Tải bản đầy đủ (.pdf) (10 trang)

Giáo án Số học 6 - Tuần 24 - Năm học 2010-2011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.09 KB, 10 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24. Ngµy so¹n: 10./02/2011. TiÕt:71. Ngµy gi¶ng:…../02/2011 BµI 3 : TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè. I. Môc tiªu - HS n¾m v÷ng tÝch chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tâpj đơn giản, viết một phân số có mẫu âm thành một hân số bằng nó, có mẫu dương. - Bước đầu có khái niệm về số hứu tỉ. II. ChuÈn bÞ: G: B¶ng phô H: III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số 2.KiÓm tra bµi cò: HS1:ThÕ nµo lµ 2 ph©n sè b»ng nhau? §iÒn sè thÝch hîp vµo « vu«ng: 1 3  2. ;. 4  12 6. HS2:Lµm BT 15 3. Bµi míi: Hoạt động GV H§1:1). NhËn xÐt. -GV: Cã. 1 3  2 6. - Em hãy nhận xét: Ta đã nhân c¶ tö víi mÉu cña ph©n sè thø nhất với bao nhiêu để được ph©n sè thø hai?. Hoạt động HS. Ta cã -HS: Ta đã nhân cả tử và mẫu cña ph©n sè. ph©n sè thø 2. ?2. .2. :(-4). 1 2  2 4. 1 3  2 6. .2. .(-3) -GV: Rót ra nhËn xÐt?. 1 2  v× 1.4 = 2.2 2 4. 1 víi - 3 §Ó ®­îc 2. .(-3) -GV ghi:. Ghi b¶ng. -HS: NÕu ta nh©n c¶ tö vµ mÉu..... -GV: Thực hiện tương tự với cÆp ph©n sè: :(-2). Lop6.net. 4 1  8 2. :(-4).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 2 = 12 6. :(-2). -HS: (-2) lµ 1 ­íc chung cña (-4). -GV: (-2) là gì đối với (-4) và. vµ (-12). (-12) lµ g×?. -HS:NÕu ta chia c¶ tö vµ mÉu cña. -GV: Rót ra nhËn xÐt g×?. 1 ph©n sè... ?1 Gi¶i thÝch. -GV: Dùa vµo nhËn xÐt trªn. .2. lµm:?1. 1 2  2 4. :(-4). .2. 4 1  8 2. :(-4). H: Tr¶ lêi miÖng ?2 G: Yªu cÇu lµm miÖng ?2 H§2:2) TÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè -GV: Trªn c¬ së T/C c¬ b¶n. * TÝnh chÊt:. của phân số đã học ở tiểu học,. - Nªu tÝch chÊt c¬ b¶n cña ph©n. -. dùa vµo c¸c VD trªn víi c¸c. sè b»ng lêi. a a.m  , m  Z, m  0 b b.m. ph©n sè cã tö vµ mÉu lµ c¸c sè. a a:n  , n  ¦C(a,b) b b:n. nguyªn, Em h·y rót ra T/C c¬ b¶n cña ph©n sè? -GV: nhÊn m¹nh §K cña sè nh©n, sè chia trong c«ng thøc - Học sinh tiếp cận vấn đề -VËy nhê vµo t/c c¬ b¶n cña p/s ta cã thÓ viÕt 1 ph©n sè bÊt kú cã mÉu ©m thµnh ph©n sè có mẫu dương bằng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó víi. (-1).. -GV: nªu VD SGK. VÝ dô.. VÝ dô.. 3 3.(1) 3   5 5.(1) 5. 3 3.(1) 3   5 5.(1) 5 4 4.(1) 4   7 7.(1) 7. -HS lªn b¶ng lµm ?3. -Gv: Yêu cầu H hoạt động. 5 5 4 4  ;  17 17 11 11. nhãm lµm ?3. 4 4.(1) 4   7 7.(1) 7. ?3 SGK. 2 4 2 4 6      .... 3 6 3 6 9 Lop6.net. ....

