Giáo án Lớp 2 Tuần 29 - Nguyễn Thị Tuyết Thanh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 29 Thø 2 ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. Các số từ 111 đến 200 I.Môc tiªu: -Nhận biết được các số từ 111 đến 200 -Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến 200. - Biết cách so sánh các số từ 111 đến 200. - Biết thứ tự các số từ 111 đến 200. II.§å dïng: -C¸c tÊm b×a h×nh vu«ng. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS tr¶ lêi. -HS làm bảng con: Các số từ 101 đến 110 -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi 2.Đọc viết các số từ 111 đến 200: (10’) -GV cho HS quan s¸t b¶ng trong SGK vµ tr¶ lêi c©u hái ?111 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị ?Đọc số đó như thế nào -HS tr¶ lêi vµ GV ghi b¶ng Tr¨m Chôc §¬n vÞ ViÕt sè §äc sè 1 1 1 111 một trăm mười một 1 1 2 112 một trăm mười hai 1 1 5 115 một trăm mười lăm 1 1 8 118 một trăm mười tám ... ..... .... ..... ................................ ... ..... ..... ..... ................................ ... ..... .... ..... ............................... ... ..... .... ..... ................................ .. .... ..... ..... ............................... ....... ..... .... .... một trăm ba mươi lăm -HS đọc từ 111 đến 200 và ngược lại. 3.Thùc hµnh: (15’) 20. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) ViÕt sè §äc sè 110 một trăm mười 111 117 154 181 -HS tr¶ lêi miÖng, GV nhËn xÐt ghi b¶ng Bài 2: HS đọc yêu cầu: Số? a. b. c.. 111 ... 113 .... 115. 151 .... 155 156 ... 158 ..... .... .... .... .... .... 118 ... .... .... 122. 191 ... 193 .... ... 196 .... 198 ... 200 -HS lµm vµo vë, GV cïng HS ch÷a bµi Bµi 3: >, < , = ? -HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch so s¸nh -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 123> 124 129 > 120 120 < 152 -HS cïng GV nhËn xÐt. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS đọc từ 111 đến 200. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi vµ xem bµi sau. ===========***========= MÜ thuËt. (C« T©m d¹y) ===========***========= Tập đọc. Những quả đào. I.Môc tiªu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chổ; bước đầu đọc phân biệt được lời kể chuyện và lêi nh©n vËt. -Hiểu nội dung câu chuyện: Nhờ những quả đào ông biết tính nết của các cháu. Ông hài lòng về các cháu, đặc biệt khen ngợi các cháu đã biết nhường nhịn quả đào cho bạn, khi bạn ốm( trả lời được các câu hỏi trong SGK). II.§å dïng : -Tranh SGK, b¶ng phô chÐp s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy học: 21. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV cho HS xem tranh ë SGK vµ hái ?Bøc tranh vÏ g× -GV nói : Tiết học hôm nay ta học bài đọc Những quả đào. 2.Hướng dẫn luyện đọc: (28’) a.GV đọc mẫu toàn bài. b.Luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ . -§äc tõng c©u: +HS đọc nối tiếp từng câu. +GV ghi b¶ng : hµi lßng, nhËn xÐt, tiÕc rÎ, thèt lªn,… +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp đọc đồng thanh. -Đọc đoạn trước lớp: -GV treo b¶ng phô: .Sau một chuyến đi xa, / người ông mang về bón quả đào.// Ông bảo vợ và c¸c ch¸u: // .Qu¶ to nµy xin phÇn bµ. // Ba qu¶ nhá h¬n phÇn c¸c ch¸u. // +HS đọc lại câu dài, GV nhận xét. +HS nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp. +GV nhËn xÐt, söa sai. +HS đọc chú giải -GV giải thích thêm: nhân hậu (thương người, đối xử có tình nghĩa với mọi người) -§äc ®o¹n trong nhãm: +HS đọc theo nhóm 4, mỗi em đọc một đoạn. +GV theo dái, nhËn xÐt. +HS nhËn xÐt lÉn nhau trong nhãm. -Thi đọc giữa các nhóm. +HS đọc. +GV cïng HS nhËn xÐt. TiÕt 2: 3.T×m hiÓu bµi: (25’) -HS đọc thầm và một bạn đọc to để trả lời lần lượt câu hỏi sau. ?Người ông dành những quả đào cho ai (cho bà vợ và ba cháu) ?Mỗi cháu của ông làm gì với những quả đào (Cậu Xuân đã đem hạt trồng vào cái vò; Vân ăn hết đào của mình và vứt hạt đi......; Việt dành đào cho bạn Sơn bÞ èm....) ?Nªu nhËn xÐt cña «ng vÒ tõng ch¸u. V× sao «ng l¹i nhËn xÐt nh­ vËy -HS đọc thầm bài và thảo luận theo nhóm về các câu hỏi sau: ?