Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch dạy học 3. Trường Tiểu Học Thanh TUẦN 11. Tiết 1: Toán:. TG 5’ 1’ 10’. Thứ hai, ngày 7 tháng 11 năm 2011 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiết 2). I - Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày giải bài toán bằng hai phép tính. BTCL: BT1,2. II - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Học sinh giải bài 3. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Bài toán 1: Tóm tắt - Đọc đề toán. 6 xe Thứ bảy:. Chủ nhật: - Phân tích, hướng dẫn. - Suy nghĩ và nêu cách giải. - Nhận xét. Bài giải: Số xe đạp ngày chủ nhật bán là: 6 x 2 = 12 (xe) Số xe đạp bán trong hai ngày là: 6 + 12 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe đạp. c, Thực hành: - Đọc yêu cầu. 9’ Bài 1: - Tóm tắt. - Hướng dẫn tóm tắt, giải. - Giải bảng con. - Nhận xét, chữa bài. 10’ Bài 2: - Đọc đề bài. - Phân tích hướng dẫn. - Làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. - Học sinh chữa bài. 5’ 4. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn giải toán và chuẩn bị bài sau. ———————————— Tiết 2: Tập đọc ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I - Mục tiêu: GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật. - Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý. ( trả lời được các câu hỏi ở SGK ). * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng xác định giá trị, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Đặt câu hỏi. - Trình bày ý kiến cá nhân. II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A - Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài và trả lời câu hỏi bài ’ 4 - Nhận xét, ghi điểm. “Thư gửi bà”. B - Dạy bài mới: ’ 1 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. ’ 10 2. Luyện đọc: - Lắng nghe. - Đọc mẫu. - Đọc nối tiếp câu. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Tìm và luyện từ khó. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Giải nghĩa từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc - Thi đọc giữa các nhóm. đúng. - Vua mời họ vào cung, mở tiệc ’ 10 3. Tìm hiểu bài: chiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ - Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a lòng trân trọng và mến khách. - Viên quan bảo khách dừng lại, cởi đón tiếp như thế nào ? giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về - Khi khách xuống tàu, có điều gì bất nước. ngờ xảy ra ? - Họ coi đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. - Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi, dù chỉ là một hạt cát nhỏ - Quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên. ? * Vì sao các em phải yêu quý quê hương của mình ? * Các em cần có tình cảm yêu quý trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương. Hạt cát tuy nhỏ nhưng là một sự vật “thiêng liêng, cao quý”, gắn bó máu - Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quý và thịt với người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh không thể rời xa được. coi trọng mảnh đất của quê hương. - Theo em, phong tục trên nói lên tình - Tìm và nêu. cảm gì của người Ê-ti-ô-pi-a với quê - Lắng nghe. hương như thế nào ? - Chốt lại nội dung. - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, ’ 10 4. Luyện đọc lại: phân vai. - Chọn đoạn 2 rồi đọc mẫu. - Thi đọc phân vai. - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay. 14’ C - Củng cố, dặn dò: - Em thích nhân vật nào ? - Nhận xét giờ học. ———————————— Tiết: 3:Kể chuyện: ĐẤT QUÝ ĐẤT YÊU I - Mục tiêu: - Biết sắp xếp các tranh trong SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa. - Học sinh khá , giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng xác định giá trị, kĩ năng giao tiếp, kĩ năng lắng nghe tích cực. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Đặt câu hỏi. - Trình bày ý kiến cá nhân. II - Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò ’ 1 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. ’ 30 2. Hướng dẫn kể - Nhìn sách đọc lại. - Hướng dẫn gợi ý. - Đọc gợi ý. - Nhắc nhở thực hiện đúng yêu cầu. - Thi kể nối tiếp 5 đoạn. - Nhận xét chung. - Kể toàn bộ câu chuyện. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay. - Em thích nhân vật nào ? - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG I - Mục tiêu: GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Ôn tập và thực hành một số kĩ năng đã học qua các bài đạo đức. - Học sinh tích cực tham gia việc của bản thân, giúp đỡ bạn bè,biết kính yêu Bác Hồ và giữ lời hứa. II - Chuẩn bị: Vở bài tập, một số tranh minh hoạ cho bài học III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Kể tên những bài đạo đức đã học. 2. Dạy bài mới - Hát một bài. 1’ a, Giới thiệu bài. 7’ b, Hoạt động 1: Nêu tình huống. - Lắng nghe. * Bạn Mai bị ốm, em hứa sang giảng bài - Thảo luận nhóm đôi, tự do trả lời. giúp bạn. đến giờ, mẹ ngõ ý cho em đi chơi. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì ? - Tổng kết, nhận xét chung. 15’ c, Hoạt động 2: Đóng vai. - Lắng nghe. * Gia đình bạn Hương có chuyện buồn, - Thảo luận đóng vai. là bạn học cùng lớp với Hương, em sẽ làm gì ? - Theo dõi, nhận xét. 7’ d, Hoạt động 3: Đánh giá hành vi. - Nghe và đưa ra ý kiến. - Nêu một số tình huống, hành vi. - Kết luận chung. 5’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Về vận dụng những điều đã học vào cuộc sống hằng ngày. - Chuẩn bị cho bài sau. ———————————— Thứ ba, ngày 8 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 21 I - Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II - Địa điểm, phương tiện: - Sân sạch sẽ. Tranh động tác. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Kế hoạch dạy học 3 10’ 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.. Trường Tiểu Học Thanh - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. - Khởi động. - Chạy chậm quanh sân trường.. 18’. 7’. - Quan sát chung. 2. Phần cơ bản: * Ôn 4 động tác thể dục. - Giáo viên điều khiển. - Quan sát chung. * Học động tác bụng. - Giới thiệu động tác, làm mẫu, giải thích. - Điều khiển một lần. - Bổ sung, sửa chữa. - Yêu cầu động tác bất kì. - Quan sát , nhận xét. * Chơi trò chơi: Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Quan sát chung.. - Tiến hành thực hiện theo lớp. - Tổ trưởng điều khiển tập. - Quan sát. - Tiến hành thực hiện. - Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển. - Thực hiện. - Thi đua giữa các tổ. - Lắng nghe. - Tiến hành chơi thử, chơi chính thức.. 5’. 3. Phần kết thúc: - Hệ thống bài. - Vỗ tay và hát. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại các động tác thể dụng đã học. ———————————— Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP. TG 5’ 1’ 12’. I - Mục tiêu: - Biết giải bài toán bằng hai phép tính. BTCL: BT1,3,4(a,b). II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1:. Hoạt động của trò - Làm bài tập 3.. - Đọc bài tập.. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Kế hoạch dạy học 3 - Hướng dẫn tóm tắt, giải. + Tìm ô tô rời bến 2 lần. + Tìm số ô tô còn lại.. Trường Tiểu Học Thanh - Làm bài và chữ bài. Bài giải: Cả hai lần ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35 (ô tô) Số ô tô còn lại là: 45 - 35 = 10 (ô tô) Đáp số: 10 ô tô.. - Nhận xét. 7’. Bài 3: - Đọc bài tập. - Hướng dẫn tóm tắt sơ đồ, nêu bài toán - Làm phiếu, đổi bài kiểm tra. rồi giải. - Nhận xét, chữa bài. 10’ Bài 4: - Hướng dẫn mẫu. - Tập nêu bài toán. - Nhận xét. - Giải bảng. 5’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Thi làm nhanh. - Về ôn giải toán và chuẩn bị bà ———————————— Tiết 3: Tập đọc: VẼ QUÊ HƯƠNG. TG 5’. 1’ 10’. I - Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng nhip thơ, bộc lộ tình cảm vui thích qua giọng đọc. - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương của một bạn nhỏ.(trả lời dược các câu hỏi SGK) -. Học thuộc lòng 2 khổ thơ. II - Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ, nội dung. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện “Hũ bạc của người cha” - Học sinh kể và trả lời câu hỏi. - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Hướng dẫn luyện đọc. - Lắng nghe. - Chia khổ thơ - Đọc nối tiếp câu. - Luyện từ khó. + Tìm từ khó đọc. - Giảng từ. - Đọc từng khổ thơ. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Kế hoạch dạy học 3 - Quan sát. 10’ c, Tìm hiểu bài: * Kể những cảnh vật của quê hương được tả trong bài thơ ? * Cảnh vật được tả bằng màu sắc. Hãy kể tên những màu sắc ấy ? * Qua đây các em đã cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, do đó các em cần phải yêu quý đất nước mình. - Chọn câu trả lời đúng ? 10’. - Chốt lại nội dung. d, Luyện đọc thuộc lòng: - Hướng dẫn, đọc mẫu.. Trường Tiểu Học Thanh + Đọc chú giải, giảng từ. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. - Tre, lúa, sông, nhà, ... - Xanh, xanh ngắt, đỏ tươi.. - Thảo luận trả lời. - Đọc lại bài. - Nêu nội dung.. - Nhận xét, ghi điểm. - Luyện đọc nối tiếp các khổ thơ. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. - Thi đọc thuộc lòng cả bài. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài học sau. ———————————— Tiết 4: Chính tả: (nghe - viết) TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG. TG 5. 1’ 18’. I - Yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần Ong \ Oong (BT 2) Làm đúng BT3a/b hoăc BT CT phương ngữ doa GV soạn. II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bài tập 2. Giấy A4 III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: lá trầu, - Nhận xét, ghi điểm. con sâu. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài chính tả. - Lắng nghe - Hai em đọc lại. - Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi - Trả lời. cho tác giả nhớ lại những gì ? * Các em phải làm gì để cảnh vật đất - Trả lời. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Kế hoạch dạy học 3 nước thêm đẹp ? * Các em cần phải yêu cảnh đẹp đất nước mình, yêu quý môi trường xung quanh. Có ý thức bảo vệ môi trường. - Bài viết có mấy câu ? - Tìm tên riêng trong bài ? Những nào viết hoa ? - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Theo dõi, uốn nắn. - Chấm, chữa bài. - Nhận xét. c, Làm bài tập: 7’ Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. 6’ Bài 3: - Nêu yêu cầu, hướng dẫn.. Trường Tiểu Học Thanh - Lắng nghe.. - Tìm và trả lời. - Tìm và viết vào bảng con. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Đổi vở kiểm tra.. - Nêu lại yêu cầu. - Làm bài vào vở. - Trình bày nội dung.. - Nhận xét, bổ sung. - Nêu lại yêu cầu. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Thảo luận làm nhóm. - Nhận xét giờ học. - Trình bày. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm. ———————————— Thứ tư, ngày 9 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Toán: BẢNG NHÂN 8. TG 5’ 1’ 10’. I - Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được phép nhân 8 trong giải toán. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con. Các tấm bìa mỗi tấm có 8 chấm tròn. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Học sinh lên làm bài tập 3. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: * Lập bảng nhân 8. 8 chấm tròn lấy 1 lần được mấy chấm ? - Được 8 chấm. - Ta viết được phép tính gì ? GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kế hoạch dạy học 3 8 chấm tròn được lấy 2 lần được mấy chấm ? - Viết được phép tính gì ? - Viết thành phép cộng ? - Tiến hành tương tự để lập bảng nhân 8. c, Thực hành: 5’ Bài 1: Tính nhẩm. - Nêu yêu cầu. 9’. 5’. Trường Tiểu Học Thanh 8x1=8 - Được 16 chấm tròn. 8 x 2 = 16 8 + 8 = 16 - Lập tiếp bảng nhân. - Đọc thuộc bảng nhân. - Đọc kết quả.. - Nhận xét.. - Nhận xét. Bài 2: - Hướng dẫn:. - Đọc đề bài. - Tự giải, chữa bài. Bài giải: Số dầu trong 6 can là: 8 x 6 = 48 (lít) Đáp số: 48 lít. - Nhận xét bổ sung. Bài 3:. - Nhận xét, chữa bài. - Nhẩm thêm 8 rồi viết kết quả. 5’ 3. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại dãy số. - Nhận xét giờ học. - Đọc lại bảng nhân 8. - Về ôn bảng nhân và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2:Tập viết: ÔN CHỮ HOA G. TG 3’. 1’ 12’. I - Mục tiêu: - Viết đúng chữ G( 1 dòng Gh ),R,Đ ( 1 dòng ); Viết đúng tên riêng Nghềnh Gáng( 1 dòng ) và câu ứng dụng: Ai về…loa thành thục vương( 1 lần ) bằn cở chữ nhỏ. II - Chuẩn bị: - Mẫu chữ G, R, Đ. Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Học sinh tìm và nêu. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. - Quan sát, lắng nghe. - Luyện viết G, - Tập viết bảng con. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: - Viết mẫu. - Nhận xét. - Lắng nghe. * Luyện viết câu ứng dụng: - Viết bảng con. - Nội dung: Bộc lộ niềm tự hào về di - Lắng nghe. tích lịch sử Loa Thành được xây theo hình vòng xoắn như trôn ốc, từ thời An Dương Vương, cách đây hàng nghìn - Tự nêu. năm. * Tại sao chúng ta phải yêu quý quê hương mình ? * Các em phải biết yêu quý quê hương, - Lắng nghe. tự hào về đất nước. - Viết mẫu. - Nêu các chữ viết hoa. - Nhận xét. - Quan sát. 15’ c, Hướng dẫn viết vào vở: - Viết câu ứng dụng. - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe. khoảng cách các chữ. - Quan sát, nhắc nhở cách viết. - Viết bài. 7’ d, Chấm, chữa bài: - Nộp vở, lắng nghe. - Chấm một số vở. - Nhận xét. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN KIỂU CÂU: AI LÀM GÌ ? I - Mục tiêu: - Hiểu và sắp xếp được vào hai nhóm một số từ ngữ về quê hương ( BT1). - Biết dùng từ ngữ thích hợp thay thế từ quê hương trong đọan văn ( BT2) - Nhận biết được kiểu câu Ai làm gì ? Tìm được bộ phận câu trả lời. - Đặt được 2 hoặc 3 câu theo mẫu Ai làm gì ? với 2 hoặc 3 từ ngữ cho trước (BT4). II - Chuẩn bị: - Kẻ sẵn bài tập 3. - Giấy A4. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 3’ 1.Kiểm tra bài cũ: GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Kế hoạch dạy học 3 - Củng cố lại kiến thức về so sánh. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. 7’ Bài 1: Xếp các từ ngữ sau theo hai nhóm. - Hướng dẫn. - Nhận xét. * Là một học sinh em đã làm gì để tỏ lòng biết ơn đối với quê hương mình ? * Quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên ở đó có rất nhiều kỷ niệm đối với mỗi chúng ta nên các em cần phải yêu quý quê hương. 