lô gô mt thcs tư liệu tham khảo nguyễn đắc sáng thư viện tư liệu giáo dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (37.49 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>THIẾT KẾ BÀI DẠY</b>
<b>Mơn :</b>
<b>Tập đọc</b>
<b>Bài :</b>
<b>BÁN CHÓ </b>
<b>Tuần :</b>
<b>15</b>
<b>Ngày dạy : 15 – 12 – 2005.</b>
<b>I./ MỤC TIÊU:</b>
<b>1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :</b>
- Đọc trôi chảy toàn bài. Nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Biết đọc và phân biệt giọng kể và giọng nhân vật ( Chị, bé Giang).
<b>2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu :</b>
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới các từ : Nuôi sao cho xuể.
- Hiểu tính hài hước của truyện : Bé Giang muốn bán bớt chó con, nhưng cách bán chó của
Giang, lại làm cho số vật ni tăng lên.
<b>II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :</b>
- Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc trong sách giáo khoa.
Bảng phụ ghi sẵn các câu cần luyện đọc.
<b>III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :</b>
<b>1.</b> <b>Khởi động : 1’</b>
<b>2. Bài cũ : 4’</b>
- 2 HS đọc lại bài Bé Hoa, trả lời các câu hỏi 2, 4 sau bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm.
<b>3. Bài mới :</b> <b>TIẾT 1</b>
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b>
<i>2’</i> 1. <b>Hoạt động 1 </b>: Giới thiệu bài – Ghi đề
<i>15’</i> 2. <b>Họat động 2 </b>: Luyện đọc.
<b>Mục tiêu : </b>Học sinh đọc trơn toàn bài, đọc đúng
các từ khó. Hiểu nghĩa các từ ngữ mới.
<b>Cách tiến hành :</b>
- GV đọc mẫu tồn bài.
- GV treo tranh tóm tắc nội dung bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
a. Đọc từng câu :
- GV mời dãy A nối tiếp nhau đọc từng câu trong
bài. Giáo viên theo dõi ghi những từ HS phát âm
sai lên bảng. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV mời dãy B đọc lượt 2.
b. Đọc từng đoạn trước lớp :
- GV treo bảng phụ ghi sẵn một số câu văn cần
ngắt nhịp và nhấn giọng. Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn của bài.
- HS nhắc lại đề bài.
- HS theo dõi.
- Quan sát tranh.
- Dãy A nối tiếp đọc từng câu.
- Luyện đọc từ khó : khơng xuể.
- Dãy B đọc bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
GV kết hợp rút từ ngữ mới ghi bảng : Nuôi sao cho
xuể.
c. Đọc từng đoạn trong nhóm:
- Yêu cầu HS đọc theo nhóm 3. tổ chức thi đọc
giữa các nhóm.
10’ 3.<b> Họat động 3 </b>: Tìm hiểu bài.
<b>Mục tiêu : </b>Giúp HS nắm nội dung và ý nghóa của
bài.
<b>Cách tiến hành :</b>
- GV yêu cầu HS đọc thầm (thành tiếng) câu
chuyện. Lần lượt trả lời các câu hỏi cuối bài sách
giáo khoa trang 124.
* <b>Lưu ý</b>: Câu hỏi 3 cho HS thảo luận nhóm đôi
nêu ý kiến.
5’ 4. <b>Hoạt động</b> 4<b> </b> : Luyện đọc lại.
<b>Mục tiêu :</b> Giúp HS thể hiện giọng đọc của mình
theo vai : Chị, bé Giang.
- Cách tiến hành : Yêu cầu các nhóm tự phân
vai thi đọc lại chuyện.
- GV và cả lớp bình chọn nhóm đọc hay nhất.
3’ 5. <b>Hoạt động 5 :</b> Củng cố – dặn dò.
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà đọc lại truyện.
- 3 HS đọc .
- HS sinh hoạt nhóm 2. Chú ý giúp đỡ các
bạn đọc yếu.
- Đại diện nhóm thi đọc.
- HS đọc, trả lời câu hỏi theo yêu cầu của
giáo viên.
- Các nhóm phân vai, thi đọc theo vai.
<b>IV./ RUÙT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<!--links-->