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cã thÓ viÕt ®­îc v« sè ph©n sè - ViÕt ph©n sè. 2 thµnh 5 3. ph©n sè kh¸c b»ng nã . Cã thÓ viÕt ®­îc bao nhiªu ph©n sè nh­ vËy?. nh­ vËy. - Dùa trªn T/C c¬ b¶n cña ph©n số.ta đã nhân cả phân số với (-1) -HS:. a cã mÉu lµ -b>0 v× b<0 b. - Phép biến đổi trên dựa trên c¬ së nµo? - Ph©n sè. Chó ý: - Ta cã thÓ viÕt mét ph©n sè bÊt lú cã mÉu lµ sè nguyªn ©m. -HS:§äc chó ý SGK. a a  cã tho¶ m·n b b. thành mẫu có số nguyên dương - Mçi ph©n sè cã v« sè ph©n sè kh¸c cã gi¸ trÞ b»ng nã .. có mẫu dương hay không?. -Gv: Nh­ vËy mçi ph©n sè cã v« sè ph©n sè b»ng nã. C¸c ph©n sè b»ng nhau lµ c¸ch viÕt kh¸c nhau cña cïng 1 sè h÷u tØ 4.Cñng cè: -BT11,14(SGk/11) Bµi 11. §iÒn vµo « vu«ng. 1 5 3 6  ;  ; 4 20 4 8 2 4 6 8 1    ... 2 4 6 8 Bµi 14 ( SGK-11) Cã c«ng mµi s¾t Cã ngµy nªn kim 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp 12,13, SGK. BT: 20,21,23(SBT) - Xem bµi häc tiÕp theo. IV. Rót kinh nghiÖm: * GV:.......................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ * HS:.......................................................................................................................................... ...........………………………………………………………………………………………………….. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 24. Ngµy so¹n: 10/02/2011. TiÕt 72. Ngµy d¹y: Rót gän ph©n sè. I. Môc tiªu - HS hiÓu thÕ nµo lµ rót gän ph©n sè - HiÓu thÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n vµ biÕt c¸ch ®­a mét ph©n sè vÒ ph©n sè tèi gi¶n - Bước đầu có kỹ năng rút gọn phân số, có ý thức viết phân số ở dạng tối giản II. ChuÈn bÞ: GV: HS: Ôn lại cách rút gọn phân số đã học III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số 2.KiÓm tra bµi cò: HS: Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña ph©n sè ? ViÕt d¹ng tæng qu¸t? Ch÷a BT 12 (SGK) :3 ( §. ¸n:. 3  6. .4. 1 2. ,. :3. 2 8  7 28. ;. .4. :5. .7. 15 3  25 5. ;. :5. 4 28 )  9 63 .7. 3 1 thµnh ph©n sè , đơn giản hơn phân số ban đầu 6 2. ĐVĐ: Trong BT 12 (a) ta đã biến đổi phân số. nhưng vẫn bằng nó, làm như vậy là ta đã rút gọn phân số. 3.Bµi míi: Hoạt động GV. Hoạt động HS. Ghi b¶ng. H§1:1) C¸ch rót gän ph©n sè VD1: XÐt ph©n sè. 28 . 42. H·y rót gän ph©n sè. 28 ? 42. VÝ dô 1. -HS: Có thể rút gọn từng bước, còng cã thÓ rót gän ngay 1 lÇn :2. cho 2). :7. 28 14 2 = = 42 21 3. :2 :14. 28 14 = ( chia c¶ tö vµ mÉu 42 21. :7. 