Giáo án Lớp 2 Tuần 10 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 10 Thø 2 ngµy 24 th¸ng 10 n¨m 2011. Tập đọc. S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I.Môc tiªu: - Ngắt, nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật. -HiÓu néi dung: S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ tæ chøc ngµy lÔ cña «ng bµ thÓ hiÖn lßng kÝnh yªu, sù quan t©m tíi «ng bµ. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) *KNS : Ra quyết định II.§å dïng: -Tranh SGK, b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi vµ chñ ®iÓm bµi häc:(3’) 2.Luyện đọc :(37’) -GV đọc mẫu. a.§äc tõng c©u: -HS đọc tiếp nối từng câu trong bài. -Luyện đọc từ khó: Ngày lễ, lập đông, sức khoẻ , suy nghĩ. -GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp. b.Đọc đoạn trước lớp. -GV hướng dẫn HS đọc câu dài - GV treo b¶ng phô. .Con đã có ngày 1 tháng 6. // Bố là công nhân, / có ngày 1 tháng 5. // Mẹ cã ngµy 8 th¸ng 3. // Cßn «ng bµ th× ch­a cã ngµy lÔ nµo c¶. // -GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc. -HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn. -1HS đọc phần chú giải SGK. c.HS đọc từng đoạn trong nhóm. d.Thi đọc giữa các nhóm. e.Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2. -Gi¸o viªn nhËn xÐt.. TiÕt 2. 3.T×m hiÓu bµi: -HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. 16. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Hai bè con chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ cña «ng bµ? V× sao -HS tr¶ lêi. -HS đọc thầm đoạn 2. ? BÐ Hµ b¨n kho¨n ®iÒu g× ? Ai đã gỡ bí cho bé. ? Bé Hà đã tặng bố điều gì ? Mãn quµ cña bÐ Hµ cã ®­îc «ng bµ thÝch kh«ng. ? BÐ Hµ trong truyÖn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo 4.Luyện đọc lại: -4 nhóm (mỗi nhóm 4 HS ) tự phân vai và thi đọc toàn câu chuyện -GV hướng dẫn lại cách đọc lời nhân vật. -Các nhóm đọc bài . -GV cïng líp nhËn xÐt. -2HS đọc lại cả bài. C.Cñng cè dÆn dß :(2’) -GV nãi: Lµ con, ch¸u (anh chÞ em) trong nhµ chóng ta lu«n cã ý thøc quan tâm đến ông bà, cha mẹ và mọi người trong gia đình. -NhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ c¸c em nhí xem bµi sau. ========***========. To¸n. LuyÖn tËp I.Môc tiªu -BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng: x + a= b; a + x = b (víi a, b lµ c¸c sè kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ. II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò :(5’) ?Tiết toán trước ta học bài gì –HS tr¶ lêi (T×m mét sè h¹ng trong mét tæng). ?Muèn t×m mét sè h¹ng ch­a biÕt ta lµm thÕ nµo -HS tr¶ lêi . GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn làm bài tập:(20’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu : TÝnh a, x + 8 = 10 b, x + 7 = 10 c, 30 + x = 58 ?Muèn t×m mét sè h¹ng trong mét tæng ta lµm nh­ thÕ nµo -HS tr¶ lêi vµ lµm b¶ng con. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu : (TÝnh nhÈm) 17. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 9+1= 10 - 9 = 8+2= -HS tr¶ lêi kÕt qu¶ -GV ghi b¶ng HS kh¸c nhËn xÐt. (Cét 3 dµnh cho HS kh¸, giái) Bµi 3: HS kh¸ giái lµm. -HS đọc yêu cầu: Tính 9+1= 10 – 9 = 10 - 1 = -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn ch÷a bµi. -GV cïng HS nhËn xÐt Bài 4: HS đọc bài toán. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× -HS lµm vµo vë. Bµi gi¶i Sè qu¶ quýt cã lµ: 45 – 25 = 20(qu¶) §¸p sè: 20 qu¶ quýt -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. Bài 5: HS nêu yêu cầu (Khoanh vào đặt trước kết quả đúng) -T×m x: biÕt x + 5 = 5 A x=5 B x = 10 C x=0 -HS lµm miÖng: C x=0 -HS nªu c¸ch lµm: x+5=5 x=5-5 x=0 3.ChÊm ch÷a bµi :(5’) -HS nép bµi, GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. C.Cñng cè, dÆn dß:(2’) - NhËn xÐt giê häc. ========***========= Thø 3 ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009. To¸n. Sè trßn chôc trõ ®i mét sè I.Môc tiªu:. 18. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ lµ sè trßn chôc, sè trõ lµ sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè. -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp tÝnh trõ (sè trßn chôc trõ ®i mét sè). II.§å dïng: -Que tÝnh, b¶ng cµi. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi :(2’) b.Giíi thiÖu c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 40 - 8 vµ tæ chøc thùc hµnh; 40-18: (15’) -GV gắn bảng cài và cài que tính lên bảng và hướng dẫn cách thực hiện -HS lÊy 40 que tÝnh ra. -GV :Cã mÊy chôc ? (4 chôc) -GV: Cã 4 chôc que tÝnh. CÇn lÊy bít ®i 8 que tÝnh. Em lµm nh­ thÕ nµo để biết còn mấy que tính? -HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m ra kÕt qu¶. (40 – 8 = 32) -GVgiúp HS tự đặt tính rồi tính. .0 kh«ng trõ ®­îc 8, lÊy 10 – 8 b»ng 2, viÕt 2 nhí 40 1 8 32. .4 trõ 1 b»ng 3 ,viÕt 3. VËy 40 - 8 = 32 -2HS nhắc lại cách trừ; HS làm phép trừ 40 -18 =? tương tự như 40 - 8. 2.Thùc hµnh :(20’) Bµi 1: TÝnh. 60 80 9 17 -HS lµm b¶ng con vµ nªu c¸ch tÝnh -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 2: HS kh¸ giái lµm -HS đọc yêu cầu : Tìm x a, + 9 = 30 ; b, 5 + = 20 ; c, + 19 = 60 -HS nªu tªn thµnh phÇn trong phÐp céng vµ c¸ch t×m sè h¹ng ch­a biÕt -HS lµm vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm.. x. x. x. 19. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> x. x. x. -GV nhËn xÐt. a, =21 b, = 15 c, = 41 Bài 3: HS đọc bài toán. ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× ?Hai chôc b»ng mÊy -GV tãm t¾t: Cã : 2 chôc que tÝnh =20 que tÝnh Bít : 5 que tÝnh Cßn : …que tÝnh? -HS gi¶i vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. Bµi gi¶i §æi: 2 chôc = 20 que tÝnh Sè que tÝnh cßn l¹i lµ: 20 - 5 = 15 (que tÝnh) §¸p sè : 15 que tÝnh 3.ChÊm, ch÷a bµi :(5’) -HS nép bµi , GV chÊm vµ nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -HS nh¾c l¹i c¸ch lµm: Sè trßn chôc trõ ®i mét sè. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ «n l¹i. ========***=========. ThÓ dôc. (C« V©n d¹y) ========***=========. KÓ chuyÖn. S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ I.Môc tiªu: -Dựa vào ý cho trước, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Sáng kiến cña bÐ Hµ. II.§å dïng: -B¶ng phô ghi bµi tËp1 III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn kể chuyện:(25’) -GV gắn bảng phụ lên bảng và gọi HS đọc yêu cầu 1 *KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo c¸c ý chÝnh. -HS đọc yêu cầu cả bài: -Hướng dẫn HS kể mẫu đoạn 1 theo ý 1: GV theo dỏi giúp học sinh - GV nªu yªu cÇu hái gîi ý: 20. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ?BÐ Hµ vèn lµ mét c« bÐ nh­ thÕ nµo ?BÐ Hµ cã s¸ng kiÕn g× ?BÐ gi¶i thÝch v× sao ph¶i cã ngµy lÔ «ng bµ ?Hai bè con chän ngµy nµo lµm ngµy lÔ «ng bµ ?V× sao -HS tr¶ lêi. *KÓ chuyÖn trong nhãm. -HS tiếp nối nhau kể từng đoạn của câu chuyện trong nhóm.Hết một lượt lại quay lại từ đoạn 1, nhưng thay đổi người kể. -GV theo dỏi giúp đỡ nhóm yếu. *Kể trước lớp: -Gäi HS kÓ tõng ®o¹n. -Sau mỗi lần kể GV cùng cả lớp nhận xét, về nội dung, cách diễn đạt, c¸ch thÓ hiÖn nÐt mÆt, ®iÖu bé. *HS kh¸ giái kÓ toµn bé c©u chuyÖn: -3HS đại diện cho 3 nhóm nối tiếp nhau kể 3 đoạn của câu chuyện. -Líp vµ GV nhËn xÐt. 3.Cñng cè dÆn dß :(5’) -NhËn xÐt giê häc. B×nh chän HS kÓ hay nhÊt. -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. ========***========= MÜ thuËt. (C« T©m d¹y) =========***========= Thø 4 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m2009. To¹n. 11 trõ ®i mét sè: 11 - 5 I.Môc tiªu: -BiÕt c¸hc thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 11-5, lËp ®­îc b¶ng 11trõ ®i mét sè. -BiÕt gi¶i to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 11 - 5. II.§å dïng: -Que tÝnh, b¶ng cµi. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS lµm b¶ng con 50. 40. -. -. 17. 7. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. 2.Bµi míi: 21. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> a.Giíi thiÖu bµi:(2’) b.Hướng dẫn thực hiện phép trừ dạng 11-5 và lập bảng trừ :(12’) -GV hướng dẫn HS lấy 1 bó 1 chục que tính và 1 que tính rời. ?Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh -HS lấy 1 bó que tính và 1 que tính rời ra đặt lên bàn và nêu kết quả.(Có 11 que tÝnh) ?Cã 11 que tÝnh lÊy ®i 5 que tÝnh, cßn l¹i mÊy que tÝnh -HS thao tác trên que tính và nêu kết quả: GV đã biết kết quả là 6 que tÝnh. ?Ta lµm phÐp tÝnh g× (PhÐp trõ) ?VËy 11-5 b»ng bao nhiªu (11 – 5 = 6) -GVghi b¶ng: 11 – 5 = 6 -GV hướng dẫn cách đặt tính (Viết 11 phía trên, viết 5 phía dưới thẳng với hàng đơn vị). -1HS nêu cách đặt tính. 11 5 06 -Cho HS nh¾c 11-5 b»ng 6 viÕt 6 th¼ng cét víi 1 vµ 5. -HS tự thao tác trên que tính để lập bảng trừ. -HS nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. GV ghi b¶ng. 11 – 2 = 9 11 – 5 = 6 11 – 8 = 3 11 – 3 = 8 11 – 6 = 5 11 – 9 = 2 11 – 4 = 7 11 – 7 = 4 -HS đọc thuộc lòng bảng trừ tại lớp. c.Thùc hµnh:(20’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm. a, 9 + 2 = 11 11 – 9 = 2 2 + 9 = 11 11 – 2 = 9 -Hs lµm miÖng: -Gv: phép trừ là phép ngược lại của phép tính gì? b, 11 -1 -5 = 5 11- 1 - 9 =….. 11 - 6 = 5 11 - 10 =….. -HS nªu c¸ch lµm vµ nhËn xÐt cña c¸c phÐp trõ. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu. (TÝnh) -HS lµm b¶ng con. 11 11 8 7 3 4 22. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -GV nhËn xÐt. -Cßn 3 phÐp trõ cßn l¹i lµm vµo vë. -1HS lªn b¶ng lµm, líp nhËn xÐt. Bµi 3:HS kh¸ giái lµm -HS đọc yêu cầu: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ lần lượt là: a. 11 vµ 7 ; b. 11 vµ 9 ; c. 11vµ 3 -HS lµm vµo vë, HS lªn ch÷a bµi, GV cïng HS nhËn xÐt. Bài 4: HS đọc bài toán, HS giải vào vở. -GV tãm t¾t: Bµi gi¶i B×nh cã : 11 qu¶ bãng Sè qu¶ bãng B×nh cßn l¹i lµ: Cho b¹n : 4 qu¶bãng 11 – 4 = 7 (qu¶ bãng) B×nh cßn : …. qu¶ bãng? §¸p sè: 7 qu¶ bãng bay -GV cïng HS ch÷a bµi. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -HS nhắc lại tên bài và đọc bảng 11 trừ đi một số. =========***==========. Tập đọc. B­u thiÕp I.Môc tiªu: -BiÕt nghØ h¬i sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ. -HiÓu ®­îc b­u thiÕp, t¸c dông cña b­u thiÕp, c¸ch viÕt mét b­u thiÕp, phong b× th­. (tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái SGK) II.§å dïng: -C¸c tÊm b­u thiÕp. -B¶ng phô ghi c©u dµi. III.Hoạt động, dạy học: A.Bµi cò:(5’) -3HS đọc 3 đoạn bài sáng kiến của bé Hà và trả lời câu hỏi. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Luyện đọc :(16’) a.GV đọc mẫu. b.Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa. -HS đọc từng câu. +GV ghi b¶ng tõ khã: B­u thiÕp, VÜnh Long, Phan ThiÕt. +GV đọc mẫu , HS đọc. -Đọc trước lớp từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì. +GVgắn bảng phụ lên và đọc mẫu. .Người gửi: // Trần Trung Nghĩa // Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận // 23. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> .Người nhận: //Trần Hoàng Ngân // 18 //đường Võ Thị Sáu // thị xã Vĩnh Long // tØnh VÜnh Long // +GVnãi: 1 g¹ch xiªn ta ng¾t, 2 g¹ch xiªn ta nghØ h¬i. +HS yếu đọc lại. +1 HS đọc phần chủ giải. +GV giíi thiÖu b­u thiÕp. -§äc trong nhãm. -Thi đọc giữa các nhóm. -GV nhËn xÐt. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (15’) ?B­u thiÕp ®Çu lµ cña ai göi cho ai (cña ch¸u göi cho «ng bµ) ?Gửi để làm gì (gửi để chúc mừng ông bà nhân dịp năm mới) ?B­u thiÕp thø 2 lµ cña ai göi cho ai (cña «ng göi cho ch¸u) ?Gửi để làm gì (Báo tin ông đã nhận được bưu thiếp của cháu và chúc tết ch¸u) ?Bưu thiếp dùng để làm gì -HS viÕt mét b­u thiÕp chóc thä hoÆc sinh nhËt. -1HS đọc yêu cầu bài: -GV gi¶i: Chóc thä «ng bµ cïng nghÜa víi mõng sinh nhËt «ng bµ, nh­ng chØ nãi chóc thä víi «ng bµ 70 tuæi. - HS viÕt thiÕp vµ phong b× th­. -HS đọc bưu thiếp và phong bì thư của mình. 4.Cñng cè dÆn dß :(2’) -NhËn xÐt , giê häc. -Về nhà nhớ đọc bài. =========***========= Thñ c«ng. (C« Ngäc d¹y). =========***=========. LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ hä hµng.DÊu chÊm, dÊu chÊm hái I.Môc tiªu: -Tìm được một số từ chỉ người trong gia đình, họ hàng (BT1,BT2); xếp đúng từ chỉ người trong gia đình, họ hàng mà em biết vào 2 nhóm họ nôi, hä ngo¹i (BT3) -Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) . II.§å dïng: -B¶ng phô viÕt bµi tËp : bµi tËp 4 III.Hoạt động dạy học: 24. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(32’) Bµi 1:(miÖng) -HS đọc yêu cầu: Tìm những từ chỉ những người trong gia đình, họ hàng trong c©u chuyÖn “ S¸ng kiÕn cña bÐ Hµ” -HS đọc thầm và tìm đọc tên: Bé Hà,bố, ông, bà, cô chú , con cháu,.v.v.. -GV gi¶i thÝch: Bè cã thÓ gäi lµ ba. Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu: KÓ thªm nh÷ng tõ chØ hä hµng mµ em biÕt. -HS kÓ. CËu, mù, d×, b¸c, «ng néi.v.v -GV nãi:VËy chóng ta muèn biÕt hä néi lµ nh÷ng ai, hä ngo¹i lµ nh÷ng ai c« cïng c¸c em sang bµi tËp 3 Bµi tËp 3: -HS đọc yêu cầu: Xếp vào mỗi nhóm sáu từ chỉ người trong gia đình, họ hµng mµ em biÕt. -HS chơi trò chơi xếp nhanh xép đúng. -GV chia líp thµnh mçi nhãm 6 em: ViÕt hä néi vµ hä ngo¹i vµo b¶ng líp. -GV: Họ nội là những người ruột thịt với bố hay mẹ? (bố) -HS ch¬i tiÕp søc. (mét em ®Çu viÕt xong xuèng, em kh¸c lªn viÕt) -Nhóm nào xong trước và đúng thì nhóm đó thắng. -GV cïng líp nhËn xÐt. Bài 4: GV treo bảng phụ, HS đọc yêu cầu: Chọn dấu chấm hay dấu chấm hái ®iÒn vµo chæ trèng. -HS đọc thầm và trả lời. -GV: Sau dấu chấm phải viết hoa chữ cái đầu và đọc cao giọng ở câu có dÊu chÊm hái: -HS đọc lại câu chuyện : Ngắt nghỉ đúng chỗ. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ «n l¹i bµi. ==========***========== Thø 5 ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2009. To¸n. 31 – 5 I.Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 31 - 5 25. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 31 – 5. -NhËn biÕt giao ®iÓm cña hai ®o¹n th¼ng. II.§å dïng: -3 bã que tÝnh vµ 1 que rêi. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò:(5’) -3HS đọc bảng “11 trừ đi một số” -GVnhËn xÐt. 2.GV tæ chøc HS tù t×m ra kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ 31 – 5:(12’) -GV cho HS lấy 31 que tính ra đặt lên bàn và bớt 5 que tính. Còn mấy que tÝnh? -HS lÊy ra vµ nªu c¸ch thùc hiÖn. -Muèn bít 5 que tÝnh th× bít 1 que tÝnh vµ thªm 4 que tÝnh n÷a. Ph¶i th¸o 1 chục ra lấy 4 que tính nữa còn lại 6 que tính: 2 bó 1 chục “để nguyên” vµ 6 que tÝnh rêi cßn l¹i gép l¹i thµnh 26 que tÝnh. VËy 31 – 5 = 26. -Gv : Ta cã thÓ 31-5 theo cét däc, ta thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i -. 31. . 1 kh«ng trõ ®­îc 5, ta lÊy 11 trõ 5 b»ng 6, viÕt 6, nhí 1. 5 . 3 trõ 1 b»ng 2, viÕt 2 26 -HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh. 3.Thùc hµnh: (20’) Bµi 1: (TÝnh) 51 41 61 31 8 3 7 9 -HS lµm b¶ng con, 3 HS lªn b¶ng lµm vµ líp nhËn xÐt. Bµi 2: HS nªu yªu cÇu: §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ. a, 51 vµ 4 b,21 vµ 6 c,71 vµ 8 ?Sè nµo lµ sè bÞ trõ, sè nµo lµ sè trõ ?TÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g× -Hs lµm vµo vë: 51 21 71 4 6 8 -GV cïng líp ch÷a bµi: Bài 3: HS đọc bài toán và giải vào vở. 26. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -GV: ?Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g× -HS tr¶ lêi vµ lµm bµi, 1HS lªn gi¶i Bµi g¶i Sè trøng cßn l¹i lµ: 51 – 6 = 45(qu¶) §¸p sè : 45 qu¶ trøng -GV cïng líp nhËn xÐt. Bµi 4: HS nªu yªu cÇu v¸ lµm miÖng: §o¹n th¼ng AB vµ ®o¹n th¼ng CD c¾t nhau ë ®iÓm nµo? C B O -AB c¾t CD t¹i ®iÓm O A -GV chÊm bµi cña HS. 4.Cñng cè dÆn dß:(1’) -HS nªu l¹i c¸ch tÝnh. -GV nhËn xÐt giê häc.. D. ==========***==========. ThÓ dôc. (C« V©n d¹y) ==========***========== Đạo đức. Ch¨m chØ häc tËp (tiÕt 2) I.Môc tiªu: -BiÕt ®­îc ch¨m chØ häc tËp lµ nhiÖm vô cña HS. -Thùc hiÖn ch¨m chØ häc tËp h»ng ngµy. II.§å dïng : -Vở bài tập Đạo đức. III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò :(5’) ?Tiết trước ta học bài gì ?Em đã làm việc gì cụ thể để thể hiện mình chăm chỉ học tập -HS tr¶ lêi .GV nhËn xÐt . 2.Bµi míi : a.Giíi thiÖu bµi (2’) *Hoạt động 1:(7’) ứng xử tình huống -Môc tiªu: Gióp HS cã kÜ n¨ng øng xö t×nh huèng cña cuéc sèng -C¸ch tiÕn hµnh : 27. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> +GV nêu yêu cầu :Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận và đóng vai theo t×nh huèng sau . Hôm nay,khi Hà chuẩn bị đi học cùng bạn thì bà ngoại đến chơi. Đã l©u Hµ ch­a gÆp bµ nªn mõng l¾m vµ bµ còng mõng. Hµ b¨n kho¨n kh«ng biÕt lµm thÕ nµo …. +Các em thảo luận và đóng vai bày tỏ cách ứng xử . +Các nhóm lên đóng vai, lớp theo dõi và nhận xét . +GV kÕt luËn :Hµ nªn ®i häc. Sau buæi häc sÏ vÒ ch¬i vµ nãi chuyÖn víi bµ. HS nên đi học đều và đúng giờ. +GV nêu tình huống 2: Em đang học bài thì bạn đến rủ đi xem ti vi . +HS đóng vai xử lý tình huống trên. *Hoạt động 2:(7’) Bày tỏ ý kiến. -Mục tiêu:Giúp HS bày tỏ thái độ với ý kiến liên quan đến chuẩn mực đạo đức -C¸ch tiÕn hµnh: +GV cho HS mở VBT(trang 17) đọc yêu cầu bài tập 6: Hãy đánh dấu + vµo « trước ý kiến em tán thành . +HS đọc và làm vào vở và đọc bài làm . +GV v× sao c¸c em kh«ng t¸n thµnh . +HS kh¸c bæ sung. -GV kÕt luËn : a.Kh«ng t¸n thµnh v× lµ HS ai còng cÇn ch¨m chØ häc tËp . b.T¸n thµnh . c.T¸n thµnh . d.Không tán thành vì thức khuya sẽ ảnh hưởng đến sức khoẻ. *Hoạt động 3:(8’) Đánh giá hành vi chăm chỉ học tập và giải thích. -C¸ch tiÕn hµnh: +GV đọc tiểu phẩm :Một hôm trong giờ ra chơi An không ra chơi mà ngồi trong lớp làm bài tập để tối về có thời gian xem ti vi. ?Em có đồng ý với cách làm của bạn An không ?Em cã thÓ khuyªn b¹n An nh­ thÕ nµo +GV kÕt luËn :Giê ra ch¬i dµnh cho HS vui ch¬i, bít c¨ng th¼ng trong học tập. Vì vậy, không nên dùng thời gian đó để làm bài tập. Chúng ta cÇn khuyªn b¹n nªn “Giê nµo viÖc nÊy” *Kết luận chung:Chăm chỉ học tập là bổn phận của người HS đồng thời cũng để giúp các em thực hiện tốt hơn, đầy đủ hơn quyền được học tập cña m×nh. 3.Cñng cè, dÆn dß:(2’) ?Em đã thực hiện việc chăm chỉ học tập như thế nào -HS tr¶ lêi. 28. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -Cả lớp đọc câu: Ch¨m chØ häc tËp gióp c¸c em mau tiÕn bé. -VÒ nhµ nhí thùc hiÖn tèt . ==========***=========. TËp viÕt. Ch÷ hoa H I.Môc tiªu:. -Viết đúng chữ hoa H (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ),chữ và câu ứng dông; Hai (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá), lÇn). II.§å dïng:. Hai sương một nắng(3. -MÉu ch÷ H -B¶ng kÎ s½n li. III.Hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn viết chữ hoa :(7’). a.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ H. -GV g¾n mÉu ch÷ H lªn b¶ng vµ hái: Ch÷ H gåm mÊy nÐt? §é cao mÊy li? -HS tr¶ lêi: -GV viÕt mÉu vµ nªu quy tr×nh viÕt.. H. +Đặt bút trên đường kẻ 5, viết nét cong trái rồi lượn ngang, dừng bút trên ®­êng kÎ 6. +Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi chiều bút, viết nét khuyết ngược, nối liền sang nét khuyết xuôi. Cuối nét khuyết xuôi lượn lên viết nét móc ph¶i, dõng bót ë ®­êng kÎ 2. +Lia bút lên quá đường kẻ 4, viết 1 nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2 nét khuyết, dừng bút trước đường kẻ 2. b.HS viÕt b¶ng con: H -GV nhËn xÐt:. 29. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c.ViÕt tõ : Hai cë võa. -HS viÕt b¶ng con:H 3.Hướng dẫn cụm từ ứng dụng :(5’) a.GV hướng dẫn, giới thiệu cụm từ: Hai sương một nắng: Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của người lao động. b.Hướng dẫn quan sát nhận xét: -Con chữ nào có độ cao 2,5li ? 1,5 li ? 1,25 li ? -HS tr¶ lêi: 4.Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết:(15’) -HS viÕt 1 dßng ch÷ H, 1 dßng ch÷ nhá, 1 dßng ch÷ Hai cì …. -HS 3 lÇn côm tõ øng dông cì nhá. -HS viÕt vµo vë tËp viÕt. -GV theo giái, uèn n¾n 5.ChÊm bµi: (7’) -HS nép bµi, GV chÊm vµ nhËn xÐt. 6.Cñng cè dÆn dß:(1’) -NhËn xÐt giê häc. ==========***========== Thø 6 ngµy 30 th¸ng 10 n¨m 2009. To¸n. 51 – 15 I.Môc tiªu: -BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 51 – 15. -VÏ ®­îc h×nh tam gi¸c theo mÉu (vÏ trªn giÊy « li). II.