¤ng nhËn xÐt g× vÒ Xu©n ? V× sao «ng nhËn xÐt nh­ vËy ?¤ng nhËn xÐt g× vÒ V©n ? V× sao «ng nhËn xÐt nh­ vËy ?¤ng nãi g× vÒ ViÖt ? V× sao «ng nãi nh­ vËy -HS đại diện nhóm trả lời.. 22. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -GV chốt ý đúng: Ông nhận xét Xuân mai sau cháu sẽ làm vườn giỏi vì Xuân thÝch trång c©y; V©n cßn th¬ d¹i qu¸. V× V©n h¸u ¨n....; ViÖt «ng khen cã tÊm lòng nhân hậu vì em biết thương bạn, nhường miếng ngon cho bạn. ?Em thÝch nh©n vËt nµo v× sao -HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch. 4.Luyện đọc lại: (10’) -GV nhắc lại cách đọc. -HS đọc lại bài theo phân vai. -1HS đọc lại toàn bài -GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?C©u chuyÖn cho ta biÕt ®iÒu g× -HS tr¶ lêi. -GV nhËn xÐt giê häc -Về nhà đọc lại bài và tập kể câu chuyện để tiết sau học. =========***========= Thø 3 ngµy 6 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. C¸c sè cã ba ch÷ sè I.Môc tiªu: - Nhận biết được số có ba chữ số, biết cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị II.§å dïng: -C¸c h×nh vu«ng, c¸c h×nh ch÷ nhËt. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS trả lời và đọc từ 111 đến 200, 200 đến 111 -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Tiết học hôm nay ta luyện đọc viết các số có ba chữ số và ôn lại cấu tạo số. 2.§äc viÕt sè cã ba ch÷ sè: (10’) Tr¨m 2 2 3 2 .......... ........... Chôc 4 3 1 4 ......... .......... §¬n vÞ 3 5 0 0 ........... ........... ViÕt sè 243 135 310 ..... .......... ............ §äc sè hai trăm bốn mươi ba hai trăm ba mươi lăm ..................................... .................................... ...................................... ...................................... -GV hỏi lần lượt : Hàng trăm là số mấy, hàng chục, hàng đơn vị là số mấy 23. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -HS lần lượt trả lời ?Số 235 gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị (2 trăm, 3 chục, 5đơn vị) -HS trả lời tương tự các số tiếp theo. ?C¸c sè 243,235, 310, 240, lµ sè cã mÊy ch÷ sè (lµ sè cã ba ch÷ sè) -HS nh¾c l¹i. 3.Thùc hµnh: (15’) Bµi 1: (HS kh¸ giái). Mçi sè sau chØ sè « vu«ng trong h×nh nµo? 310: h×nh a; 132: h×nh b Bài 2: HS đọc yêu cầu:Mỗi số sau đây ứng với cách đọc nào? 315 311. a.Bèn tr¨m linh n¨m b.Bốn trăm năm mươi c.Ba trăm mười một. 521. -HS tr¶ lêi miÖng -GV nhËn xÐt. Bµi 2: ViÕt (theo mÉu) §äc sè Tám trăm hai mươi Chín trăm mười một Chín trăm chín mươi mốt. ViÕt sè 820 ............. ............. -HS lµm vµo vë « li, 1HS lªn b¶ng lµm. -GV nhËn xÐt chÊm bµi. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS đọc lại các số có ba chữ số. -GV nhËn xÐt giê häc. ===========***========== Đạo đức. Giúp đỡ người khuyết tật(Tiết 2) I.Môc tiªu: -Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông, không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường, và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. - Không đồng tình với những thái độ xa lánh, kì thị, trêu chọc bạn khuyết tật II.Phương tiện, tài liệu: -Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh HS mang đến. III.Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: (3’) ?Tiết trước ta học bài gì ? Em hãy kể việc làm giúp đỡ người khuyết tật 24. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 2.Bµi míi: a.Giíi thiÖu bµi: (2’) *Hoạt động 1: HS biết lựa chọn cách ứng xử đúng: (12’) Mục tiêu: Giúp HS biết lựa chọn cách ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật. C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV nêu tình huống ở bài tập 4 vở bài tập Đạo đức. -Đi học về đến đầu làng Thuỷ và Quân gặp một người bị hỏng mắt.Thuủy chào: “Chúng cháu chào chú ạ!” người đó bảo “Chú chào các cháu”. Nhờ các cháu đưa giúp chú đến nhà bác Tuấn : “Quân liền bảo Thuỷ : Về nhanh để xem phim ho¹t h×nh, cËu ¹!” Bước 2: HS thảo luận