28 2 = 42 3. :14 -GV: Trªn c¬ së nµo em lµm. - HS: Dùa trªn T/C c¬ b¶n cña. ®­îc nh­ vËy?. ph©n sè. - Vậy để rút gọn 1 phân số ta. - HS: Ta ph¶i chia c¶ tö vµ mÉu Lop6.net. Ta l¹i cã. 14 2 = (chia c¶ tö vµ 21 3. mÉu cho 7). Lµm nh­ vËy lµ ®i rót gän ph©n sè.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ph¶i lµm thÕ nµo?. cña ph©n sè cho 1 ­íc chung kh¸c 1 cña chóng. VD2: Rót gän ph©n sè:. 4 8. -HS:. 4 (4) : 4 1  = 8 8:4 2. VÝ dô 2. Rót gän ph©n sè. -HS: Lµm ?1 SGK. 4 (4) : 4 1  = 8 8:4 2. - Qua c¸c VD vµ BT trªn h·y. - Mét sè HS lªn tr×nh bµy. * Quy t¾c: SGK. rót ra quy t¾c rót gän ph©n sè ?. 5 1 18 6 19 1  ;  ;  ... 10 2 33 11 57 3. -GV cho HS Lµm ?1 SGK :. 4 8. Rót gän c¸c ph©n sè sau :. -HS: Nªu quy t¾c rót gän ph©n sè H§2:2)ThÕ nµo lµ phÊn sè tèi gi¶n -Quan s¸t c¸c ph©n sè sau vµ. - C¸c ph©n sè nµykh«ng thÓ rót. cho biết chúng có đặc điểm gì. gän ®­îc n÷a. C¸c ph©n sè. 2 4 16 ; ; ta 3 7 25. ?. kh«ng thÓ rót gän ®­îc n÷a.. 2 4 16 ; ; 3 7 25. Ta nãi chóng lµ c¸c ph©n sè tèi -HS: ¦C cña tö vµ mÉu cña mçi. gi¶n.. -H·y t×m ­íc chung cña tö vµ. ph©n sè chØ lµ  1. * §Þnh nghÜa : SGK. mÉu cña mçi ph©n sè? -GV: Ta nãi : Chóng lµ c¸c. -HS: Nêu định nghĩa. ph©n sè tèi gi¶n. VËy thÕ nµo lµ c¸c ph©n sè tèi gi¶n? -GV: Yªu cÇu H lµm ?2. ?2 C¸c ph©n sè tèi gi¶n lµ. 1 9 ; . 4 16. -HS: Ta ph¶i tiÕp tôc rót gän cho -GV: Làm thế nào để đưa 1. đến khi tối giản. ph©n sè ch­a tèi gi¶n vÒ d¹ng PS tèi gi¶n? -GV: Rót gän PS. 3 đến tối 6. gi¶n?. -HS :. 3 1 = 6 2. * NhËn xÐt : Muèn rót gän mét -HS: 3 lµ ¦CLN(3;6). ph©n sè trë thµnh tèi gi¶n ta chØ viÖc chia c¶ tö vµ mÉu cho. -GV:Ta đã chia cả tử và mẫu. ¦CLN cña chóng.. cña PS cho 3. Sè 3 quan hÖ víi. -HS: Ta ph¶i chia c¶ tö vµ mÉu. tö vµ mÉu ntn?. cho ¦CLN cña chóng. -GV: Vậy để có thể rút gọn 1 lÇn mµ thu ®­îc kÕt qu¶ lµ PS tèi gi¶n, ta ph¶i lµm thÕ nµo?. - HS: C¸c PS tèi gi¶n cã GTT§. -H·y Quan s¸t c¸c PS tèi gi¶n. cña tö vµ mÉu lµ 2 sè nguyªn tè Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> nh­. 1 1 2 ; ; .... Em thÊy tö vµ 2 3 9. cïng nhau -HS: đọc chú ý. mÉu cña chóng cã quan hÖ. Chó ý : - Ph©n sè. ntn? => Chó ý:. a tèi gi¶n nÕu b. a ; b nguyªn tè cïng nhau.. - Lưu ý ta thường rút gọn phân. - Ta thường rút gọn phân số. sè thµnh tèi gi¶n .. đến tối giản.. 4.Cñng cè: -ThÕ nµo lµ phh©n sè tèi gi¶n? -Ph¸t biÓu quy t¾c rót gän ph©n sè? -Lµm BT15,17(SGK) Bµi 15(SGK-15) 2 a) ; 5. 7 b) ; 9. 1 c) ; 7. d). 1 3. Bµi 17(SGK-15) a/. 3.5 3.5 5   8.24 8.8.3 64. b/. 8.5  8.2 8(5  2) 3   8.2 8.2 2. - G: Chèt l¹i kiÕn thøc toµn bµi 5.Hướng dẫn học ở nhà.