Lịch báo giảng tuần 16 - Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 16 Thứ ngaøy. 2 12/12/05. 3 13/12/05. 4 14/12/05. 5 15/12/05. 6 16/12/05. Tieát. Moân. 1 2 3 4 5 1 2 3. Toán AÂN TÑ KC TN-XH Toán TÑ TD. 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5. Teân baøi daïy. Luyeän taäp chung Kể chuyển âm nhạc : Cá heo với âm nhạc Ñoâi baïn Ñoâi baïn Hoạt động công nghiệp , thương nghiệp Làm quen với biểu thức Về quê ngoại Ôn đội hình đội ngũ và TD rèn luyện TT và KNVÑCB TD Ôn thểdục RLTTCB và đội hình đội ngũ Toán Tính giá trị biểu thức LT&Câu Từ ngữ về thành thị, nông thôn. Dấy phảy CT (N-V): Ñoâi baïn Tập viết Ôn chữ hoa M MT Veõ maøu vaøo hình coù saün Toán TÑ Ba điều ước ÑÑ Bieát ôn thöông binh, lieät só (tt) TN-XH Laøng queâ vaø ñoâ thò Toán Luyeän taäp TLV Nghe-keå: Keùo caây luùa leân. Noùi veà thaønh thò, noâng thoân CT (Nhớ-Viết): Về quê ngoại. TC Cắt dán chữ E HÑTT Toång keát cuoái tuaàn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ Hai ngày 12 tháng 12 năm 2005 Toán. Tieát 1. LUYEÄN TAÄP CHUNG I / Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có một chữa số. -Tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. -Giải bài toán có hai phép tính liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau cuûa moät soá. -Gấp, giảm một số đi một số lần. Thêm, bớt một số đi một số đơn vị. -Goùc vuoâng, goùc khoâng vuoâng. II. Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của GV TL 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Ñaët tính vaø tính: 134 x 5 ; 87 x 8 ; 564:8 ; 457 : 6 -Gọi 4 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp. -Nhận xét, sửa chữa, ghi điểm. 27’ 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài-Ghi đề bài. b. HD luyeän taäp. -Bài 1: Yêu cầu HS tự làm. +Chữa bài, yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết trong pheùp nhaân khi bieát caùc thaønh phaàn coøn laïi. +Chữa bài và cho điểm HS. -Baøi2: Yeâu caàu hS ñaët tính vaø tính.. Lop3.net. Hoạt động của HS. -HS thực hiện.. -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. -Muốn tìm thừa số chưa biết, ta lấy tích chia cho thừa số đã biết. -4 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở. -1 HS đọc. -1 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm vào vở:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Löu yù HS, pheùp chia c, d laø caùc phép chia có 0 ở tận cùng của thöông.. Số máy bơm đã bán là: 36 : 9 = 4 (chieác) Soá maùy bôm coøn laïi laø: 36 – 4 = 32 (chieác) ÑS: 32 chieác maùy bôm. -HS đọc bài. -Ta lấy số đó cộng với 4. -Ta lấy số đó nhân với 4. -Ta lấy số đó trừ đi 4. -Ta lấy số đó chia cho 4. -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vở.. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài. +Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. +Chữa bài và cho điểm HS. -Bài 4: Yêu cầu HS đọc cột đầu tieân trong baûng: +Muoán theâm boán ñôn vò cho moät soá ta laøm theá naøo? +Muoán gaáp moät soá leân 4 laàn ta laøm theá naøo? +Muốn bớt đi 4 đơn vị của một số ta laøm theá naøo? +Muoán giaûm moät soá ñi 4 laàn ta laøm theá naøo? +Yeâu caàu HS laøm baøi: +Chữa bài và cho điểm HS. -Bài 5: Yêu cầu HÓ quan sát để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành goùc vuoâng. +Yeâu caàu HS so saùnh 2 goùc cuûa 2 kim đồng hồ còn lại với góc vuoâng. +Chữa bài, cho điểm HS. 4. Cuûng coá, daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän theâm veà pheùp nhaân vaø pheùp chia.. Số đã cho Theâm 4 ñôn vò Gaáp 4 laàn. 8 12 20 56 4 12 16 24 60 8 32 48 80 224 16. Bớt 4 đơn vị Giaûm 4 laàn. 4 2. 8 3. 16 52 0 5 14 1. -Đồng hồ A có 2 km tạo thành goùc vuoâng.. 2’. Lop3.net. -Góc do 2 kim đồng hồ B tạo thaønh nhoû hôn 1 goùc vuoâng. -Góc do 2 kim của đồng hồ C tạo thành lớn hơn 1 góc vuông..