh khác loại . để Hs phân biệt được: + Tranh tĩnh vật khác với tranh các loại;. Trường THCS Nay Der. 15 Lop3.net. 2 Hs leân baûng. 2-3 Hs neâu teân baøi. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. HT: Hs quan saùt tranh. Hs trả lời.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. + Vì sao goïi laø tranh tónh vaät? -GV giới thiệu một số tranh tĩnh vật để Hs nhận biết: + Hình veõ trong tranh ( loï , hoa, quaû caây … ). + Màu sắc trong tranh ( vẽ màu như thực hoặc vẽ màu tuỳ thích ). * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh. - Mục tiêu: Giúp Hs biết được cách vẽ tranh tĩnh vật. - Gv giới thiệu hình, gợi ý để Hs nhận ra: + Caùch veõ hình: -Vẽ phác hình vừa với phần giấy quy định. -Veõ loï, veõ hoa ... + Caùch veõ maøu: -Nhìn mẫu hoặc nhớ lại màu lọ; hoa để vẽ. -Vẽ màu lọ, hoa theo ý thích, có đậm, có nhạt; -Vẽ màu nền cho tranh sinh động hơn. - Cho Hs xem moät vaøi tranh tónh vaät * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ tranh tĩnh vật. - Gv yêu cầu Hs thực hành vẽ tranh tĩnh vật. - Gv nhắc nhở Hs : + Nhìn mẫu thực để vẽ; + Coù theå veõ theo yù thích. - Gv quan saùt Hs veõ * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ maøu vaøo hình cho saün. - Gv cho Hs tự giới thiệu bài vẽ của mình. - Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ tranh tĩnh vật. - Gv nhận xét khen một số bài vẽ đẹp của Hs.. Là loại tranh vẽ đồ vật như lọ ,hoa, quả, …, vẽ các vật ở dạng tĩnh.. PP: Quan saùt, laéng nghe. HT: Hs quan saùt. Hs laéng nghe.. Hs quan saùt neâu caùch veõ maøu vaø caûm thuï vẻ đẹp của tranh. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs thực hành.. Hs thực hành vẽ. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT: Hs giới thiệu bài vẽ của mình. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhaän xeùt.. 5.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà taäp veõ laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Veõ theo maãu : Caùi aám pha traø. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. ---------------------  O  ---------------------. Tập đọc Tieát 87. Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục.. II/ Muïc tieâu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng : - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai : giữ gìn, nước nhà, lưu thông, luyện tập, sức khoẻ, bổn phaän, khí huyeát ….. - Biết đọc bài với giọng rõ, gọn, hợp với văn bản “ kêu gọi”. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu :. Trường THCS Nay Der. 16 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. - Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ. Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe. - Hs hiểu nghĩa các từ: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông. b) Kyõ naêng: c) Thái độ: Rèn Hs biết siêng năng tập thể dục. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) - GV kiểm tra 3 Hs đọc bài: “Buổi tập thể dục” 3 Hs leân baûng + Nhieäm vuï cuûa baøi taäp theå duïc laø gì ? + Vì sao Nel – li được miễn tập thể dục ? + Neâu noäi dung baøi ? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng (1’) 2- 3 Hs neâu teân baøi hoïc 4.Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng HT: nhịp các câu, đoạn văn.  Gv đọc diễm cảm toàn bài. Hoïc sinh laéng nghe. - Giọng đọc rành mạch, dứt khoát. Nhấn giọng những Hs quan sát tranh. từ ngữ nói về tầm quan trọng của sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe của mỗi người dân yêu nước. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. * Đọc câu : - Gv mời đọc từng câu . Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Hướng dẫn đọc từ khó : giữ gìn, nước nhà, lưu thông, luyện tập, sức khoẻ, bổn phận, khí huyết ….. * Đọc đoạn trước lớp : - Bài có mấy đoạn? Mỗi lần xuống dòng là một đoạn. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: dân chủ, bồi bổ, bổn phaän, khí huyeát, löu thoâng. Hs giải thích từ khó. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. 3 Hs tiếp nối đọc 3 đoạn trước lớp. - Hướng dẫn đọc câu văn dài. * Đọc đoạn trong nhóm : - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc theo nhóm 3 - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 17 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Thanh Höông Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải. HT: Hs đọc thầm bài. Sức khỏe giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới. Việc gì cũng phải có sức khỏe mới làm thành công. + Vì sao tập thể dục là bổn phận của những người yêu Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân khỏe mạnh là cả nước? nước khỏe mạnh. - Gv mời 1 Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm. Hs đọc thầm Hs phaùt bieåu caù nhaân. Caâu hoûi: + Em hiểu ra điều gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân Hs cả lớp nhận xét. taäp theå duïc”? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi toàn dân tập Em sẽ siêng năng luyện tập thể thao. theå duïc” ? * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi. HT: - Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại toàn bài. Hs đọc lại toàn bài. - Gv yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 1. 3 Hs thi đọc đoạn 1. - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. Hai Hs thi đọc cả bài. -Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs cả lớp nhận xét. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và ttrả lời câu hỏi + Sức khỏe cần thiết như thế nào trong việc xây dựng và baûo veä Toå Quoác?. 5.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài: Gặp gỡ ở Lúc-Xăm-Bua. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------  0  --------------------------. Toán. Tieát 143. Dieän tích hình vuoâng. A/ Muïc tieâu: a)Kiến thức: - Hs nắm và ghi nhớ qui tắc tính diện tích hình vuông khi biết số đo các cạnh của nó. - Vận dụng quy tắc tính diện hình vuông để giải các bài toán có liên quan. b) Kỹ năng: Rèn Hs tính toánchính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. B/ Chuaån bò: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu. Một số hình chữ vuông . * HS: VBT, baûng con. C/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát.(1’). Trường THCS Nay Der. 18 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 3. - Nhaän xeùt ,ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Giới thiệu bài và ghi tên bài lên bảng. 1’) 4. Phát triển các hoạt động.(30’) * HĐ1: Giới thiệu diện tích hình vuông (8’) - MT: Giúp biết được quy tắc tính diện tích hình vuoâng. a) Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông. - Gv yeâu caàu hs quan saùt hình vuoâng ABCD. - Gv yeâu caàu Hs tính soá oâ vuoâng cuûa hình vuoâng. - Dieän tích cuûa moãi oâ vuoâng laø bao nhieâu? - Gv yeâu caàu Hs tính dieän tích hình vuoâng. - Vaäy muoán tính dieän tích cuûa hình vuoâng ta laáy độ dài một cạnh nhân với chính nó. - Hs cả lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình vuoâng. * HÑ2: Laøm baøi 1, 2.(12’) - MT: Giuùp Hs bieát dieän tích, chu vi hình vuoâng.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yeâu caàu Hs neâu laïi caùch tính dieän tích, chu vi hình vuoâng. - GV goïi 1 hs laøm maãu. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Yeâu caàu 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Bài toán cho biết những gì? + 80mm = ? cm + Bài toán hỏi gì? - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Yeâu caàu 1 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. Trường THCS Nay Der. 2 Hs leân baûng 2-3 Hs neâu teân baøi. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT:Lớp , cá nhân .. Hs quan saùt hình vuoâng ABCD. 3x 3 = 9 oâ vuoâng. 1cm2. Hs tính dieän tích hình vuoâng. 3 x 3 = 9 cm2. Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc. Ñôn vò ño dieän tích laø xaêng-ti-meùt vuoâng. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT:Nhoùm , caù nhaân . Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaéc laïi Moät hs laøm maãu. Học sinh cả lớp làm bài . 2 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Caïnh HV 3 cm Chu vi HV 3x4=12 (cm) Dieän tích 3x3 =9(cm2) HV. 5 cm 10 cm 20 (cm) 40(cm) 25 (cm2) 100(cm2). Hs đọc yêu cầu đề bài. Cạnh tờ giấy hình vuông 80mm 80mm = 8cm diện tích tờ giấy ? cm Hs laøm baøi. 1 Hs leân baûng laøm baøi. Baøi giaûi : 80mm = 8cm. Diện tích tờ giấy hình vuông: 8 x 8 = 64 (cm2). Đáp số: 64 cm2. Hs chữa bài. 19 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29 Hs cả lớp nhận xét. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm. Moät hình vuoâng coù chu vi 20 cm. Tính diện tích hình vuông đó. Học sinh cả lớp làm . Hs leân baûng laøm. Baøi giaûi : Caïnh cuûa hình vuoâng: 20 : 4 = 5 (cm) Dieän tích hình vuoâng: 5 x 5 = 25 (cm2). Đáp số: 25cm2. HS nhaän xeùt..  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm. Caâu hoûi: + Bài toán cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Gv hướng dẫn Hs giải - Gv yeâu caàu Hs laøm. - Yeâu caàu 1 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:. 5 .Cuûng coá – daën doø.(1’) - Veà taäp laøm laïi baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ------------------- 0  --------------------------. Chính taû Tieát 58. Nghe -viết : LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC.. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Lời kêu gọi toàn daân taäp theå duïc”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn n/l hoặc dấu hỏi / dấu ngã. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Baøi cuõ: “ Buoåi hoïc theå duïc”. (4’) - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt 3 Hs lên bảng, lớp viết bảng con. đầu bằng chữ n/ l. - Gv và cả lớp nhận xét. 3)Dạy bài mới Giới thiệu và ghi tên bài lên bảng (1’) 2- 3 Hs neâu teân baøi hoïc. 4. Phát triển các hoạt động: (28’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghé và viết đúng bài vào vở. HT:  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Gv đọc 1 lần đoạn viết. Trường THCS Nay Der. 20 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài học Lớp 3. Tuaàn 29. Gv mời 2 HS đọc lại bài . - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình baøy baøi thô. + Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục? + Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa? - Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ vieát sai.  Gv đọc và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv đọc và Hs viết bài.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập. + Baøi taäp 2a: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân . - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Baùc só – moãi saùng – xung quanh – thò xaõ – ra sao – suùt. - Cho Hs đọc lại câu chuyện vui. Hs laéng nghe. Hai Hs đọc lại.. Hs trả lời. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho laø deã vieát sai. Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở. Học sinh nghe và viết bài vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs đổi chéo vở tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi. HT: 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào vở. 3 Hs leân baûng thi laøm nhanh . Hs nhaän xeùt. Hs đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. Cả lớp chữa bài vào VBT. 2-3 Hs đọc. 5 .Cuûng coá– daën doø. (1’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -------------------- 0  -------------------------. Thứ năm ngày 3 tháng 4 năm 2008 Theå duïc TiÕt 58. Oân baøi theå duïc phaùt trieån chung. Troø chôi : “ Ai keùo khoeû “. I.môc tiªu: -Tiếp tục ôn các động tác đã học, yêu cầu học sinh thực hiện được động tác tương đối chính xác. -Trò chơi “Ai keựo khoeỷ ” yêu cầu biết tham gia trò chơi tương đối chủ động. -Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n. II.ChuÈn bÞ: -Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn. -Phương tiện: Còi, dụng cụ,…. III.Lªn líp:. Trường THCS Nay Der. 21 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>