Giáo án các môn khối 3 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. TUẦN 10 TH Ứ 2. MÔN: TOÁN. Ngày soạn: 01/11/2009 Ngày dạy: 02/11/2009 TiÕt 46: Thực hành đo độ dài I. Môc tiªu: Gióp HS: - Biết dùng thước và bút để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Biết cách đo một độ dài, biết đọc kết quả đo. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài một cách tương đối chính xác. II. Đồ dùng dạy học: Thước thẳng HS và thước mét (GV dặn HS chuẩn bị như đã ghi ở cuối tiết học trước). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’. 32’. Hoạt động của giáo viên  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Ch÷a bµi 1b, 2, 3 SGK tr 46 2/. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu.  Hoạt động 1: Luyện tập thực hành Bài 1: Hãy vẽ Đoạn thẳng có độ dài nªu ë b¶ng. - Yêu cầu Hs nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Yêu cầu hs cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng.. Hoạt động của học sinh. - 5 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - 1HS nªu yªu cÇu. - HS nh¾c l¹i c¸ch vÏ đoạn thẳng có độ dài cho trước - C¶ líp tù thùc hµnh vÏ Đoạn thẳng rồi đổi chéo vë ch÷a bµi. Bài 2: Đo độ dài đoạn thẳng rồi viết - HS tự làm và chữa sè thÝch hîp vµo chç chÊm. miÖng. - Gv hỏi: Bài tập 2 yêu cầu chúng ta làm gì? - Đưa ra chiếc bút chì của mình và yêu cầu hs nêu cách đo chiếc bút chì - Bài tập 2 yêu cầu này. chúng ta đo độ dài của. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. - Yêu cầu hs tự làm các phần còn lại, có thể cho 2 hs ngồi cạnh nhau cùng nhau thực hiện phép đo.. một số vật. - Hs nêu: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm 0 của thước, cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút chì xem ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì. - Thùc hµnh ®o chiÒu dµi mÐp bµn häc, chiÒu cao ch©n bµn häc (HS lÇn lượt tự tay mình đo và đọc kết quả đo, sau đó thèng nhÊt kÕt qu¶ ®o ë nhãm råi vÒ chç ghi kÕt qu¶ vµo VBT).. Bµi 3: - Cho hs quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1 mét. - Yêu cầu hs ước lượng độ cao của bức tường lớp.(Hướng dẫn: So sánh độ cao này với chiều dài của thước 1 mét xem được khoảng mấy thước). - Ghi tất cả các kết quả mà hs báo cáo lên bảng, sau đó thực hiện phép đo để kiểm tra kết quả. - Làm tương tự với các phần còn lại. - Hs quan sát theo hướng - Tuyên dương những hs ước lượng dẫn. tốt. 3’. - Hs ước lượng và trả lời.  Cñng cè - DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn thùc hµnh đo chiều dài một số đồ dùng trong nhµ vµ chuÈn bÞ cho giê häc sau. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Lµm bµi 1, 2, 3 SGK tr 47. Mçi nhãm chuÈn bÞ một thước mét, 1 ê ke cỡ to.. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3. MÔN: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bài: Giọng quê hương (2 tiết) I. Mục tiêu : A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: lu«n miÖng, vui lßng, ¸nh lªn, døt lêi, nÐn nçi xúc động, lẳng lặng cúi đầu, yên lặng, rớm lệ... - Bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối tho¹i trong c©u chuyÖn. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài: đôn hậu, thành thực, Trung K×, bïi ngïi. - HiÓu néi dung vµ ý nghÜa c©u chuyÖn: t×nh c¶m tha thiÕt g¾n bã của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. B. KÓ chuyÖn 1. RÌn kü n¨ng nãi: HS biÕt nhËp vai cña nh©n vËt, kÓ l¹i mét đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nh©n vËt) cho phï hîp víi néi dung. 2. RÌn kü n¨ng nghe. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Tập đọc.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - NhËn xÐt bµi kiÓm tra gi÷a HKI vÒ kü năng đọc. 2/. Giíi thiÖu bµi: Nh­ SGV tr 188 - Quan s¸t tranh minh ho¹ chñ ®iÓm  Hoạt động 1: Luyện đọc. 15’ a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188. - Theo dõi GV đọc 5’. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 b. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. - Đọc từng câu: Hướng dẫn HS đọc đúng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai. - Đọc từng đoạn trước lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giäng thÝch hîp SGV tr.188. - Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi.. - §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt). - §äc nèi tiÕp 3 ®o¹n.. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.77. - §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, - §äc theo nhãm. hướng dẫn các nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bµi. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 giọng nhẹ nhµng, c¶m xóc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu 15’ bµi: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái: C©u hái 1: Thuyên và Đồng cùng ăn trong - §äc thÇm ®o¹n 1, TLCH: Thuyên quán với những ai? và Đồng cùng ăn trong quán với 3 người thanh niên. C©u hái 2: Chuyện gì xảy ra làm thuyên và - §äc thÇm ®o¹n 2, TLCH: Lúc Đồng ngạc nhiên? Thuyên đang lúng túng vì quên tiền thì 1 trong 3 thanh niên đến gần xin được trả giúp tiền ăn. C©u hái 3: Vì sao anh thanh niên cảm ơn - §äc thÇm ®o¹n 3, TLCH: Vì Thuyên và Đồng? Thuyên và Đồng có giọng nói gợi cho anh thanh niên nhớ đến người mẹ thân thương quê ở Miền Trung. C©u hái 4: Những chi tiết nào nói lên tình - §äc thÇm l¹i ®o¹n 3, TLCH: Người cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê trẻ tuổi: Lẳng lặng cúi đầu, đôi môi hương? mím chặt lộ vẻ đau thương; Thuyên và Đồng: Yên lặng nhìn nhau, mắt rớm lệ. C©u hái 5: Qua câu chuyện, em nghĩ gì về - Giọng quê hương rất thân thiết,. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 giọng quê hương?. gần gủi/Giọng quê hương gợi nhớ những kỉ niện sâu sắc với quê hương, với người thân/Giọng uê hương gắn bó những người cùng quê hương…. 15’.  Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - §äc diÔn c¶m ®o¹n 2, 3. - Theo dõi GV đọc. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi - Phân vai, luyện đọc. đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiÖn ®­îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt.. 30’. KÓ chuyÖn. 5’. 1. GV nªu nhiÖm vô: nh­ SGV tr.189 2. Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyÖn theo tranh. a. Gióp HS n¾m ®­îc nhiÖm vô. - Gîi ý nh­ SGV tr.189. b. KÓ l¹i c¸c sù viÖc øng víi tõng tranh. - HDHS kể lần lượt theo từng tranh SGV tr.189. c. Tõng cÆp HS tËp kÓ. - Theo dõi, hướng dẫn HS kể. d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.  Cñng cè dÆn dß: - Nªu c©u hái nh­ SGV tr.190. - NhËn xÐt tiÕt häc. - KhuyÕn khÝch HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyện cho người thân nghe.. - 1 HS đọc đề bài. - HS quan s¸t tranh SGK tr.78.. - 3 HS kÓ. C¶ líp theo dâi.. - NhËn xÐt b¹n kÓ.. - HS ph¸t biÓu ý kiÕn c¸ nh©n.. MÔN: chÝnh t¶ TH Ứ 3 Ngày soạn: 02/11/2009 Ngày dạy: 03/11/2009 TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6. Nghe -viÕt:. Quê hương ruột thịt. Ph©n biÖt oai/oay, l/n, dÊu hái/dÊu ng· I. Môc tiªu: - RÌn kü n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài “Quê hương ruét thÞt”. BiÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng trong bµi. - LuyÖn viÕt tiÕng cã vÇn khã (oai/oay), tiÕng cã ©m vµ dấu thanh dễ lẫn do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: n/l (MB); thanh hái, thanh ng·, thanh nÆng (MN). II. §å dïng d¹y – häc: - Khổ giấy to hoặc bảng để HS thi tìm từ chứa vần oai/oay. - B¶ng líp viÕt s½n c©u v¨n cña BT3a hay 3b. III. Các hoạt động dạy – học:. TG 5’. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - KiÓm tra viÕt: Tù t×m tõ ng÷ - 2 HS viÕt b¶ng líp chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d, gi - C¶ líp viÕt b¶ng con ( giÊy nh¸p) 2/. Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC. 25’.  Hoạt động 1: Hướng dẫn viÕt chÝnh t¶: 1. Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Cả lớp theo dõi SGK. 1HS đọc lại. - GV đọc toàn bài 1 lần.. - Gióp HS n¾m néi dung bµi: V× - Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên, là nơi có. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 sao chị Sứ rất yêu quê hương lời hỏt ru của mẹ chị và của chị… m×nh? - Hướng dẫn HS nhận xét chính t¶: - ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa trong - Quê, Chị, Sứ, Chính, Và(Vì các chữ đầu bµi. Cho biÕt v× sao ph¶i viÕt hoa tên bài, đầu câu và tên riêng). c¸c ch÷ Êy? - HS tËp viÕt tiÕng khã: Ruột thịt, biết bao, quả ngọt, ngủ. 2. §äc cho HS viÕt: - GV đọc thong thả , mỗi cụm từ - HS viết bài vào vở. Lưu ý cách trình bày. câu đọc 2 – 3 lần. - GV theo dâi, uèn n¾n. 3. ChÊm, ch÷a bµi:. 7’. - GV đọc lại cả bài.. - HS tù so¸t lçi.. - ChÊm mét sè vë, nhËn xÐt.. - Tù ch÷a lçi, ghi sè lçi ra lÒ vë..  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập: 1. Bµi tËp 2:. - Từng nhóm thi tìm đúng, nhanh, nhiều từ. GV kiÓm tra kÕt qu¶.. ghi vµo giÊy hoÆc vë BT. +) Các từ có tiếng chứa vấn oai: Khoai, khoan khoái, ngoài, ngoại, ngoái, loại, toại nguyện, phá hoại, quả xoài, thoải mái… +) Các từ có tiếng chứa vần oay: Xoay, xoáy, ngoáy, ngọ ngoạy hí hoáy, loay hoay, nhoay nhoáy,…. 2. Bµi tËp 3: (BT lùa chän chØ lµm 2a hoÆc 2b).. - 1 HS nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi.. - Nªu yªu cÇu cña bµi.. - Cả lớp làm vở BT và đổi vở chữa bài.. - Chốt lại lời giải đúng.. - 1 HS nªu yªu cÇu cña bµi.. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 - HS nh×n SGK tr 78 vµ tù lµm bµi råi ch÷a miÖng.  Cñng cè , dÆn dß:. 5’. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Nhắc HS sửa lỗi đã mắc trong bµi. - KhuyÕn khÝch HS häc thuéc c©u v¨n cña BT 2.. MÔN:. đạo đức Ngày. soạn: 02/11/2009 Ngµy d¹y : 03/11/2009. Bµi 5:. Chia sÎ vui buån cïng b¹n. I. Môc tiªu: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày. - Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ... vÒ t×nh b¹n, vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån víi b¹n. - Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dân chủ. - Các tấm bìa nhỏ màu đỏ, màu xanh, màu trắng . III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 2 TG. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 5’. 10’. 10’. 10’. 5’.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giíi thiÖu bµi:  Hoạt động 1: Phân biệt hành vi - Thảo luận cả lớp. đúng, hành vi sai - BT4 - GV kÕt luËn: c¸c viÖc a, b, c, d, ®, g là việc làm đúng vì thể hiện sự quan tâm đến bạn bè khi vui, buồn; thể hiện quyền không bị phân biệt đối xử, quyền được hỗ trợ, giúp đỡ của trẻ em nghÌo, trÎ em khuyÕt tËt.  Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên - Cỏ nhõn hs ghi ra giấy. - 4 đến 5 hs tự nói về kinh nghiệm đã hÖ trải qua của bản thân về việ chia sẻ - GV kÕt luËn: B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt vui buồn cùng bạn. c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng nhau.  Hoạt động 3: Trò chơi Phóng - Các HS trong lớp lần lượt đóng vai phãng viªn vµ pháng vÊn c¸c b¹n viªn-BT3. trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. KÕt luËn chung: Khi b¹n bÌ cã chuyÖn vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niÒm vui ®­îc nh©n lªn, nçi buån được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối xử bình đẳng  Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhận xét tiết học: +) Dặn hs về nhà xem lại các bài đã học để chuẫn bị cho tiết sau: Thực hành kỉ năng giữa HKI.. MÔN: TOÁN. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. TiÕt 47. Thực hành đo độ dài ( tiếp theo). I. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài. - Cñng cè c¸ch so s¸nh §é dµi. - Cñng cè c¸ch ®o chiÒu dµi. II. Đồ dùng dạy học: thước mét và ê ke cỡ to (GV dặn trước HS chuÈn bÞ). III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’. 32’. Hoạt động của giáo viên  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Ch÷a bµi 2, 3 SGK tr 47 2/. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu.. Hoạt động của học sinh. - 2HS lªn b¶ng lµm bµi..  Hoạt động 1: Luyện tập - thực hµnh Bµi 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho hs tự - 4 hs nối tiếp nhau đọc trước lớp. đọc các dòng sau. - Yêu cầu hs đọc cho bạn bên cạnh nghe. - 2 hs ngồi cạnh nhau đọc cho nhau nghe. - Gv hỏi: - Hs trả lời : +) Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam. +) Bạn Minh cao 1mét 25cm, bạn Nam cao 1mét 15cm. +) Ta phải so sánh số đo chiều +) Muốn biết bạn nào cao nhất ta phải làm cao của các bạn với nhau. như thế nào? +) Đổi tất cả số đo ra đơn vị cm +) Có thể so sánh như thế nào? rồi so sánh/Số đo chiều cao của các bạn đều gồm 1 mét và một số cm, vậy chỉ cần so sánh các số cm với nhau. - So sánh và trả lời : Bạn Hương - Yêu cầu hs thực hiện so sánh theo 1 cao nhất, bạn nam thấp nhất. trong 2 cách trên. Bµi 2:. - Hs chia nhóm theo yêu cầu :. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11. 3’. - Chia lớp thành các nhóm, mổi nhóm - Hs thực hành theo nhóm khoảng 6 hs. - Hướng dẫn các bước làm bài: +) Ước lượng chiều cao của các bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp. +) Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng tổng kết. +) Yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả . Nhận xét và tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự.  Cñng cè -DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ so - Lµm bµi 1, 2 SGK tr 48. sánh các số đo độ dài. - NhËn xÐt tiÕt häc. MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TH Ứ 4 Ngày soạn: 03/11/2009 Ngày dạy: 04/11/2009. Bài 19: các thế hệ trong một gia đình I. Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu khái niệm về các thế hệ trong một gia đình nói chung và trong gia đình của bản thân HS. - Có kỹ năng phân biệt được gia đình một thế hệ, hai thế hệ và hai thÕ hÖ trë lªn. - Giới thiệu được các thành viên trong một gia đình bản thân học sinh. II. Đồ dùng dạy học: - Mỗi HS mang một ảnh chụp gia đình m×nh. - Mét sè ¶nh ch©n dung G§ 1-2-3 thÕ hÖ. - GiÊy khæ to vµ b¶ng phô ghi c©uu hái th¶o luËn. III. hoạt động dạy học:. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TG 5’ 10’. 12 Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: 2/. Giíi thiÖu bµi:  Hoạt đông 1: đình. T×m hiÓu vÒ gia. Bước 1: Hoạt động cả lớp. - Trong gia đình em, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? - GV kÕt luËn. Bước 2: Thảo luận nhóm. - GV chia nhãm – ph¸t phiÕu bµi tËp. 10’. - Th¶o luËn theo nhãm - HS tr¶ lêi - C¸c nhãm th¶o luËn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm theo dâi bæ sung - HS nghe ghi nhí. - GV kÕt luËn  Hoạt động 2: Gia đình các thế - HS th¶o luËn hÖ. Bước 1: Thảo luận nhóm đôi. - GV nªu yªu cÇu - Bước 2: Hoạt động cả lớp 12’. - GV kÕt luËn  Hoạt động 3:. - HS tr¶ lêi theo phÇn th¶o luËn. - C¶ líp theo dâi – bæ sung -HS giới thiệu về gia đình mình. Giíi thiÖu gia. đình mình. 3’. - GV yêu cầu HS giới thiệu về gia đình - Về nhà vẽ 1 bức tranh về gia đình m×nh m×nh - GV khen HS kÓ hay  Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc.. MÔN: tËp viÕt Bµi 10:. ¤n ch÷ hoa G, Gi. I. MỤC TIÊU: -. Cñng cè c¸ch viÕt ch÷ hoa. G, Gi. th«ng qua bµi tËp øng. dông. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 Giãng) b»ng ch÷ cì nhá.. - ViÕt riªng tªn (¤ng. (Gió đưa cành trúc la đà/Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương) bằng cỡ chữ nhỏ.. - ViÕt c©u ca dao. II. §å dïng d¹y – häc:. -. Ch÷ mÉu G,. ¤, T.. Tõ øng dông vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng. kÎ « ly. - Vë TV, b¶ng con, phÊn mµu. IV. Các hoạt động dạy – học:. TG 5’. Hoạt động của GV  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - KiÓm tra vë viÕt ë nhµ. - HS viÕt b¶ng con: G;. Gß C«ng. 2/. Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu mục đích cña tiÕt häc. 10’  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết b¶ng con. a) LuyÖn viÕt ch÷ hoa: - Gäi HS t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. - GV viÕt mÉu tõng ch÷, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. b) ViÕt tõ øng dông: - Tªn riªng: ¤ng. Hoạt động của HS. - Vë TV + b¶ng phÊn. - 2 em lªn b¶ng viÕt. - HS nghe.. - C¸c ch÷ G,. ¤, T, V, X. - HS quan s¸t vµ nhËn xÐt. - HS viÕt b¶ng con: G, - HS đọc: Ông. Giãng. ¤, T, V, X. Giãng. - GV giíi thiÖu tõ øng dông: SHD tr.197. - HS nghe. - Hướng dẫn HS viết bảng con. - HS viÕt b¶ng con: ¤ng c) ViÕt c©u øng dông: - Gió đưa cành trúc la đà/Tiếng. chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương - Gi¶i nghÜa c©u øng dông.. - HS đọc câu ứng dụng. - HS nghe.. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net. Giãng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 - Hướng dẫn HS viết chữ:. Giã, TrÊn Vò,. Thọ Xương. 15’. - HS viÕt b¶ng con:. Thọ Xương..  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vở TV: - HS nghe, quan s¸t. - GV nªu yªu cÇu, HS xem vë mÉu. - GV quan s¸t HS viÕt, uèn n¾n, nh¾c - HS viÕt vë: 1 dßng cì nhá Gi; 1 dßng cì nhá ch÷: Q, T; 2 dßng cì nhë. nhá: ¤ng. 7’. Giã, TrÊn Vò,.  Hoạt động 3: Chấm, chữa bài:. - ChÊm 5 – 7 bµi. - NhËn xÐt. 3’  Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - ViÕt bµi tËp vÒ nhµ. - Häc thuéc c©u øng dông.. Giãng; 2 lÇn c©u øng dông.. - HS nghe, rót kinh nghiÖm.. - HS nghe, rót kinh nghiÖm.. MÔN: luyÖn tõ vµ c©u Bµi: So s¸nh - DÊu chÊm I. MỤC TIÊU:. - Biết thêm được 1 kiểu so s¸nh: (so s¸nh ©m thanh víi ©m thanh). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. II. §å dïng d¹y – häc:. - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn trong BT3 (để hướng dẫn ngắt c©u). - 3 hoÆc 4 tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i). III. Các hoạt động dạy – học:. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. TG 5’. 30’. Hoạt động của GV  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - GV kiÓm tra 2 HS lµm bµi tËp tiÕt 2/. Giíi thiÖu bµi:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bµi tËp: a. Bµi tËp 1: - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để gióp HS hiÓu h×nh ¶nh th¬ trong BT. - Gv hướng dẫn từng cặp hs trả lời câu hỏi trong SGK(hoặc làm bài vào vở), sau đó nêu kết quả trước lớp để nhận xét: +) Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với âm thanh nào? +) Qua sự vật so sánh trên, em hình dung tiếng mưa trong rừng cọ ra sao? - Gv giải thích: Trong rừng cọ, những giọt nước mưa đập vào lá cọ làm âm thanh vang động hơn, lớn hơn nhiều so với bình thường. b. Bµi tËp 2: - GV hướng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cặp. Sau đú Gv dỏn lờn bảng 3, 4 tờ phiếu; mời 3, 4 hs lên bảng làm bài. Cả lớp và gv nhận xét. - GV chốt lại lời giải đúng.. Hoạt động của HS. - 2 HS lµm bµi.