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV / Ruùt kinh nghieäm : HS hiểu bài, làm bài tập đúng.. Tieát 2 :. AÂm nhaïc KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI.. Tieát 3,4:. Tập đọc, kể chuyện: ÑOÂI BAÏN. I. Muïc tieâu: A. Tập đọc. 1. Đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: giặc Mỹ, thị xã, san sát, nườm nượp, lăn tăn, vùng vẫy tuyệt vọng, ướt lướt thướt, hốt hoảng, sẵn lòng, sẻ nhà sẻ cửa… -Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. -Đọc trôi chảy được toàn bài và phân biệt được lời dẫn chuyện và lời của nhaân vaät. 2. Đọc hiểu. -Hieåu nghóa cuûa caùc TN trong baøi: sô taùn, sao sa, coâng vieân, tuyeät voïng… -Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: Câu chuyện ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của những người dân làng quê sẵn sàng giúp đỡ người khác, hy sinh vì người khác và lòng thủy chung của người thành phố với những người sẵn sàng giúp đỡ mình lúc khó khăn, gian khổ. B. Keå chuyeän. -Dựa vào gợi ý kể lại được toàn bộ câu chuyện. -Biết theo dõi và nhận xét lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy-học. -Tranh minh hoïa baøi TÑ. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Ổn định lớp. 1’ -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Yêu cầu HS đọc và TLCH về nội dung bài TĐ Nhà Rông ở Tây nguyeân. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3. Bài mới. 43’ a.Giới thiệu chủ điểm và bài mới. -Đọc tên chủ điểm và nghe GV giới thiệu. -Ghi đề bài lên bảng. b. Luyện đọc. *Đọc mẫu: -GV đọc mẫu toàn bài một lượt chú -Theo dõi GV đọc mẫu. yù: +Giọng người dẫn chuyện: thong thaû, roõ raøng. +Giọng chú bé: kêu cứu thất thanh. +Gioïng boá Thaønh: traàm laéng, xuùc động. *HD luyện đọc +Giải nghĩa từ. -Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau -Hướng dẫn đọc từng câu và luyện đọc từ đầu đến hết bài đọc 2 vòng. phát âm từ khó, dễ lẫn. -HS nhìn bảng đọc các TN cần chú yù phaùt aâm. -Đọc từng đoạn trước lớp, chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu câu và -HD đọc từng đoạn+giải nghĩa từ khi đọc các câu khó: -Người làng khoù. quê như thế đấy,/con ạ.//Lúc đất +Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng từng đoạn trong bài, sau đó theo sẻ nhà/sẻ cửa.//Cứu người/họ dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi khoâng heà ngaàn ngaïi. ngaét gioïng cho HS. -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. HS đặt câu với +HDHS tìm hiểu nghĩa các từ mới từ tuyệt vọng. trong baøi. -3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp +Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc theo doõi baøi trong SGK. bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -3 HS một nhóm, lần lượt từng HS -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài đọc một đoạn trong nhóm. trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. -2 nhóm thi đọc tiếp nối. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. -GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1 và hỏi: Thành và Mến kết bạn với nhau vaøo dòp naøo? -Giảng: Vào những năm 1965 đến năm 1973, giặc Mỹ không ngừng ném bom phá hoại miền Bắc, nhân dân thủ đô và các thành thị ở miền Bắc đều phải sơ tán về nông thôn, chỉ những người có nhiệm vụ mới ở lại thành phố. -Meán thaáy thò xaõ coù gì laï?. -Ra thò xaõ Meán thaáy caùi gì cuõng laï nhưng em thích nhất là ở công viên. Cũng chính ở công viên, Mến đã có một hành động đáng khen để lại trong lòng những người bạn thành phố sự khâm phục. Vậy ở công viên, Mến đãcó hành động gì đáng khen? -Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý? -Hãy đọc câu nói của người bố và cho bieát em hieåu nhö theá naøo veà câu nói của người lớn?. Lop3.net. -1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. -Đọc thầm và TL: Thành và Mến kết bạn với nhau từ ngày nhỏ khi giaëc Myõ neùm bom mieàn