GA Â,N CKKT(Lòng ghép GDHS) LỚP 1-5 TUẦN 01-18

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.94 MB, 167 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1

Ngày 3/09/2013 đ n 6/9/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 1 Học hát: Bài QUÊ HƯƠNG ĐẸP (GDNGLL)
(Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hồng)

2 1 - Ơn tập các bài hát lớp 1- Nghe hát Quốc ca

3 1 Học hát: Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 1)
Nhạc và lời: Văn Cao

4 1 Ơn tập 3 bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3.
5 1 Ôn tập một số bài hát đã học.

Tuần
:

1

KHỐI 1

Tiết: 1

Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

(GDNGLL)

(Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết vỗ tay theo bài hát.

- Qua bài hát giáo dục học sinh tình yêu quê hương đất nước, yêu các làn điệu
dân ca.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp.

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu.
- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức:(5’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (0’) Không tiến hành vì là bài đầu tiên
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: (15’) Dạy
bài hát Quê hương tươi 
đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả,
nội dung bài hát.

+ Giới thiệu qua cho HS biết:

- Cho HS nghe băng hát
mẫu( GV vừa đệm đàn vừa
hát).

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca
từng câu ngắn (bài chia làm 5
câu).

-Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe

Nghe băng mẫu (hoặc
nghe GV hát mẫu)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

*Hoạt động 2: (10’) hát
kết hợp với vỗ tay theo
nhạc.

* Hoạt động 3: (5’)
Củng cố – dặn dò:

-Tập hát từng câu, mỗi câu
cho HS hát 2 – 3 lần để thuộc
lời và giai điệu bài hát.

- Chú ý những tiếng cuối cấu
hát ứng với trường độ từng
nốt để nhắc HS ngân đúng
phách

- Sau khi tập xong bài hát, cho
HS hát lại nhiều lần để thuộc
lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (nếu các em hát
chưa đúng yêu cầu), nhận xét.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gỗ đệm theo phách.
Quê hương em biết bao tươi
đẹp…

x x x
x

- GV hướng dẫn HS hát kết
hợp gõ đệm theo phách ( mỗi
bên gõ 2 phách)

GDNGLL:

Qua bài hát giáo dục học
sinh tình yêu quê hương đất
nước, yêu các làn điệu dân
ca.

- Cho HS ôn lại bài hát kết
hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách 1 lần trước khi kết thúc
tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát,
dân ca của dân tộc nào?

- Nhận xét chung (khen
thưởng các em thuộc lời, gõ
phách và biết vận động phụ
họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu;
nhắc nhở các em yêu cầu
trung trong tiết học cần cố
gắng hơn). Dặn HS về ôn bài
hát vừa tập.

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV.

Chú ý tư thế ngồi hát
ngay ngắn. Hát ngân
đúng phách theo hướng
dẫn của GV.

HS thực hiện hướng dẫn
của GV

+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách, sử dụng
các nhạc cụ gõ: Song

loan, thanh phách, trống
nhỏ…. Theo hướng dẫn
của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm
theo phách

- Ôn lại bài hát theo
hướng dẫn của GV

- Trả lời

+ Bài; Quê hương tươi
đẹp.

+ Dân ca Nùng

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Ký duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 03 tháng 09 năm 2013.
………
………

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

1

KHỐI 2
Tiết: 1

- Ôn tập các bài hát lớp 1

- Nghe hát Quốc ca

I. MỤC TIÊU:

- Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1.

- Biết hát đúng giai điệu, lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Biết khi chào cờ có hát Quốc ca phải đứng nghiêm trang.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát tốt các bài hát lớp 1.

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…)
- Băng nhạc bài Quốc ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2. Kiểm tra bài cũ: Không

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) Ôn

tập các bài hát lớp 1

- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại
một số bài hát đã học ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên
các bài hát (Đệm giai điệu, cho
xem tranh kết hợp nghe giai
điệu hoặc tiết tấu).

- Có thể nhắc cho HS tên tác
giả nếu các em không nhớ.
- Hướng dẫn HS ôn từng bài
hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ
đệm.

- Mời HS lên biểu diễn trước
lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe theo yêu cầu của
GV.

- Đoán tên từng bài hát đã
học:

- Nêu được tên tác giả
càng tốt.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

* Hoạt động 2: (10’)
Nghe hát Quốc ca:

* Củng cố – Dặn dò:(5’)

- Mời HS nhận xét.

- Nhận xét chung (Khen những
em hát và biểu diễn tốt, nhắc
nhở những em chưa đạt cần cố
gắng hơn).

- Giới thiệu: Bài hát Quốc ca
chính là bài Tiến Quân ca của
nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm
1944.

- Cho HS nghe băng nhạc trình
bày bài hát Quốc ca. (Hoặc hát
mẫu)

- Đặt câu hỏi cho HS trả lời:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ các em phải
đứng như thế nào?

- Hướng dẫn HS tập đứng chào
cờ, nghe hát Quốc ca với thái

độ nghiêm túc.

- Nhận xét tiết học, cuối cùng,
nhắc nhở HS về ôn lại những
bài hát đã được ôn trong tiết
học này và nhớ thêm các bài
hát đã học ở lớp 1

- Hát kết hợp với vận
động phụ hoạ, trò chơi
(bài Tập tầm vơng)

- Từng nhóm, tổ, cá nhân
lên biểu diễn.

- Nhận xét các bạn hát,
múa có hay không? đẹp
không?

- Thái độ nghe nghiêm
túc.

- HS nghe hát Quốc ca.
- Trả lời

+ Khi chào cờ.

+ Đứng nghiêm trang,
không cười đùa.

- Tập đứng chào cờ
nghiêm trang, tác phong
chỉnh tề.

- Ghi nhớ

GDHS: Khi đứng chào cờ phải nghiêm trang không được cười đùa, tác phong

chỉnh tề.

Tuần: 1

KHỐI 3
Tiết: 1

Học hát: Bài

QUỐC CA VIỆT NAM

Nhạc và lời: Văn Cao

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn
Cao.

- Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam
- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

2. Kiểm tra bài cũ: Không

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Học hát: (20’) Quốc
ca Việt Nam

- Giới thiệu: Bài Quốc ca Việt
Nam do nhạc sĩ Văn Cao
sáng tác năm 1944, được tác
giả đặt tên là Tiến quân ca.
Bài hát đã kêu gọi, thúc giục
nhân nhân Việt Nam anh
dũng đứng lên đấu tranh
chống thực dân Pháp, Tại kỳ
họp đầu tiên của quốc hội
khóa I, bài hát này đã được
Bác Hồ đề nghị chọn làm
Quốc ca Việt Nam.

- GV hát mẫu ( hoặc mở băng).
- GV hướng dẫn đọc lời ca
theo tiết tấu

GV hỏi: Trong bài có từ “ Sa
trường” em nào có thể giải

thích ý của từ này?

GV giải thích từ này nghĩa là
chiến trường.

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca.
Tập gõ hình thiết tấu câu thứ
nhất

GV gõ hình thiết tấu làm mẫu
khoảng 2 –3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại
tiêt tấu

- Luyện thanh: 1 – 2 phút
- Tập hát từng câu:

GV hát mẫu, đàn giai điệu
2-3 lần, HS nghe và nhẩm theo.
GV tiếp tục đàn câu tiếp và
bắt nhịp (đếm 2-3) cho HS hát
cùng với đàn.

Tập tương tự với các câu tiếp
theo.

GV chỉ định 1-2 HS hát lại
hai câu này.

Dạy những câu tiếp theo
tương tự như trên.

GV nhắc các em hát mạnh

HS ghi bài
HS theo dõi

HS nghe và cảm nhận
1-2 HS đọc lời ca.
HS trả lời

HS theo dõi
HS thực hiện

HS nghe và ghi nhớ
HS thực hiện

-Luyện thanh

HS tập hát theo hướng dẫn
của GV

HS tập hát tương tự
1-2 HS trình bày

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Củng cố dặn dò: (10’)

mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm
trang

- Lớp trưởng điều khiển các
bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả
lớp hát quốc ca.

- Từng tổ đứng tại chỗ trình
bày bài hát, tổ trưởng của một
HS bắt nhịp.

- GV dặn HS về nhà tiếp tục
tập hát để thuộc lời ca và hát
tự nhiên, rõ lời hơn

HS ghi nhớ

GDHS: Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ.

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 03 tháng 09 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần: 1

KHỐI 4

Tiết: 1

Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca
đi học và cùng múa hát dưới trăng.

- Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) hoặc vận động theo bài hát.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đàn oocgan. Tranh minh hoạ các bài hát

- Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam; Bài ca đi học; Cùng múa hát
dưới trăng.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Khơng tiến hành vì là bài đầu tiên

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* - Ôn tập 3 bài hát 
đã học ở lớp 3.(15’)

* - Ôn tập một số ký
hiệu ghi nhạc (15’)

1 - Quốc ca Việt Nam
2 - Bài ca đi học

3 - Cùng múa hát dưới trăng
Ở lớp 3 các em đã được học 11
bài hát, đó là những bài hát nào?
Từng tổ thảo luận (2-3phút) sau
đó tổ trưởng lên bảng ghi tên bài
hát lên bảng.

GV đánh giá và nêu tên 11 bài hát
đã học

Trong tiết học này chúng ta sẽ ơn
3 bài hát đã nêu trên

* Ơn bài hát: Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu một đoạn nhạc
và cho hs nói đoạn nhạc đó nằm
trong bài bài hát nào?

- HS đứng nghiêm, trình bày bài
hát.

- GV sửa những chổ các em hát
cịn chưa đạt

* Ơn bài hát: Bài ca đi học

HS nghe Gv gõ một đoạn tiết tấu
và đoán tên bài hát

HS hát bài hát: Bài ca đi học kết
hợp gõ đệm theo các kiểu

- Mời từng tổ thực hiện lại bài hát
- GV hướng dẫn những chỗ hát
cịn sai

* Ơn bài hát: Cùng múa hát
dưới trăng

- HS quan sát tranh vẽ để đoán
tên bài hát

- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc

Kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã
được học ở lớp 3?

(Gồm: Khng nhạc, khố son,
tên nốt nhạc và hình nốt)

- Cho hs tự kẻ vào vở khuông
nhạc

- Gọi hs sinh và yêu cầu nói tên

HS ghi bài và chuẩn bị đồ
dùng

HS theo dõi
HS thảo luận
HS theo dõi

HS trình bày
HS thực hiện

HS gõ lại và đốn tên
b.hát

HS thực hiện
Tổ thực hiện

HS thực hiện

HS quan sát trả lời.

HS thực hiện

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

dòng, tên khe

- Cho viết khoá son vào đầu
khng nhạc

- Tập nói tên nốt nhạc ở bài tập số
1

- Tập viết lên khuông nhạc các
nốt nhạc ở bài tập số 2,

Cuối tiết học mời cả lớp cùng hát
bài: Bài ca đi học

HS trả lời

HS thực hiện

GDHS: Tạo khơng khí học tập vui tươi, sơi nổi từ tiết học đầu tiên trong chương

trình Âm nhạc lớp 4.

Tuần
:

1 KHỐI 5

Tiết: 1

Ôn tập một số bài hát đã học

I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca của một số bài hát đã học ở lớp 4.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Chép lời ca của những bài hát đã được ôn tập.

- Tập đệm đàn một số bài hát: Quốc ca Việt Nam, Em yêu hoà bình, Chúc
mừng, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

- Tổ chức cho các tổ thi đua trình bày ba bài hát Em u hồ bình, Chúc mừng,
Thiếu nhi thế giới liên hoan để tạo khơng khí vui tươi, sơi nổi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (5’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Khơng tiến hành vì là bài đầu tiên

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập một số bài hát

đã học (25’)

1. Quốc ca Việt Nam
- Ai là tác giả?

- Cả lớp đứng nghiêm hát
2. Em yêu hoà bình
- Ai là tác giả?

- GV giới thiệu lời ca của bài

hát.

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Củng cố - Dặn dò : (5’)

- Từng tổ trình bày - GV đánh
giá

3. Chúc mừng

- Bài Chúc mừng là nhạc nước
nào?

- GV giới thiệu lời ca của bài hát
- Chia lớp thành hai nửa, một
nửa hát, nửa kia gõ đệm theo
phách. Phách mạnh gõ tay phải,
hai phách nhẹ gõ tay trái.

Đổi lại phần trình bày.

- Từng tổ trình bày – GV đánh
giá

4. Thiếu nhi thế giới liên

hoan

- Ai là tác giả?

- GV giới thiệu lời ca của bài
hát.

- Cả lớp hát kết hợp gõ đệm:
đoạn 1 gõ phách, đoạn 2 gõ theo
tiết tấu lời ca.

- Từng tổ trình bày – GV đánh
giá

- GV tổng kết phần trình bày 3
bài hát có vận động phụ hoạ của
các tổ. Đánh giá, khen ngợi và
động viên HS cố gắng học tập
môn Âm nhạc.

Kết thúc: Cả lớp hát bài Em u
hồ bình kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Gv nhắc Hs về nhà xem trước
bài hát Reo vang bình minh.

Các tổ thực hiện
HS trả lời

HS thực hiện

Các tổ thực hiện

HS trả lời
HS thực hiện

Các tổ thực hiện
HS theo dõi
HS thực hiện

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 03 tháng 09 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TUẦN 2

Ngày 09/09/2013 đ n 14/09/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 2 Ôn tập bài hát: QUÊ HƯƠNG ĐẸP

2 2 Học hát: Bài Nhạc và lời: Hoàng LânTHẬT LÀ HAY

3 2 Học hát: Bài QUỐC CA VIỆT NAM ( lời 2)
4 2 Học hát: Bài Nhạc và lời: Nguyễn Đức TồnEM U HỊA BÌNH (GDNGLL)
5 2 Học hát: Bài Nhạc và lới: Lưu Hữu PhướcREO VANG BINH MINH (GDNGLL)

Tuần
:

2

KHỐI 1

Tiết: 2

Ôn tập bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ơn hát

3. Bài mới: (33’)

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Hoạt động1 : (18’) Ôn 
bài hát quê hương tươi 
đẹp.

*Hoạt động2: (10’) hát
kết hợp vỗ tay theo tiết
tấu lời ca.

* Hoạt động 3: (5’) Củng
cố – Dặn dò

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Quê hương tươi đẹp.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được
nghe giai điệu, đó là dân ca của
dân tộc nào?

- HD HS ôn lại bài hát bằng
nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm
theo phách

- Hướng dẫn HS đứng hát kết

hợp nhún chân nhịp nhàng
( tiếng quê bước sang trái nhún
chụm hai chân, tiếng bao bước
sang phải) theo nhịp 2

- Mời HS lên biễu diễn trước
lớp.

- Nhận xét:

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu
lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
theo tiết tấu

- Nhận xét ( có thể mời HS nhận
xét trước khi GV nhận xét)

- GV đệm đàn cùng hát lại với
HS đã học. (hoặc mở băng mẫu
để HS hát và vận động theo
nhạc)

- Nhận xét (khen cá nhân và
những nhóm biểu diễn tốt, nhắc
nhở những nhóm chưa đạt cần
cốgắng hơn.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý

nghe giai điệu bài hát.
- Trả lời:

+ Tên bài hát: Quê
hương tươi đẹp

+ Dân ca của dân tộc
Nùng

- Hát theo hướng dẫn
của GV

+ Hát khơng có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm
+ Hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách.
- Hát kết hợp với vận
động phụ họa theo
hướng dẫn.

- HS biễu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV
làm mẫu

-HS thực hiện gõ đệm
theo tiết tấu.

+ Cả lớp.

+ Từng dãy, nhóm
+ Cá nhân

- Nhận xét các bạn hát
và vỗ tay theo tiết tấu
lời ca ( xem bạn nào,
nhóm nào thực hiện
đúng, hay nhất, nhóm
nào chưa đều)

- HS thực hiện đúng
hướng dẫn.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Dặn HS về ôn lại bài hát Quê
hương tươi đẹp, tập võ tay đúng
phách và đúng tiết tấu lời ca.

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 09 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

2

KHỐI 2
Tiết: 2

Học hát bài:

THẬT LÀ HAY

(Nhạc và lời: Hoàng Lân)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay.

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh minh hoạ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (3’) Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát.

2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp

vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay tiết tấu lời ca.

3. Bài mới: (33’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (18’) Dạy
bài hát: Thật là hay.

- Giới thiệu bài hát, tác giả,
nội dung bài hát.

- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời
ca theo tiết tấu.

+ GV đọc mẫu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe.

- Nghe băng mẫu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

* Hoạt động 2: (13’) Hát 
kết hợp gõ đệm.

* Củng cố – dặn dò: (5’)

- Dạy hát từng câu . mỗi câu
cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Bài hát gồm có 4 câu hát có
chung một âm hình tiết tấu:
- Sau khi tập xong bài hát,
cho HS hát lại nhiều lần để
thuộc lời và gia điệu bài hát.
- Sửa cho HS nếu các em hát
chưa đúng với yêu cầu. Nhận
xét.

- Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm
theo phách và tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát kết hợp
với vỗ (Gõ ) đệm theo tiết tấu
lời ca. Chú ý những chỗ có
dấu lặng sẽ khơng gõ nhưng
vẫn phải giữ đều nhịp.

- Hướng dẫn HS đứng vừa
hát vừa nhún chân theo nhịp
một cách nhịp nhàng.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài
hát kết hợp vỗ tay

- HS nhắc lại tên bài hát, tác
giả bài hát?

- Nhận xét chung: Khen

những em hát thuộc lời, gõ
phách và tiết tấu đúng yêu
cầu; nhắc nhở những em chưa
tập trung trong tiết học cần cố
gắng hơn.

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát
vừa tập.

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV.

- Chú ý tư thế ngồi hát
ngay ngắn

- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV, chú ý
phát âm rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh.

+ Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân.

- Hát và vỗ tay (gõ) đệm
theo phách, sử dụng các
nhạc cụ gõ: Song loan,
thanh phách, trống nhỏ.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu lời ca.

- Từng tốp đứng hát theo
hướng dẫn của GV

- Ôn lại bài hát theo
hướng dẫn của Gv.

- Trả lời:

- Chú ý nghe GV nhận
xét, dặn dò.

- HS ghi nhớ.

DGHS: Qua bài hát giáo dục học sinh thêm yêu quý thiên nhiên.

Tuần
:

2

KHỐI 3
Tiết: 2

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu lời 2.

- Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục hai bài Quốc ca Việt Nam
- Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường.
- Chép lời hai lên bảng, mỗi dòng là một câu hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt

Nam.? Nhạc và lời?

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Học hát: (25’) Quốc ca 
Việt Nam (tiếp)

- Em nào có thể giới thiệu về
tác giả và nội dung bài Quốc
ca Việt Nam?

- Nghe bài hát: HS nghe bài
hát qua băng điã hoặc nghe
GV trình bày.

- Trình bày lại lời một: Lớp
trưởng lên điều khiển chào cờ
và bắt nhịp lời một bài Quốc
ca Việt Nam

- Tập hát lời hai:- Học sinh
đọc lời ca.

- GV hỏi: Trong lời hai có từ
nào các em chưa hiểu? Nếu
khơng có, GV giải thích từ
khó.

- Giáo viên dạy từng câu như
lời một, đàn gia điệu và bắt
nhịp ( đếm 2-3) cho HS hát
cùng với đàn.

Trong qua trình tập lời hai,
GV chỉ định một số HS trình
bày, nếu các em hát chưa
đúng. GV hướng dẫn để các
em hát chính xác hơn.

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời
hai, GV nhắc các em lấy hơi .
GV làm mẫu về cách lấy hơi
* Trình bày bài hát

GV yêu cầu HS trình bày bài

HS ghi bài
HS trả lời

HS nghe và cảm nhận
HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS trả lời (nếu được)

- HS theo dõi, ghi nhớ
HS tập hát

HS hát theo hướng dẫn

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

* Củng cố bài: (5’)

hát ở tư thế đứng nghiêm
trang, nhắc các em hát mạnh
mẽ, rõ lời.

- Lớp trưởng điều khiển các
bạn chào cờ và bắt nhịp cho
cả lớp hát Quốc ca.

- Từng tổ đứng tại chổ trình
bày bài hát, tổ trưởng cử một
HS bắt nhịp.

- GV dặn HS về nhà tiếp tục
tập hát để thuộc lời ca và hát
tự nhiên, rõ lời hơn.

HS ghi nhớ, về nhà thực
hiện của GV

GDHS:Qua bài hát giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống của dân

tộc, tình yêu quê hương đất nước.

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 09 năm 2013.
………
………

Dương Thị Phượng

Tuần
:

2

KHỐI 4
Tiết: 2

Học bài hát: EM U HỒ BÌNH (GDNGLL)

(Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát.

- Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước, u hồ bình.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca bài hát.
- Tập đàn chuẩn xác bài Em u hồ bình

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn bài hát.
3. Bài mới: (33’)

HĐ của GV Nội dung HĐ của HS

Hoạt động 1: (18’) 
Học bài hát Em yêu 
hoà bình

Hoạt động 2: (10’) Hát
kết hợp gõ đệm

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh cho hs quan sát và
đặt câu hỏi về bức tranh. L. hệ với
bài hát Em u hồ bình.

- GV nêu nội dung bài hát và giới
thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn.
- GV cho hs nghe giai điệu của bài
hát và hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi
động giọng theo nguyên âm La
- GV chia bài hát ra làm các câu
ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1
khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó
bắt nhịp cho hs tập

- Hs lấy hơi ở đầu câu hát

- Tập tương tự các câu tiếp theo
- GV cho cả lớp hát và lắng nghe
để phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn
HS sửa lại. GV hát mẫu những chổ
cần thiết.

- Nhắc nhở hát đúng những tiếng
có luyến và chổ có đảo phách và

nốt đen có chấm dôi

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp.

Em u hồ bình u đất nước VN
> > > >

     
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình
bày bài hát theo cách hát đối đáp

HS ghi bài

HS quan sát tranh

Nghe giai điệu và cảm
nhận

Tập từng câu

HS nghe và sửa sai

HS thực hiện

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

* Củng cố – dặn dò: 
(5’)

kết hợp gõ đệm theo phách.

* GDNGLL:

Qua bài hát giáo dục các em tình
u q hương đất nước, u hồ
bình.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài hát,
tác gỉa. Kể tên một số bài hát có
chủ đề về hồ bình, nêu những
hình ảnh quen thuộc trong bài hát.
- Đệm đàn cho học sinh trình bày
lại bài hát.

- Nhắc học sinh về ôn tập lại thuộc
lời ca bài hát, tập các động tác phụ
hoạ theo lời ca bài hát.

GV cho HS nói lên nội dung bài
hát và l.hệ với thực tế.

HS nhắc lại

HS trình bày
HS nghe
Ghi nhớ

Tuần: 2

KHỐI 5

Tiết: 2

Học hát: Bài REO VANG BÌNH MINH

(GDNGLL)
Nhạc và lới: Lưu Hữu Phước

I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Góp phần giáo dục HS niềm lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Reo vang bình minh.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Reo vang bình minh.

- Tập đệm đàn và hát bài Reo vang bình minh.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn bài hát.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: ( 15’)
Dạy hát bài Reo vang 
bình minh.

- Cho học sinh kể tên một số bài
hát có chủ đề về phong cảnh buổi
sáng hoặc thiên nhiên nói chung.
Giới thiệu tên, tác giả, nội dung
bài hát.

- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát
- Đặt câu hỏi về tính chất bài hát.
- Hường dẫn học sinh tập đọc lời

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

ca từng câu kết hợp gõ đệm thao
tiết tấu.

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh

khởi động giọng bằng các âm o,
a, u, i.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học
sinh tập hát từng câu theo lối móc
xích và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp.

Reo vang reo ca vang ca cất tiếng
> > >

    
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.

GDNGLL:

- Góp phần giáo dục HS niềm

lạc quan, yêu thiên nhiên, yêu
cuộc sống.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài
hát, tác giả. Nêu những hình ảnh
quen thuộc trong bài hát hình
ảnh trong bài hát mà em thích
trong.

- Đệm đàn cho học sinh trình bày
lại bài hát.

- Nhắc học sinh về ôn tập lại
thuộc lời ca bài hát, tập các động
tác phụ hoạ theo lời ca bài hát.

- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết
hợp gõ tiết tấu.

- Luyện giọng.

- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo
viên.

- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

- Lắng nghe nhận xét
lẫn nhau

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo hướng
dẫn.

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.

- HS thực hiện

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 09 năm 2013.
………
………

Vũ Thị Huê

TUẦN 3

Ngày 16/09/2013 đ n 21/09/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 3

Học hát: Bài MỜI BẠN CÙNG VUI MÚA CA 
(GDMT)

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

2 3 Ôn tập bài hát: THẬT LÀ HAY

3 3 Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC (GDNGLL)
Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

4 3 - Ôn tập bài hát: - Bài tập cao độ và tiết tấuEM U HỊA BÌNH
5 3 - Ơn tập bài hát: REO VANG BINH MINH

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Tuần
:

3

KHỐI 1

Tiết: 3

Học hát: Bài

MỜI BẠN VUI MÚA CA (GDMT)

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát
- Biết gõ đệm theo phách của bài hát.

- GV giáo dục học sinh biết yêu thương và đoàn kết với bạn bè.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả
lớp hát lại.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Dạy bài hát Mời bạn
vui múa ca.

* Hoạt động 2: (10’)

Hát kết hợp với vận

động phụ họa

* Hoạt động 3: (5’)
Củng cố – dặn dò.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.

Bài hát này được trích từ nhạc cảnh
Mèo đi câu cá của nhạc sĩ Phạm
Tuyên.

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng
câu ngắn

- Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu
lời ca đẻ khi ghép giai điệu vào HS
dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS
hát hai, ba lần để thuộc lời và giai
điệu bài hát.

- Chú ý những chổ lấy hơi (sau nốt
trắng) để hướng dẫn HS lấy hơi và
ngân đúng phách.

- Sau khi tập xong bài hát , cho HS

hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai
điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa
đúng yêu cầu)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách.

Chim ca líu lo. Hoa như đón chào.
x x xx x x xx
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ
tay theo tiết tấu lời ca.

Chim ca líu lo. Hoa như đón chào.
x x xx x x xx

GDMT:

GV giáo dục học sinh biết yêu
thương và đoàn kết với bạn bè.

- Ngồi ngay ngắn, chú
ý nghe

- Nghe băng mẫu
- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV.
- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV.

- Chú ý tư thê ngồi hát
ngay ngắn. Hát ngân
đúng phách theo
hướng dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV,
chú ý phát âm rõ lời,
trịn tiếng

+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân.

- Hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách, sử
dụng các nhạc cụ gõ:
Song loan, thanh
phách, trống nhỏ,…
theo hướng dẫn của
GV.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ
tay hoặc gõ đệm theo phách một lần
trước khi kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
bài hát.

- Nhận xét chung (khen những em
hát thuộc lời, gõ phách và biết vận

động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu
cầu; nhắc nhỡ những em chưa tập
trung trong tiết học cần cố gắng
hơn). Dặn HS về ôn lại bài hát vừa
tập .

- Trả lời:

+ Bài : mời bạn vui
múa ca.

+ Tác giả Phạm Tuyên.
- Chú ý nghe giáo viên
nhận xét, dặn dò và
nghi nhớ.

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 09 năm 2013.
………
………

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần
:

3

KHỐI 2
Tiết: 3

Ôn tập bài hát: THẬT LÀ HAY

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi khi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn bài hát.
3. Bài mới: (33’)

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

* Hoạt động 1: (18’) Ôn
tập bài hát Thật là hay.

* Hoạt động 2: (10’) Hát
kết hợp đánh nhịp 2/4.

* Nhận xét – dặn dò:
(5’)

- Đệm giai điệu bài Thật là

hay.

- Hỏi HS tên bài hát vừa
được nghe giai điệu, tác giả
của bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài
hát bằng nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho HS hát (GV
giữ nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn.

- Mời HS hát theo dãy, nhóm,
cá nhân.

- Nhận xét.

- Hướng dẫn HS cách đánh
nhịp 2/4: Có một phách
mạnh, một phách nhẹ. Phách
mạnh đánh xuống, phách nhẹ
kéo lên. Sử dụng ngón trỏ để
đánh nhịp.

- Điều khiển lớp tập đánh
nhịp

- Hướng dẫn HS hát kết hợp

đánh nhịp 2/4

- Gọi một vài em thực hiện
tốt lên đánh nhịp điều khiển
cho cả lớp hát.

- Nhận xét.

- Dặn dị HS về ơn lại bài hát
Thật là hay, tập đánh nhịp 2
theo bài hát thật đều, đúng.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe theo yêu cầu của GV.
- Bài hát đã học:

+ Thật là hay

+ Tác giả bài hát: Hoàng
Lân

- Hát theo hướng dẫn của
GV:

+ Hát khơng có nhạc

- Hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- Thực hiện cách đánh nhịp

theo hướng dẫn của GV.
- Tập đánh nhịp:

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm.
+ Cá nhân.

- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4:
+ Cả lớp.

+Từng dãy
+ Cá nhân

- Cá nhân lên đánh nhịp cho
cả lớp hát.

- HS nghe.
- HS ghi nhớ.

Tuần
:

3

KHỐI 3
Tiết: 3

Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC

(GDNGLL)

(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)

I. MỤC TIÊU:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- Qua bài hát giáo dục học sinh tình cảm yêu mến mái trường, kính trọng thầy
cơ giáo, u q bạn bè và yêu thiên nhiên tươi đẹp.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Bài ca đi học

- Băng nhạc, máy nghe. Tranh vẽ cảnh những em bé trên đường tới trường,
giống trang 6 trong Tập bài hát lớp 3.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 . Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi 2 em học sinh hát lời một của bài hát Quốc ca Việt

Nam.? Nhạc và lời?

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) Dạy
bài hát Bài ca đi học

* Hoạt động 2: (10’) Hát
kết hợp gõ đệm

- Treo tranh vẽ cho học sinh nhận
xét. Giới thiệu tên, tác giả, nội
dung bài hát.

- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát
- Đặt câu hỏi về tính chất bài hát.
- Hường dẫn học sinh tập đọc lời
ca từng câu kết hợp gõ đệm thao
tiết tấu.

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh
khởi động giọng bằng các âm o,
a, u, i.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học
sinh tập hát từng câu theo lối
móc xích và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp.

Bình minh dâng lên ánh trên giọt
sương

   



> >
>

- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện

- Hát hoà giọng

- Theo dõi nhận xét,
lắng nghe.

- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết
hợp gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo đàn.
- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo
viên.

- Thực hiện theo hướng

dẫn và yêu cầu.

- Lắng nghe nhận xét
lẫn nhau

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo hướng
dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm
theo phách

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

* Củng cố - dặn dị: (5’)

theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh
trình bày bài hát theo cách hát
đối đáp kết hợp gõ đệm theo
phách.

DGNGLL:

Qua bài hát giáo dục học sinh

tình cảm u mến mái trường, 
kính trọng thầy cơ giáo, u 
quý bạn bè và yêu thiên nhiên 
tươi đẹp.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài
hát, tác giả, nêu những hình ảnh
quen thuộc trong bài hát, kể tên
một số bài hát có chủ đề về
trường lớp.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát.