theo cặp: ?NÕu em lµ Thuû em sÏ lµm g× -GV theo dái, gîi ý Bước 3: Đại diện một số nhóm trình bày. -C¸c nhãm bæ sung, nhËn xÐt. Bước 4: GV kết luận: Thuỷ nên khuyên Quân: Cần chỉ đường hoặc dẫn chú ấy đến tận nhà bác Tuấn. *Hoạt động 2: Củng cố, khắc sâu về cách ứng xử với người khuyết tật (10’) Mục tiêu: Giiúp HS củng cố, khắc sâu bài học về cách ứng xử đối với người khuyÕt tËt C¸ch tiÕn hµnh; Bước 1: GV nêu nhiệm vụ:Những việc nào nên làm và việc nào không nên làm Bước 2: HS thảo luận và làm vào vở bài tập 5. Bước 3: HS trình bày trước lớp. Bước 4: GV kết luận: Người khuyết tật chịu nhiều khổ đau, thiệt thòi, họ thường gặp nhiều khó khăn trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người khuyết tật để hä bít buån tñi, vÊt v¶, thªm tù tin vµo cuéc sèng. Chóng ta cÇn lµm nh÷ng việc phù hợp với khả năng của mình của giúp đỡ họ. *.Hoạt động 3: Hướng dẫn viên du lịch: (7’) Môc tiªu: Gióp HS biÕt tr×nh bµy néi dung mét bøc tranh, ¶nh vÒ viÖc lµm gióp đỡ người khuyết tậ. C¸ch tiÕn hµnh: - HS đặt tranh ảnh lên bàn -HS giới thiệu nội dung bức tranh mà mình mang đến cho cả lớp nghe -HS theo dái vµ nhËn xÐt, b×nh chän b¹n thuyÕt tr×nh hay nhÊt. -GV nhËn xÐt chung ?Qua đó các em học tập được những gì -HS tr¶ lêi. 3.DÆn dß: (1’) -GV nhËn xÐt giê häc -Các em nhớ thực hiện tốt việc giúp đỡ ngưòi bị khuyết tật . ===========***========== ¢m nh¹c. (C« Loan d¹y) 25. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn. Những quả đào I.Môc tiªu: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung mỗi đoạn truyện bằng một cụm từ hoặc một c©u (BT1). -KÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo lêi tãm t¾t (BT2). -HS khá giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện (BT3). II.§å dïng: - B¶ng ghi s½n néi dung tõng ®o¹n c©u chuyÖn III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS nèi tiÕp nhau kÓ l¹i c©u chuyÖn Kho b¸u B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) - Tiết học hôm nay chúng ta kể câu chuyện :Những quả đào 2.Hướng dẫn kể chuyện: (28’) a.1HS đọc yêu cầu 1: Tóm tắt nội dung từng đoạn câu chuyện bằng một câu hoÆc mét côm tõ. -HS nªu ý kiÕn cña m×nh. +Đoạn 1: Chia đào + §o¹n 2: ChuyÖn cu¶ Xu©n +§o¹n 3: ChuyÖn cña V©n +§o¹n 4: ChuyÖn cña ViÖt b.KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tãm t¾t ë bµi tËp trªn -HS kÓ tõng ®o¹n trong nhãm. -§¹i diÖn c¸c nhãm kÓ. -HS cïng GV nhËn xÐt c.Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn.( dµnh cho HS kh¸ giái). -HS tù ph©n vai kÓ chuyÖn : 1 HS vai «ng, 1HS vai bµ ,3 HS vai c¸c ch¸u. -C¸c tèp lªn kÓ -Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS nh¾c l¹i néi dung c©u chuyÖn -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ nhµ tËp kÓ l¹i c©u chuyÖn ========***========= Thø 4 ngµy 7 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. I.Môc tiªu: - BiÕt sö dông cÊu t¹o thËp ph©n cña sè vµ gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña c¸c ch÷ sè trong một số để so sánh các số có ba chữ số; nhận biết thứ tự các số( không qu¸ 1000). 26. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> II.§å dïng -Các hình trong bộ đồ dùng học toán. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: ?Tiết trước ta học bài gì -HS tr¶ lêi -GV hái tiÕp :? Sè 315, 520 lµ sè cã mÊy ch÷ sè -HS tr¶ lêi lµ sè cã ba ch÷ sè. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Các em đã biết cách so sánh các số tròn trăm. Vậy so sánh các số có ba chữ sè ta lµm nh­ thÕ nµo mêi c¸c em cïng c« ta sang bµi So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. 