Baéc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê Mến ở nông thôn. -Nghe GV giaûng.. -Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thò xaõ coù nhieàu phoá, phoá naøo nhaø ngoùi cuõng san saùt, caùi cao, caùi thaáp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến; những dòng xe cộ đi lại nườm nượp; đêm đèn điện sáng nhö sao sa. -Khi chơi ở công viên, nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyeät voïng.. -Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo tay trong khi cứu người. -Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ khó khăn gian khổ với người khác, khi cứu người họ không hề ngần ngaïi. -HS thảo luận và trả lời: Gia đình.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Yêu cầu HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi để trả lời câu hỏi này. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình.. Thành tuy đã về thị xã nhưng vẫn nhớ gia đình Mến. Bố Thành về lại nơi sơ tán đón Mến ra chơi. Khi Mến ở thị xã chơi Thành đã đưa baïn ñi thaêm khaép nôi trong thò xaõ. Bố Thành luôn nhớ và dành những suy nghĩ tốt đẹp cho Mến và những người dân quê.. -GV keát luaän: Caâu chuyeän cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê, họ sẵn sàng chia sẻ khó khăn với người khác, sẵn sàng hy sinh cứu người và lòng thủy chung của người thành phố -Tự luyện đọc, sau đó 3-4 HS đọc đối với những người đã giúp đỡ 17’ 1 đoạn trước lớp, cả lớp theo dõi mình. vaø nhaän xeùt. d. Luyện đọc lại bài. -GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài, sau đó yêu cầu HS chọn đọc -1 HS đọc yêu cầu, 1 HS khác đọc lại một đoạn trong bài. gợi ý. *Keå chuyeän. a. Xaùc ñònh yeâu caàu. -Gọi 1 HS đọc yêu cầu 1 của phần -1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận keå chuyeän trang 132, SGK. xeùt. b. Keå maãu. +Baïn ngaøy nhoû: Ngaøy Thaønh vaø -Gọi HS kể mẫu đoạn 1. Meán coøn nhoû, giaëc Myõ neùm bom phá hoại miền Bắc, gia đình Thành phải sơ tán về ở quê Mến, vậy là hai bạn kết bạn với nhau. Mỹ thua, Thành chia tay Mến trở veà thò xaõ. +Đón bạn ra chơi: Hai năm sau, bố Thành đó Mến ra chơi, Thành đưa baïn ñi chôi khaép nôi trong thaønh phố, ở đâu Mến cũng thấy lạ.Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san -Nhaän xeùt phaàn keå chuyeän cuûa HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c. Keå trong nhoùm.. sát nhau không như ở quê Mến, trên phố người và xe đi lại nườm nượp. Đêm đến đèn điện sáng như sao sa. -Keå chuyeän theo caëp.. -Yêu cầu HS chọn 1 đoạn truyện vaø keå cho baïn beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp. -Goïi 3 HS tieáp noái nhau keå laïi caâu chuyện. Sau đó, gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4. Cuûng coá, daën doø. -Hỏi: Em có nhận xét về người thành phố (người nông thôn). -Nhaän xeùt tieát hoïc, yeâu caàu HS veà nhà kể lại câu chuyện cho người thaân nghe vaø CBBS. 5. Ruùt kinh nghieäm boå sung: -Rèn cho HS đọc tốt hơn. -HS caàn reøn theâm khaû naêng noùi trước lớp.. 4’. -3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xeùt.. -2-3 HS trả lời theo suy nghĩ của từng em.. Tieát 1 Toán: LAØM QUEN VỚI BIỂU THỨC I. Muïc tieâu. -Giúp HS làm quen với biểu thức và giá trị biểu thức. -Tính giá trị của các biểu thức đơn giản. II. Các hoạt động dạy-học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp. 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Ñaët tính roài tính: -HS thực hiện yêu cầu của GV. 234 x 4 ; 89x7 ; 678:5; 509:9. -Gọi 4 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Nhận xét, chữa bài, ghi điểm. 3. Bài mới. 27’ a. Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng. b. Giới thiệu về biểu thức. -Vieát leân baûng 126+51 vaø yeâu caàu -HS đọc: 126 cộng 51 -HS nhắc lại: Biểu thức 126 cộng HS đọc. với 51. -Giới thiệu 126 cộng 51 và yêu cầu HS đọc biểu thức. Biểu thức 126 cộng 51. -HS nhắc lại: biểu thức 62 trừ 11 -Viết tiếp lên bảng 62-11 và giới thiệu 62 trừ 11 cũng được gọi là một biểu thức, biểu thức 62-11. -Làm tương tự với các biểu thức còn laïi. -Kết luận: Biểu thức là một dãy các số, nếu phép tính viết xen kẽ với nhau. -Trả lời 126+51=177 c. Giới thiệu về giá trị của biểu thức. -Yeâu caàu HS tính 126+61. -Giới thiệu: vì 126+51=177 nên 177 được gọi là giá trị của biểu thức -Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 126+51. laø 177. -Giá trị của biểu thức 126+51 là bao -Trả lời 125+10-4=131 nhieâu? -Yeâu caàu HS tính 125 + 10 – 4. -Giới thiệu: 131 được gọi là giá trị -Tìm giá trị của mỗi biểu thức biểu thức 125 + 10 – 4. sau: d. Luyện tập, thực hành. -Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. -Biểu thức 284 cộng 10, 284+10= 294. +Vieát leân baûng 284+10. +Vậy giá trị của biểu thức 284+10 là -Giá trị của biểu thức 284+10 là bao nhieâu? 294. +HDHS trình baøy baøi gioáng maãu, sau -4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp đó yêu cầu các em làm bài. làm bài vào vở. +Chữa bài, cho điểm HS. -Baøi 2: +HDHS tìm giá trị của biểu thức, sau Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đó tìm số chỉ giá trị của biểu thức đó và nối với biểu thức. +Ví duï: 52 +23=75, vaäy giaù trò cuûa biểu thức 52+23 là 75, nối biểu thức 52+23 với số 75. +Chữa bài, cho điểm HS 4. Cuûng coá, daën doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm về tìm giá trị của biểu thức. -Nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Ruùt kinh nghieäm boå sung. -Nhắc nhở những em chưa hiểu về giá trị của biểu thức cần cố gắng hơn.. -HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. 2’. Tieát 2 Tập đọc: VỀ QUÊ NGOẠI I. Muïc tieâu. -Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: nghỉ hè, sen nở, tuổi, những lời, lá thuyền, lòng em.... -Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuỗi mỗi dòng thơ. -Đọc trôi chảy được toàn bài thơ với giọng tha thiết, tình cảm. 2. Đọc hiểu. -Hiểu nghĩa của các TN trong bài: hương trời, chân đất,... -Hiểu được nội dung của bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình cảm yêu thương của bạn nhỏ đối với quê ngoại. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II. Đồ dùng dạy học. -Tranh minh hoïa baøi TÑ. -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. Các hoạt động dạy-học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp. 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi -3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. về nội dung bài tập đọc “Đôi bạn”. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới. 26 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a. Giới thiệu-ghi đề lên bảng. b. Luyện đọc. *Đọc mẫu. -GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt, với gioïng tha thieát, tình caûm, chuù yù nhaán giọng ở các TN gợi cảm: sen nở, mê, trăng, gió, ríu rít, rực màu rơm phơi, êm đềm, chân đất, thật thà. *HDHS luyện đọc +giải thích từ. -HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.. -HD đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khoù: +Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS.. +HDHS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi. +Yêu cầu 2 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp mỗi HS đọc một đoạn. -Yêu cầu HS luyện đọc giữa các nhoùm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Yêu cầu HS cả lớp ĐT đọc bài thơ. c. HD tìm hieåu baøi thô. -GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp -Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê?Nhờ đâu em biết điều đó? Lop3.net. ’ -Theo dõi GV đọc mẫu.. -HS tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài, mỗi HS đọc 2 dòng thơ. Đọc 2 voøng. -HS nhìn bảng đọc các TN cần chú ý phaùt aâm. -Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD cuûa GV. -Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng nhịp thơ. Em về quê ngoại/nghỉ hè/ Gặp đầm sen nở/mà mê hương trời// Gặp bà/tuổi đã tám mươi/ Quên quên/nhớ nhớ/những lời ngày xöa -Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. HS đặt câu với từ hương trời, chân đất.. -2 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo doõi baøi trong SGK. -Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc 1 đoạn trong nhóm. -Đọc ĐT bài thơ. -1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. -Bạn nhỏ thành phố về thăm quê. Nhờ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Quê ngoại bạn nhỏ ở đâu? -Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?. -GV giảng thêm: Mỗi làng quê ở nông thôn VN thường có đầm sen. Mùa hè, sen nở, gió đưa hương, sen bay ñi thôm khaép laøng.. sự ngạc nhiên của bạn nhỏ khi bắt gặp những điều lạ ở quê và bạn nói “Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu” mà ta biết điều đó. -Quê ngoại bạn nhỏ ở nông thôn. -HS tieáp noái nhau TL, moãi HS chæ caàn nêu một ý: Bạn nhỏ thấy đầm sen nở ngaùt höông maø voâ cuøng thích thuù, baïn được trăng, gặp gió bất ngờ, điều mà ở trong phố của bạn chẳng bao giờ có; Rồi bạn lại được đi trên con đường rực maøu rôm phôi, coù boùng tre xanh maùt; Toái ñeâm, vaàng traêng troâi nhö laù thuyeàn trồi êm đềm. -HS đọc khổ thơ cuối và TL: Bạn nhỏ ăn hạt gạo đã lâu nhưng bây giờ mới được gặp những người làm ra hạt gạo. Baïn nhoû thaáy hoï raát thaät thaø vaø thöông yêu họ như thương bà ngoại mình. -Nhìn bảng đọc bài.. -Về quê bạn nhỏ không những được thưởng thức vẻ đẹp của làng quê mà còn được tiếp xúc với những người daân queâ Baïn nhoû nghæ theá naøo veà hoï? d. Hoïc thuoäc loøng. -Treo baûng phuï cheùp saün baøi thô, yeâu cầu cả lớp đọc ĐT bài thơ. -Xoùa daàn noäi dung baøi thô treân baûng yêu cầu HS đọc. -Đọc bài theo nhóm, tổ. -Yêu cầu HS tự nhẩm lại bài thơ. -Tự nhẩm, sau đó một số HS đọc thuộc -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. 3’ lòng một đoạn hoặc cả bài trước lớp. 4. Cuûng coá, daën doø. -Baïn nhoû caûm thaáy ñieàu gì sau laàn veà -Baïn nhoû thaáy theâm yeâu cuoäc soáng, queâ chôi? yêu con người. -Nhaän xeùt tieát hoïc, daën HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø CBBS. 5. Ruùt kinh nghieäm boå sung. -Chuaån bò theâm tranh aûnh veà noâng thông để HS quan sát kỹ hơn. Tieát 3 Chính taû (N-V) I. Muïc tieâu.. ÑOÂI BAÏN. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Nghe viết chính xác đoạn từ “Về nhà....không hề ngần ngại” trong bài “Ñoâi baïn”. -Làm đúng các bài tập chính tả: phân biệt ch/tr hoặc thanh ?/~. II. Đồ dùng dạy-học. -Cheùp saün baøi taäp 2 b leân baûng. III. Các hoạt động dạy-học. HOẠT ĐỘNG CỦA GV TL HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định lớp. 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Gọi HS lên bảng yêu cầu nghe đọc -1 HS đọc cho 3 HS lên bảng viết, và viết lại các từ cần chú ý phân biệt cả lớp viết vào vở nháp: khung trong tiết chính tả trước. cửi, mát rượi, cưỡi ngựa, gửi thư, -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. sưởi ấm, tưới cây. 3. Bài mới. 27’ a. Giới thiệu bài-Ghi đề lên bảng. b. HD vieát chính taû. *Trao đổi về nội dung bài thơ. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Theo dõi, sau đó 2 HS đọc lại. -Khi bieát chuyeän boá Meán noùi ntn? -Boá Meán noùi veà phaåm chaát toát đẹp của những người sống ở làng quê luôn sẵn sàng giúp đỡ người khaùc khi coù khoù khaên khoâng ngaàn *HD caùch trình baøy. ngại khi cứu người. -Đoạn văn có mấy câu? -Đoạn văn có 6 câu. -Trong đoạn văn những chữ nào phải -Những chữ đầu câu: Thành, Mến. vieát hoa? -Lời nói của người bố được viết ntn? -Vieát sau daáu hai chaám, xuoáng dòng, gạch đầu dòng. *HD viết từ khó. -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn -Nghe chuyeän, saün loøng, seû nhaø seû khi vieát chính taû. cửa, ngần ngại.... -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp tìm được . viết vào vở nháp. *Vieát chính taû: -GV đọc cho HS viết. -HS vieát baøi. *Soát lỗi. -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. -HS dùng bút chì soát lại bài. *Chaám baøi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV thu 7-10 baøi chaám, nhaän xeùt từng bài. c. HD laøm baøi taäp chính taû. -Baøi 2: GV cho HS laøm baøi taäp 2b. +Yêu cầu HS đọc yêu cầu. +Chia lớp thành 3 nhớm, các nhóm tự làm bài theo hình thức tiếp nối. +Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. 4. Cuûng coá, daën doø. 2’ -Nhận xét bài viết, chữ viết của HS. -Dặn HS ghi nhớ các câu vừa làm và CBBS. 5. Ruùt kinh nghieäm boå sung. -HS biết phân biệt được dấu hỏi, ngã, Làm bài tập đúng. Tieát 4 Theå duïc:. -Noäp baøi.. -1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -HS laøm baøi trong nhoùm theo hình thức tiếp nối. Mỗi HS điền vào 1 choã troáng. -Đọc lời giải và làm bài vào vở. +Mọi người bảo nhau dọn dẹp đường làng sau cơn bão. +Em veõ maáy baïn veû maët töôi vui ñang troø chuyeän. +Mẹ em cho bé ăn sữa rồi sửa soạn đi làm.. ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VAØ THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ VAØ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN. Tieát 1 Toán: TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá veà: -Thực hiện tính giá trị của biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia. -Áp dụng tính giá trị của biểu thức để giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của GV T Hoạt động của HS L 1. Ổn định lớp. 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ Khoanh tròn vào các biểu thức có dưới -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp ñaây: làm vào vở nháp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 123 123 + 56 <,> 31 x5 43 –24 987 456 : 4 => nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới. 27 a. Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng. ’ b. HD tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép cộng, trừ: -Vieát leân baûng 60 + 20 – 5 vaø yeâu caàu HS đọc biểu thức này. -Yêu cầu HS suy nghĩa để tính: 60+205.. -Nghe giới thiệu. -Biểu thức 60 cộng 20 trừ 5 -Tính : 60+20-5= 80 –5 =75 Hoặc: 60+20-5 = 60+15=75. -Nêu: Cả hai cách tính trên đều đúng, tuy nhiên để thuận tiện và tránh nhầm laãn, ñaëc bieät laø khi tính giaù trò cuûa caùc biểu thức có nhiều dấu tính cộng, trừ, người ta quy ước: Khi tính giá trị của các biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải. -Biểu thức trên ta tính như sau: 60 cộng 20 bằng 80, 80 trừ 5 bằng 75. c. HD tính giá trị của các biểu thức chỉ caùc pheùp nhaân, chia. -Vieát leân baûng 49:7x5 vaø yeâu caàu HS đọc biểu thức này. -Yêu cầu HS suy nghĩ để tính 49:7x5, biết cách tính tương tự như với biểu thức chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia thì ta thực hiện các phép tính. -Nên khi tính giá trị của các biểu thức chæ coù caùc pheùp tính nhaân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ traùi sang phaûi. -Biểu thức trên ta tính như sau: 49 chia 7 baèn 7, 7 nhaân 5 baèng 35. Giaù trò cuûa biểu thức 49 :7x5 là 35. Lop3.net. -Nhaéc laïi quy taéc. -Nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu thức.. -Biểu thức 49 chia 7 nhân 5. -Tính: 49:7x5 =7x5 =35. -Nhaéc laïi quy taéc.. -Nhaéc laïi caùch tính giaù trò bieåu thức 49:7x5..