- Nhắc học sinh về ôn thuộc lời
ca và giai điệu lời 1 tập hát lời 2
theo giai điệu lời 1.

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.
- Thực hiện

- HS thực hiện

HS trình bày
Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 09 năm 2013.
………
………

Dương Thị Phượng

Tuần

:

3 KHỐI 4

Tiết: 3

Ôn bài hát: EM U HỒ BÌNH

Bài tập cao độ và tiết tấu

I. MỤC TIÊU:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ cgan. Bảng phụ chép nhạc.
- Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 - Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.

2 – Bài cũ: (4’) Bài hát Em yêu hồ bình do nhạc sỹ nào sáng tác? Em hãy hát
lại bài hát đó?

3 – Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1* (15’) Ôn 
bài hát: Em u hồ 
bình

Hoạt động 2*(10’) Bài 
tập cao độ và tiết tấu

- Đánh đàn cho học sinh nghe
để nhớ lại giai điệu bài hát.
- Yêu cầu học sinh nhớ tên bài
hát và tác giả

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập
thể vài ba lần.

- Giáo viên đệm đàn, học sinh
ôn tập bài hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp.

- Hướng dẫn học sinh trình bày
bài hát bằng cách có lĩnh
xướng, đồng ca kết hợp gõ
đệm.

- Học sinh trình bày cách hát

trên theo nhóm tổ

- GV hướng dẫn lớp hát đối
đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm:
- Hs xung phong trình bày bài
hát kết hợp gõ đệm

a. Vị trí các nốt: Đơ, mi, son, 
la

- GV treo khuông nhạc và gọi
một số học sinh lên nói tên các
nốt nhạc

a. Luyện tập tiết tấu:
GV viết tiết tấu lên bảng.
.

- BT trên có hình nốt và ký
hiệu gì?

HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện

HS trình bày
Cá nhân thực hiện
HS theo dõi

1-2 em trả lời

Cả lớp thực hiện HS
thực hiện

Tổ nhóm thực hiện
Cá nhân thực hiện
HS quan sát và lắng
nghe

HS quan sát và lắng
nghe

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

* Củng cố – dặn dò: (5’)

HS đọc tên nốt và dấu lặng đen
- Quy ước cách vỗ tay thể hiện
dấu lặng đen

- GV làm mẫu vừa vỗ vừa đọc.
- Bắt nhịp để học sinh cùng vỗ
- Cho từng tổ vỗ tay và đọc.
c. Luyện tập cao độ

- GV đàn giai điệu từng chuỗi
âm thanh ngắn cho hs nghe và
đọc hoà theo giọng đàn

- Học sinh vừa đọc vừa vổ tay

theo tiết tấu

- Chỉ định học sinh khá đọc
làm mẫu cho các bạn theo dõi
Đàn giai điệu bài hát Em u
hồ bình cho cả lớp cùng hát.

HS thực hiện

Hs nghe và thực hiện

Hs ghi nhớ

Tuần
:

3

KHỐI 5
Tiết: 3

- Ôn tập bài hát: BÀI REO VANG BÌNH MINH

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Reo vang bình minh kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 1

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn tập
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV HĐ CỦA HS

* Nội dung 1 (15’) 
Ơn tập bài hát: Reo

- HS hát

- Trình bày bài hát bằng cách hát có đối đáp,

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

vang bình minh

* Nội dung 2 (10’)
Tập đọc nhạc: TĐN
số 1 – Cùng vui 
chơi

đồng ca kết hợp gõ đệm, mỗi nhóm 1 câu
Trình bày theo nhóm.

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc

+ HS xung phong trình bày bài hát kết hợp
vận động theo nhạc. Em nào thể hiện động
tác vận động đẹp và phù hợp sẽ hướng dẫn
cả lớp tập theo.

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp
gõ đệm và vận động theo nhạc.

1. Giới thiệu bài TĐN

- Bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có mấy
nhịp?

2. Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khng thứ nhất.

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2, cả lớp đồng
thanh nói tên nốt nhạc.

3. Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp lên
cao (Đơ-Rê-Mi-Son)

4. Luyện tập tiết tấu

- Hướng dẫn HS luyện tập theo âm hình tiết
tấu

- Đàn giai điệu bài TĐN số 1
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- HS xung phong gõ lại.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp gõ
phách.

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.

5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1

- Đọc câu thứ hai tương tự
6. Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc nhạc hồ

HS hát, gõ đệm
HS trình bày

HS thực hiện
HS trình bày
HS hát, vận
động

5-6 HS trình
bày

HS ghi bài
HS trả lời

1-2 HS xung
phong

Cả lớp thực
hiện

HS xung phong
HS lắng nghe
1-2 HS thực
hiện

HS theo dõi
Cả lớp luyện
tiết tấu

HS lắng nghe
HS ghi nhớ
Cả lớp đọc câu
1

HS thực hiện
HS đọc nhạc,
sửa sai

1-2 HS thực
hiện

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

* Củng cố - dặn dò:
(5’)

theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu, GV bắt nhịp
- HS xung phong đọc.

- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không đàn)
để sửa chỗ sai cho HS.

7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt nhạc
đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả thực hiện
kết hợp gõ phách.

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời
- Cả lớp hát lời và gõ phách

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc rồi
hát

- Nhắc HS về tập biểu diễn bài hát, ôn bài

TĐN số 1, tập chép bài TĐN số 1 vào vở.

HS thực hiện

2 HS xung
phong

Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 09 năm 2013.
………
………

Vũ Thị Huê

TUẦN 4

Ngày 23/09/2013 đến 27/09/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy

1 4 - Ôn tập bài hát: - Trị Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ơng Đã Về MỜI BẠN CÙNG VUI MÚA CA(GDNGLL)
2 4 Học hát: Bài XÒE HOA (GDNGLL)

3 4 Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC

(tiếp theo)

4 4 - Học Bài Hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE (GDMT)

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tuần
:

4

KHỐI 1

Tiết: 4

- Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA

- Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về (GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
- Tham gia trò chơi.

-GDHS thêm nên biết lựa chọn trị chơi mà chơi. Khơng nên chơi những trò
chơi nguy hiểm.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi
ngựa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn tập
3. Bài mới: (33’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) Ôn 
tập bài hát Mời bạn vui 
múa ca.

* Hoạt động 2: (13’) Trò

- Cho HS nghe giai điệu bài
hát Mời bạn vui múa ca.

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa
được nghe giai điệu, sáng tác
của nhạc sĩ nào.

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát
bằng nhiều hình thức.

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV
giữ nhịp bằng tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm
theo phách, theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp
vận động phụ họa (vỗ tay, chân
nhún nhịp nhàng sang trái,
sang phải theo nhịp bài ca).
- Mời HS lên biểu diễn trước
lớp.

- Nhận xét

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng
dao theo âm hình tiết tấu.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe giai điệu bài hát.
- Đoán tên bài hát và tác
giả

+ Tên bài: Mời bạn vui
múa ca.

+ Tác giả: Phạm Tuyên
- Hát theo hướng dẫn của
GV

+ Hát khơng có nhạc

+ Hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách,
tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận
dộng phụ họa theo
hướng dẫn.

HS biễu diễn trước lớp.
+ Từng nhóm

+ Cá nhân.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

chơi theo đồng dao:
Ngựa ông đã về.

* Hoạt động 3: (5’)
Củng cố – Dặn dị.

Nhong nhong nhong ngựa ơng
đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn
- Sau khi đã đọc thuộc bài
đồng dao đúng tiết tất, GV
hướng dẫn HS trò chơi “cưỡi
ngựa” như sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu
đồng dao, hai chân kẹp que giả

làm ngựa vào đầu gối và nhảy
theo phách, ai để rơi que là
thua cuộc.

+ HS nữ: Một tay cầm roi
ngựa, một tay giải như đang
nắm cương ngựa, chân nhảy
theo phách, ai nhảy không
đúng là thua.

- Kết thúc tiết học, GV có thể
đệm đàn cùng hát lại với HS
bài hát Mời bạn cùng múa ca
(hoặc mở băng mẫu) để HS hát
và vận động theo nhạc.

- Nhận xét (khen cá nhân và
những nhóm biễu biễn chưa
đạt cần cố gắng hơn).

- HS thực hiện đọc câu
đồng dao và vỗ tay hoặc
gõ đệm theo tiết tấu. Sử
dụng thanh phách để gõ
đệm.

+ Cả lớp.
+ Từng dãy.
+ Cá nhân

- HS nghe hướng dẫn
- HS tham gia trò chơi,
mỗi đội chia thành hai
nhóm ( nam, nữ). Nhóm
nam thi trước. Các bạn
còn lại ở dưới lớp vừa
đọc đồng thanh bài đồng
dao vừa vỗ tay theo
phách.

- HS ôn hát theo hướng
dẫn

- HS lắng nghe và ghi
nhớ

GDNGLL:

- Thông qua trị chơi Ngựa Ơng đã về GV cần nói rõ cho học biết đây chính là trị
chơi “cưỡi ngựa” dân gian của người việt chúng ta. Chúng ta hãy biết gìn giữ và
bảo tồn nó.

-GDHS thêm nên biết lựa chọn trị chơi mà chơi. Khơng nên chơi những trị chơi

nguy hiểm.

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 24 tháng 09 năm 2013.
………..
……….

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tuần: 4

KHỐI 2
Tiết: 4

Học Hát Bài: XÒE HOA (GDNGLL)

(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I. MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài hát dân ca của dân tộc Thái (Tây Bắc).
- Biết hát theo giai diệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm bài hát.

- Qua bài hát giáo dục học sinh phải biết lạc quan yêu đời cho dù cuộc sống
gặp nhiều khăn.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, thanh phchs…)
- Một số tranh ảnh về dân tộc Thái.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (3’) Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng
thanh bài hát Thật là hay.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) 
Dạy bài hát xoè hoa.

* Hoạt động 2: (10’) 
Hát kết hợp gõ đệm.

- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là
một trong những bài dân ca hay
của đồng bào dân tộc Thái.

- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa.
- GV đệm đàn hát mẫu.

- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu
của bài hát. (Nhanh, chậm, vui
tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu của bài.

- Tập hát từng câu. (Bài chia thành
4 câu)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS
hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và
giai điệu.

- GV sửa cho HS nếu hát chưa
đúng, nhận xét.

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm
theo nhịp

Bùng boong bính boong
x x

Ngân nga tiếng cồng vang vang

- HS ngồi ngay ngắn, lắng
nghe.

- Nhắc lại tên bài hát.
- Nghe hát mẫu

- Nhận xét bài hát: Vui
tươi, rộn ràng.

- Tập đọc lời ca theo tiết
tấu

- Tập hát từng câu (có 4
câu)

+ Chú ý phát âm rõ lời,
tròn tiếng khi hát.

- HS hát: + Đồng thanh
+Nhóm, dãy.
+ Cá nhân

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

x x
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo
phách:

Bùng boong bính boong…
x x x

- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm
theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất cả
các tiếng theo đúng tiết tấu bài
hát)

GDNGLL:

Qua bài hát giáo dục học sinh

phải biết lạc quan yêu đời cho dù
cuộc sống gặp nhiều khăn.

- Cuối cùng, GV củng cố bài học
cho HS bằng cách cho HS hát ơn
dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- GV nhắc lại tên bài hát vừa học
của dân tộc nào?

- Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ
đệm nào?

- Nhận xét tiết học, khen những
em hát và gõ đệm đúng yêu cầu,
hoạt động tích cực trong giờ học.
Nhắc nhở những em chưa hát
đúng hoặc chưa tập trung cần cố
gắng hơn.

- Hát và gõ đệm theo
phách.

- Hát và gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- HS ơn hát: Dãy, nhóm,
cá nhân kết hợp với nhạc
cụ gõ.

- HS trả lời.

+ Bài hát Xòe hoa, dân ca
Thái.

+ Gõ đệm theo nhịp,
phách và tiết tấu.

- HS ghi nhớ.
- HS ghi nhớ

Tuần
:

4 KHỐI 3

Tiết: 4

Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học

- Tranh ảnh minh hoạ và một vài động tác vận động phụ họa.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn tập

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

 Hoạt động 1:

(17’) Học hát: Bài ca
đi học (tiếp theo)

HS nghe toàn bộ bài hát qua
băng đĩa hoặc do GV trình
bày

2. Trình bày lời một đã học:
Theo cách hát đối đáp:GV
chia lớp thành hai nửa, mỗi
nửa hát một câu đối đáp nhau
đến hết lời một.

Theo cách hát nối tiếp:GV
chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát
một câu nối tiếp đến hết bài.
3. Tập hát lời hai.

- Học sinh đọc lời ca trên
bảng.

- GV chia lớp thành hai nửa.
Nửa lớp hát lời một bằng

nguyên âm “ La”, đồng thời
nửa kia hát lời hai.

GV hướng dẫn một vài chỗ
cần thiết, sau đó đổi lại phần
trình bày.

GV nhắc nhở HS lấy hơi khi
hết mỗi câu hát.

GV chỉ định 1-2 HS hát lời
hai, GV nhận xét và hướng
dẫn những chỗ cần thiết.
4. Hát đầy đủ cả hai lời.
- Cả lớp hát hoà giọng cả hai
lời, GV nhận xét.

- Nửa lớp hát lời một, nửa kia
hát lời hai, rồi đổi ngược lại.
5. Tập một vài cách hát tập
thể

Tập hát đối đáp

Chia lớp thnàh hai nửa, mỗi
nửa hát một câu đối đáp nhau.
Đổi lại phần trình bày Gv
nhận xét.

Tập hát nối tiếp.

Chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ
hát một câu nối tiếp đến hết
bài. Đổi lại phần trình bày
của từng tổ, GV nhận xét.

HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện

HS thực hiện
1-2 em đọc lời ca
HS thực hiện

HS nghe, ghi nhớ
HS thực hiện
HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS thực hiện

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

 Hoạt động 2:

(10’) hát kết hợp gõ
đệm theo bài hát.

 Củng cố - dặn

dị: (6’)

6. Trình bày bài hát:

GV yêu cầu các em thể hiện
sự trong sáng và sôi nổi trong
bài hát.

- Tổ chức cho HS hát cả bài
kết hợp gõ đệm theo phách,
theo nhịp.

- Nhận xét, sửa sai.

- Cho HS trình bày bài hát
theo cách hát đối đáp kết hợp
gõ đệm.

- GV mời 1-2 HS học khá lên
trước lớp, hát và vận động
phụ họa cho bài hát

- GV hướng dẫn HS hát kết
hợp vận động phụ họa.

- Một vài nhóm HS lên hát và
vận động phụ họa.

GV dặn HS về nhà tiếp tục

tập hát để thộc cả hai lời và
hát tự nhiên, rõ lời hơn.

Hs trình bày bài hát.

HS thực hiện
Nhận xét
Hs trình bày

HS thực hiện

Nhóm thực hiện
HS ghi nhớ

Qua bài hát giáo dục học sinh tình cảm u mến mái trường, kính trọng thầy
cô giáo, yêu quý bạn bè và yêu thiên nhiên tươi đẹp.

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 24 tháng 09 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

4

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

- Học Bài Hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE (GDMT)

- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ

I. MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài dân ca.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ (GV GDHS Có thêm hiểu
biết về tác dụng của âm nhạc đối với cuộc sống)..

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đàn ocgan, bảng phụ chép nhạc và lời ca bài hát.
- Bản đồ Việt nam và một sô tranh ảnh về dân tộc Ba – na
- Tranh vẽ minh hoạ cho câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ơn tập

3. Bài m i: (33’)ớ

Nội dung HĐ của GV HĐ của HS

Hoạt động 1* (15’) Học bài
hát: Bạn ơi lắng nghe.

Hoạt động 2: (5’)

GV treo tranh và kể chuyện
theo tranh

Giới thiệu bài:

- GV treo tranh và cho hs quan sát.
Ở Tây Nguyên có những dân tộc
như: Ba na, Êđê, Gia rai, Hơ
-rê, Xơ- đăng…Người dân Tây
Nguyên rất dũng cảm trong cuộc
đấu tranh chống ngoại xâm đồng
thời cũng là những người yêu lao
động, u hồ bình, yêu ca hát.
Những bài dân ca Tây Nguyên
quen thuộc với thiếu nhi như: ĐI
cắt lúa, Ru em, Hái hoa bên
rừng…Hôm nay cô giới thiệu với
các em bài hát Bạn ơi lắng nghe
dân ca Ba - na

- GV cho hs nghe giai điệu của bài
hát và hát mẫu

- Cho đọc lời ca theo tiết tấu và

khởi động giọng theo nguyên âm
La

- GV chia bài hát ra làm 4 câu và
tiến hành tập từng câu.

Câu 1: GV đàn hai lần sau đó bắt
nhịp cho hs hát hoà cùng tiếng đàn
vừa hát vừa gõ theo tiết tấu của
bài.

- GV gọi 2 hs hát cả lời 1 cả lớp

HS ghi bài
HS theo dõi
Nghe giai điệu và
cảm nhận

Tập từng câu
HS thực hiện
2 hs thực hiện
HS theo dõi
HS thực hiện
Tập vận động
HS theo dõi

HS theo dõi và trả
lời câu hỏi.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

*Kể chuyện âm nhạc: (13’)

Tiếng hát Đào Thị Huệ

lắng nghe

- Ở lời 2 gv tập tương tự

- Chia thành hai nửa lớp cùng thực
hiện

- Hướng dẫn thực hiện vận động
theo nhịp của bài.

- Giáo viên kể lần thứ nhất

GV đặt vài câu hỏi để củng cố nội
dung câu chuyện

+ Cơ Đào Thị Huệ có khả năng
gì mà lại đem niềm vui đến cho
dân làng?

+ Vì sao dân làng q hương cơ
rơi vào cảnh khổ cực?

+ Cô Đào Thị Huệ dùng cách gì
để trả thù cho quê hương?

+ Vì sao quân giặc phải rút hết
khỏi làng?

- GV gọi hs lên bảng, dựa vào các
bắc tranh kể lại câu chuyện.

- Cho HS nói lại cảm xúc, suy
nghĩ của mình về câu chuyện.

QDMT:

GV GDHS Có thêm hiểu biết
về tác dụng của âm nhạc đối với
cuộc sống.

Tuần
:

4 KHỐI 5

Tiết: 4

Học hát: Bài HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH
(Nhạc và lời: Huy Trân)

I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Hãy giữ cho em bầu trời
xanh.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Tập đệm đàn và hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Kết hợp khởi động gióng bằng cách cho HS hát đồng
thanh bài hát Reo vang bình minh.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Học hát 1: (15’) Hãy
giữ cho em bầu trời
xanh

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, tiết tấu.

1. Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
2. Đọc lời ca:

- Đọc lời 1
- Đọc lời 2

3. Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày bài
hát hoặc dùng băng, đĩa nhạc.
- HS nói cảm nhận ban đầu về
bài hát.

4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-4)

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng
Son trưởng. HS nghe và đọc
bằng nguyên âm La.

5. Tập hát từng câu

- Tập hát lời 1: lời 1 gồm 2 đoạn,
đoạn 1 có 4 câu Đàn giai điệu
câu 1 khoảng 2 – 3 lần.

- HS khá hát mẫu.

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để
phát hiện chỗ sai rồi hướng dẫn
HS sửa lại.

- HS tập các câu theo tương tự.
- Đoạn 2 chia làm 2 câu. Tập
đoạn 2 tương tự đoạn 1

- Tập hát lời 2.
- Hát lời 2
- HS hát cả bài.

- GV hướng dẫn Hs hát kết hợp
gõ đệm theo nhịp, tiết tấu.

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp, tiết tấu.

- GV cho từng nhóm trình bày
bài hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, tiết tấu.

- HS tập hát đúng nhịp độ. Thể
hiện sắc thái mạnh mẽ, sôi nổi

HS ghi bài

HS thực hiện
HS nghe bài hát
1- 2 HS nêu

HS khởi động giọng
HS nhắc lại

HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai

HS tập câu tiếp
HS hát đoạn 2

HS hát hoà tiếng đàn
HS xung phong
HS hát cả bài
HS hát, gõ đệm

Hs nghe hướng dẫn
HS thực hiện

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

* Củng cố - dặn dị:
(5’)

của bài hát .

- HS tập trình bày bài hát
- HS học thuộc bài hát.

HS tập hát đối đáp
HS ghi nhớ

Giáo dục HS u cuộc sống hồ bình, lên án chiến tranh, bạo lực.

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 24 tháng 09 năm 2013.
………..

……….

Vũ thị Huê

TUẦN 5

Ngày 30/09/2013 đến 04/10/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 5 Ôn tập 2 bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP MỜI BẠN VUI MÚA CA

2 5 - Ôn tập bài hát: XÒE HOA

3 5 Học hát: Bài Nhạc và lời: Văn ChungĐẾM SAO (GDNGLL)
4 5 - Ôn bài hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Giới thiệu hình nốt trắng; bài tập tiết tấu

5 5

- Ơn tập bài hát: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI 
XANH

- Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Tuần
:

5

KHỐI 1

Tiết: 5

Ôn tập 2 bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong q trình ơn hát
3. Bài mới: (33’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: (15’)
Ôn tập bài hát Quê
hương tươi đẹp.

*Hoạt động 2: (15’)
Ôn tập bài hát Mời
bạn vui múa ca.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Quê hương tươi đẹp

- Hỏi HS tên bài hát vừa được nghe
giai điệu, là dân ca của dân tộc nào?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng
nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ
nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo
phách, tiết tấu lời ca (Hoặc gõ đệm)
+ Hướng dẫn HS hát kết hợp với
vận động phụ hoạ. (Nhún theo nhịp)
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
(Hát kết hợp vận động phụ họa)
- Nhận xét

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp
cho HS nghe giai điệu bài hát để HS

đoán tên bài hát, tác giả sáng tác.
- GV hướng dẫn HS ôn bài hát
( Cách thức như ở bài Quê hương
tươi đẹp)

- Nhận xét

Hoạt động 3: Trị chơi theo bài đồng
dao Ngựa ơng đã về.

- Hướng dẫn lại cách thức chơi, ôn
đọc lại bài đồng dao Ngựa ông đã

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe giai điệu bài hát.
+ Quê hương tươi đẹp
+ Dân ca Nùng

- Hát theo hướng dẫn
của giáo viên

+ Hát khơng có nhạc
+ Hát theo nhạc đệm
+ Hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách,
tiết tấu lời ca.

- Hát kết hợp với vận
động phụ hoạ theo
hướng dẫn.

- HS biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm.

+ Cá nhân

- HS xem tranh, nghe
giai điệu và trả lời:

+ Bài hát: Mời bạn vui
múa ca.

+ Tác giả: Phạm Tuyên
- HS ôn hát theo hướng
dẫn.

+ Cả lớp hát.

+ Từng dãy, nhóm, cá
nhân hát.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

* Củng cố - Dặn dò.
(3’)

về. Sau đó GV chia lớp thành 2
hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2
nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò
chơi như ở tiết trước.

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét

(khen cá nhân và những nhóm biểu
diễn tốt, nhắc nhở những nhóm
chưa đạt cần cố gắng hơn). Nhắc
HS về ôn lại 2 bài hát đã học

hoặc gõ đệm theo phách
và tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện đọc câu
đồng dao và vỗ tay hoặc
gõ đệm theo tiết tấu . Sử
dụng thanh phách và tiết
tấu lời ca.

- HS tham gia trò chơi,
những em ở tiết trước
chưa tham gia nên tích
cực hơn ở tiết này.

- HS lắng nghe và ghi
nhớ.

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 01 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần
:

5

KHỐI 2
Tiết: 5

Ôn tập bài hát: XÒE HOA

(Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Một số động tác múa đơn giản.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

1.Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

- HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của dân tộc nào?
- GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của gv Hoạt động của hs

* Hoạt động 1: (15’)
Ôn tập bài hát Xoè
Hoa.

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp với trò
chơi theo bài hát Xoè
Hoa.

- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài
hát dưới nhiều hình thức: Hát
theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp
sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo
nhịp, phách tiết tấu.

- Hướng dẫn cho HS một vài
động tác để minh hoạ cho bài
hát:

- Cho HS tập biểu diễn trước lớp
(Vừa hát kết hợp với vận động
phụ hoạ).

- Hỏi HS nhận xét xem nhóm
nào, bạn nào biểu diễn hay nhất?
- GV nhận xét.

- Hướng dẫn từng trò chơi:

+ Trị chơi 1: Nghe tiết tấu đốn
câu hát trong bài. (GV gõ tiết tấu
từng câu hát, không cần theo thứ
tự để HS có nhận biết được
khơng)

Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu
trên của câu hát nào?

GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình
tiết tấu khác trong bài hát để HS
đốn, nếu nhóm, tổ nào nhận biết
nhanh và đoán đúng sẽ thắng
trong trò chơi này.

+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài
hát theo các nguyên âm: o,a,u,i.
GV dùng các ngón tay làm kí
hiẹu để diễn tả các nguyên âm
trên, bắt giọng cho HS hát lại bài
hát. lần 1 hát đúng lời ca, lần 2
khi Gv giơ tay theo kí hiệu
nguyên âm nào thì HS sẽ hát câu
hát theo đúng nguyên âm đó.

- HS ơn lại bài hát xoè
hoa:

+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ
+ Hát cá nhân

- HS xem GV làm mẫu.
- Thực hiện từng động tác
theo hướng dânc của
GV.-HS làm theo (Thực hiện
vài lần để nhớ động tác)
- HS biểu diễn trước lớp:
+ Từng nhóm, tổ.

+ cá nhân.
- HS nhận xét
- Nghe hướng dẫn
- Nghe gõ tiết tấu

- HS trả lời (Hát lên câu
hát theo đúng tiết táu đó)
- Các nhóm thi đua xem
nhóm nào nhận biết nhanh
nhất.

- Nghe hướng dẫn để thực
hiện cho đúng.

- HS chú ý các kí hiệu của
GV để hát cho đúng.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

* Củng cố – Dặn dò: 
(5’)

- Kết thúc buổi học, cho HS
đứng lên hát và vận động phụ
hoạ theo bài hát

- Nhận xét buổi học, dặn dị HS
về ơn thuộc lời ca và động tác
vận động phụ hoạ vèa tập ở tiết
học này

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tuần
:

5 KHỐI 3

Tiết: 5

Học hát: Bài ĐẾM SAO (GDNGLL)

Nhạc và lời: Văn Chung

I . MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo bài hát.

- Qua bài hát giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao.

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh bầu trời đêm và những ngôi sao hoặc
giống trang 8 tập bài hát lớp 3.

- Chép lời lên bảng thành 4 dòng, tương đương với 4 câu hát.

III. Hoạt động dạy-học

1.Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: (5’)

- HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước?

- GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Hoạt động 1: Học
hát: (15’) Đếm sao

1. Giới thiệu về bài hát

Bầu trời cao vời vợi gợi cho
chúng ta ước mơ bay bổng vào
không gian, tới những hành tinh
xa tít. Trong đêm hè gió mát
được ngắm nhìn bầu trời đầy
sao, mối người đều có những
cảm xúc thật dễ chịu.

Nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài
hát Đếm sao. Bài hát có giai điệu
du dương, lời ca giản dị, trong
sáng như bức tranh vẽ nên cuộc

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

sông thanh bình với những ước
mơ cao đẹp.

2. Nghe bài hát: HS nghe bài hát
qua đĩa

3. Đọc lời theo tiết tấu lời ca:
đọc lời trên bảng.

Câu 1-2-3 có âm hình tiết tấu.
GV gõ hình thiết tấu làm mẫu
khoảng 2 –3 lần.

GV chỉ định một vài HS gõ lại
tiết tấu.

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết
tấu lời ca.

4. Luyện thanh: 1-2 phút.
5. Tập hát từng câu

GV hát mẫu một câu, sau đó đàn
giai điệu câu này vài lần, yêu cầu
HS nghe và hát nhẩm theo.

Tương tự với các câu tiếp theo.
GV hát hai câu, đàn giai điệu và
yêu cầu HS hát cùng với đàn.
GV nhắc HS lấy hơi sau những
chỗ ngân dài.

Câu 4 khác câu 1-2-3 về tiết tấu.
GV cần hướng dẫn các em kĩ
hơn.

6. Hát cả bài: Nửa lớp hát hai
câu đầu, nữa kia hát hai câu sau,
rồi đổi ngược lại.

7. Trình bày bài hát

Hát cả bài hai lần, kết bằng cách

nhắc lại câu 4 thêm hai lần nửa.
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

Một ông sao sáng hai ông sáng
sao

      



- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.

HS theo dâi

HS nghe
HS trình bày
HS thực hiện

HS trình bày

HS ghi nhớ

- Theo dõi tập hát kết hợp
gõ đệm theo hướng dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm
theo phách

- Thực hiện
- Thực hiện

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

* Củng cố - dăn dò: 
(5’)

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
trình bày bài hát theo cách hát
đối đáp kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Tổ chức hướng dẫn HS hát kết
hợp vận động theo nhịp 3.

QDNGLL:

Qua bài hát giáo dục học sinh
tình cảm yêu thiên nhiên.

- Từng tổ đứng tạo chỗ trình bày
bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt
nhịp.

- GV dặn HS về nhà tiếp tục tập
hát để thuộc lời ca và hát tự
nhiên rõ ràng hơn.

- Thực hiện theo hướng
dẫn.

HS trình bày

HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 01 tháng 10 năm 2013.

………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

5

KHỐI 4
Tiết: 5

- Ôn bài hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Giới thiệu hình nốt trắng; bài tập tiết tấu
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn bài hát.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ Oocgan.

- Bảng phụ chép bài tập đọc nhạc.
- Các động tác múa phụ hoạ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi vài em lên hát và biểu diễn bài hát Bạn ơi lắng nghe

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1* (15’) Ôn
tập bài hát: Bạn ơi 
lắng nghe

Hoạt động 2* (5’) Giới

thiệu hình nốt trắng

Hoạt động 3* (5’) Bài
tập tiết tấu

- GV đặt câu hỏi để hs nhớ lại giai
điệu của bài hát

- Bắt nhịp cho học sinh hát tập thể
vài ba lần.

- Giáo viên đệm đàn, học sinh ôn
tập bài hát kết hợp gõ đệm, đoạn 1
hát và gõ đệm theo nhịp, đoạn 2 gõ
đệm theo phách.

- Hướng dẫn học sinh trình bày bài
hát bằng cách hát đối đáp:

- Học sinh trình bày cách hát trên
theo nhóm tổ.

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
- HS xung phong trình bày bài hát
kết hợp vận động theo nhạc. Em nào
có động tác vận động đẹp, phù hợp
sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.

- Trình bày bài hát theo nhóm.

- GV viết hình nốt trắng lên bảng
cho hs quan sát. Gồm thân nốt và
đI nốt, thân nốt hình bầu dục nằm
nghiêng, đuôi nốt chạm vào bên
phảI thân nốt.