2.So s¸nh c¸c sè : (12’) a.Lµm viÖc c¶ líp -GV yªu cÇu HS lÊy 2 tÊm cã h×nh vu«ng to vµ thªm 3 chôc vµ 3 h×nh nhá ë bên trái. Sau đó lấy 2 hình vuông to ,thêm ba chục và 5 hình vuông nhỏ. -HS lÊy vµ nªu : 234 ....235 ?Ta ®iÒn dÊu g×? V× sao (ta ®iÒn dÊu bÐ) -GV hướng dẫn HS cách so sánh: Hàng trăm: chữ số hàng trăm cùng là chữ số 2; Hàng chục: là chữ số 3 ; Hàng đơn vị: chữ số 4 và 5. Vì 4< 5 . Nªn 234 < 235 -HS so s¸nh c¸c sè tiÕp theo: 235 >234; 194 >139; 199 < 215 -HS nªu c¸ch so s¸nh b.Nªu quy t¾c chung: -So sánh hàng trăm: Số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn. NÕu sè hµng tr¨m cïng b»ng nhau th× ta xÐt sang hµng chôc. NÕu ch÷ sè hµng chục cùng bằng nhau thì ta mới xét sang hàng đơn vị. -HS nh¾c l¹i quy t¾c. 3.Thùc hµnh: (15’) Bµi 1: > ,< , = ? -HS đọc yêu cầu và làm vào vở 127 ... 121 865 ... 865 124 ... 149 648 ... 684 182 ... 192 749 ... 549 -1HS lªn b¶ng lµm 127 > 121, 124 < 149 -HS cïng GV nhËn xÐt. Bµi 2: T×m sè lín nhÊt trong c¸c sè sau: a. 395; 695; 375 ; b.873; 973; 979 ; c.751; 341; 741 -HS nªu miÖng: a.695 ; b. 979 ; c. 751 -GV nhËn xÐt. Bµi 3: Sè? -HS đọc yêu cầu và làm vào vở, 1 HS lên bảng làm 27. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> a. 971, 972, 973,.... , ...., 976, 977, ...., ....., 1000 -HS cïng GV nhËn xÐt. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n l¹i bµi vµ xem bµi sau. =========***=========== Thñ c«ng. (C« Ngäc d¹y) =========***=========== LuyÖn tõ vµ c©u. Tõ ng÷ vÒ c©y cèi.§Æt vµ tr¶ lêi c©u hái §Ó lµm g×? I.Môc tiªu: - Nªu ®­îc mét sè tõ ng÷ chØ c©y cèi.(BT1,BT2). - Dựa theo tranh, biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì?(BT3). II.§å dïng: -Trannh ¶nh c©y ¨n qu¶. III.Hoạt động dạy-học: A. Bµi cò : -2HS lên bảng viết : 3 tên cây ăn quả, 3 tên cây lương thực, thực phẩm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -GV nªu yªu cÇu, néi dung bµi häc. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (30’) Bµi tËp 1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu: Kể tên các bộ phận của một cây ăn quả: -GV treo tranh HS quan sát và thảo luận nhóm đôi -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy. -GV theo dái. -HS đọc bài làm. -GV nhËn xÐt bæ sung: c©y cã: rÔ, gèc, th©n, cµnh, l¸, hoa, ... Bµi tËp 2: (ViÕt) -1HS đọc yêu cầu: Viết những từ có thể dùng để tả các bộ phận của cây. M: th©n c©y (to, cao, ch¾c, b¹c phÕch, ....) +Cµnh c©y: ............................................ +L¸ c©y: ................................................ +Hoa: ..................................................... +qu¶: ...................................................... +Ngän: ................................................... -HS lµm vµo vë. -Líp nhËn xÐt, GV nhËn xÐt. Bµi tËp 3: ( miÖng) 28. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -1HS đọc yêu cầu: Ghi câu hỏi có cụm từ để làm gì để hỏi về từng việc làm của bạn nhỏ được vẽ trong mỗi tranh dưới đây. - HS quan sát tranh và thảo luạn nhóm đôi. -§¹i diÖn mét sè nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung. ?Bạn nhỏ tưới nước cho cây để làm gì? -Bạn nhỏ tưới nước cho cây để cây tươi tốt. - GV nhËn xÐt. -GV chÊm bµi. 3.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i tªn bµi. -GV nhËn xÐt giê häc. ===========***========== TËp viÕt. Ch÷ hoa. a. I.Môc tiªu: +Viết đúng chữ hoa c©u øng dông:. a. kiÓu 2 (mét dßng cì võa, mét dßng cì nhá); ch÷ vµ. ao (mét dßng cì võa, mét dßng cì nhá) ao liÒn ruéng c¶ (3. lÇn) II.§å dïng: -MÉu ch÷. a. hoa.. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học viết chữ hoa gì? -HS tr¶ lêi vµ viÕt ch÷ hoa vµo b¶ng con hoa y -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -H«m nay ta häc viÕt ch÷ hoa a kiÓu 2 vµ c©u øng dông. ao liÒn ruéng. c¶. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. a. : (5’). 29. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a.Hướng dẫn HS quan sát mẫu và nhận xét chữ hoa -GV g¾n b¶ng ch÷ ?Ch÷. a. a. a. hoa, HS nhËn xÐt.. hoa có mấy nét (gồm 2 nét: nét cong khép kín và nét móc ngược). ?