10’ Bài 2: Tìm từ ngữ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê hương ở đoạn văn sau: - Hướng dẫn. - Chốt lại lời giải đúng. 10’ Bài 3: - Viết sẵn bảng. - Nêu yêu cầu và hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. 5’ Bài 4: - Hướng dẫn, gợi ý. - Nhận xét. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét giờ học.. Trường Tiểu Học Thanh. - Đọc yêu cầu bài tập. - Trao đổi, ghi vào giấy. - Trình bày kết quả. - Chữa bài vào vở. - Suy nghĩ trả lời: chăm ngoan học giỏi, ... - Lắng nghe.. - Đọc yêu cầu và nội dung. - Làm bài. - Đọc lại đoạn văn. - Nhận xét. - Đọc bài tập. - Thảo luận nhóm đôi. - Trả lời và phân tích các bộ phận - Nhận xét.. - Đọc yêu cầu. - Làm vào vở. - Chữa bài. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ QUAN HỆ HỌ HÀNG I - Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng. II - Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Gia đình 2, (3) thế hệ gồm có những - Trả bài cũ. ai ? - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Bài giảng: 12’ * HĐ 1: Trò chơi “Đi chợ mua gì ?” - Phổ biến nội dung và hình thức chơi. - Lắng nghe. + Trưởng trò: Đi chợ ! Đi chợ! + Cả lớp: Mua gì ? Mua gì ? + Trưởng trò: Mua hai cái áo.(em số 2 chạy lên). + Cả lớp: Cho ai ? Cho ai ? + Em số 2: Cho mẹ, cho mẹ và về chỗ cũ. - (Hướng dẫn mua những thứ khác). - Khi hết chơi nói “tan chợ”. - Nhận xét. 17’ * HĐ 2: Nhận biết mối quan hệ họ hàng - Chơi thử, chính thức. qua tranh. - Nhóm trưởng điều khiển các thành viên quan sát tranh 4 và làm bài tập. - Yêu cầu các nhóm đổi phiếu kiểm tra. - Thảo luận. - Kết luận. 5’ 3. Củng cố - dặn dò: - Đổi phiếu kiểm tra. - Hệ thống bài. - Trình bày trước lớp. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh ôn bài và chuẩn bị bút tiết sau vẽ sơ đồ. ———————————— Tieát 5. Myõ thuaät : Baøi 11: VẼ CAØNH LAÙ I. Muïc tieâu : - Nhận biết được cấu tạo, hình dáng, đặc điểm của cành lá. - Biết cách vẽ cành lá. - Vẽ được cần lá đơn giản. II Chuaån bò - Một số cành lá có hình dáng , màu sắc khác nhau . Hình gợi ý cách vẽ .Moät vaøi baøi veõ trang trí hoïa tieát hoa laù . III. Lên lớp : TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Kế hoạch dạy học 3 3’ 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra các đồ dùng học tập của hoïc sinh . -Giaùo vieân nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 35’ -Trong cuoäc soáng xung quanh chuùng ta coù raát nhieàu caây laù coù hình daùng vaø maøu saéc khaùc nhau .Baøi hoïc hoâm nay chuùng ta seõ veõ caønh laù b) Hoạt động 1 :quan sát và nhận xét: 10’ -Cho học sinh quan sát một số loại cành lá kết hợp cho học sinh nhận xét . -Qua một số loại lá vừa quan sát em thấy đặc điểm hình dáng các loại cành laù nhö theá naøo? -Toùm taét veà ñaëc ñieåm , hình daùng , màu sắc một số loại cành lá . -Giaùo vieân chæ chai maãu giaûi thích c) Hoạt động 2 : cách vẽ : -Ñaët maãu caønh laù leân baøn choã thích 5’ hợp cho cả lớp cùng quan sát được . -Giáo viên hướng dẫn vẽ lá ta cần chú yù : -Veõ khung hình chung cuûa caønh laù -Veõ phaùc caønh , cuoáng laù -Sau đó vẽ phác mờ hình từng chiếc lá .Sửa hình cho giống mẫu . - Tô màu theo ý thích đảm bảo có đậm nhaït . d) Hoạt động 3 : Thực hành 20’ -Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt kó maãu vaø thực hành vẽ vào giấy . -Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh -Hướng dẫn học sinh lựa chọn vị trí quan sát thích hợp để nhìn thấy rõ cành lá mẫu hợp lí trước khi vẽ vào. Trường Tiểu Học Thanh -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên của tổ mình. Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu baøi -Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa baøi -Cả lớp cùng theo dõi mẫu vật cành lá để nhận xét -Tùy theo mẫu từng loại lá mà neâu nhaän xeùt khaùc nhau . -Caønh laù coù caùc phaàn chính nhö : caønh caây , cuoáng laù vaø caùc laù - Ña soá caùc caønh laù coù hình daïng khaùc nhau maøu saéc haàu heát coù màu xanh và cũng có loại lá có theå laø maøu xanh nhaït , maøu hôi vàng hoặc màu xanh thẫm . -Quan sát và nhận xét ở từng vị trí cuûa mình ngoài -Em khaùc nhaän xeùt yù kieán cuûa baïn mình -Phải vẽ cân đối và nhìn thấy các phần của cành lá -Cả lớp theo dõi hướng dẫn để chốc nữa làm bài luyeän taäp . -Veõ phaùc khung hình caønh laù -Vẽ phác các nét chính sau đó hoàn chỉnh các nét vẽ về cành , cuoáng laù vaø caùc laù . -Hoïc sinh tieán haønh veõ vaøo giaáy . -Phác khung hình chung ước lượng tæ leä caùc phaàn cuûa caønh laù . -Vẽ phác các nét chính mờ , sau. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Kế hoạch dạy học 3 baøi . -Mời hai em lên vẽ trên bảng e) Cuûng coá - Daën doø : 2’ -Hướng dẫn lớp nhận xét đánh giá bài veõ cuûa baïn treân baûng veà : Ñaëc ñieåm cuûa caønh laù , maøu saéc … -Chọn bài vẽ đẹp và xếp loại . -Daën doø hoïc sinh veà nhaø söu taàm caùc bức ảnh về ngày lễ 20 – 11 ( Ngày nhaø giaùo Vieät Nam ) .. Tiết 1: Toán:. Trường Tiểu Học Thanh đó nhìn mẫu để sửa cho gần giống với mẫu vẽ màu chì cần vẽ mờ khoâng neân veõ ñen quaù . -Hai em leân veõ caønh laù treân baûng .. -Veà nhaø söu taàm caùc tranh aûnh chuïp veà ngaøy leã 20 – 11 ngaøy ( Nhaø giaùo Vieät Nam ) ———————————— Thứ năm, ngày 10 tháng 11 năm 2011 LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân 8 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. - Nhận biết tính chất giao hoán của phép nhân với ví dụ cụ thể. BTCL: BT1,2(cột a),BT3,4. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh nhắc lại một số bảng - Nhận xét, ghi điểm. nhân. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 10’ Bài 1: - Đọc yêu cầu. a) - Hoạt động nhóm đôi. - Hướng dẫn. - Trình bày. - Nhận xét. b) - Làm bài. - Tính giao hoán. 7’ Bài 2: Tính.(cột a) - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn, làm mẫu. - Làm bài. 8 x3 + 8 viết dưới dạng phép 8 x 4 = 32 nhân ? - Nhận xét, ghi điểm. 10’ Bài 3: - Tóm tắt. - Đọc bài tập. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Kế hoạch dạy học 3 - Phân tích, hướng dẫn. + Cắt 4 đoạn, mỗi đoạn 8m thì cắt bao nhiêu mét ? + Số dây còn lại tính bằng cách nào ?. Trường Tiểu Học Thanh - Làm bài ở vở. - Chữa bài. Bài giải: Số mét dây đã cắt là: 4 x 8 = 32 (m) Số mét dây còn lại là: 50 - 32 = 18 (m).. - Nhận xét, chữa bài. 5’ Bài 4: Đáp số: 18m. - Hướng dẫn học sinh làm bài và rút ra - Đọc yêu cầu. kết luận. 2’ 3. Củng cố, dặn dò: - Làm bài. - Nhấn mạnh lại bài học. - Rút kết luận. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nhớ viết) VẼ QUÊ HƯƠNG I - Mục tiêu: - Nhớ-viết đúng bài CT; Trình bày sạch sẽ và đúng hình thức bài thơ 4 chữ. - Làm đúng BT2a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Bảng viết sẵn bài tập 2. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Tìm từ có âm x. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài. 18’ b, Hướng dẫn tập nhớ viết: - Đọc mẫu lần 1. - Nghe và đọc lại. - Đọc thuộc lòng “Từ đầu ...ước mơ”. - Vì sao bạn nhỏ thấy quê hương rất đẹp - Vì bạn nhỏ yêu quê hương. ? - Có những chữ nào viết hoa ? - Những chữ đầu dòng. - Bài thơ được trình bày như thế nào ? - Viết những chữ cái đầu dòng bằng - Những chữ nào dễ sai ? nhau, cách lề 2 ô. - Đọc các chữ khó. - Quan sát lớp viết bài. - Viết chữ khó. - Chấm, chữa bài. - Tự nhớ và viết bài c, Hướng dẫn làm bài tập. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Kế hoạch dạy học 3 12’ Bài 2a: - Nêu lại yêu cầu. - Hướng dẫn kĩ cho học sinh.. Trường Tiểu Học Thanh - Nêu yêu cầu. - Làm vở. - Chữa bài. - Đọc lại khổ thơ đã hoàn chỉnh.. 3’. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính tả. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiết 2). I - Mục tiêu: - Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng. II - Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ mẫu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nói về mối quan hệ của những người - Học sinh trả bài. thân thích. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Giảng bài: 15’ * HĐ 1: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Hướng dẫn và dính bài vẽ mẫu lên - Lắng nghe, quan sát. bảng.. 15’. 4’. - Nhận xét, đánh giá. * HĐ 2: Trò chơi: Xếp hình. - Hình thức và nội dung chơi: Quy định từng màu tượng trưng cho từng thế hệ. Học sinh sẽ xếp theo thứ tự các thế hệ. 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại kiến thức. - Nhận xét giờ học tuyên dương những em học tốt. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới.. - Thực hành vẽ sơ đồ. - Trình bày quan hệ họ hàng dựa trên sơ đồ đã vẽ. - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - Tiến hành chơi, nhận xét.. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Kế hoạch dạy học 3 Tiết 4. Thủ công:. TG 4’. 1’ 5’. Trường Tiểu Học Thanh ———————————— CẮT DÁN CHỮ I, T (Tiết 1). I - Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ: I,T. - Kẻ, cắt, dán được chữ: I,T. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau.Chữ dán tương đối phẳng. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ I, T đã cắt. - Quy trình. - Giấy, kéo, hồ dán, bút chì, thước. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: * HĐ 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu chữ.. 12’. * HĐ 2: Hướng dẫn mẫu. - Quan sát. - Lật mặt sau kẻ chữ I có chiều dài 5 ô, - Nhận xét đặc điểm giống và khác rộng 1 ô. nhau của hai chữ. - Đánh dấu và kẻ chữ T dài 5 ô, rộng 3 ô - Quan sát, lắng nghe. sau đó gấp đôi chữ T để cắt. - Cắt phần gạch xiên 15’ * HĐ 3: Thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. - Nhắc lại quy trình. - Nhận xét những bài đã thực hành - Gấp và làm theo. xong. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Lớp thực hành. - Nhận xét giờ học và kết quả học tập của học sinh. - Về thực hành lại, chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau. ———————————— Tiết 5: H.Đ.N.G.L.L: NGUYÊN NHÂN GÂY TAI NẠN GIAO THÔNG . I. Mục tiêu: * HS biÕt nh÷ng nguyªn nh©n kh¸c nhau g©y ra tai n¹n giao th«ng. - Nhận xét , đánh giá được các hành vi an toàn và không an toàn của người tham gia giao th«ng . GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Biết vận dụng những kiến thức đã học để phán đoán nguyên nhân gây ra tai nạn giao th«ng . - Có ý thức chấp hành tốt Luật ATGT đường bộ để tránh tai nạn giao thông . Vận động các bạn và những người khác thực hiện đúng Luật GT đường bộ để đảm bảo ATGT . II. Chuẩn bị: - ChuÈn bÞ mét c©u chuyÖn vÒ tai n¹n GT . - Chuẩn bị một số bức tranh vẽ các tình huống sang đường người đi bộ , đi xe đạp . III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A/ Bµi cò : 32’ B/ Bµi míi : 2’ 1, Giíi thiÖu bµi : 30’ 2, Néi dung : 12’ * Hoạt động 1 : Tìm hiểu nguyên nhân mét tai