- GV hướng dẫn hs viết nốt trắng
- Về giá trị độ dài: Độ dài của nốt
trằng bằng 2 nốt đen:

Bài tập 1: GV viết lên bảng
- Cho hs đọc hình nốt

- GV vỗ tay và thể hiện hình nốt
trắng cho hs xem

- GV cho hs vừa vỗ tay vừa đọc
hình nốt

- Bài tập 2 gv cũng dạy tương tự bài
tập 1

- Gọi tổ, nhóm, cá nhân thực hiện
lại bài tập tiết tấu vừa học.

HS ghi bài
HS thực hiện
Nhóm thực hiện
4 – 5 hs thực hiện
HS ghi bài

Trả lời câu hỏi
Đọc tiết tấu của bài
Cả lớp thực hiện
Nhóm thực hiện
Cá nhân đọc
HS quan sát

HS thực hiện

HS đọc

HS thực hiện

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

* Củng cố - Dặn dò: 
(5’)

- Một số cá nhân đọc trước lớp.
- Cho học sinh nhắc lại tên bài hát,
tác giả.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại bài
hát.

- Nhắc học sinh về ôn thuộc lời ca
và giai điệu kết hợp gõ đệm và vận
động phụ hoạ theo nhịp 3.

HS thực hiện

Ghi nhớ

Tuần
:

5

KHỐI 5
Tiết: 5

- Ôn tập bài hát: HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

- Tập Đọc Nhạc: TĐN số 2
I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Biết đọc bài TĐN số 2.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Hãy giữ cho em bầu trời xanh kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 2

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Gv gọi vài em lên hát và biểu diễn bài hát HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI 
XANH

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Nội dung 1 (15’)
Ôn tập bài hát: Hãy
giữ cho em bầu trời 
xanh

* Nội dung 2 (13’)

Trình bày theo nhóm.

- HS hát kết hợp vận động theo nhạc
+ HS xung phong trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc. Em nào thể
hiện động tác vận động đẹp và phù hợp
sẽ hướng dẫn cả lớp tập theo.

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết

hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.

HS ghi bài
4-5 HS trình bày
HS hát, vận động

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Tập đọc nhạc: TĐN
số 2 – Mặt trời lên

* Củng cố - dặn dò:
(3’)

1. Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 2 lên bảng
2. Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khng thứ nhất và
thứ hai

3. Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ thấp
lên cao (Đô-Rê-Mi-Son-La)

4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu.

- HS xung phong gõ lại.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu kết hợp
gõ phách.

- GV bắt nhịp (2-3), cả lớp cùng đọc
tiết tấu kết hợp gõ phách.

5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.
- Đọc câu 1: GV đàn

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc câu 1
- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
- Đọc câu thứ hai tương tự

6. Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc theo,
vừa đọc vừa gõ tiết tấu

- HS xung phong đọc.

- HS đọc cả bài, GV lắng nghe (không
đàn)

7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nốt
nhạc đồng thời nửa kia ghép lời, tất cả

thực hiện kết hợp gõ phách.

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS hát lời
- Cả lớp hát lời và gõ phách

- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc
nhạc rồi hát lời kết hợp gõ phách. GV
bắt nhịp.

- HS tập chép bài TĐN số 2

HS theo dõi
HS xung phong
HS xung phong
HS theo dõi
HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện
HS theo dõi

Cả lớp luyện tiết tấu
HS lắng nghe

HS ghi nhớ
Cả lớp đọc câu 1
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Đọc câu 2

HS thực hiện
1-2 HS thực hiện

HS đọc nhạc, sửa sai
2 HS xung phong
Cả lớp thực hiện
Cả lớp thực hiện
Tập chép nhạc
- HS thực hiện

K ý duyệt TTCM 4+5

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

TUẦN 6

Ngày 07/10/2013 đ n 11/10/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 6 Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN (GDNGLL)

2 6 Học hát: Bài MÚA VUI (GDNGLL)

3 6 - Ôn bài hát: - Trò chơi âm nhạcĐẾM SAO
4 6 - Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

5 6 Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT (GDNGLL)

Tuần
:

6 KHỐI 1

Tiết: 6

Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN (GDNGLL)

(Nhạc và lời: Việt Anh)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài.
- Biết hát kết hợp võ tay theo lời 1 của bài hát.

- Yêu thương, đồn kết, giúp đỡ nhau trong tình bạn.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định lớp: (2’) nhắc nhở HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại. GV đệm
đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3. Bài mới: (29’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Dạy bài hát Tìm bạn

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

thân (lời 1)

* Hoạt động 2:(10’)

Hát kết hợp với gõ đệm
theo phách.

* Hoạt động 3:(4’)

Củng cố – Dặn dò.

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài
hát này có 2 lời ca, tiết tấu rộn
ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn
thân ái của Tuổi nhi đồng thơ ngây.
Bài hát được tác giả Việt Anh sáng
tác vào khoảng năm 1960. Cho đến
nay vẫn được các thế hệ trẻ em hát
và ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc
GV vừa đệm đàn vừa hát.

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca.
Chia lời 1 thành 4 câu.

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu
lời ca để khi ghép giai điệu vào HS
dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS
hát hai, ba lần để thuộc lời và giai
điệu bài hát. Chú ý những chổ lấy
hơi ( sau mỗi câu hát) để hướng dẫn
HS lấy hơi và ngân đúng phách.
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS
hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai
điệu bài hát.

- Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa
đúng yêu cầu), nhận xét.

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách. GV làm mẫu:
Nào ai ngoan ai xinh ai tươi.
x x x

GDNGLL:

- GV GDHS biết yêu thương,
đoàn kết, giúp đỡ nhau trong tình
bạn.

- Cho HS đứng lên ơn lại bài hát
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách một lần trước khi kết thúc
tiết học

ý nghe

- Nghe băng mẫu
( hoặc nghe GV hát
mẫu)

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV.
Chú ý tư thế ngồi hát
ngay ngắn. hát đúng
giai điệu và tiết tấu
theo hướng dẫn của
GV.

- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV ,
chú ý phát âm rõ lời,
trịn tiếng

+ Hát đồng thanh
+ hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân

- HS xem GV hát và gõ
đệm theo phách

- Hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách, sử
dụng các nhạc cụ gõ:
song loan, thanh phách,
trống nhỏ…theo hướng
dẫn của GV

- HS thực hiện theo
yêu cầu của GV.

K ý duyệt TTCM 1

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Tuần
:

6 KHỐI 2

Tiết: 6

Học hát bài: MÚA VUI (GDNGLL)

(Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Qua bài hát góp phần giáo dục HS tinh thần đoàn kết.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài hát Múa vui

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)- Một số động tác múa đơn giản.
- Máy nghe, băng nhạc mẫu- Tranh minh hoạ trẻ em đang múa hát

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đốn tên bài hát, sau đó hát và
gõ đệm theo phách của bài hát.) Nhận xét.

3. Bài mới: (29’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:
(15’)Dạy bài hát: 
Múa vui

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả:
Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1932 –
1989) quê ở Cần Thơ (Nam bộ) là
tác giả nhiều bài hát nổi tiếng:
Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam,
Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi
như: Reo vang bình minh, thiếu

nhi thế giới liên hoan…

- GV cho HS nghe băng mẫu, sau
đó GV đệm đàn và hát lại một lần
nữa.

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài
hát. (Nhanh, chậm? Vui, buồn?)
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca
theo tiết tấu

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa
phải. Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần
để thuộc lời và giai điệu. Sau đó
tập các câu hát tiếp theo và nối các
câu để hoàn chỉnh bài hát.

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca
và giai điệu bằng nhiều hình thức:

- Ngồi ngay ngắn chú ý
nghe.

- HS nghe băng mẫu
- HS trả lời: Bài hát vui,
tốc độ vừa phải.

- Tập đọc lời ca theo tiết
tấu.

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát
ngay ngắn.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

* Hoạt động 2: (10’)

Hát kết hợp vỗ, gõ 
đẹm theo phách hoặc 
theo nhịp.

* Củng cố - dặn dò:

(4’)

Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
mẫu theo phách

Cùng nhau múa xung quanh vòng
 x x x x
- Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo
phách

- GV hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
 Cùng nhau múa xung quanh vòng
 x x

GDNGLL:

- Qua bài hát góp phần giáo dục

HS tinh thần đồn kết.

- Động viên các em khi trình bày 
hay biểu diễn thì tự nhiên, khơng
rụt rè nhút nhát.

- Cuối cùng, GV củng cố bằng
cách hỏi lại HS tên bài hát vừa
học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên
hát và kết hợp vỗ tay đệm theo
nhịp, phách của bài hát.

- GV nhận xét, dặn dị.

+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân

HS theo dõi và lắng
nghe.

- HS thực hiện theo
hướng dẫn của GV
- HS trả lời

- HS ôn hát kết hợp vỗ
tay theo nhịp, phách bài
hát.

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần
:

6 KHỐI 3

Tiết: 6

- Ôn tập bài: ĐẾM SAO

- Trò chơi Âm Nhạc

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng. Băng đĩa, máy nghe.
- Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao.

- GV tập một vài động tác minh họa cho bài hát: Vỗ tay theo nhịp 3 và bước
chân theo nhịp 3.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.
3. Bài mới: (29’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 Ôn tập bài hát: (15’)
Đếm sao

 Trò chơi âm

nhạc: (11’)

1. Hát kết hợp gõ đệm

- Hát kết hợp gõ theo phách;
GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS
hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng lại chỗ
trình bày.

- Hát kết hợp gõ theo nhịp;

GV làm mẫu câu 1 và câu 2, HS
hát và tập gõ đệm cả bài hát.
GV chỉ định từng tổ đứng tại chỗ
trình bày.

2. Hát kết hợp vận động:
- Vỗ tay theo nhịp 3:

Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai
em vỗ bàn thay vào nhau, phách 1
và 3 mỗi em tự vỗ hai tay của
mình.

- Bước chân theo nhịp 3:

- GV hướng dẫn HS một vài động
tác vận động đã chuẩn bị.

- HS trình bày bài hát và vận
động.

- GV mời HS lên trình bày trước
lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá
nhân.

3. Biểu diễn bài hát theo một vài
hình thức

GV nêu yêu cầu thi đua biểu diễn
bài hát theo nhóm 3-4 em hoặc
theo tổ, GV chấm điểm

- Hướng dẫn HS trị chơi nói theo
tiết tấu đếm từ 1 đến 10 ông sao.

- Tổ chức cho học sinh chơi trò
chơi âm nhạc.

- Hát bằng một nguyên âm

HS ghi bài
HS thực hiện

HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện

HS trình bày

HS tham gia

HS thực hiện

- Hs nghe hướng dẫn

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

 Củng cố, dặn dò :
(3’)

Dùng một nguyên âm để hát thay
cho lời ca. Ví dụ

Tổ 1 hát câu 1 bằng âm A
Tổ 2 hát câu 2 bằng âm U
Tổ 3 hát câu 3 bằng âm Ư
Tổ 4 hát câu 4 bằng âm A

GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục tập
hát cho thuần thục hơn.

HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt
bài hát

HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 08 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

6 KHỐI 4

Tiết: 6

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 1

- Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I. MỤC TIÊU:

- Biết độc bài TĐN Số 1.

- Nhận biết được hình dáng các loại nhạc cụ dân tộc: Đàn nhị, Đàn tam, Đàn tứ,
đàn tì bà.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :

- Nhạc cụ đàn oóc gan.

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca bài TĐN số 1
- Tranh ảnh 4 loại nhạc cụ trên.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước
Bài hát “ Bạn ơi lắng nghe thuộc dân ca vùng nào?

Em hãy thể hiện lại bài hát đó?

3. Bài mới: ( 29’)

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

Hoạt động 1: (15’)
* Tập đọc nhạc:
TĐN số 1 – Son La
Son

1 - Giới thiệu:

- Ở lớp 1, 2, 3 các em chỉ học 2 nội dung
là học hát và phát triển khả năng nghe
nhạc. Đến lớp 4 chúng ta mới được học
TĐN. Qua nội dung này giúp cho chúng ta
hiểu hơn về nghệ thuật Âm nhạc thông
qua việc ghi nốt nhạc, thể hiện cao độ và
trường độ. TĐN còn nhằm phát triển tai
nghe, cảm thụ âm nhạc và hỗ trợ cho việc
học hát của các em.

Hôm nay chúng ta sẽ làm quen với bài
TĐN đầu tiên trong chương trình lớp 4.
- GV treo bài TĐN số 1 lên bảng

2 – Xác định tên nốt trong bài TĐN

? Em nào có thể nói tên các nốt có trong
khng nhạc

- GV chỉ vào từng nốt nhạc trong bài. HS
nói tên nốt

3 - Tập tiết tấu:

GV viết tiết tấu lên bảng

- Tiết tấu này có những hình nốt nào?.
- GV chỉ bảng HS nói tên nốt: đen, đen,
trắng, đen, đen, trắng

- GV gõ tiết tấu trên, hs nghe và thực hiện
lại

- HS gõ tiết tâú

- Vừa đọc tên nốt vừa gõ tiết tấu.

4 - Đọc cao độ

- Cho hs tự đọc, gv lắng nghe và hướng
dẫn thêm.

- Gv bắt nhịp cả lớp cùng hoà theo tiếng
đàn theo từng khuông nhạc.

- Gọi một vài hs đọc cả hai khuông nhạc
- Cả lớp đọc cả bài một vài lần

5 – Ghép lời

- Gv đàn giai điệu cả bài hai lần. Lần thứ
nhất cả lớp đọc nhạc, lần thứ hai cả lớp tự
ghép lời. Vừa hát vừa gõ đệm theo phách

HS ghi bài và theo
dõi giới thiệu

HS nói tên nốt
Cả lớp thực hiện
HS theo dõi

HS trả lời
HS thực hiện

HS thực hiện

Cá nhân thực hiện
HS ghép lời

Hai nhóm thực hiện
HS theo dõi

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

Hoạt động 2: (10’)

Giới thiệu nhạc cụ 
dân tộc

Củng cố - dặn dị:
(4’)

- Gv chia lớp thành hai nhóm. Một nhóm
đọc nhạc và một nhóm đọc lời. Sau đó đổi
ngược lại.

- Gv giới thiệu tranh 4 nhạc cụ dân tộc
- Hs chỉ từng nhạc cụ và nói tên

- Gv giới thiệu thêm về số dây, đặc điểm
và cách sử dụng mỗi loại nhạc cụ

- Mở đĩa cho hs xem hình thức biểu diễn

của mỗi loại nhạc cụ.

Trị chơi: Nghe âm sắc đốn tên nhạc cụ.

- GV cho các em nghe và nói đúng tên âm
sắc vừa nghe là của nhạc cụ nào?

GV tổng kết

- Đệm đàn cho HS đọc nhạc, hát lời kết
hợp gõ đệm theo phách.

- Cho HS nêu tên lại 4 nhạc cụ vừa được
giới thiệu.

- Nhắc học sinh về ôn tập bài TĐN số 1,
chép bài TĐN số 1 vào vở.

- Theo dõi, lắng
nghe ghi nhớ
- Lắng nghe cảm
nhận.

- Thực hiện theo yêu
cầu

- Theo dõi nhận xét
lẫn nhau

- Lắng nghe đoán

tiếng nhạc cụ.
HS thực hiện

Hs ghi nhớ

Tuần
:

6 KHỐI 5

Tiết: 6

Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT

(GDNGLL)

Nhạc: Phan Huỳnh Điểu
 Lời: Theo đồng dao

I.I. MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Gv GDHS phải biết bảo vệ chúng và khơng giết. GV góp phần giáo dục HS
thêm gắn bó với thiên nhiên.

II.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Con chim hay hót.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Con chim hay hót.

- Tập đệm đàn và hát bài Con chim hay hót.

III.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định lớp: (2’)

2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Hoạt động 1: (17’)

Học hát CON CHIM
HAY HÓT

Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

Củng cố - dặn dò:

(4’)

1. Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
2. Đọc lời ca

- HS đọc bài đồng dao trang 13

- HS đọc lời bài hát trang 12

- Chia câu hát: chia bài hát thành 7
câu

- HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1,
câu 2

3. Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát
hoặc dùng băng, đĩa nhạc.

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài
hát.

4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-2)
5. Tập hát từng câu

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3
lần.

- Bắt nhịp (1-2) và đàn giai điệu để
HS hát

- HS khá hát mẫu.

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát
hiện chỗ sai rồi hướng dẫn HS sửa

lại.

- HS tập các câu tiếp theo tương tự.
- HS hát nối các câu hát

- HS hát cả bài.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo
phách.

Con chim hay hót nó đứng nó hót … 
> > > >

      
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.

- Thể hiện sắc thái nhí nhảnh, ngộ
nghĩnh của bài hát .

GDNGLL:

- Gv nói cho HS hiểu thêm về một

HS ghi bài

2 HS thực hiện
HS ghi nhớ
HS thực hiện
HS nghe bài hát
1- 2 HS nêu

HS khởi động giọng
HS lắng nghe

HS hát hoà theo
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập hát
HS thực hiện

HS hát hoà tiếng đàn

HS hát nối tiếp

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo
hướng dẫn.

- Hát gõ đệm theo
nhịp

- Hát gõ đệm theo
phách

- Thực hiện

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

số loài chim có lợi ích cho con 
người.

VD: Như chim bắt sâu, gõ kiến, 
chim yến (cho nước yến ăn rất bổ),
...

- Qua đó Gv GDHS phải biết bảo 
vệ chúng và khơng giết.

- GV góp phần giáo dục HS thêm
gắn bó với thiên nhiên

- Hướng dẫn HS tập trình bày bài
hát với cách hát lĩnh xướng và hoà
giọng

- HS học thuộc bài hát.

- Cả lớp trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm

HS ghi nhớ

HS hát, gõ đệm

.Ký duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 08 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TU

Ầ

N 7

Ngày 14/10/2013 đ n 18/10/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 7 Học hát: Bài(GDMT) TÌM BẠN THÂN ( tiếp theo )
2 7 Ôn tập bài hát: MÚA VUI

3 7 Học hát: Bài GÀ GÁY (GDMT)

4 7 - BẠN ƠI LẮNG NGHEƠn tập 2 bài hát: EM U HỊA BÌNH

- Ơn tập TĐN Số 1

5 7 -- Ơn tập bài hát: Ôn tập TĐN Số 1, Số 2CON CHIM HAY HÓT (GDMT)

Tuần
:

7 KHỐI 1

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Học hát : Bài

TÌM BẠN THÂN

( tiếp theo ) (GDMT)
I . MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúngvới lời 1, lời 2 của bài hát.
- Biết hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ.

- GDHS u thương, đồn kết, giúp đỡ nhau trong tình bạn.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu
- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp:(2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ:(4’) Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả
lớp hát lại lời 1. GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại. GV nhận xét.

3. Bài mới:(30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Dạy bài hát Tìm bạn 
thân (Lời 2).

* Hoạt động 2:(10’)

Hát kết hợp với vận
động phụ họa.

- Cho HS nghe băng hát mẫu
hoặc GV vừa đệm đàn vừa hát
lời 2:

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2.
Chia thành 4 câu như ở lời
1-Dạy hát từng câu lời 2, mỗi
câu cho HS hát hai, ba lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát.
- Sau khi tập xong bài hát, cho
HS hát lại nhiều lần để thuộc
lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS (Nếu các em hát
chưa đúng yêu cầu), nhận xét
- Hướng dẫn HS hát lời 2 và
gõ đệm theo tiết tấu. GV làm
mẫu.

- GV nhận xét, sửa cho những
em hát chưa đúng hoặc gõ
đệm chưa đều.

- Hướng dẫn HS vài động tác
vận động phụ họa.

+ Nhún chân theo phách, nhún

chân trái – phải ứng với mỗi
phách, thực hiện động tác
nhún chân nhịp nhàng suốt bài
bát.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe băng mẫu

- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV

- HS xem GV hát và gõ
đệm theo phách.

+ Hát và gõ đệm theo tiết
tấu, sử dụng các nhạc cụ
gõ: Song loan, thanh
phách, trống nhỏ….theo
hướng dẫn của GV

HS xem GV thực hiện
động tác mẫu.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

* Hoạt động 3:(5’)

Củng cố – Dặn dò

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún
chân, tay giơ lên như vẫy gọi
bạn.( câu 1 tay trái, câu 2: tay
phải)

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo
thành vòng tròn trên cao,
nghiêng mình sang trái, sang
phải theo chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư
thế 3, chân quay một vòng tại
chổ.

GDHS: 
- GV hỏi HS:

+ Trong lớp mình các em
chơi thân với bạn nào nhất?
- GV GDHS biết yêu thương,
đồn kết, giúp đỡ nhau trong
tình bạn. GDHS nên biết lựa
chọn những trị chơi khơng
nguy hiểm, VD: Nhảy dây,
kéo co, đá bóng ...

- Nhận xét chung (Khen
những HS hát thuộc lời, đúng

giai điệu, tiết tấu, biết hát kết
hợp vận gõ đệm theo phách và
vận động phụ họa). HS HS về
ôn lại bài hát vừa tập.

- Sau khi tập xong, HS hát
kết hợp vận động phụ họa
thật nhịp nhàng.

- HS hát và vận động phụ
họa theo nhạc.

+ Từng HS trả lời.
- HS chú ý nghe

- Chú ý nghe GV nhận xét,
dặn dò và ghi nhớ

Tuần
:

7 KHỐI 2

Tiết: 7

Ôn tập bài hát: MÚA VUI

I . MỤC TIÊU:

Ký duyệt TTCM 1

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát và kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
- Một số động tác múa phụ họa.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước
+ Nêu tên tác giả sáng tác bài hát?

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (10’)Ôn
tập bài hát Múa vui

* Hoạt động 2: (5’) Hát
với tốc độ khác nhau

* Hoạt động 3: (10’)

Hát kết hợp vận động

* Nhận xét- Dặn dị:

- GV đệm đàn cho HS ơn lại bài
hát bằng nhiều: Hát theo nhóm, tổ,
cá nhân…

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử
dụng các nhạc cụ gõ đệm theo
nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
- GV nhận xét

- GV hướng dẫn HS hát với tốc độ
khác nhau.

+ Lần đầu hát với tốc độ vừa phải ,
lần hai tốc độ nhanh hơn

- Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu
tiên và lần hát thứ hai, lần nào
nhanh hơn, lần nào chậm hơn.
- Nhận xét và chỉ cho HS thấy nếu
hát với tốc độ khác nhau thì khả
năng diễn đạt bài hát cũng khác
nhau.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa.

+ Cho cả lớp thực hiện kết hợp
vận động tại chỗ.

+ Mời từng nhóm (5- 6 em) lên
đứng thành vòng tròn vừa hát kết
hợp vận động phụ họa.

- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào
biểu diễn hay nhất (hát đúng giai
điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các
động tác đều đặn nhịp nhàng)

- HS ôn lại bài hát: Múa vui
+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách tiết tấu lời ca
(Sử dụng các nhạc cụ gõ)
- Thực hiện hát và gõ đệm
theo tiết tấu lời ca

- HS hát với tốc độ khác
nhau theo hướng dẫn của
GV.

- HS trả lời

+ Lần đầu hát chậm hơn
+ Lần thứ hai hát nhanh hơn
- HS nghe và nhận thấy nên
hát ở tốc độ nào là phù hợp
(tốc độ vừa phải)

- Nghe hướng dẫn và
thực hiện theo hướng dẫn cả
GV

- HS thực hiện theo từng
động tác, sau đó nối các
động tác lại. Chú ý thực
hiện đúng, đều các động tác.
+ Hát kết hợp vận động (cả
lớp)

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

(5’)

- Cuối cùng, GV nhận xét, khen
ngợi cá nhân và các nhóm đã hồn
thành tốt mục tiêu của tiết học
đồng thời nhắc nhở những em
chưa thuộc lời hát và động tác
minh hoạ cần tập trung và cố gắng
hơn.

- Nhắc HS về xem lại các bài hát
đã học từ đầu năm đến nay để
chuẩn bị cho tiết sau.

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ

Tuần
:

7 KHỐI 3

Tiết: 7

Học hát: Bài

GÀ GÁY

(GDMT)

Dân ca Cống (Lai Châu)

Lời mới: Huy Trân
I. MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài hát dân ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Qua bài GV cần GDHS phải tập cho chúng ta thoát quen dậy sớm. Giáo dục
HS thêm yêu thích các làn điệu dân ca.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy.

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh chú gà trống cất tiếng gáy trong buổi
sớm giống trang 10 trong tập bài hát lớp 3.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- GV gọi 2 Hs lên hát và biểu diễn bài hát Đếm sao.
- HS nhận xét – Gv nhận xét

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

 Học hát: (15’) Gà

gáy

1. Giới thiệu bài hát:

Tiếng gà gáy là âm thanh báo
hiệu bình minh lên, một ngày
mới bắt đầu. Nó đem đến cho con
người cảm giác về một cuộc sống
thanh bình và no đủ.

- Nội dung bài hát

2. Nghe hát :HS nghe bài hát

HS ghi bài
HS theo dõi

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

qua băng đĩa .

3. Đọc lời ca: HS đọc lời ca trên
bảng.

GV giải thích tiếng gà gáy ở mỗi
nơi được người dân ở đó miêu tả
bằng âm thanh khác nhau. Có nơi
dùng “Cúc cu” Nơi khác là “ị ó
o”. Đồng bào Cống ở Lai Châu
lại dùng “Le te” để miêu tả tiếng
gà gáy. Bài hát làm chúng ta liên
tưởng đến hình ảnh buổi sáng
mát lạnh ở miền núi, những giọt
sương còn động trên lá cây, mặt
cỏ, cuộc sống thật phẳng lặng,
yên bình. Từ “Le te” gợi cho ta
cảm giác đó như là tiếng gáy
vang lên từ phía rất xa của chú gà
trống choai dậy sớm, đang chào
mừng một ngày mới bắt đầu.
4. Luyện thanh: là la lá la là 1-2
phút

5. Tập hát từng câu:

GV hát mẫu câu 1, sau đó đàn
giai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu
HS nghe và hát nhẩm theo.

GV tiếp tục đàn câu một và bắt
nhịp (đếm 1-2) cho HS hát cùng
với đàn.

Khi tập xong hai câu thì GV cho
hát nối liền hai câu với nhau.
Tiến hành dạy hai câu theo cách
tương tự.

6. Sử dụng một vài cách hát tập
thể:

Tập hát lĩnh xướng:

- Câu 1-3: Một HS hát lĩnh
xướng.

- Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng
Tập hát đối đáp: Chia lớp thành
hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa
kia hát câu 2-4, sau đó đổi cách
trình bày.

7. Trình bày hồn chỉnh bài hát:
GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát

HS theo dõi GV giải
thích

HS luyện thanh
HS tập hát
HS trình bày

HS tập hát lĩnh xướng và
hồ giọng

Hs tập hát từng câu hát

HS tập trình bày bài hát

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò:
(5’):

đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài,
lần thứ hai hát lĩnh xướng. Kết
thúc bài bằng cách hát câu cuối
thêm một lần.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo tiết tấu lời ca.

Con gà gáy le té le sáng rồi ai ơi!
     
x x x x x x x x x x
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh
trình bày bài hát theo cách hát đối
đáp kết hợp gõ đệm theo phách.

* GDMT:

- Qua bài GV cần GDHS phải
tập cho chúng ta thoát quen dậy
sớm học bài và phụ giúp cha mẹ
những công việc trong nhà.
VD: Quét nhà, rữa chén, ...
- Giáo dục HS thêm yêu thích
các làn điệu dân ca.

- Từng tổ đứng tại chỗ trình bày
bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt
nhịp.

- GV dặn HS về nhà tập hát để
thuộc lời ca và hát tự nhiên, trôi
chảy hơn.

Hs thực hiện

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo hướng
dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm
theo phách

- Hát gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.
- Thực hiện

HS thực hiện
HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

Tuần

:

7 KHỐI 4

Tiết: 7

- Ơn tập 2 bài hát: EM U HỒ BÌNH

BẠN ƠI LẮNG NGHE

- Ôn tập TĐN Số 1

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Tập biểu diễn bài hát.

II. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bảng phụ bài TĐN số 1
2. Học sinh: Sách, vở, nhạc cụ gõ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi vài em lên hát và biểu diễn bài hát Em u hồ bình, Bạn ơi lắng 
nghe

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (8’)
Ôn tập bài hát Em u 
hồ bình.

* Hoạt động 2: (8’)
Ôn tập bài hát Bạn ơi 
lắng nghe

- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu
học sinh hát theo đàn.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn
kết hợp gõ đệm theo phách,
nhịp.

- Cho học sinh thực hiện theo
dãy, theo nhóm.

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho HS hát kết hợp
thực hiện các động tác phụ hoạ.
- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu
học sinh hát theo đàn.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn

kết hợp gõ đệm theo phách,
nhịp, tiết tấu lời ca.

- Cho học sinh thực hiện theo
dãy, theo nhóm.

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho HS hát kết hợp
các động tác phụ hoạ.

- Hát hoà giọng theo giai
điệu đàn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.

- Theo dõi nhận xét lẫn
nhau.

- Hát kết hợp thực hiện
các động tác phụ hoạ.
- Hát hoà giọng theo giai
điệu đàn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

* Hoạt động 3: (10’)
Ôn tập TĐN số 1

* Củng cố - Dặn dò:

(4’)

- Tổ chức cho HS biểu diễn 2
bài hát trước lớp theo nhóm, cá
nhân.

- Nhận xét đánh giá.

- Treo bảng phụ bài tiết tấu cho
HS thực hiện lại.

- Đàn giai điệu bài TĐN số 1
- Treo bảng phụ bài TĐN số 1
cho HS đọc ôn bài TĐN số 1,
hát lời ca kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu, theo phách.

- Cho HS thực hiện theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét đánh giá.

- Đệm đàn cho HS đọc nhạc,
hát lời kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài
học.

- Nhắc học sinh về ôn tập 2 bài
hát, bài TĐN số 1.

- Hát kết hợp động tác
phụ hoạ.

- Tập biểu diễn 2 bài hát
kết hợp động tác phụ hoạ.
- Lớp theo dõi nhận xét
lẫn nhau.

- Đọc tên nốt kết hợp gõ
tiết tấu

- Lắng nghe, nhớ lại giai
điệu

- Tập đọc nhạc kết hợp
gõ đệm

- Thực hiện

- Theo dõi, lắng nghe
nhận xét lẫn nhau
- Hs thực hiện
Hs nhắc lại
- Ghi nhớ

Tuần: 7 KHỐI 5

Tiết: 7

- Ơn tập bài hát: CON CHIM HAY HĨT (GDMT)

- Ôn tập TĐN Số 1, Số 2
I.I. MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- GV GDHS biết yêu q và bảo vệ các lồi chim q hiếm, khơng nên săn bắt
chim. GV góp phần giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên.

II.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- Tập hát bài Con chim hay hót kết hợp vận động theo nhạc.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp bài TĐN số 1, số 2.

III.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Hs hát
2. Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi vài em lên hát và biểu diễn bài hát Con chim hay hót.