§é cao mÊy li (5 li) -HS tr¶ lêi. -GV hướng dẫn HS cách viết và viết mẫu. +Nét 1: đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong kín, cuối nét uốn vào trong. Dõng bót gi÷a ®­êng kÎ 4 vµ ®­êng kÎ 5 +NÐt 2: Tõ ®iÓm dõng bót cña nÐt 1, lia bót lªn ®­êng kÎ 6 phÝa bªn ph¶i, viÕt nét móc ngược,dừng bút ở đường kẻ 2.. -HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt, -HS viÕt trªn kh«ng ch÷. a. hoa.. -HS viÕt b¶ng con. -GV nhËn xÐt, söa sai. 3.Hướng dẫn viết câu ứng dụng: (5’) -GV viÕt c©u øng dông lªn b¶ng:. ao liÒn ruéng c¶. .. -HS đọc câu ứng dụng. -GV :Ao liÒn ruéng c¶ ý nãi giµu cã (ë vïng n«ng th«n). -HS nhận xét về độ cao các chữ cái trong câu ứng dụng. ?§é cao c¸c ch÷ c¸i ?Dấu thanh đặt ở các chữ cái nào ?Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng nh­ thÕ nµo -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. 4.Hướng dẫn HS viết vào vở: (15’) -GV hướng dẫn cách đặt bút viết ở vở tập viết. -HS viÕt bµi vµo vë tËp viÕt, GV theo dái uèn n¾n. 5.ChÊm, ch÷a bµi :(7’) -HS ngåi t¹i chç GV ®i tõng bµn chÊm vµ nhËn xÐt. 6.Cñng cè, dÆn dß: (1’) 30. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -1HS nh¾c l¹i c¸ch viÕt ch÷ -GV nhËn xÐt giê häc -Về viết lại cho đẹp hơn. a. hoa. ===========***========= Thø 5 ngµy 8 th¸ng 4 n¨m 2010 To¸n. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu: - Biết cách đọc, viết các số có ba chữ số. - BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè. - Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: ( 5’) ?Tiết trước ta học bài gì -HS nªu l¹i quy t¾c so s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè -HS lµm b¶ng con: 567 ... 569; 789 ...798 -GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Tiết học hôm nay củng cố lại các đọc viết, đọc số và so sánh các số có ba chữ sè, thø tù c¸c sè trong d·y tÝnh. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi 1: ViÕt (theo mÉu) -HS đọc yêu cầu và trả lời miệng, GV ghi bảng. ViÕt sè Tr¨m 116 1 815 307 4. Chôc 1. §¬n vÞ 6. 7. 5. §äc sè một trăm mười sáu. chÝn tr¨m 8. 0. 2. -HS cïng GV nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Bµi 2: Sè? a.400; 500; ....; ....; 800.; 900. b.910; ....; .....; 940 ; ....; 960; ....; 980; ....; ..... . -HS đọc yêu và làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài. -GV cïng HS nhËn xÐt. Bµi 3: >, < , = ? 543 .... 590 823 .... 820 670 .... 676 589 .... 589 -HS lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm. 31. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV cïng HS nhËn xÐt. 367 > 278, 823 > 820 , 589 = 589 Bài 4: Viết các số 875, 1000, 299, 420 từ bé đến lớn. -HS đọc yêu cầu và làm vào vở. -HS ch÷a bµi. GV cïng HS nhËn xÐt 299, 420, 875, 1000 Bµi 5: ( HS kh¸ giái). XÕp 4 h×nh tam gi¸c thµnh h×nh tø gi¸c -GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS. 3.Cñng cè, dÆn dß: (2’) -HS cïng GV hÖ thèng l¹i bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. -VÒ «n bµi. ==========***========== ThÓdôc. (C« V©n d¹y). ==========***=========== Tập đọc. Cây đa quê hương I.Môc tiªu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ -Hiểu nội dung bài: Tả vẻ đẹp của cây đa quê hương , thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương.( trả lời được câu hỏi 1,2,4). - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®­îc c©u hái 3 II.§å dïng: -Tranh ë SGK, b¶ng phô ghi s½n c©u dµi. III.Hoạt động dạy- học: A.Bµi cò: (5’) -2HS đọc bài Những quả đào và trả lời câu hỏi ở SGK. -GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’) -Bøc tranh vÏ g×? -HS tr¶ lêi: C©y ®a, tr©u, c¸c b¹n -GV: C©y ®a lµ mét loµi c©y th©n to, rÓ chïm, to¶ bãng m¸t gÇn gñi víi trÎ nhá. . 2.Luyện đọc: (20’) a.GV đọc mẫu toàn bài: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm. b.Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ mới. -§äc tõng c©u +HS tiếp nối đọc từng câu trong bài. +GV ghi bảng: cổ kính, không xủê, rễ, lững thững, dưới. +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp. -Đọc từng đoạn trước lớp: +GV chia bài thành 2 đoạn: Đoạn 1: từ đầu đến ... đang cười đang nói; 32. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §o¹n 2: phÇn cßn l¹i. +GV hướng dẫn đọc câu dài: ngắt hơi ở chỗ một gạch xiên, nghỉ hơi ở chỗ hai g¹ch xiªn vµ nhÉn giäng ë nh÷ng ch÷ in ®Ëm. +GV treo b¶ng phô viÕt s½n c©u dµi. .Trong vòm lá, / gió chiều gẩy lên những điệu nhạc li kì / tưởng chừng như ai đang cười / đang nói. // +GV đọc mẫu, HS đọc cá nhân, lớp +HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn , GV cùng HS nhận xét. +GV nêu câu hỏi để HS trả lời những từ ở phần chú giải -§äc tõng ®o¹n trong nhãm. +HS đọc theo nhóm đôi. +GV theo dái. -Thi đọc giữa các nhóm -Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: (7’) -HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. ? Những từ ngữ, câu văn nào cho biết cây đa đã sống rất lâu (Cây đa đã nghìn n¨m g¾n liÒn víi thêi th¬ Êu cña chóng t«i. §ã lµ mét toµ cæ kÝnh...) ?C¸c bé phËn cña c©y ®a (th©n, cµnh, ngän, rÔ) ®­îc t¶ b»ng nh÷ng h×nh ¶nh nào (thân cây : là một toà cổ kính....; cành cây : lớn hơn cột đình. ; ngọn cây: chót vót giữa trời xanh. ; rễ: nổi trên mặt đất thành những hình thù quái lạ, như nh÷ng con r¾n hæ mang giËn d÷. ) ?Nói lại đặc điểm của mỗi bộ phận của cây đa bằng một từ: M : thân cây rất to. -HS kh¸ giái tr¶ lêi. ?Ngồi mát dưới gốc cây đa, tác giả còn thấy những cảnh đẹp nào của quê hương (lúa vàng gợn sóng, đàn trâu lững thững......) HS c¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi 4.Luyện đọc lại:(7’) -GV hướng dẫn HS cách đọc -HS đọc thi đọc cả bài thơ -GV nhËn xÐt. 5.Cñng cè, dÆn dß: (2’) ?Qua bài văn em thấy tình cảm của tác giả với quê hương như thế nào (Tác giả yêu quê hương, yêu cây đa, luôn nhớ những kỉ niệm thời thơ ấu) -GV nhËn xÐt giê häc ==========***=========== Tù nhiªn vµ x· héi. Một số loài vật sống dưới nước I.Môc tiªu: -Nêu được tên và ích lợi của một số loài vật sống dưới nứơc đối với con người. -HS khá, giỏi biết nhận xét cơ quan di chuyển của các con vật sống dưới nước (b»ng v©y, ®u«i, kh«ng cã ch©n hoÆc cã ch©n yÕu). 33. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II.§å dïng: -Tranh ë SGK, tranh s­u tÇm. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -Tiết trước ta học bài gì? -Nªu tªn mét sè loµi vËt sèng trªn c¹n? -HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (3’) -Tiết học hôm nay ta tìm hiểu về Một số loài vật sống dưới nước. 2.Hoạt động 1: Nói tên, ích lợi của một số loài vật sống dưới nước (nước ngọt, nước mặn): (10’) *Mục tiêu: HS biết nói tên một số loài vật sống dưới nước và ích lợi . -Biết tên loài vật sống ở nước ngọt, nước mặn *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: HS làm theo cặp. -HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. ?ChØ vµ nãi tªn c¸c con vËt cã trong tranh vµ Ých lîi cña chóng. -GV theo dái, HS lµm viÖc. Bước 2: Làm việc cả lớp. -Mét sè nhãm lªn tr×nh bµy. -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. +H×nh 1: Cua; H×nh 2: C¸ vµng ; H×nh 3: C¸ qu¶ ; H×nh 4: Trai H×nh 5: T«m ; H×nh 6: c¸ mËp +Loài vật sốngở nước ngọt là: Cá quả, .. +Con vật sống ở nước mặn: Tôm, Cá mập, Cua,..... Kết luận: Có rất nhiều con vật sống dưới nứơc, trong đó một số loài vật sống ở nước ngọt ( hồ ,ao, sông, ...) có những loài vật sống ở nước mặn (biển) -Muốn cho các loài vật sống và phát triển chúng ta cần giữ sạch nguồn nước . -Cá : để làm thức ăn, làm cảnh, …; 3.Hoạt động 2: Trò chơi “Đố bạn con gì?” (17’) - GV nêu luật chơi: Một bạn đố và một bạn nêu tên và ích lợi của con vật đó -HS ch¬i theo cÆp. -Líp cïng GV nhËn xÐt. 4.Cñng cè, dÆn dß: (5’) -HS thi kể về loài vật sống dưới nứơc và cách di chuyển của chúng ( bằng vây, ®u«i, …). -GV nhËn xÐt giê häc ==========***======== Thø 6 ngµy 9 th¸ng 4 n¨m 2010 TËp lµm v¨n. §¸p lêi chia vui. Nghe tr¶ lêi c©u hái.. I.Môc tiªu: - Biết đáp lại lời chia vui trong tình huống giao tiếp cụ thể(BT1). 34. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Nghe GV kÓ, tr¶ lêi ®­îc c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn sù tÝch Hoa d¹ lan hương(BT2) II.§å dïng: -Tranh minh ho¹. -B¶ng phô ghi s½n 4 c©u hái ë bµi tËp 2. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS hỏi đáp tình huống sau. +Chúc mừng bạn được bình chọn là người kể chuyện hay nhất trong tiết học. -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài: (2’) Tiết học hôm nay ta tiếp tục đáp lời chia vui và nghe kể chuyÖn tr¶ lêi c©u hái. 2.Hướng dẫn làm bài tập: (28’) Bµi tËp1: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu của bài tập: Nói lời đáp của em trong các trường hợp sau -HS hỏi đáp theo nhóm đôi. a.B¹n tÆng hoa chóc mõng sinh nhËt em. b.Bác hàng xóm đến chúc Tết. Bố mẹ em đi vắng chỉ có em ở nhà. c.Em là lớp trưởng. Trong buổi họp cuối năm, cô phát biểu chúc mừng thành tÝch cña líp. -Đại diện một số nhóm trình bày lời đáp của mình. -GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung. VD: Cảm ơn bạn dã nhó đến sinh nhật mình. Ch¸u c¶m ¬n b¸c . Ch¸u còng xin chóc b¸c sang n¨m míi m¹nh khoÎ h¹nh phóc ¹. Chúng em xin cảm ơn cô, nhờ sự dạy bảo của cô mà chúng em đã đạt ®­îc thµnh tÝch cao trong n¨m häc.Em thay mÆt líp xin høa sÏ cè g¾ng h¬n nữa để không phụ tấm lòng các thầy cô giáo ạ. Bµi 2: (miÖng) -1HS đọc yêu cầu: Nghe kể chuyện và trả lời câu hỏi: Sự tích dạ lan hương -HS quan s¸t tranh ë SGK -GV treo b¶ng phô cã néi dung sau: a.V× sao c©y hoa biÕt ¬n «ng l·o ? b.Lóc ®Çu c©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch nµo? c.VÒ sau c©y hoa xin Trêi ®iÒu g×? d.Vì sao Trời lại cho hoa có hương thơm vào ban đêm? -GV kÓ chuyÖn 3 lÇn: Giäng chËm r·i, nhÑ nhµng, t×nh c¶m. NhÊn giäng ë c¸c tõ: Vøt l¨n lãc, hÕt lßng ch¨m sãc, sèng l¹i, në, léng lÉy, ... -Kể lần 1 : HS đọc thầm 4 câu hỏi ở bảng phụ -KÓ lÇn 2: Võa kÓ võa giíi thiÖu tranh ë SGK -Kể lần 3: GV kể nhanh hơn hai lần trước. -HS hỏi đáp theo cặp. -Một số HS trả lời trước lớp. 35. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Líp cïng GV nhËn xÐt. a.Vì ông lão đã nhặt cây hoa về trồng và chăm sóc. b.C©y hoa tá lßng biÕt ¬n «ng l·o b»ng c¸ch në nh÷ng b«ng hoa thËt to vµ léng lÉy. c.Cây xin Trời đổi những bông hoa thành hương thơm ... d.Vì ban đêm là lúc yên tĩnh, ông lão không phải làm việc nên có thể thưởng thức hương thơm của loài hoa. -2HS kh¸ kÓ l¹i c©u chuyÖn. 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) ?Qua câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương cho ta hiểu điều gì (Ca ngơị cây dạ lan hương biết cách bày tỏ lòng cảm ơn thật cảm động với người đã cứu sống vµ ch¨m sãc nã) -GV nhËn xÐt giê häc. ==========***========== ChÝnh t¶. (C« Minh d¹y) ==========***========== To¸n. MÐt. I.Môc tiªu: - Biết mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mét. - Biết được quan hệ giữa đơn vị mét với đơn vị đo độ dài: đề xi mét, xăng ti mÐt. - Biết làm các phép tính có kèm đơn vị đo độ dài mét. - Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản II.§å dïng: -Thước mét, sợi dây dài khoảng 3 mét. -PhiÕu ghi s½n néi dung bµi tËp 4. III.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -GV cho HS quan sát trên thước có vạch cm và yêu cầu HS lên kẻ đoạn thẳng có đọ dài 1cm 1dm. -HS lµm GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giới thiệu bài:(2’) Các em đã được học về các đơn vị đo độ dài là cm, dm vậy tiết học hôm nay các sẽ tiếp tục học về đơn vị đo độ dài đó là mét. 2.Giới thiệu đơn vị đo độ dài mét và thước đo: (12’) a.GV cho HS quan sát cái thước mét có vạch từ 0 đến 100và giới thiệu “Độ dài từ vạch 0 đến vạch 100 là 1 mét” -GV vẽ lên bảng một đoạn thẳng có độ dài 1mét. -GV nói: Mét là đơn vị đo độ dài . Mét viết tắt là “m” -HS dïng thø¬c 1 dm ®o ®o¹n th¼ng ë b¶ng. ?Đoạn thẳng vừa vẽ dài mấy đề xi mét (10 dm) -GV : +Một mét bằng 10 đề xi mét và viết 36. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 10 dm = 1m; 1m = 10 dm +Mét mÐt b»ng 100 cm vµ viÕt : 1m = 100 cm -HS nh¾c l¹i. ?