- Trang chủ >>
- THPT Quốc Gia >>
- Lịch sử
PHIẾU DỰ GIỜ vnen
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.11 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
<b>PHIẾU ĐÁNH GIÁ </b>
KHÁNH HÒA
<b>TIẾT DẠY TIỂU HỌC</b>
***** (<b>Áp dụng cho các tiết dạy VNEN</b>)
- Họ và tên GV dạy: ………...………...
- Tên bài dạy: ……….………...………… Mơn:…..….…….……....…….
- Tại lớp: …...Trường: ……….……...………Huyện, TX,TP:..……….Tỉnh Khánh Hịa
- Họ tên người dự giờ: ...Chức vụ: ...
<b>Các lĩnh vực</b> <b>Tiêu chí</b> <b><sub>tối đa</sub>Điểm</b> <b><sub>đánh giá</sub>Điểm</b>
I. HOẠT
ĐỘNG CỦA
GIÁO VIÊN
(10 điểm)
1.1 Xác định được mục tiêu, chuẩn kiến thức, kĩ năng, nội dung cơ bản
trọng tâm của bài học.
1.2 Kiến thức chính xác, hệ thống; có tính cập nhật, thực tiễn, gắn với đời
sống xung quanh của học sinh.
1.3 Giáo dục kĩ năng sống; tạo điều kiện phát triển năng lực học tập của mỗi
cá nhân.
1.4 Dạy học đúng đặc trưng môn học, hoạt động giáo dục.
1.5 Tổ chức, điều hành tiết học theo mơ hình VNEN, phân phối thời gian
mỗi hoạt động, nhiệm vụ hợp lý.
1.6 Chuẩn bị và sử dụng thiết bị dạy học, đồ dùng học tập thiết thực, hiệu
quả.
1.7 Phát huy hiệu quả các tổ chức của lớp, các công cụ trong lớp học.
1.8 Giáo viên đánh giá tiến bộ của học sinh.
1.9 Giám sát, bao quát các hoạt động học của học sinh. Tương tác, hỗ trợ
học sinh, giúp đỡ học sinh yếu.
1.10 Tác phong sư phạm chuẩn mực, gần gũi với học sinh, tôn trọng, động
viên và đối xử cơng bằng với học sinh. Xử lí tình huống sư phạm phù hợp.
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
II. HOẠT
ĐỘNG CỦA
HỌC SINH
(10 điểm)
2.1 Nhóm trưởng điều hành tốt các hoạt động học tập trong nhóm. Các
nhóm hoạt động đồng đều, sơi nổi.
<b>2.2</b> Học sinh có ý thức tự học, thực hiện tốt các bước học tập.
<b>2.3</b> Tự giác, tích cực tương tác trong học tập nhóm, lớp.
<b>2.4</b> Hiểu bài, hồn thành các nhiệm vụ, mục tiêu tiết học.
<b>2.5</b> Sử dụng hiệu quả sách hướng dẫn học, đồ dùng học tập.
2.6 Việc tự đánh giá của học sinh, đánh giá của nhóm.
1
2
2
2
2
1
...
...
...
...
...
...
<b>Tổng số điểm</b>: .../20
<b>Xếp loại</b>:
<b>Xếp loại:</b>
+ <b>Tốt</b>: Đạt tổng số điểm từ <b>18</b> đến <b>20</b>. Trong đó: các tiêu chí <b>2.2</b>, <b>2.3</b>, <b>2.4</b>, <b>2.5</b> phải đạt điểm tối thiểu là 1,5
và các tiêu chí khác khơng bị điểm 0.
+ <b>Khá</b>: Đạt tổng số điểm từ <b>14</b> đến dưới <b>18</b>. Trong đó: Các tiêu chí <b>2.2</b>, <b>2.3</b>, <b>2.4</b>, <b>2.5</b> phải đạt điểm tối thiểu là
1 và các tiêu chí khác khơng bị điểm 0.
+ <b>Trung bình</b>: Đạt tổng số điểm từ <b>10</b> đến dưới <b>14. </b>Trong đó: Các tiêu chí <b>2.2</b>, <b>2.3</b>, <b>2.4</b>, <b>2.5</b> phải đạt điểm tối
thiểu là 0,5 và các tiêu chí khác không bị điểm 0.
+ <b>Chưa đạt</b>: Đạt tổng số điểm <b>dưới 10</b> hoặc có một trong các tiêu chí <b>2.2</b>, <b>2.3</b>, <b>2.4</b>, <b>2.5</b> bị điểm 0.
<b>Tiêu chí 2.4</b> có thể thay bằng kết quả khảo sát cuối tiết dạy:
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>GHI CHÉP THEO DÕI HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC</b> <b>GHI CHÚ</b>
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
<b>Nhận xét chung về tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính)</b>
...
...
...
...
...
<b> Hiệu trưởng</b> <b>Ý kiến và chữ ký</b> ..., ngày ... tháng ... năm 20...
</div>
<!--links-->