- Hs nhận xét – Gv nhận xét đánh giá.
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS

* Nội dung 1 (10’)
Ôn tập bài hát:
Con chim hay hót

* Giải lao:(2’)

* Nội dung 2 (7’)
Ôn tập TĐN số 1

* Nội dung 3 (7’)
Ôn tập TĐN số 2

* Củng cố dặn dị:

- HS ơn tập bài hát theo tổ, cá nhân.
- HS hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
- HS trình bày bài hát bằng cách hát có
lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc:
+ Cả lớp tập hát kết hợp vận động theo
nhạc.

+ HS xung phong trình bày bài hát kết
hợp vận động theo nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết hợp
gõ đệm và vận động theo nhạc.

* Trò chơi Âm nhạc: (Hãy chọn 1 mặt

cười có các màu khác, trong đó có câu hỏi
và các em trả lời

- GV hướng dẫn cách chơi, quy định chơi.
- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt
Đơ-Rê-Mi-Son, rồi đàn để HS hồ theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp:
+ GV làm mẫu.

+ HS khá thực hiện.

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh
nhịp.

- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt
Đơ-Rê-Mi-Rê-Đơ, rồi đàn để HS hồ theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách.
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp đánh nhịp:
+ GV làm mẫu.

+ HS khá thực hiện
Cả lớp thực hiện

GDMT:

- GV hỏi HS:

HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động

4-5 HS trình bày
- HS lắng nghe và
thực hiện.

HS ghi bài
HS luyện cao độ
Đọc nhạc, đánh
nhịp

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

(4’) + Nội dung bài hát nhắc đến con vật gì?
+ Kể tên các lồi chim mà các em biết?
- GV GDHS biết yêu quý và bảo vệ các
loài chim q hiếm, khơng nên săn bắt
chim.

- GV góp phần giáo dục HS thêm gắn bó
với thiên nhiên.

- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.

- Nhắc HS về ôn tập bài hát thuộc lời ca
kết hợp gõ đệm, các động tác phụ hoạ, ôn
tập 2 bài TĐN số 1, số 2.

- HS trả lời
+ Con chim

+ Sáo, bồ câu,
vẹt ....

- HS thực hiện
- Hs ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 15 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TUẦN 8

Ngày 21/10/2013 đ n 25/10/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 8 Học hát: Bài LÝ CÂY XANH (GDNGLL)

2 8

Ôn tập 3 bài hát:THẬT LÀ HAY
 XÒE HOA
 MÚA VUI

3 8 Ôn tập bài hát: GÀ GÁY

4 8 Học hát: Bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

(GDNGLL)

5 8 - GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH Ơn tập 2 bài hát: REO VANG BÌNH MINH HÃY

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Tuần
:

8 KHỐI 1

Tiết: 8

Học hát : Bài

LÝ CÂY XANH

(GDNGLL)

(Dân ca Nam Bộ)

I. MỤC TIÊU:

- Biết đây là bài hát dân ca Nam Bộ.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

-Qua bài hát GV giáo dục Hs bảo vệ và chăm sóc cho cây.

II. CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS
hát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1:(15’)
Dạy bài hát: Lý cây
bông

* Giải lao (2’)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành
từ câu thơ lục bát.

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam
Bộ, sau đó cho HS xem một vài
tranh ảnh phong cảnh Nam Bộ
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca
từng câu ngắn. Có thể đọc theo tiết
tấu lời ca để ghi ghép giai điệu vào
HS dễ thuộc hơn.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho
HS hát hai, ba lần để thuộc lời và
giai điệu bài hát.

- Chú ý những tiếng có luyến như
“ đậu “ trên” “ líu”.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS
hát lại nhiều lần để thuộc lời và
giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS, nhận xét

- Trò chơi “Ai giỏi ai tài” (Nhìn

Ngồi ngay ngắn, chú ý
lắng nghe

- HS xem tranh

- Nghe băng mẫu ( hoặc
nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu một
theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát.
Hát thể hiện đúng những
tiếng có luyến

- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV, chú ý
tư thế học hát.

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

* Hoạt động 2: (8’)

Hát kết hợp gõ đệm

* Hoạt động 3: (4’)
Củng cố – Dặn dị

tranh đốn con vật gì và làm tiếng
kêu coi vật đó).

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gõ đệm theo nhịp.

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

   
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ
tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời
ca.

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh
 x x x x x x x x 
- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết
hợp vận động (Nhún chân nhịp
nhàng, phách mạnh nhún chân trái,
hai tay chống hông).

GDNGLL:

- Qua bài hát GV giáo dục Hs 
bảo vệ và chăm sóc cho cây.
+ VD:  Bón phân, tưới cây, bắt 
sâu cho cây.

 Không được bẽ nhánh, 
bẽ cành và nhổ cây xanh.

- Nhắc Hs phải yêu dân ca.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát
kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách một lần trước khi kết thúc
tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân

ca của miền nào.

- Nhận xét: khen những em hát
thuộc lời biết vận động phụ hoạ,
đúng yêu cầu; nhắc nhở những em
chưa tập trung, Dặn HS về ôn tập
bài hát vừa tập

- Hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo nhịp, sử dụng
các nhạc cụ gõ: theo
hướng dẫn của GV.

- HS hát và gõ đệm theo
tiết tấu lời ca. Hát tiếng
nào, gõ tiếng đó.

- Hát kết hợp vận động
phụ họa, nhún chân nhịp
nhàng theo hướng dẫn
của GV

- Ôn lại bài hát theo
hướng dẫn của GV.

- Trả lời:

+ Bài: Lý cây xanh
+ Dân ca Nam Bộ

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 22 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

8 KHỐI 2

Tiết: 8

- Ôn tập 3 bài hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách...)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: Tiến hành trong trình ơn các bài hát đã học
3. Bài mới: (34’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (20’)

Ôn tập 3 bài hát

1. Ôn bài hát: Thật là hay
- GV đệm đàn cho HS nghe lại
giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS
nhận biết tên bài hát? Tác giải
bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài
bằng nhiều hình thức: Hát tập
thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp
kiểm tra đánh giá HS trong q
trình ơn hát).

- Hướng dẫn HS ơn hát kết hợp
sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo
nhịp, phách và tiết tấu lời ca.
- H. dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa

- GV nhận xét

2. Ôn bài hát: Xoè hoa

- HS nghe và nhận biết tên
bài hát:

+ Thật là hay

+ Tác giả: Hoàng Lân
- HS hát theo hướng dẫn
của GV

+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ
+ Hát cá nhân

- Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca
(Sử dụng các nhạc cụ gõ)
- Hát kết hợp vận động
phụ họa

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

* Hoạt động 2: (10’)

Phân biệt âm thanh
cao – thấp, dài – ngắn

* Củng cố – Dặn dò:

(4’)

- GV treo tranh minh họa cho bài
hát, HS nhìn tranh và đốn tên
bài hát

- GV hướng dẫn HS ôn lại bài
hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo
tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp
vận động phụ họa

- Mời vài nhóm lên biểu diễn
trước lớp- GV nhận xét

3. Ôn tập bài hát: Múa vui

- GV bắt giọng cho HS hát ôn lại
bài hát (GV đệm đàn)

- GV gõ tiết tấu lời ca một câu
hát trong bài, đố HS nhận ra đó
là câu hát nào trong bài?

- Hướng dẫn cả lớp hát kết hợp
vỗ hoặc gõ theo tiết tấu lời ca.
1. Phân biệt âm thanh cao – 
thấp

- GV đàn hai âm có độ dài bằng
nhau nhưng cao độ khác nhau.
Hỏi HS nhận xét âm nào cao
hơn, âm nào thấp?

2. Phân biệt âm thanh dài – 
ngắn

- GV đàn hai âm có cao độ bằng
nhau nhưng độ dài khác nhau ?.
Hỏi âm nào dài, âm nào ngắn?
Âm nào cao hơn?- GVnhận xét
- Cho HS ôn lại một bài hát đã
ơn.

- Cuối cùng, GV nhận xét, dặn
dị

tên bài hát: Xoè hoa (Dân
ca Thái)

- HS ôn bài hát theo hướng
dẫn

HS hát kết hợp vận động
phụ họa

- HS lên biểu diễn trước
lớp

- HS hát tập thể bài Múa
vui theo nhạc

- HS nghe và nhận biết tiếu
tấu đó thể hiện cho câu hát
nào.

- HS hát và vỗ, gõ theo tiết
tấu lời ca

(Tập thể, từng nhóm)
- HS nghe và nhận biết:
+ Âm 1 cao hơn âm 2
+ Hai âm dài bằng nhau
- HS nghe và nhận biết
+ Âm 1 dài hơn âm 2
+ Hai âm có cao độ bằng
nhau

- HS ôn hát theo hướng
dẫn của GV.

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tuần
:

8 Khối 3

Tiết: 8

Ôn tập bài hát:

GÀ GÁY

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục bài Gà gáy
- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ.

- Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay
tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh

* Ôn tập bài hát: (15’)

GÀ GÁY

* Hoạt động 2: (10’) Tập
biểu diễn bài hát

* Củng cố - dặn dò: (5’)

- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu
học sinh hát theo đàn.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn
tập hát thuộc lời ca.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết
hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu
lời ca.

- Cho học sinh thực hiện theo
dãy, theo nhóm.

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Tổ chức hướng dẫn học sinh
trình bày bài hát theo cách hát
nối tiếp kết hợp gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp một số động phụ
hoạ đơn giản theo lời ca.

- Tổ chức cho học sinh tập biểu
diễn bài hát trước lớp theo nhóm,

cá nhân, khuyến khích học sinh
tự sáng tạo động tác phụ hoạ.
- Nhận xét đánh giá

- HS trình bày bài hát theo hình
thức tốp ca

- Gọi một nhóm lên trình bày
- Dặn dò HS về nhà tập biểu
diễn bài hát.

- Hát hoà giọng theo giai
điệu đàn.

- Thực hiện theo hướng
dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.

- Theo dõi nhận xét lẫn
nhau.

- Thực hiện theo hướng
dẫn.

- Theo dõi, tập hát kết hợp
các động tác phụ hoạ
- Tập biểu diễn kết hợp
vận động phụ hoạ

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 22 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

8 KHỐI 4

Tiết: 8

Học hát: Bài TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (GDNGLL)

(Nhạc Và Lời: Phong Nhã)

I. MỤC TIỆU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát.

- Qua bài hát GV GDHS Tình yêu quê hương, đất nước. - GDHS thêm yêu
thương và bảo vệ cho loài vật.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Em u hịa bình, Bạn ơi lắng nghe kết hợp
vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Học bài hát Trên ngựa

ta phi nhanh

- Gv giới thiệu Phong Nhã là nhạc sỹ
rất thân thuộc với thiếu nhi Việt Nam.
Những bài hát ông sáng sáng tác được
nhiều thế hệ thiếu nhi đón nhận, u
thích, như bài: Ai yêu Bác Hồ Chí
Minh…, Bài ca sum họp…

- GV treo bài và treo tranh minh hoạ.
- GV cho hs nghe giai điệu của bài hát
và hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi động
giọng theo nguyên âm La

HS ghi bài

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

- GV chia bài hát ra làm 6 câu ngắn
- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1
khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó bắt
nhịp cho hs tập

- Hs lấy hơi ở đầu câu hát

- Tập tương tự các câu tiếp theo
HS hát cả bài

- Trong bài những tiếng có dấu luyến
là chỗ khó hát nên gv hát mẫu để các
em hát theo

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh

hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo
phách.

Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh
 > > >

    
- Chỉ định học sinh khá thực hiện

- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo
dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày
bài hát theo cách hát đối đáp kết hợp gõ
đệm theo phách.

GDNGLL:

- Qua bài hát GV GDHS Tình yêu
quê hương, đất nước.

- GDHS thêm yêu thương và bảo vệ
cho loài vật.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác giả,
kể tên một số bài hát của nhạc sỹ
Phong Nhã, nêu các câu hát, đoạn nhạc
trong bài mà em thích.

- Nhắc học sinh về ơn tập bài hát kết
hợp gõ đệm, tập các động tác phụ hoạ
đơn giản theo lời ca.

Tập từng câu

Sửa sai

HS thực hiện

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo
hướng dẫn.

- Hát gõ đệm theo
nhịp

- Hát gõ đệm theo
phách

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.

- Thực hiện.
- HS trình bày
Ghi nhớ

Tuần
:

8 KHỐI 5

Tiết: 8

- Ơn tập 2 bài hát: REO VANG BÌNH MINH,

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- Nghe Nhạc
I.I. MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết vỗ tay theo hoặc gõ đệm thoa bài hát.
- Biết hát kết hợp vài động tác phụ hoạ.

II. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Chuẩn bị bài hát: Hoa Thơm Dâng Bác

III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim hay hót kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (10’)- 
Ôn tập bài hát: Reo 
vang bình minh

* Hoạt động 2 : 
(10)-Ơn tập bài hát: Hãy giữ

cho em bầu trời xanh

* Hoạt động 3: (6’)-

Nghe nhạc: Hoa Thơm

Dâng Bác

*Củng cố – dặn dò: (4’)

- Kể tên một số bài hát của nhạc sĩ
Lưu Hữu Phước? ( Múa vui, Thiếu
nhi thế giới liên hoan, Lên đàng…)
- Trình bày bài hát bằng cách hát có
lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm.
Trình bày theo nhóm.

- Trình bày bài hát bằng cách hát có
đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm.
- Trình bày bài hát theo nhóm, hát kết

hợp gõ đệm và vận động theo nhạc.
- HS hát bằng cách hát đối đáp, đồng
ca kết hợp gõ đệm. Đoạn 1 hát và gõ
đệm theo nhịp, đoạn 2 hát và gõ đệm
theo phách

Trình bày bài hát theo nhóm.

- Trong bài hát, hình ảnh nào tượng
trưng cho hồ bình? (Chim bồ câu)
- GV giới thiệu bài hát Hoa Thơm
Dâng Bác và mở nhạc cho HS nghe
- Em nào biết tên bài, tác giả, nội
dung của bài hát?

Nếu HS không biết, GV giới thiệu tên
bài, tác giả, nội dung của bài hát.
- GV tự trình bày bài hát hoặc mở
băng đĩa nhạc

- Gv có thơng qua bài hát GDHS.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài học.

HS ghi bài
HS trả lời
HS thực hiện
4-5 HS trình bày
HS thực hiện
4-5 HS trình bày
HS ghi bài

HS thực hiện
4-5 HS trình bày
HS trả lời

HS ghi bài
HS lắng nghe
HS trả lời

HS nghe, hát hoà theo

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

- Đệm đàn cho HS trình bày lại bài hát
Reo vang bình minh kết hợp vận động
phụ hoạ.

- Nhắc HS về ôn tập 2 bài hát thuộc
lời ca kết hợp gõ đệm, các động tác
phụ hoạ.

- HS trình bày
- Hs ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 22 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TU

Ầ

N 9

Ngày 28

/10/2013 đ n 01/11/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 9

- Ôn tập bài hát: LÝ CÂY XANH

- Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu của bài Lí cây
xanh)

2 9 Học hát: Bài(GDNGLL) CHÚC MỪNG SINH NHẬT

3 9

- Ôn tập 3 bài hát: BÀI CA ĐI HỌC,
 ĐẾM SAO,

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

4 9

- Ôn tập bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI 
NHANH

- Tập đọc nhạc TĐN Số 2

5 9 Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG

BÀI CA (GDNGLL)
Tuần

:

9 KHỐI 1

Tiết: 9

- Ôn tập bài hát: LÝ CÂY XANH
 - Tập nói thơ theo tiết tấu

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)
- Sưu tầm một số bài thơ 4 chữ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Lí cây xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp

phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Ơn tập bài hát Lí cây
xanh.

- Cho HS nghe giai điệu bài
hát Lí cây xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa được
nghe giai điệu, đó là dân ca
miền nào.

- Hướng dẫn HS ơn lại bài hát
bằng nhiều hình thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV
giữ nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho
HS

+ Cho HS hát và võ tay đệm
theo phách, theo tiết tấu lời
ca.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp
vận động phụ họa ( vỗ tay
hoặc gõ đệm theo nhịp, chân
nhún nhịp nhàng

- Mời HS lên biểu diễn trước

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
giai điệu bài hát

- Trả lời:+ Bài hát: Lí cây
xanh

+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hướng dẫn của GV
+ Hát khơng có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách, theo tiết tấu
lời ca.( HS luyện tập theo
hình thức hát tập hể, nhóm,
tổ…)

- Hát kết hợp với vận động
phụ họa theo hướng dẫn
- HS biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm

+ Cá nhân

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

* Hoạt động 2: (10’)
tập nói thơ theo tiết
tấu

* Củng cố – Dặn dò :
(5’)

lớp

- Nhận xét

- GV hướng dẫn HS tập vỗ
tay hoặc gõ đệm theo âm hình
tiết tấu.

Miệng đọc: Ta ta ta ta ,
ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay
nhuần nhuyễn âm hình tiết
tấu của bài Lí cây xanh, GV
cho HS nói theo âm hình tiết
tấu bài Lí cây xanh

- Từ cách nói theo âm hình
tiết tấu trên, GV cho HS vận
dụng vào các bài thơ 4 chữ để

đọc theo âm hình

- GV cho HS biết: Bài thơ
trên nói về các loài chim như:
Chim sáo, chim liếu tiếu,
chim chìa vơi…

- Kết thúc tiết học, GV có thể
đệm đàn cùng hát lại với HS
bài hát Lí cây xanh ( hoặc mở
băng mẫu để HS hát và gõ
đệm thật nhịp nhàng)

- Nhận xét ( khen cá nhân tốt,
nhắc nhở …

- Dặn HS về ơn lại bài hát Lí
cây xanh. Tập vỗ tay đúng
phách và đúng tiết tấu lời ca

mẫu.

+ HS đọc âm hình tiết tấu
bằng âm tượng thanh : ta
+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo
âm hình tiết tấu ( nhiều lần
để nhớ âm hình tiết tấu)
- HS đọc bài Lí cây xanh
theo tiết tấu ( kết hợp sử
dụng nhạc cụ gõ, gõ theo tiết

tấu)

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm
+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ
4 chữ khác theo hương dẫn
( vừa đọc vừa gõ theo tiết
tấu)

- HS thực hiện theo hướng
dẫn

- HS thực hiện theo yêu cầu
của GV

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 29 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

:

Tiết: 9

Học hát bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

(Nhạc Anh )

(GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- GV GDHS biết sống phải lạc quan và yêu đời trong mọi khó khăn trong cuộc
sống.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật. Nhạc cụ đệm, gõ (Song
loan, thanh phách)

- Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ đang chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép
lời ca vào bảng phụ 6 câu hát thành 6 dòng.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS ôn lại một số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè

hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30phút)

Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

* Hoạt động1: (15’)

Học hát: Chúc mừng
sinh nhật

- GV treo tranh vẽ lên bảng
và thuyết trình:

+ Nghe hát mẫu: GV cho HS
nghe băng mẫu.

Hỏi: Các em có cảm nhận gì
khi nghe bài hát - GV treo
bảng phụ và thuyết trình: Bài
hát có 6 câu hát, trên bảng
phụ

Hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu.

+ Dạy hát từng câu

- GV đàn giai điệu 3 lần, HS
hát theo

- Cách tập tương tự với câu 2
và câu 3.

- Nối 3 câu với nhau

- GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3
câu này.

- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến
hành giống như ba câu 1-2-3.
- GV đàn và hát mẫu cả bài
- GV đàn giai điệu cả 6 câu

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe

- Nghe băng mẫu

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS thực hiện theo H dẫn
của GV.

- HS thực hiện

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: (5 
phút)

hát, HS hát

- GV hướng dẫn cách phát
âm, nhắc HS cách lấy hơi và
sửa chỗ hát sai nếu có.

- Đệm đàn cho HS hát lại cả
bài lần nữa.

- GV hướng dẫn: Các em hát
cả bài hai lần, kết thúc bằng
cách hát câu 6 thêm lần nữa,
câu này các em sẽ hát chậm
dần.

GDNGLL:

- GV GDHS biết sống phải
lạc quan và yêu đời trong
mọi khó khăn trong cuộc
sống.

+ Hát kết hợp gõ tiết tấu:
- GV hát và gõ làm mẫu
- HS thực hiện theo nhóm, cá
nhân

+Hát gõ đệm theo phách:
GVhát và gõ đệm mẫu
GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho
HS hát.

- HS thực hiện cả lớp, nhóm,
cá nhân.

- HS trình bày hồn chỉnh bài
hát. .

- GV cho HS xung phong
hoặc chỉ định 4 em lên bảng
trình bày hồn chỉnh bài hát.

- 1-2 HS trình bày
- HS nghe

- HS nghe đàn và hát
-HS làm theo hướng dẫn
- HS thực hiện hát đầy đủ
cả bài

- HS nghe hướng dẫn
- HS trình bày bài hát lại
nhiều lần

- HS theo dõi
- HS thực hiện

+ Theo nhóm
+ Cá nhân

- HS thực hiện
+ Cả lớp
+ Theo nhóm
+ Cá nhân

- HS trình bày theo hướng
dẫn của GV

- HS lắng nghe và ghi nhớ.

Tuần
:

9 KHỐI 3

Tiết: 9

Ôn tập 3 bài hát: Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca của 3 bài hát.
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay
tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (9’)
Ôn tập bài hát Bài ca 
đi học

* Hoạt động 2: (9’) Ôn
tập bài hát Đếm sao

* Hoạt động 3: (9’) Ôn
tập bài hát Gà gáy

- Đàn giai điệu bài hát cho HS
nghe và hát theo đàn.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết
hợp gõ đệm theo phách, theo
nhịp, tiết tấu lời ca.

- Cho học sinh thực hiện theo dãy,

theo nhóm.

- Nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Đệm đàn cho HS hát kết hợp
thực hiện động tác phụ hoạ
- Đàn giai điệu bài hát cho HS
nghe và hát theo đàn.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết
hợp gõ đệm theo nhịp 3.

- Tổ chức cho HS hát kết hợp trò
chơi: Từng đôi bạn ngồi đối diện
nhau phách 1 vỗ tay 1 cái, phách
2, 3 vỗ tay với bạn ngồi đối diện
kết hợp hát bài Đếm sao

- Cho HS kể tên các bài hát dân
ca

- Tổ chức cho HS hát kết hợp gõ
đệm theo phách.

- Cho học sinh trình bày bài hát
theo cách hát đối đáp kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu lời ca

- Đệm đàn cho HS hát kết hợp
động tác phụ hoạ như đã hướng
dẫn ở tiết trước

- Tổ chức cho HS biểu diến 3 bài
hát trước lớp theo nhóm, cá
nhân.

- Nhận xét đánh giá

- Hát hồ giọng theo giai
điệu đàn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.

- Theo dõi nhận xét lẫn
nhau.

- Hát kết hợp động tác phụ
hoạ.

- Hát hoà giọng theo giai
điệu đàn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện theo hướng
dẫn

- Trả lời theo hiểu biết
- Hát kết hợp gõ đệm theo
phách

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

* Củng cố - dặn dò:

(3’) - Cho học sinh nhắc lại tên, xuất
xứ, tác giả của 3 bài hát, cho HS
phận biệt 3 cách gõ đệm theo
phách, nhịp, tiết tấu lời ca.
- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát Bài ca đi học kết hợp vận
động phụ hoạ.

- Nhắc học sinh về ôn thuộc lời
ca và giai điệu 3 bài hát kết hợp
gõ đệm và vận động phụ hoạ .

- Hát kết hợp động tác phụ
hoạ

- Tập biểu diến 3 bài hát
kết hợp động tác phụ hoạ.

- Lớp theo dõi nhận xét lẫn
nhau

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 29 tháng 10 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần
:

9 KHỐI 4

Tiết: 9

- Ôn bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH
 - Tập đọc nhạc: TĐN Số 2

I. MỤC TIÊU:

-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Nhạc cụ: Đàn ócgan.

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Bài hát “Trên ngựa ta phi nhanh” do nhạc sĩ nào sáng tác?

- Gọi 1- 2 hs thực hiện bài hát đó?

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Ôn bài
hát: (10’) Trên ngựa

- GV treo tranh cho hs quan sát
và nhận ra bài hát.

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83>

ta phi nhanh

* Hoạt động 2:
(15’) Tập đọc nhạc.

HS hát với tốc độ: Hơi chậm,
hơi nhanh, vừa phải

- GV chỉ định một số em trình
bày và sửa những chổ các em
hát chưa đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng
thực hiện.

- Cho luyện tập nhiều lần theo
nhóm tổ.

- Cho một vài nhóm tiêu biểu
lên bảng biễu diễn

- GV treo bảng phụ có bài tập
đọc nhạc số 2.

- ? Em nào có thể nói tên nốt
nhạc trong bài TĐN?

- GV chỉ vào từng nốt cho cả
lớp đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho
học sinh nói tên hình nốt:
Đen, đen, đen, đen, đen, đen,
trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại.
Sau đó gv cho cả lớp vừa gõ
tiết tấu vừa đọc tên nốt của bài
nhạc.

* Đọc cao độ

? Em nào có thể nói thứ tự các
nốt nhạc trong bài tập từ thấp
đến cao ?

- GV viết các nốt nhạc có trong
bài theo thứ tự từ thấp đến cao
- HS luyện giọng theo thang
âm 4 nốt Đ, R, M, S

* Tập đọc từng câu

- GV đàn câu thứ nhất hai lần
cho hs nghe và sau đó đọc
nhẩm theo tiếng đàn.

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu 1
cho cả lớp cùng nghe

- Tập câu thứ hai tương tự như
câu 1

HS thực hiện

Nhóm, tổ thực hiện
HS quan sát

Cá nhân thực hiện
HS quan sát

Nghe và thực hiện lại

HS trả lời

Cả lớp thực hiện

Nghe và đọc
Cá nhân thực hiện
Cả lớp thực hiện

</div>
(84)<div class='page_container' data-page=84>

* Củng cố – dặn dò: 
(5’)

* Đọc cả bài

- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng
thực hiện bài TĐN

- GV sửa sai những chỗ các em
chưa đọc được.

-Ơn luyện theo nhóm, tổ, cá
nhân.

* Kết hợp hát lời ca.

- GV đệm đàn cho cả lớp đọc
nhạc lần 1 và hát lời ca lần 2
- Gv cho cá nhân đọc, hát lời
kết hợp gõ đệm

- Cả lớp thực hiện

Tuần
:

9 KHỐI 5

Tiết: 9

Học hát: Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA ( GDNGLL )

(Nhạc và lời: Hoàng Long)

I.I. MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Giáo dục HS thêm yêu mái trường, kính trọng và biết ơn thầy cô giáo.

II.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Những bông hoa những
bàica.

- Tranh ảnh minh hoạ bài Những bông hoa những bài ca.
- Tập đệm đàn và hát bài Những bông hoa những bài ca.

III.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Reo vang bình minh, Hãy giữ cho em bầu

trời xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Học hát: (15’)

Những bông hoa những
bài ca

1. Giới thiệu bài hát

- GV giới thiệu tranh minh hoạ.
2. Đọc lời ca:

- Đọc lời 1

</div>
(85)<div class='page_container' data-page=85>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

Lời 1 chia làm 6 câu hát.

HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, 2,
3 (tiết tấu giống nhau)

- Đọc lời 2

3. Nghe hát mẫu:

- GV đệm đàn, tự trình bày bài hát
hoặc dùng băng, đĩa nhạc.

- HS nói cảm nhận ban đầu về bài
hát.

4. Khởi động giọng
- Dịch giọng (-6)

- GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng
Đô trưởng. HS nghe và đọc bằng
nguyên âm La.

5. Tập hát từng câu
- Tập hát lời 1

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 2 – 3
lần.

- Bắt nhịp (2-1) và đàn giai điệu để
HS hát.

- HS khá hát mẫu.

- Cả lớp hát, GV lắng nghe để phát
hiện chỗ sai

- HS tập các câu tiếp theo tương tự.
- HS hát nối các câu hát.

Tập hát lời 2 tương tự lời 1.
6. Hát cả bài

- HS hát cả bài.

- HS trình bày bài hát kết hợp gõ
đệm, nửa lớp gõ phách, nửa lớp gõ
nhịp.

- HS tập hát thể hiện sắc thái tươi
vui, náo nức của bài hát .

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
theo phách.

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm 
các thầy

> > >

     



- Chỉ định học sinh khá thực hiện

HS xung phong
HS ghi nhớ
HS thực hiện

HS nghe bài hát
1- 2 HS nêu

HS khởi động giọng

HS lắng nghe
HS hát hoà theo
1-2 HS thực hiện
HS sửa chỗ sai
HS tập câu tiếp
HS thực hiện
HS hát cả bài
HS hát, gõ đệm
HS thực hiện
HS xung phong

HS hát, gõ đệm

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo hướng
dẫn.

- Hát gõ đệm theo nhịp
- Hát gõ đệm theo phách
- Thực hiện

</div>
(86)<div class='page_container' data-page=86>

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

- Tổ chức cho học sinh thực hiện

theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.

GDNGLL:

- GV hỏi HS ngày nhà giáo Việt 
nam là ngày nào? ( Ngày 20/11 )
- Để đời ơn công lao mà thầy cơ 
dạy dỗ cho chúng ta thì chúng ta 
phải làm gì? ( Phải cố gắng và 
chăm chỉ học tập thật tốt)
- Giáo dục HS thêm yêu mái 
trường, kính trọng và biết ơn 
thầy cơ giáo.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát tác
giả, Cho HS nêu những hình ảnh
quen thuộc, những câu hát nét
nhạc trong bài hát mà em thích.
- Đệm đàn cho HS trình bày lại bài

hát Những bơng hoa những bài

ca kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhắc HS về ôn tập bài hát thuộc
lời ca kết hợp gõ đệm, tập các
động tác phụ hoạ theo lời ca.

- Nhận xét lẫn nhau.

- HS thực hiện

- HS trình bày
- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày tháng năm 2012.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TU

Ầ

N 10

Ngày 04/11/2013 đến 08/11/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 10 Ôn tập 2 bài hát: LÍ CÂY XANHTÌM BẠN THÂN

</div>
(87)<div class='page_container' data-page=87>

3 10

Học hát: Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT

(GDNGLL)

4 10 - Học hát: Bài KHĂN QUÀNG THẮM MÃI

VAI EM (GDNGLL)

5 10

- Ôn tập bài hát: NHỮNG BÔNG HOA 
NHỮNG BÀI CA

- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngồi.

Tuần
:

1
0

KHỐI 1

Tiết: 1

0

Ơn tập 2 bài hát:

TÌM BẠN THÂN, LÍ CÂY XANH

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợpvỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức:(2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Lí cây xanh kết hợp vỗ tay theo nhịp phách
hay tiết tấu lời ca).

3. Bài mới:(30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (13’)

Ôn tập bài hát Tìm bạn 
thân

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Tìm bạn thân.

- Hỏi HS tên bài hát vừa được

nghe giai điệu, ai là tác giả sáng
tác bài hát.

- Hướng dẫn HS ơn lại bài hát
bằng nhiều hình thức.

