Đề kiểm tra học kì II môn: Toán khối: 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THCS NGÔ GIA TỰ. Tuaàn : 17 Tieát : 33. GV:Văn Hữu Ngọc Thanh. Ngàysoạn : 12/12/2010 Ngaøy daïy: 13/12/2010 BAØi 33 : CAÁU TAÏO TRONG CUÛA CAÙ CHEÙP. I.Muïc tieâu : 1. Kiến thức : * Đạt chuẩn - Trình bày được đặc điểm cấu tạo, hoạt động của các hệ cơ quan. : Tiêu hóa, Hô hấp , Tuần hòan, Thần kinh, Baøi tieát cuûa caù . . . . . * Đạt chuẩn mức thấp - Phân tích những đặc điểm cấu tạo trong của cá giúp cá thích nghi với đời sống trong môi trường nước. 2. Kĩ năng * Kĩ năng bài học - Họat động nhóm. - Trình bày 3Thái độ : - Bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống của cá chép ( bảo vệ môi trường nước ) II.Phöông tieän daïy vaø hoïc : Giáo viên: - Tranh veõ caáu taïo heä tuaàn hoøan, heä thaàn kinh . - Moâ hình caáu taïo boä naõo, caáu taïo trong cuûa caù. Học sinh: Xem trước bài, vẽ hình cấu tạo vòng tuần hoàn của cá, não cá. III. Phương pháp - Dạy học nhóm. - Vấn đáp- tìm tòi. IV. Họat động dạy và học 1. Kieåm tra baøi cuõ: GV thu bài thu hoạch 2. Vào bài mới Mở bài: Trong bài trước, ta đã được quan sát các nộâi quan của cá. Vây các cơ quan này sẽ thuộc cơ quan nào và chúng có chức năng như thế nào đối với cá. 3. Trình tự các họat động Hoạt động của Thầy và trò * Hoạt động 1: Tìm hiểu các cơ quan dinh dưỡng: Đạt chuẩn: trình bày được đặc điểm của các hệ cơ quan: tiêu hóa, tuần hoàn, bài tiết, hô hấp 1. Tiêu hoá: - Học sinh đọc thông tin SGK/108 - GV cho caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùc cô quan thuoäc hệ tiêu hoá - GV goïi caùc nhoùm traû lời. - Giáo viên hỏi:  Hoạt động tiêu hóa diễn ra như thế nào?  Chức năng của từng cơ quan trong hệ tiêu hoá.  Bóng hơi có chức năng gì? 2. Tuần hoàn và hô hấp: - Gv ñaët caâu hoûi cho hệ hô hấp  Caù hoâ haáp baèng gì? Sinh hoïc 7. Lop7.net. Noäi dung I) Các cơ quan dinh dưỡng: 1) Tiêu hoá: - Có sự phân hoá thành: ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. - Ông tiêu hoá: miệng hầu thực quản dạ dày ruột hậu môn - Tuyến tiêu hoá: gan, mật, tuyến ruột Chức năng: biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, đồng thời thải chất cặn bã - Bóng hơi thông với thực quản  giúp cá chìm nổi trong nước. 2) Hệ hoâ haáp: - Hoâ haáp qua mang. - Lá mang là những nếp da mỏng chứa nhiều mạch máu  trao đổi khí.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THCS NGÔ GIA TỰ. GV:Văn Hữu Ngọc Thanh.  Cá có cử động há miệng liên tiếp kết hợp với cử động khép mở của nắp mang có ý nghĩa gì?  Vì sao bể nuôi cá người ta thường thả rong hoặc cây thủy sinh? - Qua từng ý, GV nhận xét, bổ sung và hoàn thiện kiến thức. - GV ñaët caâu hoûi cho hệ tuần hoàn: - GV treo hình 33.1 - Giáo viên hình thành cho học sinh một số khái niệm: động mạch, tĩnh mạch, máu đỏ thẩm, máu đỏ tươi, tâm nhĩ, tâm thất.  Dựa vào sơ đồ cho biết tim cá có mấy ngăn?  Máu xuất phát từ tâm nào và trở về tâm nào của tim?  Máu ra khỏi tim là máu gì? Qua khỏi mang là máu gì? ra khỏi cơ quan là máu gì? Máu trở về tim là máu gì ?  Xuất phát từ tim, máu theo hệ thống nào đến mang? cơ quan? Trở về tim? - Dựa vào gợi ý của giáo viên, HS mô tả đường đi của vòng tuần hoàn. - GV chốt lại chức năng và đường đi của vòng tuần hoàn. 3. Baøi tieát:  Vị trí của cơ quan bài tiết trong cơ thể của cá?  Do cơ quan nào đảm nhận?  Hệ bài tiết có chức năng gì?  