(2’) - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp 16, 17 bc, e ; 18 ; 19 SGK.Lµm thªm c¸c BT ë SBt - Xem bµi häc tiÕp theo. IV. Rót kinh nghiÖm: GV:......................................................................................................................................................... ………………………………………………………………………………………………………… HS:.......................................................................................................................................................... …………………………………………………………………………………………………………. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TuÇn 24. Ngµy so¹n: 10 / 02 /2011. TiÕt : 73. Ngµy d¹y: …./…../2011 LuyÖn tËp. I. Môc tiªu - HS ®­îc cñng cè c¸ch rót gän ph©n sè - HiÓu thÕ nµo lµ ph©n sè tèi gi¶n vµ biÕt c¸ch ®­a mét ph©n sè vÒ ph©n sè tèi gi¶n ¸p dông rót gän ph©n sè vµo 1 sè bµi to¸n cã néi dung thùc Tõ - Ph¸t triÓn t­ duy häc sinh II. ChuÈn bÞ: G: B¶ng phô H: B¶ng nhãm - bót d¹ III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số 2.KiÓm tra bµi cò: HS1. -ThÕ nµo lµ rót gän ph©n sè ? -Rót gän ph©n sè sau:.  15 60. 3.luyÖn tËp: Hoạt động GV. Hoạt động HS. Ghi b¶ng. Hoạt động 1:Dạng 1:Củng cố khái niệm phân số có kết hợp rút gọn phân số -GV: §­a BT19(SGK/15) - GV gîi ý:1m2 = 100 dm2 1m2 = 10 000 cm2. -HS lªn b¶ng 25dm2 =. BT19(SGK). 25 2 1 2 m  m 100 4. 25dm2 =. 25 2 1 2 m  m 100 4. -GV gäi 2 HS lªn lµm c©u 1 vµ c©u 3. 450cm2 =. -GV nhËn xÐt cho ®iÓm -GV ®­a b¶ng phô. 450 2 9 2 m  m 10000 200. BT23(SGK) lªn b¶ng. -HS đọc đề bài. Bµi tËp 23. SGK. -HS lªn b¶ng.  0 0 3 5  B ; ; ;   3 5 5 3 . -GV gäi 1 HS lªn b¶ng. 450cm2 =. 450 2 9 2 m  m 10000 200. H§2:D¹ng 2:Cñng cè kh¸i niÖm hai ph©n sè b»ng nhau -GV đưa đề BT20(SGK) lªn b¶ng -§Ó t×m c¸c cÆp ph©n sè. - Ta cßn dùa vµo §N 2 ph©n. b»ng nhau, ta nªn lµm thÕ. sè b»ng nhau. Bµi tËp 20 (SGKLop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nµo?. 9 3  v× (-9).(-11) = 33.3 33 11. (=99) .... - Ngoµi c¸ch nµy, ta cßn. - Rót gän ph©n sè ch­a tèi. c¸ch nµo kh¸c?. gi¶n råi t×m c¸c ph©n sè b»ng. 9 3 3   33 11 11 15 5  9 3 60 12 12   95 19 19. nhau -GV cho HS hoạt động. -HS: Hoạt động nhóm. nhãm -GV gọi đại diện lên trình. -HS lªn b¶ng tr×nh bµy. bµy. -GV: Cïng H nhËn xÐt -GV cho HS đọc đề. -HS đọc đề. Bµi 21(SGK-15). BT21(SGK) -Ta làm tương tự bài 20. -HS: lµm vµo vë. -GV gäi 2HS lªn rót gän. -2HS lªn b¶ng. 7 1  42 6. c¸c ph©n sè -Tõ kÕt qu¶ trªn p/s nµo kh«ng b»ng víi ph©n sè. ;. 12 2  ; 18 3. 3 3 1 9 1    ; 18 18 6 54 6. 14 -HS: 20. 10 2 14 7   ; 15 3 20 10. cßn l¹i?. 7 3 9   42 18 54. VËy: Vµ:. 