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe giai điệu bài hát
- Đoán tên bài hát và tác
giả

+ Bài : Tìm bạn thân
+ Tác: Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn của
GV

</div>
(88)<div class='page_container' data-page=88>

*Hoạt động 2: (13’) Ơn
tập bài hát lí cây xanh

*Hoạt động 3: (4’) 
Củng cố - Dặn dò

nhịp bằng tay)

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS
+ Cho HS hát và vỗ tay theo
phách , theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
( hát kết hợp vận động phụ họa
- Nhận xét

- GV cho HS nghe giai điệu bài
hát kết hợp vỗ tay theo tiết lời ca
để HS đoán tên bài hát, dân ca
miền nào.

- GV hướng dẫn HS ơn bài hát Lí
cây xanh.

- Hướng dẫn HS ơn nói thơ 4 chữ
theo tiết tấu bài Lí cây xanh.

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (
khen cá nhân và những nhóm
biểu diễn tốt, nhắc nhở những
nhóm chưa đạt cần cố gắng
hơn) . Nhắc HS về ôn lại 2 bài
hát đã được học.

+ Hát kết hợp vỗ tay đệm
- Hát kết hợp với vận
động phụ họa

- HS biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm

+ Cá nhân
- HS lắng nghe

- HS nghe giai điệu và
tiết tấu lời ca, trả lời.
+ Bài hát: lí cây xanh
+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng
dẫn:

+ Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá
nhân hát.

- HS tập kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách
và tiết tấu lời ca.

- HS tập biểu diễn kết
hợp vận động phụ họa
- HS thực hiện đọc thơ và
vỗ hoặc gõ đệm theo tiết
tấu. Sử dụng thanh phách
để gõ đệm

- HS lắng nghe và ghi
nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 04 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

</div>
(89)<div class='page_container' data-page=89>

:

Tiết: 10

Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’)nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: (4’)

- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào.
- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn
3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (10’)

Ôn tập bài hát Chúc 
mừng sinh nhật

*Hoạt động 2: (10’)
Tập biểu diễn bài hát

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát,
chú ý giữ nhịp đúng và đều.
Nhắc HS hát nhấn vào những
phách mạnh của nhịp 3/4 cũng
như khi thực hiện gõ theo nhịp,
sẽ vào những phách mạnh của
nhịp.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp
vỗ hoặc gõ đệm theo nhịp 3
- GV nhận xét và sửa đối với

những em chưa vỗ hoặc hát đúng
nhịp.

- Hướng dẫn HS hát thể hiện tình
cảm vui tươi, tốc độ vừa phải,
nhịp nhàng, hát rõ lời

- Hướng dẫn HS vài động tác vận
động phụ họa.

+ Câu 1 và 2: Bước chân qua
trái, qua phải nhịp nhàng theo
nhịp. Hai tay chắp lại áp má hai
bên má trái phải theo nhịp.

+ Câu 3 và 4: Bước chân trái lên,
chân phải bước theo, hai tay đưa
từ dưới lên như nâng nhẹ về phía
trước, sau đó rút chân phải về,
chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ
xuống. Thực hiện hai lần theo

- HS hát ôn bài hát theo
hướng dẫn của GV
+ Hát đồng thanh
+ Hát từng nhóm, dãy

- HS hát kết hợp vỗ, gõ
đệm theo nhịp 3/4
- HS lắng nghe, sửa sai

nếu có

- HS hát với tốc độ vừa
phải, hát nhẹ nhàng, thể
hiện tình cảm vui tươi.
- HS xem và thực hiện
theo. Chú ý để thực hiện
đúng và nhẹ nhàng các
động tác.

</div>
(90)<div class='page_container' data-page=90>

* Hoạt động 3: (6’)
 Trò chơi Đốn nhịp

*Củng cố - Dặn dị: 
(4’)

nhịp.

+ Câu 5, 6, 7, 8 thực hiện giống
câu 1, 2, 3, 4.

- Mời HS lên biểu diễn
- GV nhận xét

- Trước khi thực hiện trò chơi.
GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 và
nhịp 3/4 cho HS. - GV dùng nhạc
cụ gõ và nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS
lần lượt đoán.

- GV hát hoặc cho HS nghe một
bài hát nhịp 2/4 một nhịp 3/4 kết
hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS
đoán tên bài nào là nhịp 2/4, bài
nào là nhịp 3/4?

- Cuối tiết học, GV nhận xét,
khen ngợi những HS hoạt động
tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa đạt cần cố gắng
hơn ở tiết sau.

- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học
và tập gõ theo nhịp 3/4.

- HS lên biểu diễn trước
lớp

+ Từng nhóm+ Cá nhân
- HS lắng nghe

- HS phân biệt nhịp 2/4
và nhịp 3/4

- HS nghe và tập đoán
đúng nhịp

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần

:

10 KHỐI 3

Tiết: 10

Học hát: Bài LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT (GDNGLL)
 (Nhạc và lời: Mộng Lân)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Thơng qua bài hát GV GDHS biết đồn kết và giúp đỡ các bạn trong lớp.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Lớp chúng ta đoàn kết.

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ cảnh các em HS cắp sách tới trường ( Giống
trang 12 trong tập bài hát lớp 3)

- Chép lời ca lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

</div>
(91)<div class='page_container' data-page=91>

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách hay
tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) Dạy
hát bài Lớp chúng ta đoàn
kết

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: (5’)

- Cho học sinh kể tên một số bài
hát có chủ đề về trường lớp, tình
đồn kết bạn bè. Giáo viên giới
thiệu tên bài, tác giả, nội dung bài
hát.

- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát
- Đặt câu hỏi về tính chất bài hát.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời
ca từng câu theo âm hình tiết tấu.
- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh
khởi động giọng bằng các âm Mi,
Ma.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh
tập hát từng câu theo lối móc xích
và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca.

Lớp chúng mình rất rất vui

> > 
x x x x x x

- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình
bày bài hát theo cách hát đối đáp
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

GDNGLL:
- GV hỏi HS:

+ Câu hát nào nói lên tình u 
thương đồn kết giữa các bạn?
+ Câu hát nào nói lên sự quyết 
tâm đồn kết của các bạn?

- Trình bày theo nhóm.

- Theo dõi, lắng nghe.
- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm
nhận.

- Đọc đồng thanh kết
hợp gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo
đàn.

- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo
viên.

- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo
hướng dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp

- Hát gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.
- Thực hiện

+ Như keo sơn anh em 
một nhà

</div>
(92)<div class='page_container' data-page=92>

- Thông qua bài hát GVGD HS 
biết đoàn kết và giúp đỡ các bạn 
trong lớp.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài
hát, tác giả, nêu những hình ảnh
quen thuộc trong bài hát.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhắc học sinh về ôn thuộc lời ca
và giai điệu bài hát kết hợp gõ
đệm và vận động phụ hoạ .

- HS thực hiện

HS trình bày
Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 04 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

10

KHỐI 4

Tiết: 10

Học Bài Hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

(GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Giáo dục học sinh biết vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai 
của đất nước.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn, thanh phách

- Tranh ảnh minh hoạ cho bài hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Trên ngựa ta phi nhanh kết hợp vỗ tay
theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Học hát: Khăn 
quàng thắm mãi vai 
em (15’)

- Giới thiệu: GV treo tranh minh

hoạ lên.

Tuổi thơ với mái trường là một

HS chuẩn bị

</div>
(93)<div class='page_container' data-page=93>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

đề tài được nhiều nhà thơ, nhà
văn, nhạc sĩ...quan tâm và có
nhiều bài hát được viết về đề tài
này. Bài hát Khăn quàng thắm
mãi vai em của tác giả Ngô Ngọc
Báu là bài hát viết về đề tài đó.
Giai điệu của bài vui tươi, rộn rã,
gợi lên niềm tự hào của tuổi học
trò được mang trên vai chiếc
khăn quàng thắm tươi.

- GV cho hs nghe giai điệu của
bài hát và hát mẫu

- Cho đọc tiết tấu lời ca và khởi
động giọng theo nguyên âm La
- GV chia bài hát ra làm các câu
ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu 1
khoảng 2 lần, gv hát mẫu sau đó
bắt nhịp cho hs tập

- Hs lấy hơi ở đầu câu hát

- Tập tương tự các câu tiếp theo
- GV cho cả lớp hát và lắng nghe
để phát hiện chỗ sai rồi hướng
dẫn HS sửa lại. GV hát mẫu
những chổ cần thiết.

- Nhắc nhở hát đúng những tiếng
khó trong bài.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, theo phách.

Khi trông phương đông vừa hé ánh
dương

> > >
     

- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh
trình bày bài hát theo cách hát
đối đáp, hoà giọng kết hợp gõ
đệm theo phách.

GDNGLL:

HS nghe nài hát

HS thực hiện

Chú ý sửa sai

- Cả lớp hát

- Theo dõi tập hát kết
hợp gõ đệm theo hướng
dẫn.

- Hát gõ đệm theo nhịp
- Hát gõ đệm theo phách
- Thực hiện

- Thực hiện

</div>
(94)<div class='page_container' data-page=94>

- GV đặt câu hỏi cho
HS trả lời:

+ Nêu lên những hình ảnh quen
thuộc trong bài hát ?.

+ Nêu những câu hát, nét
nhạc mà em thích ? Tại sao ?
- Giáo dục học sinh biết vươn
lên trong học tập, xứng đáng

là thế hệ tương lai của đất nước.

- GV cho các em tập hát lĩnh
xướng kết hợp gõ đệm theo
phách của bài.

- Dặn dò về nhà hát thuộc bài
hát.

- HS trả lời
- HS trả lời

Tập lĩnh xướng
Ghi nhớ

Tuần
:

10 KHỐI 5

Tiết: 10

- Ôn tập bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

- Giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài
I. I. MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản.

II. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp gõ đệm với hai âm sắc.
- Tập hát bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vận động theo nhạc.
- Tranh ảnh và băng đĩa nhạc để giới thiệu một số nhạc cụ nước ngoài.

III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA

kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’) Ôn
tập bài hát: Những bông
hoa những bài ca

- HS hát bằng cách hát đối đáp,
đồng ca kết hợp gõ đệm theo
phách

- HS hát kết hợp vận động theo

nhạc

+ HS xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
Em nào thể hiện động tác vận
động đẹp và phù hợp sẽ hướng
dẫn cả lớp tập theo.

HS ghi bài
HS thực hiện
HS hát, vận động

</div>
(95)<div class='page_container' data-page=95>

* Hoạt động 2: (10’)

Giới thiệu một số nhạc
cụ nước ngồi

* Củng cố - dặn dị: (5’)

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận
động theo nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm,
hát kết hợp gõ đệm và vận động
theo nhạc.

- Giới thiệu tên, hình dáng, đặc
điểm của nhạc cụ:

+ HS tập đọc tên nhạc cụ.

+ GV sử dụng tranh ảnh để giới
thiệu tên, hình dáng, đặc điểm
của từng nhạc cụ.

+ Giới thiệu về tư thế biểu diễn
của nhạc cụ.

- Nghe âm sắc: GV dùng đnà
phím điện tử giới thiệu âm sắc
từng nhạc cụ.

+ HS giới thiệu từng nhạc cụ
theo tranh ảnh.

+ Trị chơi nghe âm sắc đốn tên
nhạc cụ.

+ Trò chơi nghe âm sắc, mô
phỏng tư thế.

- Nhắc HS về ôn tập bài hát
thuộc lời ca kết hợp gõ đệm, tập
các động tác phụ hoạ theo lời ca,
tập đọc và ghi nhớ tên, hình dáng
4 loại nhạc cụ nước ngoài.

HS ghi bài

HS đọc tên

HS theo dõi
HS theo dõi
HS nghe âm sắc
HS xung phong
HS tham gia
- HS quan sát

- HS nghe và đoán tên
nhạc cụ

- HS thực hiện
- HS ghi nhớ.

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 04 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị

Huê

BGH DUYỆT

...

</div>
(96)<div class='page_container' data-page=96>

...

TUẦN 11

Ngày 11/11/2013 đến 15/11/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 11

Học hát: BàiĐÀN GÀ CON (GDNGLL)
Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cô
Lời: Việt Anh

2 11

Học hát: BàiCỘC CÁCH TÙNG CHENG 
(GDNGLL)

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng

3 11 Ôn tập bài hát: LỚP CHÚNG TA ĐỒN KẾT

4 11

- Ơn tập 2 bài hát:KHĂN QNG THẮM MÃI 
VAI EM

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 3

5 11 - Tập đọc nhạc: TĐN Số 3

- Nghe nhạc

Tuần
:

1

1 KHỐI 1

Tiết: 1

1

Học hát bài:

ĐÀN GÀ CON

(GDNGLL)

Nhạc: Phi - Líp - Pen - Cơ
Lời: Việt Anh

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 của bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Giáo dục học sinh phải chăm sóc và ni dưỡng các lồi vật.

II. CHUẨN BỊ CỦA GV:

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

</div>
(97)<div class='page_container' data-page=97>

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết
trước, hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại.

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động1: (15’) 
Dạy bài hát Đàn gà 
con

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp với gõ
đệm theo phách.

*Hoạt động 3: (5’)
Củng cố - Dặn dò

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát.

- Cho HS nghe băng hát mẫu
hoặc GV vừa đệm vừa hát.
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca
GV cho HS đọc thuộc từng lời
theo tiết tấu). Mỗi lời ca có 4
câu.

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho
HS hát hai, ba lần để thuộc lời
và giai điệu bài hát.

- Sau khi tập xong bài hát, cho
HS hát lại nhiều lần để thuộc
lời và giai điệu bài hát.

- Sửa cho HS ( nếu các em hát
chưa đúng yêu cầu), nhận xét.
- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách, GV
làm mẫu.

Trông kia đàn gà con lông
vàng

x x x x
Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn

x x x x
( GV hướng dẫn cách sử dụng
nhạc cụ gõ cho HS, gồm: thanh
phách, song loan, trống nhỏ.)

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho học sinh 
trả lời:

+ Ở nhà các em co nuôi gà 
không ?.

+ Em nào cho thầy biết lợi ích
của việc nuôi gà ? (Nuôi gà 
cho ta co thịt ăn)

- GV giáo dục học sinh phải
chăm sóc và nuôi dưỡng các

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe

- Nghe băng mẫu ( hoặc GV
hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng
dẫn của GV.

- Tập hát từng câu theo

hướng dẫn của GV, Hát
đúng giai điệu và tiết tấu
theo hướng dẫn của GV
- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV, chú ý
phát âm rõ lời, trịn tiếng.
+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện
mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách, sử dụng các
nhạc cụ gõ song loan, thanh
phách, trống nhỏ. Theo
hướng dẫn của GV.

</div>
(98)<div class='page_container' data-page=98>

loài vật.

- Cho HS đứng lên ôn lại bài
hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách một lần trước khi
kết thúc tiết học.

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát,
tác giả bài hát

Nhận xét chung ( khen những
em hát thuộc lời, đúng giai
điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp
gõ đệm theo phách đúng yêu
cầu, nắhc nhở những em chưa
tập trung trong tiết học cần cố
gắng hơn) Dặn HS về ôn bài
hát vừa tập.

- HS trả lời;

+ Bài hát Đàn gà con

+ Tác giả nhạc Phi lip
-pen - cô

+ Lời: Việt Anh

- Chú ý nghe GV nhận xét,
dặn dò và ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 12 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

11 KHỐI 2

Tiết: 11

Học hát bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG (GDNGLL)

Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
I. MỤC TIÊU:

- Biết một số nhạc cụ gõ dân tộc: Sênh, thanh la, mõ, trống.
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Giáo dục học sinh phải biết gìn giữ những nhạc cụ gõ của dân tộc và những
truyền thống q báu của cha ơng chúng ta.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng.
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách)
- Nhạc cụ, băng nhạc.

- Bảng phụ ghi sẵn lời ca.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

</div>
(99)<div class='page_container' data-page=99>

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng
sinh nhật), hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy bài hát Cộc cách
tùng cheng

* Hoạt động 2: (10’)
Trò chơi với bài hát
Cộc cách tùng cheng

* Củng cố - Dặn dò:
(5’)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát

- GV hát mẫu đệm đàn hoặc cho
HS nghe băng, Tốc độ hơi
nhanh, vui

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu. Có 6 câu hát, mỗi câu
chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho
dễ thuộc lời.

- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho
HS hát 2-3 lần để thuộc lời và

giai điệu. Hát nối tiếp đến hết
bài.

- Sau khi tập xong, cho HS ôn lại
nhiều lần để thuộc lời và hát
đúng nhịp (GV giữ nhịp bằng tay
hoặc bằng đàn)

- Sau khi HS hát đúng giai điệu,
GV hướng dẫn các em hát kết
hợp gõ đệm theo nhịp, phách
hoặc tiết tấu lời ca.

- GV nhận xét

- GV chia lớp thành 4 nhóm, mỗi
nhóm tượng trưng cho một nhạc
cụ gõ trong bài hát. Các nhóm
lần lượt hát từng câu theo tên
nhạc cụ nhóm mình. Đến câu hát
: Nghe sênh thanh la mõ trống”
thì cả lớp cùng hát và nói “ Cộc
cách tùng cheng”

- Có thể hướng dẫn những cách
chơi khác tuỳ thời gian theo cho
phép để phát huy khả năng hoạt
động của HS.

- Ngồi ngay ngắn, chú ý

nghe.

- Nghe băng mẫu (hoặc
nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo
hướng dẫn của GV. Chú
ý hát rõ lời, tròn tiếng,
thể hiện tính chất vui
tươi.

- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân

- HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp, phách, tiết tấu
lưòi ca

- HS thực hiện trò chơi
theo hướng dẫn.

</div>
(100)<div class='page_container' data-page=100>

GDNGLL

- Qua bài hát Gv giáo dục học

sinh phải biết gìn giữ những
nhạc cụ gõ của dân tộc và
những truyền thống q báu
của cha ơng chúng ta.

- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả
sáng tác

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét,
khen ngợi những em hoạt động
tích cực trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa tập trung cần cố
gắng hơn.

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa
học

- HS trả lời

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần
:

11 KHỐI 3

Tiết: 11

Ơn tập bài hát:

LỚP CHÚNG TA ĐỒN KẾT

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tập biểu diễn bài hát trước lớp.

II. CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Lớp chúng ta đoàn kết kết hợp vỗ tay theo
nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (10’)
Ôn tập bài hát Lớp 
chúng ta đoàn kết

- Đàn giai điệu bài hát yêu cầu
học sinh hát theo đàn.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn

tập hát thuộc lời ca.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết
hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp,
theo tiết tấu lời ca.

- Cho học sinh thực hiện theo dãy,
theo nhóm.

- Tổ chức cho HS trình bày bài

- Hát hoà giọng theo giai
điệu đàn.

- Thực hiện theo hướng
dẫn.

</div>
(101)<div class='page_container' data-page=101>

* Hoạt động 2: (8’)Trò
chơi đố vui

* Hoạt động 3:

(8’)Tập biểu diễn

* Củng cố - Dặn dị:

(4’)

hát theo hình thức đối đáp kết hợp
gõ đệm tiết tấu lời ca

- Đệm đàn cho học sinh trình bày
lại bài hát hoa lá mùa xuân gõ
đệm theo tiết tấu lời ca.

- Gõ tiết tấu của 1 câu hát trrong
bài hát Lớp chúng ta đồn kết cho
học sinh đốn đó là tiết tấu của
bài hát nào ?

- Cho hoạ sinh biết cả 2 bài hát
Lớp chúng ta đồn kết và bài hát
Hoa lá mùa xn có tiết tấu giống
nhau.

- Đệm đàn cho học sinh trình bày
bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Tổ chức cho học sinh tập biểu
diễn bài hát trước lớp theo nhóm,
cá nhân.

- Nhận xét, đánh giá

- Cho học sinh nhắc lại tên bài
hát, tác giả, nội dung bài hát.
- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát kết hợp vận động phụ
hoạ.

- Nhắc học sinh về ôn tập, tập

biểu diễn bài hát kết hợp vận
động phụ hoạ

- Theo dõi nhận xét lẫn
nhau.

- Hát gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- Lắng nghe trả lời
- Lắng nghe

- Hát kết hợp vận động
phụ hoạ

- Tập biểu diến kết hợp
vận động phụ hoạ

- Lớp theo dõi nhận xét
- HS thực hiện

- HS trình bày
- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 12 tháng 11 năm 2013.
………..

……….

</div>
(102)<div class='page_container' data-page=102>

Tuần
:

11 KHỐI 4

Tiết: 11

- Ôn bài hát: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 3
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách
- Các động tác múa đơn giản
- Đọc tốt bài TĐN số 3.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Khăn quàng thắm mãi vai em kết hợp vỗ
tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 2: Ôn 
bài hát (13’)

Khăn quàng thắm 
mãi vai em

* Hoạt động 2: (13’) 
Tập đọc nhạc

- GV đánh một câu nhạc và cho
hs nhận biết đó là câu nhạc của
bài hát nào? (Khăn quàng thắm
mãi vai em

- GV chỉ định một số em trình bày
và sửa những chổ các em hát chưa
đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng
thực hiện.

- Cho luyện tập nhiều lần theo
nhóm tổ.

- Cho một vài nhóm tiêu biểu lên
bảng biễu diễn.

- GV hướng dẫn cách hát nối tiếp
và một số động tác múa đơn giản.
- Mỗi tổ chọn 4-5 em lên biểu
diến trước lớp

* Tập đọc nhạc.

- GV treo bảng phụ có bài tập đọc
nhạc số 3.

+ Em nào có thể nói tên nốt nhạc
trong bài?

- GV chỉ vào từng nốt cho cả lớp

HS chuẩn bị HS trả lời.

Sửa sai

Cả lớp thực hiện
Tổ thực hiện

Nhóm biểu diễn

HS quan sát

</div>
(103)<div class='page_container' data-page=103>

* Củng cố – kiểm tra:
(4’)

đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho
học sinh nói tên hình nốt:
Đen đen đen đen trắng

- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại. Sau
đó gv cho cả lớp vừa gõ tiết tấu
vừa đọc tên nốt của bài nhạc.

* Đọc cao độ

? Em nào có thể nói thứ tự các nốt
nhạc trong bài tập từ thấp đến
cao?

- GV viết các nốt nhạc có trong
bài theo thứ tự từ thấp đến cao
- HS luyện giọng theo thang âm 5
nốt Đ, R, M, P, S

* Tập đọc từng câu

- GV đàn câu thứ nhất hai lần cho
hs nghe và sau đó đọc nhẩm theo
tiếng đàn.

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu 1 cho

cả lớp cùng nghe

- Tập câu thứ hai tương tự như
câu 1

* Đọc cả bài

- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng
thực hiện bài TĐN

- GV sửa sai những chỗ các em
chưa đọc được.

-Ơn luyện theo nhóm, tổ, cá nhân.

* Kết hợp hát lời ca.

- GV đệm đàn cho cả lớp đọc
nhạc lần 1 và hát lời ca lần 2
- Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết
hợp gõ đệm

- Cả lớp thực hiện

Đọc tiết tấu

HS nghe và thực hiện

Cả lớp thực hiện
Nghe và đọc

Cá nhân thực hiện
Cả lớp thực hiện

Cá nhân thực hiện

Cả lớp thực hiện

</div>
(104)<div class='page_container' data-page=104>

Tuần
:

11

KHỐI 5

Tiết: 11

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 3 
 - Nghe nhạc

I.I. MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Biết đọc nhạc và ghép lời ca bài TĐN số 3.

- Nghe một bài dân ca hoặc trích đoạn nhạc khơng lời.

II.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3.
- Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Đi học.

III.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Những bông hoa những bài ca kết hợp vỗ
tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Nội dung 1: (17’)

Tập đọc nhạc: TĐN số
3 – Tôi hát Son La Son

1. Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng
2. Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khng thứ
nhất

- GV chỉ từng nốt ở khng 2, cả
lớp đồng thanh nói tên nốt nhạc
3. Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN

từ thấp lên cao
(Đô-Rê-Mi-Son-La)

4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.

- GV chỉ định HS xung phong gõ
lại.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.

5. Tập đọc từng câu
- GV đàn giai điệu cả bài.

- Đọc câu 1: GV đàn câu thứ
nhất 3 lần, lần thứ nhất các em
lắng nghe, lần thứ 2 và 3 các em
đọc nhẩm theo

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc
câu 1

- GV chỉ định HS xung phong

HS ghi bài
HS theo dõi
HS xung phong
Cả lớp thực hiện
HS xung phong

HS theo dõi
HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện
HS theo dõi
HS lắng nghe
HS ghi nhớ
Cả lớp đọc câu 1
1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
Đọc câu 2

</div>
(105)<div class='page_container' data-page=105>

* Nội dung 2: (10’)

Nghe nhạc: Đi học

* Củng cố - dặn dò:

(3’)

đọc

- Cả lớp đọc câu 1

- Đọc câu thứ hai tương tự
6. Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS
đọc nhạc theo, vừa đọc vừa gõ
tiết tấu

- HS xung phong đọc.

- HS đọc cả bài, GV lắng nghe
(không đàn)

7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc
nốt nhạc đồng thời nửa kia ghép
lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách.

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS
hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ phách
- Nghe lần thứ nhất: GV mở
băng đĩa nhạc hoặc tự trình bày
bài hát, khuyến khích HS nghe
kết hợp với các hoạt động.

- Trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát.
+ HS nói về những hình ảnh đẹp,
xúc động trong bài hát.

- Nghe lần thứ hai: HS có thể
nghe nhạc kết hợp với các hoạt
động: hát hoà theo

- Cho HS nhắc lại cao độ, tiết tấu
chính của bài TĐN số 3

- Cho học sinh đọc nhạc hát lời
kết hợp gõ phách bài TĐN số 3.
- Nhắc HS về ôn tập bài TĐN số
3, chép bài TĐN số 3 vào vở.

1-2 HS thực hiện
HS đọc nhạc, sửa sai
HS thực hiện

2 HS xung phong
Cả lớp thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS nghe bài hát
HS thực hiện
HS thực hiện
- HS nghe nhạc

- HS thực hiện

- HS nghe lần thứ 2

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

</div>
(106)<div class='page_container' data-page=106>

Vũ Thị Huê

TUẦN 12

Ngày 18/11/2013 đến 23/11/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 12 Ôn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON

2 12 Ôn tập bài hát: CỘC CÁCH TÙNG CHENG

3 12 Học hát: Bài CON CHIM NON (GDMT)Dân ca Pháp
4 12

Học hát: Bài CÒ LẢ (GDNGLL)

Dân ca đồng bằng

Bắc Bộ

5 12

Học hát: Bài ƯỚC MƠ (GDNGLL)

Nhạc: Trung Quốc

Lời Việt: An Hồ

Tuần
:

1

2

KH

ỐI

1

Tiết: 1

2

Ơn tập bài hát: ĐÀN GÀ CON

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu với lời 1, lời 2 của bài.
- Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ:

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hướng dẫn HS

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Đàn gà con kết hợp vỗ tay theo nhịp phách

hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Ôn
tập bài hát: Đàn gà
con

- Cho HS nghe giai điệu bài hát
Đàn gà con

- Hỏi HS tên bài hát vừa được
nghe giai điệu, nhạc sĩ nào sáng

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe giai điệu bài hát
- Trả lời:

</div>
(107)<div class='page_container' data-page=107>

* Hoạt động 2: Hát
kết hợp vận động
phụ hoạ

* Hoạt động 3: Tổ
chức cho HS biểu
diễn trước lớp

* Hoạt động 4: Củng
cố – Dặn dị

tác.

- Hướng dẫn HS ơn lại 2 lời bài
hát để giúp HS hát thuộc lời ca
và đúng giai điệu, bằng nhiều
hình thức

+ Hát đồng thanh

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo
phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ
tay theo tiết tấu lời ca.

Trông kia đàn gà con lông vàng
x x x x x x x
- Hướng dẫn HS vài động tác
vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay
chống hông, tay kia đưa ngón trỏ
chỉ bên trái – phải, câu 3 và 4 tay
hơi co lên ngang hông, chân
nhấp hơi nhanh như động tác
chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác
vung thóc, câu 2 như đang uống
nước, câu 3 và 4 động tác tay
như lời 1, chân bước tại chỗ theo

phách, ngực hơi ưỡn về phía
trước như sau khi ăn no.

- GV khuyến khích HS tự nghĩ
ra những động tác khác để minh
họa nhằm phát huy tính tích cực,
khả năng tư duy sáng tạo của các
em.

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp
- Nhận xét HS biểu diễn

- Kết thúc tiết học, GV có thể
đệm đàn cùng hát lại với HS bài
hát đã học

của Phi-líp-pen- cơ, Lời
Việt của Việt Anh

- Hát theo hướng dẫn của
giáo viên

+ Hát đồng thanh, dãy
nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách

- Hát kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu lời ca

- HS thực hiện từng động
tác theo hướng dẫn của
GV

- Hát kết hợp với vận
động phụ họa theo hướng
dẫn

- HS có thể nghĩ ra các
động tác khác để thể hiện
cho các bạn cùng xem.

- HS biểu diễn trước lớp.
- Tự nhận xét các nhóm,
cá nhân biểu diễn ( em
thấy nhóm nào, bạn nào
biểu diễn hay nhất)

- HS thực hiện theo
hướng dẫn

</div>
(108)<div class='page_container' data-page=108>

- Nhận xét (khen cá nhân và
những nhóm biểu diễn tốt, nhắc
nhở những nhóm chưa đạt cần cố
gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát đàn gà
con. tiết tấu lời ca.

- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

12

KHỐI 2

Tiết: 12

- Ôn tập bài hát:

CỘC CÁCH TÙNG CHENG

I. YÊU CẦU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Hình ảnh một số nhạc cụ gõ dân tộc.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Cộc cách tùng cheng kết hợp vỗ tay theo
nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: Ôn 
tập bài hát Cộc cách 
tùng cheng.

+ Đàn giai điệu một câu nhạc
trong bài hát để HS đoàn tên.
- Ai là tác giả của bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn bài hát.
Nhắc các em hát đúng giọng, rõ
lời, đúng nhịp.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp sử

- Đoán tên bài hát đã học:
+ Cộc cách tùng cheng
+ Tác giả: Phan Trần
Bảng

- Lần lượt ôn từng bài hát
theo hướng dẫn của GV.
+ Hát đồng thanh

+ Hát theo nhóm, tổ.
+ Hát cá nhân

</div>
(109)<div class='page_container' data-page=109>

*Hoạt động 2: Giới
thiệu một số nhạc cụ

gõ dân tộc.

*Củng cố - dặn dò

dụng các nhạc cụ gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu lời ca.
- Cho HS hát kết hợp trị chơi
Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm
như đã hướng dẫn ở tiết trước)
- GV treo tranh có hình ảnh một
số nhạc cụ gõ dân tộc như:
Thanh la, mõ, trống, song loan,
thanh phách, sênh tiền.

- Giới thiệu tên từng nhạc cụ,
nếu có thể cho HS nghe âm
thanh từng nhạc cụ.

- GV chỉ lên tranh hỏi HS nhắc
lại tên từng nhạc cụ.

- Cho cả lớp hát lại bài Cộc cách
tùng cheng với các nhạc cụ gõ
đệm theo.