Độ dài một mét được tính từ vạch nào đến vạch nào trên thước mét (0 đến 100) -HS thực hành đo độ dài sợi dây. 3.Thùc hµnh: (15’) Bµi 1: HS nªu yªu cÇu: Sè? -HS lµm b¶ng con, 1HS lªn b¶ng lµm. 1dm = 10cm 100cm = 1m 1m = 100cm 10 dm = 1m -HS cïng GV nhËn xÐt. Bài 2: HS đọc yêu cầu: Tính 17m + 6m = 15m - 6 m = 8m + 30m = 38m - 24 m = 47m + 18m = 74m - 59m = -HS lµm vµo vë, 1 HS lªn b¶ng lµm -HS cïng GV nhËn xÐt 17m + 6m = 23m 15m - 6 m = 9m 8m + 30m = 38m 38m - 24 m = 14m 47m + 18m = 65m 74m - 59m = 15m Bài 3: HS đọc bài toán và phân tích bài toán (dành cho HS khá giỏi) ?Bµi to¸n cho biÕt g× ( C©y dõa cao 8m, c©y th«ng cao h¬n c©y dõa 5m ) ?Bµi to¸n hái g× (Hái c©y th«ng cao bao nhiªu mÐt?) -HS lµm vµo vë, 1HS lªn lµm ë b¶ng phô Bµi gi¶i C©y th«ng cao sè mÐt lµ: 8 + 5 = 13 (m) §¸p sè: 13 m -GV cùn HS nhận xét về cách đặt lời giải, phép tính, đáp số Bµi 4: GV ph¸t phiÕu,HS lµm viÖc theo nhãm 4 -HS đọc yêu cầu: Viết cm hay m vào chỗ chấm a.Cét cê trong s©n tr­ßng cao 10 .... b.Bót ch× dµi 19 ..... c.C©y cau cao 6 .... d.Chó T­ cao 165 .... -C¸c nhãm th¶o luËn vµ lµm vµo phiÕu, GV theo dái c¸c nhãm lµm viÖc. -C¸c nhãm hoµn thµnh lªn g¾n b¶ng, Líp nhËn xÐt. -GV nhận xét và tuyên dương những nhóm đã hoàn thành trước và có đáp án đúng. a: 10 m ; b: 19cm ; c: 6m ; d: 165 cm -GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS 4.Cñng cè, dÆn dß: (3’) -HS nh¾c l¹i néi dung bµi häc. -GV nhËn xÐt giê häc. 37. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Về ôn lại và nhớ tập đo độ dài bằng đơn vị mét. ===========***========= Hoạt động tập thể. Sinh ho¹t líp I.Môc tiªu: -HS biết được ưu, nhược điểm của tổ mình cũng như các thành viên trong tổ. trong tuÇn. - Có ý thức khắc phục những nhược điểm và phát huy những ưu điểm. -KÕ ho¹ch trong tuÇn tíi. -HS lµm vÖ sinh líp häc. II.Hoạt động dạy-học: 1.§¸nh gi¸: -GV cho HS sinh ho¹t theo tæ. -Ba tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thảo luận. -Tổ trưởng của từng tổ lên báo cáo những ưu điểm, nhược điểm của tổ mình ở sæ theo dái c¸c thµnh viªn. -Tæ kh¸c nhËn xÐt. -GV nhËn xÐt chung: - NÒ nÕp; -Häc tËp; Sinh ho¹t 15 phót +VÖ sinh: 2.KÕ ho¹ch tuÇn tíi: -Duy tr× nÒ nÕp. -Nhớ học tốt các bài tập đọc để dành nhiều điểm 10 chào mừng ngày ngày lễ -Tiếp tục rèn đọc và viết cho em : át, Thuý, Tú, An -VÖ sinh s¹ch sÏ. 3.Lµm vÖ sinh líp häc: -GV nªu nhiÖm vô cô thÓ cho tõng tæ:; Tæ 1: QuÐt m¹ng nhÖn, lau b¶ng; Tæ 2: Lau tñ, c¸c c¸nh cöa. Tæ 3: quÐt nhµ -Tổ trưởng điều khiển các thành viên trong tổ thực hiện. -GV theo dái -HS nhËn xÐt lÉn nhau. -GV nhËn xÐt chung. ? C¸c em thÊy líp häc b©y giê nh­ thÕ nµo -HS tr¶ lêi -GV : Các em biết giữ vệ sinh sạch sẽ là giữ môi trường xanh, sạch, đẹp.. 38. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ChÝnh t¶ (Nghe viÕt). Hoa phượng I.Môc tiªu: -Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Hoa phượng thể thơ 5 chữ. -Luyện viết đúng tiếng có vần dễ lẫn inh/ in . II.Hoạt động dạy học: A.Bµi cò: (5’) -HS viết bảng con: xâm lược, bình minh, tình nghĩa . -GV nhËn xÐt. B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2’): TiÕt häc h«m nay ta viÕt bµi thÓ th¬ 5 ch÷ qua bµi Hoa phượng 2.Hướng dẫn nghe viết: (20’) -Hướng dẫn HS chuẩn bị. -GV đọc bài viết 1lần. -2HS đọc lại bài thơ. -?T×m c¸c dÊu c©u trong bµi chÝnh t¶ -HS viÕt b¶ng con nh÷ng tõ ng÷ dÔ sai: lÊm tÊm, chen lÉn, löa thÉm, rõng rùc, m¾t löa. -GV nhËn xÐt söa sai. -GV hướng dẫn HS cách trình bày : lùi vào 3 ô tính từ lề vào -GVđọc cho HS viết bài. -HS đọc bài và khảo bài và nhận xét. -GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi viÕt cña häc sinh. 3.Hướng dẫn làm bài tập: (8’) Bài 2b: 1HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm: Điền in hay inh? -GV treo b¶ng phô .Chú Vinh là thương b.... . Nhờ siêng năng, biết t... toán, chú đã có một ngôi nhà x.... xắn, vườn đầy cây trái ch.... thơm lừng. Chú hay giúp đỡ mội người nªn ®­îc gia ®... , lµng xãm t... yªu, k... phôc -HS nªu miÖng. -GV nhËn xÐt ch÷a bµi. 4.Cñng cè, dÆn dß: (1’) -NhËn xÐt giê häc.. 39. NguyÔn ThÞ TuyÕt Thanh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>