12 10  18 15. Do §ã ph©n sè cÇn t×m lµ: -GV đưa Bảng phụ đề bài. Bµi tËp 22. SGK. -HS quan sát đề. trèng. 2 40  3 60 3 45  4 60 4 48  5 60 5 50  6 60. -GV ghi đề BT24 (SGK). -HS lµm vµo vë. Bµi tËp 24. SGK. -§Ó t×m x nh­ thÕ nµo?. -HS: V×. 22(SGK) lªn b¶ng -GV: Yêu cầu H hoạt động -HS hoạt động nhóm - 1 HS lªn b¶ng ®iÒn vµo « nhãm. 3 36  x 84. Ta cã. Nªn x.(-36) = 3.84 Suy ra : x =? Lop6.net. 3 36  VËy x 84. x.(-36) = 3.84. 14 20.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -T×m y còng t­ong tù. x=. -2 Hs lªn b¶ng. -GV gäi 2 HS lªn b¶ng. 3.84 = -7 36. Ta cã. - Yªu cÇu HS nhËn xÐt vµ. y 36  VËy 35 84. y.84 = 35.(-36). thèng nhÊt kÕt qu¶.. 35.(36) = -15 84. -HS đọc đề. y=. BT25(SGK). -Đưa p/s đã cho về dạng tối. Bµi 25 ( SGK-16). -GV: ®Çu tiªn ta ph¶i lµm. gi¶n. g×?. - Nh©n c¶ tö vµ mÉu cña. - Lµm tiÕp thÕ nµo ?. 5 ph©n sè víi cïng 1 sè tù 13. -GV cho HS đọc đề. 15 5  = 39 13 10 15 20 25 30 35      26 39 52 65 78 91. nhiªn sao cho tö vµ mÉu cña nã lµ c¸c sè tù nhiªn cã 2 ch÷ sè -1 HS lªn b¶ng lµm bµi -Cã v« sè ph©n sè. -GV gäi 1HS lªn b¶ng - NÕu kh«ng cã ®iÒu kiÖn rµng buéc th× cã bao nhiªu ph©n sè b»ng ph©n sè. 15 ? 39. -GV: §ã chÝnh lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c nhau cña sè h÷u tØ. 5 . 13. -GV đưa Bảng phụ đề bài. BT26(SGK). 26-SGK. -HS: §o¹n th¼ng AB gåm 12. -GV(Hướng dẫn): Đoạn. đơn vị độ dài. th¼ng AB gåm bao nhiªu đơn vị độ dài ? CD =. 3 AB . VËy CD dµi 4. bao nhiêu đơn vị độ dài ?. CD =. CD =. 3 3 AB = .12  9 4 4. (§V§ D) 5 EF = .12  10 (®v®d ) 6. VÏ h×nh? Tương tự tính độ dài EF, GH, IK. VÏ c¸c ®o¹n th¼ng -GV gäi 2 hS lªn lµm c©u 1 vµ 2 4. Cñng cè Lop6.net. 3 3 AB = .12  9 (§V§ D) 4 4. 5 EF = .12  10 (®v®d ) 6.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Lµm bµi kiÓm tra 15 phót: §Ò: C©u 1:T×m 5 ph©n sè b»ng víi ph©n sè. 2 ? 3. C©u 2: Rót gän a). 12  18 35 4.7.22 ; b) ; c) ;d) 24 24  75 33.14. 5. Hướng dẫn học ở nhà(2’) - Häc bµi theo SGK - Lµm bµi tËp SBT: 29,31,32,34(8-SBT) - Xem trước bài học tiếp theo. IV. Rót kinh nghiÖm: GV:......................................................................................................................................................... .......... ………………………………………………………………………………………………………… …… HS:.......................................................................................................................................................... .......... ………………………………………………………………………………………………………… …....... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>

×