- Mời HS lên biều diễn trước
lớp, hát và gõ đệm theo phách
(đoạn âm thanh các nhạc cụ vang
lên, gõ theo tiết tấu lời ca)

- Mời HS nhận xét

- Nhận xét chung (khen những
em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở
những em chưa đạt cần cố gắng
hơn)

- Dặn HS về ôn hát thuộc bài hát
đã học

theo nhịp phách, tiết tấu
lời ca

- Hát kết hợp trò chơi
theo hướng dẫn

- HS quan sát

- HS nghe và nhớ tên các
nhạc cụ

- Trả lời

HS hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp (đoạn âm thanh
các nhạc cụ vang lên thì
gõ theo tiết tấu lời ca)
- Từng nhóm hát và gõ
đệm theo phách.

- HS nhận xét nhóm nào
biểu diễn hay nhất.

- Hs nghe và ghi nhớ

Tuần:

12

KHỐI 3

Tiết: 12

Học hát: Bài CON CHIM NON (GDMT)

Dân ca Pháp

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- GDHS biết bảo vệ và yêu qúi các loài chim.

</div>
(110)<div class='page_container' data-page=110>

1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, bản đồ thế giới.
2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Lớp chúng ta đoàn kết kết hợp vỗ tay
theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy hát bài Con chim 
non

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò:

- Cho học sinh kể tên một số
bài hát nước ngoài mà em biết.
Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội
dung bài hát, giới thiệu nước
Pháp trên bản đồ thế giới

- Đệm đàn trình bày mẫu bài
hát

- Đặt câu hỏi về tính chất bài
hát.

- Hướng dẫn học sinh tập đọc
lời ca từng câu theo âm hình
tiết tấu.

- Đàn cao độ hướng dẫn học
sinh khởi động giọng bằng các
âm Mi, Ma.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học
sinh tập hát từng câu theo lối
móc xích và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn
học sinh hát kết hợp gõ đệm
theo nhịp 3

Bình minh lên có con chim non

> >

- Chỉ định học sinh khá thực
hiện

- Tổ chức cho học sinh thực
hiện theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh
chơi trò chơi vỗ tay theo nhịp 3

- Trả lời theo hiểu biết,
theo dõi, lắng nghe.

- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết hợp
gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo đàn.
- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

- Theo dõi tập hát kết hợp
gõ đệm theo hướng dẫn.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.

</div>
(111)<div class='page_container' data-page=111>

(5’) GDMT:
- GV hỏi HS:

+ Bài hát nói về lồi vật gì?
- Thông qua bài hát GV
GDHS Biết bảo vệ và yêu qúi
các loài chim.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài
hát, xuất xứ.

- Cho học sinh kể tên một số
bài hát ở nhịp 3

- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát kết hợp vận động phụ
hoạ.

- Nhắc học sinh về ôn tập, tập
biểu diễn bài hát kết hợp theo
nhịp 3, vận động phụ hoạ.

+ Con chim non

- Hs thực hiện

- HS trình bày
- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần
:

12 KHỐI 4

Tiết: 12

Học hát: Bài

CÒ LẢ

(GDNGLL)

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- GDHS Biết bảo vệ và yêu qúi các loài chim. - Giáo dục thêm yêu quý các làn
điệu dân ca và trân trọng người lao động.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách

- Bản đồ Việt Nam và tranh ảnh minh hoạ bài hát Cò lả

</div>
(112)<div class='page_container' data-page=112>

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Bài Khăn quàng thắm mãi vai emkết
hợp vỗ tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Học bài hát: (15’) Cò
lả

* Hoạt động 2: (10’)
Nghe nhạc.

* Củng cố - dặn dò:

(5’)

- Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội
dung bài hát, giới thiệu vị trí vùng
đồng bằng Bắc Bộ trên bản đồ
Việt Nam.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học
sinh tập hát từng câu theo lối móc
xích và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách

- Cho HS thực hiện theo dãy,
nhóm

- Giới thiệu bài hát “Trống cơm”
dân ca đồng bằng Bắc Bộ. giới
thiệu đôi nét về trống cơm.

- Đệm đàn trình bày bài hát

- Cho học sinh nêu cảm nhận ban
đầu về bài hát, miêu tả lại một nét
nhạc trong bài hát

- Đệm đàn trình bày bài hát lại lần
2

GDNGLL
- GV hỏi HS:

+ Bài hát nói về lồi vật gì?
- Thơng qua bài hát GV GDHS
Biết bảo vệ và u qúy các lồi
chim.

- Trình bày theo nhóm

- Lắng nghe, chỉ vùng
đồng bằng Bắc Bộ trên
bản đồ.

- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết hợp

gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo đàn.
- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

- Theo dõi tập hát kết hợp
gõ đệm theo phách

- Thực hiện.

</div>
(113)<div class='page_container' data-page=113>

- Giáo dục học sinh thêm yêu
quý các làn điệu dân ca và trân
trọng người lao động.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát,
xuất xứ, kể tên một số bài hát dân
ca mà em biết.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát.

- Nhắc học sinh về ơn tập bài hát
kết hợp gõ đệm, tập các động tác
phụ hoạ đơn giản theo lời ca.

- Hs thực hiện
- HS trình bày

- Ghi nhớ

Tuần
:

12

KHỐI 5

Tiết: 12

Học hát: Bài

ƯỚC MƠ (GDNGLL)

Nhạc: Trung Quốc

Lời Việt: An Hoà

I. I. MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Góp phần giáo dục HS thêm yêu cuộc sống bình yên và biết đem niềm vui 
đến với mọi người.

II. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng máy nghe, băng đĩa nhạc bài Ước mơ.
- Tranh ảnh minh hoạ bài Ước mơ.

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp gõ đệm theo nhịp chia đôi.

- Tập đệm đàn và hát bài Ước mơ.

III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài TĐN số 3 kết hợp vỗ tay theo phách)
3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy hát bài Ước mơ

- Treo bản đồ thế giới cho học sinh
tìm vị trí nước Trung Quốc trên
bản đồ thế giới. Giáo viên giới
thiệu tranh phong Vạn Lý Trường
Thành Trung Quốc, giới thiệu tên
bài hát, xuất xứ, tác giả lời việt.
- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát
- Đặt câu hỏi về tính chất bài hát.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời
ca từng câu theo âm hình tiết tấu.

- Theo dõi thực hiện, lắng
nghe ghi nhớ.

</div>
(114)<div class='page_container' data-page=114>

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

* Củng cố - dặn dò:
(5’)

- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh
khởi động giọng bằng các âm Mi,
Ma.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học
sinh tập hát từng câu theo lối móc
xích và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh
luyện tập hát cả bài theo dãy,
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo
phách

Gió vờn cánh hoa bay dưới trời
> > > >
- Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh

trình bày bài hát theo cách hát đối
đáp kết hợp gõ đệm theo nhịp.

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời:
 + Hỏi từng em đứng lên nói
ước mơ của mình.

+ Muốn ước đó thành hiện thực
thì bây giờ các em phải làm gì?.
 + Gọi Hs nói lên cảm nhận của
mình qua bài học này.

- Góp phần giáo dục HS thêm
yêu cuộc sống bình yên và biết
đem niềm vui đến với mọi
người.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, tác
giả, xuất xứ. Nêu những hình
ảnh. Những câu hát quen thuộc
trong bài hát, những câu hát, nét
nhạc mà các em thích.

- Đệm đàn cho hoc sinh hát kết
hợp vận động phụ hoạ.

- Nhắc HS về ôn tập bài hát thuộc
lời ca, tập các động tác phụ hoạ

- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết hợp
gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo đàn.
- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

- Theo dõi tập hát kết hợp
gõ đệm theo hướng dẫn.
- Hát kết hợp gõ đệm theo
phách

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.
- Thực hiện

- HS thực hiện

</div>
(115)<div class='page_container' data-page=115>

đơn giản theo lời ca.

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 19 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TUẦN 13

Ngày 25/11/2013 đ n 29/11/2013ế

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 13 Học hát: Bài SẮP ĐẾN TẾT RỒI (GDNGLL)(Nhạc và lời: Hoàng Vân)
2 13 Học hát: Bài CHIẾN SĨ TÍ HON (GDMT)

3 13 Ơn tập bài hát: CON CHIM NON

4 13 Ơn tập bài hát: CỊ LẢ
Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

5 13 Ôn tập bài hát: ƯỚC MƠ
Tập đọc nhạc: TĐN Số 4

Tuần
:

1
3

KHỐI 1

Tiết: 1

3

Học hát bài: SẮP ĐẾN TẾT RỒI (GDNGLL)

(Nhạc và lời: Hoàng Vân)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Giáo dục học sinh biết lễ phép và nghe lời ông bà, cha mẹ. Tết đến các em
không được ăn kẹo bánh kẹo nhiều (vì sẽ bị bệnh).

II. CHUẨN BỊ:

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con. GV bắt giọng
hoặc đệm đàn.

</div>
(116)<div class='page_container' data-page=116>

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Dạy bài hát Sắp đến

Tết rồi

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp với gõ đệm
theo theo phách và tiết
tấu lời ca

*Củng cố – Dặn dò:
(5’)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội
dung bài hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả
của nhiều ca khúc viết cho tuổi
thơ như: Em yêu trường em, Con
chim vành khuyên, Mùa hoa
phượng nở… ông đã được nhà
nước tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về Văn học – Nghệ thuật)
- Cho HS nghe băng hát mẫu
- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca
theo tiết tấu bài hát ( Bài hát chia
làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho
HS hát hai, ba lần để thuộc lời và
giai điệu bài hát. Nhắc HS lấy hơi
giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hướng dẫn HS
vỗ tay theo tiết tấu đã quy định
( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho
HS hát lại nhiều lần để thuộc lời
và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách. GV làm
mẫu

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất vui
x x xx x x
xx

Sắp đến Tết rồi, đến trường rất
vui

x x x x x x x x
- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún
chân nhịp nhàng theo nhịp

GDNGLL:

- Giáo dục học sinh biết lễ phép
và nghe lời ông bà, cha mẹ. Tết
đến các em khơng được ăn kẹo
bánh kẹo nhiều (vì sẽ bị bệnh).

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
nghe

- Nghe băng mẫu hoặc
nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV.

- Tập đọc lời ca theo
hướng dẫn của GV.Hát
đúng giai điệu và tiết tấu
theo hướng dẫn của GV.
- Hát lại nhiều lần theo
hướng dẫn của GV, chú ý
phát âm rõ lời, trịn tiếng
+ Hát đồng thanh.

+ Hát theo dãy, nhóm
+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện
mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách theo
hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo hướng
dẫn

</div>
(117)<div class='page_container' data-page=117>

kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách và tiết tấu lời ca trước khi
kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác
giả bài hát

- Nhận xét chung Dặn HS về ôn
bài hát vừa tập

dẫn

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận
xét, dặn dò và ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

13 KHỐI 2

Tiết: 13

Học hát bài: CHIẾN SĨ TÍ HON (GDMT)

(Theo bài: Cùng nhau đi hồng binh)

Nhạc: Đinh Nhu

Lời mới: Việt Anh

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- GV giáo dục HS chúng ta là thế hệ trẻ của đất nước, chúng ta phải cố gắng

học tập thật tốt để sau này lớn lên giúp ích cho quê hương đất nước Việt Nam chúng
ta.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon
- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách.)
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.

- Tranh ảnh về các chú bộ đội đang hành quân.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) HS HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng
3. B i m i:(30’)à ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(118)<div class='page_container' data-page=118>

Dạy bài hát Chiến sĩ tí 
hon

*Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp vỗ, gõ đệm

theo phách và theo tiết
tấu lời ca.

* Củng cố - Dặn dị: 
(5’)

dung bài hát.

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt
Anh đặt lời, được sáng tác trong
thời kỳ trước cách mạng tháng
Tám năm 1945. ND...

- GV cho HS nghe băng hát mẫu,
sau đó GV đệm đàn và hát lại
một lần nữa

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo
tiết tấu

- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài
hát viết theo nhịp đi nên GV nhắc
HS hát dứt khốt từng tiếng,
khơng kéo dài các tiếng. Chú ý
lấy hơi những chỗ cuối câu hát.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại
nhiều lần để thuộc lời và giai
điệu, tiết tấu lời ca.

- GV sửa những câu hát chưa
đúng, nhận xét.

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
mẫu theo phách

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ
đệm theo phách.

- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, chân
bước đều tại chỗ, tay đánh như
động tác đi đều.

GDMT:
- GV hỏi HS:

+ Em nào cho thầy biết các bạn 
trong bài hát được gọi là gì? 
(chiến sĩ tí hon)

+ Các bạn đang làm gì? (diễu 
hành)

- GV giáo dục HS chúng ta là 
thế hệ trẻ của đất nước, chúng 
ta phải cố gắng học tập thật tốt 
để sau này lớn lên giúp ích cho 
quê hương đất nước Việt Nam 
chúng ta.

- Cuối cùng, GV củng cố bằng

nghe

- Nghe băng mẫu (hoặc
nghe GV hát mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo
tiết tấu

- HS tập hát theo hướng
dẫn của GV.

- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân

- HS theo dõi, lắng nghe
- HS thực hiện hát kết hợp
gõ đệm theo phách.

- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS thực hiện hát và vỗ,
gõ tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- HS trả lời.

- HS hát ôn kết hợp võ
đệm theo

</div>
(119)<div class='page_container' data-page=119>

cách hỏi lại HS tên bài hát vừa

học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên
hát và vỗ tay theo phách và tiết
tấu của bài hát.

- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện
như các tiết trước)

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập

Tuần
:

13 KHỐI 3

Tiết: 13

Ôn tập bài hát:

CON CHIM NON

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim non kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Ôn tập bài hát Con 
chim non

* Hoạt động 2: (10)
Hát kết hợp vận động
phụ hoạ, tập biểu diễn
bài hát.

- Đàn giai điệu bài hát cho HS
nghe và yêu cầu học sinh hát theo
đàn.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh ôn
tập hát thuộc lời ca.

- Tổ chức cho học sinh hát ôn kết
hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
3

- Cho học sinh thực hiện theo dãy,
theo nhóm.

- Nhận xét sửa sai

- Tổ chức cho HS hát kết hợp trò
chơi nhữ đã hướng dẫn ở tiết 12.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh hát
kết hợp vận động phụ hoại theo
nhịp 3: Phách 1 bước chân trái
sang trái, phách 2 bước chân phải
chụm với chân trái, phách 3 dậm

- Lắng nghe, hát hoà giọng
theo giai điệu đàn.

- Thực hiện theo hướng
dẫn.

- Hát kết hợp gõ đệm.
- Thực hiện.

- Theo dõi nhận xét lẫn
nhau.

- Hát kết hợp trò chơi

</div>
(120)<div class='page_container' data-page=120>

* Củng cố - dặn dò:

(5’)

nhẹ chân trái tại chỗ.

- Tổ chức cho học sinh tham gia
biểu diễn bài hát trước lớp theo
nhóm, cá nhân.

- Nhận xét đánh giá.

- Cho học sinh nhắc lại tên bài hát,
xuất xứ, kể tên một số bài hát
nước ngồi đã học.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại
bài hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhắc học sinh về ôn tập, tập
biểu diễn bài hát kết hợp theo
nhịp 3, vận động phụ hoạ.

- Tập biểu diễn trước lớp
kết hợp vận động phụ hoạ.
- Lớp theo dõi nhận xét.

- Hs thực hiện
- Hs trình bày
- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

13 KHỐI 4

Tiết: 13

- Ơn tập bài hát: CỊ LẢ
 - Tập đọc nhạc: TĐN Số 4
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ: đàn, thanh phách
- Các động tác múa đơn giản
- Đọc tốt bài TĐN số 4.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Cò lả kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay
tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

</div>
(121)<div class='page_container' data-page=121>

* Hoạt động 1: Ôn bài 
hát: (15’)

Cò lả

* Hoạt động 2: Tập 
đọc nhạc (10’)

- GV cho các em nghe lại bài hát
qua băng

- GV chỉ định một số em trình
bày và sửa những chổ các em hát
chưa đúng

- GV cho cả lớp đứng dậy cùng
thực hiệnvừa hát vừa gõ đệm theo
phách. GV bắt nhịp để các em
không hát quá vội vàng

- Cho một vài nhóm tiêu biểu lên
bảng biễu diễn.

- GV cho trình bày cách hát lĩnh
xướng

- GV hướng dẫn một số động tác
múa phụ hoạ và chọn mỗi tổ 4-5
em lên biểu diến trước lớp.

* Tập đọc nhạc.

- GV treo bảng phụ có bài tập đọc
nhạc số 4.

- ? Em nào có thể nói tên nốt
nhạc trong bài

- GV chỉ vào từng nốt cho cả lớp
đọc

* Luyện tiết tấu:

- GV viết tiết tấu ở bảng và cho
học sinh nói tên hình nốt:
Đen đen trắng đen trắng
- GV gõ mẫu và cho hs gõ lại.
Sau đó cho cả lớp vừa gõ tiết tấu
vừa đọc tên nốt của bài.

* Đọc cao độ

? Em nào có thể nói thứ tự các

nốt nhạc trong bài tập từ thấp đến
cao ?

- GV viết các nốt nhạc có trong
bài theo thứ tự từ thấp đến cao
- HS luyện giọng theo thang âm 5
nốt Đ, R, M, P, S

* Tập đọc từng câu

- GV đàn câu thứ nhất hai lần cho
hs nghe và sau đó đọc nhẩm theo
tiếng đàn.

HS chuẩn bị HS trả lời.

Sửa sai

Cả lớp thực hiện

Tổ thực hiện
Nhóm biểu diễn

HS quan sát
Cá nhân trả lời

- HS quan sát và trả lời

- Cả lớp đọc

Đọc tiết tấu

HS nghe và thực hiện

HS trả lời

Cả lớp thực hiện
Nghe và đọc

</div>
(122)<div class='page_container' data-page=122>

* Củng cố – dặn dò:
(5’)

- Gọi mốt vài hs đọc lại câu 1 cho
cả lớp cùng nghe

- Tập câu thứ hai tương tự như
câu 1

* Đọc cả bài

- GV bắt nhịp cho cả lớp cùng
thực hiện bài TĐN

- GV sửa sai những chỗ các em
chưa đọc được.

- Ôn luyện theo nhóm, tổ, cá
nhân.

* Kết hợp hát lời ca.

- GV đệm đàn cho cả lớp đọc
nhạc lần 1 và hát lời ca lần 2
- Gv cho cá nhân đọc, hát lời kết
hợp gõ đệm

- Cả lớp thực hiện

Cả lớp thực hiện

Cá nhân thực hiện

- Nhóm, tổ, cá nhân thực
hiện

- Cả lớp đọc nhạc
- Cả lớp thực hiện

Tuần
:

13 KHỐI 5

Tiết: 13

- Ôn tập bài hát: Ước Mơ

- Tập đọc nhạc: TĐN Số 4
I. I. MỤC TIÊU:MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Tập hát bài Ước mơ kết hợp vận động theo nhạc.

- Đọc nhạc và đàn giai điệu bài Nhớ ơn Bác, có đoạn trích là bài TĐN số 4

III. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Ước Mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách
hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Ôn tập bài hát: Ước mơ

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ
đệm theo nhạc chia đơi

+ Trình bày theo hình thức đơn ca
kết hợp gõ đệm.

+ Trình bày theo hình thức song

</div>
(123)<div class='page_container' data-page=123>

* Hoạt động 2: (10’)

Tập đọc nhạc: TĐN số
4 – Nhớ ơn Bác

ca kết hợp gõ đệm

- HS trình bày bài hát bằng cách
hát có lĩnh xướng

- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc

+ HS xung phong trình bày bài
hát kết hợp vận động theo nhạc.
Em nào thể hiện động tác vận
động đẹp và phù hợp sẽ hướng
dẫn cả lớp tập theo.

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận
động.

- Trình bày bài hát theo nhóm
1. Giới thiệu bài TĐN

- GV treo bài TĐN số 4 lên bảng
2. Tập nói tên nốt nhạc

- HS nói tên nốt ở khuông thứ
nhất

- GV chỉ từng nốt ở khuông 2
3. Luyện tập cao độ

- HS nói tên nốt trong bài TĐN từ
thấp lên cao
(Đô-Rê-Mi-Son-La-Đô)

4. Luyện tập tiết tấu
- GV gõ tiết tấu làm mẫu.
- HS xung phong gõ lại.

- GV làm mẫu cách đọc tiết tấu
kết hợp gõ phách.

- GV bắt nhịp (1-2), cả lớp cùng
đọc tiết tấu kết hợp gõ phách.
5. Tập đọc từng câu

- GV đàn giai điệu cả bài.
- Đọc câu 1

- GV bắt nhịp và đàn để HS đọc
câu 1

- HS xung phong đọc

- Cả lớp đọc câu 1, GV lắng nghe
- Đọc câu thứ hai tương tự

6. Tập đọc cả bài

- GV đàn giai điệu cả bài, HS đọc
theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu
- HS xung phong đọc – GV sửa

HS xung phong
HS thực hiện
HS hát, vận động
2-3 HS trình bày
HS hát, vận động

4-5 HS trình bày
HS ghi bài
HS theo dõi
HS xung phong
HS thực hiện
HS xung phong

HS theo dõi
HS lắng nghe
1-2 HS thực hiện
HS theo dõi

HS luyện tiết tấu

HS lắng nghe
HS ghi nhớ

</div>
(124)<div class='page_container' data-page=124>

* Củng cố - dặn dò:
(5’)

7. Ghép lời ca

- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc
nốt nhạc đồng thời nửa kia ghép
lời, tất cả thực hiện kết hợp gõ
phách. GV bắt nhịp

- 1 HS đọc nhạc, đồng thời 1 HS
hát lời

- Cả lớp hát lời và gõ phách
- HS xung phong trình bày.

- GV đệm đàn, trình bày toàn bộ
bài Nhớ ơn Bác giới thiệu cho HS
nghe

HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
HS thực hiện
2 HS xung phong
HS thực hiện
1-2 HS thực hiện
HS nghe bài hát

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 26 tháng 11 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TUẦN 14

Ngày 2/12/2013 đến 6/12/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy Giảm tải

1 14 Ôn tập bài hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

2 14 Ơn tập bài hát: CHIẾN SĨ TÍ HON

3 14 Học hát: Bài NGÀY MÙA VUI (GDNGLL)

4 14

- Ôn tập 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (GDNGLL)

- Không dạy ôn tập
bài hát Cị lả

- Khơng dạy nội
dung 2: Nghe nhạc
5 14 - Ôn tập 2 bài hát:BÀI CA,ƯỚC MƠ NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG

- Nghe nhạc (GDNGLL)
Tuần

:

1
4

</div>
(125)<div class='page_container' data-page=125>

Tiết: 1
4

Ôn tập bài hát: SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca) .

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Sắp đến tết rồi kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập bài hát: (15’)
Sắp đến Tết rồi

*Hoạt động 2: (10’) 
Hát kết hợp vận động 
phụ họa

- Cho HS xem tranh minh hoạ
ngày Tết. Hỏi HS bức tranh nói
về bài hát nào đã học, tên tác giả
sáng tác bài hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức
tranh

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để
giúp HS hát thuộc lời ca và đúng
giai điệu, bằng nhiều hình thức.
+ Hát đồng thanh, từng dãy,

nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo
phách, theo tiết tấu lời ca ( sử
dụng thêm nhạc cụ gõ)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận
động phụ họa

- Tập vài động tác phụ họa.

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp,
bước sang phải rồi sang trái, tay
vỗ vào các tiếng: rồi, vui.

+ Câu 3: Đưa hai ngón trỏ lên
ngang vai, chân nhún theo nhịp
+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo
ngang ngực, bàn tay xoè ra, chân
nhún.

- HS trình bày trước lớp theo tổ.

- Ngồi ngay ngắn, xem
tranh

Trả lời:

+ Bài hát: Sắp đến Tết rồi.
+ Tác giả: Hoàng Vân

- HS nhận xét nội dung
tranh ( nói về ngày gì)
- Hát theo hướng dẫn của
GV

- Hát đồng thanh dãy,
nhóm, cá nhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Hát kết hợp vận động
phụ hoạ

- Thực hiện theo hướng
dẫn

- Luyện tập theo tổ, nhóm.

</div>
(126)<div class='page_container' data-page=126>

* Hoạt động 3: (5’)

Củng cố - Dặn dò:

- HS nhận xét, GV nhận xét.
- Kết thúc tiết học, GV đệm đàn
cùng hát lại với HS bài hát đã học
.

- Nhận xét , khen cá nhân biểu
diễn tốt, nhắc nhở những nhóm
chưa đạt cần cố gắng hơn.

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp
đến tết rồi, tập vỗ tay đúng phách
và tiết tấu lời ca.

- HS thực hiện theo hướng
dẫn

- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 3 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

14 KHỐI 2

Tiết: 14

Ơn tập bài hát: CHIẾN SÍ TÍ HON

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp với động tác phụ họa đơn giản.

II. CHUẨN BỊ:

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách.)
- Tranh ảnh bộ đội duyệt binh trong ngày lễ.
- Sưu tầm một số bài thơ 5 chữ

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Chiến sĩ tí hon kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: (15’) 
Ơn tâp Chiến sĩ tí hon.

- GV treo tranh minh họa hình
ảnh các chú bộ đội duyệt binh

</div>
(127)<div class='page_container' data-page=127>

* Hoạt động 2: (10’) 
Trò chơi ban nhạc tí 
hon

* Củng cố-Dặn dị: 
(5’)

trong ngày lễ, kết hợp cho HS
nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí
hon. Hỏi HS nhận biết tên bài
hát, tác giả của bài hát.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp
sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận
động phụ họa.

- GV nhận xét và sửa cho HS
trong q trình ơn hát, kết hợp
kiểm tra đánh giá đối với những
em thực hiện nốt nội dung ôn tập
- Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon
nhưng thay lời ca từng câu bằng
những âm thanh tượng trưng cho
tiếng kèn (tò te...) , tiếng trống
(Tùng tung...), tiếng đàn(Tình
tính...).

- HS lên biểu diễn trước lớp.
- HS hát kết hợp vận động phụ

hoạ bài hát 1 lần

- Nhận xét, khen ngợi những học
sinh HĐ tốt trong giờ học, nhắc
nhở những em chưa đạt cần cố
gắng hơn trong tiết học sau. Dặn
HS về nhà ôn bài hát đã học, gõ
đệm đúng theo tiết tấu lời ca.

- HS trả lời+ Bài hát
Chiến sĩ tí hon.

+ Nhạc: Đinh Nhu
Lời mới: Vịêt Anh
- HS hát tập thể theo nhịp
đàn

- HS luyện hát theo nhóm,
tổ.

- HS hát kết hợp vỗ hoặc
gõ đệm theo nhịp và tiết
tấu lời ca.

- Hát kết hợp vận động
phụ họa (đứng hát, dậm
chân tại chỗ, đánh tay nhịp
nhàng)

- Tập trình diễn trước lớp

(tốp ca hoặc đơn ca)

HS lắng nghe ghi nhớ
- HS hát bài hát bằng âm
tượng thanh theo hướng
dẫn của GV

- Hát kết hợp với làm
động tác giả như đang thổi
kèn, đánh trống, đánh
đàn...

HS biểu diễn trước lớp.
+ Theo nhóm.

- HS thực hiện

- HS nghe và ghi nhớ

Tuần
:

14 KHỐI 3

Tiết: 14

Học hát: Bài NGÀY MÙA VUI (GDNGLL)

Dân ca Thái

</div>
(128)<div class='page_container' data-page=128>

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- GV GDHS biết yêu quý và trân trọng những người nông dân đã cực khổ làm
ra cây lúa.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn và hát thuân thục bài Ngày mùa vui

- Băng nhạc, máy nghe, tranh vẽ nội dung bài hát

- Chép lời một lên bảng thành 8 dòng, tương đương 8 câu hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Con chim non kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy hát bài Ngày mùa 
vui (lời 1)

* Hoạt động 2: (10’)
Hát kết hợp gõ đệm

- Giới thiệu tên bài, xuất xứ, nội
dung bài hát, giới thiệu vị trí vùng
Tây Bắc trên bản đồ Việt Nam,
cảnh sinh hoạt của đồng bào dân
tộc Thái ở vùng Tây Bắc.

- Đệm đàn trình bày mẫu bài hát
- Đặt câu hỏi về tính chất bài hát.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca
từng câu theo âm hình tiết tấu.
- Đàn cao độ hướng dẫn học sinh
khởi động giọng bằng các âm Mi,
Ma.

- Đàn giai điệu hướng dẫn học sinh
tập hát từng câu theo lối móc xích
và song hành.

- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện
tập hát cả bài theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- Nhận xét, sửa sai.

- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học
sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca.

Ngồi đồng lúa chín thơm
   

> >
x x x x x

- Chỉ định học sinh khá thực hiện

- Trình bày theo nhóm

- Lắng nghe, chỉ vùng
Tây Bắc trên bản đồ Việt
Nam.

- Lắng nghe cảm nhận.
- Trả lời theo cảm nhận.
- Đọc đồng thanh kết hợp
gõ tiết tấu.

- Luyện giọng theo đàn.
- Tập hát theo đàn và
hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hiện theo hướng
dẫn và yêu cầu.

</div>
(129)<div class='page_container' data-page=129>

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

- Tổ chức cho học sinh thực hiện
theo dãy, nhóm.

- Nhận xét hướng dẫn, sửa sai.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh trình
bày bài hát theo cách hát đối đáp
kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.

GDMT:

- GV GDHS biết yêu quý và trân
trọng những người nông dân đã
cực khổ làm ra cây lúa.

- Cho HS nhắc lại tên bài hát, xuất
xứ, kể tên một số bài hát dân ca
mà em biết.

- Đệm đàn cho HS trình bày lại bài
hát kết hợp vận động phụ hoạ.
- Nhắc học sinh về ôn tập bài hát
kết hợp gõ đệm, tập các động tác
phụ hoạ đơn giản theo lời ca.

- Hát gõ đệm theo nhịp.
- Hát gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.

- Thực hiện
- Thực hiện

- Nhận xét lẫn nhau.

- Thực hiện
- Hs thực hiện
- Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 3 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

14 KHỐI 4

Tiết: 14

- Ôn 2 bài hát: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM (GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Giáo dục học sinh biết vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai 
của đất nước

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

</div>
(130)<div class='page_container' data-page=130>

- Chuẩn bị băng đĩa để nghe bài hát Ru em.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Gà gáy kết hợp vỗ tay theo nhịp phách hay
tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Giới thiệu bài học:

* Ôn bài hát: Trên 
Ngựa ta phi nhanh

* Ôn bài hát: Khăn 
quàng thắm mãi vai
 em

Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại 3 bài
hát vừa mới học. GV treo tranh
và cho hs quan sát.

? Bức tranh vẽ nội dung bài hát
nào?

(Trên Ngựa ta phi nhanh).

- Mỗi tổ trình bày bài hát với một
loại tốc độ khác nhau.