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> d. Luyện tập-thực hành. -Baøi 1: Baøi taäp yeâu caàu gì? +Yeâu caàu 1 HS leân baûng laøm maãu bieåu thức 205+60+3. +Yeâu caàu HS nhaéc laïi caùch laøm cuûa mình.. +Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi cuûa baøi. +Chữa bài, cho điểm. -Bài 2: HDHS làm tương tự bài tập 1. -Baøi 3: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. +Vieát leân baûng 55:5x3...32 vaø hoûi laøm thế nào đẻ so sánh được 55:5x3. +So sánh 33 với 32? +Vậy trị của biểu thức 55:5x3 như thế nào so với 32? +Ñieàn daáu gì vaøo choã chaám? +Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi. +Yêu cầu 2 HS vừa lên bảng giải thích caùch laøm cuûa mình. +Chữa bài, cho điểm HS. -Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề bài. +Bài toán yêu cầu ta làm gì? +Làm thế nào để tính được cân nặng của 2gói mì và 1 hộp sửa? +Ta đã biết cân nặng của cái gì? 2’ +Vậy phải đi tìm giá trị trước? +Yeâu caàu HS laøm baøi. Lop3.net. -Baøi taäp yeâu caàu tính giaù trò của các biểu thức. -1 HS lên bảng thực hiện: 205+60+3=265+3=268 -Biểu thức 205+60+3 chỉ có pheùp coäng neân khi tính giaù trò của biểu thức này ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ traùi sang phaûi. 205 coäng 60 baèng 265, 265 coäng 3 baèng 268. Vậy giá trị của biểu thức 205+60+3 laø 268. -3 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào VBT. -HS theo dõi ròi thực hiện. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu <,>,= vaøo choã chaám. -Ta phaûi tính giaù trò cuûa bieåu thức 55:5x3 sau đó so sánh giá trị của biểu thức này với 32. -Tính ra nhaùp: 55:5x3=11x3=33. -33 lớn hơn 32. -Lớn hơn. -Điền dấu lớn (>). -2 HS lên bảng làm bài, cả lớp laøm vaøo VBT.. -1 HS đọc. -Tìm caân naëng cuûa 2 goùi mì vaø 1 hộp sữa. -Laáy caân naëng cuûa 2 goùi mì cộng với cân nặng của 1 hộp sữa. -Bieát caân naëng cuûa 1 goùi mì, của 1 hộp sữa..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> +Tìm caân naëng cuûa 2 goùi mì: Caû hai goùi mì caân naëng laø: 80 x 2 = 160 (g) Cả hai gói mì và một hộp sữa caân naëng laø: 160+455=615 (g) ÑS: 615 (g). +Chữa bài, cho điểm HS.. 4. Cuûng coá, daën doø. -Yeâu caàu HS veà nhaø luyeän taäp theâm veà tính giá trị của biểu thức. -Nhaän xeùt, tieát hoïc. 5. Ruùt kinh nghieäm boå sung: HS chöa thuoäc quy taéc neân vaän duïng vaøo baøi taäp chöa toát. Tieát 2 Luyện từ và câu:. TỪ NGỮ VỀ THAØNH THỊ, NÔNG THÔN DAÁU PHAÅY. I. Muïc tieâu. -Mở rộng vốn từ về thành thị – nông thôn. +Kể được tên một số thành phố, vùng quê ở nước ta. +Kể tên một số sự vật và công việc thường ngày ở thành phố, nông thôn. -OÂn luyeän veà caùch duøng daáu phaåy. II. Đồ dùng dạy-học. -Chép sẵn đoạn văn trong bài tập 3 lên bảng. -Bản đồ VN. III. Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS 1. Ổn định lớp. 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -2 HS làm bài trên bảng, cả lớp -Goïi 2 HS leân baûng, yeâu caàu laøm theo doõi nhaän xeùt. mieäng baøi taäp 1,3 cuûa tieát LTVC tuaàn 5. -GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới. 27’ a. Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> b. HD laøm baøi taäp. Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài. +Chia lớp thành 3 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy khổ to và 1 bút daï. +Yeâu caàu HS thaûo luaän vaø ghi teân caùc vuøng queâ, caùc thaønh phoá maø nhóm tìm được vào giấy. +Yeâu caàu caùc nhoùm daùn giaáy leân bảng sau khi đã hết thời gian (5’), sau đó cho cả lớp đọc tên các thành phố, vùng quê mà HS cả lớp tìm được. GV giới thiệu thêm một số thành phố ở các vùng mà HS chöa bieát. +Yeâu caàu HS vieát teân moät soá thaønh phố, vùng quê vào vở. -Bài 2: HDHS làm tương tự btập 1. Sự vật Thaønh đường phố, nhà cao tầng, nhà phoá maùy, beänh vieän, coâng vieân, cửa hàng, xe cộ, bến tàu, bến xe, đèn cao áp, nhà hát, rạp chieáu phim... Noâng đường đất, vườn cây, ao cá, thoân cây đa, lũy tre, giếng nước, nhaø vaên hoùa, quang, thuùng, cuoác, lieàm... -Bài 3: Yêu cầu HS đọc yêu cầu cuûa baøi. +Treo baûng phuï cheùp saün noäi dung đoạn văn yêu cầu HS đọc thầm và hướng dẫn: Muốn tìm đúng các chỗ đặt dấu phẩy, đọc đoạn văn một. Lop3.net. -1 