n¹n giao th«ng . HS l¾ng nghe . - GV yªu cÇu HS kÓ mét c©u chuyÖn vÒ HS kÓ vÒ mét c©u chuyÖn tai n¹n tai n¹n GT . giao th«ng . - GV cïng c¶ líp t×m hiÓu nguyªn nh©n x¶y ra vô tai n¹n trªn . HS t×m hiÓu nguyªn nh©n cña vô tai nạn đó . - GV cïng HS nhËn xÐt . - GV kÕt luËn . * Hoạt động 2 : Thử xác định nguyên 10’ nh©n g©y tai n¹n giao th«ng : - GV nªu yªu cÇu vµ giao nhiÖm vô cho các nhóm: Hãy xác định nguyên nhân g©y tai n¹n GT ? Nguyªn nh©n nµo lµ HS c¸c nhãm th¶o luËn . nguyªn nh©n chÝnh ? HS tr×nh bµy. 8’. - GV kết luận : Do ngươi tham gia không đúng Luật GT đường bộ . - GV hỏi : Để đảm bảo ATGT thì mỗi HS trả lời. mét chóng ta ph¶i lµm g× ? * Hoạt động 3 : Thực hành làm chủ tốc HS tiến hành chơi . độ: - H×nh thøc trß ch¬i . - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i , luËt ch¬i - GV kÕt luËn: Khi ®iÒu khiÓn bÊt cø một phương tiện nào cần phải đảm bảo tốc độ hợp lý, không được phóng nhanh để tránh tai nạn . GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh C/ Cñng cè , dÆn dß : 3’ - NhËn xÐt tiÕt häc . - Thực hiện đúng luật GTĐB để bảo đảm an toàn cho bản thân và cho mọi người . ———————————— Thứ sáu, ngày 11 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Thể dục: BÀI 22 I - Mục tiêu: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài thể dục phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. II - Địa điểm, phương tiện: - Sân sạch sẽ. III - Nội dung và phương pháp lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 10’ 1. Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số. giờ học. - Khởi động. - Trò chơi: Chui qua hầm. - Chơi trò chơi. - Chạy chậm trên sân. - Quan sát chung. 2. Phần cơ bản: 18’ * Ôn 5 động tác của bài thể dục. - Điều khiển. - Tiến hành ôn luyện. - Ôn theo tổ. - Lần lượt trình diễn. - Theo dõi, uốn nắn. * Học động tác toàn thân. - Giới thiệu, làm mẫu, phân tích. - Lắng nghe, quan sát. - Điều khiển. - Tập một lần cả lớp. - Tập theo tổ. - Theo dõi, nhận xét. - Trình diễn. 7’ * Chơi trò chơi: Nhóm ba nhóm 7. - Nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi. - Lắng nghe. * Lưu ý: Chơi đúng quy định, an toàn, - Tiến hành chơi thử, chơi chính đoàn kết. - Quan sát chung. thức. 5’ 3. Phần kết thúc: GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Kế hoạch dạy học 3 Trường Tiểu Học Thanh - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Vỗ tay theo nhịp và hát tại chỗ. - Về ôn lại các động tác bài thể dục. ———————————— Tiết 2: Toán: NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I - Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. BTCL: BT1,2(cột a),BT3,4. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Đọc một số bảng nhân đã học. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b. Bài giảng: 10’ * Giới thiệu phép nhân 123 x 2 = ? - Hướng dẫn học sinh cách đặt tính. x. 5’. 7’. 7’. 123 2. - Thực hiện từ phải sang trái. 2 nhân 3 bằng 6, viết 6. 2 nhân 2 bằng 4, viết 4. 2 nhân 1 bằng 2, viết 2. Vậy 123 x 2 = 246. - Phép nhân không nhớ. * Giới thiệu phép nhân 236 x 3 = ? - Tiến hành tương tự. - Phép nhân có nhớ. c, Thực hành: Bài 1: Tính. - Hướng dẫn. - Nhận xét, chữa bài. Bài 2: Đặt tính rồi tính. - Hướng dẫn, làm mẫu.. - Nêu lại cách tính.. - Thực hiện nhân miệng. - Nêu bài tập. - Làm phiếu, nêu miệng cách tính.. - Nhận xét, bổ sung.. - Nêu yêu cầu. - Thực hiện ở phếu. - Đổi phiếu chữa bài. - Nhận xét.. Bài 3: - Phân tích, hướng dẫn.. - Đọc đề. - Tự giải ở vở. - Trình bày bài giải. GV: Lê Phước Tuấn. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>