- Cả lớp trình bày với tốc độ vừa
phải.

- GV chỉ định một vài hs trình
bày, sửa những chổ các em hát
chưa đúng.

- Chia lớp để hát đối đáp.

- Gv đánh giai điệu một đoạn
trong bài hát và cho hs đốn xem
đó là bài hát nào?

- Gv cho cả lớp cùng ôn tập bài
hát. Sửa những em hát chưa đúng
- Chia lớp ra làm 4 tổ và cho các
tổ hát nối tiếp, đến đoạn cuối cho

hát hoà giọng.

- Yêu cầu hs hát rõ lời, thuộc và
diễn cảm.

- GV hd HS hát kết hợp vận động
theo nhạc.

- Gọi các nhóm lên biểu diễn
trước lớp.

? Bài hát dân ca đồng bằng Bắc
Bộ chúng ta vừa học có tên là gì?
(Cị lả)

- HS ôn lại bài hát với tốc độ vừa
phải. Vừa hát vừa vổ tay đệm
theo nhịp của bài

HS nghe

HS quan sát tranh.
Trả lời câu hỏi
Tổ thực hiện
Cả lớp th.hiện
1 – 2 hs thực hiện.

Hs quan sát tranh và trả
lời

Cả lớp th.hiện

Các tổ thực hiện theo y/c
HS thực hiện

HS nghe

Cả lớp thực hiện

</div>
(131)<div class='page_container' data-page=131>

- Cho hs trình bày theo cách lĩnh
xướng và hát phần xô.

- GV hướng dẫn một số động tác
múa phụ hoạ cho bài hát.

- Chỉ định vài nhóm lên biểu diễn
trước lớp.

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho
HS trả lời:

+ Nêu lên những hình ảnh quen
thuộc trong bài hát ?.

+ Nêu những câu hát, nét
nhạc mà em thích ? Tại sao ?

- Giáo dục học sinh biết vươn
lên trong học tập, xứng đáng
là thế hệ tương lai của đất nước

HS lắng nghe

HS tự nói cảm nhận
HS nghe và hát hồ theo

Tuần
:

14 KHỐI 5

Tiết: 14

- Ôn tập 2 bài hát: Những Bông Hoa Những Bài Ca

Ước Mơ

- Nghe Nhạc

(GDNGLL)

I.I. MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát .

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ.

- Thông qua nghe nhạc bài hát Ca ngợi Tổ Quốc GV GDHS phải yêu thương và biết

bảo vệ cho Tổ quốc của mình thêm giàu đẹp.

II.II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

-Nhạc cụ quen dùng

-Đàn giai điệu, đệm đàn và hát bài Ca ngợi Tổ quốc.

III.III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Ước mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách
hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (10’)

Ơn tập bài hát: Những
bơng hoa những bài ca

- HS hát bài Những bông hoa
những bài ca bằng cách hát đối
đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo

</div>
(132)<div class='page_container' data-page=132>

* Hoạt động 2: (10’)

Ôn tập bài hát: Ước mơ

* Hoạt động 3: (10’)

Nghe nhạc: Ca ngợi Tổ
quốc

phách

- HS hát bài bằng cách hát nối
tiếp, đồng ca kết hợp gõ đệm theo
phách

- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc.

- HS hát bài Ước mơ kết hợp gõ
đệm theo nhịp chia đơi

- HS trình bày bài hát bằng cách
hát có lĩnh xướng, đồng ca kết
hợp gõ đệm.

- HS hát kết hợp vận động theo
nhạc

+ 2 – 3 HS làm mẫu

+ Cả lớp tập hát kết hợp vận
động.

- Trình bày bài hát theo nhóm, hát
kết hợp gõ đệm và vận động theo
nhạc

- Giới thiệu bài hát

- Nghe lần thứ nhất: GV mở băng
đĩa nhạc hoặc tự trình bày bài hát,
khuyến khích HS nghe kết hợp
với các hoạt động.

- Trao đổi về bài hát:

+ HS nói cảm nhận về bài hát.
+ HS nói về những hình ảnh đẹp
trong bài hát.

+ HS diễn tả lại một nốt nhạc
- Nghe lần thứ hai: HS có thể
nghe nhạc kết hợp với các hoạt
động.

GDNGLL:

- Thông qua nghe nhạc bài hát

Ca ngợi Tổ Quốc GV GDHS
phải yêu thương và biết bảo vệ
cho Tổ quốc của mình thêm
giàu đẹp.

HS thực hiện
HS hát, vận động
5-6 HS trình bày
HS ghi bài
HS thực hiện
HS thực hiện
HS hát, vận động
4-5 HS trình bày

HS theo dõi
HS nghe bài hát

HS trả lời, thực hiện yêu
cầu

</div>
(133)<div class='page_container' data-page=133>

- GD thêm các em nên lựa chọn
những bài hát để nghe cho phù
hợp với lứa tuổi chúng ta.

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 3 tháng 12 năm 2013.
………..

……….

Vũ Thị Huê

BGH DUYỆT

...

TUẦN 15

Ngày 09/12/2013 đến 12/12/2013

</div>
(134)<div class='page_container' data-page=134>

1 15 Ôn tập 2 bài hát: ĐÀN GÀ CON SẮP ĐẾN TẾT RỒI

2 15

Ôn tập 2 bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT,

CỘC CÁCH TÙNG CHENG - Khơng dạy ơn tậpbài hát Chiến sĩ tí
hon.

- Khơng dạy nội
dung 2: Nghe nhạc
3 15 Học hát bài: NGÀY MÙA VUIGiới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc (tiếp theo) - Không dạy nội dung 3: Nghe nhạc
4 15

Học bài hát tự chọn

Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH

MINH (GDNGLL)

5 15 - Ơn tập - Kể chuyện âm nhạc (TĐN Số 3, Số 4GDNGLL)

Tuần
:

1
5

KHỐI 1

Tiết: 1

5

Ôn tập 2 bài hát: ĐÀN GÀ CON
 SẮP ĐẾN TẾT RỒI

I. MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát .
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ.

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,...)
- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Sắp đến tết rồi kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Hoạt động 1: (12’)
Ôn tập bái hát Đàn
gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ
bài hát Đàn gà con kết hợp
nghe giai điệu bài hát.

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa
nghe giai điệu, ai tác giả sáng
tác bài hát.

- Hướng dẫn học sinh ôn lại

- Ngồi ngay ngắn, chú ý
xem tranh và nghe giai điệu
bài hát.

</div>
(135)<div class='page_container' data-page=135>

*Hoạt động 2: (12’) 
Ôn tập bài hát: Sắp 
đến Tết rồi.

* Hoạt động 3: (6’)

Củng cố - dặn dị:

bài hát với nhiều hình thức:
+ Bắt giọng cho học sinh hát
( Giáo viên giữ nhịp bằng
tay).

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho
HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm
theo phách, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS ôn hát kết
hợp vận động phụ hoạ

- Mời HS lên biểu diễn trước
lớp ( hát kết hợp vận động
phụ hoạ.

- Chia lớp thành 4 nhóm tập
hát đối đáp từng câu ( mỗi
nhóm hát mối câu theo thứ tự
1, 2, 3, 4 sau đó đến lờ 2 đổi
ngược lại).

- Hướng dẫn HS tập hát lĩnh
xướng: Một em hát câu đầu,
cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết
tấu lời ca. Một em hát câu 3,
cả lớp hát câu 4.

- Nhận xét.

- GV cho HS nghe giai điệu
bài hát, kết hợp vỗ tay theo
tiết tấu lời ca để HS đoán tên
bài hát, tác giả.

- GV hướng dẫn HS ôn bái hát
kết hợp vỗ tayhoặc đệm theo

phách và tiết tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp
vận động phụ hoạ

- Kết thúc tiết học, GV nhận
xét (khen cá nhân và những
nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở
những nhóm chưa đạt cần cố
gắng hơn). Nhắc HS về ôn lại
2 bài hát đã học.

- Hát theo hướng dẫn của
GV:

+ Hát khơng có nhạc.
+ Hát theo nhạc đệm.
+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc
gõ đệm theo phách, tiết tấu
lời ca.

- Hát kết hợp với vận động
phụ hoạ theo hướng dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp.
+ Từng nhóm.

+ Cá nhân.

- HS tập hát đối đáp theo
hướng dẫn của GV.

- Tập hát lĩnh xướng theo
hướng dẫn

- HS nghe giai điệu và tiết
tấu lời ca, trả lời.

- HS ôn hát theo hướng
dẫn:

+ Cả lớp hát.

+ Từng dãy, nhóm, cá
nhân hát.

- HS biểu diễn kết hợp vận
động phụ hoạ.

- HS tập biểu diễn bài hát
trước lớp ( từng nhóm, từng
cá nhân).

</div>
(136)<div class='page_container' data-page=136>

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần
:

15 KHỐI 2

Tiết: 15

Ôn tập 2 bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
 CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát.
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,...).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Chiến sĩ tí hon kết hợp vỗ tay theo nhịp
phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Ôn bài hát: (12’) Chúc 
mừng sinh nhật .

- GV đệm đàn cho HS nghe
lại giai điệu bài hát, sau đó
hỏi HS nhận biết tên bài hát?
Nhạc của nước nào? Bái hát
ở nhịp 24 hay nhịp 34 ?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại
bằng nhiều hình thức: Hát tập
thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết
hợp kiểm tra đánh HS trong
quá trình ôn hát). GV đệm
đàn hoặc bắt nhịp cho HS.
- Hướng dẫn HS ôn hát kết
hợp sử dụng các nhạc cụ gõ

- HS nghe và trả lời:
+ Bài hát Chúc mừng
sinh nhật (Nhạc Anh +
Bài hát viết theo nhịp 34

- HS hát theo hướng dẫn
của GV:

+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ.

+ Hát cá nhân.

</div>
(137)<div class='page_container' data-page=137>

2. Ôn tập bài hát: (12’ Cộc
cách tùng cheng.

* Củng cố – Dặn dò: (6’)

đệm theo nhịp, theo phách.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp
vận động phụ hoạ.

- GV nhận xét.

- GV đố HS biết bài hát nào
có tên của nhạc cụ gõ mà em
đã học? Tác giả bài hát?
- Hướng dẫn HS ôn lại bài
hát, lúc đầu GV đệm đàn
hoặc mở máy cho HS hát
theo. Sau đó cho HS hát kết
hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết
tấu lời ca.

- Hướng dẫn HS Hát kết hợp
với trị chơi nhạc cụ.

- Mời vài nhóm lên biểu diễn
trước lớp.

- GV nhận xét.

- Cho HS ôn hát lại một trong
các bài hát đã học.

- Cuối cùng, GV nhận xét,
khen ngợi cá nhân và các
nhóm đã hồn thành tốt nhắc
nhở những em chưa thuộc lời
hát và động tác minh hoạ cần
tập trung và cố gắng ở tiết
sau

- Hát kết hợp vận động
phụ hoạ

- HS đoán tên bài hát:
Cộc cách tùng 
cheng.-Tác giả: Phan Trần
Bảng.

- HS ôn bài hát theo
hướng dẫn.

- Chia nhóm, mỗi nhóm
thể hiện một nhạc cụ.
- HS biểu diễn trước
lớp.

- HS ôn hát theo hướng
dẫn của GV

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Tuần
:

15 KHÓI 3

Tiết: 15

Học hát bài: NGÀY MÙA VUI (tiếp theo)

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2 và kết hợp vận động phụ hoạ.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

- Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc
có âm thanh của những nhạc cụ này.

</div>
(138)<div class='page_container' data-page=138>

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Ngày mùa vui ( lời 1) kết hợp vỗ tay theo 
nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy hát bài Ngày mùa 
vui (lời 2)

* Hoạt động 2: (10’)

Giới thiệu một vài
nhạc cụ dân tộc.

1. Nghe bài hát

HS nghe toàn bộ bài hát qua băng
đĩa hoặc do GV trình bày

2. Trình bày lời một đã học.

GV chia lớp thành hai nửa, mỗi
nửa hát một câu đối đáp nhau đến
hết lời một.

GV chia lớp thành 4 tổ, mỗi tổ hát
một câu nối tiếp đến hết bài.

3- HS đọc lời trên bảng

- GV chia lớp thành hai nửa. Nửa
lớp hát lời một bằng nguyên âm

“La”, đồng thời nửa kia hát lời hai.
- Tập hát lời hai theo cách hát đối
đáp.

GV chỉ định 2 HS trình bày
4. Hát đầy đủ cả hai lời

- Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời,
GV nhận xét

- Nửa lớp hát lời một , nửa kia hát
lời hai, rồi đổi ngược lại.

- Cả lớp hát hai lời theo cách hát
đối đáp.

5. Hát kết hợp vận động.

- GV mời 1 –2 HS học khá lên
trước lớp, hát và vận động phụ hoạ
cho bài hát.

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp
vận động phụ họa.

- Một vài nhóm HS lên hát và vận
động phụ hoạ, GV nhận xét, cho
điểm tượng trưng.

* Đàn bầu:GV cho HS xem tranh

và thuyết trình: Đàn bầu chỉ có
một dây, nó cịn có tên là độc
huyền cầm. Âm thanh của đàn bầu

HS ghi bài
HS nghe
HS thực hiện
- Hát theo tổ

- Đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập lấy hơi sau mỗi
câu hát.

- Hát theo kiểu đối đáp
- 2 HS trình bày theo yêu
cầu

HS thực hiện
HS trình bày

HS hát và vận động
HS thực hiện

HS ghi bài
HS theo dõi

</div>
(139)<div class='page_container' data-page=139>

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

ngân nga, thánh thót.

* Đàn nguyệt:HS xem tranh, GV
thuyết trình: Cây đàn này có thân
đàn hình trịn, giống như mặt trăng
trịn nên được gọi là đàn nguyệt.
Một số nơi còn gọi là đàn kìm.
Đàn nguyệt có hai dây.

*Đàn tranh:GV cho HS xem tranh
và thuyết trình: Đàn tranh có 16
dây vì vậy cịn có tên là đàn thập
lục.

Nhắc lại nội dung vừa học.

- Dặn dò HS về nhà tập hát tốt bài
hát.

HS nhắc lại ND bài học
Hát ôn bài hát

Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần

:

15 KHỐI 4

Tiết: 15

Học bài hát tự chọn

Học hát bài: KHĂN QUÀNG THẮP SÁNG BÌNH MINH (GDNGLL)
 Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.

- Giáo dục HS biết vươn lên trong học tập, xứng đáng là thế hệ tương lai của
đất nước.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN.

</div>
(140)<div class='page_container' data-page=140>

- Đàn và hát thuần thục bài Ngày mùa vui. Chuẩn bị động tác phụ hoạ cho bài
hát.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Khăn quàng thắm mãi vai em kết hợp vỗ
tay theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy bài hát : KHĂN 
QUÀNG THẮP SÁNG
BÌNH MINH

* Hoạt động 2: (10’)

Hát kết hợp vận động

* Củng cố – dặn dò: 
(5’)

- Giới thiệu bài hát, nội dung
bài hát

- Cho HS nghe băng

- Hướng dẫn HS đọc lời ca
- Dạy hát từng câu(bài chia
thành 8 câu để tập cho HS)

- Cho HS hát nhiều lần để
thuộc lời và giai điệu bài hát
- GV sửa cho HS nếu hát chưa
đúng, nhận xét.

Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo
phách, tiết tấu lời ca

Hướng dẫn HS hát và vỗ tay
hoặc gõ đệm theo phách và tiết
tấu lời ca.

Hướng dẫn HS vừa đứng hát
vừa nhún chân nhịp nhàng

GDNGLL:

- GV đặt câu hỏi cho HS trả
lời:

+ Nêu lên những hình ảnh
quen thuộc trong bài hát?
+ Nêu những câu hát, nét
nhạc mà em thích? Tại sao?
- Giáo dục HS biết vươn lên
trong học tập, xứng đáng là
thế hệ tương lai của đất nước.

- Củng cố bằng cách hỏi tên bài
hát vừa học, tên tác giả. Cả lớp

đứng hát và vỗ tay theo nhịp,
phách

- GV nhận xét ,dặn dò

HS trả lời

Hát theo dãy, theo
nhóm , cá nhân

Hát kết hợp vỗ gõ đệm
theo phách, tiết tấu lời
ca

Thực hiện theo hướng
dẫn

Cá nhân lên đánh nhịp

HS gõ theo

Thực hiện theo nhóm 4
em

Nhận xét các nhóm
- Hs trả lời

- Hs trả lời

HS ghi nhớ

</div>
(141)<div class='page_container' data-page=141>

Tiết: 15

Ôn tập TĐN Số 3, Số 4

Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Tập biểu diễn một số bài hát đã hoc.

- Biết nội dung câu chuyện và nghe bài Dạ cổ hoài lang của Cao Văn Lầu.
- Giáo dục truyền thống âm nhạc của dân tộc.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3, số 4.

- Vẽ 3 – 4 bức tranh minh hoạ cho câu chuyện Nghệ sĩ Cao Văn Lầu. Băng đĩa
nhạc giới thiệu bản Dạ cổ hoài lang.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCIII. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC::

1. Ổn định lớp: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS hát (Bài Ước mơ kết hợp vỗ tay theo nhịp phách
hay tiết tấu lời ca)

3. Bài mới: (30 phút)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Nội dung 1: (8’)

Ôn tập TĐN số 3

* Nội dung 2: (8’)

Ôn tập TĐN số 4

- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt
Đơ-Rê-Mi-Rê-Đơ, rồi đàn để HS
hồ theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời,
nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần
trình bày

+ Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết
hợp gõ phách.

- Luyện tập cao độ:

+ GV quy định đọc các nốt

Đơ-Rê-Mi-Son, rồi đàn để HS hồ
theo.

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp
luyện tiết tấu.

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời,
nửa lớp gõ tiết tấu. Đổi lại phần
trình bày

- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
phách:

+ Nửa lớp đọc nhạc và hát lời,

HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện

HS ghi bài
HS luyện cao độ
HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS theo dõi

</div>
(142)<div class='page_container' data-page=142>

* Nội dung 3: (10’)

Kể chuyện âm nhạc:
Nghệ sĩ Cao Văn

Lầu

* Củng cố – dặn dò: 
(4’)

nửa lớp gõ phách. Đổi lại phần
trình bày.

- GV giới thiệu câu chuyện
- GV kể chuyện:

+ Kể theo tranh minh hoạ
- Củng cố nội dung:

+ Em nào cĩ thể nhắc lại khả
năng âm nhạc của Cao Văn
Lâu lúc cịn nhỏ?

+ Bản nhạc hay nhất của nhĩm
nhạc Huế tên là gì?

+ Bản Dạ cổ hồi lang ra đời
đến nay đã được khoảng bao
nhiêu năm?

- HS tập kể chuyện:

Các tổ thi xem tổ nào kể được
hay nhất bằng 1 trong 2 cách:
+ Tĩm tắt nội dung từng đoạn

theo tranh minh hoạ.

+ Tĩm tắt tồn bộ câu chuyện
theo tranh minh hoạ.

- Nghe nhạc minh hoạ (1-2
phút)

GDNGLL:

- Thông qua câu chuyện Giáo
dục học sinh phải bảo tồn
truyền thống âm nhạc của
dân tộc ta.

- Củng cố bằng cách hỏi tên bài
hát vừa học.

- GV nhận xét ,dặn dò

HS trả lời

HS thực hiện

HS nghe bản nhạc

HS ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 10 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

</div>
(143)<div class='page_container' data-page=143>

TUẦN 16

Ngày 16/12/2013 đến 19/12/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 16 - Nghe hát Quốc Ca (GDMT) - Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

2 16 - Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL) - Không dạy nội dung 2:Nghe nhạc

3 16

- Kể chuyện âm nhạc: Cá heo với Âm nhạc 
(GDNGLL)

- Giới thiệu tên nốt nhạc qua trị chơi

4 16

- Ơn tập 3 bài hát: EM U HỒ BÌNH,
 BẠN ƠI LẮNG NGHE,
 CỊ LẢ

Chỉ dạy ơn tập 3 bài

hát.

5 16 Học hát: Bài Học bài hát tự chọnĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

Tuần
:

1
6

KHỐI 1

Tiết: 1

6

- Nghe hát Quốc Ca (GDMT)

- Kể chuyện âm nhạc (GDNGLL)

I. MỤC TIÊU:

-Làm quen với bài hát Quốc ca. Biết khi choà cờ, hát Quốc ca phải đứng
nghiêm.

- Biết nội dung câu chuyện Nai Ngọc và nhớ, lại một vài chi tiết ở nội dung câu
chuyện.

- GV giáo dục HS khi chào cờ và hát quốc ca phải đứng thẳng, nghiêm trang,
mắt hướng về Quốc kì.

- Thơng qua câu chuyện GD HS là âm nhạc quan trọng trong cuộc sống của
mọi người, âm nhạc là món ăn tin thần của nhân loài.

II. CHUẨN BỊ:

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.
- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc.
- Nắm nội dung trị chơi “Tên tơi, tên bạn.”.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định tổ chức: (2’) nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

</div>
(144)<div class='page_container' data-page=144>

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (8’) 
Nghe Quốc ca.

*Hoạt động 2: (13’)
Kể chuyện Nai Ngọc

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn
gọn về Quốc ca: Là bài hát
chung của cả nước do nhạc sĩ
Văn Cao sáng tác. Trước đây
có tên là bài Tiến quân ca.
- Hỏi HS: + Quốc ca được hát
khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát
Quốc ca đứng như thế nào?
- GV nhắn lại cho HS hiểu và
nhớ: Quốc ca được hát khi
chào cờ và hát Quốc ca phải
đứn thẳng, nghiêm trang, mắt
hướng về Quốc kì.

- Cho HS nghe Quốc ca qua
băng nhạc.

- Hướng dẫn HS đứng chào cờ,
nghe Quốc ca với thái độ trang
nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát
có thể cho các em tập chào cờ
và hát một lần).

GDMT:

- GV giáo dục HS khi chào cờ
và hát quốc ca phải đứng
thẳng, nghiêm trang, mắt
hướng về Quốc kì.

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn
cảm) “Câu chuyện Nai”.

- GV nêu một vài câu hỏi sau
khi kể cho HS để xem các em

có nắm được nội dung câ
chuyện khơng. Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên
cả việc phá nương rẫy, mùa
màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà
dân làng không muốn về?
- GV kết luận để HS ghi nhớ:
Tiếng hát tuyệt vời của Nai
Ngọc có sức mạnh giúp dân
làng xua đuổi được muông thú

- Ngồi ngay ngắn nghe
giới thiệu về Quốc ca.
- HS trả lời (theo khả
năng hiểu biết của các
em).

- Lắng nghe và ghi nhớ
- HS nhắc lại

- HS nghe Quốc ca, ngồi
ngay ngắn.

- HS tập đứng chào cờ và
nghe Quốc ca nghiêm túc
theo hướng dẫn

- HS tập trung, chú ý lắng
nghe.

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mãi mê nghe tiếng
hát tuyệt vời của em bé.
+ Vì tiếng hát của Nai
Ngọc hay quá.

</div>
(145)<div class='page_container' data-page=145>

*Hoạt động 3: (5’)
Trò chơi “Tên tôi,
tên bạn”.

* Hoạt động 4: (4’) 
Củng cố – Dặn dò

phá hoại mùa màng, nương rẫy.
Mọi người đều yêu quí Nai
Ngọc và tiếng hát của em.

GDNGLL:

- Thông qua câu chuyện GD
HS là âm nhạc quan trọng
trong cuộc sống của mọi
người, âm nhạc là món ăn tin
thần của nhân lồi.

- Hướng dẫn HS tập nói tên

theo tiết tấu của câu hát trong
bài Sắp đến Tết rồi:Tên tôi là
Nam

Bạn tên là gì?

- Hướng dẫn trị chơi: Em thứ
nhất đứng lên tự giới thiệu Tên
mình và hỏi tên bạn bên cạnh
hoặch chỉ một bạn khác (nói
theo tiết tấu )

- Em được chỉ định phải lập tức
đứng lên trả lời và hỏi tiếp bạn
khác tiết tấu và câu nói đã quy
định. Bạn tiếp theo lại trả lời và
tiếp tục hỏi,… Nếu em nào trả
lời chậm hoặc nói không đúng
tiết tấu đã quy định đều bị coi
là phạm luật và không được
tiếp tục chỉ định người khác.
Trò chơi cứ thế tiếp tục.

- Kết thúc tiết học, GV nhận
xét (khen cá nhân, và những
nhóm học tốt,tích cự tham gia
trò chơi; nhắc nhở những cá
nhân, những nhóm chưa đạt
cần cố gắng hơn).

- Dặn HS ghi nhớ tư thế và thái
độ khi chào cờ, hát Quốc ca và
thực hiện tốt trong các buổi
chào cờ đầu tuần.

- HS thực hiện nói tên
theo hướng dẫn.

- HS luyên tập nhiều lần
để thuộc câu nói trước khi
tham gia trò chơi.

- HS tham gia trò chơi
theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, thực hiện.

</div>
(146)<div class='page_container' data-page=146>

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần

:

16 KHỐI 2

Tiết: 16

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC (GDNGLL)

I.MỤC TIÊU:

- Biết Môda là nhạc sĩ người nước ngồi.
- Tập biểu diễn bài hát.

- Thơng qua câu chuyện GDHS có ý thức học mơn âm nhạc và nên nghe những
bài hát thiếu nhi phù hợp lứa tuổi của mình.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ
Mô-da, bản đồ thế giới

- Băng nhạc bài hát thiếu nhi hoặc đoạn trích một bản nhạc khơng lời của
Mơ-da.

- Nghiên cứu kĩ nội dung trị chơi để hướng dẫn cho HS.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. B i m i: (30’)à ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)

Kể chuyện Mô-da – 
thần đồng âm nhạc.

- GV đọc chậm và diễn cẩm
câu chuyện Mô-da – thần đồng
âm nhạc.

- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ
Mô-da, chỉ trên bản đồ thế giới vị
trí nước áo cho HS biết.

-Nêu một vài câu hỏi để HS trả
lời sau khi nghe câu chuyện:
+ Nhạc sĩ Mô-da là người
nước nào?

+ Mơ-da đã làm gì sau khi
đánh rơi bản nhạc xuống sông?

- HS ngồi ngay ngắn và
chú ý lắng nghe câu
chuyện.

- HS xem ảnh nhạc sĩ
Mô-da và quan sát vị trí nước
áo

- HS nghe và trả lời các
câu hỏi của GV

+ Người nước áo.

+ Mô-da đã viết lại bản
nhạc khác.

</div>
(147)<div class='page_container' data-page=147>

* Hoạt động 2: (10’)

Trò chơi âm nhạc 
“Nghe tiếng hát tìm 
đồ vật’’.

* Củng cố – Dặn dị:
(5’)

+ Khi xảy ra câu chuyện trên
Mơ-da được mấy tuổi?

(Giải thích cho HS hiểu từ

thần đồng: danh hiệu dành cho

những người có những tài năng
đặc biệt được bộc lộ...)

- Đọc lại câu chuyện giúp HS
ghi nhớ nhạc sĩ Mô-da một
danh nhân âm nhạc thế giới

GDNGLL:

- Thông qua câu chuyện
GDHS có ý thức học mơn âm
nhạc và nên nghe những bài
hát thiếu nhi phù hợp lứa tuổi
của mình.

- GV cho HS đứng thành vịng
trịn chung quanh lớp. Em sẽ đi
tìm đồ vật ra ngoài lớp. GV
đưa một vật nhỏ cho 1 em giữ
kín. Cả lớp cùng hát một bài
hát Em tìm đồ vật vào lớp và
bắt đầu tìm bạn nào đang giữ
đồ vật theo tiếng hát đã được
quy định (tiếng hát nhỏ là đang
ở xa đồ vật, tiếng hát to là bạn
đang ở gần đồ vật).

- Cuối tiết học, GV nhận xét,
khen ngợi những HS hoạt động
tốt trong giờ học, nhắc nhở
những em chưa tham gia tích
cực cần cố gắng hơn ở tiết sau.

Dặn HS về ôn lại bài hát Chiến
sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau
tham gia.

được 6 tuổi

- HS nghe và ghi nhớ.
- HS ngồi ngay ngắn lắng
nghe.

- HS trả lời câu hỏi.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS nghe hướng dẫn để
có thể tham gia trị chơi.
- Em tìm đồ vật phải lắng
nghe tiếng hát to, nhỏ để
định hướng cho đúng nơi
giấu đồ vật. Các HS trong
lớp phải thể hiện đúng âm
thanh to, nhỏ khi bạn tìm
đồ vật đến đến gần hát xa
đồ giấu đồ vật.

- HS nghe và ghi nhớ.

Tuần: 16 KHỐI 3

Tiết: 16

Kể chuyện âm nhạc:

CÁ HEO VỚI ÂM NHẠC (GDNGLL)

Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi

</div>
(148)<div class='page_container' data-page=148>

- Biết nội dung câu chuyện

- Thông qua câu chuyện GDHS âm nhạc khơng chỉ có ảnh hưởng đối với con
người mà cịn có tác động tới cả một số lồi vật.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Một vài tranh ảnh để giới thiệu về loài cá heo.
- Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Kể chuyện âm
nhạc: (15’) Cá heo
với âm nhạc

- Trong tiết học hôm nay, các
em sẽ nghe câu chuyện Cá heo

với âm nhạc.

Em nào có thể nói hiểu biết của
mình về lồi cá heo?

- GV treo tranh ảnh về cá heo
và thuyết trình: Cá heo là lồi
cá sống ở biển khơi. Chúng có
trọng lượng khá lớn nhưng lại
rất hiền lành và thơng minh.
Trong các lồi cá, cá heo là lồi
thơng minh nhất.

Chúng sống khá thân thiện với
con người, đã có nhiều câu
chuyện kể về các heo cứu giúp
những người bị nạn trên biển.
Con người đã nghiên cứu và
nhận thấy những khả năng đặc
biệt của các heo. Trên thế giới
có nhiều trung tâm huấn luyện
cá heo để biểu diễn hoặc để
cứu nạn trên biển.

Bây giờ các em nghe câu
chuyện.

- GV đọc câu chuyện một lần,
sau đó mời HS xung phong đọc
lại.

- Điều gì đã khiến đàn cá heo
bơi theo con tàu ra biển.

- Em nào có thể kể lại câu
chuyện vừa nghe?

GDNGLL:

Thông qua câu chuyện GDHS

HS ghi bài

HS theo dõi HS phát biểu
HS theo dõi

HS theo dõi

HS nghe

HS thực hiện

</div>
(149)<div class='page_container' data-page=149>

* Giới thiệu tên nốt 
nhạc qua trò chơi: 
(10’)

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

âm nhạc không chỉ có ảnh

hưởng đối với con người mà
cịn có tác động tới cả một số
loài vật

- Giới thiệu tên 7 nốt nhạc và
ghi lên bảng:

Đồ- rê- mi- pha- son- la- si
- Tổ chức hướng dẫn trò chơi
“Bảy anh em” và chỉ định 7 em
mỗi em mang tên 1 nốt nhạc.
GV gọi nốt nào, HS mang tên
nốt đó nói “có” và giới thiệu
tên mình mang tên nốt đó.
- Tổ chức hướng dẫn HS chơi
trị chơi “khng nhạc bàn tay”
giới thiệu vị trí 7 nốt cho HS
luyện tập ghi nhớ vị trí các nốt
Đồ - Rê - Mi - Pha - Son trên
khuông nhạc bàn tay.