Thận của cá thuộc loại thân gì? * Hoạt động 2: Thần kinh và giác quan - GV cho caùc nhoùm thaûo luaän 2 caâu hoûi trong saùch 108. - GV gọi các nhóm trả lời. - GV gọi Hs đọc thông tin mục 3. - GV treo hình 33.3, giáo viên nhấn mạnh bộ não luôn gồm 5 phần: trước, trung gian, giữa, tiểu não và hành tuỷ. - HS leân chæ hình caùc phaàn cuûa boä naõo. - GV giảng sơ về chức năng từng bộ phận của não  Ở cá xuất hiện các giác quan nào?  Vai trò của các giác quan  Nêu chức năng của cơ quan đường bên?. 3) Hệ tuần hoàn:(cho hs vẽ sơ đồ) - Hệ tuần hoàn kín, một vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi - Tim coù 2 ngaên: một tâm nhĩ, một tâm thất - Hoạt động: khi tâm thất co, tống máu đỏ thẩm vào động mạch chủ bụng  các mao mạch, tại đây xảy ra sự trao đổi khí: máu đỏ thẩm thành máu đỏ tươi  động mạch chủ lưng  các cơ quan, tại đây xảy ra sự trao đổi khí: máu đỏ tươi thành máu đỏ thẩm  tĩnh mạch chủ bụng  tâm nhĩ.. 4) Baøi tieát - Cá bài tiết qua thận - Chức năng: lọc từ máu các chất cặn bã để thải ra ngoài. II) Thaàn kinh vaø giaùc quan: 1) Heä thaàn kinh: hình oáng goàm boä naõo( trung ương thần kinh), tuyû soáng vaø caùc dây thaàn kinh. - Boä naõo gồm: Não trước - Não trung gian - Não giữa : thuỳ thị giác - Tiểu não: phát triển và là trung tâm phối hợp các cử động phức tạp Hành tuỷ: điều kiển các nội quan. 2) Giác quan: - Mắt: không có mí nên chỉ nhìn gần - Mũi: đánh hơi tìm mồi - Cơ quan đường bên: nhận biết được tốc độ dòng nước và các vật cản, áp lực dòng nước. 4. Kiểm tra đánh giá Hãy khoanh tròn vào những ý em cho là đúng : Caâu 1 : Cô quan hoâ haáp cuûa caù laø : a. Taám mang b. Laù mang Caâu 2: Tim cuûa caù coù caáu taïo : Sinh hoïc 7. c. Boùng hôi d. Cả a và c đúng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THCS NGÔ GIA TỰ. GV:Văn Hữu Ngọc Thanh. a. Moät ngaên b. Ba ngaên Caâu 3: Caùc boä phaän cuûa heä thaàn kinh goàm:. c. Hai ngaên d. Boán ngaên.. a. Bộ não, Não giữa, não trung gian b. Bộ não, tủy sống, hành khứu giác Caâu 4 : Khi taâm thaát co maùu toáng vaøo :. c. Boä naõo,caùc daây thaàn kinh, tuûy soáng. d. Não giữa, não trung gian, tiểu não.. a. Taâm nhó. b. Caùc mao maïch löng Câu 5: Khi tâm nhĩ co máu đổ vào :. c. Động mạch chủ bụng d. Động mạch chủ lưng.. a. Caùc mao maïch löng. c. Động mạch chủ lưng. b. Taâm thaát d. Động mạch chủ bụng 5. Huớng dẫn daën doø : Học bài và đọc bài mới. IV. Ruùt kinh nghieäm …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ********************************************************************************** Tuaàn : 17 Tieát : 34. Ngàysoạn : 14/12/2009 Ngaøy daïy: BAØi 34 : ĐA DẠNG VAØ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁC LỚP CÁ. I.Muïc tieâu : 1. Kiến thức : * Đạt chuẩn - Trình bày được đặc điểm chung của lớp cá . - Nêu được vai trò của lớp cá, và tác hại đối với đời sống con người. Sự đa dạng và phong phú của lớp cá về môi trường sống, thành phần loài - Nêu tên các loài cá có ở địa phương. * Đạt chuẩn mức thấp - HS trình bày được đặc điểm của môi trừơng sống có ảnh hưởng tới cấu tạo cơ thể và khả năng di chuyển cuûa caù. 2. Kĩ năng a. Kĩ năng bài học - Họat động nhóm. - Trình bày b. Kĩ năng sống 2.Thái độ : - Bảo vệ thiên nhiên, môi trường sống của các loài cá. II.Phöông tieän daïy vaø hoïc : Sinh hoïc 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THCS NGÔ GIA TỰ. GV:Văn Hữu Ngọc Thanh. - Tranh vẽ cấu