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Hs làm bài sau đó nêu kết quả:. +) Với tiếng thác, tiếng gió. +) Tiếng mưa trong rừng cọ rất to, rất vang động.. - HS đọc thầm BT trong SGK, nhắc lại yªu cÇu cña bµi tËp. - 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. Âm thanh 1 a/ Tiếng suối b/ Tiếng suối c/Tiếng chim. Từ so sánh Âm thanh 2 như như như. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net. Tiếng đàn cầm Tiếng hát xa Tiếng xóc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 những rổ tiền đồng. - HS đọc thầm BT trong SGK, làm vào - GV mêi 1 HS lªn b¶ng, những hs vë. khác làm bài vào vở. Sau đó hướng Trên nương, mỗi người một việc. Người lớn thì đánh trâu ra cày. Các bà dẩn chữa bài. mẹ cúi lom khom tra ngô.Các cụ già nhặt cỏ, đốt lá. Mấy chú bé đi bắc bếp thổi cơm. c. Bµi tËp 3:. 5’.  Cñng cè dÆn dß: - GV biểu dương những HS học tốt.. - HS đọc lại các BT đã làm, HTL các ®o¹n th¬.. MÔN: TOÁN TiÕt 48. luyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học. - Biết đổi số đo độ dài có 2 tên đơn vị đo thành số đo độ dài có 1 tên đơn vị đo. - Quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng. - Giải toán d¹ng “ GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn” vµ “T×m mét trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè”. II. §å dïng d¹y häc: III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lªn b¶ng lµm. - Ch÷a bµi 1 SGK tr 48 2/. Giíi thiÖu bµi: Nêu môc tiªu.. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 32’. 17  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS nªu yªu cÇu, råi tù tõng cét vµ nèi - Yêu cầu hs tự làm bài. tiÕp nhau ch÷a miÖng. 6 x 9 = 54 28 : 7 = 4 7 x 7 = 49 56 : 7 = 8 7 x 8 = 56 36 : 6 = 6 6 x 3 = 18 48 : 6 = 8 6 x 5 = 30 42 : 7 = 6 7 x 5 = 35 40 : 5 = 8 Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh - HS nªu yªu cÇu vµ tù lµm bµi Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt - 3 HS lên bảng làm bài tÝnh vµ c¸ch tÝnh cña 1 phÐp tÝnh a/ 15 30 42 nh©n, 1 phÐp tÝnh chia cña bµi. x x x 7 6 5 105 180 210 Bµi 3: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Yêu cầu hs nêu cách làm của 4m 4dm =...dm - Yêu cầu hs làm tiếp các phần còn lại.. - HS nªu: Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm, vậy 4m 4dm = 44dm. - Hs làm bài, sau đó 2 bạn ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. 4m4dm = 44dm 2m14cm = 214cm 1m6dm = 16dm 8m32cm = 832cm. Bµi 4: Gi¶i to¸n - Gọi 1 hs đọc đề bài. - Gv hướng dẫn: +) Bài toán thuộc dạng toán gì?. - 1 Hs đọc bài toán. - Hs trả lời và rút ra cách giải. +) Bài toán thuộc dạng toán gấp 1 số lên nhiều lần. +) Muốn gấp 1 số lên nhiều lần +) Muốn gấp 1 số lên nhiều lần ta lấy số đó ta làm thế nào? nhân với số lần. - Yêu cầu hs làm bài - 1 hs lên bảng làm bài, hs cả lớp làm bài vào vở. - Chữa bài và cho điểm hs. Bài giải: Số cây tổ 2 trồng được là: 25 x 3 = 75 (cây) Đáp số: 75 cây Bµi 5: - Yêu cầu hs đo độ dài đoạn - Hs thực hành đo và nêu: Đoạn thẳng AB thẳng AB. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 - Gv: Độ dài đoạn thẳng CD như thế nào so với độ dài đoạn thẳng AB? - Yêu cầu hs tính độ dài đoạn thẳng CD.. 3’. dài 12 cm. - Hs so sánh và trả lời: Độ dài đoạn thẳng CD bằng ¼ độ dài đoạn thẳng AB.. - Hs tính và nêu: Độ dài đoạn thẳng CD là: - Yêu cầu hs vẽ đoạn thẳng CD 12 : 4 = 3(cm) - Hs thực hành vẽ đoạn thẳng CD dài 3cm dài 3cm. - Chữa bài và cho điểm hs.  Cñng cè -DÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ «n l¹i c¸c nội dung đã học để kiểm tra một Làm bài 1, 2, 3, 4, 9 SGK tr 49. tiÕt. - NhËn xÐt tiÕt häc. M ễN: tập đọc TH Ứ 5 Ngày soạn: 04/11/2009 Ngày dạy: 05/11/2009. Bµi: Th­ göi bµ (1 tiÕt) I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chó ý c¸c tõ ng÷: l©u råi, d¹o nµy, khoÎ, n¨m nay, líp, ¸nh tr¨ng, ch¨m ngoan, sèng l©u... - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hîp víi tõng kiÓu c©u (c©u kÓ, c©u hái, c©u c¶m). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:- Đọc thầm tương đối nhanh và nắm được nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái. HiÓu ®­îc ý nghÜa: t×nh c¶m gắn bó quê hương, quý mến bà của người cháu. - Bước đầu có hiểu biết về thư và cách viết thư. II. §å dïng d¹y häc: Mét phong b× th­ vµ bøc th­ cña HS trong trường gửi người thân (GV s­u tÇm). III. Các hoạt động dạy học: TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. TG. Hoạt động của GV.  Hoạt động khởi động: 1/. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm ta HTL bài Quê hương và TLCH. 12’ 2. Giíi thiÖu bµi: nh­ SGV tr 198  Hoạt động 1: Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc như SGV tr 198. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - §äc tõng c©u: Chó ý c¸c tõ ng÷ khã ph¸t ©m đối với HS. - Đọc từng đoạn trước lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh­ SGV tr 198. 10’ - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi trong bµi. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc.  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: C©u hái 1 - SGK tr.82 C©u hái 2 - SGK tr.82 5’ C©u hái 3 - SGK tr.82 C©u hái bæ sung – SGV tr.199  Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - §äc l¹i toµn bé bøc th­. 2’ - HDHS đọc SGV tr.199. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân.. Hoạt động của HS. 5’.  Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Gióp HS nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch viÕt mét bøc th­. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bức thư.. - 4 HS đọc thuộc lòng và TLCH. - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh ho¹ SGK tr.81. - §äc nèi tiÕp tõng c©u. - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n. Chó ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. - Đọc và trao đổi theo nhóm. - 2 HS thi đọc toàn bộ bức thư. - §äc thÇm phÇn ®Çu bøc th­, TLCH - §äc thÇm phÇn chÝnh bøc th­, TLCH - §äc thÇm ®o¹n cuèi th­, TLCH - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn thư. - 2HS thi đọc cả bức thư. - TËp viÕt mét bøc th­ ng¾n cho người thân ở xa.. MÔN: TOÁN : TiÕt 49. kiÓm tra. TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 I. Môc tiªu: kiÓm tra kÕt qu¶ m«n to¸n gi÷a HK I cña HS, tËp trung vµo: - Kü n¨ng nh©n, chia nhÈm trong ph¹m vi b¶ng nh©n 6,7; b¶ng chia 6,7. Kü n¨ng thùc hiÖn nh©n sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè (chia hÕt ë từng lượt chia). - Nhận biết mối quan hệ của một số đơn vị đo độ dài thông dụng. - Đo độ dài đoạn thẳng; vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước. - Kü n¨ng t×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè, gi¶i bµi toán liên quan đến gấp một số lên nhiều lần. II. Nội dung đề kiểm tra trong 40 phút: III. KÕt qu¶ kiÓm tra:. MƠN: Tự. nhieân xaõ hoäi. Họ nội, họ ngoại I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu - Giải thích thế nào là họ nội nội, họ ngoại. - Xưng hô đúng với các anh, chị em của bố mẹ. - Giới thiệu được về họ nội, họ ngoại. b) Kyõ naêng: - Ứng xử đúng với những người họ, hàng của mình, không phân biệt hô nội hay họ ngoại. c) Thái độ: - Biết cách xưng hô đúng. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 40, 41 SGK. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Caùc theá heä trong moät gia ñình. (4’) - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Theá naøo goïi laø gia ñình 3 theá heä? TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG ĐIỀN ĐÔNG “C” Giáo viên: HUỲNH ÚT DỰ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>