§å dïng: -5 bã que tÝnh vµ 1 que tÝnh rêi: III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò:(5’) -HS đọc thuộc lòng bảng11 trừ đi một số. -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi : (2’) 2.GV tæ chøc cho HS t×m ra kÕt qu¶: 51 – 15 (12’) -GV cho Hs lấy 5 bó que tính và 1 que tính rời ra đặt lên bàn rồi bớt 15 que tÝnh. -HS t×m kÕt qu¶ vµ nªu c¸ch lµm. -Cã 5 bã 1 chôc vµ 1 que tÝnh rêi (tøc lµ 51 que tÝnh) ta bít 5 que tÝnh rêi ta bớt 1 que tính rời, sau đó tháo 1 bó 1 chục để được 10 que tính rời, bớt. 30. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tiÕp 4 que tÝnh n÷a, cßn l¹i 6 que tÝnh (lóc nµy cßn 4 bã 1 chôc vµ 6 que tÝnh rêi ) -Để bớt tiếp 1 chục que tính, ta lấy tiếp 1 bó, 1 chục que tính nữa tức là đã lÊy ®i “1 thªm 1 b»ng 2 bã 1 chôc”, 5 chôc bít 2 chôc cßn 3 chôc vËy 3 chôc thªm 6 que rêi cßn l¹i n÷a lµ 36 que tÝnh. VËy 51 – 15 = 36. -Gv ta có cách đặt phép trừ theo cột dọc, ta thực hiện từ phải sang trái: -HS nªu c¸ch tÝnh - 51 15 36. .1kh«ng trõ ®­îc 5, lÊy 11 trõ 5 b»ng 6, viÕt 6 nhí 1 .1 thªm 1 b»ng 2, 5 trõ 2 b»ng 3, viÕt 3 .VËy 51 – 15 = 36. 3.Thùc hµnh: (22’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: (TÝnh) 81 - 46. 31 - 17. 51 - 19. 71 - 38. -HS lµm b¶ng con -2HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch tÝnh. -GV cïng líp nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ. a. 81 vµ 44 ; b. 51 vµ 25 ; c. 91 vµ 9 -HS lµm vµo vë. ?TÝnh hiÖu ta lµm phÐp tÝnh g× ?Khi đặt tính ta đặt như thế nào -2HS lªn b¶ng lµm, GVcïng líp nhËn xÐt. Bµi 3:HS kh¸ giái -HS đọc yêu cầu : Tìm x a, x + 16 = 41 b,x + 34 = 81 c, 19 + x = 61 -HS nªu thµnh phÇn trong phÐp céng -HS lµm vµo vë, GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 4: VÏ theo mÉu. -HS vÏ vµo b¶ng con -GV nhËn xÐt 4.ChÊm ch÷a bµi :(7’) 31. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -HS nép bµi GV chÊm vµ nhËn xÐt. C.Cñng cè ,dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ nhí häc bµi. ==========***========= ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt). (Cô Minh phó hiệu trưởng dạy) ==========***=========. TËp lµm v¨n. Kể về người thân I.Môc tiªu: - Biết kể về ông, bà hoặc người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1). -Viết được đoạn văn ngắn từ 3 đến 5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2). II.§å dïng: -Tranh SGK III.Hoạt động dạy học: 1Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn HS làm bài tập:(28’) Bµi 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý ở SGK: Kể về người thân (ông, bà) của em. -GV: C¸c em ph¶i kÓ dùa vµo gîi ý chø kh«ng ph¶i tr¶ lêi. -Líp suy nghÜ kÓ -1HS kh¸ kÓ, dùa vµo tranh ë SGK. -HS kÓ trong nhãm. -GV theo giái c¸c nhãm lµm viÖc -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn. -GV nhËn xÐt. Bài tập 2: (Viết) HS đọc yêu cầu: Dựa theo lời kể của các em ở bài tập 1 để viết một đoạn văn 3 đến 5 câu nói về người thân. -HS viÕt bµi vµo vë. -GV theo dái gîi ý. -HS đọc bài viết của mình. -GVnhËn xÐt chÊm ®iÓm. C.Cñng cè, dÆn dß:(2’) -NhËn xÐt giê häc. -VÒ nhí xem bµi sau. ===========***========== Tù nhiªn vµ x· héi 32. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ôn tập :Con người và sức khoẻ I.Môc tiªu: - Khắc sâu hơn một số kiến thức các hoạt động của cơ quan vận động, tiªu ho¸. -BiÕt sù cÇn thiÕt vµ h×nh thnµh thãi quen ¨n s¹ch, uèng s¹ch vµ ë s¹ch. II.§å dïng: -C¸c h×nh vÏ ë SGK -Tranh vÏ c¬ quan tiªu ho¸. III.Hoạt động dạy học: 1.Khởi động :Trò chơi “Nói nhanh, nói đúng” (5’) -GV:Các em hãy nói nhanh và đúng các tên bài đã học về chủ đề sức khoẻ và con người -HS tr¶ lêi GVnhËn xÐt ghi b¶ng. Hoạt động 1: Trò chơi “ xem cử động, nói tên các cơ, xương và khớp xương”.(10’) -GV chia nhóm:( 3 em)1 em làm động tác các em còn lại xem tên các cơ xương và khớp xương nào phải cử động? ( HS lên làm thực hành, HS khác trong nhóm trình bày làm như thế nào để khoẻ mạnh và chóng lớn) ?Ăn uống, vận động như thế nào -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy -GV cïng líp nhËn xÐt. -Muốn cho khoẻ mạnh và chóng lớn ta cần ăn, uống đầy đủ và tập luyện thể dục thường xuyên: Hoạt động 2: Thi hùng biện(16’) GV treo tranh minh hoạ -GV cho HS lªn bèc th¨m vµ tr¶ lêi ?V× sao ph¶i ¨n uèng s¹ch sÏ ?Hãy nêu tên các cơ quan vận động ?H·y nãi vÒ sù tiªu ho¸ thøc ¨n ë miÖng vµ d¹ dµy ?Làm thế nào để đề phòng bệnh giun ? V× sao l¹i ¨n s¹ch, uèng s¹ch -HS lần lượt lên bốc thăm và trả lời -GV cïng líp nhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß :(2’) -NhËn xÐt giê häc -VÒ nhµ nhí thùc hiÖn tèt. 33. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -§¸nh gi¸ vÒ nÒ nÕp, häc tËp, vÖ sinh trong tuÇn. -KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Hs lµm vÖ sinh líp häc. II.Néi dung: 1.§¸nh gi¸:(20’) -Lớp trước nêu yêu cầu, nội dung tiết học. -Các tổ trưởng điều hành các thành viên trong tổ thảo luận về nề nếp, học tËp, vÖ sinh. -Gv theo giỏi các tổ hoạt động. -Tổ trưởng tổ 1 lên báo cáo. +NÒ nÕp: +Các bạn đi học tương đối đầy đủ. +Đồng phục đầy đủ. +Sinh ho¹t 15’ ®Çu giê tèt +Häc tËp: +§iÓm giái: San , Trang. +Đọc còn chưa trôi chảy đó là bạn: Nam +Vệ sinh: +các bạn đã thực hiện tốt. -C¸c tæ kh¸c nhËn xÐt. -Tæ 2 b¸o c¸o: +NÒ nÕp: +thùc hiÖn tèt. 34. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> +Học tập :điểm giỏi có bạn Hà, Hiệp, Thương và điểm xấu có bạn Hải, Nhiªn +VÖ sinh :tèt -Tổ 3:Báo cáo tương tự -Gv nhËn xÐt chung 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi:(3’) -TiÕp tôc duy tr× nÒ nÕp tèt, häc tËp tèt chµo mõng ngµy 20/11 -VÖ sinh s¹ch sÏ. 3.Hướng dẫn Hs làm vệ sinh:(15’) -Hs lau b¶ng,quÐt vµng nhÖn, lau cöa sæ , cöa chÝnh. -Gv theo dâi vµ nhËn xÐt.. I.Môc tiªu: -Nghe –viết chính xác trình bày đúng bài thơ Ông và cháu. Viết đúng các dấu hai chấm, mở và đóng ngoặc kép, dấu chấm than. -Làm đúng bài tập phân biệt c/ k, l/n, thanh hỏi/ thanh ngã. II.§å dïng: -B¶ng phô viÕt quy t¾c chÝnh t¶ víi c/k, (k+i, e,ª) -B¶ng phô bµi tËp 3. bót d¹ III.Hoạt động dạy học: A.Bai cò: (5’) -Hs viết bảng con: Quốc khánh, Quốc tế lao động, Quốc tế Người cao tuæi. -Gv nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi :(2’) 2.Hướng dẫn Hs nghe viết.(20’) a.Hướng dẫn Hs chuẩn bị: -Gv đọc toàn bài chính tả 1lượt -2Hs đọc lại bài.. 35. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>