tạo các loài cá điển hình trong bài - Phim trong bảng đặc điểm môi trường sống của cá. III.Tiến trình lên lớp : 1 Oån ñònh 2. Kieåm tra baøi cuõ: Câu hỏi Trả lời Cấu tạo cơ quan tiêu hóa *- Có sự phân hoá thành: ống tiêu hoá và tuyến tiêu hoá. - Ông tiêu hoá: miệng hầu thực quản dạ dày ruột hậu môn - Tuyến tiêu hoá: gan, mật, tuyến ruột Chức năng: biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng, đồng thời thải chất cặn bã - Bóng hơi thông với thực quản  giúp cá chìm nổi trong nước. - * Mắt: không có mí nên chỉ nhìn gần - Mũi: đánh hơi tìm mồi - Cơ quan đường bên: nhận biết được tốc độ dòng nước và các vật cản, áp lực dòng nước 3.Bài mới Hoạt động của Thầy và trò Mở bài: Trong tự nhiên, khi nhìn vào trong nước thì ta thấy có nhiều loài cá khác nhau và thấy chúng rất đa dạng về sắc, hình dạng. Vậy dựa vào đặc điểm nào người ta chia cá làm mấy nhóm, có bao nhiêu loài tất cả? * Hoạt động 1:Đa dạng về thành phần loài và môi trường sống. - GV treo cacù tranh thaät veà caùc nhoùm caù coù trong baøi hoïc. - Gọi Hs đọc thông tin 1.  Cá được chia làm mấy nhóm?  Đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt 2 lớp naøy laø gì? - GV treo baûng hoïc taäp vaø cho caùc nhoùm thaûo luận để hoàn thành bảng. - Các nhóm thảo luận để hoàn thành bảng - Goi các nhóm sửa. - GV hoàn chỉnh kiến thức. * Hoạt động 2: Đặc điểm chung - Học sinh đọc thông tin - GV cho caùc nhoùm thaûo luaän ñaëc ñieåm chung cuûa caù theo yêu cầu:  Môi trường sống  Cô quan di chuyeån  Cơ quan của heä hoâ haáp  Cơ quan của hệ tuần hoàn Sinh hoïc 7. Noäi dung I) Đa dạng về thành phần loài và môi trường soáng Số lượng loài lớn, bao gồm: - Lớp cá sụn: bộ xương làm bằng chất sụn. - Lớp cá xương: bộ xương làm bằng chất xương Do điều kiện sống khác nhau đã ảnh hưởng đến cấu tạo và tập tính của cá II) Ñaëc ñieåm chung: - Cá là động vật có xương sống, thích nghi với đời sống hoàn toàn dưới nước - Hoâ haáp baèng mang - Cá có tim 2 ngăn chúa máu đỏ thẩm, 1 vòng tuần hoàn, máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi. - Thụ tinh ngoài là động vật biến nhiệt.. III) Vai troø cuûa caù:. - Cung cấp thực phẩm - Nguyên liệu chế thuốc chữa bệnh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THCS NGÔ GIA TỰ. GV:Văn Hữu Ngọc Thanh.  Thụ tinh như thế nào? - Cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp - Diệt bọ gậy, sâu bọ có hại lúa  Là động vật gì? - Gọi các nhóm sửa bài. - Giáo viên giảng sơ qua về thụ tinh ngoài, biến nhiệt. - HS tự rút ra các đặc điểm chung của lớp cá. * Hoạt động 3: Vai trị của cá - Học sinh đọc thông tin - Yêu cầu học sinh thoả luận nhóm để tìm ra vai trò của cá - Giáo viên gọi đại diện nhóm trả lời. - Giáo viên chỉnh sửa bổ sung - Giáo viên lưu ý cho học sinh một số loài cá có thể gây ngộ độc cho người: cá nóc, mật cá trám.. Để bảo vệ, duy trì và phát triển nguồn lợi cá chúng ta phải làm gì? * Hoạt động4 - Trình bày đặc điểm chung của lớp cá. - Vai trò thực tiễn của cá với đời sống con người. - Nêu đặc điểm cơ bản nhất để phân biệt lớp cá suïn vaø caù xöông. 4. Daën doø : - Về nhà học thuộc bài , trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa - Oân bài để tiết sau ôn tập kiểm tra học kì 5. Ruùt kinh nghieäm …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. …………………………………………….. ……………………………………………... Sinh hoïc 7. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>