- GV cùng học sinh tóm tắt nội
dung giờ học.

- Giáo viên nhận xét chung giờ
học.

- Tập kể chuyện Cá heo với âm
nhạc

- Chuẩn bị bài mới.

- HS thực hiện

Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 12 năm 2013.
………
………

Dương Thị Phượng

Tuần
:

16 KHỐI 4

</div>
(150)<div class='page_container' data-page=150>

- Ôn tập 3 bài hát:EM U HỒ BÌNH,
 BẠN ƠI LẮNG NGHE,
 CÒ LẢ

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

- Tập biểu diễn bài hát

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn điện tử.
- Đĩa nhạc.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Ôn tập 3 bài hát
* Bài hát: Em u
hồ bình

* Bài hát: Bạn ơi
lắng nghe.

* Bài hát: Cò lả

* Hoạt động 2 : (10’)
Tập thể hiện bài hát

trước lớp.

- GV dạo đàn, HS hát. GV sửa
lỗi

- Dạo đàn, HS hát, kết hợp gõ
đẹm nhạc cụ .

- GV gọi từng nhóm hát, cả lớp
gõ đệm.

- HS nhận xét, GV nhận xét,
đánh giá.

- GV hướng dẫn HS ôn tập bài
hát theo các bước trên. Có thể
cho HS kết hợp gõ nhạc cụ
theo tiết tấu, theo phách và vận
động theo nhịp từng bài.

- GV nêu yêu cầu HS lên thực
hiện các bài hát trước lớp theo
các hình thức: (Đơn ca: 2 tiết
mục, song ca: 2 tiết mục. Tốp

ca: 2 tiết mục.)

- HS lắng nghe

- HS hát lại bài hát

- HS hát, kết hợp gõ đẹm
nhạc cụ

- HS từng nhóm hát, cả
lớp gõ đệm.

</div>
(151)<div class='page_container' data-page=151>

* Củng cố - dặn dò: 
(5’)

- HS nhận xét, GV nhận xét,
đánh giá từng tiết mục .

- GV nêu yêu cầu, HS lần lượt
nêu của 3 bài hát. GV nhắc lại,
nhận xét giờ học.

Hs lắng nghe.

Tuần
:

16 KHỐI 5

Tiết: 16

Học bài hát tự chọn

Học hát: BàiĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO

Nhạc: Malaixia

Lời việt: Vũ Trọng Tường

I. MỤC TIÊU:I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hớp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Nhạc cụ quen dùng.

- Tập đàn giai điệu và đệm cho bài hát tự chọn.

- Tập trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc hoặc tổ chức trò
chơi.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (15’)
Dạy hát

* Hoạt động 1: (10’) Hát

- Giới thiệu cho hs biết về nước
Ma Lai Xi A ở vùng đơng Nam
Á

- HS tìm hiểu nội dung (hoặc
chép lời) bài hát.

- HS học theo các bước thông
thường, lưu ý hát đúng chỗ
khó, thể hiện sắc thái, tình cảm
của bài. (GV gợi cho HS niềm
vui, niềm tự hào khi học bài
dân ca hoặc bài hát của địa
phương, bài hát của nhà
trường).

- HS hát kết hợp các hoạt động

HS ghi bài
HS theo dõi

HS thực hiện
HS học hát

</div>
(152)<div class='page_container' data-page=152>

kết hợp gõ đệm theo nhịp
2.

* Củng cố - dặn dò: (5’)

như gõ đệm.

- Hướng dẫn hs hát kết hợp gõ
đệm theo nhịp 2.

- Cho hs luyện tập.

- HS trình diễn bài hát theo tổ,
nhóm, cá nhân.

- Cho học hát lại bài hát 2
lần.

- Dặn hs về nhà học thuộc bài
hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.
- Nhận xét tiết học

động

HS thực hiện

Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 17 tháng 12 năm 2013.
………
………

Vũ Thị Huê

TUẦN 17

Ngày 23/12/2013 đến 26/12/2013

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 17 - Tập biểu diễn các bài hát đã học. -Không dạy nội dung 2: Trò chơiâm nhạc

2 17

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
- Trò chơi âm nhạc.

-Bài hát dành cho địa phương tự
chọn hoặc chỉ tập biểu diễn 2 bài:
Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách
tùng cheng.

3 17

Học bài hát tự chọn

Học hát: BàiSEN HỒNG

(GDMT)

Nhạc và lời: Lê Bích

4 17 - Ơn tập TĐN Số 2, Số 3 Chỉ dạy ôn tập 2 bài TĐN.
5 17 - Tập biểu diễn 2 bài hát: REO VANG

</div>
(153)<div class='page_container' data-page=153>

HÃY GIỮ CHO EM BẦU 
TRỜI XANH

- Ôn tập TĐN Số 2

Tuần
:

17 KHỐI 1

Tiết: 17

Tập biểu diễn các bài hát đã học

I. MỤC TIÊU:

- HS tham gia biểu diễn một vài bài hát đã học.

II. GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách).

- Máy nghe, băng nhạc mẫu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) HS ôn lại các bài hát đã học. Hướng dẫn HS hát và goc
đệm theo một trong 3 cách: nhịp, phách, tiết tấu lời ca hoặc GV đệm đàn cho HS hát.
Nhận xét.

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: (25’) 
Tập biểu diễn các bài 
hát đã học.

- GV cho HS ôn lại các bài hát
đã học (mỗi bài hát 2 lần).
- GV chỉ định 3 - 5 em HS làm
ban giám khảo (BGK).

- Tổ chức lớp thanh từng nhóm
(mỗi nhóm từ 5 - 7 HS) lên
biểu diễn trước lớp lần lượt các
bài hát.

- GV động viên các lớp hát
đúng, đều giọng, biểu diễn đẹp,

đề nghị BGK cộng thêm điểm.

- Thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- Các nhóm lần lượt lên
biểu diễn, các nhóm
cịn lại ngồi xem bạn
biểu diễn, vỗ tay động
viên.

</div>
(154)<div class='page_container' data-page=154>

* Hoạt động 2: (5’) 
Củng cố – Dặn dị

- GV đề nghị BGK cơng bố
điểm của các nhóm.

- GV nhận xét, dặn dị (Thực
hiện như các tiết trước).

- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát
vừa học

- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Ký

duyệt TTCM 1

Vĩnh Thịnh B, ngày 24 tháng 12 năm 2013.
………
………

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần
:

17 KHỐI 2

Tiết: 17

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.

- Trò chơi âm nhạc.

I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và lời ca.

- Biết hát kết hợp go đệm theo phách, theo nhịp bài hát.

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Tập bài hát lớp 2

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Máy nghe, băng nhạc mẫu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho HS hát lại tên các bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng
cheng.

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

</div>
(155)<div class='page_container' data-page=155>

biểu diễn 2 bài hát:

CHÚC MỪNG SINH NHẬT
CUỘC CÁCH TÙNG CHENG

* Hoạt động 2: (10’) Trò 
chơi âm nhạc “Nghe 
tiếng hát tìm đồ vật’’

* Củng cố – Dặn dị: (5’)

cần ơn tập

- HS lần lượt hát ơn lại 2 bài
hát 1-2 lần kết hợp với gõ
đệm theo các kiểu.

- GV chỉ định 3-5 em HS làm
ban giám khảo.

- Tổ chức lớp thành từng
nhóm (mỗi nhóm từ 5 –7 HS)
lên biểu diễn trước lớp lần
lượt 2 bài hát.

- GV động viên các nhóm hát
đúng, đều giọng, biểu diễn
đẹp đề nghị BGK cộng thêm
điểm.

- GV đề nghị BGK công bố
điểm các nhóm.

- GV cho HS đứng thành
vòng tròn chung quanh lớp.
Em sẽ đi tìm đồ vật ra ngồi
lớp. GV đưa một vật nhỏ cho
1 em giữ kín. Cả lớp cùng
hát một bài hát Em tìm đồ
vật vào lớp và bắt đầu tìm
bạn nào đang giữ đồ vật theo
tiếng hát đã được quy định
(tiếng hát nhỏ là đang ở xa đồ
vật, tiếng hát to là bạn đang ở
gần đồ vật).

- GV nhận xét, dặn dò (thực

hiện như các tiết trước).

- Dặn HS về nhà ôn lại bài
hát vừa học

ôn

- Thực hiện theo hướng
dẫn của GV.

- Thực hiện

- Các nhóm lần lượt lên
biểu diễn, các nhóm
cịn lại ngồi xem bạn
biểu diễn, vỗ tay động
viên.

- Nhóm HS làm BGK
công bố điểm cả lớp vỗ
tay.

- HS theo dõi lắng
nghe.

- HS nghe hướng dẫn
để có thể tham gia trị
chơi.

- Em tìm đồ vật phải

lắng nghe tiếng hát to,
nhỏ để định hướng cho
đúng nơi giấu đồ vật.
Các HS trong lớp phải
thể hiện đúng âm thanh
to, nhỏ khi bạn tìm đồ
vật đến đến gần hát xa
đồ giấu đồ vật.

- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Tuần
:

17 KHỐI 3

Tiết: 17

</div>
(156)<div class='page_container' data-page=156>

Học hát: Bài

SEN HỒNG (GDMT)

Nhạc và lời: Lê Bích

I. MỤC TIỆU:

- Giúp học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Em hát gọi mặt trời.
- Biết trình bày bài hát theo các cách khác nhau.

- GV GDHS phải biết chăm sóc, tưới cho cây xanh và hoa.

II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* HOẠT ĐỘNG 1:

(25’)

Học hát: Bài

SEN

HỒNG

- Giới thiệu: Hôm nay chúng

ta sẽ học một bài hát tự chọn.
Cô giới thiệu với các em bài
hát Sen Hồng của nhạc sĩ Lê
Bách.

- GV cho hs nghe giai điệu
của bài hát và hát mẫu
- Cho đọc tiết tấu lời ca và

khởi động giọng.

- GV chia bài hát ra làm các
câu ngắn

- Tập câu 1: Đàn giai điệu câu
1 khoảng 2 lần, gv hát mẫu
sau đó bắt nhịp cho hs tập
- Hs lấy hơi ở đầu câu hát
- Tập tương tự các câu tiếp
theo

- GV cho cả lớp hát và lắng
nghe để phát hiện chỗ sai rồi
hướng dẫn HS sửa lại. GV hát
mẫu những chổ cần thiết.
- Cả lớp thực hiện và kết hợp
gõ đệm theo phách của bài.
- Gọi một số cá nhân thể hiện

GDMT:
- GV hỏi HS

+ Trong lời bài hát nhắc đến

HS ghi nội dung
Hs theo dõi

Nghe giai điệu
Cả lớp thực hiện

Tập từng câu

Cả lớp thực hiện và sửa
sai

</div>
(157)<div class='page_container' data-page=157>

* Củng cố - dặn dị: (5’)

lồi hoa gì?

+ Câu hát nào tả đến mùa 
thơm của sen?

- GV GDHS phải biết chăm 
sóc, tưới cho cây xanh và 
hoa.

- GV cho các em tập hát lĩnh
xướng kết hợp gõ đệm theo
phách của bài.

- Dặn dò về nhà hát thuộc bài
hát.

- HS thực hiện
Ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 23 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần: 17 KHỐI 4

Tiết: 17

Ôn 2 bài TĐN số 3 và số 4
I. MỤC TIÊU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn bài hát

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Đàn điện tử.
- Đĩa nhạc.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài m i: (30’)ớ

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* HOẠT ĐỘNG 1: (13’)

Ôn bài TĐN số 3.

- Giới thiệu và viết đầu bài lên
bảng.

- Giáo viên đàn giai điệu bài

</div>
(158)<div class='page_container' data-page=158>

* HOẠT ĐỘNG 2: (13’)

Ôn bài TĐN số 4.

TĐN số 3 lại 1 lần.

- Cho 1 học sinh đứng tại chỗ
đọc.

- Giáo viên nhận xét, sửa sai.
- Giáo viên đàn giai điệu cả
bài, học sinh đọc nhạc toàn bài
TĐN số 3 kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Giáo viên không đàn mà lắng
nghe học sinh đọc để phát hiện
chỗ sai, hướng dẫn học sinh
sửa sai.

Giáo viên đàn giai điệu cả bài
2 lần, lần 1 học sinh đọc nhạc
lần 2 hát lời (kết hợp gõ
phách).

- Chia lớp thành 2 nửa, 1 nửa
đọc nhạc, nửa kia hát lời và
đổi lại.

- Cho 1-2 học sinh đọc trước
lớp.

Giáo viên nhận xét, khen,
động viên.

- Giáo viên đàn giai điệu bài
TĐN số 4 cho học sinh đọc
nhạc và hòa theo, vừa đọc vừa
gõ phách.

- Giáo viên cho học sinh đọc
và gõ phách, Giáo viên nghe
và sửa sai.

- Chỉ định 1-2 học sinh khá
đọc mẫu cho các bạn nghe.
- Cho cả lớp đọc nhạc và ghép
lời.

- Chia lớp thành 2 nửa: 1 nửa
đọc nhạc, nửa kia ghép lời và
đổi lại.

- Cho 1 vài cá nhân thực hiện.
Giáo viên nghe, nhận xét,
đánh giá.

- Học sinh nghe.
1 học sinh thực hiện.

- Học sinh thực hiện.

- Học sinh trình bày.

- Cá nhân đọc.

- Học sinh nghe và đọc
theo.

- Học sinh thực hiện.

- 1-2 học sinh đọc.
- Cả lớp thực hiện.

</div>
(159)<div class='page_container' data-page=159>

* Củng cố - Dặn dò: (4’)

- Cho từng tổ, nhóm đứng tại
chỗ đọc nhạc, hát lời và kết
hợp gõ phách

- Yêu cầu học sinh về ôn tốt
để chuẩn bị kiểm tra học kỳ.

- Từng tổ trình bày.
Học sinh trình bày.
- Học sinh ghi nhớ.

Tuần
:

17 KHỐI 5

Tiết: 17

- Tập biểu diễn 2 bài hát:

REO VANG BÌNH MINH

HÃY GIỮ CHO EM BẦU TRỜI XANH

-

Ôn tập

TĐN Số 2

I. MỤC TIỆU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1 : (17’) Ôn
tập và tập biểu diễn 2 bài
hát đã học “ Reo vang bình
minh, Hãy giữ cho em bầu
trời xanh’’

Hoạt động 2 : (8’) Ôn Tập
đọc nhạc số 2

- Cho HS lần lượt hát ơn lại 2
bài hát “Reo vang bình minh,
Hãy giữ cho em bầu trời xanh”
- Nghe sửa sai.

- Tổ chức cho HS lên biểu diễn
bài hát kết hợp vận động phụ
họa.

- Chia lớp thành nhiều nhóm,
mỗi nhóm 1 bài lên biểu diễn
trước lớp.

- Nhận xét biểu dương
- Cho HS luyện cao độ.
- Cho HS luyện tiết tấu

- Cả lớp thực hiện.
- Theo dõi

- Nhóm 5, 6 HS lên
biểu diễn

</div>
(160)<div class='page_container' data-page=160>

* Củng cố - dặn dò : ( 5’)

- Luyện đọc nhạc ghép lời kết
hợp gõ đệm.theo phách

- Quan sát sửa sai
- Kiểm tra.

- Vừa học bài gì ?
- Giáo dục HS u thích mơn
âm nhạc

- Về nhà luyện hát kết hợp vận
động và gõ đệm.

- Chuẩn bị: xem lại 2 bài hát
Những bông hoa những lời ca,
Ước mơ, và TĐN số 4

- Cả lớp thực hiện
- Tổ, nhóm, cá nhân.

- HS thực hiện

HS lắng nghe, ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 24 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

TUẦN 18

Ngày 30/12/2013 đến 02/1/2014

Lớp Tiết Tên bài dạy ND điều chỉnh

1 18 - Tập biểu diễn các bài hát đã học.
2 18 - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
3 18 - Tập biểu diễn các bài hát đã học.
4 18 - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
5 18

- Tập biểu diễn 2 bài hát: NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG
BÀI CA, ƯỚC MƠ

</div>
(161)<div class='page_container' data-page=161>

Tuần
:

18 KHỐI 1

Tiết: 18

Tập biểu diễn các bài hát đã học.

I. MỤC TIÊU:

- Tham gia tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập và tập biểu diễn 
6 bài hát đã học: (25’)

+ Quê hương thươi đẹp
(Dan ca Nùng – Đặt lời:
Anh Hoàng)

+ Mời bạn vui múa ca
(Phạm Tuyên)

+ Tìm Bạn Thân (Việt
Anh)

+ Lí cây xanh (Dân ca
Nam Bộ)

+ Đàn gà con (Nhạc:
Phi-lip-pen-cô – Lời: Việt
Anh)

+ Sắp đến tới rồi (Hoàng

Vân)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

- HS có thể dùng tranh ảnh
minh hoạ, băng nhạc không lời
6 bài hát của học kỳ I cho HS
xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt
nhớ tên các bài hát đã được
học?

- Mời từng nhóm lên hát kết
hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm và vận động phụ hoạ hoặc
các trị chơi theo từng bài hát.
GV có thể mở băng nhạc hoặc
đệm đàn cho HS trong quá
trình các em biểu diễn.

- Động viên HS mạnh dạn, tự
tin khi lên biểu diễn.

- Từng nhóm lên biểu diễn theo
yêu cầu của

- Cuối tiết học, GV biểu dương,
khen ngợi những em tích cực
trong giờ học, nhắc nhở những
em chưa tích cực cần cố gắng
hơn.

- Về nhà tập hát thêm.

- Trả lời đúng tên các
bài hát khi xem tranh
hoặc nghe giai điệu
các bài hát đã học:
+ Quê hương thươi
đẹp (Dan ca Nùng – 
Đặt lời: Anh Hoàng)
+ Mời bạn vui múa
ca (Phạm Tuyên)
+ Tìm Bạn Thân
(Việt Anh)

+ Lí cây xanh (Dân
ca Nam Bộ)

+ Đàn gà con (Nhạc:
Phi-lip-pen-cô – Lời:
Việt Anh)

+ Sắp đến tới rồi
(Hoàng Vân)

</div>
(162)<div class='page_container' data-page=162>

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 31 tháng 12 năm 2013.

………..
……….

Võ Thị Mỹ Ngọc

Tuần
:

18 KHỐI 2

Tiết: 18

Tập biểu diễn các bài hát đã học.

I. MỤC TIÊU:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập và tập biểu diễn 
6 bài hát đã học: (25’)

+ Thật là hay (Hoàng Lân)
+ Xèo hoa (Dân ca Thái)
+ Múa vui (Lưu Hữu
Phước)

+ Chúc mừng sinh nhật
(Nhạc Anh)

+ Cộc cách tùng cheng
(Phan Trần Bảng)

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc:
Đinh Nhu

- Lời: Việt Anh)

- HS có thể dùng tranh ảnh
minh hoạ, băng nhạc không lời
6 bài hát của học kỳ I cho HS
xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt
nhớ tên các bài hát đã được
học?

- Động viên HS mạnh dạn, tự
tin khi lên biểu diễn.

- Trả lời đúng tên các
bài hát khi xem tranh
hoặc nghe giai điệu
các bài hát đã học:
+ Thật là hay
(Hoàng Lân)

+ Xèo hoa (Dân ca
Thái)

+ Múa vui (Lưu Hữu
Phước)

+ Chúc mừng sinh
nhật (Nhạc Anh)
+ Cộc cách tùng
cheng

</div>
(163)<div class='page_container' data-page=163>

* Củng cố – dặn dị: (5’)

- Từng nhóm lên biểu diễn theo
u cầu của

- Cuối tiết học, GV biểu dương,
khen ngợi những em tích cực
trong giờ học, nhắc nhở những
em chưa tích cực cần cố gắng
hơn.

- Về nhà tập hát thêm.

+ Chiến sĩ tí hon
(Nhạc: Đinh Nhu
- Lời: Việt Anh)

(Nêu được tên tác giả
càng tốt)

- Chú ý lắng nghe GV
nhận xét, dặn dò.

Tuần
:

18 KHỐI 3

Tiết: 18

Tập biểu diễn các bài hát đã học.

I. MỤC TIÊU:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập và tập biểu diễn 
7 bài hát đã học: (25’)

+ Quốc ca Việt Nam (Văn
Cao)

+ Bài ca đi học (Phan

Trần Bảng)

+ Đếm sao (Văn Chung)
+ Gà gáy (Dân ca: Cống
– Lời mới: Huy Trân)
+ Lớp chúng ta đoàn kết
(Mộng Lân)

+ Con chim non (Dân ca
Pháp)

+ Ngày mùa vui (Dân ca:

- HS có thể dùng tranh ảnh
minh hoạ, băng nhạc không lời
7 bài hát của học kỳ I cho HS
xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt
nhớ tên các bài hát đã được
học?

- Mời từng nhóm lên hát kết
hợp sử dụng các nhạc cụ gõ
đệm và vận động phụ hoạ hoặc
các trò chơi theo từng bài hát.
GV có thể mở băng nhạc hoặc
đệm đàn cho HS trong quá
trình các em biểu diễn.

- Động viên HS mạnh dạn, tự

- Trả lời đúng tên các
bài hát khi xem tranh
hoặc nghe giai điệu
các bài hát đã học:
+ Quốc ca Việt Nam
(Văn Cao)

+ Bài ca đi học
(Phan Trần Bảng)
+ Đếm sao (Văn
Chung)

+ Gà gáy (Dân ca:
Cống – Lời mới: Huy
Trân)

</div>
(164)<div class='page_container' data-page=164>

Thái – Lời mới: Hoàng
Lân)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

tin khi lên biểu diễn.

- Từng nhóm lên biểu diễn theo
yêu cầu của

- Cuối tiết học, GV biểu dương,
khen ngợi những em tích cực
trong giờ học, nhắc nhở những
em chưa tích cực cần cố gắng

hơn.

- Về nhà tập hát thêm.

kết

(Mộng Lân)
+ Con chim non
(Dân ca Pháp)
+ Ngày mùa vui
(Dân ca: Thái – Lời
mới: Hồng Lân)
- Chú ý lắng nghe GV
nhận xét, dặn dị.

Ký

duyệt TTCM 2+3

Vĩnh Thịnh B, ngày 31 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Dương Thị Phượng

Tuần
:

18 KHỐI 4

Tiết: 18

Tập biểu diễn các bài hát đã học.

I. MỤC TIÊU:

- Tập biểu diễn một vài bài hát đã học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…).
- Tranh minh hoạ các bài hát đã học trong học kỳ I.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

</div>
(165)<div class='page_container' data-page=165>

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Ôn tập và tập biểu diễn 
5 bài hát đã học: (25’)

+ Em u hịa bình
(Nguyễn Đức Tồn)

+ Bạn ơi lắng nghe (Dân
ca Ba-na – Sưu tầm, dịch
lời: Tô ngọc Thanh)

+ Trên ngựa ta phi nhanh
(Phong Nhã)

+ Khăn quàng thắm mãi
vai em (Ngơ Ngọc Báu)
+ Cị lả (Dân ca đồng
bằng Bắc Bộ)

* Củng cố – dặn dò: (5’)

- HS có thể dùng tranh ảnh
minh hoạ, băng nhạc không lời
5 bài hát của học kỳ I cho HS
xem, nghe. Yêu cầu Hs lần lượt
nhớ tên các bài hát đã được
học?

- Động viên HS mạnh dạn, tự
tin khi lên biểu diễn.

- Từng nhóm lên biểu diễn theo
yêu cầu của

- Cuối tiết học, GV biểu dương,
khen ngợi những em tích cực
trong giờ học, nhắc nhở những
em chưa tích cực cần cố gắng
hơn.

- Về nhà tập hát thêm.

- Trả lời đúng tên các
bài hát khi xem tranh
hoặc nghe giai điệu
các bài hát đã học:
+ Bạn ơi lắng nghe
(Dân ca Ba-na – Sưu
tầm, dịch lời: Tô ngọc
Thanh)

+ Trên ngựa ta phi
nhanh (Phong Nhã)
+ Khăn quàng thắm
mãi vai em (Ngô 
Ngọc Báu)

+ Cò lả (Dân ca

đồng bằng Bắc Bộ)

- Chú ý lắng nghe GV
nhận xét, dặn dò.

Tuần
:

18 KHỐI 5

Tiết: 18

- Tập biểu diễn 2 bài hát:

NHỮNG BÔNG HOA NHỮNG BÀI CA,

ƯỚC MƠ

-

Ôn tập

TĐN Số 4

I. MỤC TIỆU:

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Tập biểu diễn 2 bài hát.

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
- Nhạc cụ: đàn óc gan

- Bảng phụ chép nhạc và lời ca

</div>
(166)<div class='page_container' data-page=166>

1. Ổn định tổ chức: (2’) Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Gọi HS nhắc tên các bài hát đã được học, GV đệm đàn 
hoặc mở băng cho

3. Bài mới: (30’)

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

* Hoạt động 1 : (17’) Ôn
tập và tập biểu diễn 2 bài
hát đã học “ Những bông
hoa những bài ca, Ước
mơ’’

Hoạt động 2 : (8’) Ôn Tập
đọc nhạc số 4

* Củng cố - dặn dò : ( 5’)

- Cho HS lần lượt hát ôn lại 2
bài hát “Những bông hoa
những bài ca, Ước mơ’’

- Nghe sửa sai.

- Tổ chức cho HS lên biểu diễn
bài hát kết hợp vận động phụ
họa.

- Chia lớp thành nhiều nhóm,
mỗi nhóm 1 bài lên biểu diễn

trước lớp.

- Nhận xét biểu dương
- Cho HS luyện cao độ.
- Cho HS luyện tiết tấu

- Luyện đọc nhạc ghép lời kết
hợp gõ đệm.theo phách

- Quan sát sửa sai
- Kiểm tra.

- Vừa học bài gì ?
- Giáo dục HS u thích mơn
âm nhạc

- Về nhà luyện hát kết hợp vận
động và gõ đệm.

- Cả lớp thực hiện.
- Theo dõi

- Nhóm 5, 6 HS lên
biểu diễn

- Cả lớp thực hiện
- Cả lớp thực hiện.
- Cả lớp thực hiện
- Tổ, nhóm, cá nhân.

- HS thực hiện

HS lắng nghe, ghi nhớ

Ký

duyệt TTCM 4+5

Vĩnh Thịnh B, ngày 31 tháng 12 năm 2013.
………..
……….

Vũ Thị Huê

</div>
(167)<div class='page_container' data-page=167>

Ban Giám Hiệu Duyệt:

</div>

GA Â,N CKKT(Lòng ghép GDHS) LỚP 1-5 TUẦN 01-18

<b>TUẦN 1</b>

<i><b>Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP </b></i>

<b> (Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng)</b>

<i><b>Võ Thị Mỹ Ngọc</b></i>

<i><b>- Ôn tập các bài hát lớp 1</b></i>

<i><b> - Nghe hát Quốc ca</b></i>

<b>Học hát: Bài </b>

<i><b>QUỐC CA VIỆT NAM</b></i>

<i><b>Nhạc và lời: Văn Cao</b></i>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<i><b> Ôn tập 3 bài hát và ký hiệu ghi nhạc đã học ở lớp 3</b></i>

<i><b>Ôn tập một số bài hát đã học</b></i>

<i><b>Vũ Thị Huê</b></i>

<b>TUẦN 2</b>

<i><b>Ôn tập bài: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP</b></i>

<i><b>Võ Thị Mỹ Ngọc</b></i>

<b>Học hát bài: </b>

<i><b>THẬT LÀ HAY</b></i>

<i><b> (Nhạc và lời: Hoàng Lân)</b></i>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<b>Học bài hát: EM U HỒ BÌNH (GDNGLL)</b>

<i> </i>

<i><b>(Nhạc và lời: Nguyễn Đức Toàn)</b></i>

<b>Học hát: Bài REO VANG BÌNH MINH</b>

<i><b>Vũ Thị Huê</b></i>

<b>TUẦN 3</b>

Học hát: Bài

<i><b> MỜI BẠN VUI MÚA CA (GDMT)</b></i>

<i><b> (Nhạc và lời: Phạm Tuyên)</b></i>

<i><b>Võ Thị Mỹ Ngọc</b></i>

<b>Ôn tập bài hát: THẬT LÀ HAY</b>

<b>Học hát: Bài BÀI CA ĐI HỌC </b>

<i><b>(Nhạc và lời: Phan Trần Bảng)</b></i>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<b>Ôn bài hát: EM U HỒ BÌNH</b>

<b> Bài tập cao độ và tiết tấu</b>

<b> </b>

<b>- Ôn tập bài hát: BÀI REO VANG BÌNH MINH</b>

<b> - Tập đọc nhạc: TĐN Số 1</b>

<i><b>Vũ Thị Huê</b></i>

<b>TUẦN 4</b>

<b>Ngày 23/09/2013 đến 27/09/2013</b>

<i><b>(tiếp theo)</b></i>

<i><b> - Ôn Tập Bài Hát: MỜI BẠN VUI MÚA CA</b></i>

<i><b>- Trò Chơi: Theo Bài Đồng Dao Ngựa Ông Đã Về (GDNGLL)</b></i>

<b>Học Hát Bài: XÒE HOA (GDNGLL)</b>

<i><b> (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy)</b></i>

<b>Học Hát: BÀI CA ĐI HỌC (tiếp theo)</b>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<b>- Học Bài Hát: BẠN ƠI LẮNG NGHE (GDMT)</b>

<i><b> </b></i>

<i>- Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị Huệ</i>

<i><b>Vũ thị Huê</b></i>

<b>TUẦN 5</b>

<b>Ngày 30/09/2013 đến 04/10/2013</b>

<i><b> </b></i>

<i><b>Ôn tập 2 bài hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP</b></i>

<i><b>Võ Thị Mỹ Ngọc</b></i>

<b>Ôn tập bài hát: XÒE HOA</b>

<b>Học hát: Bài ĐẾM SAO (GDNGLL)</b>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<b>TUẦN 6</b>

<i><b>Học hát: Bài TÌM BẠN THÂN (GDNGLL)</b></i>

<i><b> (Nhạc và lời: Việt Anh)</b></i>

<b>Học hát bài: MÚA VUI (GDNGLL)</b>

<i><b> (Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)</b></i>

<b> - Trò chơi Âm Nhạc</b>

<i><b>Dương Thị Phượng</b></i>

<b>Học hát: Bài CON CHIM HAY HÓT</b>

<i><b>Vũ Thị Huê</b></i>

<b>TU</b>

<b>Ầ</b>

<b>N 7</b>

<i><b>Học hát : Bài </b></i>

<b>TÌM BẠN THÂN</b>

<b>Ôn tập bài hát: MÚA VUI</b>

Học hát: Bài

<b> GÀ GÁY </b>

<b> Dân ca Cống (Lai Châu)</b>