HS đọc trước lớp. -Nhaän ÑDHT. -Laøm vieäc theo nhoùm..... +Các thành phố ở MB: Hà Nội, Haûi phoøng, Haï Long, Laïng Sôn, Ñieän Bieân, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Nam Ñònh.... +Các thành phố ở MT: Thanh Hóa, Vinh, Huế, Đà Nẵng, Plâycu, Đà Lạt, Buôn Ma Thuột... +Các Tp ở MN: Tp HCM, Cần Thô, Nha Trang, Quy Nhôn.... Coâng vieäc buoân baùn, cheá taïo maùy moùc, may mặc, dệt may, nghiên cứu khoa học, chế biến thực phẩm.. troàng troït, chaên nuoâi, caáy luùa, cày bừa, gặt hái, vỡ đất, đập đất, tuốt lúa, nhỏ mạ, bẻ ngô, đào khoai, nuôi lợn, chăn trâu, phun thuoác saâu, chaên boø... -1 HS đọc trước lớp. -Nghe GV hướng dẫn, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi để làm baøi, 1 HS leân baûng laøm baøi. Nhân dân ta luôn ghi sâu lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: Đồng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> cách tự nhiên và để ý những chỗ ngắt giọng tự nhiên, chỗ đó có thể ñaët daáy phaåy. Khi muoán ñaët daáu caâu, caàn ñaët laïi caâu vaên xem ñaët dấu ở đó đã hợp lý chưa. +Chữa bài, cho điểm HS. 4. Cuûng coá, daën doø. 2’ -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø HS veà nhaø oân laïi caùc baøi taäp vaø CBBS. 5. Ruùt kinh nghieäm. -Tieáp thu baøi toát. -Chuaån bò theâm moät soá tranh aûnh veà thaønh phoá. Tieát 3 Theå duïc:. bào Kinh hay Tày, Mường, Dao, Gia Rai, EÂ ñeâ, Xô-ñaêng hay Ba-na và các dân tộc anh em khác đều là con cháu Việt Nam, đều là anh em ruoät thòt.Chuùng ta soáng cheát coù nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giuùp nhau.. OÂN THEÅ DUÏC REØN LUYEÄN TÖ THEÁ CÔ BAÛN VAØ ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. Tieát 4 Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA M I. Muïc tieâu. -Củng cố cách viết chữ hoa: M -Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa M, T, B. -Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu ứng duïng: Moät caây laøm chaúng neân non Ba caây chuïm laïi neân hoøn nuùi cao -Yêu cầu viết đúng nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II. Đồ dùng dạy-học. -Mẫu chữ viết hoa: M, T. -Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. -Vở tập viết. III. Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của GV TL Hoạt động của HS. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kieåm tra baøi cuõ. 5’ -Thu, chấm một số vở của HS. -Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước. -Yêu cầu HS viết: Lê Lợi, Lời nói. -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Bài mới. 27’ a. Giới thiệu bài-ghi đề lên bảng. b. HD cách viết chữ hoa. *Quan saùt vaø neâu quy trình vieát chữ hoa M, T. -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ viết hoa nào? -Treo bảng chữ viết hoa M,T và goïi HS nhaéc laïi quy trình vieát. -Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhaéc laïi quy trình vieát cho HS quan saùt. *Vieát baûng: -Yêu cầu HS viết chữ viết hoa M,T vaøo baûng. GV theo doõi vaø chænh sửa lỗi cho HS. c. HD viết từ ứng dụng. -Gọi HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Mạc Thị Bưởi? -Giải thích: Mạc Thị Bưởi quê ở Hải Dương là một nữ du kích hoạt động bí mật trong lòng địch rất gan daï. Khi bò ñòch baét vaø tra taán daõ man, chò vaãn khoâng khai. Boïn giaëc tàn ác đã xác hại chị. *Quan saùt, nhaän xeùt. -Trong các từ ứng dụng, các chữ có chieàu cao ntn? -Khoảng cách giữa các chữ bằng Lop3.net. -1 HS đọc: Lê Lợi Lời nói chẳng mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. -Có chữ hoa M, T, B. -1 HS nhắc lại, cả lớp theo dõi.. -3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con.. -2 HS đọc Mạc Thị Bưởi -2 HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình.. -Chữ M, T, B cao 2 li rưỡi, các chữ coøn laïi con 1 ly. -Bằng 1 con chữ O.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>